人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學好語文的心得篇一

預習,，上課認真,，做好筆記，復習,。這是學習語文最基本的學習方法,。預習就更為重要了。俗話說：“好的開始是成功的一半”,，所以,，我們必須先做好預習，預習時可以先閱讀課文,，如果是短一點兒的文章,，可以采用朗誦的方法。理解課文,，如果不會的,，可以做些符號。有的同學認為語文就是學會歸納知識要點就行了,，因此,，上課的時候，有不少同學不認真聽課。所以,，在上課的時候,，跟著老師的思路走，這樣你會學到很多知識,。適當?shù)淖鲆恍┕P記,，方便你回家復習。復習主要是回憶今天上課的情形,，回想一下老師哪里重點講,，哪里略講，這樣就會有針對性的復習了,。

“滴水穿石,，非一日之功?！睂W習語文何嘗不是呢?天才在于日積月累,，我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識上。如果你并不喜歡總結(jié),，你可以買一本中考復習的書籍,，哪里有很多基礎(chǔ)知識，最好是你即做即評的那些,，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了!

閱讀與作文是緊密相接的,。有的同學并不喜歡看書，認為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情,，簡直就是浪費時間!其實,，并不是的。剛開始時,，你對讀書并不感到興趣,，你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事，但卻要你喜歡上看書,，又要學會生活的書籍,。慢慢地，你便會喜歡《名人傳》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的“知之者不如好之者,，好之者不如樂知者”,，認為語文其實很有趣，語文里也可以使你大笑,，你會發(fā)現(xiàn)看多點兒書籍比玩耍來的更有趣,。

現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講，我們可以借此訓練的我們的“說”能力，

不要認為說完就過去了,，其實我們可以好好表現(xiàn)一下自己,，語文也要靠“說”“吃飯”。做到“臺上三分鐘,，臺下十年工”的效果,。而聆聽者需要安靜，寧靜致遠,。借此我們就可以訓練我們的“聽”能力了,。不要認為三分鐘演講是無用功，其實它包含著無數(shù)語文,。

說作文,，我還是不能與詩韻、芷韻,、綺雯等的文章有神韻,，有感情色彩?？傄詾檫\用幾句名言,，運用幾句排比、比喻,、擬人等修辭手法就行了,。其實，不是的,。我看過她們寫的文章,，她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標前進,，希望我的文章也富有感情,。我們可以寫寫日記。譬如：有一天放學回家,，在路上,，我聽見了一個中年婦女說：“我才不要看了，我又不認識字,?！币虼耍覀兛梢月?lián)想到這個婦女是新中國成立是時期的,，那時中國還很貧窮,。就會想到我們現(xiàn)在是何等的幸福啊!“知識改變命運”等。我們可以以小見大,，用真情實感去寫,。積累得多了,，感情就豐富起來了。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！睂懸彩峭瑯又匾模覀円鄬懳恼?。很多同學說,，沒有什么可以寫的，因此,，你得多看書了,。每天花30~40分鐘來學習語文。其中10分鐘歸納今天的知識;復習要點,。10分鐘可以做一下閱讀題目,，看一下書，做一下讀書筆記;可以寫一下感受之類的吧!其次,，我們需要認真對待作業(yè),。

其實，學習語文并不困難,。魯迅說：“世上哪有天才,，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點兒,，認真一點兒,，細心一點兒，高分便不是問題了啦!“世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路”。學習語文,，沒有對錯,，看的書多了，心靈和行為日趨高尚,?！皶侨祟愡M步的階梯?！?

學好語文的心得篇二

“同學們,，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行,，非常抱歉。”這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話,。

朗誦比賽現(xiàn)有在班級里舉行,，推選出朗誦好的同學，在進行“年級大拼戰(zhàn)”,?？梢哉f，在這之前,，我早已做好了充分的準備,，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風采呢!

星期五下午,，朗誦比賽正式開始,。按照座位順序一個接一個地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來,。

啊,，終于輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時,，我感覺的心似乎不屬于我,，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”,。我想：會不會忘臺詞呢?我會不會在同學面前丟臉呢?我會不會……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心,，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章,。

“……”咦,，嚴斐怎么不說話呀?我心里疑惑地想著。

同學們都用疑惑的目光看著我們,，我實在等不下去了,，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來,。不知是什么原因,，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中,，不知不覺的,，我又恢復了平靜。

最后我們得了89分,，進入了年級比賽中,。我非常欣慰和高興。

可以說,，朗誦比賽是我盼了很久的比賽,，因為里面有對手,，有競爭，可以看出自己的水平高低,。也算是過把癮吧!

我等待著年級中的朗誦比賽!希望展出自己最好的風采!

學好語文的心得篇三

從我一踏上學校的路到現(xiàn)在,，語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學習語文的過程中,，我漸漸地對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

在我上幼兒園的時候，我以為學習語文,，無非就是教我們幾個字,，讓我們看書的時候認得書上的字就行了。因此,，我對語文沒有興趣,，總覺得語文枯燥無味。

直到我上小學三年級的時候,，數(shù)學老師布置了一道應用題,，讓我們?nèi)プ觥Ｎ铱戳艘幌骂}目,，左思右想,，最終還是看不懂，便心急地說：“這幾道數(shù)學題怎么這么難啊?我都不理解它的題意,，怎么做啊?”正在這時,，數(shù)學老師看我不會做，便三步并做兩步地走了過來,，對我說：“謝夏菲,，你不會做這些題，是嗎?”此時的我,，全身火辣辣的,，臉好像東方升起的太陽，手微微顫抖,，心“撲通,，撲通”地跳，我低下了頭,， “是……是的,。”好沒等我把話說完,，正在班上“沙沙沙”寫的同學們一齊用著詫異的眼光看著我,。我語文都沒有學好,怎么能看題呢?從那時起，我便下定決心……好好學語文,。

就是為了那個決心,，我每天認認真真地學習語文,，也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么“枯燥無味”了，我反而對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我的語文成績提高了許多,。 作文

例如：有一次，我們班上了一次語文公開課,，課文是《永生的眼睛》，主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事,，贊美了他們?yōu)樗酥?，我們也要學習他們這種樂于助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,，我便在課前下了一番功夫：查找資料,，提前預習,寫出課文的主要內(nèi)容……

語文是所有學科的基礎(chǔ),它能讓我們增長知識，陶冶情操,美化心靈……總之學習語文的好處說也說不完.如果沒有學好語文, 長大就會后悔莫及.俗語說：“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”.同學們,讓我們好好學習語文吧!

學好語文的心得篇四

中華漢字,，記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,，沉淀著中華五千年的古老文明,，蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

語文的學習,，更應該走進其中,，去解讀,、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶,、去仰慕、去沉醉……

我的20xx年,，讓我認識到更正確的學習態(tài)度,。20xx年，讓我想了那么多,，曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意,，又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感，在這似水的年華間那“加強語文學習,，提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊,。

沒有什么好抱怨的，這是誰的錯呢?當拿起語文書,，心里還不停的算的x+y=?,，要不嘴里就喃喃的背著abc，本都被壓的喘不過氣的我,，卻還要為那新添的物理去加油,、努力,。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕，勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”,。

多次在語文上的失敗,，讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中，了解到語文給人的溫馨,。面對浩瀚,、廣袤，面對博大,、精深,，面對通脫、頓悟,，時而有感于天空的美麗湛藍,，時而游刃于歲月的蒼桑巨變，時而漫步在山野小徑,，時而徜徉在河邊草灘,。上下五千年，縱橫八萬里,。從倉頡造字到當代美文,，因為語文，人類才有了溝通與交流,，也更加增進了彼此間的情感;因為孔子,、因為沙翁、因為高爾基,，世界也更加燦爛!

但在語文的學習中：我永遠只是大海邊上撿拾貝殼的一個孩童,，在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情愿每一天和太陽一同走向山野,，飲朝露,、浴輕風、浣溪流,，聽鳥鳴,、俯山川、望月明,。讓心靈融與自然,，讓思緒平靜祥和。用真誠,、用情意,、用良知去感悟生命的勃發(fā)向上、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純樸美好,，感悟語文的博大精深!我也情愿每一天的和語文一同走近講壇,，時而瀟灑、時而浪漫,、時而豪放,、時而婉約、時而理智,、時而抒懷,。講漢字的橫平豎直，講成語里的故事,，講想象夸張,，講閱讀寫作……

總之一切的一切，都愿向語文去訴說,。

我只覺得語文――它是一種情感、一種思想,、一種精神,、一種觀念。也許是語文太深奧了,，其實,，語文里的一個字、一個詞,、一句話,，就是一個故事、一段箴言,、一副良藥;也是一個啟示,，一段警語，一個提醒,。

語文真誠地記錄著人類前進的腳印,，語文悉心關(guān)照著宇宙變遷的神韻，語文永遠承載著歷史悲壯的歌喉,。語文之妙,，長歌短詠，氣象萬千,，美不勝收,。

又是一年，即將為之畫上句號,，讓人感觸良多,，卻欲語還休。也許時光并不是一去不復返,，它只是從我們眼前逃開,，卻轉(zhuǎn)身藏進我們心里,。展望新的一年，卻又往往伴著對逝去的探本求源,，感時傷懷;也帶著許許對來年的盼望與期待,。

學習語文，決不是一朝一夕,，也不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,，而是一個日積月累的長久過程;提高語文成績，并不是拘泥于做習題,，也不僅限于呆呆的背課文,，而是一個長久“儲蓄”的歷程。

在積累和“儲蓄”的漫長過程中：

應該承認自己的平凡,，但決不茍同與平庸;

可以默守平淡,，但時時不忘為自己喝彩――

做一株幽香的百合，綻放在語文的花海!

20xx―我的語文學習,，但求無悔,、無愧。

學好語文的心得篇五

我從事小學語文教學,，也就幾十年的時間吧,，經(jīng)驗說不上，只是有幾點心得體會,，在這里與大家分享,。

教學理念方面：我一直認為教育應該是一種潛移默化式行為，使學生在不知不覺中成長,。語文教學同樣如此,，如果總是強調(diào)學生必須背過、必須默寫過,，必須理解等等,，看似在強調(diào)知識的重要性，實際上卻會在無形中增加學生的壓力,，讓他們感到學習是任務,，是不得不去做的事情。這樣就容易扼殺學生那份對語文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀,，因而就抹殺了語文教學的初衷——語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

我認為真正好的教育應該是潤物細無聲的。尤其是我們的語文教學,，更容易起到感染,、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我們應該引導學生發(fā)現(xiàn)這些精彩之處,，用心去體會,、揣摩，發(fā)現(xiàn)其中的美,，發(fā)現(xiàn)那種美的表達方法,。從而使學生愛上讀文章，愛上欣賞,，甚至希望并學會去表達,。在這個過程中，學生自然能夠了解文章的含義,，吸取其中的精華,，感悟文章的寫法，達到從知識到精神的成長,。

教學方法方面：俗話說教學有法,，教無定法。有了良好的教學理念,，具體的方法則是千姿百態(tài)的,。對于不同群體的學生、不同的教學內(nèi)容,，不同的環(huán)境采取的方法自然不同。我們語文課本上,，對于不同的年級自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應年級學生的年齡特點,，對于他們來說，理解文章的內(nèi)容應該不是什么難事,，所以教授課文時可以讓學生通過自主的學習,，談談自己的理解和感悟，以及領(lǐng)悟到的東西,，老師所要指導的就是學生難以理解的,，或遇到的問題。當然對于重點的把握,，教師應該視情況加以引導,。在學生自主理解體悟的同時，教師應該有意的引導學生發(fā)現(xiàn)文章的寫法,、特點,，領(lǐng)悟到如此表達的優(yōu)勢，從而使他們在不知不覺中感受到學習和寫作及表達的方法,。這樣我們就不是單純的教課本,、教課文內(nèi)容，而是教學生自主學習的方法，教學生自我表達的方法,。不但讓學生學會了輸入,，同時還學會了輸出，也就是運用,。

當然在具體教學中,，教師設計的教學導語、創(chuàng)設的教學氣氛了等等,，都是引發(fā)學生學習興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，這些都離不開老師的激情在里面，需要我們不斷的學習和摸索,。

總之,，我們還是應該本著學生本位思想，一定要讓學生成為學習的主體,，想盡辦法調(diào)動學生的自主性,、積極性，引導他們學會讀書,，學會學習,，學會運用。

學好語文的心得篇六

詩就是語文,，語文就是詩,，詩中有語文，語文中有詩,。

詩需要讀,、寫、聽,、說,，語文也是這樣，語文可以讀,，也可以寫,，也可以聽和說。李白有句詩寫得好啊,，“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”。何等的氣勢磅礴,。我仿佛看到一個瀟灑的詩仙,，他在對著飛瀉的瀑布吟詩?！叭松怨耪l無死,，留取丹心照汗青”一個偉大的詩人用生動的文字,，寫出這么感天動地的詩句流傳至今，激勵我們要熱愛祖國,，為中華富強而讀書,。

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花,?！边@句詩寫那些不顧國家艱難，只顧自己享樂的上層人物,，是多么令人厭惡,，令人發(fā)指。語文可以把人贊美的完美無缺,，也可以把人寫得極為可惡,，這就是語文的力量。

“君問歸期未有期,，巴山夜雨漲秋池”“何當共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時?！泵髅魇菍懡袢针x情,，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情,，足見這離情是何等深沉,。這首詩寫朋友離別之后，是多么地渴望重新相逢,?？梢娬Z文是多么有趣味。語文處處都在,，不僅詩中有語文，生活中也有語文,，而且無處不在,，無處不有。語文多么實用啊!

“常記溪亭日暮,，沉醉不知歸路,。”這句詩寫的是回憶往日的快樂情景,，唱完酒后的副作用,。“誰言寸草心,，報得三春暉,?！边@句詩是寫母親對我們的恩，及我們報恩的心理,。詩人孟郊用這么簡潔的詩句寫出自己,，對母親無限的愛，及強烈報恩的心情,。詩人用語文寫出這么動人的詩句可見詩來自生活,，又高于生活。

總之,，語文和詩就是一個整體,，一個不可分離的整體，語文無處不在,，詩無處不在,。

學好語文的心得篇七

漢語，是我們中華民族的一種文化標志,。作為一個中學生,，我們應該要把語文學好，但是很多同學不知道該怎樣去學習語文,，所以對學習語文的興趣日益下降,。我認為要想學好語文，除了認真聽講,，完成課后作業(yè)之外,，最起碼要做到以下幾點：

一是基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度,。要想使自己的基礎(chǔ)知識更廣泛，就需要積累,。在平常的學習過程中,，遇到不認識的字，不明白意思的詞語及時查工具書,。注意標點符號的用法,，病句的類型?；A(chǔ)知識的考察,，也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的,。要想把不該丟得分保住,，就要熟背，每天看一看,，背一背,，溫故而知新,，以免由于時間的關(guān)系，沖淡了記憶,。

在這里,，我建議大家建立一個積累本，從平常記起,，從點滴中積累,。

二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的,。平常應該多讀,。要用心去讀，讀的不是有趣,，而是內(nèi)容,。在平常多讀的情況下，我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情,。

做閱讀題,，我建議先讀一下題目，有了目標后,，讀一遍,，就會留下一個對文章大體的感覺，然后再有選擇的做閱讀,。先總體瀏覽一遍,，在逐字逐句的看一遍，對拿不準的問題再看一遍,。

在考試中,，考分比例占的最大的就是作文了。

在發(fā)下試卷時,，最好先看一下作文題目,，然后再答題。這樣,，在自己答題的過程中,，就會有一個構(gòu)思，也許,，在答題的過程中，就會有靈感,，在做作文就比較容易了,。

要想寫好作文，還是靠積累,。我們在平常時應該多讀一些“開卷有益”的書,，吸取他們的思想,，汲取他們的精華，剔除糟粕,。記住好詞,，好句。記住好的格式,。把別人好的東西拿來,，然后變?yōu)樽约旱摹Ｆ匠６鄬?，多練,，逐步提升?/p>

有的同學錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉，其實不然,，要想學好語文,，是平常的積累而成的，不是一兩天就可以掌握的,。

只要我們每個人都發(fā)現(xiàn)一套屬于自己的學習方法,，相信我們會學好語文的。