人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇一

——題記

柳宗元為訪小石潭,，費了不少周折，“隔篁竹,，聞水聲，如鳴佩環(huán),，心樂之?！敝皇且还尚⌒〉牧魉暎瑓s讓作者隔篁竹而聞而心卻樂之,，還要用“鳴佩環(huán)”來喻之，滿心的向往還要反復(fù)強調(diào),，似乎有一點夸張過了頭的感覺。然而想到柳宗元是為排解心中的憤懣之情,，那這細小清越的流水聲何嘗不是他少年輕狂的理想呢?對于有所成就的渴望，對從政的風光,，富足生活的向往,，一個“了”字,，道盡所有年少輕狂,。“伐竹取道,，不見小潭，水尤清冽”,，為訪小潭，不惜伐竹取道,，層層向內(nèi),，終于見到了自己日思慕想的政壇。遠觀政壇,，是多么清澈，玲瓏狹小,，脈絡(luò)清晰，還有各式各樣的奇石,，為其平添了姿色。這些奇石恐怕就是范仲淹等改革派吧,。

清水，奇石,，不由得讓作者心情激蕩,，想要迫不及待地加入他們，走近他們,，進而得到“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴,，參差披拂”美妙動人的未來景色,。

走進小潭,，發(fā)現(xiàn)其中的魚似乎“皆若空游無所依”，然而當“日光下澈”時,，便影布石上，互相暗中糾葛,。有的魚看似呆愣，可當你要接近它,，觸及它時,，卻靈敏地躲開,，官場上互相暗中糾葛的黑暗已躍然紙上,，“似與游者相樂”,，更像一句諷刺般的感嘆。

作者又遠遠向小石潭源頭望去,，卻發(fā)現(xiàn)溪水曲折，像蛇一樣陰森毒辣,，連波光都時隱時現(xiàn)，政治官場的黑暗完全顯現(xiàn)出來,，那曲折蜿蜒的慢慢道路,，勾心斗角的坎坷過程,，讓作者心中蒼涼，連源頭似乎也找不到了,。

坐在小石潭旁，竹樹閉塞了這里的眼界,，寂寥凄涼,，充滿了自私自利的悲劇性色彩,，于是作者“以其境過清，不可久居,，乃記之而去”，柳宗元走了,，看似是自愿離去，實則是被這里怵人的寒氣逼走的,。短短一篇《小石潭記》,，卻極其隱晦迷離地回顧了自己從進入政壇,，參加改革,，到失敗被貶的政治歷程,。

也許,，在某種程度上看，小石潭也許是柳宗元腦海中的零星幻想或是大自然中被借用的一處景觀而已,，但柳宗元這位高超的技師,，用大自然詩一般的語言敘寫出自己坎坷歷程,。

那片小石潭，只是無限陰郁中的一絲寬慰罷了,。

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇二

世間盡是我知己，何懼無人度良宵,。潭西南而望，斗折蛇行,，明滅可見，其岸勢犬牙差互,，不可知其源?！缎∈队洝?/p>

一千多年前,，一個老翁,，孤舟泛江，獨釣江雪,。他是柳宗元，他有一雙通靈的眼睛,，他能看出盛世背后的凄涼，能望盡煙花散盡時的落寞,，他也能窺視他身體里那個名為寂寞的小孩,。

寫《小石潭記》的時候,，柳宗元的心里也一定是孤獨的,，所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺,，文中的“水尤清冽”，清澈的水可以望到底部,，河水給人寒意,，也許正是因為柳宗元能夠把世間一切都看透，所以他才會感到孤涼,。在望到，“不可知其源”時,，內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來，也像這小石潭一樣隨波而灣,，前途未卜。

人有時候無由來的感到孤獨,，盡管周圍人聲喧雜，而自己也會像個冰雕一樣的感到孤獨,。然后耳朵會開始聽不到聲音，就像老舊的臺式電視機一樣,，會有刺耳的嗡嗡聲。耳朵,，因為孤獨能開始聽到心跳，聽到血液流經(jīng)大腦,，聽到身體破碎的聲音。

我以前經(jīng)常會在半夜醒來之后再也無法入睡，窗外的路燈冷的暖的,，好像都與我無關(guān),。所以深夜一個人的時候，人的思維最活躍,，我會思念某個人,，會幻想世界末日,，會在空白的本子里大片大片的畫畫，這些畫一筆構(gòu)成,，線條交錯，雜亂無章,，不見開頭，難覓結(jié)尾,，就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機,，在震天響的音樂里沉沉睡去。

昔日,，我一直覺得自己是一個挺孤獨的人，然后一天一天的難受,，一天一天的難過,，那種孤獨感,，就像是胃里翻江倒海，想吐,。最近我在翻郭敬明的書時，讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢閱讀,，我們就能互相安慰。”這本書都快被我翻爛了,，可我卻是第一次為了這句話而感動不止。我和街邊的路燈一樣在半夜清醒,，我和月亮一樣，始終無法和太陽嬉戲,，我和它們一樣孤獨。哦不,，因為我們是一樣的,，所以我們并不孤獨。

當然,，柳宗元在看到小石潭的時候，比起孤獨,，我想更多的應(yīng)該是寬慰,，處境相似的一人一景,，肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。

所以世間萬物皆為我知己,，那又何懼身邊無有佳人伴。

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇三

從小丘西行百二十步,，隔篁竹，聞水聲,，如鳴佩環(huán)，心樂之,。伐竹取道，下見小潭,，水尤清冽。全石以為底,，近岸，卷石底以出，為坻,，為嶼，為嵁,，為巖,。青樹翠蔓,，蒙絡(luò)搖綴,，參差披拂,。

潭中魚可百許頭,，皆若空游無所依。日光下澈,，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝,，往來翕忽,，似與游者相樂,。

潭西南而望，斗折蛇行,，明滅可見,。其岸勢犬牙差互,，不可知其源,。

坐潭上,，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人,，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清,，不可久居，乃記之而去,。同游者：吳武陵，龔古,，余弟宗玄。隸而從者,，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹,。

這篇文章,，是《永州八記》里面第四篇，題目叫做《至小丘西小石潭記》

有幾個稍微生僻點的字,，其實，這幾個字,，不明白的話，根據(jù)前后文的意思,，猜猜也大致知道在說什么,。所以,，這篇文章很容易看懂。

有一種文章,，是這樣寫的。有很多人,，是這樣寫文章的。

很有鏡頭感的一篇文字,。

我們可以想象一下,，以下的文字，完全跟隨著一只鏡頭后的眼睛,。

起點，是小丘,。往西百二十步，有一片竹林,。竹林那邊是什么?這時候還看不到，竹林隔著,。可以聽到竹林后面的水聲,，環(huán)佩交鳴,，用類似風鈴的聲音來形容水聲，作者曰：心樂之,。我們想象一下，真臨其境的話,，也會挺愉快。

竹子叢生,，竹林大約挺密,，不是輕易能穿越的,，所以，專門說一下,，“伐竹取道”，開辟出一條小路,。作者這次來的時候，道路其實早已開好了,，這里說一下,，是告訴讀者,，有這么條新開辟的林間小路,。

穿過林間小路，眼前豁然開朗,。

眼光平視，眼前的小潭,，清澈見底，見底,，于是發(fā)現(xiàn)潭底全是石頭的,。眼光隨著石底看回來,，看到池岸，各種形狀的石岸,，盡收眼底。

眼光離開水潭,，四顧，疏朗的樹,，搖弋的垂藤，蕭蕭索索,，森森翠翠,。

假如鏡頭由著腳下的路,，出了小路，便該先見石岸,，再見水光，繼而四顧,，方顯藤樹,。

以上是看,，看，視力所及,，感受的是環(huán)境給人大感覺。

下面是觀察,，細看。

野魚,，百許頭,，近岸處,，兩三群最多了吧?！八惹遒保^魚時,，覺得魚似乎在無背景的虛空中浮著,。陽光照下來，魚的影子,，映在石質(zhì)的池底上。魚不動,，影子也不動,。倏地，魚一彈,，游向遠處，霎時,，又回來了,。觀魚，魚之樂,，與人之樂，都是難與人交流的,，會心的，便會心了,。

看會兒魚,，眼光順著慣性尋著水源,。水來處，石岸參差,，泉水明滅，情緒淡淡地,，不想走過去尋個究竟。

坐下來,，靜下來，這石潭,，其實是在林間的。竹樹環(huán)合,，林靜風清，坐的越久,，越有出塵之想,?！捌渚尺^清,，不可久居”，不管是古人,，還是現(xiàn)代人,，在這種環(huán)境中,，都免不了有些悠悠的感受。

結(jié)尾,，原來不是一個人。有同游的三個兄弟,，加上兩個從者,。從者,，是學生，還是仆人?反正,，與四兄弟不是一個級別的。

這樣的文字,，我們會想起來晚明小品，想起沈從文,，想起俞平伯，想起周作人,，想起汪曾祺,，不是誰受誰影響,，是，文章本來就是這樣寫的。

看到些什么,，有些感受,，心里不妥帖,，于是，寫點眼見的,，寫點微妙的感覺,，想,，會心人也有同樣的感受。

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇四

前段時間,，女兒閱讀了《安妮日記》。我問她,，讀后有什么感想，她告訴我故事的大概情節(jié),。為了幫助她進一步理解日記內(nèi)容，了解人物的精神品格,，近期，我和她共同閱讀了這本書,。

通過我倆共同閱讀，我們了解到,，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞,、所想所思，事情真實,，情感真切，語言樸實,，充分展現(xiàn)了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角,。這本書,，還有一個重要的價值就是通過小作者的日記記載，真實記錄了二戰(zhàn)時期戰(zhàn)爭給人們生產(chǎn)生活帶來的災(zāi)難和痛苦,，所以它不僅是當代青少年閱讀的經(jīng)典之作，也是學者研究歷史的重要文獻。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值,。

讀完后，我問了女兒幾個問題：“你說,，安妮會想到以后她的日記會變成書出版嗎?為什么出生在20世紀40年代的13歲的小女孩有如此的天賦和才華，能夠?qū)懗鲞@么感人,、這么動人,、這么有影響力的傳世作品?你從安妮身上學到了哪些精神品格?”帶著這樣的問題，我和女兒進行了探討,。

作為當時13歲花季少女的安妮，本應(yīng)該像其他孩子一樣過著自由,、美好的少年生活，享受著讀書,、交友、攝影,、運動的樂趣,，而且當時她的家庭還是比較富裕的,，父親是一名商人，盡管為了躲避戰(zhàn)爭,，他們舉家從德國法蘭克福搬遷到荷蘭阿姆斯特丹他父親的公司住地，但是仍然沒能逃脫戰(zhàn)爭對他們的迫害,。小安妮只能每天躲在“密室”里生活，偶爾從朋友的敘述,、收音機、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息,，了解到戰(zhàn)爭給猶太人帶來的悲慘命運。在這樣與世隔絕的環(huán)境中，很多時候會給我們造成失望,、恐懼、甚至會想到死亡,，但是安妮卻沒有，她不但克服了戰(zhàn)爭給她和家庭帶來的不利影響,，而且用讀書和寫日記的方法來戰(zhàn)勝恐懼，表達自己對自由和美好生活的向往,。

日記中這樣寫到：“只要我還活著，能從布滿灰塵的舊窗簾縫里看到這陽光,，這無云的天空,，我就不可能不幸福!”,、“我常常沮喪，但從不絕望,，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端,。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好,，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會重新來臨,我更加堅定自己的理想,，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想：我的夢想是成為一名記者并最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信,，人們的內(nèi)心是善良而美好的……”很難想向,，這樣的語言出自一個13歲的小女孩的筆下,。就是在那樣的環(huán)境里，小作者堅持寫了158篇日記,，可以想象，那個年代被戰(zhàn)爭迫害的少年肯定不止安妮一個,，但是為什么只有安妮會想到用讀書來鼓起信念?用日記來表達向往?

我們常說，“作家不是課堂里教出來的”,，“為賦新詞強說愁”也寫不出感人的作品。這是小作者被當時的生存環(huán)境“逼”出來的,?？少F的是，小作者不但沒有被當時暗無天日的環(huán)境嚇倒,，對未來失去信心，而是以樂觀向上,、堅定美好的心態(tài)，以少年的朝氣和勇氣樹立起對未來的信心和向往,，這是安妮不怕困難,、以苦為樂的堅強性格和善于觀察,、善于思考的良好素質(zhì)所決定的。她把吉蒂當作自己心靈對話的對象,，用筆真實地記錄下了當時所發(fā)生的一切和對戰(zhàn)爭的憤怒、對猶太人命運的擔憂,、對躲藏生活的觀察和體悟，這是小作者的過人和偉大之處,。與其說，這本書的成功,，是來自于小作者精心的敘述和描寫;不如說，是來自于小作者兩年多來的堅持不懈和對未來充滿希望的堅定信念,。這就是《安妮日記》帶給我們的啟示,，也是今天的小學們應(yīng)該從安妮身上學到的美好精神品格。

“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻要用它尋找光明,?！边@是詩人顧城的詩,。《安妮日記》同樣帶給我們這樣的啟示：盡管身在黑夜,，你的眼中看不到光明，但是在你的內(nèi)心要充滿對光明的渴望,，這是你在黑暗中前行的支柱。這本書不是對黑暗的絕望,，而是對光明的向往，是那個年代的安妮,、更是一代安妮人向世界發(fā)出的宣言,。讓我們共同向安妮學習!

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇五

她倒在了枕木的沙土和煤灰上。倒在了迎面而來的火車車廂下,。

火車碾過安娜輕柔弱的身軀——我想不僅僅是那肉體脆弱，就連那靈魂也是脆弱的——丈夫的無情與可惡使安娜忍受著極度的煎熬;他人的欺騙使安娜彷徨與希望和絕望之間;家人的隔離感使安娜倍感孤獨與傷心,。快樂,、無拘無束的生活本屬于安娜，熱情善良,、朝氣蓬勃的她在同官運亨通的卡列寧結(jié)婚后，她的生氣就被壓抑了——“做官機器”卡列寧虛偽冷酷,，醉心于仕途,，但我也不能全盤否定，卡列寧其實是有時可惡的,，有時善良的，他也愿意答應(yīng)安娜——和伏倫斯基和好,。卡列寧愛著安娜,，但他的做法是尤為不對的，當安娜提出要離婚以擺脫這種生活時,，這種愛便被恨取而代之了,。

人也是一樣,，它不是一個確定的常數(shù)，而是變化著的,，或許時時刻刻都有著微妙的變化，當然一些完全沒有良知的人是不符合這條道理的,。例如安娜，她就是一個敢反抗封建社會的一位勇敢女性,，為了爭取自己的幸福和自由以正視險惡的環(huán)境——仍穿著上流社會的貴族衣服，但她的聲譽早已與她從前大不相符了,，不是因為她可惡，她令人討厭,，或許是貴族們認為安娜太不守婦道了罷，但也并不是指上流社會的人大都很可惡,，只要心里有良知的人都會同情安娜,、喜歡安娜,。但安娜也有軟弱的一面，卡列寧那些宗教觀念想一副無形的枷鎖束縛著安娜的思想,，使她在幸福的這個問題上矛盾重重,。

與安娜有著同樣品性的人便是列文,，他同樣是個心地善良的人，在地主中屬鳳毛麟角,，他想辦法讓自己與農(nóng)民們平等。他勁頭十足的去弄農(nóng)業(yè)改革,，親自下地干農(nóng)活，不斷探索試驗,，但最后仍舊一事無成。家庭生活美滿的列文在物質(zhì)上什么都不缺,，只是那精神是機器苦悶的。他抵擋不住死的誘惑,，以致把繩子藏起來免得自己上吊，不將手槍隨身帶在身邊以免得開槍自殺,。

列文的種.種如同悲劇的行動讓我想起了當年的托爾斯泰，托爾斯泰他將自己心情帶入文章中,，猶豫盈滿了托爾斯泰,，列文也是這樣,，托爾斯泰借著列文的嘴說出了自己的心聲，可見托爾斯泰的精神危機已經(jīng)達到何等嚴重的程度,。

托爾斯泰他對愛憎是分明的，所以將卡列寧與一些上流社會的虛偽,、殘酷和自私與安娜的真摯善良作對比，以反映一些沒有良知的人,。

我想，安娜的臉上一定帶著幸福的光輝,，她不僅僅希望自己幸福,，也希望別人幸福。,，安娜·卡列尼娜的美，從高貴典雅聰慧美麗到單純善良從容開朗,，在任何一個地方都盡展她獨一無二的美麗。她和卡列寧同樣富有正義感,，對當時不公平的社會憤憤不平,，無論如何也不愿同流合污,，他們敢于用自己的方式去對抗，但對抗社會的后果是悲慘的,，列文堅持探索一種新的道路，但最后還是失敗了,。

讀這本書時，有時不禁看到了自己,，在安娜身上看到了自身的好壞,，在毫無遮掩的內(nèi)心世界里，我擺脫所有虛偽,，以使內(nèi)心得到解脫，在書中,，內(nèi)心是自由的，但是,，我更想把內(nèi)心真正的想法告訴別人,，自己一個人憋得太苦悶,，有種壓抑包圍著，沖不出去,，但又不愿放棄,，內(nèi)心是糾結(jié)的,，是矛盾的,，怨不得別人,，都是自己做的決定，矛盾也就矛盾罷,。

回望安娜漸行漸遠的身影，最終還是熄滅了……

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇六

《四世同堂》是中國作家老舍的長篇小說,，它講述了住在“小羊圈”里祁瑞宣一家人在北京淪陷時期內(nèi)平凡而又不甘于平凡的一段生活。

祁瑞宣是一家之主,，為人寬厚溫和,，但還有中國人的血性，他在北平剛剛淪陷的時候,，將自己的三弟送出去抗戰(zhàn)，并且告訴學生和街坊們,，中國沒亡國,，他就像黑暗中的一顆星星,，雖然不是很亮，卻能帶給人希望,。

錢默吟是一位詩人，因為他的二兒子仲石摔死了一車的日本兵而遭到了日本人的毒打,，回來后,，變成了一位愛國詩人,，他整日不斷地奔走,，游說更多的年輕人加入抗日的隊伍。

冠曉荷,，一個徹頭徹尾的漢_，每天想的只是如何升官發(fā)財和一些占便宜的瑣事,，靠著出賣身邊的人和事賺取些許蠅頭小利。

這三個人,，性格迥然不同，其實這就是老舍先生總結(jié)的中國人的三大性格種類,。如果中國都是像祁瑞宣這樣的人,，那么日本人入侵北平就是偶然事件;如果中國人都是像錢默吟一樣的人,，那么中國決不可能被日本侵略;如果全都是像冠曉荷這樣的人呢，中國是必然要滅亡的,。

一個民族如果沒有應(yīng)有的血性，變得像綿羊一樣軟弱,，任人宰割，那它注定是不會長遠的,。但在整本書中,，這段描寫給我的感觸最深：“他看著自己的一雙手,，一雙白軟的手，他苦笑了一下,，這樣的手是打不了人的?！边@句話讓我看到了中國人軟弱的性格，這是中國人根深蒂固的觀念,，但接下來的他們祁瑞宣和錢默吟做做的事情卻大出我的意料之外,，在隱忍的同時，卻憑著自己的一腔熱血,，默默的做著潛移默化的反抗，在周圍中國人的心中種下一顆反抗的種子,，點燃一盞希望的燈火。這才是中國人的血性所在,，中華民族長存的血性所在。

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇七

近來,，我們學習了名為《詹天佑》的課文,，學完之后,，我才知道詹天佑是我國最杰出的愛國工程師。著名的京張鐵路最早是在他的主持下修筑成功的,。這是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。

當我讀到詹天佑不怕困難,，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務(wù),，馬上開始勘測線路時,，我很佩服他!覺得他真是我們中國人的驕傲!我很為他自豪!

哪里要開山，哪里要架橋,，哪里需要把陡坡鏟平,，哪里需要把彎度改小,，都要經(jīng)過周密的計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作不能有半點馬虎,。”這讓我覺得詹天佑是個對工作很細心的人,。而我想到我自己平時寫作業(yè)都是非常馬虎，有時連字也寫錯了，我覺得我很不應(yīng)該,，我以后一定要改掉這個壞毛病，也要做一個對工作,，對學習非常細心的人。

詹天佑為了尋找一條合適的線路,，他常常要請教當?shù)氐霓r(nóng)民,。遇到困難時,，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路,，一定要把它修好;否則,，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師矢掉信心,。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)的三倍長,。他跟老工人一起商量，決定用中部鑿井法,，先從山頂往下打一口豎井，在分別向兩頭開鑿,。外面兩端也同時施工,，把工期縮短了一半,。

鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大,。火車怎樣才能爬上這陡坡呢?詹天佑順著山勢,，設(shè)計了一種“人”字形線路,。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前面拉,，一個在后面推。過青龍橋,，列車向東北前進,，過了“人”字形線路的岔道就到過來,，原來推的火車頭拉，原來拉的火車頭推,，使列車折向西北前進。這樣一來,，火車上山就容易多了。

經(jīng)過不懈的努力,，終于圓滿完成了任務(wù),。這讓我覺得詹天佑是個非常熱愛祖國的人,，也是一個愛動腦筋，善于思考的一個人,。以后我一定要好好讀書，長大了才能好好地報效祖國,。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭光!成為另一個“詹天佑”!

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇八

《詹天佑》一文描寫了在1905年,，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”,。在英俄等多數(shù)帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù),。 在勘測過程中,，詹天佑常勉勵工作人員：?我們的工作首先要精密,，不能有一點馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口遇到困難,，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路,，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑,，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力,，所以他遇到困難總是毫不畏懼,。這讓我不得不敬佩他。

在山勢高,，巖層厚的居庸關(guān)開鑿隧道時，山頂?shù)娜淼览餄B,，詹天佑身先士卒,，帶頭提著水桶去排水,，他常常和工人們同吃同住，不離開工地,。

詹天佑對全線工程曾提出?花錢少，質(zhì)量好,，完工快?三項要求。京張鐵路經(jīng)過工人們幾處奮斗,，終于在1909年9月全線通車,。原計劃六年完成,，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一,。

再想想我們自己,，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學不會的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家,，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們在

學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求,，還會有因為粗心出現(xiàn)的錯誤么?

雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績,，但我們要學習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì),，讓?中國近代工程師之父?——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神,，一代代流傳下去,。

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇九

安妮·弗蘭克，是一位16歲的猶太女孩,。二戰(zhàn)期間數(shù)百萬猶太人被殺害,，理由只有”他們是猶太人“

因為安妮是猶太人，就整天躲在后屋里不敢出門,，若稍不小心,，就會被人盯上,。他們做事還要輕手輕腳的，生怕弄出什么聲音被人發(fā)現(xiàn),。他們有許多好朋友，時常會給安妮帶一些小禮物,。在她生日那天,，她收到了許多禮物,，最讓她喜愛的就是她的日記本，她還給日記本起了一個好聽的名字——吉蒂!

安妮每隔一段時間就會給吉蒂寫信,，向吉蒂訴說她的一切不幸，在后屋里發(fā)生的一切好玩的,、不好玩的事情。后屋里他們所有人都很團結(jié),，從不為一些小事而爭吵,。安妮告訴吉蒂她害怕,，害怕有一天她們會遭遇不幸;安妮渴望，她渴望和平,、人性、安寧!每當安妮看到一批批同胞被蓋世太保抓走,，就會引起她心中的憤怒與痛恨。她痛恨戰(zhàn)爭,，是戰(zhàn)爭使她失去了一切,，甚至于她的自由!

在后屋有時還會遭遇盜賊的偷竊,，這時男人們就紛紛下樓查看,，女人們則在樓上不安地等待，等知道安全后,，大家都松了一口氣,。夜晚有時還會受到炮彈的轟炸,，一聽到轟炸聲安妮就光著腳抱著枕頭哭喊著跑到爸爸媽媽的房間里去，因為對她來說除了那里她別無去處!

有些時候因為憋悶,，安妮真的想大哭一場,，可是她不能,，她只能從這間屋子踱到另一間屋子。為了發(fā)泄,，她只能去找彼得,，與彼得互訴苦衷,，只有這樣她才會快樂一些,。在這種與世隔絕的生活里，安妮竟說”一個快樂的人會使別人也快樂,，只要有勇氣和信心，就不會被苦難壓垮,?！罢f出這些話的安妮,，她是多么希望自己能夠在草地上自由的奔跑啊!

當形勢好一些的時候，安妮就日日盼望能夠重回校園,，與伙伴們共同玩耍。安妮的內(nèi)心充滿了渴望,，她渴望自由,、渴望友情,、渴望獨處，但這些渴望,，善良、美麗,、可愛的安妮都無法得到,。

1944年安妮以及8名藏在后屋的猶太人統(tǒng)統(tǒng)被英軍帶走,，分散到各個集中營。1945年,，安妮死于3月初，而就在同年4月12日,，英軍解放了這個集中營!藏匿的8個人中只有安妮的爸爸活了下來!

可憐的安妮，如果當時沒有戰(zhàn)爭，你是不是會和我一樣,，生活得很快樂呢?戰(zhàn)爭，一切都是戰(zhàn)爭惹的禍,。如果世間沒有戰(zhàn)爭該多么的美好啊!!

小石潭記的閱讀感想 小石潭記閱讀感受篇十

在我的眼里,，荊軻是一個愛國志士、勇士與智士,。

西諺曰：“叛祖國猶舟人自穴其舟也,，可不戒哉,。”這句話說得很有道理,。“微太子言,，臣愿得謁之”一句足以將他的愛國豪情展現(xiàn)出來。在這國難當頭,，他的反應(yīng)不是退縮與投降,，而是拋頭顱,，灑熱血，愿以一死以換國之存,。1911年編纂的小學課文，向孩子們這樣講述“愛國”：“國以民立,，民以國存。無民則國何由成?無國則民何所庇?故國民必愛國,。舟行大海中，卒遇風濤,，則舉舟之人不問種族,，不問職業(yè),，其相救也,，如左右手,。何者?舟為眾人所托命，生死共之也,。國者，載民之舟也,，國之利害,，即民之休戚,。”荊軻的確做到了這樣,，以實際行動向世人展現(xiàn)了他的愛國壯舉。評價他為愛國志士是毫不吝惜的,。

孟子曾說過：“生，亦我所欲也;義,，亦我所欲也,。二者不可得兼,，舍生而取義者也”荊軻也是這樣的。他是一個名副其實的勇士,。這不僅表現(xiàn)在他毫不畏懼地進入號稱虎狼之國的強秦，更表現(xiàn)在他與秦王的斗爭上,。從他“今日往而不反者，豎子也”一句可以看出他的勇敢,。常言道：“士可殺不可辱”,。其怒叱太子,，表現(xiàn)出了他剛烈的性格。“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”，一句,，頗有些壯舉，但也透著淡淡的感傷,。正所謂粉身碎骨全不怕,，要留清白在人間,。易水訣別，表現(xiàn)了荊軻視死如歸的豪邁氣概,。所以,，他是一名勇士。

有些人認為,，荊軻之所以刺不成秦王，是因為他有勇無謀,，其實不然。荊軻刺不成秦王,，因素是多方面的。為了此次秦國之行有信,，使秦可親,，他向太子丹提出“誠能得樊將軍首,，與燕督亢之地圖獻秦王”的要求，這是他智的表現(xiàn)之一;荊軻知太子不忍,，乃遂私見樊於期,，并說服樊將軍自獻其首,，此為其智的表現(xiàn)之二;既至秦，厚遺秦王寵臣蒙嘉，此為其智的表現(xiàn)之三;秦武陽色變振恐,，荊軻顧笑秦武陽,，一句“北蠻夷之鄙人,，未嘗見天子，故振懾”更是表現(xiàn)出他的智慧……總之荊軻是一個有勇有謀的俠義之士,。

荊軻刺秦王,，是反抗強暴的正義行為,，他是個名副其實的愛國志士，勇士與智士!我只想給予荊軻八個字——

“生亦輝煌;死亦輝煌!”