人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給的快樂(lè)作文400字左右篇一

在我只有一兩歲的時(shí)候,，還不知道書(shū)是什么東西,，也不知道它是怎么看的，只知道書(shū)是花花綠綠的,，很好玩的樣子,，就每一次都拿在手上玩，直到撕破為止,。

在我上幼兒園的時(shí)候,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了,，不過(guò)看得幾乎全都是一些只有圖畫(huà)而沒(méi)有什么字的書(shū),，那時(shí)我已經(jīng)很喜歡看書(shū)了，我總是想看一些又有意思,，并且又好看得連環(huán)畫(huà)書(shū),。

到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就不滿足于連環(huán)畫(huà)書(shū)了,。我開(kāi)始看一些帶有注音的書(shū)了,，內(nèi)容也開(kāi)始加深了。例如：《幼兒智力世界》等,，這些書(shū)使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，讓我更加喜歡看書(shū)了。

在二三年級(jí)的時(shí)候,，我的品味就變了,，我開(kāi)始看稍微薄一點(diǎn)的小說(shuō)了，從此之后,，我就從書(shū)里學(xué)會(huì)了許許多多的道理,，還讓我懂得了許多的事情，我和書(shū)的友誼又加深了一個(gè)層次,，那時(shí),，我坐著看,，站著也看，甚至在睡覺(jué)前都還要在瞄幾眼,。

在四五六年級(jí)的時(shí)候,，我就試著讀一些教育局里推薦的書(shū)，在從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”使自己快快成長(zhǎng),。

書(shū),，帶給了我很多快樂(lè)；書(shū),，也讓我們認(rèn)識(shí)了名人,，了解了名人事跡；書(shū),，是我一生最好的朋友,。

給的快樂(lè)作文400字左右篇二

“給予永遠(yuǎn)比接受更快樂(lè)”，是妹妹讓我懂得了這個(gè)道理,。

今年暑假,，妹妹來(lái)我家玩，我房間里沒(méi)有什么玩具可以給她玩,，無(wú)意之中,，我看見(jiàn)了床底下的'一盒粘土，便和妹妹一起動(dòng)手做粘土,。我選來(lái)選去,，綜合了妹妹的喜好后，決定做一個(gè)貓頭鷹小掛件送給她,。

我準(zhǔn)備好材料,，照著書(shū)上的步驟做了起來(lái)。我做一些小零件,，妹妹手不巧,，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒(méi)想到,，妹妹連做一個(gè)圓圓的身子都很困難,，可能是妹妹平時(shí)手工做得比較少，動(dòng)手能力比較差吧,。沒(méi)辦法,，我只好承擔(dān)起所有工程，妹妹就只能打下手了,。

我從身體做起,，先把一團(tuán)粘土揉成一個(gè)圓形，再用工具刻出花紋。然后開(kāi)始做一些小零件,。做這些小零件對(duì)我來(lái)說(shuō)還是件比較困難的事情,。我一步步按著書(shū)上的步驟做，可還是花了很長(zhǎng)的時(shí)間,。最后,，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鉤,。這樣,，一個(gè)貓頭鷹小掛件就完成了。

我把這個(gè)貓頭鷹小掛件送到妹妹的手里,?？粗妹玫哪樕涎笠绯鲂腋５男θ荩液鋈幌肫鹆藡寢屧?jīng)跟我說(shuō)過(guò)的一句話：“孩子,，你比較小氣,，不大方，但你要相信,，給予永遠(yuǎn)比接受更快樂(lè),。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂(lè),。并像媽媽話中的意思一樣,，改正小氣，讓“給予”二字永遠(yuǎn)在我心中回蕩,。

給的快樂(lè)作文400字左右篇三

書(shū)是我們學(xué)到知識(shí)的源泉,，也是帶給我們快樂(lè)的源泉。比如童話給了我們無(wú)限的想象,、漫畫(huà)帶給了我們歡樂(lè),、動(dòng)物書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了大自然……

有一天爸爸媽媽、奶奶都不在家,，我開(kāi)心極了！我很快進(jìn)入了書(shū)的樂(lè)園,。我拿來(lái)童話書(shū),，看了《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》這些有趣的故事,。我又拿來(lái)了關(guān)于世界各地圖片的書(shū)籍,，這些書(shū)籍讓我看到了北京天安門(mén)、上海,、安陽(yáng),，這些有趣的地方。然后我又拿來(lái)了一本無(wú)名書(shū)，翻開(kāi)一看里面都是難題,。我想：這下沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)光了,，誰(shuí)知最后我越思考越有興趣，難題也給我?guī)?lái)了讀書(shū)的樂(lè)趣,。

每次我一看書(shū),，就迫不及待地想知道里面的內(nèi)容。每一本書(shū)都會(huì)帶給我許多歡笑和樂(lè)趣,。記得有一次,，我在做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)看了一本書(shū)，里面的故事好搞笑啊,，我情不自禁地在夢(mèng)中笑出聲來(lái),，把睡在一邊的媽媽嚇了一跳。書(shū)帶給我的美好記憶我都不會(huì)忘記,，每一本書(shū)都有許許多多歡笑和樂(lè)趣,，就是這一點(diǎn)我才迷上了書(shū)。

每一本書(shū)都有自己的特點(diǎn),，比如說(shuō),，歷史書(shū)能讓我們知道歷史英雄，漫畫(huà)書(shū)能讓人在不開(kāi)心的時(shí)候放松心情,，童話書(shū)能讓人們知道知識(shí),，放松心情，內(nèi)容也很精彩,。還有世界動(dòng)物書(shū)等等……

就是因?yàn)闀?shū)我們才能學(xué)到知識(shí),，我們的社會(huì)才能走到今天。書(shū)給我?guī)?lái)許多快樂(lè),，我愛(ài)讀書(shū),！