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最新抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 13:15:26
最新抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文(7篇)
時間:2023-03-09 13:15:26     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇一

在闡述我的觀點(diǎn)之前,,我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語,,效果雖不能說是立竿見影,,但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波,,如此辛苦,,我不禁對媽媽說:“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢?”聽了我的話,,媽媽嚴(yán)肅地對我說:“別人求我辦事,,說明別人對我的信認(rèn),我應(yīng)該盡我所能,。人與人之間不能只講錢,,應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛,。只有你多關(guān)心,、幫助別人,才會得到別人給予你的關(guān)心和幫助,?!甭犃藡寢尩脑挘疑罡行呃?。同時也由衷地敬佩媽媽,。

媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動的一課。的確,,人與人之間需要的不只是權(quán),、錢的施舍?;ハ嚓P(guān)心幫助更為重要,。只要你以誠待人,就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心,?!跋喾旰伪卦嘧R”,是啊,,人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間,,我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我,、媽媽,、爸爸是一家人,所有中國人也是一家人,,甚至可以說全世界就是一個大家庭,。既然我們都是這個家庭中的成員,那就應(yīng)該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛,。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,,才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛,。如果世界上的人都擁有了這份愛,,世界這個大家庭將會更加合睦、團(tuán)結(jié),。

愛,,是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的愛的氛圍中,,多好,!

讓我們同唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將會更美好,?!?/p>

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇二

但愿我們都有回的去的地方,那里或許有豐盛的植物,;或許有寧靜的湖泊,;或許只有干凈的空氣;隨著呼吸,,抵達(dá)心靈最深處,。——題記

自由行走的云,,住在山間的風(fēng),,落入谷底的雪,輕舞飛揚(yáng)的蒲公英,,它們和你一樣,。在一個地方,少年們側(cè)面看煙花,,呼吸,,笑,拍碎波浪送來的一千朵太陽,。

我們戴著花環(huán),,奔跑在彼此的鏡頭中,然后,,那些影像消失,,那些朋友消失。唯一真實(shí)的,,是花環(huán)從頭頂散發(fā)出來的清甜味道,。以及遙遠(yuǎn)的、儲存在耳畔的笑聲……天色減減暗淡,,下起了傾盆大雨,,我們推著捆滿稻草的推車來到了那個秘密基地——一間衰敗的茅草屋,。這是我們幾個小伙伴偶然發(fā)現(xiàn)的。專門用來因躲雨而暫時回不了家的,。雨還下個不停,,引得池塘里的青蛙一蹦一跳地來到了茅草屋里。我們都赤著腳,,嘰嘰喳喳地說個不停,。突然,一只青蛙猛的跳在我的腳面上,,我緩緩地彎下身子,,輕輕捏起那一只可愛的小跳蛙。它鼓著嘴巴,,均勻地呼吸著,,我忍不住哈哈大笑起來,惹得同伴們也圍了過來端詳它,?;蛟S是沒有見過這樣的仗勢,它受了驚嚇,,忽的從我溫?zé)岬恼菩闹刑隽宋葑印_@時,,我們才發(fā)現(xiàn)雨勢漸停,,一串串的雨珠不斷的落下。我們一齊沖了出去,,在細(xì)雨中跳著舞著,。頭頂?shù)幕ōh(huán)在細(xì)雨的滋潤下散發(fā)動人的味道,沁人心脾,。雨滴滴嗒嗒,,我們光著腳,踩在芬芳的泥土上,,田野里充滿了歡歌笑語,,留下了我們歡快的腳印。笑聲叮叮鐺鐺抵了心靈的深處,。

雨停來,,我們也趕著回家,一路上,,似乎萬物都煥然一新,、晶瑩透亮。眼前一道彩虹映入眼簾,,似一座橋,,將我們送往彼岸,。彼岸花開,會有故人來嗎,?

恍得一下,,思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。抬頭望天,,我愛上了天上的云和霞,,像極了七歲那年的煙花。有這樣一份情感——我曾踏月而來,,只因你在山中,。林深時見鹿,海深時見鯨,,夢醒時見你,。或許,,我們應(yīng)當(dāng)好好地與過去告別了,。因?yàn)椋谖覀兊纳?,有些事沒有來日方長,,而有些人,會乍然離場,。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇三

一場突如其來的災(zāi)難籠罩了中華大地,,這注定是一場血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗。

武漢危急,!湖北危急,!中華告急!密封武漢,、武漢高鐵,,武漢飛機(jī)場,武漢火車等,,全都停止運(yùn)行,!一種新型冠狀病毒蔓延開來!繼非典之后,,這是中國第二次面臨的重大疫情發(fā)生,。我雖然沒經(jīng)歷過非典,但聽聞非典使上萬人喪命,,最終被氣溫所消滅,。而如今,正值春節(jié)期間,,肺炎大肆蔓延,,這將是對中國的巨大挑戰(zhàn),。

封城!封村,!戴口罩出行,!中國正快速控制著病毒的傳染,科研正飛速進(jìn)行中,。當(dāng)下中國最好的方法就是控制肺炎病者的數(shù)量,,而我們在家隔離就是對國家最大的貢獻(xiàn)?;饎偕结t(yī)院,,雷神山醫(yī)院,醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神,。春節(jié)期間,,當(dāng)我們在家中溫馨地過年,而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底,;當(dāng)我們發(fā)瘋地逃命,,他們成為了最美的逆行者,他們堅(jiān)守在自己的崗位中,,不畏懼,,不退縮,他們是中華民族真正的好男兒,!而一些商人,,不僅逃得快不說,反而掙起了國難錢,,一包口罩30元,甚至成百元,,我看到了從疫情中所折射出的人性黑暗,。有時,確實(shí)令人感到心涼,!

但“患難見真情”,,在這次疫情中,有一個人毅然奔向武漢,,他不是別人,,就是我們抗擊肺炎的領(lǐng)軍人物——鐘南山。在疫情最嚴(yán)重的時候,,他并不在乎生死,,而是更希望我們活著。其他醫(yī)護(hù)人員亦是應(yīng)該向他們致敬,!他們讓我又看到了中國的希望,!

但此次病毒的根源在于人類獵食野生動物,。野生動物本身就攜帶多種病毒,由于人類的貪婪,,不滿以及對野生美味的想往,,最終導(dǎo)致了這場疫情。這就是大自然對人類的報復(fù),!一些人類竟然連蝙蝠都吃,,它身上攜帶60多種病毒,希望人類停止對他的獵食,,這也算是對國家的最大貢獻(xiàn),。相信人類在這次教訓(xùn)中會積極保護(hù)野生動物。

一個人的力量是微不足道的,,但成千上萬個人的力量是無窮無盡的,,中華的兒女們,讓我們共同抗擊疫情,!

加油,!武漢。加油,!中國,。我相信你們一定會戰(zhàn)勝疫情,一定會平安,。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇四

國慶長假里,,打算姐妹幾個聚一聚,所以預(yù)約了ktv唱歌,,然后找個愜意的餐館敘敘話,。我是早過了適婚年齡,兩個妹妹還正值青春,。尤其,,小妹新交了男朋友,半年下來感情穩(wěn)定,,雙方上門見過家長,,婚禮已經(jīng)是鐵板釘釘?shù)氖聝毫恕5驮谶@當(dāng)口,,小妹突然提出,,唱歌的途中她要出去兩個小時,貌似是跟人有約,。我不由揣想,,是不是又去見新的相親對象。這絕不是我自個兒在這兒yy,,要知道她是有“前科”的,。就在這不久前,,她的父母剛告知了我們小妹的談戀愛經(jīng)過。那種玩命相親,,各種欺瞞的招數(shù),,簡直讓我們嘆為觀止。再參照她此次要抽身的`時間段和時間點(diǎn),,無論如何都是借我們?yōu)閾跫?,瞞著現(xiàn)男友去見新對象的好機(jī)會。到時候,,若新對象各方面都滿意,,踹了現(xiàn)任,和新任重新一輪談婚論嫁直至真正結(jié)婚,;如果不成,,頂多維持原狀,然后po一張當(dāng)天姐們淘唱歌吃飯的嗨皮照圓謊,。實(shí)在是穩(wěn)賺不賠的買賣,。

要說在以前,我肯定對這樣的行為相當(dāng)?shù)牟粣u(即便她是我的妹妹),。但經(jīng)過若干年的情場及人際關(guān)系的洗禮,,也覺得這樣的事情無可無不可。畢竟是自己的選擇,,自己承擔(dān)風(fēng)險,。就像投資一樣,選的險種,、股票,、金融產(chǎn)品各有風(fēng)險也各有收益。當(dāng)然你也可以選擇像我那樣不選,,那不選的結(jié)果自然是穩(wěn)吃固定利息,,求得是平平靜靜心安理得。所以,,怎么就可以說,儲蓄和投資孰優(yōu)孰劣呢,?

想通這個問題,,其實(shí)也是有一段痛苦經(jīng)歷的。當(dāng)時同一辦公室新來的姑娘剛剛失戀,,可據(jù)我所知,,她在極短的時間內(nèi)就已經(jīng)與她曾經(jīng)的老同學(xué)好上,且完全進(jìn)入了談婚論嫁的議程,???,就在同一時期,她對外的所有宣稱都是沒有人追,,沒有男人,,自己如何如何孤苦,微博上也各種求溫暖求愛情求婚姻,。在公司里就更那個啥了,,年紀(jì)相仿的幾個小男生各個蠢蠢欲動,甚至有想撇掉現(xiàn)女友轉(zhuǎn)而追求她的,。我當(dāng)時就很看不下去,。心想,她這樣的行為不是人品有問題是什么,?而且,,更讓我反感的是,她的勾搭行為一定程度上影響到了工作,。所以,,后來我旁敲側(cè)擊地采取了一點(diǎn)行動(當(dāng)然,不止我一個人,,因?yàn)椴⒉皇钦f有人都喜歡她這套的),,比方說有意無意的揭穿她實(shí)則已經(jīng)在與別人談婚論嫁等等。最后的結(jié)果,,自然是該和誰結(jié)婚的依然結(jié)婚,,該和誰是女友的依然是男女朋友???,也由此,讓我和這姑娘結(jié)下了芥蒂,。她一定是暗暗恨我壞她好事阻她“發(fā)展”,,可對我來說,除了工作上的影響外,,對于這樣的行為我也是不太能接受的,。

后來這件事過去良久后,我將詳情告訴了一個男閨蜜,。男閨蜜的態(tài)度十分明確,。那姑娘沒什么錯,并且從一定程度上,,我對她的反感是出于妒忌心,。他的話沒錯,妒忌心顯而易見,不再解釋,。至于錯,,仔細(xì)想想,從姑娘的角度,,她的確沒啥錯啊,。她有男友的事情為什么要告訴別人?能為自己多種爭取些選擇有錯了么,?再說,,也不是所有男生都吃她這套,也有完全不鳥她的,,即便有人為了她跟女友分手,,只說明原本他和女友之間的感情也就不牢固。只是,,我們中國人自古以來民間對于“吃著碗里的,,看著鍋里的”存在貶義。但放大到現(xiàn)今社會,,誰不是“吃著碗里的,,看著鍋里的”呢?只是擱到感情婚姻上,,這個定語就顯得有些刺耳,。不信你換一個領(lǐng)域看看,比方說工作,,沒準(zhǔn)還被認(rèn)為是上進(jìn)呢,。

所以,想通了也就覺得沒什么大不了的,。參差百態(tài)乃幸福本源,。世間若是同一類人組成的,也未免太過單調(diào),。只是,,自己的底線自己掌握即罷。畢竟這世界上有太多的事情沒有法律的界定,,無法論出個是非對錯來,,有些甚至只有利益之分。但這期間,,有所為有所不為就是個人的自由尺度,。強(qiáng)令別人和自己一樣守著同一個觀念,也是對自由的踐踏,。這和那些拿著道德社會的鞭子驅(qū)趕著尚未遇見愛的人火速結(jié)婚有啥區(qū)別。

但,也不意味著,,所有未婚待嫁的姑娘都得去模仿這樣的例子才能掙得好姻緣,。小妹的父母在說起她家閨女這事兒的時候也曾勸我和大妹,讓我們多跟他家閨女學(xué)學(xué),,多給自己一點(diǎn)機(jī)會,。我欣然莞爾,接受他們真心實(shí)意的建議,。但,,沒有說出口的話還是那句——有些事情我們都懂,我們都知道,,但不會那么去做,。但就是這些“不去做”,讓我們活得心安理得,。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇五

作文是學(xué)生認(rèn)識水平和語言表達(dá)能力的體現(xiàn),。切實(shí)提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,具有十分重大的意義,。但在作文教學(xué)中,,往往會遇到許多影響作文教學(xué)質(zhì)量的因素。筆者認(rèn)為,,情感因素是作文教學(xué)成功與否的關(guān)鍵,。

情感是人對客觀事物是否符合自身需要、愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn),。它具有調(diào)節(jié)行動的功能和信號交際的功能,。所謂調(diào)節(jié)功能指情感作為動力,有引起和維持行動,,排除前進(jìn)中的障礙的作用,;其信號功能即通過表情實(shí)現(xiàn)的交際功能,包括肢體表情,、言語表情和面部表情,。

提高學(xué)生的作文能力,要正確而深刻地認(rèn)識事物,,并用準(zhǔn)確生動的語言把它表達(dá)出來,,就必須靠真摯的情感去體驗(yàn)。

首先,,情感和認(rèn)識過程緊密聯(lián)系,,認(rèn)識是情感的基礎(chǔ),情感依賴于認(rèn)識,??陀^事物只有當(dāng)它被人們認(rèn)識了的時候,才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的認(rèn)識,,既可以推動,,也可以阻礙認(rèn)識過程的發(fā)展。例如,,對一種事物的喜愛,,能促使我們更全面、更深刻地去認(rèn)識它,,了解它,;相反,如果我們討厭一種事物,,就可能性不去理睬它,,甚至就在眼皮底下也視而不見。

其次,,飽含情感地認(rèn)識事物,,使事物也染上感情色彩。而帶上感情色彩的事物,,往往更容易為我們認(rèn)識和接受,。例如:在險灘處處、重巒疊嶂的三峽間行船本是件辛苦的事,、驚險的事,,可是在《早發(fā)白帝城》一詩中,由于李白當(dāng)時是途中遇赦,,滿懷喜悅,,所以使選種也充滿了“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的輕快,、歡樂氣氛,。又如,小語第七冊中的《古井》一文,,作者由于喜愛古井,,而覺得鄉(xiāng)親們?nèi)∷?jīng)過家門前時,“桶兒叮叮當(dāng)當(dāng),,扁擔(dān)吱悠吱悠像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲,。”“門前的路面濕漉漉的,,老是像剛下過一場春雨似的,。”這樣,,高使行一原本抽象,、呆板的事物變得栩栩如生,,躍然紙上。

最后,,文章是情感的載體,,情感是文章的靈魂。所以說,,語文不但具有工具性,而且有情意性,。一篇好好的文章總是傾注著作者強(qiáng)烈的情感,,沒有情感的文章就如同一個沒有靈魂的人一般。而許許多多的文章都是在作者激情如注的情況下誕生的,。例如選入小學(xué)課本第十冊的《聞官軍收河南河北》一詩,,被稱為唐朝著名愛國詩人杜甫的“生平第一快詩”。當(dāng)時由于“安史之亂”,,國家四分五裂,,民不潦生。作為因戰(zhàn)而流離失所的詩人,,渴望祖國統(tǒng)一,,返回故里的心情是非同一般的,當(dāng)聽到“安史之亂”的叛軍頭目史朝義兵敗自殺,,河南河北相繼收復(fù),,祖國得于統(tǒng)一的消息,而極流淚,,歡喜欲狂,,于是揮筆寫下了這流傳千古、飽含激情的好詩,,可見,,情感對文章來講是至關(guān)重要的,缺乏情感是不可能寫出好文章的,。

那么,,如何培養(yǎng)學(xué)生的作文情感呢?筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

人的情感往往是在一定的情境中產(chǎn)生的,。由于小學(xué)獐情感容易受到具體事物的支配,,所以,教師可以有意識地設(shè)計(jì)有關(guān)教學(xué)的情境,,以激發(fā)學(xué)生的情感,。例如,輔導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹暑假生活的作文,。首先,,教師可以根據(jù)學(xué)生愛聽故事,、講故事的心理,以故事的形式告訴學(xué)生自己暑假生活里經(jīng)歷過的一些事,,創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍,;然后讓學(xué)生想想自己暑假生活里經(jīng)歷過的事情,這時學(xué)生往往就有一種躍躍欲試,,不吐不快的心理,。這時教師就可以因勢利導(dǎo),引導(dǎo)把自己的小故事講出來,。當(dāng)然,,事情一旦敘述清楚,再動筆把它寫下不來,,就不再困難,。

實(shí)踐是情感形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。觀察實(shí)踐,,認(rèn)識生活,,才能為作文解決源頭問題。例如寫一個勞動場面的作文,,首先必須鼓勵學(xué)生參加各種勞動鍛煉,。只有經(jīng)常參加勞動,才能對勞動的艱辛有所認(rèn)識,,對勞動成果的甘甜有所體驗(yàn),,對勞動快樂有所感受,文章的內(nèi)容才比較真實(shí),、充分,,而且有真情實(shí)感。如果平常沒有參加勞動,,只能三言兩語寫自我服務(wù)勞動,,或者從有限的幾次衛(wèi)生大掃除中去搜索枯腸,就寫不出飽含激情的好作文,。同生活的關(guān)系是密切的,,所以我們要引導(dǎo)學(xué)生直生活作文的道路,克服作文教學(xué)脫離生活,,脫離學(xué)生實(shí)際的弊病,,把各種實(shí)踐活動引進(jìn)作文中來。組織學(xué)生參觀訪問,、旅游,、搞科技小制作和小實(shí)驗(yàn),參加各種活動和體育活動等,,從而豐富學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生作文的情感,。

老教育家葉圣陶先生說:“希望教師經(jīng)常練筆------教師善讀善作,深知甘苦,,左右逢源------則為學(xué)生引路,,可以事半功倍。故教師不斷提高其水平實(shí)為要圖,?!碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也非常重視“教師下水文”。他認(rèn)為學(xué)生不會寫作文,,“最簡單的原因就是教師自己不會寫作文,,學(xué)生從來沒有聽到過教師自己議論寫作文的切身體會?!睆闹胁浑y看出教師“下水文”的魅力。教師愛好作文,,文章寫得情趣盎然,,鞭辟入理,學(xué)生也會情動而辭發(fā),,逐步寫好作文,。

建立良好師生關(guān)系是保持學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的一個外在要讓學(xué)生喜歡寫作文,首先要讓學(xué)生熱愛教作文的老師,。為此,,教師應(yīng)以一個朋友的身份了解學(xué)生的喜怒哀樂,幫助他們解除苦惱,,和他們一起閱讀課外書,,一起討論讀后感,獲得學(xué)生的信任和愛戴,。這樣,,學(xué)生在作文時就敢于大膽地把一些真實(shí)的事情、心理真實(shí)的感受寫到作文中去,。從而做到作文內(nèi)容的真實(shí)具體,,有真情實(shí)感,也使學(xué)生更加喜歡寫作文,。

根據(jù)我國心理學(xué)工作者的研究發(fā)現(xiàn),,每個人都有自我實(shí)現(xiàn)的需要,即成就需要,。小學(xué)兒童的成就主要表現(xiàn)在學(xué)業(yè)成就范圍內(nèi),。在作文過程中,肯定學(xué)生成績是培養(yǎng)學(xué)生作文興趣的有效措施之一,。對此,,在作文教學(xué)中我們應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則,、熱情鼓勵原則、區(qū)別對待原則和個性培養(yǎng)原則,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn),,哪怕是一個好詞,一個好句都予于熱情鼓勵和適當(dāng)表揚(yáng),。為使學(xué)生有更多成功的體驗(yàn),,我們可以經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些讓他們表現(xiàn)的機(jī)會,如:片斷練習(xí),、即興作文,、口頭作文、活頁作文等,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),,就給予肯定,讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅,。當(dāng)學(xué)生在作文中成就需要得到滿足,,就一定會更深層地喜歡一寫作文。

由此可見,,教師在作文教學(xué)的過程中,,注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,喜歡作文的情感是至關(guān)重要的,。做到了這一點(diǎn),,你也將體會到作文教學(xué)成功的喜悅。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇六

關(guān)愛,,就是關(guān)心愛護(hù),,其實(shí)它就在我們的身邊。我們每個人都需要關(guān)愛,,生活上也少不了關(guān)愛,,別人給了我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心,、愛護(hù)他人,,這樣世界上才會充滿——愛!

關(guān)愛他人可以從小事做起,,比如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課,,一個好老師幾句鼓勵的話,往往能給學(xué)生帶來動力,,比如你扶一個盲人過馬路,,還比如去幫助一個有困難的人。

這些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),,如果你給予了別人關(guān)愛,,那你自己心里都是甜滋滋的,。老師對我們有關(guān)愛,她的愛是無私的,!父母給予了我們關(guān)愛,,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛,,關(guān)愛別人,,關(guān)愛自己!

記得五年級的時候,,我們班有四個人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人,我們走進(jìn)一個僻靜而且很窄的小路,,我們四個人走了很遠(yuǎn)才到那間小屋,。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里,。在那里,,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給她喝,,()又陪老婆婆聊天,還送上一個果籃,,老婆婆還對我們說“謝謝你們啊,,同學(xué)們,我很開心啊,,謝謝你們,。”我們卻答了一句“不用謝婆婆,,這是我們應(yīng)該做的,。”老婆婆笑得連嘴都合不攏了,,看著她燦爛的笑容,,我想哭,我心想:她已經(jīng)老了,,而且身邊也沒有人照顧,,再說,她剩下的時日不多了,,難道我們就不應(yīng)該多給她點(diǎn)關(guān)心,,多點(diǎn)關(guān)愛,讓她開開心心,、快快樂樂的過晚年嗎,?我想她的心里一定暖洋洋的!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們,,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己,!讓自己和身邊所有的人都充滿愛。

被人關(guān)心是一種美好的享受,,但如果你試著去關(guān)心他人,你也會很享受,,享受在幫助別人的那種甜蜜。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德,。我們一定要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)起來,。

抒發(fā)情感的作文 話題情感的作文篇七

回憶里飄過一絲熟悉的味道,暖暖的,,有如愛的味道,,喚起我記憶深處的感動,嘴饞的我吃慣了大姨做的飯,。

從我記事起,,我就整天跟在大姨后面,。大姨總說我不聽話,,因?yàn)槲页詵|西挑三揀四。我喜歡聽大姨用沙啞的嗓音數(shù)落我之后撲哧的笑聲,,大姨舍不得罵我呀,。我便借著大姨的疼愛放肆地成長著。

許多年來,,最喜歡的還是大姨做的飯,。喜歡在無人問津的生日時,吃大姨做的可以把我脖子纏好幾圈的長壽面,;喜歡在挑剔早餐后,,喝大姨親自為我做的合我口味的八寶粥……沒有鮮艷的顏色,沒有豐富的營養(yǎng),,沒有誘人的香味,,沒有鮮美的味道,卻總發(fā)現(xiàn)里面的味道怪怪的,又難以忘懷,。最愛的是那藍(lán)蛋黃的雞蛋,。

小學(xué)時,我在大姨家寄住,,大姨無微不至的照顧我,,好像媽媽?!翱斐?!這是好東西!”每天早上大姨都因?yàn)殡u蛋數(shù)落我,,可我偏偏和雞蛋不對眼,。后來,我故意的為難大姨,,我壞壞的笑著說:“我只吃藍(lán)蛋黃的雞蛋,。”大姨真犯了難,。從蒸雞蛋到煮雞蛋,,從炸雞蛋到煎雞蛋,每天的餐桌上變換著不同的吃法,。大姨總是心急地先剝開看看是不是藍(lán)蛋黃,,每次總是同樣的結(jié)果,我笑著避過一難,,而大姨卻是喃喃自語,,想著究竟什么是藍(lán)蛋黃的。

后來,,當(dāng)我漸漸淡忘這藍(lán)蛋黃的雞蛋時,浸泡了好久的茶葉蛋終于好了,,大姨那雙有明顯被茶色浸泡的手端上一盤藍(lán)蛋黃的雞蛋,,大姨像個孩子似的滿足地笑了。嚼著藍(lán)蛋黃的雞蛋,,我笑著流淚,。

以后的日子,餐桌上不再有變換的菜式,,我也離開了大姨,,可是我卻愛上了那每一道菜的味道,因?yàn)槟抢飪A注了對我的關(guān)心,、包容和最深沉的愛,,那就是那種最獨(dú)特的味道,令我永遠(yuǎn)記惦的味道??邕^十四歲的檻,,我終于明白,那愛的味道是我一輩子無力償還的,。我想親情的形容應(yīng)該還包括平凡吧,,它并不都是轟轟烈烈,有時就隱藏在某一細(xì)微處,,需要你用一生去品讀,,用一生來求證;它平凡的不會被你輕易地發(fā)現(xiàn),,就像洋蔥,,一層層剝下,就會淚流滿面,。

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