在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我讀書我快樂國旗下講話稿小學(xué)篇一

大家好!“萬般皆下品,，唯有讀書高,。”“讀萬卷書,，行萬里路,。”這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來,。”這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時代一種不可爭議的共識,。作為一名老師,，讀書與我們更是息息相關(guān),。

我們大家都知道,，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”,。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長,。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書,。所以今天我在這里主要談兩個問題：第一,，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二,，教師讀書應(yīng)該有選擇,，有方向性。

首先,，我先來介紹第一個問題,，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書,，靜靜傾聽,，用心去閱讀，無聲之中,，你已領(lǐng)會萬千世界,。書之聲如天籟、如仙樂,、如蟬鳴,、如鳥語、如風(fēng)聲,、如鶴唳,，世間一切的吶喊、哭泣,、歡呼都在其中,。心靈隨之波動,，感情隨之震撼?！按藭r無聲勝有聲”,，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外,。這些感覺想必大家都曾有過,，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺,。讓讀書來洗滌我們的心靈,，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì),。只有這樣,，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生,。

針對我們語文老師,，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者,，它有著豐富,、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文,，一般包含了各個方面,，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞,。上至天文,，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn),，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課,，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個人的目標(biāo)，而實現(xiàn)這一目標(biāo),，若不多讀書,，是很難成就的。

再者,，教師讀書應(yīng)該有選擇,、有方向性,。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書,，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道,，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味,。清晰的字體是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書,，凝神靜氣,，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里,，或靠一棵樹,，或獨(dú)坐窗前，這時你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說,。即便不讀,，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

既然我們走上了教師這個崗位,，已說明了我們已讀過了不少的書,，但針對我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力,。我們更以該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品,。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展,、創(chuàng)新,，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連,，更與國家,、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書,，沒有科學(xué)與文化的傳承,、汲取、交流和進(jìn)步,，不僅我們個人,，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書,，那將是社會的悲哀,，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀,。

書之聲悠遠(yuǎn),，書之聲激昂，書之聲清脆,，書之聲涵蓋了千古,。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位,，從來沒有降低絲毫,。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實考慮也罷,，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念,，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

我讀書我快樂國旗下講話稿小學(xué)篇二

同學(xué)們：

下午好!我是五1中隊的陸清韻，感謝大家給我這樣的機(jī)會,，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷,。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的,。我愛上讀書,，還得從小說起，六歲時,，我就學(xué)完了所有的拼音,，盡管學(xué)得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,，所以,，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,，只要一有空,，準(zhǔn)會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,，讀完一句話,，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的,。

我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看,。拼音讀得多了,，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間,，可我總是饒有興致地讀著,。因為速度慢，常常一本書讀完,，里面講些什么都記不清了,。這時媽媽就建議我再看一遍。果然,，讀第二遍速度快了許多,，而且書里的內(nèi)容也清晰起來,。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中,。就這樣,，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚,。

《伊索寓言》,、《安徒生童話》、《成語故事》,、《一千零一夜》,，我都喜歡。每讀完一本書,，我都受益匪淺,。后來，隨著識字量的增加,，我的閱讀范圍越來越廣,，文學(xué)類的、百科類的,，歷史叢書,，小說故事，只要能讀懂的,，我都愛看,。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求,，童話讓我感受到美與丑,、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?

柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,，讓我明白每個人都有自己的長處,，重要的是要學(xué)會相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，走過一個個朝代,，懂得了"以人為鑒,，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……

就這樣,，我和書結(jié)下了不解之緣,，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游,、徜徉……每天中午半小時的午閱時間,，更是讓我如魚得水;平時做完作業(yè)，我準(zhǔn)會一頭扎進(jìn)書堆,。我的枕邊,，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒,。有時連上廁所都要帶上一本書,，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。

其實,，我愛讀書,，離不開媽媽的熏陶。平時,，我做作業(yè)時,，媽媽準(zhǔn)會坐在一旁。她的手中,，不是一本新買的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報》，有時見媽媽看書出神,，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書也很豐富，每年,，媽媽都會幫我買幾套新書,。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會,，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時候,，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我,，就知道我渴望得到的一定是書,。所以在我家的一排大書柜里，從小小的,、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有,。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放,，又給我們充實了書源,，只要我愿意讀，就不愁沒書看了,。

讀書,，使我的理解能力,、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,，人家二十分鐘能背出,，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,，打開了我心靈的窗戶,，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體,，看到了明天和未來;是書,，使我學(xué)會了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂,，讓我的每一天都變得豐富與充實……

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識的、科技的,、思想的,、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。

最后,，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言,。謝謝!

我讀書我快樂國旗下講話稿小學(xué)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：大家好,，今天我的國旗下講話是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒,，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識,，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書,。書貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠,。當(dāng)你讀書時,，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落,，書的魅力便在于此,。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的,。在每個夜晚,，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人,、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,，盯著媽媽手中的書,，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,，

閑暇時,，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事,。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人,、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動,。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿,，日夜不停地在知識的海洋中吸水,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解,。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的,，一本好的書,，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的,、洞察的目光,，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流,，因此,書中便有了大師們的精神,。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,，洋溢著他對愛,，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪-惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,，教會了我去行善,，去痛恨邪-惡。我從書中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了真,、善、美,，我從書中體會到了博愛,，了解了作惡的下常

在讀書的過程中，我也遇到過種.種困難,。當(dāng)我讀書不求甚解,，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考,，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時,，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山,，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀。漸漸地我明白了,，讀書要讀好書,，讀書要積累，讀書更要思考,。

我愛讀書,。書是知識的寶庫,，是她，開闊了我的視野,，豐富了我的生活;書是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。讀書，真好!

我讀書我快樂國旗下講話稿小學(xué)篇四

同學(xué)們：

明朝著名的_黨人顧_在他講學(xué)的_書院的墻上懸掛著一幅著名的對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心,。這副對聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問：世界上最動聽的聲音是什么?除了風(fēng)聲雨聲鳥鳴聲等大自然的天籟之音外,，人世間所傳出的最動聽的聲音恐怕就是讀書聲了吧?如果問：一個自然人成為一個社會人,，成為一個文明的人，最好的途徑是什么?最佳的途徑恐怕也是讀書,。

美國結(jié)束南北戰(zhàn)爭完成黑奴解放的著名總統(tǒng)林肯,，一輩子沒上過幾天學(xué)，但他靠頑強(qiáng)的自學(xué),，閱讀了大量的書籍并從中汲取了無窮的智慧,。是書籍的力量使它成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

打開世界文明史,，那些對世界做出巨大貢獻(xiàn)的國家和民族無一不是熱愛讀書的國家和民族,。猶太人把蜜涂到書籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書本上的蜂蜜,，以便從小告訴孩子書是甜的,。就是這樣一個世界人均讀書量最大的民族產(chǎn)生了愛因斯坦、馬克思,、弗洛伊德等影響世界的巨人,。我們到俄羅斯、德國,、日本等發(fā)達(dá)的國家去看一看,，走一走，地鐵上,、公園里,、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書……可以說，是讀書是這些民族變得文明,、智慧,、強(qiáng)大,。

著名教育家朱_，在讀書啟動儀式上曾經(jīng)說過這樣一句話：一個熱愛讀書的人,，一輩子再壞也壞不到哪里去,，一個從不讀書的人，一輩子再好也好不到哪里去,。我們說：一個不熱愛讀書的民族是一個沒有希望的民族，一個不培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)校,，是一個沒有生機(jī)的學(xué)校,，一個不熱愛讀書的學(xué)生是一個不合格的學(xué)生……

我們_市實驗小學(xué)建校已1_年，在百年歷史長河中,，積淀了深厚的讀書底蘊(yùn),，一代又一代實小人，都以書為友,，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。今天在這里參加升旗儀式的__多名學(xué)生，200多名教師,，據(jù)我所知,，相當(dāng)一部分都是癡迷讀書，愛好讀書的人,，很多教師和同學(xué)的家里像一個小小的圖書館,，師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下,，一家人都沉浸在書籍里靜靜地讀書,，這是一幅多么溫馨動人的畫面……

今天，我們舉行實驗小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式,，就是號召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大,，讓讀書的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果……讓讀書成為全體實小人共有的習(xí)慣,，成為全體實小人共有的文化和追求,。

今后，我們將陸續(xù)推選讀書小名士,、小藏書家,，陸續(xù)推選書香班級、書香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師,、同學(xué)們中讀書讀得最好的人和事,，弘揚(yáng)大力讀書的風(fēng)氣,，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書成為一種正能量,，從讀書中汲取人類文明的滋養(yǎng),，培養(yǎng)社會主義核心價值觀，讓讀書成為_實驗小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線,。

高爾基說：“書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯,。漢人劉向說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！彼稳酥祆湔f：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕,，未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲?！薄耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨”，“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江?！?。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊開始,，從每一個人開始,，與書為友，認(rèn)真讀書吧!