在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學生義工的意義篇一

我不想再為自己的錯誤找任何借口,，那只能讓我更加慚愧,。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,，我下定決心,，堅決搞好宿舍衛(wèi)生，不再犯類似錯誤,。輔導員反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，此后，我一再告訴自己要把宿舍衛(wèi)生當成大事來抓,，就如古人所言,，一屋不掃何以掃天下。

當初，自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責任,，造成不好的影響,，通過這件事，我深深感到,，雖然是一件看似平常的小事情,，但同時也是對自己放松要求，生活作風渙散的必然結(jié)果,，也是與我們大學生的時代要求-----樹新風,，講文明，背道而行,。經(jīng)過幾天的反思,，我對此事有很深刻的認識。記得在高中時候,，我對自己的要求還是比較高的,，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而做個文明的中學生,。但三個月的長假讓自己有點懶散,，尤其是聽別人說大學生活很輕松，也就慢慢開始放松對自己的要求,，反而認為自己已經(jīng)做得很好,。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起父母的信任,，以及愧對校領導的關心。

如今,，錯誤既成,，我深深懊悔不已，深刻檢討,。作為一名大學生,，本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

(一)思想覺悟不高，對事態(tài)認識層度不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

(二)思想覺悟不高的根本原因是因為本人還未完全轉(zhuǎn)變生活態(tài)度,，思想觀念不夠深刻,、不夠負責。 我決定做出如下整改：

1,、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將宿舍衛(wèi)生做好,，以及其他各方面的事情,，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3,、經(jīng)常和同學加強溝通,，保證不再出現(xiàn)類似錯誤。

此外,，我也看到這件事的惡劣影響,，如果在以后的工作中，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心,，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時,，如果在我們這個大學生集體中形成這種目無組織紀律觀念,，不良風氣、不文明表現(xiàn),，我們以后的生活,、學習乃至工作的提高將無從談起，文明也只是紙上談兵,。

短短幾百字,，不能表述我對自己所犯錯誤的譴責;更多的自責，深藏在我的心理,。盼望學校有關領導及輔導員能給我一個改過的機會,。我會牢牢抓住這次改過的機會，化悔恨為力量,，絕不在同一地方摔倒,，以后我要努力搞好各項衛(wèi)生，認真負責,，爭取為學校的文明做出更大的貢獻,。所以，我要感謝輔導員讓我寫這份檢查,，讓我認識到自己的錯誤,，給我改過的機會。

在這件事中,，我還感到,，自己在日常生活的責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把問題重視起來,，這也說明,，我對自己的日常生活沒有足夠的責任心，沒有把自己該做的工作做得更好,，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力,。在自己的思想中，仍就存在得過且過,，混日子的應付思想?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其不好的苗頭，如果不是輔導員及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果將是很嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的生活作風失誤。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到幸運,，感到自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次強大的鞭策,。在此,，我向校領導及輔導員做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

發(fā)生這件事后,，我知道，一篇檢討不足以彌補自己的過錯,。因此,，無論學校怎樣從嚴處分我，都不會有任何意見,。同時,，我請求有關領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以實際行動來為校園文明做出積極的貢獻,，請領導相信我,。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

大學生義工的意義篇二

愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生,，工作著,，奉獻著,，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者,，公共場所少吸一支煙,，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福,，你就為社會和諧出了一份力,，如此爾爾。

要成為一個出色的志愿者,，就要在各個方面要求自己嚴格一點,。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來,，才能磨礪出一個成功的自己,。還有不到二年的時間，你就要踏進社會,，從事工作,。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的,。

每一個人都有自己的惰性,，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己,，克服自己的困難,，是今后面對生活和學習的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作,，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話,，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近,。我們是一個團體,，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預期的良好效果,。在我每次在那里工作時,，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好,。因為這是我自己所選擇的,，我已做好的思想準備,，沒有任何理由不去做好。其實,，活也不是很累,，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺,，真正全身心投入地去工作,，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的,，是社會經(jīng)驗與公共關系,。

作為志愿者，辛苦之余,，頗有感想：志愿者,，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動,、善于關愛,、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬,、立足身邊,、幫助他人、服務社會,。每個人之于社會的價值,，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富,。在付出愛心,、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯,。

每位志愿者之于社會,，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟,，構(gòu)成了川流不息,，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者,，人類的發(fā)展需要志愿者,。

最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的,、意義深遠的志愿者機會,，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是,，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富,，如果再有這樣的機會,，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報,。

大學生義工的意義篇三

15日下午,，成都市公安局龍泉驛區(qū)分局發(fā)布通報稱，3月28日0時17分,，成都龍泉驛區(qū)公安分局接到報警,，在龍泉驛大面街道四川師范大學成龍校區(qū)學生公寓發(fā)生一起殺人案。警方已于3月28日依法將涉嫌故意殺人罪的犯罪嫌疑人滕某刑事拘留,，并將依法進行處理,。(中國網(wǎng)4月16日訊)

經(jīng)調(diào)查,，犯罪嫌疑人藤某與受害人蘆某為川師大學生,，均為20歲，同是甘肅白銀市人,，之間因生活瑣事發(fā)生矛盾,。3月27日23時50分，滕某在川師成龍校區(qū)學生公寓東苑2棟學習室用當日白天從超市購買來的菜刀將蘆某殺死后,，于3月28日0時17分讓同學打電話報警投案自首,。

大學室友本來是老鄉(xiāng)，為什么如此過不去,，非要以殺害手段來處理?真的是水火不容了嗎?他們之間發(fā)生的矛盾并不嚴重,，被害者在寢室里唱歌，固然不對,，如果說嫌疑犯善意地提出勸告,，受害者勇敢地承認錯誤，就一定可以協(xié)商處理好的,。若是處理不好,，嫌疑犯報告老師，由學校處理,，一定會有實際效果的,。不知他們報告老師了嗎?不知寢室其他同學勸說了嗎?反映問題了嗎?當然，這只是假設,，于事無補了,。但是，教訓帶來的思考是必要的,，對于全國廣大的大學生,、高中生、初中生室友來說,，要時刻注意,。

20歲,，正好是風華正茂的時候，兩位老鄉(xiāng)結(jié)下生命仇恨,，一個成了刀下魂,，一個面臨法律的嚴懲，教訓之嚴重,，不能不讓我們深思熟慮!小學生的道德教育實踐中就明確提出,，學會做人，學會做事,，學會交往,，學會共處。經(jīng)過10多年的教育,，為什么成了大學生的他們,，還不懂得交往共處?還不懂得殺人償命呢?這樣的慘痛悲劇，對于他們的父母親人,，是天大的打擊和創(chuàng)傷!父母含辛茹苦送他們讀書,，指望著他們成人成才，有出息有作為,，今后贍養(yǎng)老人,，現(xiàn)在一切化為泡影，還讓父母背上沉重的包袱!

大學校園發(fā)生的寢室兇殺案件屢禁不止,。同樣是20歲,，同樣來自甘肅，20__年的11月,，天津城建大學發(fā)生了寢室殺害案件,。11月20日16時許，來自甘肅酒泉農(nóng)村,，20歲的二年級學生翟清松先是在寢室內(nèi)持刀將同宿舍同學何某殺死,，隨后將相鄰宿舍的同學杜某捅傷，最后把自己反鎖在一寢室內(nèi),，開始自殘,。

還遠一點的有駭人聽聞的馬加爵殺人案件。馬加爵20__年至20__年就讀于云南大學生化學院生物技術專業(yè),，20__年2月13日晚殺一人,，2月14日晚殺一人，2月15日再殺兩人后從昆明火車站出逃,。20__年3月15日被公安部列a級通緝犯,，20__年6月17日被執(zhí)行死刑。另外,，還有20__年復旦大學林森浩投毒案,。

在大學里讀書學習,，室友是朝夕相處的伙伴，想不到的是,，室友之間發(fā)生兇殺案件,，卻成了被害對象，真是匪夷所思,。翟清松與馬加爵有相同之處,，都來自農(nóng)村，家庭條件相當差,，但是學習認真,，過去時表現(xiàn)優(yōu)秀。對于這一類學生,，如何教育,，如何引導他們與室友友好往來，是大學教育的當務之急,。對于他們的心理輔導,，應該放在首位!學校要特別關心他們，幫助他們解決實際困難,。室友要關心他們，不能對這樣的貧困室友另眼相看,，尤其是在平時的語言上要尊重和保護他們的心理,，不能有冷嘲熱諷。

大學教育不能僅僅是知識上的教育,，學業(yè)的研究,，對于大學生的心理研究，心理輔導,，同樣重要!要特別防止室友中的兩極分化現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)苗頭要報告班級和學生會，及時處理,，防患于未然!大學生雖然成年了,，還要加強交往、共處能力的培養(yǎng),，不要將自己封閉起來,，要走向集體生活，走向社會,，有一定的處事能力,。大學生還要加強法制教育，要將法紀教育當作重要的學習內(nèi)容來抓緊抓好!大學生不懂法,，不懂理,，就會成為危險品,。大學教育，也要堅持德育,、智育,、體育、美育,、勞動教育并舉,，引導大學生先做人，后做學問,。

大學生義工的意義篇四

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，大學生在校期間喝酒這一事件嚴重違反了校規(guī)校紀,，可是,，我卻在6月23號的晚上違反紀律了，這一行為很惡劣,。對于我這次所犯下的錯誤我感到很慚愧,。這次喝酒的原因其實是因為太高興太沖動了，所以導致犯下了這樣的錯誤,。事情是這樣的,，23號的下午跆拳道協(xié)會進行期末的考試，我們這個班考黑帶,，進行了一個學期的辛苦訓練終于在那天下午結(jié)束了考試,，我們大家都非常開心。晚上便組織這學期的最后一次聚餐,，席間,，我卻沒能控制好自己，喝了酒,，到回學校時已經(jīng)不是很清醒了,，回來以后還又麻煩我們班上的同學送我到了醫(yī)院，陪我熬了一夜,，讓班主任也非常擔心,。這次喝酒不當當影響到了我自己的身體，也影響到了照顧我的同學們的休息,，我為這次所犯下的錯誤做出深刻的反省,。

我這樣的行為不僅在學校和同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象,，同時也不符合一個大學在校生的身份,。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好,，而我的這種行為,，卻給同學們帶來一個不好的頭，不利于學校的學風建設,。犯下這一的錯誤,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一貫對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯,，違反了校規(guī)校紀?，F(xiàn)在的我，深知犯下嚴重的錯誤,，作為當代大學生我不但沒有嚴格要求自己的行為,，注意自己的形象，還喝醉酒,，這是老師,、家長、學校不愿看到的,，也是我不愿看到的,，事后我真的知道錯并決心改正了，希望老師能夠給我一次機會,。

從另一方面來說,，作為一名入黨積極分子，沒有以一名黨員的標準來嚴格要求自己,，真的很對不起領導，對不起老師,，對不起組織的栽培,。多年來，我們的黨組織能夠發(fā)展得這么順利,，是因為有良好的紀律,，優(yōu)良的作風，和嚴格的規(guī)章規(guī)程,。而今天我卻犯下大錯,，違反了組織額紀律，沒有好好按照組織的標準嚴格要求自己,，自此我做出深深地反省,，請求組織處分我，但是也希望組織能夠?qū)挻筇幚恚o我一次改正錯誤的機會,。

我是真的認識到事情的嚴重性了,，現(xiàn)在想想很是后怕。如果要是出了什么事情呢,，可能發(fā)生的危險太多了,，這事我事發(fā)后才想到的。原來以為自己什么都懂了,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚,。非常感謝老師能及時發(fā)現(xiàn)我的問題，讓我在還沒深陷時醒悟,，這對我來說是受益終生的,，謝謝老師，也謝謝班上同學對我的照顧,，我保證以后再也不會再犯類似的錯誤,，我一定嚴于律己，遵守校規(guī)校紀,，請老師和同學一同監(jiān)督我,，謝謝老師，謝謝各位同學,。

發(fā)生這件事情后,，我知道無論怎樣都不足以彌補我自己的過錯。因此,，無論學院領導決定如何處罰我,，我都不會有任何意見。同時,，我請求老師給我一次機會,，讓我通過自己以后的行動來表示自己的覺醒，證明我的決心,，這樣的錯誤堅決不會再犯,，真心悔改。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學生義工的意義篇五

尊敬的*老師：

您好!

我在論文中抄襲造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我寫這份檢討,，以向老師表示我對這次論文抄襲行為的深刻認識。對不起,，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題,。辜負了您對我這幾年的悉心栽培,，當時沒能體會到您的良苦用心，一任自己的懶惰,、投機取巧的心里作崇,，在寫論文的時候，學習態(tài)度不端正,，隨便在網(wǎng)上搜了一篇類似的文章,，就開始加工論文，根本就沒有按照您的教誨,，潛心研究論文題目,，搜集大量的資料，只是將搜集的文章,，隨便修改了一下,，盜用別人的觀點，大量抄襲別人辛辛苦苦整理過的文字,，只是一味地追求字數(shù)上的增加,，單純地為了您布置的論文盡快地完成而寫作業(yè)，把您對我的教誨早就拋之腦后,，進而不查相關資料,，所表達的觀點沒有任何考證，都是自己憑空想象出來的,，最后將抄襲的語句加上自己一些獨撰的文字,，拼湊出整個論文，把這篇沒有任何條理,，觀點雜亂的文章就交給了你,。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在寫論文的時候抱有僥幸心,，以為把論文加工出來交給你就萬事大吉了,，純粹沒有按照您平時教導我們要老老實實做學問，認認真真寫論文的原則,。這種行為本身就是錯誤的,，在班級造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害。

在寫這篇論文的時候,，自己抱有可怕的僥幸心理,，這種心理導致自己在學習上，不認真鉆研,，馬馬虎虎,，對您布置的作業(yè)也是敷衍了事，為了趕時間應付您,，在網(wǎng)上隨便搜幾篇相關的文章,，然后自己胡亂的串聯(lián)在一起，以為這樣就可以蒙混過關,。完全違背了您治學嚴謹?shù)囊回炞黠L,，放任了自己的懶散毛病。這樣下去,，最終受害的還是我自己,，作為一名學生，在校期間就應該好好學習,，勤勤懇懇地做學問,，多想老師學習，多請教,。而我自己完全背道而馳,，不認真學習，不愛做作業(yè),，即使做了作業(yè),，也是為了應付您的檢查。沒有將心思用到學習上,，反而在學習過程中讓僥幸心理占據(jù)了上風,，以為每次的作業(yè)只要自己做了，交給了老師就算完事了,。結(jié)果在這次寫論文的時候,，就大量抄襲別人的文章，以為這樣就完成了您的作業(yè),。完全不顧論文的質(zhì)量,，更別說花大量時間去搜集和整理資料了，論文中的觀點就是自己也稀里糊涂的,，根本沒有任何邏輯性和條理性,。

這樣的文章您看了之后肯定是非常氣憤的，您每次上課,，苦口婆心的教我們怎么寫論文,，如何選題,、搜集資料，怎樣提出自己的觀點,，結(jié)果我對您的教誨執(zhí)迷不悟,，每次都懷有極大地僥幸心理。這次論文交給您之后,，立刻指出這篇粗制濫造論文里的抄襲部分,。這次抄襲行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天,，每天都在想："這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了學習準則呢。這個抄襲的陰影時時在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學習,。對自己抄襲的行為感到羞愧，只想說老師請您原諒我,，原諒我這種可恥的抄襲行為,。我真的錯了，深知要想學好專業(yè)課程,，只有靠平時的努力,，不應該像我這樣在寫論文中抄襲。

老師常教育我們做人要誠信,，不應該在論文中抄襲,，而我沒有聽從老師的教誨，論文抄襲不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓老師丟臉。論文抄襲說明我是一個不講誠信的人,，同學會從此嘲笑我,，老師會看輕我，走上社會,，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,。只有好好讀書,，認真學習，不再犯錯,，希望早日找回誠信,，早日得到同學們的信任，早日懇求您的原諒,，因為我真的知道錯了,。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我感謝老師對我的這次深刻的教育，及時指出論文中的抄襲部分,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在寫論文的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的研究生當然要努力學好沒,，每門課程，踏踏實實地多發(fā)表論文,，但不能不顧一切,、不擇手段地去寫隨意復制粘貼、沒有任何學術價值的論文,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，每次學習過程中，寫論文的時候都抱有極大地僥幸心理,，為此而犯了方向性的錯誤,。

老師您對我們的教誨，弟子謹記在心,，對于這次您對弟子的批評,，弟子不勝感激。您一向治學嚴謹,，對我們要求嚴格,。您時刻要求我們要認真鉆研,，老老實實做學問，不能盲目追風,，更不能抄襲別人的勞動成果,。寫論文時，您從選題,，需要搜集的資料都羅列出來,，然后教導我們?nèi)绾稳懀诒磉_自己的觀點時,，一定要有依據(jù),，而不能憑空捏造和想象。每一次寫論文,，不論您多忙,，您都仔細閱讀，甚至標點符號,，您都指出來,，并讓我們修改。您如此辛苦地教育我們,，從不記個人得失,，很多時候，您忙完學校里的事務,，還要加班批閱我們的作業(yè),，無數(shù)個深夜，都有您繁忙的身影,。而我沒有體諒您的良苦用心和辛勤勞動成果,，只是為了自己的享樂，虛度光年,。您布置的論文自己都匆匆應付,，把你對我的悉心教導置之腦后，從來沒有更深層次地分析您的教導和批評,，而只是恣意妄為,，任意竊取別人的勞動成果，冠冕堂皇地為自己抄襲過來,。我所犯的錯誤是對您的不尊重,，您百忙之中還要批閱我的論文，而論文又不是自己認真寫的,，既浪費了您的時間,，又影響了您的教學進度，這一切都是由于我的學習態(tài)度不端正，自己平時懶散的行為所造成的,，在受到您的批評之后,，我悔恨不已。

老師,，對于此次論文抄襲,，弟子非常痛恨自己，辜負了您對我的殷切期望,。明白了我的錯誤之后，對自己進行了深刻的批評和教育,。經(jīng)過一番深刻的反省,，我意識到了自己錯誤的嚴重性。任意抄襲別人的文章,，只是為了趕寫自己的論文,，這是自己錯誤的學習態(tài)度的表現(xiàn)!在這里我要感謝老師的批評指導，如果沒有您及時地指出我的錯誤,，告訴我這屬于嚴重的剽竊行為,，那我可能還會在這條路上越走越遠，將來甚至可能發(fā)展到自己不會寫論文,，不能順利畢業(yè)!如今我認識到自己的錯誤的嚴重性,，這多虧了老師您及時的教育指導，我才得以明白自己錯誤學習態(tài)度的嚴重性,。千里之堤,，潰于蟻穴，而我就是這個犯錯的蟻穴,，老師您的教導及時的堵住了這將要犯下更大錯誤的蟻穴,。

我知道我這種懶散、自由的行為傷害了很多同學,，他們花了大量的時間查資料,，寫論文，并不斷地修改論文,，而我僅僅是復制粘貼,，只花了很少的時間寫論文，對大家是很不公平的,。不僅打擊了同學們的學習積極性,，而且是對他們學習成果的不尊重。另外,，對于老師您,，也是極大地不尊重，您幫我們選定題目,，羅列參考資料,，還要晚上加班批閱我們的作業(yè),，每每想到這些，我就非常痛恨自己,，作為一個犯下錯誤的人,，我在這里向您說:對不起，我傷害了你們的感情!

記得剛進入大學的時候,，我在學習上還能跟得上,，按時并且保質(zhì)保量的完成作業(yè)，可是時間久了,，對于這些卻不重視了,。在學校三令五申的鐵律下，在嚴明的校規(guī)校紀的大環(huán)境下,，我卻執(zhí)迷不悟,，草草地寫論文，抄襲別人的文章,，犯下了如此嚴重的錯誤,，我深深地認識到自己所犯錯誤的嚴重性。自己變成了一個不尊重別人學習成果,，弄虛作假,，沒有學習積極性的人，感激老師及時讓我在這條迷途上,，不再繼續(xù)深陷下去,，讓我迷途知返。

想想自己也在學校里生活了兩年了,，卻在步入后半段的關鍵時刻犯下了重大的錯誤,，我知道這是學校對我的考驗，我一定會經(jīng)受住考驗,，把它當成我人生路上的轉(zhuǎn)折點,，從今天開始，無論是在學習還是在紀律上,，我都會用您的教誨嚴格的要求自己,。對待學習要認認真真,、踏踏實實,，對每一篇要寫的論文，一定要查閱大量的資料,，及時向您請教,，論文中提出的觀點要有依據(jù)，對每一個字都要認真推敲，甚至是標點符號,，都要慎重使用,。

犯下如此嚴重的錯誤，我自己也想了很久,，思考了很多東西，反省了很多事情,，自己也很悔恨,，也深刻的意識到了問題的嚴重性,。對自己所犯的錯誤感到了羞愧，其他同學都能花大量時間去寫論文,，并且每篇論文都寫得非常好，論證嚴密,，參考資料豐富,，而我拼湊的文章還能算是論文嗎?冷靜過后，我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析,，問題最終歸結(jié)于自己沒有把學校和老師的諄諄教誨放在心上,，沒有重視老師的教導,，放任自己的錯誤想法發(fā)展下去,，這是對老師工作的不尊重，是對老師勞動成果的無視,。而這也導致了我這次犯錯?，F(xiàn)在，多虧老師您的幫助,，我才看到了自己身上的不足之處才能改正過來,，您是我們?nèi)松缆飞系念I路人指明燈，照亮了我們的后半生!

此次論文抄襲,，我辜負了老師父母的期望,，在同學間造成極壞影響，若是沒有老師您的及時提醒指正,，自己繼續(xù)這樣對待學習,，后果將不堪設想。這樣下去，自己到畢業(yè)了論文還不會寫,，只會復制粘貼,，抄寫別人的文章，那么,，畢業(yè)都成了問題,。老師和父母這么多年的辛苦培養(yǎng)，到頭來卻華而不實,，沒有學到知識,，還養(yǎng)成了弄虛作假，不尊重別人的不良行為,。如果步入社會,，自己的這些不良行為將會影響我的一生，自己很難在社會上立足,。老師,，我知道我犯的是原則性的錯誤，我也知道我的保證您不會相信,，在別人眼里可能更是一文不值,。但是知恥而后勇，作為一名上進青年,，我一定會改過自新重新做人,。老師，您是我們改錯路上唯一的依靠,，您將繼續(xù)指導我們前行,。

作為一個學生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務,，也是最基本的責任,，寫論文是我獲得知識的重要途徑，然而我卻沒有意識到這一點,，無視老師的教導;一名研究生卻不知道誠信對自己的重要性,，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒,，這是令人恥笑的行為,，是在我犯錯之后，我一夜沒有睡著,，我認真的反省了自己,，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里,，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫,，論文是嚴肅和嚴謹?shù)?，學校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定，我沉浸在自己的思想中,，沒有接納老師您對我的正確思想的灌輸,，這是非常幼稚、非常自以為是的行為,，這是我成長路上的一次教訓,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,。學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓,，我又對您的良苦用心多了一些理解,，作為一名學生你永遠不能停止學習，永遠不能自我滿足,，老師您對我的教導不是為了為難我,，卻是要將我們從吊兒郎當，懶散,，自由，無所謂的自以為是的思想中拉出來,，而當局者迷旁觀者清,，我有時候卻會以為這是您故意在為難我，而用我那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去任意抄襲別人的文章來拼湊自己的論文,。只有當我真正理解了您的淳淳教導,，不倦的教育我，理解我們已經(jīng)長大,，肩負著自己是研究生,，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，應該踏踏實實地做研究和學問,，多寫幾篇高質(zhì)量的論文,，而不是隨波逐流，任意妄為,，這才是一名合格的西北師范大學的研究生,。

所謂苦口良言，每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，以便在將來的社會道路中能一路順風,，也使學校有一個良好形象。而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級良好的學風,，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣寫論文,，那么是不會有良好的學習風氣形成,。每次寫論文之前老師您都會再三強調(diào)論文的重要性，并囑咐我們不要抄襲,，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣,，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯,，還抱有僥幸心理想得到原諒,。這對我以后的發(fā)展是很不利的。

在這里我想再對*老師說一聲,，對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于此次論文抄襲也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，做到有錯誤要主動認識,，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。

我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會,，現(xiàn)在我犯了錯誤,，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會,，是沒有人來提醒我的錯誤所在,，這會使很多東西與我失之交臂,，最終的受害者還是我,，我清楚的認識到了,，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善,，對很多事情的理解還是不夠深入,。我會以這次論文抄襲事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，樹立正確的學習觀,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次抄襲事件,，提高我的思想認識,，加強自己的責任感，理解老師,，尊重老師,，遵守學校規(guī)定，自己還是很想好好學習的,，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性,，作為一個研究生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習3年的知識，不辱自己活在這個世上,，以誠信好學,，尊師重道為榮。

事實證明,，研究生僅僅熱情投入,、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的頭腦,、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向,，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的,。尤其是作為高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的責任。寫論文時,，大量抄襲別人的文章和觀點,，直接造成不尊重同學、不尊重老師的惡劣影響,。本來,，您是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了您的心;我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并且監(jiān)督我,。

檢討人：