為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇一

豐富中學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親等主題,，遵循中學(xué)生身心特點的成長規(guī)律，貼近實際,、貼近生活,，開展三大系列活動。

(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動,。

1,、要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時代特點組織開展誦讀活動,，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感,，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),。

2,、要堅持誦讀活動與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動主課堂,、主渠道,、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動融入語文,、歷史,、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動教學(xué)方法創(chuàng)新,，完善教學(xué)評價體系,。

3,、要堅持知行統(tǒng)一、教育與實踐相結(jié)合的原則,。引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理,，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學(xué)生從“讀圣賢書”到“行君子事”,，強化誦讀活動效果,。

(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。 按照簡便易行,、突出實踐,、注重實效的原則，組織引導(dǎo)每個中學(xué)生,，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,。

具體內(nèi)容為“五個一”的實踐活動。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜,、做飯,、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳,、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告,、打掃街道、清掃樓道,、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉),。

各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀,、守禮儀,，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動,。

為培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的習(xí)慣和興趣，讓每一個學(xué)生想讀書,、愛讀書,、會讀書。本次活動主題是：讀書,，與經(jīng)典名著為友,，為精神打底，為人生奠基,，營造書香校園,，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗到：我讀書，我快樂,，我成長,。

活動時間：20xx年元月23日—— 2月6日

活動要求：向同學(xué)們推薦《語文課外閱讀課本》,、初中生必看的幾本名著，經(jīng)典文學(xué)作品,。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感,，經(jīng)指導(dǎo)老師點評后， 20xx年2月10日 每班推薦參評,，校團委將組織評選優(yōu)秀讀后感,。

評獎方法：一等獎2名、二等獎3名,、三等獎5名,，以及相對應(yīng)的教師指導(dǎo)獎。

(一)部署動員階段(20xx年1月)

各年段,、班主任利用閉學(xué)式,、班會課，根據(jù)學(xué)?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年元月至20xx年2月)

1,、開展“我們的節(jié)日”專題誦讀活動,。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),，精心策劃和組織開展經(jīng)典誦讀主題活動,。

2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”,。廣泛開展社會公德,、家庭美德、個人品德教育,，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐心得體會,。

3,、開展“讀書?快樂?成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學(xué)生閱讀指導(dǎo),，講授讀書方法,，鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀后感。

(三)成果展示階段(20xx年2月至3月)

組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣傳教育,。

2、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度,，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地,，朗讀,、登載中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機,，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排,，制定具體方案,，抓好工作落實。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇二

社區(qū)在二月-日,、-日,，分別舉辦猜謎語、乒乓球友誼比賽活動,。

二月-日的猜謎活動,，在公園100小區(qū)活動室拉開大幕，幾百條鮮紅的謎面掛滿全屋,，滿堂生輝,。謎面科學(xué)而通俗，其中涵蓋著政策法規(guī),、計生,、保健、養(yǎng)生,、生活知識等內(nèi)容,，生動而活潑,，面廣而量大，達(dá)到了宣傳教育群眾的目的,。

參加猜謎的居民人山人海,，水泄不通，男女老少歡天喜地,，其樂融融,，人們在謎面前沉思，咀嚼耐人尋味,，仔細(xì)品味,，感受到了一次教育蘊含在寓教于樂之中，熱鬧而喜慶,，有的家庭老少三代上陣,，其樂融融，猜不著不灰心,，只圖個歡樂祥和的氣氛如歡樂的海洋,。

二月-日的乒乓球友誼比賽更勝一籌，社區(qū)的廣大居民踴躍參加,，老少同堂,，三十二名老少運動員精神抖擻，揮拍上陣,，賽場上歡聲笑語,，個個不服輸?shù)膭蓬^返回了青春年少時的歡樂時光，經(jīng)過三十場你爭我奪的激烈拼搏,，終于決出了前六名優(yōu)勝者,，其中，六十五歲的戴桂芹,，她不服老,、不認(rèn)輸，以頑強的毅力,，戰(zhàn)勝了眾選手,，以一個女同志名列二甲，受到了所有參加者的贊揚,。正如我們?nèi)?/p>

常生活中一樣,，只要認(rèn)真、執(zhí)著,、不服輸,、不畏艱難、堅持不懈，一定能取得勝得的,。

比賽結(jié)束，社區(qū)黨委書記向取得前六名的優(yōu)勝頌獎,，并向所有參加者頒發(fā)紀(jì)念品,。

整個活動，精彩紛呈,，歡樂而喜慶,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇三

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了豐富社區(qū)居民的文化生活,，活躍節(jié)日的氣氛,，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),，特制定__鎮(zhèn)__社區(qū)“凝心聚力,、共駐共贏”系列文化活動，活動方案具體如下：

一,、活動時間

20__年_月_日下午3：00

二,、活動地點

__社區(qū)廉政文化廣場

三、主辦單位

__鎮(zhèn)__社區(qū)

四,、協(xié)辦單位

__鎮(zhèn)衛(wèi)生和計劃生育辦公室

五,、承辦單位

__物業(yè)服務(wù)有限公司

六、贊助單位

__超市,，__超市

七,、活動項目

(一)威風(fēng)鑼鼓鬧元宵

1、活動時間：20__年_月_日下午3：00,。

2,、活動地點：廉政文化廣場。

3,、活動內(nèi)容：由__社區(qū)文藝團體在__廉政文化廣場通過威風(fēng)鑼鼓,、廣場舞、秧歌舞等方式共慶元宵佳節(jié),。

4,、參與單位：__鎮(zhèn)__社區(qū)、__物業(yè)服務(wù)有限公司,。

(二)“慶元宵猜燈謎”

1,、活動時間：20__年_月_日下午3：30。

2,、活動地點：廉政文化廣場,。

3、活動內(nèi)容：元宵節(jié)燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習(xí)俗。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎,。值此元宵佳節(jié)之際，__社區(qū)在__社區(qū)廉政文化廣場開展“慶元宵猜燈謎”活動,?；顒庸苍O(shè)置300余個燈謎，包括政策,、法規(guī),、計生、保健,、養(yǎng)生,、生活知識等十幾大類和10個謎王供廣大居民朋友參與，凡猜對者都可獲得__社區(qū)提供的紀(jì)念獎品一份,。通過猜燈謎的形式增添節(jié)日氣氛,。

4、猜燈謎活動規(guī)則：

①謎面300條,、10個謎王,。

②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的,。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住,，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無誤后,，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完，活動結(jié)束,。

⑥兌獎要有秩序,，大家不要互相擁擠。

(三)“慶元宵品湯圓”

1,、活動時間：20__年_月_日下午18：00,。

2,、活動地點：廉政文化廣場。

3,、活動內(nèi)容：為了使轄區(qū)的居民都能提前感受到元宵節(jié)的氣氛,，感受社區(qū)的溫暖和幸福，社區(qū)工作人員和共建單位在活動現(xiàn)場架爐子煮湯圓,，為轄區(qū)內(nèi)的居民送上一碗碗熱氣騰騰的湯圓,，并送上新春祝福，讓大家歡聚一堂鬧元宵,，體會元宵節(jié)的民俗和內(nèi)涵，豐富社區(qū)居民的文化知識,，讓大家更深刻地體會到歡樂,、溫馨、祥和的社區(qū)氛圍,。

4,、贊助單位：__超市、__超市,。

(四)“凝心聚力,、共駐共贏”文藝篝火晚會

1、活動時間：20__年_月_日下午18：00,。

2,、活動地點：廉政文化廣場。

3,、活動內(nèi)容：元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團聚的日子,。在這合家團圓的節(jié)日里__社區(qū)組織社區(qū)干部、文體服務(wù)隊邀請社區(qū)內(nèi)多才多藝的居民共同為廣大居民朋友奉上一臺精彩紛呈的元宵晚會,。整臺晚會共有約8個節(jié)目組成,。節(jié)目內(nèi)容針對各個年齡層，以居民喜聞樂見的節(jié)目為主穿插有獎問答,、抽獎環(huán)節(jié),，本次共發(fā)放300份獎劵，凡拿到獎劵的居民人人都有機會抽獎,，未中獎的居民每人都有一份小禮品,。

4、贊助單位：__超市,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇四

一,、活動背景

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠,、聽故事、念兒歌,、猜燈謎等系列活動為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二,、活動主題

歡樂元宵節(jié)

三,、活動目標(biāo)

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,。

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團圓的意義,。

四,、活動時間

20__年_月__日(周_)

活動內(nèi)容：各個班級，開展相關(guān)活動,。

1,、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—__班。

2,、音樂：賣湯圓—__班,。

3、美術(shù)：學(xué)做花燈—__班,。

4,、綜合：元宵節(jié)到了—__班。

5,、社會：賞燈猜謎—__班,。

五,、班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”。

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等,。

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等,。

(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具,。

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動,。

知識資料：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇五

1,、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》

活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親

活動時間:20xx年x月x日

舉辦場地：社區(qū)或商場

主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)",。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團聚,、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3,、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動,，能增進(jìn)群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種,、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶,、同喜、同樂,，激情沸騰的熱烈場景,，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚,、新面貌的時代氣息,，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化,。

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快,、熱烈，以燈籠,、燈謎,、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句,、故事);

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂,。

4,、搭建舞臺，全新紅地毯,，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前與社區(qū)(商場)宣傳溝通,，釋放出活動信息,。

6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報,。

1,、 觀花燈、猜燈謎,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干,，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎,，猜中獲得獎券一張,。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預(yù)備20個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,，將氣球改為燈籠,。 道具：燈籠、氣球,、紙條 獎品：獲1張獎券

2,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球,，到達(dá)指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中,，氣球不可掉地，不可用手托扶,，不可將球夾破),。 道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票,，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票,。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,，回到起點即完成任務(wù),，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券

5,、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢,，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組,，同時比賽吹氣球,，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7,、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛,，距離福字5米遠(yuǎn)，聽到指令后朝福字走去,，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字,、毛巾 獎品：獲1張獎券

8、猜價格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件,，主持人介紹商品品牌,，功能等，參與者猜測的價格最接近者,，獲得獎券一張,。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券

1、兌獎方式：各項活動負(fù)責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券,，并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀(jì)念禮物,。

2、獎品設(shè)置：

1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器

3,、注意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇六

一、目的及意義,。

1結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》,，使學(xué)生在活動中輕松完成識字任務(wù)。

2著眼點：過程與方法,。鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體這個理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力,、參與能力,、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

情感態(tài)度：讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,，

3豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的。

二,、基本情況

1時間：二月21日晚上6：008：00

2地點：本班教室內(nèi)外

3人員：本年級全體學(xué)生及自愿參加的家長,、教師。

4要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

5活動名稱《再過一次元宵節(jié)》

三,、活動基本思路。

1動員,，集思廣益,。在開學(xué)報到完后，召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟羊有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

2教師，做好領(lǐng)路人。重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,，在籌備過程中,，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎,，有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計學(xué)生不好完成的目標(biāo)。

3家長，好幫手,。充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇七

為加強農(nóng)機系統(tǒng)精神文明建設(shè),，活躍干部職工文化生活,，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，局工會、團委,、婦委會,、辦公室聯(lián)合組織元宵節(jié)文體活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、活動內(nèi)容

雙升,、跳棋,、跳繩、乒乓球比賽

二,、活動時間,、地點

1.雙升比賽：2月11日下午局小會議室

2.跳繩比賽：2月12日上午8-9時局小會議室

3.跳棋比賽：2月12日上午9-12時局小會議室

4.乒乓球比賽：2月12日下午農(nóng)機監(jiān)理所

三,、比賽形式,、主要規(guī)則

此次比賽全部為團體賽，其中雙升,、跳繩,、跳棋三項以科室(單位)為單位報名參加，每科室(單位)每個項目參賽2人,，政工科,、紀(jì)檢室、計財科人員較少可組成聯(lián)隊參賽;乒乓球比賽個人報名,，根據(jù)報名人員情況設(shè)種子選手4名,，由種子選手抽簽組隊，每隊參賽3人(至少1名女選手),。

1.雙升比賽：預(yù)賽淘汰制,，決賽循環(huán)制。限時40分鐘,，以升級高者為勝,，若出現(xiàn)平級，以當(dāng)莊家為勝,。每次出牌限時30秒,，1次警告，每局每隊超時3次后每次扣10分,，嚴(yán)重者由裁判判負(fù),。抽簽分組比賽，勝者進(jìn)入下輪循環(huán)賽,。循環(huán)賽按積分多少確定名次,，每局勝者積1分，負(fù)者積0分;比賽結(jié)束時每比對方多升1級積0.1小分,，當(dāng)積分相同時,，按小分排名。具體規(guī)則附后,。

2.跳繩比賽：每隊出2人,，限時1分鐘計數(shù)，按2人合計數(shù)為團隊成績,，最后按團隊成績排名次。若出現(xiàn)相同成績的,，可由相同成績者加賽決出名次,。

3.跳棋比賽：每盤比賽兩隊對抗，預(yù)賽淘汰制,，決賽循環(huán)制。每隊2人比賽時同時上場坐對面,，2人全部完成先者為勝,。先抽簽分組，勝者進(jìn)入下輪循環(huán)賽,，勝者積1分,，負(fù)者0分，按最后積分多少排名次,。若出現(xiàn)積分相同的,，可由相同成績者加賽決出名次。

4.乒乓球比賽：對陣3局2勝,，分主客場,，抽簽分組比賽決出團體前2名進(jìn)行決賽。

四,、獎項設(shè)置

雙升,、跳棋、跳繩項目獎勵團體前3名,，乒乓球獎勵前2名,。所有參賽選手均有精美紀(jì)念品1份，全部比賽結(jié)束后由局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒獎,。

五,、報名時間及聯(lián)系人

報名截止時間：2月12日上午11時。

雙升,、跳棋,、跳繩項目聯(lián)系人：

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇八

一、時間

1,、猜燈謎

正月十四(2月14日周四)晚上19：30—21：30

正月十五(2月15日周五)中午11：30—13：30

2,、品元宵

正月十五(2月15日周五)晚上17：30—19：30

二、地點

1,、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側(cè)走廊

2,、品元宵在公司食堂

三、內(nèi)容

1,、品元宵：3月2日晚餐供應(yīng)元宵4個/份,。

2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容,，總計400題,，由總經(jīng)辦,、人力

資源部、動力部,、品管部,、黨支部、工會分別負(fù)責(zé)編制謎面和謎底,。

傳統(tǒng)的燈謎100個：字謎,、成語、習(xí)俗,、地名,、人名等,。(總經(jīng)辦行政組負(fù)責(zé))

公司制度問答燈謎50個：最新公司考勤制度,、薪酬管理制度、員工轉(zhuǎn)正考核管理辦法,、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等(人力資源部負(fù)責(zé))

公司的產(chǎn)品質(zhì)量,、體系知識燈謎50個，普及公司產(chǎn)品知識(品管部負(fù)責(zé)),。

生產(chǎn)安全知識燈謎50個(動力部負(fù)責(zé)),。

消防、安保,、環(huán)境知識燈謎50個(總經(jīng)辦安保組負(fù)責(zé)),。

工會知識問答燈謎50個：普及工會知識，宣傳工會精神(工會負(fù)責(zé))

編題人員將題目按格式制作謎面,，于25日17：30前報送給總經(jīng)辦王鑫,。

四、猜謎規(guī)則

1,、請各部門根據(jù)當(dāng)天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),，保證每人一券，當(dāng)天有效,。2日13：00—17：00到前臺領(lǐng)取,。

2、員工憑“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,，必須現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面摘下帶走。

3,、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對，核對時應(yīng)當(dāng)出示一張“邀請券”,，若謎底猜不對,，“邀請券”不回收,，員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)?。同時工作人員將該燈謎的答案公布,，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不可再猜,。

4,、員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑错樞虺楠勅—勂贰{蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剻C會(中獎率100%),，抽出寫有數(shù)字的乒乓球,，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品，獎品發(fā)完為止,。若對應(yīng)號碼獎品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎品,。

5、部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上,，供學(xué)習(xí),、參考。

五,、活動工作計劃

活動現(xiàn)場設(shè)“謎底咨詢核對處”和“抽獎處”,。

(1)“謎底咨詢核對處”：地點在一樓前臺處，負(fù)責(zé)組織核對謎底,，猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”,，答案有誤“邀請券”不回收，繼續(xù)讓其參與;若答案正確,，則工作人員將在“邀請券”上蓋章,，并做記錄;用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。

(2)“抽獎處”：位置一樓展廳門口,，負(fù)責(zé)組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎,，根據(jù)抽出的號碼發(fā)予對應(yīng)獎品。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇九

[活動時間]

[活動地點]大三班教室

[活動主持]

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

[活動準(zhǔn)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動場地。

[活動過程]

一,、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點掌聲,，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷

三,、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉,、各種餡、水、電爐,、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四,、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多，誰吃的多,。

幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六,、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七,、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果,。

八,、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十

元宵花燈喜樂會

20xx年3月5日

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點。

3. 通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的由來,。

5. 與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6. 通過活動,，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場,、幼兒園各班活動室,。

全體師生、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記),。

3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4. 活動需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵),，許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種,、盆3—5個,、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒,、一次性手套),。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動,，同時考慮到間距,。

10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。

17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十一

一、活動主題：良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂

二,、活動目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂,。

三,、活動準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅,、燈謎、答題卡,、鉛筆,、笑臉、哭臉,、元宵,、碗、牙簽,、活動廣告,、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排：

1,、咨詢接待：劉老師,、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍,、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師,、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5,、吃元宵——碗,、勺子(秦老師、李老師,、曹老師)

6,、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8,、米奇扮演：劉菲

9,、場外布置：

四、活動流程：

1,、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物,。

5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品。

7,、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮,。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十二

一,、活動目標(biāo)

1,、積極參與交流、討論等活動,，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨浮?/p>

2,、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍,。

3,、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù),。

二,、活動準(zhǔn)備

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

三,、活動過程

1,、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望,。

指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),，大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作,。

2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù),，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人,、完成時間等幾項

準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人,、完成時間,、環(huán)境、節(jié)目,、海報

(2)自由分組,，分配任務(wù)。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論,。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

③海報上要有哪些內(nèi)容

3,、集體交流小組意見，互相補充,，共同完善方案,。

延伸活動：

幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù),。

四,、活動結(jié)束

1、評價

2,、總結(jié)

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十三

活動目標(biāo)：

1,、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思,，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌,。

2、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

3,、體驗明顯的季節(jié)特征。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識。

活動準(zhǔn)備：

油泥,、玩具小碗,、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

活動過程：

1,、老師演示搓元宵,，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

老師：老師拿的是什么?變變變,，我用油泥變出了什么?

一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵,。元宵節(jié)馬上就要到了,。是哪一天呢?

2、學(xué)習(xí)兒歌,。

老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》,。

3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?

4,、看圖標(biāo)跟念兒歌,。

分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義,。

老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了,，很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,，為什么要說“鬧”?(人很多,，大家在一起很熱鬧、很開心,。)

5,、完整朗誦兒歌。

幼兒完整學(xué)習(xí),，朗誦兒歌2,、3遍。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走,，我也走,，月亮圓，人團圓,，團團圓圓元宵節(jié),。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十四

活動背景:

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事,、念兒歌,、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

活動主題:歡樂元宵節(jié)

活動目標(biāo):

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團圓的意義。

活動時間:20xx年2月22日(周五)

活動內(nèi)容:

——各個班級,，開展相關(guān)活動

1,、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班

2、音樂:賣湯圓—502班

3,、美術(shù):學(xué)做花燈—503班

4,、綜合:元宵節(jié)到了—504班

5、社會:賞燈猜謎—505班

備選課程:

音樂:鬧花燈

社會:我喜歡的燈

班級環(huán)境:

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;活動策劃

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

(4)動手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓,、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

知識資料：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十五

活動時間：上午7：30——10：30

活動地點：園大門口、各班級內(nèi),、活動大廳

活動內(nèi)容：發(fā)紅包,、班級主題活動,、快樂兒歌賽

活動過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二,、9：00——9：45班級主題活動

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

三,、10：00——10：30快樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》,、幼小(二)班——《元宵節(jié)》,、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》,、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會》,、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡樂年》,、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

活動效果：

今天是元宵節(jié),，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師,，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,，搓元宵,、做燈籠、做春聯(lián)等,，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂,。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具,，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅,。

通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十六

一,、活動目標(biāo)：

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,，共享集體活動的快樂,。

2、形成幼兒互相關(guān)系,、友愛相處的良好品質(zhì),。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),，老師準(zhǔn)備一些新式的燈,。

2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語,。

三,、活動過程：

1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

a,、幼兒回答

b、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團聚的意思,，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2,、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,，都做了哪些有趣的事?

四、做元宵,、吃元宵,、賞花燈等。

1,、教師出示花燈,，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色,、形態(tài)等,。

a、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點,。

b、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱,、外姓特征等,，也可講述買燈時的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整,、連貫的語言進(jìn)行表述,。

c、教師總結(jié),，幫助幼兒了解花燈的特點,，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng),。

五,、活動結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語,，請小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時候,，可帶幼兒到湖外玩燈,，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全,，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往,。

元宵節(jié)主題活動方案小班 社區(qū)元宵節(jié)主題活動方案篇十七

活動目標(biāo)：

1、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2,、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,，體驗與同伴分享快樂;

活動準(zhǔn)備：

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗,。

活動過程：

一、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上,。)

二、給予幼兒與同伴分享的機會

師：你們觀察的很仔細(xì),，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。)

三,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后,，人們賞燈、猜謎,、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》,。