計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)的班主任的工作計劃 中學(xué)班主任工作職責(zé)篇一

一,、學(xué)生情況分析

三年級有學(xué)生57人，其中男生29人,，女生28人,。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲高,。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理,，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，生活中尊敬師長，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學(xué),，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小，自制能力差,，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草,，不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學(xué)期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1.做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3.成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4.開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.積極配合學(xué)校開展各項活動,。

三,、本學(xué)期班主任工作重點

1.通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育,。

2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,，對學(xué)生進行各種教育。例如結(jié)合三八,、清明,、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對學(xué)生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育,。

3.抓好班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、三操等常規(guī)工作,，促進良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水平的提升,。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作,，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展

4.與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

5.加強學(xué)生的安全教育,，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性,，在班級中杜絕一切安全事故,。

6.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，多鼓勵表揚，多加強教育,，嚴(yán)格要求,，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐,。

7.開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。在班級舉辦故事會,，美文詩詞朗誦會等活動。

8.布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,。同時,，在班級中開展有益、健康的課間活動;

四,、促進良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施

1.開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地

投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2.狠抓班級建設(shè)

(1)進一步加強班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理,，及時指導(dǎo)班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結(jié)向上的班風(fēng),。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理,，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決,。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決,。

(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴(yán)格要求,。

2.加強學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育,，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn),、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,，使學(xué)生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

(3)班上開展比學(xué),、互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。

3.針對上學(xué)期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

(1)開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠",。

(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍,，供學(xué)生閱讀。

(3)指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學(xué)生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報等,。

4.加強個別教育，注重學(xué)生中的差異,。

多接近學(xué)生,，了解不同學(xué)生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。

5.做好家長工作,。

做到及時聯(lián)系，有問題共同解決,。開好家長會,，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,，雙向教育,，起到更好的教育效果。

6.重視各項活動的開展,，有計劃,，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中,。

7.面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)心,、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點,，多鼓勵,，以增強他們的自信心,。

五、各月份的工作安排

二月份

1,、制定好班級計劃;

2,、布置教室，成績的評比;

3,、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí),，對學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練;

4、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動;

5,、班干部的改選;

6,、更換墻報。

三月份

1,、“我為母親送心意”的活動;

2,、對后進生的跟蹤工作;

3、開學(xué)初的習(xí)慣要求

四月份

1,、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽;

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

五月份

1,、喜洋洋迎五一;

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流;

3、著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

六月份

1,、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試;

2,、班主任寫學(xué)生操行評定;

總之，本學(xué)期我將在實,、細(xì),、嚴(yán)上下工夫，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階,，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高,。

中學(xué)的班主任的工作計劃 中學(xué)班主任工作職責(zé)篇二

一,、進一步強化養(yǎng)成教育

教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學(xué)習(xí),，自然也會很好,。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃、分步驟的進行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計劃如下：

1,、在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服,、學(xué)生儀容儀表，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進取心,、沒有好習(xí)慣。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的,，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施,。

2、在教育時間上,，分時段完成

擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實在有限,，不可能同時全部完成,。更何況，學(xué)生問題較多,，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點，解決一個再進行下一個,。為此,，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個,，找一個負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進,。積少成多，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查,。

3,、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。教育,，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作,，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點缺點,、家庭環(huán)境,、性格特點，只有了解,，才有溝通,，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二,、構(gòu)建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,，反映同學(xué)的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長等的職責(zé),，時刻提醒同學(xué)們努力上進。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無形的財富?？鞓穼W(xué)習(xí),、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、進一步做好信心教育

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實,。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對，而且還必須有所改變,。對于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強自信,，積極進取，不斷超越,。

四,、用激情理想鼓勵學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制,。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個班級齊心向上,。

多理解、多鼓勵,，少批評,。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了,，否則，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期,，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù),。這一階段順利完成,，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。所以,，在這一學(xué)期,，我班主任工作計劃高中ppt[1]

中學(xué)的班主任的工作計劃 中學(xué)班主任工作職責(zé)篇三

這是我教學(xué)路上第二次教高一了，送走了一批高三的學(xué)生,，心中原本已經(jīng)有了些波紋,，讓我對教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學(xué)生時,，我的內(nèi)心仍然是非常激動的,，我也更加堅定當(dāng)初選教師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學(xué)生們在高中起步的一個階段,，如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關(guān)鍵,，因此經(jīng)歷了一個學(xué)期的鍛煉之后,，學(xué)生們也對自己所學(xué)習(xí)的東西，所要去向的未來也有了一些初步的輪廓,。有些學(xué)生已經(jīng)開始為自己的未來制定目標(biāo)了,，這一點我是非常欣慰的，接下來一個學(xué)期我也做了一些計劃,，如下：

一,、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長

對于我們班而言,，有很多學(xué)生是來自農(nóng)村,，也沒有過寄宿的習(xí)慣。所以一開始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的,。步入一個新環(huán)境,，且直面而來的是濃厚的壓力，對于這個年紀(jì)的學(xué)生,，也許是有些接受不了的,。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注，關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)愛分為兩種，一種是普愛,，就是愛每個學(xué)生,，愛平等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛,，面對一些生活且心理上有需要的學(xué)生,，給予單獨的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨立的生活,，而在這個節(jié)點上,，教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。

二,、引導(dǎo),、指引目標(biāo)方向

也許很多學(xué)生在剛剛進入高中之后還是馬馬虎虎的，沒有找準(zhǔn)自己的目標(biāo),。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標(biāo),，我會首先給他們樹立一些目標(biāo)，用被動的方式催促他們往前,，隨著時間的推移,，逐漸讓他們形成一個好的習(xí)慣，習(xí)慣有目標(biāo)的存在,，習(xí)慣有方向的存在,。當(dāng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了,。

三、鍛煉,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

好的習(xí)慣是一個學(xué)習(xí)者必備的一項技能,，任何一個學(xué)生如果沒有一個好的習(xí)慣，那么他的成績也許便是落后的,，對于我們教師也是一樣的,，如果在管理班級上沒有好的習(xí)慣，無法做到好的形象,，那么也不是一個好的教師,。所以我會以身示范，帶領(lǐng)學(xué)生們一起培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠,。其次也會鍛煉他們的綜合能力，積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動,，做好監(jiān)督工作,。

中學(xué)的班主任的工作計劃 中學(xué)班主任工作職責(zé)篇四

繼續(xù)加強學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園,。

1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合中“紅五月”,，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等,。

2、繼續(xù)利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題,。

3,、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格,。

4,、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，開展“每日一誦活動”，以開啟學(xué)生的生命黎明,，建立學(xué)生精神家園,。

6、開展“讀書會,、讀書節(jié),、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學(xué)生的閱讀生活。

7,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(三)實行民主管理,，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍,。

1、樹立民主平等的新型師生觀,。在教育活動中,，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友,，師生共建“情感熱線”,，進行心靈的交流。

2,、構(gòu)建新型的班級管理觀,?！叭巳硕寄墚?dāng)班干部”,，我們要從培養(yǎng)每個學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實行學(xué)生干部輪換制,。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù),，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個學(xué)生提供展示個人才能,、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺,。

3、確立新型的個性發(fā)展觀,。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,，認(rèn)識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ),。

4,、寬容學(xué)生,，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境,，給予更多的呵護和友愛,，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。

5,、注意榜樣的培養(yǎng),，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，形成教育合力。

1,、平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

2、結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

3,、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法,、能力的摸排工作,，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念,，使之和學(xué)校教育保持一致,。

4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

四,、各月份工作安排：

二月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育

(1)提出班級近期、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué),，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻,。學(xué)生個人確定各自目標(biāo),，張貼上桌。

(2)繼續(xù)加強安全教育,，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(3)座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”,、“一幫一”活動,。

2、主題班會：⑴ 新學(xué)期,，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;

三月：

1,、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等。

2,、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,，在上學(xué)期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度,，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害。

3,、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?”,，開展“學(xué)雷鋒，獻愛心”活動,。

4,、加快 “紅五月”活動的準(zhǔn)備工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加,，使他們認(rèn)識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭,、積極向上的精神,。

5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

四月：

本月重點是：(1) 期中考試 (2) 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動

1,、期中考試總動員,。

2、加強學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

4,、主題班會《正確對待挫折》,。

5、準(zhǔn)備“紅五月”活動,。

五月：

1,、期中考試的總結(jié)，進行獎勵,。

2,、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑,，重塑自信》

3,、“紅五月”活動。

4,、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測

六月：

1,、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案,。

2,、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。

3,、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認(rèn)識,，結(jié)合寫學(xué)生評語。

4,、期末考試總動員,。

七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育,。

2,、期末考試。

3,、布置暑假作業(yè),，評選三好生，發(fā)家庭報告書。

4,、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作,。

以上計劃，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行,。

中學(xué)的班主任的工作計劃 中學(xué)班主任工作職責(zé)篇五

為能形成“團結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作。

本班共計52名學(xué)生,，其中有男同學(xué)26人,，女生26人。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成,，外來務(wù)工人員子女占20%,。該班學(xué)生中女生大都膽小內(nèi)向，男生全都基礎(chǔ)較弱,，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學(xué)生要盡量鼓勵學(xué)生,，學(xué)生有點滴進步也要予以表揚,。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強,，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草,，態(tài)度草率,。還有幾個女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。有近8個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實,，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。5人自制力很差,，帶頭吵鬧,。上學(xué)放學(xué)的路上的安全比較緊迫。五年級的學(xué)生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

1,、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強德育，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個別談話、班隊課,、小型體育競賽,、社會實踐）施加影響，對學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示,；利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2,、后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一,；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚，增強其自信心,；與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法,；多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達到良好效果,。

3、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4,、經(jīng)常召開班干部會,，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設(shè)班級。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育。