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初三學(xué)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話篇一

一,、分析現(xiàn)狀，增添信心

1,、從上學(xué)期期中,、期末來(lái)看，與去年相比,，總體成績(jī)比去年好,，首先從年級(jí)來(lái)看，擺脫了最后一名,，從單科來(lái)看歷史區(qū)第十名,，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名,，英語(yǔ)十四名,，語(yǔ)文十五名，物理,、化學(xué)略差,，從單科來(lái)看，胡秋紅的英語(yǔ)在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,，期中,、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,，期中區(qū)11名,，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名,，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,，陳桂萍的政治、周傳方的歷史,、張萍芳的數(shù)學(xué),、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì),，尖子可能還沒(méi)有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想,，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,，值得我們特別關(guān)注。

2,、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,，不轉(zhuǎn)變觀念,，仍是滿堂灌，一言堂,，總不愿意放手,，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦,，但收效甚微,，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率,，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科,，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦,，要千方百計(jì),，在效率上下功夫，要舍得放開(kāi)手腳,，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，不能拼時(shí)間,，打消耗戰(zhàn)。

3,、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn),，有多少題,，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無(wú)所知,，都很茫然,。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利,。

二,、明確目標(biāo)，增添措施

明確本屆中考的目標(biāo)：爭(zhēng)14,、保15,。為此,，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問(wèn)題,，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生,，保優(yōu)生,，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,，正學(xué)風(fēng),，抓考風(fēng)，抓課堂,，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī),。

各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),，教師個(gè)人,、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,，環(huán)環(huán)相套,，融為一體。

三,、幾點(diǎn)建議：

第一,，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，發(fā)揮集體效應(yīng),。畢業(yè)班工作在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)會(huì)議,，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,，深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料,，加強(qiáng)學(xué)科研究,，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo),，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

第二,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jī)的保證。

以班主任為主,，各任課教師協(xié)助,，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理,，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過(guò)班會(huì)課營(yíng)造氣氛,。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線,，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過(guò)105天的努力,，模擬填報(bào)志愿,，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開(kāi)中考還有105天的時(shí)間，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下,，開(kāi)一個(gè)百日誓師主題班會(huì),，讓學(xué)生表決心;也可以樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣,，行有方向等等多種形式來(lái)營(yíng)造中考?xì)夥?。通過(guò)一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)“、“進(jìn)步就是100分“,、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念,，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法,。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,，不要一棍子打死,，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,，取得家長(zhǎng)的支持,。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考,，除智力因素外,，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試,。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學(xué)生中大力開(kāi)展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，樹(shù)立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量,，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒,，以良好的心態(tài)參加中考,，同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo),。

第三,，狠抓課堂，優(yōu)化教法,，指導(dǎo)學(xué)法,。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,，抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起,，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生,，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點(diǎn)、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練,，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題,，讓他們向高層次發(fā)展,，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生,，這兩類學(xué)生要集中精力抓好,，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問(wèn)優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問(wèn)優(yōu)先;“五跟蹤“--思想跟蹤,，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤,，學(xué)法跟蹤,。通過(guò)努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步,。四是注意捕捉中考信息,，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱,、考試說(shuō)明,，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息,。五是保證時(shí)間,，按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，保證教學(xué)時(shí)間,。

第四,，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。

1,、解讀中考說(shuō)明,，做到有的放矢?！吨锌颊f(shuō)明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識(shí)與能力要求,，考查“基本知識(shí)和技能、基本過(guò)程和方法“;運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識(shí)與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)--考綱,。各學(xué)科有能力要求,。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識(shí)欄目，知識(shí)考點(diǎn),。這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中,，進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀(使它可操作,、可控,、可測(cè))。明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度(若把不準(zhǔn),，就查一查近年來(lái)中考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的),，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度,。要對(duì)我市近3年來(lái)的中考,、模考試卷進(jìn)行認(rèn)真分析,，找出?？键c(diǎn)(可考性強(qiáng)，出題機(jī)率高)與偶爾考點(diǎn)(為增加知識(shí)覆蓋面而設(shè)),，做到復(fù)習(xí)中有的放矢,。各教研組一定要開(kāi)好考綱專題研討會(huì)。

2,、注重中考復(fù)習(xí)策略

(1)把握考綱方向,，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn),，《考試說(shuō)明》定方向,，手中教材為藍(lán)本，教輔材料做補(bǔ)充,。

(2)處理好基礎(chǔ),、方法和能力的關(guān)系，《考試說(shuō)明》對(duì)基礎(chǔ)和能力有明確要求：

基礎(chǔ)：“基本知識(shí),、基本技能,、基本方法和基本應(yīng)用“

能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

“抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號(hào)喊!

夯實(shí)基礎(chǔ)是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“,，方法能力要“滲透“,，專項(xiàng)訓(xùn)練獲“效果“,。

復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強(qiáng)調(diào)“的問(wèn)題：

中考試卷是考綱的展現(xiàn)，試卷中突出和重視的問(wèn)題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視,。注意理論和實(shí)際相結(jié)合;注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合;注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生生活的問(wèn)題;注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng);注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)積極的價(jià)值取向,，即強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神;強(qiáng)調(diào)人與自然,、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。

重“四基“,，重“聯(lián)系“,，重“綜合“，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅(jiān)持的方向,。

3.正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用

復(fù)習(xí)中,，教師必須以有效的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效課堂，從而促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí),，這就要想辦法讓學(xué)生快樂(lè)的去學(xué)并會(huì)學(xué)。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感,。

以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息(課件,、視頻、典型題,、補(bǔ)充與總結(jié)材料等)

以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)(學(xué)生總結(jié)與討論,、預(yù)留思考題、小組互動(dòng)等)

從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解問(wèn)題(例如：物理學(xué)科可以從聲,、光,、熱、力,、電等角度分析一個(gè)問(wèn)題,，政治學(xué)科可以從道德、心理,、國(guó)情,、國(guó)策、法律等角度分析一個(gè)問(wèn)題)

從多個(gè)層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法(將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次,、分板塊進(jìn)行練習(xí))

復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計(jì)：

實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí),，課堂設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計(jì)

三知：知考綱,、知教材,、知學(xué)情

三思：復(fù)習(xí)什么?(目標(biāo)、內(nèi)容)怎么復(fù)習(xí)?(方法,、手段)怎么知道復(fù)習(xí)到位了?(效果檢測(cè))

四設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂活動(dòng)復(fù)習(xí)方法

4.正確處理“講“和“練“的關(guān)系

精講要把握好幾個(gè)點(diǎn)：

⑴基礎(chǔ)知識(shí)講重點(diǎn);⑵突破難點(diǎn)講關(guān)鍵;⑶易混內(nèi)容講對(duì)比;⑷同類內(nèi)容講典型;⑸新舊知識(shí)講聯(lián)系;⑹一般規(guī)律講特殊;⑺培養(yǎng)能力講思路;⑻調(diào)動(dòng)學(xué)生自己講,。巧練的原則:適時(shí),、適量、精,、新,、活

巧練方法歸納：

⑴基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練⑵新舊知識(shí)結(jié)合練;⑶關(guān)鍵知識(shí)突出練;⑷易混內(nèi)容對(duì)比練;

⑸舉一反三創(chuàng)造練;⑹基本技能循序練;⑺重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練;⑻難點(diǎn)內(nèi)容分步練;

⑼同類知識(shí)典型練;⑽因材施教區(qū)別練;

5.正確處理系統(tǒng)復(fù)習(xí)和重點(diǎn)突破的關(guān)系

⑴擬定符合教情與學(xué)情的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)時(shí)間

四段復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一階段：全面復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)第二階段：板塊復(fù)習(xí),，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓(xùn)練，彌補(bǔ)漏洞,，提高應(yīng)試能力,。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本,，穩(wěn)定心態(tài)

復(fù)習(xí)方法和技巧

夯實(shí)基礎(chǔ)筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計(jì)劃安排專項(xiàng)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練解決疑難

注重理解舉一反三切實(shí)落實(shí)訓(xùn)練效果開(kāi)闊眼界見(jiàn)多識(shí)廣詳略得當(dāng)難易適度

⑵復(fù)習(xí)中的具體作法

兩輪復(fù)習(xí)備中考,、做好沖刺見(jiàn)成效;復(fù)習(xí)到點(diǎn)、引導(dǎo)到位;調(diào)整心態(tài),，穩(wěn)定發(fā)揮,。

復(fù)習(xí)中應(yīng)注意解決、避免出現(xiàn)如下問(wèn)題：

對(duì)學(xué)生而言,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性和持久性,，自學(xué)能力薄弱，教師對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)要求規(guī)定多,，檢查少,，跟蹤督查更少;方法簡(jiǎn)單，批評(píng)多,，幫助少,，要求多，關(guān)心少,，師生關(guān)系緊張,。

對(duì)教師而言，①?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容和考點(diǎn)要求把握不到位,，復(fù)習(xí)方式單一缺少變換;②習(xí)題不精挑細(xì)選,，貪多求全，題海戰(zhàn)述,，重復(fù)訓(xùn)練;③學(xué)困生缺乏有效的幫助手段和耐心;④學(xué)科間的協(xié)調(diào)配合不到位,，缺少均衡和全局意識(shí)，相互擠占時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)生各學(xué)科不能均衡發(fā)展;⑤培優(yōu)補(bǔ)差性針對(duì)性不強(qiáng),，作業(yè)布置沒(méi)有針對(duì)性，試卷與作業(yè)不能做到及時(shí)批改與講評(píng),。

6,、教學(xué)過(guò)程中重視“五練“,，這“五練“是練規(guī)范、練速度,、練重點(diǎn),、練技巧、練能力,。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題,、論述題時(shí),，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,，做到思路明確,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

以上是我個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供大家參考,，大家一定有更好的和行之有效的復(fù)習(xí)方法,，我相信，只要我們齊心協(xié)力,，齊抓共管,，屆中考一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步。

初三學(xué)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

今天是一個(gè)特殊的日子,，是離20xx年中考決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)第100天的日子。再過(guò)100天,，你們就將帶著老師殷切的希望,，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng),，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆,，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的篇章,。俗話說(shuō)：“一年之際在于春”，祖國(guó)大地正萬(wàn)物復(fù)蘇,，春意盎然,，我相信會(huì)場(chǎng)內(nèi)同學(xué)們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌,，躍躍欲試,。今天我們召開(kāi)這個(gè)考前百日誓師大會(huì)，目的就是動(dòng)員初三年級(jí)所有師生以飽滿的熱情,、昴揚(yáng)的斗志,、必勝的信心和科學(xué)的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗,，特別能忍耐、特別能勝利的雷鋒人精神,，不惜一切代價(jià)取得20xx年中考的全面勝利,。

同學(xué)們，這100天既漫長(zhǎng)又短暫,。如果成功就在100天之后等著我們,，那這100天將是漫長(zhǎng)的;如果我們還沒(méi)有做好迎接成功的準(zhǔn)備，那這100天卻又是短暫的,。那么,，如何度過(guò)這關(guān)鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效,，取得最好成績(jī)呢?下面,，我給老師、同學(xué)們提六個(gè)方面的建議,，供大家參考,。

一、要明確目標(biāo),，堅(jiān)定信心,，讓雷鋒精神指引我們前行。

20xx年中考決定著我們上學(xué)的命運(yùn),，甚至是今后人生的命運(yùn),。考上普通高中還是上象雷鋒學(xué)校這樣的省級(jí)示范性高中的不同的學(xué)校,，不同的班類,，就預(yù)示著你上不同的大學(xué)，走不同的人生道路?？梢赃@么講20xx年中考你如果與雷鋒學(xué)校,、師大附中等失之交臂，那么20xx年的高考很有可能你與重點(diǎn)大學(xué)無(wú)緣,。所以,，在這重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，每個(gè)同學(xué)都要給自己定一個(gè)明確的目標(biāo),，考取什么樣的高中?并且為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不能有絲毫的徘徊和懈怠,，要抓住每一天、每一節(jié)課的學(xué)習(xí),，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅(jiān)定信心就是要相信自己的實(shí)力,，相信在老師的帶領(lǐng)下，我們一定能達(dá)到目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。因?yàn)槲覀冞@一屆，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常重視,，從初一開(kāi)始就配備了最好的老師,。另外，三年來(lái),，我們對(duì)大家的學(xué)習(xí)一直抓得非常緊,、非常細(xì)，從來(lái)不敢有絲毫懈怠,，我們相信有了良好的過(guò)程管理,，最終取得好成績(jī)那是水到渠成的事。從生地考試成績(jī),、上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看,，我們的成績(jī)喜人，優(yōu)勢(shì)明顯,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，注重了雷鋒精神的堅(jiān)持和堅(jiān)守,，所以我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師非常有信心，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉?0xx年中考全面勝利,。

二,、要意志堅(jiān)定，勇往直前

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫(xiě)上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ),，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心,。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn),，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了,。常言道：“行百里者,，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的,。各位同學(xué)，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,，都不要放棄,，堅(jiān)持到底才能勝利，只要勇敢地走下去,，只要信心百倍地走好每一天,，只要拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，我們堅(jiān)信,，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)三年長(zhǎng)途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”,。

三、要時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕,，在學(xué)習(xí)中不斷詮釋雷鋒的釘子精神。

可能有人會(huì)問(wèn),，還剩100天時(shí)間,，我的基礎(chǔ)又差，還來(lái)得及嗎?一個(gè)成功者曾講述過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)胸懷理想的青年,，帶著崇敬的心情,，去向一個(gè)名人請(qǐng)教成功的秘訣。這位名人很忙,，這個(gè)年輕人,，有一天終于走進(jìn)了名人的辦公室的大門(mén)。他推開(kāi)門(mén),，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉,，書(shū)散落了一地，各種文件到處都是,，桌上的茶杯躺著……名人對(duì)青年說(shuō)：“對(duì)不起,，請(qǐng)你等我三分鐘?！闭f(shuō)著,，他把青年推出了門(mén),，把門(mén)關(guān)上了。三分鐘后,，門(mén)開(kāi)了,。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思,，說(shuō)：“三分鐘足夠了,，不是嗎?”，他頓了頓,，又說(shuō)：“這就是我成功的秘訣,。”青年若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,，離開(kāi)了名人的辦公室,。后來(lái)，青年成了一位有名的企業(yè)家,。一分鐘,、三分鐘，在我們同學(xué)的心目中,，可能不會(huì)被算作用來(lái)做事的時(shí)間,。可是,，我要告訴大家,，只要你愿意，只要你真心投入,，一分鐘內(nèi)你會(huì)做出讓自己和別人驚訝的事來(lái)!古有詩(shī)云“時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕”，千萬(wàn)不要把只要十分鐘就能做完的事,，在自己的心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完,。這種不正確的心態(tài)，會(huì)嚴(yán)重影響你的效率,。雷鋒的釘子精神,，是我們的校友送給我們的法寶，在我們即將畢業(yè)自己,，我們一定要認(rèn)真踐行釘子精神,，讓我們充分利用時(shí)間，爭(zhēng)取取得做優(yōu)異的成績(jī),。

四,、要平和心態(tài),，講求效率

最后100天的學(xué)習(xí)可能會(huì)比較辛苦疲憊,，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來(lái)自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事,，你在心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完,，你心里就會(huì)產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會(huì)造成心靈的疲憊,，久而久之,，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會(huì)淹沒(méi)你，學(xué)習(xí)效率之低下,，也在情理之中,。面對(duì)自己的夢(mèng)想，無(wú)論發(fā)生了什么,，請(qǐng)保持自己平和的心態(tài),。如果老師下課遲了一兩分鐘，請(qǐng)不要生氣,，讓自己平靜,，可以用幽默的口吻向老師提出來(lái);如果某次考試失利，沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo),，請(qǐng)不要沮喪,，你需要的是靜下心來(lái)分析;如果老師或同學(xué)的言行，讓你覺(jué)得一時(shí)不能接受,，請(qǐng)不要埋怨和發(fā)怒,，否則可能會(huì)讓你偏離了航線，會(huì)多走彎路……我只想告訴大家,，我們?nèi)绻枰人?，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意,，對(duì)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),，是生活給予他的財(cái)富。心態(tài)平和了,，計(jì)劃祥實(shí)了,，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)高了。一百天,，從物理時(shí)間上講,，對(duì)我們每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來(lái)看,，每個(gè)人又都是不同的,。有的人安排巧妙，用一天的時(shí)間完成了別人幾天的學(xué)習(xí)任務(wù),，而有的人,，不善于計(jì)劃安排,，一天的時(shí)間只完成了別人幾個(gè)小時(shí)就已完成的任務(wù)。平和心態(tài),，巧妙安排,。你一定會(huì)享受到效率帶給你的快樂(lè)的。這種快樂(lè)將引導(dǎo)你逐步走向成功,，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,。

五、要追求高效課堂,、注重夯實(shí)基礎(chǔ),，讓更多的同學(xué)跨入理想的學(xué)校。

雷鋒的成功就是抓住了生活細(xì)節(jié)和工作細(xì)節(jié)!老師們,，同學(xué)們,，我們就應(yīng)該向雷鋒同志那樣，抓住課堂,，追求實(shí)效,，注意夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的考試水平,，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生畢業(yè),、讓更多的學(xué)生進(jìn)入到理想的高一級(jí)學(xué)校中。

六,、要講究團(tuán)結(jié),、樂(lè)于奉獻(xiàn)，讓初三畢業(yè)班更多充滿微笑,。

雷鋒是最講奉獻(xiàn)的,，最講究團(tuán)結(jié)的。我們長(zhǎng)期接受雷鋒精神的熏陶,，在我們即將畢業(yè)之際,，我們希望老師能在平時(shí)的教學(xué)工作中講究團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力成為“雷鋒式”教師,，希望同學(xué)們能摒棄平時(shí)的恩怨,，多講團(tuán)結(jié)、相互幫助,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，爭(zhēng)取成為“雷鋒式”的好學(xué)生。我們相信,，我們用心去詮釋雷鋒精神,，初三年級(jí)會(huì)看到更多的微笑。

老師們,、同學(xué)們,，中考的鐘聲已經(jīng)敲響,，美好的未來(lái)正在向我們招手，一百天,，我們還有足夠的時(shí)間來(lái)為明天作準(zhǔn)備，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,，明媚的春天已經(jīng)來(lái)臨,，請(qǐng)拿出我們的熱情，拿出我們的毅力,，以高昂的斗志,，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志,，扎實(shí)的基礎(chǔ),，高超的技能，優(yōu)異的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,。讓我們一起，為明天加油,，為明天喝彩!我相信即將到來(lái)的六月,，一定又是一個(gè)豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月,。

初三學(xué)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話篇三

各位家長(zhǎng),，你們好：

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及*時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1. 嚴(yán)格管理,，依法治班,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī),。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時(shí)到校，有事必須一律請(qǐng)假,。中午1﹕10靜堂,，各自做自己的事，不講話,，不隨意走動(dòng),，不影響他人。

2. 加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教

3. 既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。初三年級(jí)400多人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重,，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特困生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人,，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好

兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。今年,，我們的任課老師真的是壓力很大。請(qǐng)家長(zhǎng)們回去也要作好教育,。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個(gè)主要問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好,，但學(xué)習(xí)不得法,，不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通,，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研*,，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^(guò)重,，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息,，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍,，得不償失

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。一些學(xué)習(xí)成績(jī)一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)又盲目自大。

4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，各位家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的各門(mén)功課有一定的了解,，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

各位家長(zhǎng),，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望,，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年,。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1,、智力投資,，是收效最大的回報(bào)。首先應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想品德的培養(yǎng),，德為人之魂,，如沒(méi)有好品德，再好的成績(jī)也不能成為國(guó)家的棟梁;如品德優(yōu)良,，只要學(xué)生認(rèn)真努力了,，即使不能考出理想的成績(jī)，也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生;2,、要注意學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，與別人相處的能力的培養(yǎng)，在未來(lái)的社會(huì)，不是單槍匹馬創(chuàng)天下的時(shí)間,，只有能與他人合作才能取得成功;

3,、要注意學(xué)生意志的培養(yǎng)，初三是苦的,，是累的,，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志的時(shí)候，只有具備了頑強(qiáng)的意志,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，如做什么事都怕苦、怕累,，那么他只能一事無(wú)成,，更不要說(shuō)考出理想的成績(jī)了。4,、在初三,，考試很多，我們要給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)輕松的心理,，不要給學(xué)生以過(guò)分的壓力,，只要學(xué)生盡心盡力,，就要肯定他的成績(jī)，以樹(shù)立他的自信心,。如學(xué)生考差了,，不要粗暴地對(duì)待，或打或罵,，而應(yīng)和老師一起分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，尋找出最佳的改進(jìn)方法;如學(xué)生考好了，也不要到處宣揚(yáng),，而要鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,。有的學(xué)生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因?yàn)閷W(xué)生背負(fù)著巨大的壓力,，產(chǎn)生了焦慮的心理,，這就更要幫助學(xué)生減輕壓*力。在學(xué)生遇到挫折時(shí),，要多鼓勵(lì),，多找原因，以樹(shù)立他的自信,，助他一臂之力,。一句話家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是對(duì)孩子最好的關(guān)愛(ài)。中考是人生中的一件大事。孩子要中考,，最著急的似乎總是父母,，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了,，有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂思想教育課,。孰料，往往事與愿違,，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分?jǐn)?shù),。為了避免這種現(xiàn)象，以下五個(gè)希望家長(zhǎng)朋友牢記在心,。

一是不提過(guò)高要求,。家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但未必太高,。多高叫高?達(dá)不到的就算高,。過(guò)高期望帶給孩子的是過(guò)大的心理壓力。如果家長(zhǎng)的期望高到孩子無(wú)法達(dá)到,，內(nèi)心就會(huì)走向空虛和絕望,。為人父母者及早認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

二是不求過(guò)度用功,。有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜,，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒,，聽(tīng)課只是走形式,、做樣子。孩子不感激家長(zhǎng)的做法,，但也只能被動(dòng)地接受,。

三是不做過(guò)度反應(yīng)。一位父親,，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了,，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭,。父母的心理素質(zhì)如此脆弱,，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。

四是家長(zhǎng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的,，切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的,。如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過(guò)：可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō),。那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要考慮孩子的需要,，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā),。我們?cè)?jīng)做過(guò)調(diào)查。孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持,，最擔(dān)心的是自己考不本文來(lái)自小草范文網(wǎng)上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí),，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同,。對(duì)此我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

1. 家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。2. 家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己,。

3. 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4. 要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲*望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

中考是對(duì)孩子心理上的一次磨練,。當(dāng)孩子在考前出現(xiàn)以下情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引起足夠重視：成績(jī)無(wú)緣故下降,，情緒無(wú)緣故波動(dòng),，人際關(guān)系無(wú)緣故緊張(比如恨老師、恨同學(xué)),。這都是考前心理失衡的表現(xiàn),，應(yīng)及早尋求解決。

各位家長(zhǎng),，我們老師將盡力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步,。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，我并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好目標(biāo),，讓我們攜起手來(lái)，本文來(lái)自小草范文網(wǎng)向著一個(gè)共同的目標(biāo),，努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬(wàn)事如意,，謝謝!

初三學(xué)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話篇四

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：大家早上好!

下一次升旗就看不到初三學(xué)生們的身影了——這是一個(gè)送別的時(shí)刻,。

盡管我叫不出一二年級(jí)學(xué)生的名字,，可一中的大旗早把我們裹在一起;盡管初三學(xué)生將要離開(kāi)這里，可一中勤學(xué)的傳統(tǒng)將傳遞給你們,。初三的各位同學(xué),，不管明天你身居何處,，不要忘了我們?cè)驹谕幻鎳?guó)旗下;不管你是喜是憂,，我們的黃金年華都曾融入一中的精神。是一中讓我們心相連,，是中考讓我們情相牽,。 養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí)。我不敢有什么托囑,，只好將真誠(chéng)的祝福灑滿趕考路,，愿初三的同學(xué)們?cè)谶@幾天里爭(zhēng)分奪秒,，刀槍磨快;以凌云壯志決戰(zhàn)中考,，我相信敢為人先的長(zhǎng)一中考生們定將妙筆生花，金榜題名!

九年啊,，如今僅僅剩下7天了,。 下周的今天,，此時(shí)此刻,，你們已經(jīng)坐到中考考場(chǎng)上了。

7天,，意味著什么?這是你們用來(lái)完成青春畫(huà)龍點(diǎn)睛的7天,，這是你們?yōu)槿Ф鄠€(gè)寒窗苦讀的日夜一錘定音的7天。在這關(guān)鍵的7天,，你們需要放下包袱,，調(diào)整心態(tài),，做好最后的沖刺;在這關(guān)鍵的7天，你們需要斗志昂揚(yáng),，精神煥發(fā),，讓青春的努力以最好的方式定格。再過(guò)7天,，你們就要接受選拔，步入高一級(jí)學(xué)校的課堂,，迎接你們的將是美麗的鮮花,、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧,，你們都是佼佼者,，你們都是最優(yōu)秀的長(zhǎng)一中學(xué)生，勝利將屬于你們! 初一初二年級(jí)的同學(xué)們,，初三同學(xué)的今天就是你們的明天,，面對(duì)中考，在場(chǎng)的每一位同學(xué),，你做好準(zhǔn)備了嗎!希望你們以初三學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榘駱?。珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問(wèn),，堅(jiān)韌頑強(qiáng),。要養(yǎng)成認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,。你們要有所作為,，有所超越。我們相信同為長(zhǎng)一中學(xué)子,，你們會(huì)同樣優(yōu)秀,，該做好的你們一定要做好，該把握的你們一定會(huì)把握,。為了明天的勝利,，你們一定會(huì)早早做好最充分的準(zhǔn)備。

最后,，讓我們攜起手來(lái),，一同去迎接勝利吧!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

初三學(xué)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話篇五

各位敬愛(ài)老師,，同學(xué)們：

你們好! 又是一個(gè)金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng),，滿載著三年的收獲，一周以后,，我們初三的同學(xué)就要告別辛勤培育我們的老師,，告別生活學(xué)習(xí)了三年的校園，結(jié)束初中階段的學(xué)習(xí)與生活,，踏上新的學(xué)習(xí)征程,。今天，我站在這里,，代表全體初三畢業(yè)生在我們即將告別母校之際,，真誠(chéng)地向老師們說(shuō)一聲：謝謝，向?qū)W弟,、學(xué)妹們道聲：努力,。

此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng),，即有即將畢業(yè)的喜悅,，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時(shí)光,，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立的雄心壯志，一定記得在教室孜孜不倦的學(xué)習(xí)身影,，一定還記得老師的諄諄教誨和細(xì)心輔導(dǎo),，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，生龍活虎,。這三年的路,，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活,，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬(wàn)里花香。三年的初中生活,，使我們從一個(gè)不懂事兒童,，成為了一名躊躇滿志的青年;從不敢離開(kāi)父母的懷抱，到不怕堅(jiān)險(xiǎn),，勇于拼搏,。三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了各個(gè)方面的知識(shí),，這是我們努力的成果,，更是老師們心血的結(jié)晶。下周一,，我們就要奔赴中考的戰(zhàn)場(chǎng),，檢測(cè)我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)，我們一定會(huì)全力以赴,，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī),，回報(bào)老師，回報(bào)母校,。

不僅是對(duì)昨天的總結(jié),，更是對(duì)明天的呼喚。以后我們將要進(jìn)入高中去學(xué)習(xí),。還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造,，但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作,，我們永遠(yuǎn)和這里心連心,。我們?cè)谛碌牡胤揭欢ㄈテ床⑷^斗,、去創(chuàng)造,，絕不會(huì)辜負(fù)老師們的期望!

初一、二的學(xué)弟學(xué)妹們,，雖然我們即將畢業(yè)了,，但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、講究文明、遵守紀(jì)律,，不僅要成為一名合格的中學(xué)生,，更要成祖國(guó)棟梁之才。

在這畢業(yè)之際,，我感謝美麗的母校,，給了我們知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛(ài)的老師們那淳淳教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài),，您對(duì)我們的恩情我們永生難忘,。最后，我們真誠(chéng)得祝愿親愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師：永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)幸福!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!