在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇一

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉,。 從懂事以來，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,，有時候，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺,，但是看到老師很傷心，說實話,，我們心里也很難過,，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了,，但我們也真的愛您!

老師,，這么說不是為我們找借口，回想過去,，小學(xué)時候我們剛開始踏入學(xué)校,，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了…… 老師,，您對我們的希望,，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉,，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好,，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,，失望,，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚,，是愧疚,，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯,，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己,，打開心結(jié),。所以我們下定決心，痛改前非,，老師給我們依次機會,，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看,，我們需要您的愛,，我們一樣深深的愛著您!

日期

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇二

郭老師

您好!

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,，給您造成極其不好的影響,，在此我真誠向您道歉!真誠地對您說聲“對不起!”

文章寫好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽,，這是我萬萬沒有想到的!

郭老師,，我是一個感情用事容易沖動的人。聽了您的講座,，就算有不同意見,，也應(yīng)該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快,，斷章取義,，諷刺挖苦,，完全不是真誠交流的姿態(tài),。我的寫法，我的論述,，我的措詞,，都有失科學(xué)，都是極不可取的,。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點,。

其實，平心而論,，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我,、感悟,，我深以為然。您說要加強文學(xué)鑒賞,，我非常贊同,。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生,。既然這樣,，我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況,，我對您的了解并不是太多,，我對您郭老師并不是真有什么意見。

事實證明,，我這個人很無聊,。相當(dāng)無聊。

這件始料不及的事,，對我是一個深刻的教訓(xùn),。

請您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您,，感到很被動,。而這一切都是因我而起，我愧對許多人!

郭老師,，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,，認(rèn)識到自己的錯誤，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去,。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子)，并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。

郭老師,，我再次真誠地對您說一聲：“對不起!”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤!

許多年前，我曾經(jīng)在安吉實習(xí),，一直來,，我對安吉懷有感情，這些都是真的,。今后,，我愿意好好向您，向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩,，虛心學(xué)習(xí)!

最后,，再一次對因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!

日期

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇三

尊敬的老師：你好!

家長為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過，同時,，為孩子的成長感到擔(dān)心,。

7歲至10歲，是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期,。這段時期,，孩子已經(jīng)進入小學(xué)階段，開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識,，逐漸形成獨立思維能力,。這個時期，孩子還比較好動,，不注意控制自己,，甚至受同伴、玩伴,、電視劇中人物的影響,，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過于表現(xiàn)自我等,。在這個關(guān)鍵的成長期,，從好的方面看,，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育,，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,，為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無人,，肆無忌憚,，歸入反社會人群族類。

知道這個成長時期特點,，我們就可以因材施教,，一是學(xué)校、老師和家長積極配合,，通過課內(nèi),、課外的教育，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,，例如：拓寬他們的視野,，提高他們的思維難度,，讓他們知道,，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多、還要深,。另外,，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團活動、知識競賽和體育比賽,，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進行與之相適應(yīng)的體罰,。俄羅斯普京認(rèn)為,，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),，必須遵守社會行為規(guī)則，必須遵守國家法律,。我們知道,，國家行為規(guī)范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步,，否則將會受到制裁,。由小到大，我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律,、違反紀(jì)律必將受罰這個受用一生的基本道理,。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因,。體罰，還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,，讓他們不要妄自尊大,。

家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進行必要的體罰?！秾O子兵法》有云：“厚而不能使,，愛而不能令，亂而不能治,，比若嬌子,，不可用也?！比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的,，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,，為孩子不遵守課堂紀(jì)律,，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了,。師者,，父母心。相信,，作為帶領(lǐng),、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣,，同樣懷著一顆熱熾的心,，努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。

向老師問好,，祝老師桃李滿天下,。

日期

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇四

郭老師

您好!

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,，給您造成極其不好的影響,，在此我真誠向您道歉!真誠地對您說聲“對不起!”

文章寫好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧,，以致被更多的人瀏覽,，這是我萬萬沒有想到的!

郭老師，我是一個感情用事容易沖動的人,。聽了您的講座,，就算有不同意見，也應(yīng)該私下跟您真誠交流,。而我只顧逞一時之快,，斷章取義,，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態(tài),。我的寫法,，我的論述，我的措詞,，都有失科學(xué),，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點,。

其實,，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活,、自我、感悟,，我深以為然,。您說要加強文學(xué)鑒賞，我非常贊同,。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識,，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣,，我就更不應(yīng)該寫那篇東西,。何況,，我對您的了解并不是太多,，我對您郭老師并不是真有什么意見。

事實證明,，我這個人很無聊,。相當(dāng)無聊。

這件始料不及的事,，對我是一個深刻的教訓(xùn)。

請您來作講座,，卻給您帶來不愉快,，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您，感到很被動,。而這一切都是因我而起,，我愧對許多人!

郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,，認(rèn)識到自己的錯誤,，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去,。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子),，并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。

郭老師，我再次真誠地對您說一聲：“對不起!”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤!

許多年前,，我曾經(jīng)在安吉實習(xí),，一直來，我對安吉懷有感情,，這些都是真的,。今后，我愿意好好向您,，向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩,，虛心學(xué)習(xí)!

最后，再一次對因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!

日期

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇五

尊敬的董老師：

首先,，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,，我向您表達(dá)最誠摯的歉意。當(dāng)時,，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您,，并且也不該說的話，這讓您生氣了,，讓您不能理解,，同時，也深深地傷害了您的感情,?？墒牵?dāng)話說出時的那種快感過后,，我后悔了,，我自責(zé)了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的,，而我卻不懂感恩,，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話,。

其實,，您知道，我的個性一直都是都是比較直的,。除了這點,，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過去了2年有余,，我懂得了很多,，基本上沒做過讓您生氣,、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事,，因為我知道什么該做,，什么不該做。然而,，事發(fā)當(dāng)時我不知道是哪根筋搭錯了,。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學(xué)來說,，可能只是一句話而已,。但是對于為我們操勞的您來說，我知道,，它刺痛了您,，讓您傷心了。同時,，我也深深地知道,，您對同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情,，也爭取了很多,，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,，我們都感激您。

俗話說："知錯能改,，善莫大焉",，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生,，"吃一塹,，長一智"，吃了虧我才懂得了更多,，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn),。俗話又說："一日為師,、終生為父"，事到如今,，您并沒有責(zé)怪我,，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了,。"董老師,，我錯了,，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的,。

董老師,，您的辛勞，我們看在眼里,，都知道;

董老師,，您的師德，我們感受深切,，都崇敬;

董老師,，您的關(guān)愛，我們刻進心里,，都明白,。

您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了,，這些將伴隨我的成長,，讓我受益一生。

學(xué)校還是個小社會,，如果是在社會上,，頂撞了上司，后果將會非常嚴(yán)重,。這是您平時教導(dǎo)我們的,。謝謝您，董老師,，是您教會了我做人,，我真心地感謝您。董老師,，希望您能原諒我,，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇六

尊敬的董老師：

首先,，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,，我向您表達(dá)最誠摯的歉意。當(dāng)時,，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您,，并且也不該說的話，這讓您生氣了,，讓您不能理解,，同時，也深深地傷害了您的感情?？墒?，當(dāng)話說出時的那種快感過后，我后悔了,，我自責(zé)了懊悔了整個下午,，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩,，我真的是大錯特錯,，對您講了那么多無禮的話。

其實,，您知道,，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點,，我做人一向還算低調(diào)的,，大學(xué)過去了2年有余，我懂得了很多,，基本上沒做過讓您生氣,、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事,，因為我知道什么該做,，什么不該做。然而,，事發(fā)當(dāng)時我不知道是哪根筋搭錯了,。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學(xué)來說,，可能只是一句話而已,。但是對于為我們操勞的您來說，我知道,，它刺痛了您,，讓您傷心了。同時,，我也深深地知道,，您對同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情,，也爭取了很多,，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您,。

俗話說：“知錯能改,，善莫大焉”,，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生,，“吃一塹,，長一智”，吃了虧我才懂得了更多,，才能改正自己的缺點,，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說：“一日為師,、終生為父”,，事到如今，您并沒有責(zé)怪我,，真的讓我感覺到慚愧,，所以我必須要靜下心來取反思了,?！岸蠋煟义e了,，請您原諒我”,。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的,。

董老師，您的辛勞,，我們看在眼里,，都知道;

董老師，您的師德,，我們感受深切,，都崇敬;

董老師，您的關(guān)愛,，我們刻進心里,，都明白。

您的這些優(yōu)秀品質(zhì),，我記下了,，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生,。

學(xué)校還是個小社會,，如果是在社會上，頂撞了上司,，后果將會非常嚴(yán)重,。這是您平時教導(dǎo)我們的。謝謝您，董老師,，是您教會了我做人,，我真心地感謝您。董老師,，希望您能原諒我,，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。

謝謝您!

此致

敬禮

20xx年11月16日晚

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇七

親愛的老師：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉,。

從懂事以來，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,。

有時候，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師,，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺,，但是看到老師很傷心，說實話,，我們心里也很難過,，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,，老師我們錯了,，但我們也真的愛您！老師,，這么說不是為我們找借口,，回想過去，小學(xué)時候我們剛開始踏入學(xué)校,，好像上課回答問題很輕松,，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師,，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們,，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,，它是深沉,，執(zhí)著的,，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好,，哪有老師不愛學(xué)生的呢,，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望,，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,，是內(nèi)疚，是愧疚,，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老 毛病,，總是不能超越自己，打開心結(jié),。

所以我們下定決心,，痛改前非，老師給我們依次機會,，這機會就從你不再生氣開始,，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛,，我們一樣深深的愛著您,！

時間：

給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇八

尊敬的生物老師：

生物老師，我們錯了,，我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負(fù)您,，我們真是罪該萬萬死,，所以您還是不要回來了。不,，寫錯了,，你還是回來吧。

學(xué)生不上課學(xué)費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,，我們怎么也是祖國的花朵,，世界的希望,，有你這么對待花朵和希望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉,，我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意,，有內(nèi)涵的問題，好像是您晚來教室了把,，您遲到了我們還沒有找您呢,，音樂老師就來了，音樂老師是新老師,，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較,，原來您這么的小肚雞腸,，還好意思為人師表，我真對您無話可說了,。

老師,，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊重,。

此致!