在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇一
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉,。 從懂事以來,,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,,但是偏偏惹您不高興了,,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,,是我們自己心虛,,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,,有時候,,當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,,可就是不能付諸于行動,,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,,我們心里也很難過,,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,,老師我們錯了,,但我們也真的愛您!
老師,這么說不是為我們找借口,,回想過去,,小學(xué)時候我們剛開始踏入學(xué)校,好像上課回答問題很輕松,,現(xiàn)在不知道怎么了…… 老師,,您對我們的希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?,那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,,它是深沉,,執(zhí)著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,,這一切都是為了我們好,,哪有老師不愛學(xué)生的呢,可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,,失望,,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,,是愧疚,,是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,,甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,,打開心結(jié),。所以我們下定決心,痛改前非,,老師給我們依次機(jī)會,,這機(jī)會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,,我們需要您的愛,,我們一樣深深的愛著您!
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給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇二
郭老師
您好!
我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,,給您造成極其不好的影響,,在此我真誠向您道歉!真誠地對您說聲“對不起!”
文章寫好后放在博客,不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧,,以致被更多的人瀏覽,,這是我萬萬沒有想到的!
郭老師,我是一個感情用事容易沖動的人,。聽了您的講座,,就算有不同意見,也應(yīng)該私下跟您真誠交流,。而我只顧逞一時之快,,斷章取義,諷刺挖苦,,完全不是真誠交流的姿態(tài),。我的寫法,我的論述,,我的措詞,,都有失科學(xué),,都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn),。
其實(shí),,平心而論,,您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活,、自我、感悟,,我深以為然,。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞,我非常贊同,。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識,,我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣,,我就更不應(yīng)該寫那篇東西,。何況,我對您的了解并不是太多,,我對您郭老師并不是真有什么意見,。
事實(shí)證明,我這個人很無聊,。相當(dāng)無聊,。
這件始料不及的事,對我是一個深刻的教訓(xùn),。
請您來作講座,,卻給您帶來不愉快,我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您,,感到很被動,。而這一切都是因我而起,我愧對許多人!
郭老師,,我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,認(rèn)識到自己的錯誤,,并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去,。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子),,并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。
郭老師,我再次真誠地對您說一聲:“對不起!”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤!
許多年前,,我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí),,一直來,,我對安吉懷有感情,這些都是真的,。今后,,我愿意好好向您,向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩,,虛心學(xué)習(xí)!
最后,,再一次對因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!
日期
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇三
尊敬的老師:你好!
家長為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,,為孩子的成長感到擔(dān)心,。
7歲至10歲,是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期,。這段時期,,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識,,逐漸形成獨(dú)立思維能力,。這個時期,孩子還比較好動,,不注意控制自己,,甚至受同伴、玩伴,、電視劇中人物的影響,,表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,過于表現(xiàn)自我等,。在這個關(guān)鍵的成長期,,從好的方面看,適當(dāng)加以引導(dǎo),、教育,,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,,可能導(dǎo)致孩子目中無人,,肆無忌憚,歸入反社會人群族類,。
知道這個成長時期特點(diǎn),,我們就可以因材施教,一是學(xué)校,、老師和家長積極配合,,通過課內(nèi)、課外的教育,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,,例如:拓寬他們的視野,,提高他們的思維難度,讓他們知道,,將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多,、還要深。另外,,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動,、知識競賽和體育比賽,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),,培養(yǎng)他們的勇氣和能力,。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。俄羅斯普京認(rèn)為,,沒有體罰的教育是不完整的教育,。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),,必須遵守社會行為規(guī)則,,必須遵守國家法律。我們知道,,國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的,,不可越雷池半步,否則將會受到制裁,。由小到大,,我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個受用一生的基本道理,。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因,。體罰,還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,,讓他們不要妄自尊大,。
家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進(jìn)行必要的體罰?!秾O子兵法》有云:“厚而不能使,,愛而不能令,亂而不能治,,比若嬌子,,不可用也?!比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的,,那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,,為孩子不遵守課堂紀(jì)律,,不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了,。師者,,父母心。相信,,作為帶領(lǐng),、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,老師與生身父母一樣,,同樣懷著一顆熱熾的心,,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。
向老師問好,,祝老師桃李滿天下,。
日期
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇四
郭老師
您好!
我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,,給您造成極其不好的影響,,在此我真誠向您道歉!真誠地對您說聲“對不起!”
文章寫好后放在博客,不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧,,以致被更多的人瀏覽,,這是我萬萬沒有想到的!
郭老師,我是一個感情用事容易沖動的人,。聽了您的講座,,就算有不同意見,也應(yīng)該私下跟您真誠交流,。而我只顧逞一時之快,,斷章取義,諷刺挖苦,,完全不是真誠交流的姿態(tài),。我的寫法,我的論述,,我的措詞,,都有失科學(xué),都是極不可取的,。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn),。
其實(shí),平心而論,,您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的,。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟,,我深以為然,。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞,我非常贊同,。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識,,我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣,,我就更不應(yīng)該寫那篇東西,。何況,我對您的了解并不是太多,,我對您郭老師并不是真有什么意見,。
事實(shí)證明,我這個人很無聊,。相當(dāng)無聊,。
這件始料不及的事,對我是一個深刻的教訓(xùn),。
請您來作講座,,卻給您帶來不愉快,我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您,,感到很被動,。而這一切都是因我而起,我愧對許多人!
郭老師,,我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,,認(rèn)識到自己的錯誤,并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去,。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,,務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子),并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧,。
郭老師,,我再次真誠地對您說一聲:“對不起!”希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤!
許多年前,我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí),,一直來,,我對安吉懷有感情,這些都是真的,。今后,,我愿意好好向您,向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩,,虛心學(xué)習(xí)!
最后,,再一次對因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!
日期
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇五
尊敬的董老師:
首先,,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達(dá)最誠摯的歉意,。當(dāng)時,,我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您,并且也不該說的話,,這讓您生氣了,讓您不能理解,,同時,,也深深地傷害了您的感情??墒?,當(dāng)話說出時的那種快感過后,我后悔了,,我自責(zé)了懊悔了整個下午,,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,,我真的是大錯特錯,,對您講了那么多無禮的話。
其實(shí),,您知道,,我的個性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn),,我做人一向還算低調(diào)的,,大學(xué)過去了2年有余,我懂得了很多,,基本上沒做過讓您生氣,、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事,,因?yàn)槲抑朗裁丛撟?,什么不該做。然而,,事發(fā)當(dāng)時我不知道是哪根筋搭錯了,。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,對于其他同學(xué)來說,,可能只是一句話而已,。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,,它刺痛了您,,讓您傷心了,。同時,我也深深地知道,,您對同學(xué)們關(guān)懷備至,,為同學(xué)們做了很多很多的事情,也爭取了很多,,您是我們的師長,,就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,,我們都感激您,。
俗話說:"知錯能改,善莫大焉",,希望您能給我一次改過自新的機(jī)會,,畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生,"吃一塹,,長一智",,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點(diǎn),,以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn),。俗話又說:"一日為師、終生為父",,事到如今,,您并沒有責(zé)怪我,真的讓我感覺到慚愧,,所以我必須要靜下心來取反思了,。"董老師,我錯了,,請您原諒我",。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
董老師,,您的辛勞,,我們看在眼里,都知道;
董老師,,您的師德,,我們感受深切,都崇敬;
董老師,,您的關(guān)愛,,我們刻進(jìn)心里,都明白,。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì),,我記下了,,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生,。
學(xué)校還是個小社會,,如果是在社會上,頂撞了上司,,后果將會非常嚴(yán)重,。這是您平時教導(dǎo)我們的。謝謝您,,董老師,,是您教會了我做人,我真心地感謝您,。董老師,希望您能原諒我,,希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我,。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇六
尊敬的董老師:
首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,,我向您表達(dá)最誠摯的歉意,。當(dāng)時,我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您,,并且也不該說的話,,這讓您生氣了,讓您不能理解,,同時,,也深深地傷害了您的感情??墒?,當(dāng)話說出時的那種快感過后,我后悔了,,我自責(zé)了懊悔了整個下午,,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,,我真的是大錯特錯,,對您講了那么多無禮的話。
其實(shí),,您知道,,我的個性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn),,我做人一向還算低調(diào)的,,大學(xué)過去了2年有余,,我懂得了很多,基本上沒做過讓您生氣,、讓您擔(dān)心,、讓您不能理解的的事,因?yàn)槲抑朗裁丛撟?,什么不該做,。然而,事發(fā)當(dāng)時我不知道是哪根筋搭錯了,。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,,對于其他同學(xué)來說,可能只是一句話而已,。但是對于為我們操勞的您來說,,我知道,它刺痛了您,,讓您傷心了,。同時,我也深深地知道,,您對同學(xué)們關(guān)懷備至,,為同學(xué)們做了很多很多的事情,也爭取了很多,,您是我們的師長,,就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,,我們都感激您,。
俗話說:“知錯能改,善莫大焉”,,希望您能給我一次改過自新的機(jī)會,,畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生,“吃一塹,,長一智”,,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點(diǎn),,以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn),。俗話又說:“一日為師、終生為父”,,事到如今,,您并沒有責(zé)怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必須要靜下心來取反思了,?!岸蠋煟义e了,,請您原諒我”,。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
董老師,,您的辛勞,,我們看在眼里,都知道;
董老師,,您的師德,,我們感受深切,都崇敬;
董老師,,您的關(guān)愛,,我們刻進(jìn)心里,都明白,。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì),,我記下了,這些將伴隨我的成長,,讓我受益一生,。
學(xué)校還是個小社會,,如果是在社會上,,頂撞了上司,后果將會非常嚴(yán)重,。這是您平時教導(dǎo)我們的,。謝謝您,董老師,,是您教會了我做人,,我真心地感謝您。董老師,,希望您能原諒我,,希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。
謝謝您!
此致
敬禮
20xx年11月16日晚
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇七
親愛的老師:
很抱歉,,教我們讓你受了很多辛苦,。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),,希望你能接受這遲來的道歉,。
從懂事以來,就知道要尊敬師長,,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,,但是偏偏惹您不高興了,,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,,是我們自己心虛,,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,。
有時候,,當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,,可就是不能付諸于行動,,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,,但是看到老師很傷心,,說實(shí)話,我們心里也很難過,,不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,,但我們也真的愛您,!老師,這么說不是為我們找借口,,回想過去,,小學(xué)時候我們剛開始踏入學(xué)校,好像上課回答問題很輕松,,現(xiàn)在不知道怎么了……
老師,,您對我們的希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?,那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,,它是深沉,執(zhí)著的,,以至讓您大動肝火生氣于我們,,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學(xué)生的呢,,可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,,是內(nèi)疚,,是愧疚,是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,,甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了,。這種心理源自我們的老 毛病,總是不能超越自己,,打開心結(jié),。
所以我們下定決心,痛改前非,,老師給我們依次機(jī)會,,這機(jī)會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,,我們需要您的愛,,我們一樣深深的愛著您!
時間:
給老師的道歉信的結(jié)尾 給老師的道歉信的開頭篇八
尊敬的生物老師:
生物老師,,我們錯了,,我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,,我們還欺負(fù)您,,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了,。不,,寫錯了,你還是回來吧,。
學(xué)生不上課學(xué)費(fèi)不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,,我們怎么也是祖國的花朵,世界的希望,,有你這么對待花朵和希望的嗎?
世界上的事都是具有兩面性的,,我們向您道歉,,我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意,,有內(nèi)涵的問題,好像是您晚來教室了把,,您遲到了我們還沒有找您呢,,音樂老師就來了,音樂老師是新老師,,我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?,您是有資歷的老老師,還和新老師斤斤計(jì)較,,原來您這么的小肚雞腸,,還好意思為人師表,我真對您無話可說了。
老師,,我一直對您用的稱呼都是您,,可見我對您多么的尊重。
此致!