人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值周自我評價篇1

在過去的一周里,，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作,，生活,。學校各項工作井然有序。學校里的禮貌用語多起來,，不禮貌的現象少起來,，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。這些都讓教師們感到欣慰,。

在過去的一周里,，我們還發(fā)現教師是那么敬業(yè)，每一天午時到很遲還有教師備課和批改作業(yè),、輔導學生的身影,，這些著實讓我們感動。

可是,，也有部分同學還存在必須的差距,，上一周主要表此刻：

1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題,，部分同學不喜歡戴紅領巾,，每一天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了,，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標志,，我們都要愛護并每一天戴好,，我期望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩,。

2,、早讀問題。我們同學到學校后,，應在班級中有序地進行早讀,，古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨,，早晨空氣清新,，頭腦清醒,，記憶力好。期望同學們在這個星期表現得棒一些,，早上到校后在教室里靜靜的讀書,。

3、零食問題,。零食不僅僅破壞環(huán)境,，并且嚴重傷害我們的身體，我們同學要互相監(jiān)督,，及時向大隊部或值周教師反映,。期望同學們零食少起來，學校美起來,，身體棒起來!

同學們,，我們都生活在一個由親情、道德,、職責,、義務等等所交織的團體當中。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的團體，讓我們時刻將預防記在心間,，將行動落到實處,。在學習生活中，班主任與你們同在,，教師與你們同在,，學校領導與你們同在，讓我們團結一心,，眾志成城,，共同筑起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立,，共享完美明天!

值周自我評價篇2

大家早上好!上周在許校長的帶領下我們值周教師和值周班隊圓滿完成了值周工作,。此刻由我代表上周值周教師向大家做簡要鑒定。上一周,，是期中考試結束后的第一周,，我們召開了家長會。有的同學經過自我的努力獲得了較為夢想的成績,，有的還需要更上一層樓,，個別同學需要在后半學期奮起直追。時間過得很快,，轉眼間半學期已過去了,，在那里,，教師提醒同學們要抓住童年的完美時光，學習做人的道理,、努力學習知識,，不要虛度光陰。古人告誡我們要珍惜時間,、勤奮學習的名言警句大家都耳熟能詳：少壯不努力老大徒傷悲,。只要功夫深鐵杵磨成針等等這些話大家都能背，都懂得,，但更需要經過自我的努力去實踐,。

上周同學們在以下幾方面還需要堅持和提高。

一,、禮貌禮儀方面：同學們都能夠按照學校要求佩戴紅領巾按時上學,，見到教師主動問好，值得表揚的是越來越多的同學在校外遇到教師時也能夠主動敬禮問好,，放學時路隊整齊,，充分表現出了我校學生良好的精神風貌?？墒?，在上周值周工作中我們也發(fā)現有個別同學存在踐踏草坪，破壞花草樹木的不良現象,，杜絕不禮貌行為不僅僅需要班主任教師加強這方面的教育,，更重要的是需要同學們嚴格要求自我，增強團體榮譽感,，不要因為自我的行為使班級榮譽受損,。

二、衛(wèi)生方面：近期常有刮風天氣,，學校里經常有樹葉和紙屑,，給各班打掃環(huán)境衛(wèi)生帶來不便，但各班值日生打掃很及時,、很仔細,，學校的衛(wèi)生總體較好，同時也提醒同學們近期氣溫多變,，是感冒多發(fā)期，同學們要及時增減衣物,，不管是在家里還是在學校都要多喝開水,，盡量不喝涼的可樂等飲料，更不要在校外購買垃圾食品,。

三,、安全方面：在值周的時候我們發(fā)現有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,，拼命地奔跑，形式單一,，有時在跑時會撞到別人,，不僅僅傷了別人也傷了自我。期望同學們能夠發(fā)揮團體的智慧,，選擇禮貌的游戲,，加強安全意識。今日是5月12日,，20__年5月12日,，我們永遠記得這個日子，汶川發(fā)生了大地震,，房屋倒了,，親人沒了，家園瞬間成了廢墟,。那一幕幕都揪痛了我們的心,。同學們，為了引起我們對防災減災工作的重視,，增強災害風險的防范意識;普及防災減災的知識,，增強綜合減災的本事。國務院批準,，自20__年起,，每年5月12日為全國“防災減災日”。今日是我國第六個“防災減災日”,，今年的主題是“城鎮(zhèn)化與減災”,。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強,，防范本事逐漸提高,，可是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀,。應對每一次殘酷的事故,，應對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自我的

生命為最寶貴的東西,，都應當時時關愛自我和他人的生命,。同學們，生命是完美的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范本事,，期望同學們記住以下幾點,，做到警鐘長鳴!

第一、在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課外活動前準備活動要充分,，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第二,、要注意交通安全。同學們必須要嚴格遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追逐打鬧,，過馬路時要注意來往車輛。

第三,、同學們的所作所為也要有安全意識,。在同學間遇到矛盾時，要冷靜,、理智,，不能發(fā)生同學間打架的事件，必須要自覺遵守校規(guī)校紀,。自我解決不了的矛盾,，必須要尋求教師的幫忙解決。

第四,、放學后要及時打掃衛(wèi)生,，按時回家，不要在學校,、公園,、廣場等地方逗留、玩耍,。盡量結伴回家,，盡量不要跟陌生人說話。

同學們,，這周已經是第12周了,，尤其是六年級畢業(yè)班的同學，本學期時間比較短,，期望同學們與間賽跑,，每一天提高一點點，爭取做個優(yōu)秀的區(qū)一小學生,。

鑒定完畢,，多謝大家!

值周自我評價篇3

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂,，是學生健康成長和學校工作的保障,。必須時刻樹立教書育人、管理育人,、服務育人的思想,，確保學校值周工作的順利實施。這學期,，在領導的正確領導和親切關懷下,，堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心,，建立健全值周鑒定機制,，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情景鑒定如下：

一,、完善值周隊伍,，構成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初,，我校根據學校的實際要求,，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》,。進一步促進了我校值周工作的制度化,、經常化,，使學校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以德育副校長政教處班主任學生;教學副校長教研組長教師學生;團委少先隊-團支部學生三線四級的管理網絡機制,，進行分線管理，分級落實,，齊抓共管,，分工不分家，既團結協作,，又能獨立地開展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，每一天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每一天檢查登記,，每周鑒定公布,，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評,，收到了較好的效果,。

二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份,，是新生的入校的時間,。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題,，為此,，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養(yǎng)成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,，重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育,。具體做法如下：

(1)對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度,，發(fā)現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中,。

(2)經過學校廣播,、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行禮貌習慣教育,。

(3)利用開學典禮,，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，對學生行為習慣教育,。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福,、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本，安全第一的管理原則,，做了很多的安全教育工作,，盡一切所能減少學校安全事故的發(fā)生。

(1)小學畢業(yè)的學生升入七年級,，學習,，生活，情感等都會有明顯的波動和變化,。如果不注意這些細微的變化,，就會發(fā)生一些意想不到的結果，在這一點上,，我們首先對七九年級的學生進行排查并進行了分類,，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的,、頂撞教師型的,，無理取鬧型的,，學習無趣型的、打架罵人型的,、情感波動早戀型的,。對孫維鴻、柴君,、林明,、趙思宇、丁夢影,、楊超光、于淼,，吳憲宇,、徐海成等進行了備份登記。

(2)與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監(jiān)控,，異常是學生入校,、課間、午休,、放學,，觀察學生的動態(tài)請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查,，是否與校內學生有牽連,，發(fā)現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件,，是幾年來最好的一學期,，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍,。

(3)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

(4)對極少數嚴重違紀的學生,，政教處進取配合班主任做好他們的思想教育工作,。

(5)做好學校內外環(huán)境整治工作。對室內外的環(huán)境衛(wèi)生,，每一天做到三查,，即早上到校檢查、中午上課之前檢查,、靜校后檢查,。把每一天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中,。

目前,，我校已構成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境,，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

三,、存在的問題和不足

1、按照我們的校訓沒有規(guī)矩不成方圓還沒有到達夢想的目的,，比如右側行走不喧嘩,，不要邊走邊食，違紀學生時有發(fā)生,。

2,、個別學生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見,。

3,、新入學的一年學生理解教育本事差，缺少教育和方法

4,、對值周工作的考核還不夠完善,。

值周自我評價篇4

教師們，同學們：

大家早上好!

在這春光明媚的早晨,，我們又迎來了嶄新的一周,。上周從總體上來說，同學們表現良好,、秩序井然,，表現出了我們民族小學學生良好的學習風貌，下頭我把一周情景鑒定如下：上周教學工作,，各項常規(guī)活動開展有序;

周一由于停電沒有舉行升旗儀式,，各班班主任對學生進行了學校安全教育，行為習慣教育,。

周二教師們進取籌備數學教研活動,，孩子們?yōu)樗囆g節(jié)獻上了自我最滿意的作品，教師們?yōu)樗囆g節(jié)寫出了嘔心歷血的論文,。

周四廣播電視局派人到校組織學生觀看教育影片;1~3年級觀看的是《熊貓總動員》;4~6年級觀看的是《離開雷鋒的日子》并寫觀后感,。

總的來說學生就寢，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、保潔亂丟亂扔的現象都有所好轉,，這都與各位教師的辛苦教導密不可分，加強了學生的行為習慣教育,，但人有些不足之處,。

一,、上周主要有幾大亮點

1、同學們堅持晨練,，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂,。

2、每一天早上,，各班打掃清潔也很及時,、仔細，學校的衛(wèi)生總體較好,。

3,、食堂、廁所做到了沖洗,、掃除,、消撒、及時;個別同學利用休息時間主動自覺維護學校環(huán)境衛(wèi)生,，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓學校變得干凈清潔,。

4,、學校的教研風氣也很濃厚，學校正在進取開展校本教研活動,，本月是數學教研活動,，教師進取籌備，團體研討,，主動聽課,，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍,。

5,、早上、中午用餐,，由于班主任加強了組織教育,，教師們工作負責，管理到位,，秩序很好,，無擁擠的現象。

二,、幾點不足

1,、環(huán)境保潔方面：

每一天派了兩名學生監(jiān)督，亂倒飯菜的現象稍有好轉,，但吃零食的現象任然嚴重,，異常是周一周二吃了又亂扔,，樓梯操場隨處可見，其實堅持重于打掃,，學校里出現了紙屑,、零食袋，作為一名學生,，就應當主動撿起來,，放到垃圾桶里。期望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的學校的環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛校如家,。禁止從教室,、寢室窗口向外扔垃圾，教學樓宿舍樓后面的垃圾很難清理,，異常是下雨過后更難清理,，要加強學生的行為習慣教育。

2,、做操的時候,，秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話,，做操的質量不高,，主要是動作不規(guī)范。期望班主任引起重視,，加強教育,，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度,。

3,、寢室管理是個難題，指導教師也很辛苦,，同學們要疊好自我的床被,，擺放好自我的物品，做到干凈整潔,。不要破壞環(huán)境,，污染空氣。

4,、放學路隊,。很多班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見,。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了,，各種不禮貌的表現都也出來了,。在大門口更需要同學們嚴格要求自我，自覺遵守紀律,，要走得更好,，因為，在這個時候,，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們,，每一天，他們都在檢閱著同學的行為,，在注視著我們學校的形象,。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。所以,，為了我們的安全,，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象,，請同學們務必要走好,，直至回家。

三,、幾個提議

1,、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在學校了回蕩,。

2、請各班和各位同學都按時站隊放學,，注意交通安全,，不在路上逗留，按時回家,。

3,、注意我們的言談舉止。禮貌的舉止在我們的臉上,，在我們的微笑里,，請同學們不要吝嗇自我的微笑。用我們最真誠的微笑應對教師和同學,。

同學們,，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。可是,，已過去的日子卻不會復返,。

值周自我評價篇5

教師們,，同學們：

大家早上好!

不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周,，迎來嶄新的第九周,，為了更好進行以后的工作，下頭我把第八周值周情景鑒定如下：

上周從總體上來說,，同學們表現良好,、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌,。

1,、衛(wèi)生方面：學校內的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整潔,，每個班都能自覺地打掃好自我的教室和公共區(qū)域,。異常是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里,，這是良好的衛(wèi)生習慣,，期望繼續(xù)發(fā)揚，同時,，教師還期望同學們不管在校內,，還是在校外，都能愛護我們身邊的環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟垃圾。

2,、學習方面：每一天早晨七點五十全校學生都陸續(xù)到校,，可是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，異常是個別學生在馬路上玩耍,，毫不顧忌身邊來往的車輛,，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛眾多,，是事故多發(fā)時期,，所以請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的,，到時候你躺在醫(yī)院不能上學的時候,，怎樣后悔都沒用了。

3,、紀律方面：課間在樓道內打鬧的同學少了,，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意，上下樓梯時,，有一些男生習慣攀爬欄桿,，這樣是很不安全的，我們學校的欄桿不是異常牢固,，長期攀爬,，很容易發(fā)生意外，期望這些同學引以為戒,，還有就是我們的跳繩,，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自我,，扯到他人,。

4、路隊方面：大部分班級都能夠有秩序地走出教室,，可是有個別班上的學生有勾肩搭背,、推擠、插隊等不良現象,，這些都是需要改善的,，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學,，要引起高度重視,，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家,。

5,、禮貌方面：每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌,，向教師問好,，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好,，這是很好的習慣，期望繼續(xù)發(fā)揚,，教師更期望看到大家能把禮貌當成自我生活里的一部分,，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自我,，注意交通安全,，愛惜生命，愛他人,，不說臟話不打架,，負職責，對自我的學習和生活負責,，自我背書包,，自我寫好作業(yè),，自我做一些家務，求上進,，做得不好的,，改正，做得好的,，發(fā)揚,，讓自我一天天提高，成為大家學習的好榜樣!

我的鑒定完畢,，多謝大家!