演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

我們的青春演講稿三分鐘篇一

今天我演講的目是——我的青春!

首先,，我想問大家一那個問題,，請問各位同學(xué)，青春是什么?

一定有很多種不同的回答,。我的回答是,，花一樣的絢爛，火一樣的激情,，鷹一樣的抱負,，這就是我們的青春。青春,，多么耀眼的文字,。一年又四季，同樣,，人生也有四季,。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié),，只是春天去了來年還會再來,，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華,。因為青春是那樣的短暫,，有時還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝,。我們的青春經(jīng)不起揮霍,，我們的青春因奮斗而美麗。

我的青春，我做主

如果我問在座的各位,，你們的青春誰做主?你們一定會說：我的青春,，我做主。不錯,，我們的青春是有我們做主,。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主,。是在游戲的世界里廝殺還是整天用qq聊天,，抑或是每天睡到十二點。我的青春,，我做主，不是叫你揮霍青春,，如果每天都在游戲里廝殺,，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春,。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀,，來到大學(xué)，或許沒有考上我們的理想的大學(xué),，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業(yè),。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由,。我的青春,，我做主。不是要我們揮霍我們的青春,，虛度我們的年華,。而是要做主，我們奮斗的青春,，激揚文字的青春,。

我的青春，我的夢想!

既然談青春,，就一定少不了夢想,。我們帶這夢想來的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想,。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛,，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想,，甘愿墮落,，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想,，如果沒有忘記夢想,，又是否在為實現(xiàn)夢想而奮斗呢?這個世界從來就不缺少夢想家,，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗,，去實現(xiàn),。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠,，但我從來沒有放棄過,，一直就奮斗著，追逐著,。遠方有夢在飛翔,，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想,，奮斗吧!別在猶豫,。

我的青春，我做主著!

我的青春,，我奮斗著!

我的青春,，我無悔!

我的演講完畢。謝謝大家!

我們的青春演講稿三分鐘篇二

青春的腳步叩響了歲月的風(fēng)鈴,，歲月的犁鏵留下了我們的奮斗足跡,。在青春正茂的時候，請讓朝氣蓬勃的我們懷著遠大的夢想,，過著充實的大學(xué)生活,，留下美好的青春時光吧!

青春不是一個虛有名詞。它是盛開的鮮花,，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路,。然而，青春易逝,，時光難倒,。

薄伽丘曾說：人生最大的悲痛莫過于辜負青春。童年是播種的年華,，在追求和憧憬中長大;青年是耕耘的歲月,，在思索和開拓中成熟。皆因青年人是最富有創(chuàng)造偉大的精神和活躍的思維,，那就應(yīng)在青年時期就好好奮斗,，創(chuàng)下一番事業(yè)。

讓消縱即逝的青春,，在飛流的傾瀉中閃光,。而不是讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，和把希望寄托在明天的幻想上。

其實一個人可以碌碌無為地在人世間虛度光陰,，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒,。試問誰敢說我的青春不是我做主。

青春不是一個虛有名詞,。它是美妙的樂章,，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律。然而,，青春無價,，流水年華。

時光永不停息地穿梭著,，漸行漸遠的青春年華,，總有一種懷念卻永遠鐫刻在我們的心中。青春妙齡,，正是金子一樣的年華,，它就像一朵彩云，升起在你生命的早晨,，珍惜它，你就可以擁有一片廣闊的蔚藍,。

也正如高爾基曾說：要愛惜自己的青春!世界上沒有比青春更美好的了,，沒有再比青春更珍貴的了。

白日莫閑過,，青春不再來,。我們可以在豁達的青春時期養(yǎng)成豁達的性格，培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度,。譜寫青春之歌,，試問誰敢說我的青春不是我做主。

青春不是一個虛有名詞,。它是翱翔的雄鷹,，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。然而,，青春短暫,，歲月不居。

在世事中最難得的是踏上青春之路懷揣最初的夢想,，一直為之奮斗,。尼采曾說：我羨慕勤奮者的勤奮，他的日子金光燦燦地流去,，又金燦燦地流回來,。

回首昨天，課堂里，有知識的甘露滋潤我們,，有思維的天空任我們翱翔,，有智慧的寶庫等待著我們開啟，無情歲月鏡里逝,，有為人生勤中求,。青春虛度無所成，白首銜悲補何及!

滑過指尖的芬芳歲月,，確實是讓人無限懷念,。畢竟曾經(jīng)的艱苦奮斗日子，換來了今天美好的生活,。青春猶如是陽光,，照亮了我們追求的方向，讓我們認準(zhǔn)了目標(biāo),，展翅奮飛,，為給未來增添一片美麗的華光而努力。試問誰敢說我的青春不是我做主,。

青春的可貴,，在于學(xué)習(xí);青春的活力，在于進步;青春的健美,，在于珍惜;青春的永存,，在于回憶。青春,，人生之花的蓓蕾,，它是需要勤奮者的耕耘，汗水的澆灌,，陽光的照射,，只有這樣，它才能笑迎風(fēng)風(fēng)雨雨,，昂首怒放,，香氣四溢，沁人心脾,。

青青校園里,，一起翻閱過多少詩詞段落，一起在操場上追逐過多少次球點的起落,，一起在寬敞的校道上往返了多少時光,，多少指尖的青春無聲流瀉。既有歡喜也有愁啊!時光匆匆,，一逝不復(fù),。留下的也僅有昔日的美好回億罷了,。

我們的青春演講稿三分鐘篇三

我的青春，就像夜空中最璀璨的星,，點綴在我人生的夜空中;我的青春,，就像一顆圓潤的珍珠，躺在我人生的大海中;我的青春,，就像一輪朝陽,，照亮了我的人生!我的青春，是我一生中最美好的時光,。

童年,，是無憂無慮的。在童年,，我們肆意追逐,，快樂玩耍，無拘無束,。童年,，就像一陣頑皮的風(fēng)，吹到哪里,，哪里就充滿了銀鈴般天真的笑聲;童年,，就像一只活潑的小鹿，跑到哪里,，哪里就留下它好奇探索的足跡,。童年，天真頑皮,，可總覺得它少了些穩(wěn)重淡定。

壯年,，是成熟老道的,。在壯年，我們或在職場上努力拼搏,，體會努力的樂趣,，或在科學(xué)中努力鉆研，探索世界的奧秘,。在壯年,，我們或一步步邁上成功的巔峰，或墜入失敗的谷底,。壯年,，跌宕起伏，卻造就了成熟的我們,。但是,，你可覺得,，壯年多了滄桑，少了一份充滿活力的疏狂?

暮年,，是滄涼的,。在暮年，我們看盡世態(tài)炎涼,，嘗遍人間冷暖,，可以與舊友共飲美酒，唱一曲“烈士暮年,，壯心不已”,，可是這人生，卻再也不能有一絲活力,，再也經(jīng)不起折騰,。

只有青春，是我喜愛的,。在青春,，我們滿腔熱忱，為理想拼搏,，哪怕失敗,，也毫不氣餒;在青春，我們在學(xué)海遨游,，在詩林漫步,，讓中國五千年文化把我們浸潤得穩(wěn)重;在青春，我們與老師同學(xué),，坐在綠蔭樹下,，飲一杯香茗，談一個志向,，吟一篇《逍遙游》……在我的青春,，充滿活力卻又不失淡然，稍顯疏狂卻又不失穩(wěn)重,。我就像一只小鳥,，滿懷理想，在天空自由自在地飛翔,，盡享我的青春,。

我的青春，有老師的指導(dǎo),，有同學(xué)陪伴,，有父母關(guān)愛。我的青春,，沒有童年的不諳世事,，沒有壯年的淡淡滄桑,，更沒有暮年的濃濃悲涼。我的青春我做主,，有的只是滿滿的精力和夢想,。在青春的跑道上，我肆意馳騁,，卻又不會偏離跑道,，它教給我如何追夢，如何拼搏,，也教給了我如何穩(wěn)重,，如何淡然……

我的青春，教給了我太多的東西,。它的桀驁不馴,，它的活力滿滿，它的穩(wěn)重淡定……它的一切,，都匯成了一個詞——珍貴,。珍貴，這是我青春的代名詞,。

我們的青春演講稿三分鐘篇四

冰雪下深埋了許久的蒲公英,，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們,，遠方,，那清新的泥土正在呼喚著。

青春的本質(zhì)不是粉面桃腮.不是朱唇紅顏,，也不是靈活的關(guān)節(jié),，而是堅定的意志。豐富的想象,。飽滿的情懷.是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼.

在這個世界上,，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息,，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失,，才會有那么多的悲歡離合,，但我們不能因命運的安排而安心，也許是我們還很懵懂,，但那也不是我們退縮的理由,，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應(yīng)該有激情的活力,，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動,，有生命的旋律歌頌青春的贊禮,，炫出自己的精彩。

從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的紅玫瑰,，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺,，帶著對成長的依戀，對成熟的追求,，我們悄悄地踏上青春的階梯,，步向青春的大門。于是,，多睛多雨,，多夢多思的季節(jié)到了，誰也無法抗拒,，誰也不用回避作文

清晨

早早的起了床,。旭日東升，新的一天開始了,，好一派祥和而寧靜的景象,。又是美好的一天!經(jīng)過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰,，腦海里只有一個念頭：好好學(xué)習(xí),，天天向上。目的很簡單,，為了將來的生活,，為了不辜負父母和老師的厚望，為了我要把握每一天,、每一分,、每一秒。懷著美好的理想,，駕駛著希望的小船,，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程,。

午后

在朦朧中被吵醒,。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè),，朋友間的小摩擦鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,，微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉,，一切都是那么“煩”!理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從。

傍晚

在書山題海中摸爬滾打多時的我,，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來,。夕陽西下,，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象,。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過一下午的思索,，我找回了前進的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上,。因為我明白,，理想加信念再加上努力就等于成功。這時候,，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚,。我要努力，我要飛翔深夜!

明月撕下一地清灰,。獨依窗前,，仰面長空，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠,，我漠然,。

回想過往，感覺雨變成甜的,，風(fēng)也剝落了一身的驕橫,。風(fēng)雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土,，我將在這里怒放,，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。

我們的青春演講稿三分鐘篇五

我的青春是我的,，我的青春我作主,。

青春是美好的，我的青春我作主,，我要讓我的青春之歌充滿激情,，有不一樣的風(fēng)格。

我是一個16歲的女孩,，有著如花般的青春,。我喜歡看動畫片，我喜歡動漫中的各種人物,，我為小櫻的真誠與勇敢所折服,，我為魯夫為了目標(biāo)而努力奮斗，勇往直前所震驚,，我為亞夢為了實現(xiàn)自己的夢想而不斷成長所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我，他們說我“幼稚”,，“像個小孩”,，更有甚者居然說“長不大”,，真是氣死我也，但我才不管呢,，畢竟頭腦眼睛都是他們的,，愛怎么想，愛怎么說都隨他們吧,，我走我自己的路,，讓他們說去吧。我的青春我作主,。

我喜歡讀書,，我喜歡童話，我經(jīng)常穿梭在古今中外名人的思想之中,，與他們一起遨游暢談,。我崇拜孔夫子的博大精深，我敬仰伏爾泰有女性的溫柔與英雄的怒火……在課堂上,，我會和同學(xué)為了一道辯論題而爭得面紅耳赤,，我會為了一道數(shù)學(xué)題而苦思冥想半天，我會和同學(xué)大談特談某一部小說或電視劇中的曲折情節(jié),，我沉醉于童話故事之中,，盡管我知道童話里的故事都是騙人的。我為我的未來而拼搏,，而努力,。我的未來我主宰，我的青春我作主,。

在運動場上,，我會盡我全力，賽出我的水平,。盡管天上烈日炎炎,，我嘴中口渴難耐，腳下早已如掛有千斤重,，可我要繼續(xù)跑,，只要我跑到了終點我就贏了，或許我并不會拿獎,，但我贏得了我自己;或許別人并不欣賞我,，但我還是我，我又何必煞費苦心去討好別人呢?我又不是為了討好別人而活,，我活著,，我幸福。當(dāng)我傷心時，我會放聲大哭,，可能下一秒我又會破鼻為笑;當(dāng)我快樂時,，我會又蹦又跳，還會加一大串別人認為很不雅的動作,，可我喜歡,。我的青春，我盡情玩耍,，我的青春我蹦蹦跳跳,，只要我快樂。我的青春我作主,。

我是獨特的,，我用我獨特的風(fēng)格創(chuàng)造出我獨特的青春之歌。我的青春我作主,。

我們的青春演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,，今天我演講的題目是《我的青春--我的中國夢》。

也許那時正值青春,，讓我不明白什么是青春,，致使夢想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠中,，意識到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西,。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春，中國夢的闡釋,，讓我明白來日猶可追,。這是華夏兒女共同的夢想，猶如一陣春風(fēng),，吹開了千里冰河;恰似一場春雨,，滋潤了干枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北,，長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,，承載起中華民族的美好期盼。

經(jīng)濟全球化,，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個村。機會和困難同在,、機遇與挑戰(zhàn)并存,，作為新時代締造者的我們，仿佛佇立于長江入?？?，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色,，浩蕩無垠的波濤,，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄海”的偉大夢想,。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,，六十五年,，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯;淡淡的夕照,，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心,。但,，在追尋高遠“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流,，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。

北京奧運的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國爭光的勇士，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢的方向,，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備，也不欠東風(fēng)的時代,，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時代的嶄新樂章。那一刻,，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名普通的教師,，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力，讓孩子們在無憂中成長,，但我會以我最誠摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽，但我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上，守住他們最后的希望,。

中國夢是與中國每個人的夢,，中國夢圓要靠每個人的努力來實現(xiàn)。為了偉大的中國夢,，我們每一個人都要努力做好本職工作,，發(fā)出自己的光和熱。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對是今日的花朵,、未來的棟梁，讓他們健康成長,，是我們義不容辭的責(zé)任,。為提高教學(xué)質(zhì)量，我一定要虛心向經(jīng)驗資深的教師請教,，向先進教師學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新，腳踏實地,，干好自己的本職工作,，還要認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié),，用心去體會學(xué)生的每一個眼神，每一個舉動,，每一句言語,，及時引導(dǎo)，我的心中,，不會再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信、活潑好學(xué),，不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。

我要用青春鑄就我的中國夢,，因為青春是一首永不言敗的詩,，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺,。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待、志愿,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望、信心,?！蔽腋试缸鲣伮返氖樱紵南灎T,，用我的青春實現(xiàn)我的中國夢，用我的中國夢為我的祖國添光增彩,。

謝謝大家!