總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇一

一,、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛 黨的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針,， 以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,， 鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣 的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校 的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以 后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過 自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)工作

整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都安排的很飽滿,，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),， 我主要做了以下幾點(diǎn)： 1、平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn) 確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案 編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。 2、注重課堂教學(xué)效果,，針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主， 不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練 結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。 4、課余時間廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要 求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，同 時不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)

三、班主任工作

在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲,， 因為一個班 級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的 照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他 們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們 懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興 趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成 一幫一小組,，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁，進(jìn)步也很快,。而對于調(diào) 皮,、好動的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作,，耐心的,、慢慢的轉(zhuǎn) 化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,。 另外，在班主任工作方面,，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作,。 利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí) 等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

四、教學(xué)工作中的心得體會

通過一年的數(shù)學(xué)教學(xué),， 我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與 體驗,， 那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的 學(xué)習(xí)情境。 當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要,。

1,、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性 興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動力，沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的,。所 以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,， 以激發(fā) 他們的學(xué)習(xí)興趣。

2,、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化 數(shù)學(xué)來源于生活,，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際,， 且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以,，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝 通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系， 借助學(xué)生熟悉的生活實(shí) 際中的具體事例,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲,，尋找生活中的數(shù)學(xué)問 題，運(yùn)用所學(xué)知識分析,、解決實(shí)際問題,，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

3,、創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)該是開放的,、富有探索性的 教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn) 性和探索性的問題,。這樣不僅會激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動機(jī),，還能讓 學(xué)生在解決這些問題之后增強(qiáng)自信心， 并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極 性,。我認(rèn)為開放的,、有探索性的問題情境對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué) 習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。

通過這學(xué)期在課堂中的實(shí)踐,，以及課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有 許多有待解決的問題： 1,、把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣既有人文精神,、生動有趣,、又有很濃 的數(shù)學(xué)味道。 2,、對于一些后進(jìn)生,，學(xué)習(xí)興趣不高，作業(yè)不能自覺完成,，還沒有找到行之有效的方法,。 3、對于后進(jìn)生輔導(dǎo)工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位,。

教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。在以后的工作中 我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日 一定能盛開絢麗的花朵,。 希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 克服不足,， 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

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根據(jù)中央,、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,，自6月啟動以來,，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn),、個人自學(xué),、撰寫體會、小組討論等多種方式,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,，通過群眾提、自己找,、上級點(diǎn),、互相幫，深入查擺,、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題,。

一年來，我在大家的大力支持下,，帶領(lǐng)全體教師積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)奮斗，對照不足找差距,，較圓滿的完成了職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作。同時,，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，使自身的管理能力和業(yè)務(wù)水平有了新的發(fā)展。根據(jù)生活會的要求,，本著開展批評與自我批評的原則,，結(jié)合自身實(shí)際情況，對本人在理想信念,，堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,，樹立社會主義榮辱觀，特別是在求真務(wù)實(shí),，聯(lián)系群眾,，艱苦奮斗，廉潔自律,，反對奢侈浪費(fèi)等方面存在的問題在這里進(jìn)行對照檢查,，有不妥之初，懇請大家多提批評和寶貴意見,。我將本著有則改之,，無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受,，努力改正,。

一、理想信念方面

理想信念是人們對未來的向往,，追求以及對理論的真實(shí)性和實(shí)踐行為的正確性的確認(rèn),，一旦形成，就會成為持久的活動動機(jī),。一個人有了正確的理想信念,，就會執(zhí)著奮斗，自強(qiáng)不息,。在日常工作中,，雖然從沒有動搖過自己的理想信念，但對廣大教師樹立正確地理想信念幫助教育較少,，在以后的工作中要把這種理想信念的教育列入工作日程,。

二、自身學(xué)習(xí)方面

當(dāng)前的工作形勢對黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情,。自己平時雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線,、方針、政策,，注重學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識和管理知識等,，并力爭運(yùn)用于工作實(shí)踐，但總的來說,，學(xué)習(xí)得還不夠深,，不夠透，不夠系統(tǒng)全面,，特別是科學(xué)發(fā)展觀和黨的有關(guān)文件等學(xué)習(xí)的十分膚淺,，理論與實(shí)踐的結(jié)合還差之甚遠(yuǎn)。所以,，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識等,，最大限度地把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，用正確的理論來指導(dǎo)工作,。

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自我們學(xué)校開展黨員先進(jìn)性教育活動以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐"三個 代表"全面建設(shè)小康社會》、《保持黨 員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,，并展開討論,。我圍繞"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),，認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài),，查擺了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨,、實(shí)事求是方面存在的問題,，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作。

一,、 存在的主要問題：

1,、 政治思想意識不夠強(qiáng)。

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列 主義,、毛澤 東思想和鄧小 平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻,、不全面,。對政治學(xué)習(xí)"走過場",停于形式，敷衍了事,，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列 主義、毛 澤 東思想及鄧小 平理論,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤 東思想,，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小 平同志強(qiáng)有力的理論武器,，使自己對理論知識的理解與實(shí)際相脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、 宗旨觀念不夠牢固,。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時,，存有"事不關(guān)己,，高高掛起"的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù),、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急,?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄."一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去"的實(shí)質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切為了群眾"是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事,做到樹立黨 員一面旗的良好形象.

3、 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。

對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為"船到橋頭自然直",，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒,，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示,，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好,，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,，所以在工作,、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神,。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽,，害怕失敗,。

4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。,。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)

太多的精力可以把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。

做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

二、 改進(jìn)措施：

1,、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克 思,、恩格 斯、列 寧,、毛 澤 東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小 平同志說的那樣："人民,，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實(shí)踐"三個 代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共 產(chǎn) 黨 員的先進(jìn)性。

2,、 加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,，切實(shí)做好教書育人工作.

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的："認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。"我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位,。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，而必須牢牢把握"黨員就是一面旗幟"這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題,，只有這樣,，我才能使自己更快地進(jìn)步。

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我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,，但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵,。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始,。剛接觸幼兒園時,，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單,，每天有很多瑣碎的事情,，也正是這些瑣碎的事,，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,、注重細(xì)節(jié)的人,。因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說直接關(guān)系到孩子的健康,、安全,、成長和快樂。

作為一名幼兒教師,，肩負(fù)著培育祖國后備軍人才的神圣使命,。教師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面為人師表。在日常生活中,，教師的言行舉止都潛移默化地影響著幼兒,，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要,。因此,，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍,，最基本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行自查,、自省，因此,，我對照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深刻的自我反思,，自我剖析如下：

一,、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的不足：

1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研,，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時有讀書報的習(xí)慣,，但也常走馬觀看，不思所以然,，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可,，今后一定要改掉這種習(xí)慣。

2、在實(shí)際工作中,，不善于從理論上加以總結(jié),，指導(dǎo)實(shí)際工作的創(chuàng)造性不夠。

3,、工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累,。

4,、在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，有時會把自己的情緒帶到工作中,。對孩子有時還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁,。

5,、教學(xué)工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。

二、今后努力的方向：

1,、剖析自己,，虛心接受

剖析自己的過程就是正確認(rèn)識自己，深刻認(rèn)識問題的過程,，是自警,、自勵的行動，也是對自己的實(shí)際考驗,。要做到剖析自己,，給自己定位，牢記言傳身教,，為人師表,、有教無類、誨人不倦的教育原則,。

2、加強(qiáng)自我提高

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),，只有自覺、主動,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)工作中,，要不斷加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范,，認(rèn)清職責(zé),，不辜負(fù)肩上的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己,。

作為幼兒教師,，工作的特殊性決定了我們面對的是孩子，是一批未成年人,，我們除了要做好自己的本職工作外,，好好教學(xué)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，廉潔從教，用心育人,，服務(wù)家長,，熱情周到，還要主動多與家長聯(lián)系,，積極認(rèn)真聽取他們合理的建議和意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)，注意或者糾正在教學(xué)中所忽視的問題,，熱情對待家長,，沒有他們的反應(yīng)，你看不得或者聽不到自己身上存在的問題,，就沒有進(jìn)步,，就不能及時關(guān)注學(xué)生，及時疏理學(xué)生的思想,，心態(tài),。所以主動并積極和家長溝通是我應(yīng)該在今后的工作中多注意的。

通過“十查十看”活動的開展與學(xué)習(xí),，我收獲了很多,，也意識到了自己存在的問題和不足之處。此次活動,，讓我對教師這個行業(yè)有了新的認(rèn)識,，與時俱進(jìn)，在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，做新時代的一名合格幼兒教師。

看了幼兒教師個人黨性分析報告還看了：

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇五

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是新時期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，提高黨員整體素質(zhì),，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng),、提高工作效率,、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用,。

一,、主要存在的問題和不足

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠,。一是自覺主動抽出時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校和黨支部組織學(xué)習(xí)外,，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍,。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,，學(xué)習(xí)中看報紙和電視新聞較多,，認(rèn)真坐下來讀原著少。三是理論聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場,、觀點(diǎn),、方法去指導(dǎo)、分析,、解決實(shí)際工作問題的具體能力,。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，使學(xué)習(xí)變得形式化,。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察,、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點(diǎn),，對事物的理解不深刻、不全面,。四是政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心,，但多只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識,。

2,、對本職工作知識掌握得還不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),。一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識,，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué),，存在時緊時松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面,，不廣泛,，不深刻。二是對法律知識和現(xiàn)代科學(xué)知識學(xué)習(xí)得不夠,。不適應(yīng)依法治國,，依法行政的形勢需要，還適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。三是對市場經(jīng)濟(jì)知識學(xué)的比較少,，使自己對新知識、新理論掌握不多,，了解不深,。四是在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想不解放,，求穩(wěn)思想比較重,。

3、愛崗敬業(yè)精神較強(qiáng),，但服務(wù)學(xué)校大局意識不足,。我在系里負(fù)責(zé)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》管理工作，憑心而論在工作范圍內(nèi)的比較盡心盡責(zé),，愛崗敬業(yè)的,。但對整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動,，還有推諉現(xiàn)象,。

4、與同志之間的相互交流,、溝通不夠,。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠,，相互協(xié)調(diào)不夠密切，或者是了解不多,。這樣一來,，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。二是對自己有過誤解的同志,，自己也沒有主動的去解釋,，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發(fā)生爭執(zhí),，使自己在職工中間的威信受到影響,。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1,、平時雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有深刻認(rèn)識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深,，不透,。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,，沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,，堅定信念，凈化心靈,，指揮行動的重要法寶,。

2、說明自己在鉆研知識上有惰性,，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，開放意識,，創(chuàng)新意識,，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺行動,，缺乏掌握先進(jìn)的知識的思想認(rèn)識,，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想,。

3,、就是責(zé)任心，責(zé)任意識,，大局意識不夠強(qiáng)。不敢或不愿大膽提出自己的見解,，怕表錯態(tài),，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做,，在工作中放不開手腳,。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責(zé)任心,，當(dāng)老好人思想在作怪,。

4、就是自己思想不夠成熟,，遇事欠考慮,，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關(guān)心同志做的不夠,，存在自以為是的思想認(rèn)識,，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員,。

5,、就是心系學(xué)生、服務(wù)教學(xué)的思想意識較弱,，為學(xué)生想的少,，做的少;全心全意為人民服務(wù)的意識不強(qiáng)。態(tài)度生硬說明自己涵養(yǎng)差,，離一名合格的共產(chǎn)黨員還有差距,。

三、問題改正措施和今后努力方向

通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作,、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進(jìn)性具體要求來審視自己,，規(guī)范自己,，嚴(yán)格要求自己。

一,、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀世界,。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致,。對于一個普通黨員來說,，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀和權(quán)力觀。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨委的總體安排部署上,，學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委制定的工作決策,，立足本職崗位,，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、要不斷學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,，特別是要掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,，提高工作質(zhì)量,，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。積極鉆研業(yè)務(wù)知識,，不斷增強(qiáng)新形勢下做好本職工作的實(shí)際能力,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國家的法律知識,。把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中,。

三、要堅持真理,，堅持原則,，勇于批評和自我批評，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭,，繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),，牢記工作職責(zé)，勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗,，廉潔奉公，助人為樂,。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流,，多溝通,，多關(guān)心同志。要善于和自己有不同意見,，或者說是有誤解的同志多談心,，多了解，多體諒,。要嚴(yán)于律已,，常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律已之心;要寬以待人,，常做寬容之事，以自己的表率作用,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友誼,，促進(jìn)工作的目的,。第一范文網(wǎng):

四、要牢固樹立全心意為人民服務(wù)的思想,。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員,，在今后工作中我要努力做到想為教學(xué)和學(xué)生所想，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想的高度,，

五,、要堅持解放思想，胸懷全局,，實(shí)事求是,，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取,。就是要通過實(shí)踐,，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新,、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新,、工作機(jī)制創(chuàng)新,，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。善于發(fā)現(xiàn)新問題,，積極探索新情況,，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題,。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，做一個讓黨組織放心,，讓學(xué)校放心，讓人民群眾滿意的黨員,，讓學(xué)生滿意的教師,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇六

本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性,。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自

一,、思想品德素質(zhì)：

一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì),。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人,，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,，能做好一所社會主義學(xué)校的老師,。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任;實(shí)事求是地對待班級的每一件事,、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué),，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校,、班級,，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已，以身作則,，為學(xué)生樹立起一個實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

二、知識素質(zhì)：

孟子說：“資之深,，則取之左右逢其源,。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中,，知覺,、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑,、解惑,。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底,，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力,。本人能運(yùn)用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、行為等諸方面的問題。

三,、能力素質(zhì)：

能力是直接影響活動效率,，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中,，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,，新情況層出不窮,，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實(shí)績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下,，我對班級實(shí)行多要素,、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等,，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素,。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),、風(fēng)趣,、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖,，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受,。

四、心理素質(zhì)：

心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征,。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的,，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量,。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感,、意志、興趣、能力,、性格諸多因素,。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作,，精神飽滿,、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行,。

本人堅持認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),工作勤勤懇懇,，堅特教書育人，有一定的鉆研精神,，在學(xué)生中起到表率作用,，言行舉止符合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操,，服從學(xué)校分工,，

在日常工作中，做到依章施教,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子,。沒有亂補(bǔ)課,、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面,，做到為人師表，以身作則,。在深化教學(xué)改革,、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，積極參與新課程改革和學(xué)?！蹲灾魈剿?，點(diǎn)撥發(fā)展》課題研究試驗,。正確對待群眾、家長的來訪,，做到耐心解釋，熱情接待,。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學(xué)生,，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面,，愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求,結(jié)合兒童的特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行健康的思想教育,堅持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作,積極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作.以組織紀(jì)律入手,，實(shí)行嚴(yán)抓,、勤抓,營造一個良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。做到因勢利導(dǎo),、因材施教,，積極培養(yǎng)班干部,，樹立集體榮譽(yù)感，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。起到了積極的作用,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。

對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進(jìn)方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

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回首該同志九載的教學(xué)生活,，現(xiàn)借此機(jī)會將他的個人成績梳理如下,，以期其更上層樓。

一,、勤思的教學(xué),。

該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”,。還要考慮多種善變的因素,。尤其是新課改推進(jìn)的現(xiàn)在，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化,。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后,，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法,，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則,，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。

該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上,，是對它的一種細(xì)化和量化處理,。互動教學(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性,，形成師生之間,、學(xué)生之間相互對話、相互討論,、相互觀摩,、相互交流、相互評估和相互促進(jìn)的,。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí),、交流、鑒賞,、總結(jié),，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點(diǎn)施教、解疑釋難,。但是,，如果在互動中沒有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月,，鏡中花”而已;因而,，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí);然后才能樂在其中;同時,，還得要考慮到個別差距,，師生形成互解，最后共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中,，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先,，抓住了課堂基本知識能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣,，加深理解,，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社,，甚而舉辦書法比賽等等;最后,，還及時組織測試,、總結(jié),。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動,、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、有趣”，?shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化,，落實(shí)素質(zhì)教育,。

實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20xx年至今,，他所帶班級的成績總是名利前茅,，遙遙領(lǐng)先。20xx年的高一8班,、20xx年高二10,、20xx年的高一2班、20xx年的高二2及20xx年高三2班的成績都極為出色,。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列,。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎,。如20xx年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎,，20xx年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，20xx年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎,，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎,。回想他走過的這段路,，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨(dú)特的教育方式密不可分,。為此，希望其繼續(xù)思考,，不斷完善,。

二、智慧的管理。

該同志擔(dān)任班主任的8年里,，早出晚歸,，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級,，制定班規(guī),，選擇一些班干部來分管和落實(shí)它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點(diǎn),，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部,，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話,，那么整個班級的班風(fēng),，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此,，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個班級成員落實(shí)任務(wù),，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組,，將一組分成若干個小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人;最后小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管,。如此一來,，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做,，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員,。

凡事“自管”了,，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的,。20xx年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明,。

三、善思的教研,。

實(shí)踐更需要理論的支撐,，教育教學(xué)更是如此,。正因如此,，該同志從大到課題,，小到論文寫作,、書籍等方面來具體提升自己的理論水平。

他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題;同時,，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的對比,、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語數(shù)外》(20xx年7月)、《微“士人”,，我誰與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上,，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》等等;另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會一等獎;《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎;《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎;《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等,。同時,，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《初中作文3d寫作》《高中作文3d寫作》《20xx年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作,。最終也因自己的不懈地努力,，在20xx年成為了“江蘇省教育學(xué)會會員”,。

四,、開拓與創(chuàng)新

現(xiàn)在的教學(xué)，無論從那個角度看,，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個平臺,。為此，該同志在平時學(xué)習(xí)工作之余,，不斷更新自己,，研究網(wǎng)絡(luò)知識，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合,。因為他深知唯有開展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐,，方能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁,。

為此,，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時,，他還將自己的研究形成論文,，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來談自己的整合的想法,，主要分以下幾個步驟：第一,、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典,，便于學(xué)生查找,。第二,、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解,。第三,、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動交流,，提高了教學(xué)效率,。第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容通道,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識,。

在現(xiàn)在社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與,，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛,，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而,，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學(xué)視野,。

總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精,，力爭上游,。正在用奉獻(xiàn)的心在書寫屬于個人的精彩。為此,，我們倡議,，肩負(fù)美好的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈,，揚(yáng)帆起航,，勇往直前。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇八

我從1997年參加工作,，歷經(jīng)6所學(xué)校,，其中在二中工作年限最久，已達(dá)7年,，長期擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣,、層次深,，是一次自我加壓、自我完善,、自我提高的良好機(jī)遇,。通過前一階段認(rèn)真深入的學(xué)習(xí),，我逐漸把握了“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的精神實(shí)質(zhì),，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,，不斷促進(jìn)自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束,、自我提高,，本人覺得獲益匪淺。自我剖析如下：

1,、重教書,，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人。作為數(shù)學(xué)老師,，我醉心于提高本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的提高,，滿足于學(xué)生數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步。平時與學(xué)生的分析講解較多,，但與學(xué)生的談心少了,，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象,，我也甚至有力不從心的感覺,。教書與育人,，這是不可分割的兩個方面,，細(xì)細(xì)想來，這種做法讓我心有不安,。

2,、小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比,，特別是老把現(xiàn)在跟以前比,，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀,，進(jìn)取力度不大,，甚至有時還為以前取得的那丁點(diǎn)的成績沾沾自喜。通過深入學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這是很危險呀,，這種思想那可要不得，感覺“滿”了,，那就晚了,，你思想不解放了,，沒有了進(jìn)取心，你會被時代所淘汰,。時代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流,，這個潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行,，太危險,。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教 育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

4、在如何做好課堂落實(shí)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)：(1)要明確自身的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測反思自我,，尋找,、搜集和利用資源，設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動,，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個人意義等;(2)要為學(xué)生開發(fā)和提供充分的課程資源;(3)要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀：首先要幫助學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo);另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式再有密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界;同時還需要激勵學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù);及時反饋,，建構(gòu)溝通的橋梁;不要限制學(xué)生思考的方向;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義;強(qiáng)調(diào)理解而非死記結(jié)論;最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、在“在對待自我，新課程強(qiáng)調(diào)反思”這句話的理解上,，還不夠深入：因為反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思,，按教學(xué)的進(jìn)程,，分為教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段,。而恰恰在這方面，我不太擅長,。反思的范圍缺少廣度,，反思的內(nèi)容不夠深入。

以后的改進(jìn)方面：

(一)在幫助學(xué)生方面

1,、幫助學(xué)生檢測和反思自我,，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo),。

2,、幫助學(xué)生尋找、搜集和利用資源,。

3,、幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動和形成有效的學(xué)習(xí)方式。

4,、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個人意義和社會價值,。

5、幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍,。

6,、幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。

7,、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,。

(二)本人自身方面：

1、在教育教學(xué)過程中,，我除了面對學(xué)生外,，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合,。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級,、不同學(xué)科的相互配合,，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。不僅要教好自己的學(xué)科,，還要主動關(guān)心積 極配合其他教師的教學(xué),，從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,、相互促進(jìn),。同事之間一定要相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助,，這不僅具有教學(xué)的意義,，而且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長的關(guān)系,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是 勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生。

4,、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。

歡迎廣大師生,、家長再提意見，批評指正,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇九

本人海南省教育學(xué)院?？飘厴I(yè),，.教齡7年了，中學(xué)二級教師,，長期擔(dān)任中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>的要求,，結(jié)合自己7年來的教育工作生涯,，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí),、討論和評議，自我剖析如下：

一,、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。自我剖析我所存在的問題有：

1,、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，.是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏,。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn),，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,，顯得不夠有力,。

8、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風(fēng)正派;但身教注重不夠,，律己不夠嚴(yán)格,，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

9,、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面,，我沒有堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有政治把教師的“紅”與“?！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L,。

10、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面,，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗,，更難超人,。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài),，是自己健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色,。

11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有,。比如，學(xué)生中心的確立;行為,、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情,、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對話,、公平待生,、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,，都有待我的努力養(yǎng)成,。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4,、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

5、沒有理解社會辦學(xué),，全民教育思想,，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉;

8,、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣,。

三,、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下6項整改措施：

1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。

思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

4,、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

5,、我必須搞好培訓(xùn)網(wǎng)站,，利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展,，為同學(xué)們服務(wù),、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師,，德高為范”這名句,。

6、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題,。歡迎廣大師生,、家長再提意見，批評指正,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十

一,、學(xué)習(xí)體會

本學(xué)期,，我校黨支部結(jié)合礦區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，在全體黨員中掀起了學(xué)習(xí)的熱潮,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見”,、 “中央八項規(guī)定的具體內(nèi)容以及“在全市黨員黨性分析試點(diǎn)活動推進(jìn)會議上的講話”等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，我有了認(rèn)識上的提高： 作為一名黨員,，我們必須要提高拒腐防變能力，必須自覺改造自己,，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,。在世界觀方面,，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念,，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求,。自覺充實(shí)自己,，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托,。善于學(xué)習(xí),，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù),、職位,、報酬、個人利益等方面知足常樂,。

二,、問題體現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)堅持不夠,。

2,、宗旨觀念不夠牢固。

3,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。

三、原因分析

1,、我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實(shí)做到為群眾所想,，為群眾所急。今后我將拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象,。

2、由于工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，所以在工作中有時也會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，做事情缺少創(chuàng)新精神,，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),。今后我一定要改變這種工作作風(fēng)不扎實(shí)的現(xiàn)象,，努力使自己的各項工作都走在前列。

3,、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不夠,，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好,，是工作取得優(yōu)異成績的前提,。自己在實(shí)際工作中進(jìn)取心不強(qiáng)，分析原因是事業(yè)心不強(qiáng)的表現(xiàn),，其實(shí)質(zhì)是沒有用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實(shí)質(zhì),，在各方面只求過得去,，不求過得硬。因此,，工作實(shí)績不突出,，生活、學(xué)習(xí)等平平常常,，黨員的先進(jìn)性保持不夠,。

4、雖然自己堅持參加政治理論學(xué)習(xí),。掌握了一些黨的基本知識,，但是對學(xué)習(xí)的理解和把握上只限于知道其內(nèi)容，而對其深刻的內(nèi)涵知之甚少,，沒有完全把握精神實(shí)質(zhì),，對社會主義缺乏科學(xué)的認(rèn)識，對黨的基本綱領(lǐng)和路線,、方針,、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質(zhì)能力得不到提高,，黨性觀念有所退化,，理想信念不夠堅定。

四,、自我定格:優(yōu)秀

五,、升格目標(biāo)：優(yōu)秀

六、整改措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。一是繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨章,、黨員的基本條件,、新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求以及“三個代表”重要思想,，從而提高自己的政治理論水平。二是加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)等理論的學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大和更新自己的知識,，解決工作上觀念陳舊、不思進(jìn)取的問題,。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，提高自己,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己

在工作和生活中嚴(yán)格要求自己,，勤于思考,，樂于接受外界的新觀念、新技術(shù),，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,。積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。克服工作中急躁情緒,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性,，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好,。

3,、勤于反思，積極改進(jìn)

古人語：“反思乃個體成熟之標(biāo)志,，群體亦然,。”反思性教學(xué)既能讓教學(xué)永遠(yuǎn)充滿改革與創(chuàng)新色彩,，也讓工作永遠(yuǎn)處于一種科學(xué)合理的理智狀態(tài)之中,。反思工作，能讓工作更加務(wù)實(shí),，更有創(chuàng)新,。所以在今后的工作中我一定努力做到在瑣碎的政教管理中常反思。我想：我若能從實(shí)際出發(fā)每天反思自己的行為,，遇到問題就能得心應(yīng)手地解決,，這樣也促進(jìn)了自己的成長。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十一

我從20xx年9月參加工作至今已有半年。半年里,，我在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德,、能、勤,、績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：本人堅持黨的四項基本原則，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵循《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定，全面貫徹,、教育教學(xué)方針,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，全心全意搞好教學(xué)，主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù),。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

二,、能：本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級英語教學(xué),、金石小學(xué)五、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程,，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松,，覺得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓每個學(xué)生都有所收益,，努力做好教學(xué)工作,。

三、勤：作為一名新老師,，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做認(rèn)真記錄,，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國中小學(xué)教師國培計劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動,。本學(xué)年工作量飽滿，按時出勤到校上班,，按學(xué)校安排做好值周工作,。積極參加各種會議，校本培訓(xùn),，認(rèn)真聽課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,，積極參加校內(nèi)外活動,。

四、績：在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書,、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,，成績也取得了進(jìn)步。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴(yán)格要求自己,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓、奮進(jìn)!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十二

我于1990年7月大學(xué)畢業(yè)在內(nèi)地中專學(xué)校任教,。1997年4月自愿進(jìn)藏到學(xué)校工作,，20xx年3月加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)任教研室主任?，F(xiàn)將我的黨性分析情況報告如下：

一,、通過學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識上的主要收獲

自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來,，按照學(xué)校先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案和具體的學(xué)習(xí)活動日程安排,，在積極參加支部組織的集中學(xué)習(xí)和各項參觀的同時，堅持自學(xué),。先后完成讀書筆記近3萬字,，撰寫心得體會1篇、理論文章3篇,。通過學(xué)習(xí)討論,，我認(rèn)識到開展先進(jìn)性教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求,，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,，有利于促使黨員內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用;對“三個代表”重要思想的理解進(jìn)一步加深;對黨員保持先進(jìn)性的具體要求更加明了;進(jìn)一步加深了對黨的性質(zhì),、宗旨的認(rèn)識，加深了對黨的方針政策的理解,，理論水平有所提高;服務(wù)學(xué)生的思想更加牢固,，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，邊學(xué)邊改取得了一定成果。

二,、個人存在的主要問題和不足

在第一階段,，緊緊圍繞具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在撰寫讀書筆記過程中,，結(jié)合自身工作和思想實(shí)際,，進(jìn)行了對照檢查。在第二階段,，通過與領(lǐng)導(dǎo),、黨員和群眾的廣泛談心，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù),，對照“六個堅持”、“兩個堅定,、三個堅持”,，按照“兩個務(wù)必”、“八個堅持,、八個反對”的要求,，根據(jù)征求到的意見，認(rèn)真進(jìn)行了自查,，個人存在的主要問題如下：

1,、在學(xué)習(xí)方面，政策理論水平還不夠高,。

作為一名政治教師,，宣傳黨的路線、方針,、政策是我義不容辭的職責(zé),，教育學(xué)生堅定地維護(hù)社會主義制度、堅定地跟黨走是我責(zé)無旁貸的義務(wù),。無論在個人政治修養(yǎng)還是在教書育人過程中,，我都能做到：自覺地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，不斷提高自身政治理論水平;積極宣傳和貫徹黨的路線,、方針和政策，教育學(xué)生熱愛黨,、熱愛社會主義;堅持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生,，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極向上,，努力學(xué)習(xí),，全面鍛煉自己各方面的能力,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、富裕,、文明的新西藏而學(xué)好本領(lǐng),。

盡管經(jīng)常讀書看報，關(guān)心時事,，熟悉黨的政策,，但是，在學(xué)習(xí)的過程中存在時緊時松現(xiàn)象,，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有待進(jìn)一步提高,。當(dāng)前，知識以迅猛的速度更新,，一日不學(xué),，就會跟不上形勢變化?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)情況,，主要還存在以下不足。一是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺,。平時的學(xué)習(xí)中,，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,，看教育研究方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些,，但理論的深度和廣度缺乏,，對思想和靈魂的觸動不夠。學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面,、系統(tǒng),，對政治理論鉆研得不深、不透,。

由于來藏工作時間不長,，又是在中心城市工作，對于基層狀況很不熟悉,，對于西藏的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況缺乏全面而系統(tǒng)的了解,，影響了自己對新時期西藏工作指導(dǎo)方針的理解和貫徹的深度。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺,。只停留在一般的讀報,、讀文章的形式，沒有聯(lián)系自己的工作和思想實(shí)際,，帶著問題去深入學(xué)習(xí)和鉆研理論,。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠,，找不到理論和實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，對發(fā)展中存在的問題,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律,。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾,，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本，“知道一定要過河去,，就是找不到過河的橋和船”,。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,，對很多新事物,、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距,。導(dǎo)致自己對時時處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,，有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去,、差不多,。

2、思想觀念方面,，還需要進(jìn)一步更新,。

與時俱進(jìn)、創(chuàng)新意識不足,，有自我滿足情緒,。有時想著自己參加工作20xx年，拼也拼過,，干也干過，受過表彰和獎勵,，已經(jīng)很不錯了,。隨著年齡的增長，日益缺少了以前那種敢拼敢干,、初生牛犢不畏虎的朝氣,，工作上放不開手腳。對新知識,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。應(yīng)用寫作參考

3,、全局意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā),，對學(xué)校作出的一些關(guān)系學(xué)校發(fā)展全局的重大決策理解不透,，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是缺乏高度的認(rèn)同和貫徹實(shí)施的高度的事業(yè)心,。

4,、執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象,。

本教研室教師普遍自覺性較高，工作積極性高,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。但是對于個別教師違背師德的行為不敢管，對于個別教師教研活動缺勤,、工作消極懈怠,、馬虎不認(rèn)真的現(xiàn)象，教育引導(dǎo)不夠,。

5,、普通話水平還不夠高。

自從學(xué)校啟動普通話水平測試以來,，本人認(rèn)真參加培訓(xùn),，加強(qiáng)練習(xí)，時時注意糾正發(fā)音錯誤,，在6月份的普通話水平測試中取得了二級乙等的成績。但是因為生長在南方地區(qū),，在某些字詞的發(fā)音上仍然存在咬字不準(zhǔn)確的問題,，影響了同學(xué)生的交流，還需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

6,、在工作態(tài)度方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)。

雖然本人一向工作積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，但是有些時候,，主要是工作任務(wù)繁重的時候,，容易犯急躁的毛病,。雖然急性子帶來了比較高的工作效率，但是也可能導(dǎo)致做事情考慮不夠周全,，計劃不夠細(xì)致,，從而影響工作的效果。對學(xué)生,、對同事,，耐心細(xì)心還需要加強(qiáng)。

三,、產(chǎn)生問題的思想根源

1,、對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。

雖然自己在大是大非問題上,，能夠頭腦清醒,，立場堅定，旗幟鮮明地反對分裂,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一,，在思想上、政治上,、行動上同黨中央保持一致,，但分析自己在思想、工作,、作風(fēng)上存在的種種問題,，其根本原因仍在于對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺,。由于業(yè)務(wù)性工作多,，便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以為工作忙,、任務(wù)重,、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的,，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要,，缺乏持之以恒。沒有從自己是黨的先鋒隊的一員,，肩負(fù)著為推進(jìn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)培養(yǎng)接班人,、為西藏基礎(chǔ)教育的發(fā)展和西藏社會經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)師資的歷史使命的高度去認(rèn)識學(xué)習(xí)的極端重要性。沒有從自己的差距和不足中去認(rèn)識學(xué)習(xí)的緊迫性,，因而不能以高度的政治責(zé)任感對待學(xué)習(xí),。

2,、在一定程度上存在畏難情緒。

自己也知道“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，也想把工作做好，真正體現(xiàn)出自己的能力和價值,，讓領(lǐng)導(dǎo)首肯,，讓師生贊賞。但是,，有些時候受制于環(huán)境和條件,，難免產(chǎn)生力不從心、窮于應(yīng)付,、疲于奔命的感覺,。當(dāng)經(jīng)過較大努力，卻沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果時,，容易產(chǎn)生畏難心理,，幾乎想要放棄自己的目標(biāo)。

3,、抹不開情面,。

在教研室管理工作中，總覺得大家都是知識分子,，都有自尊心,，都有一定的自我認(rèn)識、自我教育,、自我管理的能力,，從保護(hù)同事自尊心出發(fā)，對于問題,，往往點(diǎn)到為止,，沒有談深談透。

4,、世界觀的改造還不夠深入,。

過去總認(rèn)為自己的專業(yè)就是哲學(xué)，天天給學(xué)生講的就是馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀,，難道還會在這方面有什么問題嗎?現(xiàn)在看來仍然需要加強(qiáng)世界觀的改造,。也許自己的理論知識比一般人豐富,，但那并不代表自己的世界觀就很正確、科學(xué)了,。由于理論聯(lián)系實(shí)際不夠深,，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐還不夠深,，導(dǎo)致忽視了世界觀上存在的一些不科學(xué)的因素。

四,、今后努力的方向

1,、努力學(xué)習(xí)理論，堅定理想信念,。

自覺學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，黨的路線,、方針、政策以及上級教育主管部門的重大決策部署,，堅持用理論創(chuàng)新的最新成果構(gòu)筑自己的精神支柱,，用黨的正確主張來指導(dǎo)自己的行動，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的信念，堅持黨的四項基本原則,，努力成為“三個代表”重要思想的忠實(shí)倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,。除加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外，要廣泛學(xué)習(xí)教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)和社會人文科學(xué)的知識,，進(jìn)一步開闊眼界，更新知識結(jié)構(gòu),。

2,、提高工作能力，堅持第一要務(wù),。

對于我這樣的普通黨員而言,，堅持發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，就是要不斷提高自己的工作能力,，把自己分內(nèi)的教育教學(xué)和教研室管理工作質(zhì)量進(jìn)一步提高,。要不斷吸收新的教育理念、教育技術(shù)和教育方法,，真正做到適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法,。不斷研究新情況,、新問題，力爭創(chuàng)造性的解決問題。

3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

對同事，抱與人為善的態(tài)度,，熱情幫助,。對于違犯工作制度的教研室成員，嚴(yán)格要求,，同時悉心指導(dǎo),。一片誠心待人，加強(qiáng)溝通,，增進(jìn)和同事間的了解和聯(lián)系,。增強(qiáng)心理調(diào)適的自覺性，經(jīng)常提醒自己,，注意控制自己的情緒,，增強(qiáng)應(yīng)付復(fù)雜、突發(fā)事件的耐心和能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十三

我于x年5月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月工作于西安理工大學(xué)自動化學(xué)院電氣工程系。在先進(jìn)性教育活動的學(xué)習(xí)動員階段,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》以及保持先進(jìn)性教育的各個文件,，使我受益匪淺。對黨的指導(dǎo)思想,、黨的建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識,，從而更加了堅定了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最終目標(biāo)而奮斗的理想信念;更加明晰了黨員的義務(wù)與權(quán)利，對黨的各級組織制度有了系統(tǒng)的了解;黨的對學(xué)習(xí),、實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性,、堅定性有了明顯增強(qiáng);全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。

一,、存在的問題和不足

1,、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠,。首先,，我主動抽出用于政治理論學(xué)習(xí)的時間不夠多。除參加校,、院組織的和黨支部組織的學(xué)習(xí)時間外,，平時自己沒有能主動地抽出足夠多的時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。其次,，學(xué)習(xí)的深度不足,，沒有在理論研究上下功夫。平時看報紙和電視新聞較多，很少認(rèn)真坐下來讀理論專著,，很少去分析、理解其中的理論原理,。再次,，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際的工作做的很少，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場,、觀點(diǎn)、方法,，去指導(dǎo),、分析、解決實(shí)際工作問題的具體能力,。

2,、在工作過程中還不夠細(xì)致，全局意識還是不夠強(qiáng),。在平時教學(xué)中,，有時存在一點(diǎn)厭倦心理，沒有做到誨人不倦,。有時計較個人的得失,，沒有起到甘于奉獻(xiàn)、任勞任怨的黨員模范帶頭作用,，而顯得全局意識不強(qiáng),。

3、對業(yè)務(wù)知識鉆研精神不強(qiáng),，對所教課程知識掌握不夠深入,，對于所從教專業(yè)知識掌握不夠全面，工作能力有待進(jìn)一步提高,。我平時也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想,，急用先

學(xué),，存在時緊時松的現(xiàn)象，沒有遠(yuǎn)程規(guī)劃,，造成對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不系統(tǒng),、不全面、不廣泛,、不深刻,。

4、安于現(xiàn)狀，缺少創(chuàng)新,、拼搏精神,。

二、剖析產(chǎn)生問題的思想根源

1,、我平時也學(xué)習(xí)一些馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有深刻認(rèn)識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深,、不透,。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，有時認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,，沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,、堅定信念、凈化心靈,、指揮行動的重要法寶,。

2、工作中存在厭倦,、急于應(yīng)付的心里,。對教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于授出,，沒有注重效果,。這些問題的根源主要在于先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)制定不高，只憑一時工作熱情,，工作干勁持久性差,。在個人利益和全局利益發(fā)生沖突時，沒有很好貫徹先集體后個人的原則,。

3,、這個問題說明我在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,，缺乏把鉆研專業(yè)知識當(dāng)作一種責(zé)任,、一種自覺行動，缺乏掌握先進(jìn)的知識的思想認(rèn)識,。忽視了工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)狀的思想,。

4,、在工作上，對待困難有畏難情緒,，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,，積極主動性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新意識比較淡,。沒有創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,。

三、整改措施

鑒于以上問題,，我提出以下整改措施：

1,、是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界,。在政治上,、行動上同黨中央保持高度一致。堅定正確的理想和信念,，堅持樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀和權(quán)力觀,。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到校、院黨委的總體安排部署上,，全校,、院發(fā)展的進(jìn)程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行校,、院黨委制定的工作決策,，立足本職崗位，為校,、院發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、努力保持熱情度高,、持續(xù)性強(qiáng)的工作干勁,。無論遇到什么事情，可以先從全局出發(fā),，不及個人的得失,。對工作要求盡善盡美,，始終起到共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

3,、要不斷學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,，特別是要完全掌握所從教課程及相關(guān)課程知識，以及本職崗位的業(yè)務(wù)技能,，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng),。積極鉆研業(yè)務(wù)知識,，不斷增強(qiáng)新形勢下做好本職工作的實(shí)際能力。

4,、作為一名青年教師,，我應(yīng)該保持年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,，不停留腳步,，不自滿不前，多學(xué),，多想,，多出主意，多干實(shí)事,。

黨員整改措施報告

鑒于我分析材料中存在的問題與不足,，我深刻反省，在剖析產(chǎn)生問題的思想根源的基礎(chǔ)上,，提出以下整改措施：

1,、是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界,。在政治上,、行動上同黨中央保持高度一致。堅定正確的理想和信念,，堅持樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀和權(quán)力觀,。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到校、院黨委的總體安排部署上,，全校,、院發(fā)展的進(jìn)程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行校,、院黨委制定的工作決策,，立足本職崗位,，為校、院發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。另外,，應(yīng)該抽出更多的時間學(xué)習(xí)、研究馬列專著,，使自己的理論基礎(chǔ)更加堅固,，更有效的用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。

2,、努力保持熱情度高,、持續(xù)性強(qiáng)的工作干勁。無論遇到什么事情,，可以先從全局出發(fā),，不及個人的得失。對已經(jīng)熟悉的工作要求盡善盡美,，在工作過程中注意發(fā)現(xiàn)效率高,、效果更好的方法,。對有厭倦心里的工作,，注意培養(yǎng)興趣感，從新使自己熱情奔放,，朝氣蓬勃的精神在每一個工作中體現(xiàn)出來,。始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

3,、要不斷學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,，特別是要完全掌握所從教課程及相關(guān)課程知識，以及本職崗位的業(yè)務(wù)技能,，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能,，使自己能很好的把老一輩的優(yōu)秀工作經(jīng)驗老老掌握,，并且堅持下來,，同時也要注重新的教學(xué)方法的發(fā)現(xiàn)和研究，以適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的具體問題,。另外,，要積極鉆研業(yè)務(wù)知識,，使自己的知識面更寬，技能更強(qiáng),，不斷增強(qiáng)新形勢下做好本職工作的實(shí)際能力,。

4,、作為一名青年教師，我應(yīng)該保持年輕人那種朝氣蓬勃,、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,，不怕困難，敢于接受挑戰(zhàn),，不停留腳步,，不自滿不前，多學(xué),，多想,，多出主意，多干實(shí)事,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十四

作為黨組織的組成元素--共產(chǎn)黨員,，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言,，全心全意為人民服務(wù),，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,。無論是在炮火連天,、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設(shè)時期,，我們黨的廣大黨員,，都堅持和發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

自我們學(xué)校開展黨員先進(jìn)性教育活動以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》,、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論,。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),，認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題,，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

一、存在的主要問題：

1,、政治思想意識不夠強(qiáng),。

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻、不全面,。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓,，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、 宗旨觀念不夠牢固,。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實(shí)做到為群眾所想,，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因,。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。

對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好,，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,，所以在工作,、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神,。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽,，害怕失敗,。

4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。,。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

二、 改進(jìn)措施：

1,、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民,，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實(shí)踐"三個代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2,、 加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提

高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,，切實(shí)做好教書育人工作.

2,、 剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題,，只有這樣,，我才能使自己更快地進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十五

按照教育局黨委統(tǒng)一部署,，我對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“六查六看”和學(xué)校細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查,，使查找的問題更切合適合,、更體現(xiàn)針對性。

一,、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中,，學(xué)校認(rèn)真組織開展了自查活動，每名成員結(jié)合各自工作,、思想實(shí)際認(rèn)真查擺,，存在的問題主要有：

(一)在學(xué)習(xí)的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有待進(jìn)一步提高

一是對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺,。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃,，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)了非常繁重的工作任務(wù),，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,，總以工作忙、任務(wù)重,、壓力大,，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的,，只要工作搞好了,，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒,。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺,。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多,，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,，看某某方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些,，但理論的深度和廣度缺乏,，對思想和靈魂的觸動不夠。因此,，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究,、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng),，學(xué)習(xí)停留在表面上,。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式,，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”,。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠,，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律,。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠,，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本,。

(二)在謀劃班級整體工作、創(chuàng)建特色班級的過程中抓落實(shí)做得不夠,，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)

1,、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題,，對貫徹上級指示精神,，滿足于文件學(xué)過了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際,，把他們具體化,，上下一般粗，做事處理方法簡單,。

2,、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求謀劃學(xué)校工作還有一定的差距，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展,，結(jié)合班級實(shí)際制定有針對性的措施方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、工作不深入,，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問題,。在管理工作中,，深入教師、學(xué)生中,，深入教研組,、班級中調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決,，沒有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作,，只停留在以會議落實(shí)會議，工作不夠扎實(shí),。

(三)交心談心,、關(guān)心學(xué)生不夠、各種活動開展較少,。

教師與學(xué)生交心談心,，聽取意見建議還停留在表面上,，對學(xué)生的思想了解不夠。在學(xué)習(xí)之余,，學(xué)生健康有益的活動開展不多,。很多時候,，都以工作忙為自己找托辭,，實(shí)際上是關(guān)心學(xué)生不多的具體表現(xiàn)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，工作力度較小,，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性,，對班干部培養(yǎng)的力度還不夠,。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題,，既有客觀的原因,，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度,，主要對自身存在的主觀原因進(jìn)行了深刻剖析,，主要是：

1、對提高學(xué)生素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的問題,，主要是落實(shí)各種制度還不夠嚴(yán)格。

2,、在謀劃整體工作方面,，主要是對班級如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識上的差距。

3,、工作作風(fēng)不夠深入的問題,，主要是依靠學(xué)生的觀點(diǎn)樹立的還不夠牢固，認(rèn)為自己能夠解決問題,，對處理問題停留在表面中,，對布置的事情檢查落實(shí)不夠。

4,、落實(shí)以人為本的精神不夠,，主要是對發(fā)揮教學(xué)生的作用認(rèn)識不足。

三,、今后的努力方向和整改措施

在今后的工作中,，確定以下工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級骨干成員隊伍建設(shè),，提高學(xué)生素質(zhì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、凝聚力強(qiáng)。

2,、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，認(rèn)真謀劃班級工作，形成有特色的教學(xué)思路,。

3,、堅持以人為本，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),，形成高素質(zhì)的班干部隊伍,。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù),，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展。

結(jié)合班級實(shí)際,，制定以下具體措施：

(一)加強(qiáng)思想建設(shè),，提高理論水平

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。班干部結(jié)合實(shí)際,，制定學(xué)習(xí)計劃。班干部成員要率先垂范,，認(rèn)真抓好,、抓實(shí)、抓細(xì),，正確處理好工學(xué)矛盾,，堅持自學(xué)，形成主動學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng),。

2,、健全學(xué)習(xí)制度，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上,，每月集中學(xué)習(xí)一次,，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記,，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座,。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開一次專題研討會,。

3,、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、精神,，提高運(yùn)用馬列主義立場,、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的能力,。

4,、堅持理論聯(lián)系實(shí)際,。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅持以人為本,、和諧發(fā)展、以德為先,、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè),，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的實(shí)踐,，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

(二)深入調(diào)查研究,，牢固樹立群眾觀念,。

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,，帶著課題深入開展調(diào)查研究。

2,、牢固樹立改革創(chuàng)新的意識,，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班級的凝聚力和向心力,，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題,。

3,、關(guān)心班干部，營造良好工作氛圍,。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會,，與班干部要多交流，推心置腹,，交心談心,，廣泛聽取學(xué)生的意見建議,，同時，多開展健康有益的文娛活動,，多幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,，多鼓勵幫助后進(jìn)學(xué)生，營造團(tuán)結(jié)向上,、勤政務(wù)實(shí),、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué) 年度考核表小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十六

,男,，x年生人,，20xx年入黨，任職于,，副科級干部,，高級講師。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，是新時期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心,、改進(jìn)工作作風(fēng),、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用,，將起到積極的推動作用,。我院黨組織近期多次組織黨員生活會，要求每一位黨員深刻認(rèn)識自己存在的問題,，下面我從思想上,、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上,、工作上,，以及履行黨員義務(wù)等幾個方面做出分析：

一、在政治思想方面,，本人高度自覺,，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德，實(shí)踐社會主義榮辱觀,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、在紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守單位的制度紀(jì)律，嚴(yán)格按照大學(xué)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,?；仡欁约喝朦h以來的工作和生活，自己沒有違犯黨的組織紀(jì)律的情況,。特別是入黨以來,，嚴(yán)格遵照學(xué)校上下班制度。教師更多的是靠自律,，本人做到了上班從不遲到或早退,。

三、在工作和學(xué)習(xí)方面,，分析如下：

1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著,、教育雜志等,，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感,、教育隨筆等等;

2.力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自己的教育機(jī)智,，組織語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

3.在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教,，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗,，并將自己的經(jīng)驗及時記入筆記本中;

4.我不斷擴(kuò)充自己的知識面,，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng),，提高教育教學(xué)理論的知識,，邊讀書邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力;

5.擔(dān)任院部教學(xué)日常管理工作，我用心,、用情做好工作,，保證正常教學(xué)秩序，無教學(xué)事故發(fā)生,。在教師與領(lǐng)導(dǎo)之間,、教師與學(xué)校之間、學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間發(fā)揮橋梁作用,。

四,、主要存在的問題和不足

1.政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠,。一是自覺主動抽出時間學(xué)習(xí)不夠,。除參加學(xué)校和黨支部組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍,。二是學(xué)習(xí)的深度不足,。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中看報紙和電視新聞較多,，認(rèn)真坐下來讀原著少,。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點(diǎn),、方法去指導(dǎo),、分析、解決實(shí)際工作問題的具體能力,。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化,。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點(diǎn),，對事物的理解不深刻,、不全面。四是政治理論學(xué)習(xí)不夠,，表現(xiàn)在理想信念上,，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動意識,。

2.對本職工作知識掌握得還不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),。一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識,，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué),，存在時緊時松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面,，不廣泛,，不深刻。二是對法律知識和現(xiàn)代科學(xué)知識學(xué)習(xí)得不夠,。不適應(yīng)依法治國,，依法行政的形勢需要，還適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。三是對市場經(jīng)濟(jì)知識學(xué)的比較少,，使自己對新知識、新理論掌握不多,，了解不深,。四是在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想不解放,，求穩(wěn)思想比較重,。

3.愛崗敬業(yè)精神較強(qiáng)，但服務(wù)學(xué)校大局意識不足,。我在系里負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作,，憑心而論在工作范圍內(nèi)的比較盡心盡責(zé)，愛崗敬業(yè)的,。但對整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動,，還有推諉現(xiàn)象,。

五、產(chǎn)生問題的原因分析

1.平時雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有深刻認(rèn)識其思想的精髓,，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠,，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,，沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅定信念,，凈化心靈,，指揮行動的重要法寶。

2.說明自己在鉆研知識上有惰性,，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，開放意識,，創(chuàng)新意識,，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺行動,，缺乏掌握先進(jìn)的知識的思想認(rèn)識,，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想,。

3.就是責(zé)任心，責(zé)任意識,，大局意識不夠強(qiáng),。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態(tài),，盡量尊重他人意見,，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳,。真正的原因,，就是缺乏事業(yè)責(zé)任心，當(dāng)老好人思想在作怪,。

4.就是自己思想不夠成熟,，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,，說話心真口快,。平時了解關(guān)心同志做的不夠，存在自以為是的思想認(rèn)識,，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通,，沒有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員,。

六、問題改正措施和今后努力方向

通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作,、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進(jìn)性具體要求來審視自己,，規(guī)范自己,，嚴(yán)格要求自己。

1.要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀世界,。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致,。對于一個普通黨員來說,，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀和權(quán)力觀。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨委的總體安排部署上,，學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委制定的工作決策,，立足本職崗位,，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.要不斷學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,，特別是要掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能,，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量,，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好本職工作的實(shí)際能力,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國家的法律知識,。把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中,。

3.要堅持真理，堅持原則,，勇于批評和自我批評,，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭,，繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記工作職責(zé),，勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗，廉潔奉公,，助人為樂,。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通,，多關(guān)心同志,。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心,，多了解,，多體諒。要嚴(yán)于律已,，常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人,，常做寬容之事,，以自己的表率作用，促進(jìn)團(tuán)結(jié),、達(dá)到增進(jìn)友誼,，促進(jìn)工作的目的。

4.要牢固樹立全心意為人民服務(wù)的思想,。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員,，在今后工作中我要努力做到想為教學(xué)和學(xué)生所想，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想的高度,，

5.要堅持解放思想,，胸懷全局，實(shí)事求是,，與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取。就是要通過實(shí)踐,，從大局出發(fā),，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新,、工作理念創(chuàng)新,、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新,，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高,。要善于發(fā)現(xiàn)新問題,，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗,，解決在工作上存在的一些問題,。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，做一個讓黨組織放心,，讓學(xué)校放心,，讓人民群眾滿意的黨員，讓學(xué)生滿意的教師,。

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在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》,、“八個堅持、八個反對”,、“兩個務(wù)必”中,，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”,，在認(rèn)真進(jìn)行梳理中,，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”基本要求相對照,，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，通過認(rèn)真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn),，切實(shí)感覺到與黨員先進(jìn)性要求還有一定差距,，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在黨性方面存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源,，查找原因,，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。下面就自身存在的問題,、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析,。有不全面,、不深刻、不實(shí)際之處,，請黨組織和黨員同志們予以指正,。

一、存在問題

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2,、班主任工作覺得太繁重，有不想當(dāng)之念頭

3,、在工作中還不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付。

4,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

5,、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法。

6,、安于現(xiàn)狀,，少思與時俱進(jìn)，缺少拼搏精神,。

二,、存因剖析

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對其重要性認(rèn)識不足,。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了,。工作忙,，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),，其結(jié)果是可想而知,，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認(rèn)識,。認(rèn)識上有問題,，行動上就跟不上。

2,、班主任工作繁重而不想做的原因,，其實(shí)也是對工作拈輕怕重的表現(xiàn)，覺得班主任工作太重了,，就怕苦了,。其實(shí)這種想法也是不求上進(jìn)的表現(xiàn)，工作應(yīng)該揀重的挑,。

3,、工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來,。忙于應(yīng)付,，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時間,，各項工作的計劃性,、持久性、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

4、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動一些嘗試,，但沒有大膽實(shí)施,，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭,，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對改革縮手縮腳，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護(hù),，總認(rèn)為失敗了會被人譏笑,，何苦呢。

5,、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了,，其實(shí)主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個局外人。

6,、安于現(xiàn)狀似乎成了常理,，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相,，最好把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情,，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會差，其實(shí)有悖于黨員的先進(jìn)性。

三,、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真寫體會,，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,，有一個真誠而清醒的政治頭腦,，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及家長既然信任我,，我就應(yīng)該努力挑起這付擔(dān)子,，努力把自己所教的班級搞好，使學(xué)校放心,，家長滿意,，當(dāng)學(xué)生的后勤兵，全心全意為學(xué)生服務(wù),，做一個辛勤的園丁,。[1][2]

3、要利用一切時間做好各項工作,，既做得扎實(shí),，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功,。

4,、只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,，敢于實(shí)踐,，勇于探索，不斷探索,，不斷開拓,，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神,，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路,。

5、爭做主人翁,，決不做局外人,，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出,，努力實(shí)踐,，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā),，從學(xué)校發(fā)展出發(fā),，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,。

6、發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神,，有一份光發(fā)一份熱,，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。 總之，通過這次黨性分析的教育,，努力使自己成為一名名副其實(shí)的黨員,，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己,，站在隊伍的前列,，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁,。