人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學活動策劃書篇一

端午節(jié),，也就是夏歷五月初五,。

活動地點：

可以在自己家里

活動目的：

大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 ,。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情。

活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的,。

1,、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意,，有是為了紀念屈原的寓意,，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣,，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯的。

2,、 端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗,。粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子,，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的,。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋,，鵝蛋，這是流傳下的習俗,。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味,，形狀,，相信這是十分有趣的。

3,、 端午節(jié)要佩戴香囊,，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,，感謝他們平日為我們的辛勞。

大學活動策劃書篇二

一,、活動背景：

與諧之風吹遍校園,，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意,。如果把與諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認為，優(yōu)美與諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，豐富的校園文化，就是它的精髓所在,，靈魂所在,，因此校園應(yīng)該是與諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建與諧校園呢?

二,、班會主題：

構(gòu)建與諧校園,，我能做什么

三、活動目的：

提高同學們構(gòu)建與諧校園的意識,，明確在未來構(gòu)建與諧校園的目標與方向,，促進與諧校園建設(shè)做得更快更好,。

四、活動時間：

10月31日(周三)pm 7：00

五,、活動地點：

商學樓606

六,、活動流程：

a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容,、到場嘉賓及注意事項等),。

b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c) 關(guān)于“與諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規(guī)則：共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答,，答對的加10分,，答錯的不扣分。

⑵合作游戲

規(guī)則：每組派一男一女兩個代表,，一人背對黑板,，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,，背對這黑板的猜出一個加5分,，時間為1分鐘。

⑶必答題

規(guī)則：聽題完畢后,，各組組員可以討論,，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分,，每題10分,。

⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建與諧校園,，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見,。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微,、呂海妹

②評分人員：郭智強,、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準、吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負責人：張小慶

八,、活動預期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建與諧校園”的建議,。

九、經(jīng)費預算

獎品：中性筆芯一盒(10元)

十,、注意事項：桌子的排放

團日活動總結(jié)

1,、大學就像一個小社會，構(gòu)建與諧校園須從我做起,，每一個大學生都應(yīng)該自覺地肩負起構(gòu)建與諧校園的責任,，構(gòu)建與諧校園不僅有利于建設(shè)一個良好的學習環(huán)境，也可以提高我們對構(gòu)建與諧社會的使命感與責任感,。

2,、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

一,、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組,，這樣保證了活動的秩序,，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發(fā)揚團隊精神奠定基礎(chǔ),。在活動中,，我們采用了以搶答與游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學們參與的積極性,，也讓同學們就本次主題互相交流了意見,，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果,。

但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足：

1)對本次班會的事先準備工作不足,，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備,。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂,。(不過很過就平息了)

二,、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料,，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書,，以此保證活動的正常進行，

三,、活動調(diào)動起了同學們積極性,，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建與諧校園的建議與看法。

大學活動策劃書篇三

一,、活動背景及目的

懷揣著對大學生活的美好憧憬,，年輕的我們，歡聚在廣西師范大學這個熱和的大家庭里,。由于緣,，我們走在一起;由于夢，我們走在一起,，由于年輕,，我們相聚在這里。大學,，是展示我們才華的舞臺,，是放飛我們夢想的天空。此次的新生演講比賽作為演講與口才協(xié)會舌燦蓮花品耪關(guān)色活動系列活動之一,，將會成為一個新生展示自我的盡佳舞臺,，成為校園文化的一大亮點,，讓參與者們在一次演講的盛宴中大放異彩!

二、演講主題

略

三,、活動目的和意義：

1,、通過演講的形式活躍校園文化、展示師大學子的青東風采,，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生豐富的內(nèi)心世界,、表現(xiàn)其橫溢的才華，也能進一步弘揚師大精神,、提升師大神韻,，豐富同學的課余生活，體現(xiàn)師大學子積極向上的精神風采,。

2,、通過此次的演講比賽，豐富新生們的大學生活,，進步同學們的口才技能,，有利于同學們綜合素質(zhì)的進步。同時,，通過這個平臺,，增強學院之間的聯(lián)系與交流，使我們在交流學習中不斷長大,。

3,、此次的校級演講比賽作為演講與口才協(xié)會舌燦蓮花品耪關(guān)色系列活動之，有利于進一步體現(xiàn)本協(xié)會的宗旨,，展示協(xié)會的風采,，進步協(xié)會的著名度與影響力。

四,、主辦單位：

廣西師范大學大學生社團聯(lián)合會演講與口才協(xié)會承辦單位：廣西師范大學文學院20__級第四團支部

五,、活動對象：

廣西師范大學雁山校區(qū)20__級全體新生

六、活動亮點,、特色與創(chuàng)新

1,、現(xiàn)場抽獎。在演講比賽決賽中場休息時,，南京中醫(yī)藥大學我們將對觀眾現(xiàn)場抽獎互動環(huán)節(jié),，發(fā)放由贊助商提供的精美禮品。

2,、決勝過程中,，加進即興演講環(huán)節(jié)和現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，即為選手選圖即興演講,，評委老師對參賽選手進行提問,，考驗選手的反應(yīng)能力,。

七、活動時間及地點：

復賽比賽時間：20__年11月14日(星期日)上午9:0011:00地點：一區(qū)208教室備用教室一區(qū)108教室 地點: 四區(qū)304教室備用教室四區(qū)305教室

八,、參賽方式本次演講比賽不設(shè)初賽而直接進進復賽環(huán)節(jié),。

復賽選手直接由各學院的新生杯演講比賽的獲三等獎以上選手產(chǎn)生，選拔出12名選手進進決賽,。若個別學院未舉行新生演講比賽,，則由輔導員直接推薦。

九,、參賽要求

1,、演講內(nèi)容健康、積極向上,、扣緊主題,，文體不限;

2、復賽演講時間控制在2分鐘內(nèi);決賽先34分鐘的演講,，然后是1分鐘的看圖即興演講,，給15秒時間預備;

3、參賽選手要求著裝正式,，留意儀表、姿態(tài);

4,、如有參賽者沒有事先通知承辦方而缺席,，則視為自動放棄比賽;

5、參賽者所在的學院或班級需派出至少15人組成的親友團到?jīng)Q賽現(xiàn)場,，以便屆時進行互動和最佳親友團的評選,。親友團可在選手上臺時為其加油，視效果及到場人數(shù)評選最佳親友團獎,。

十,、活動預期效果：

1、豐富同學們的大學生活,，進步同學們的綜合素質(zhì)

2,、增強學院之間的交流與學習，使我們共同進步

3,、擴大本協(xié)會在學校的影響力,，進步著名度

大學活動策劃書篇四

一、活動背景及目的

隨著金融危機的不斷蔓延,，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張,。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“__x”上成了討論最激烈的問題之一,。大學生作為青年團隊中的生力軍,，在此背景下,，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。我院自建校以來,，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,，并在培養(yǎng)復合型人才方面，獨具一格,。在此國際國內(nèi)大背景下,，我院不同年級學生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究,。

二,、活動時間及地點

20__年3月中旬至4月初，在合肥學院內(nèi)展開,。

三,、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調(diào)查對象

合肥學院在讀的所有學生

五,、調(diào)查方式

原則上,，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時,，采用訪問調(diào)查方式,。

六、活動資金

1,、調(diào)查問卷打印費約50.00元,。

2、相關(guān)資料收集與整理費約10.00元,。

3,、展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元,。

4,、問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印,，費用合約為10.00元。

七,、具體安排

1,、前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷,，并上交至會長審閱,。

b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員,，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交,，由會長及副會長審批。人員最終確定后,，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(培訓日期暫定16號,、。

c,、3月11日～3月13日通過展板,、海報等形式進行前期宣傳。在此之前,，由宣傳部準備宣傳材料,。宣傳過后，保存好宣傳材料,，以備上交社聯(lián),。

2、問卷調(diào)查階段[3月16日～3月20日]

a,、成立臨時問卷調(diào)查小組：

大一組組長：尹小委

大二組組長：陳雷

大三組組長：李紅

大四組組長：郭方

b,、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下,，有針對性的采用靈活的方式和途徑,，對校內(nèi)同學進行隨機調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室,，在校門口設(shè)訪問點等,。

c、與各系學生會進行溝通,，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作,。

3,、統(tǒng)計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日由監(jiān)管部負責收集,、整理問卷,，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。

b,、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計情況,，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間,，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓,。

c、3月26日～3月27日請何婷婷老師,、就業(yè)指導辦公室老師做指導,，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告,。

4、后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a,、3月30日～4月1日通過展板,、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前,，由宣傳部準備宣傳材料,。宣傳過后，保存好宣傳材料,，以備上交社聯(lián),。

b、爭取將調(diào)查報告刊登在?？?，同時利用校園廣播擴大影響。

c,、爭取在院團委網(wǎng)站和學院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果,。

d、鼓勵參與此次活動的會員,，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴俊?/p>

5,、總結(jié)經(jīng)驗階段[4月4日～4月6日]

總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法,，分析找出不足之處，并探討解決辦法,。