總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇一

我班共有學生58人,，其中男生35人,，女生23人，由于男女比例失調(diào),，因此在管理上存在了一定的難度,，為了使學生在本學期有更好的發(fā)展我力爭做到如下幾點：

1、班級管理中充分發(fā)揮學生的主體作用

班級管理中,，班主任要管的事情很多,，從學生的坐立行走，舉止言談,，穿衣打份;大到學生的思想動態(tài),，前途命運以及班級的發(fā)展，若班主任處處事必躬親,，無所不管,，甚至充當警察、保姆的角色,，久而久之,，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性,，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力,，也使班主任陷于雜務，疲備不堪,，不利于班級的發(fā)展與完善,。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管,?！币虼?，我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養(yǎng)強有力的干部隊伍,，并加以監(jiān)管;為學生指明人生目標，做好個別學生的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把具體事務派下去，放手讓學生主持工作,，鼓勵學生表達自己的想法和愿望,。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操,、午睡，組織活動,，班級規(guī)章制度的制定等等,，充分調(diào)動學生的積極性;發(fā)揮民主的才智,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格

一個班級的學風如何是至關(guān)重要的,，尤其本學期已進入初三，學習任務比較緊,，若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不不利的,。所以我決定面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生,，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習,。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關(guān)心他們?yōu)橹?，二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理,，認為老師不理解他們,，不尊重他們,，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”,，才能讓他們接受我們的教育,。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后，后進生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的,，所以我盡量做到與家長、全班同學,、各科老師通力合作,，調(diào)動一切積極因素，給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，使他們盡快趕上大家,。

4、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

學生的思想意識決定他們的一切,，尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定,。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作?，F(xiàn)在的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟,，如果不給予正確的引導就會走下坡路,，所以一定要通過各種手段引導他們。以上是我本學期的工作計劃,，我會竭盡權(quán)利教育好學生使他們做一名優(yōu)秀的學生,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應當深入了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中,，不斷研究學生的心靈,，才成為教育工作的真正能手?！甭仿馄湫捱h,，為當好人類靈魂的工程師，我將上下而求索,。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇二

一,、教育教學方面

努力探索，將認真做好本職工作,。大膽嘗試,，調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益,，采取了如下的一些措施和方法：

1牢牢把握"讀"環(huán)節(jié)。

2注重課堂提問的藝術(shù),。讓學生上課積極思考,。

3探索研究新教法。全面提高學生的語文素質(zhì),。

4運用多媒體教學,。

二、班主任工作方面

自我約束力,，低年級的學生自理能力,。自覺性都較差。很多的都需要老師代勞,。堅持教好書的同時,，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。班主任工作中,，將主要圍繞"愛"和"嚴"兩個字,。

1帶著一顆"愛心"去工作。

有對學生思想形成的正確引導，帶著一顆"愛心"去工作,。讓學生覺得你真心地關(guān)心他縮短師生之間的距離,。這種愛。更有對學生生活上實實在關(guān)心,。

一項長期的工作,，教育學生不是一朝一夕的事。這就需要足夠的耐心,。平時的工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流,，學生是能夠接受的。

2嚴格要求,。

松是害"對學生關(guān)心愛護的同時,，"嚴是愛。也不忘對他嚴格要求,。班制定了嚴格的班級文明公約,，班宣讀，張貼后,，師生一起嚴格遵守,。正因為有了這些約定。班從一年級開始到現(xiàn)在每個星期都被評為文明班級,。班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點,。

三、自身素質(zhì)方面

也不會忘提高自己的自身素質(zhì),。不斷提升精神追求,，工作的同時。增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平,。

1多學習,。要抓緊點滴時間學習。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，學習專業(yè)知識,。要讓讀書，學習成為自己生活的一部分,。

2多反思,。自我反思是提高業(yè)務素質(zhì)的基本途徑。今后的工作中。學生的活動方式,，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思,。使自己通過教學反思才能從"經(jīng)驗型"教師轉(zhuǎn)向"科研型"教師。

3多琢磨,。繼續(xù)貫徹賞識教育,。使學生感受到自己的價值，從而增進師生,，生生之間的感情,。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快,，才能更好地進行班級管理,。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風,。同時還要在班上開展自我教育,，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己,，自己教育自己,，自己超越自己，從而不斷進步,。

4多總結(jié),。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗。不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗,。

不帶半根草去"陶行知先生的真知灼言,，捧著一顆心來。言猶在耳,。新的學期剛剛開始,，將勇于進取，不斷創(chuàng)新,，爭取取得更大的進步,。這么想的也將這么做。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇三

一,、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三,、課堂教學

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色,，并根據(jù)學生的特點進行教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

四,、德育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦

等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

五、班級紀律方面

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇四

一、報名注冊

1,、嚴格按照學校要求,，做好學生費用的代管和相關(guān)費用的結(jié)算，不得私自搭車收費和借機收取其他任何費用;

2,、安排好學生做好相關(guān)報名注冊工作,，填全學生注冊表上的全部內(nèi)容，尤其是學生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話;

3,、嚴格把好走讀生的走讀關(guān),，按照學校規(guī)定，家庭離學校1,。5公里以內(nèi)的學生必須住堂,，班主任不得私自允許1。5公里以外的學生私自在校園外集體住房食宿,，如果確實是家長在規(guī)定范圍內(nèi)住房照顧學生的,，須由家長出具報告由繆校長批準，到政教處簽訂相關(guān)安全責任狀后方可生效(各班級上學期統(tǒng)計的學生在外住房的本學期如果不履行相關(guān)手續(xù)一律無效),，不能把好走的關(guān)的班主任學校將嚴格追求責任;

4,、及時安排好學生生活用品的安放，本學期學校對學生宿舍進行了微調(diào),，一律以宿舍的門牌為準;

5,、代管學生的學雜費用必須注意核對，并且每半天與會計室結(jié)算一次;

6,、學生到校報名情況初九到一十每半天向教務處書面匯報一次;

二,、常規(guī)工作

1、在組織學生報名的同時,，認真核對本學期的衛(wèi)生區(qū)分布圖,，組織學生對衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級的衛(wèi)生進行打掃,，清除蜘蛛網(wǎng),、灰塵和衛(wèi)生死角，擦冼窗戶玻璃和瓷磚,，對班級電路,、宿舍電路、宿舍床鋪的安全進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題與后勤處吉主任聯(lián)系;

2,、規(guī)范學生證的管理,，從開學第一天起，學生必須按照規(guī)定佩戴好學生證,，班主任并檢查學生證上的照片是否人證合一;

3,、各班主任要為班級配備好相關(guān)的衛(wèi)生工具，本學期始,，要求各班級衛(wèi)生區(qū)每天必須對衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的路面進行清掃一次,，學校檢查時看掃的痕跡，花池每天擦冼一次,，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有草坪的班級和東體育場的班級,，要保證24小時無雜物和紙屑、垃圾;

4,、宿舍衛(wèi)生要保持24小時整潔,，所有垃圾必須全部放到垃圾樓內(nèi)，學校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進行檢查;

5,、迅速建立班級自主管理督查網(wǎng)絡,，健全班級組織，保證班級工作正常運轉(zhuǎn);

6,、對沒有報到注冊的學生,，班主任要盡快查明原因，并且采取相關(guān)措施,，確保把控流工作落實到實處;

7,、對學生進行常規(guī)教育，教育學生注意交通,、飲食,、水、火,、電等安全,，不得進入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所;

8,、對初中學生的生活費用,，建議班主任能代為保管,，防止學生錢物丟失;

9,、認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及《運河中學常規(guī)管理十二不準》，嚴格要求學生舉止得體,、言行文明;

10,、收齊《告家長書》和《青春之歌》或《留下腳印一串串》，《告家長書》送政教處陳主任,、留下腳印一串串》或《青春之歌》送交教務處程主任;并安排學生撰寫《寒假社會實踐調(diào)查報告》(稿紙到政教處陳主任處領(lǐng)取,，20日前將寒假社會實踐調(diào)查報告報政教處陳主任,，學校將對社會實踐調(diào)查報告進行評比獎勵)

11、出一期以“把握今天·暢想明天”為主題的板報,，學校在2月16日晚進行檢查評比：

12,、安排時間完成“班務工作計劃”

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇五

我們帶著信心、帶著希望,，豪邁地踏進了新學期,，在新的氣息里，我們應當在不斷總結(jié)過去的基礎上力爭新的進步,。就班主任工作而言,，也應當與時俱進，推陳出新,，更新觀念,，更好的服務于教育教學，現(xiàn)就班級具體情況擬定班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校工作計劃為準繩,，以教書育人為宗旨，以適應素質(zhì)教育,，提高學生各方面素質(zhì),、能力為前提，做好教育教學的協(xié)調(diào)工作,，抓好班級管理,，努力探索班主任管理方式，做好學生與任課教師的橋梁,。

二,、班級情況簡析

本班共有77人，其中男生37人,，女生40人,。絕大多數(shù)學生組織紀律性較強，但也有幾個調(diào)皮不聽話的學生,，表現(xiàn)為不求上進,，紀律性較差，這都需要班主任老師去正確引導教育,。本班學生成績在全年級還算可以,，歷次學生競賽均能取得好名次。為了更切實抓好班級管理,，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力,，使其更全面發(fā)展，針對不同學生的個性特點積極采取新的、更多的教育方法,。

三,、任務目標

1、做好學生入學前的政治思想教育,，教育學生熱愛讀書,，熱愛學校，關(guān)心自己,，把書讀好,。

2、找每個學生交心,，分別了解,、掌握他們各自的家庭現(xiàn)狀、經(jīng)濟來源,、各自心態(tài)等方面情況,。

3、摸清每位學生的各自個性,、特長,、愛好，使其個性發(fā)展為共性,，使他們懂得如何熱愛,、關(guān)心班集體，并與班集體的榮與辱共患存,。

4,、認真選好學生干部，大膽啟用有膽量,、有能力,、有特長的學生做班干部，協(xié)助班主任管理好本班日常工作及事務,。

5,、積極開展豐富多彩的課外活動，活躍本班文娛生活,，定期出好班刊,。

6、鼓勵學生積極參加學校舉辦的一切活動,，為本班爭光,。

四、工作重點

1,、抓好班紀班風,，掀起學習新高潮,。

2,、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。

五、主要措施

1,、加強學生思想道德教育,，增強使命感，對學生加強必要的思想道德教育,，讓學生增強使命感,，這是轉(zhuǎn)變學生思想觀念的一個重要環(huán)節(jié)。教育學生愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,，嚴格要求學生，使學生懂得學習的重要性,，將來成為對社會的有用之材,。

2、后進生轉(zhuǎn)化方面培養(yǎng)自信心,，樹立必勝信念為了轉(zhuǎn)化后進生,，在本班展開“一幫一”的活動，實行結(jié)隊幫助,，在業(yè)余活動中,，給后進生提供更多展示自己才能的機會，經(jīng)常幫助他們解決生活,、學習中的種種困難,，使他們轉(zhuǎn)變思想,，增強自信心,，實現(xiàn)全面的良性轉(zhuǎn)化,，讓所有學生共同進步,。

3,、做好保生留生工作,，提高班級鞏固率,。進一步協(xié)調(diào)好學生與家長,、學校與家庭的關(guān)系,，解決好學生經(jīng)濟,、思想上的一切困難，從而穩(wěn)定人心,，對學生每周進行一次思想政治教育,，樹立信心，開展豐富多彩的課外活動，打消他們的厭學情緒,，不斷提高班級鞏固率,，力爭保持在97%以上。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇六

這學期,，本人繼續(xù)擔任八年級(_)班的班主任,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯，異常是女生,，都很聽話懂事,。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很夢想，他們不但學習成績不夠夢想,，行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄，自控本事差,。根據(jù)班級的情景,，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，構(gòu)成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班團體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理本事

首先，進一步幫忙班委樹立威信,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

其次，嚴格要求班干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展團體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，堅持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不夢想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學期中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助各任課教師，進取創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取八(_)班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個優(yōu)秀班團體。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇七

我們的教育己從知識本位,、智力本位向人格本位轉(zhuǎn)型了,。中國最成功的民辦大學——吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育,，不再看重學生學到了多少知識,，也不再看重培養(yǎng)了多少能力，而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否,。有良好人格的學生走向社會后,，需要知識時他會去學習知識，需要能力時他會去培養(yǎng)能力,。他會抓住更多的機遇,，成為一個成功的人。教育走向生本,，就是要走向?qū)W生人格教育本位,。缺失了人格的教育，嚴格意義上來說是失敗的教育,。

中學階段是學生思想逐漸成熟的時期,，也是人格培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，這一時期班主任工作的方方面面,，都會影響到學生良好素質(zhì)的形成,、心理的健康成長等等。所以班主任工作中,，除了要有好的教育指導思想,，還要有謹慎的態(tài)度，時刻牢記教育無小事,。萬不可隨意而為,，因為你的一時任性，可能會影響學生的一生,。謹：亦即言詞斟酌,，慎：就是要拿出你的真心,。以下是我的一點體會：

一是要謹慎批評。

身為班主任,，在班級管理中,，嚴格要求學生，批評違紀學生,，感覺象是班主任工作的日常功課,。然而，這樣做的結(jié)果,，班級紀律就好轉(zhuǎn)了嗎?違紀學生就減少了嗎?不見得吧,。因此，日復一日,，年復一年,，我們的功課還要照做，教育變成了貓捉老鼠的游戲,。班主任身心疲憊,，學生己習以為常。當然,，若干年后,，當這些同學回憶起時，會不由自主的感嘆班主任當年的負出,，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊,，然為時已晚，一切均成定局,，孰優(yōu)孰劣己難判斷,。

如今，謹慎批評已經(jīng)成為所有教育工作者的共識,。真的要批評,，也要注意時間、地點,、場合,，還要注意因人而異。批評的出發(fā)點應該是幫助認識,，批評的落腳點應該是達成共識,，批評也應該互動，開展批評與自我批評,。(班主任

)批評是一種高級的教育方式,，不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評,，似乎變成了責罵,。所以我們應該慎用批評,，善用批評，讓它成為高懸的劍,，有一種震攝的力量,。

而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們應該多用評價,。評價學生的行為,，可以是一個眼神，一個表情,，也可以是一句話,。班主任只要態(tài)度鮮明，公平公正,，學生的行為便會有明確的導向,，班級正氣就會得以樹立，良好的班風就會得以建立,。用不著時時盯死看牢,，動不動大發(fā)脾氣。

二是要謹慎表揚,。

學生遵守紀律,，表揚幾句;學生尊敬師長,，表揚幾句;學生衛(wèi)生做得好,，表揚幾句;學生學習有一點進步，表揚幾句·····這看起來應該是好事,，然而這恰恰是我們對表揚的濫用,。遵守紀律、尊敬師長,、團結(jié)同學,、熱愛勞動、搞好學習成績,，這本是學生份內(nèi)之事,。好是應該的，不好才是不應該的,，好中之好才應該受到表揚,。

隨意的表揚會貶低表揚的價值，膨脹學生的虛榮心,，降低學生的心理承受能力,。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生，心理非常脆弱,，一遇到挫折便一蹶不振,，甚至于尋死覓活,。

表揚應該是不輕易示人的法寶，而平時對學生的進步,，我們要多用鼓勵性語言,。表揚是對過去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待;表揚是一種總結(jié),，鼓勵卻是一個新的開始;多鼓勵才會讓學生不斷進步,，才會讓學生明白，他并沒有達到最好,，他還應該努力,，這才是我們教育的長期目標。

少批評,，多評價,，關(guān)注那些玩皮一點的學生，讓他們知道,，要贏得別人的尊重,，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價;更要讓他們明白，在老師的心中,，他們不是朽木,，是會長成參天大樹的。少表揚,，多鼓勵,，關(guān)注那些循規(guī)蹈矩、執(zhí)著認真的學生,，沒有誰會永遠是天之驕子,，我們要隨時準備承受更大的風浪，這樣才有可能立于不敗之地,。

謹慎使用我們手中的法寶,，時時處處為學生著想，這便是我們做一個班主任的本份,。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇八

又是一個新的學年的開始,，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹以人為本,，以德治班的管理理念,，不斷推進我班德育工作向更高水平邁進，為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、班級概況

班級現(xiàn)有人數(shù)__人,，其中男生__人，女生__人,。目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關(guān)心,。

二、班級奮斗目標

在本學期的德育工作中,，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

三,、具體管理措施

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

1,、組織班委會,，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》,、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識"、"服從意識"。

4,、嚴格執(zhí)行班干部值日制度,。定期培訓主要班干部，教給工作方法,。

(二)開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,，努力營造良好的集體輿論,、集體核心、集體風氣,。逐步使班級管理精細化,、規(guī)范化、制度化,。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干,，事事有人管"，細化班規(guī)的,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查,。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整，對作用不大的項目要取締,。注重班級民主管理建設,，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職,，增強班集體的力量,。

(三)重視重點學生的轉(zhuǎn)化工作。

加強對特殊群體學生的管理,。要對學困生和后進生給予關(guān)注和幫助,、指導，深入了解學生的實際,，采取有針對性的教育和指導方法,，使這些學生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

(四)發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

(五)配合學校開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

(六)關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用,。

讓家長參與到班級學生管理中去,，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性,。做好家長委員會工作,，增強相互溝通和理解。

(七)安全教育,。

安全問題是德育的核心問題,，特別是初三，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,，將通過黑板報,、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育,。重點強調(diào)了個人安全,、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課,、微機課過馬路的安全,，并制定了相應的措施。

總之,，本學期我班德育工作在更加注重實效,，注重過程和落實的基礎上，力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力,，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標,，盡力向?qū)W校、家長,、社會交一份比較認可的答卷,。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇九

20__年中學班主任德育工作計劃一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不

20__年中學班主任德育工作計劃

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應,。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4,、適當搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學生。

5,、開展師生,，家長互動活動,。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流:

讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

中學班主任工作規(guī)劃 中學班主任年度工作總結(jié)篇十

一,、班級基本情況：

本班學生人數(shù)共32人，其中男同學8人,、女同學24人,，很多同學家庭住址與學校較遠。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī),、關(guān)心同學,、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責任意識,。班干部工作能力較強,、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異,，贏得了學校領(lǐng)導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強,、自主學習的能力提升不高,、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一個問題,。

二、工作的理念：

繼續(xù)遵循上學期“尊重,、理解,、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導思想,。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,，我要進一步留心觀察學生,、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性,，從而在日常管理中對癥下藥,，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求,、理解學生,、關(guān)愛學生。針對學生基礎較差,、學習能力低,、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導,、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,，班主任對學生尊重和理解,，同學間互幫互助，師生間情感互動,，從而營造團結(jié)互助,、共同進步的和諧集體家庭。

三,、工作的具體內(nèi)容：

針對班級的具體情況,，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

(一)緊抓學習

1,、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài),。我們的學生整體學習基礎較差,，學習意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學科不均衡,，特別是數(shù)學和英語很差，這就需要老師,，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃,，攻克學習難關(guān),，做大優(yōu)勢學科，揚長避短,。

2,、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙,。為了促使學生健康快樂地學習,、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育,，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們,，加強跟學生的談心,、溝通，關(guān)注學生,、關(guān)愛學生，抓出問題,、解決問題,。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題,，往往是想不想做、想不想做好的問題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能。

3,、制定學生學習成長日志,、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置每一排的第一位同學那里,，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理、登記好后交給任課老師,，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,，一份給任課老師、一份給班主任進行登記,。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄,，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,，兩次不交告之家長,，三次不交上報學校教管處,。與此同時，制定學生的學習成長日志,，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長,。

(二)加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理,、確保教學工作有序順利進行,。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理,?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任,。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤,、手勤、口勤,，及時聽取值周班長的匯報,，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流,、溝通,。

2、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能,。這學期我初步確定了《新學期、我能行》,、《我與我的目標的距離》,、《有效利用時間》、《誠信,、人生路上的朋友》,、《心理健康、人格更美》,、《善待挫折》等主題班會,，采用比賽、辯論,、研討等多種形式開展主題班會,。

3、加大家校聯(lián)系力度,。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效,。

(三)適當減壓

高中學生的學習壓力,，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的`，都有著深刻的體會,，所以,，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力,，這樣對于提高學習效果,，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓,，并想以此提高學生的身心素質(zhì)。

1,、文體活動,。在班上搞一次跳長繩比賽、羽毛球比賽來豐富學生的學習生活,，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時,，可達到給學生減壓的作用,。

2、野外活動,。這學期跨春,、夏兩個季節(jié)，特別是春季,，我們學校又地處保俶塔,、西子湖畔，風光怡人,，如果可以的話,，這學期組織一次班級野外踏春活動。一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣,，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力,。

班級管理如何，直接關(guān)系到學校教育教學質(zhì)量的提高,、教育教學目標的實現(xiàn),、學生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,?！耙郧楦腥耍岳碇伟唷保嘀魅伪M心盡力,、善始善終,，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。