隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

信息培訓(xùn)返崗實踐總結(jié) 信息化培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

一、通過與醫(yī)保接口對接順利完成醫(yī)保,、新農(nóng)合系統(tǒng)合并與his系統(tǒng)的調(diào)整工作，順利完成第三代醫(yī)?？▓箐N程序和硬件的升級,，使門診、住院患者實時通過his系統(tǒng)結(jié)算,，極大的方便了患者及時兌現(xiàn)醫(yī)療補(bǔ)償費(fèi)用,，暢通就診渠道。

二,、結(jié)合醫(yī)院先有信息系統(tǒng)(his)與建行合作推出醫(yī)院自助服務(wù)設(shè)備,，可以滿足病人對于醫(yī)院的自助掛號、自助預(yù)約,、自助充值,、收費(fèi)項目、檢驗單查詢打印,、信息查詢等需求,，減少病患排隊時間，幫助醫(yī)院優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,，提升醫(yī)院日常營運(yùn)效率和服務(wù)質(zhì)量,，有效緩解排隊問題、改善患者體驗,。

三,、順應(yīng)工會要求,，為職工謀福利，上線食堂刷卡系統(tǒng),，方便本院

職工解決吃飯問題,，同時改善了食堂管理，得到了食堂和本院職工的一致好評,。

四,、各科室全面啟用二級材料庫，很好地滿足了醫(yī)院管理工作的'需要,，有效地控制了常見的關(guān)于醫(yī)療材料管理中存在的跑,、冒、滴,、漏等現(xiàn)象,，有效的控制了成本，減少醫(yī)院支出,，又控制了衛(wèi)生材料收費(fèi)中“少用多收”現(xiàn)象,，降低了病人醫(yī)療費(fèi)用，使衛(wèi)生材料在臨床科室的收,、支實現(xiàn)了統(tǒng)一,，確保了每一件材料的來源、去向明確,，更加便于醫(yī)院的統(tǒng)一管理,，提高了醫(yī)院的管理水平。

五,、完成啟陽院區(qū)病房樓四樓機(jī)房的改造,。隨著數(shù)據(jù)量的增加和技術(shù)發(fā)展，老院區(qū)四樓原機(jī)房已不能滿足病房樓的需求,，通過重新規(guī)范布線和機(jī)柜的更換，地面鋪設(shè)實現(xiàn)機(jī)房的整體改造,，滿足病房樓科室的網(wǎng)絡(luò)需求,，也使信息科對機(jī)房的管理方便有序。

信息培訓(xùn)返崗實踐總結(jié) 信息化培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

信息科在政務(wù)辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各科室,、各窗口的支持配合下，圍繞“連心富民”,、“聯(lián)企強(qiáng)區(qū)”大走訪和開展江蘇政務(wù)服務(wù)“一張網(wǎng)”上線試運(yùn)行推廣宣傳等活動,，

信息科全體同志扎實工作、勤奮進(jìn)取,，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工,。

區(qū)政務(wù)辦領(lǐng)導(dǎo)對信息科工作高度重視,，上半年多次召開主任辦公會議，部署今年的'工作,，按照工作要求,，調(diào)整信息科工作人員，明確科室人員工作分工,，區(qū)大走訪活動數(shù)據(jù)庫工作,、政務(wù)大廳網(wǎng)站維護(hù)工作、江蘇政務(wù)服務(wù)網(wǎng)推廣宣傳工作及政務(wù)辦網(wǎng)絡(luò)維護(hù)建設(shè)都明確專人負(fù)責(zé),。

二,、做好信息組工作，保障大走訪系統(tǒng)順暢運(yùn)行,。

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于開展“連心富民,、聯(lián)企強(qiáng)區(qū)”大走訪活動的實施方案》和區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，3月份政務(wù)辦承接了“二級數(shù)據(jù)庫”建設(shè),，由徐主任分管負(fù)責(zé),，組建信息組辦公室，信息科抽調(diào)兩名工作人員加入信息組,，并立即投入工作,，專門負(fù)責(zé)錫山區(qū)大走訪信息管理系統(tǒng)平臺。月底系統(tǒng)已在線運(yùn)行后,，組織專人赴各鎮(zhèn)(街道),，分信息錄入、事項辦理,、事項辦結(jié)三塊內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),，累計培訓(xùn)系統(tǒng)操作員300余人，實現(xiàn)區(qū),、鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū))大走訪信息管理系統(tǒng)操作培訓(xùn)全覆蓋。截止到6月21日12點(diǎn),，錫山區(qū)大走訪走訪人數(shù)為288304人次,，走訪戶數(shù)為121009戶，大走訪提出民生改善,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、改革發(fā)展、社會治理各類問題10011個，辦結(jié)4870個,，辦結(jié)率49%,，其中信息組共向五大組及辦理單位推送大走訪事項問題信息1036條，向五大組推送需上級確認(rèn)辦結(jié)事項問題信息39條,，按照領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求,，撤回走訪單位輸入各類走訪信息20__多條。

三,、推廣宣傳“一張網(wǎng)”app,，推進(jìn)省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)建設(shè)。

根據(jù)省委,、省政府的決策部署,，江蘇政務(wù)服務(wù)網(wǎng)已于1月24日上線試運(yùn)行，根據(jù)錫政辦發(fā)[20_]84號《市政府辦公室關(guān)于印發(fā)無錫市關(guān)于加快全市政務(wù)服務(wù)網(wǎng)建設(shè)實施方案的通知》和《無錫市錫山區(qū)人民政府印發(fā)江蘇政務(wù)服務(wù)網(wǎng)宣傳推廣任務(wù)書》文件精神,，信息科組織本單位工作人員全員參與宣傳推廣活動,，每天點(diǎn)擊“一張網(wǎng)”，每人安裝app,，分享推廣朋友圈,，利用多手段、多渠道,，線下線上推廣宣傳江蘇政務(wù)服務(wù)網(wǎng),，確保完成訪問量、app下載量,、實名注冊量的年度任務(wù),，截止6月21日12點(diǎn)，錫山區(qū)“一張網(wǎng)”app下載量為6175個,，用戶注冊量為7295個,，實名認(rèn)證量2305個。

四,、完善靜態(tài)數(shù)據(jù),，更新網(wǎng)上政務(wù)大廳行權(quán)事項。

上半年信息科針對網(wǎng)上政務(wù)大廳行權(quán)事項維護(hù)工作,，專門安排時間,，分工負(fù)責(zé)，互相配合,，對網(wǎng)上政務(wù)大廳行權(quán)事項的具體內(nèi)容進(jìn)行檢查，根據(jù)政府辦《關(guān)于切實做好政府網(wǎng)站內(nèi)容保障及檢查整改工作的通知》要求,，對行權(quán)事項的申請材料,、辦理地點(diǎn)、辦理時間、聯(lián)系電話,、監(jiān)督電話等基本信息進(jìn)行檢查,，消滅空白項，清理出不規(guī)范事項內(nèi)容,，召開各部門工作會議,，對相關(guān)人員進(jìn)行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求的三統(tǒng)一培訓(xùn),，完善行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行平臺的靜態(tài)數(shù)據(jù)，更新網(wǎng)上政務(wù)大廳行權(quán)事項,。

全區(qū)25個區(qū)屬行政職能部門上線運(yùn)行,，20_年上半年，截止到6月21日12點(diǎn),，行政權(quán)力網(wǎng)上運(yùn)行事項辦件總數(shù)為40959件,，權(quán)力事項總數(shù)(不含掛起)為184項，在線運(yùn)行權(quán)力事項總數(shù)有42項,，部門網(wǎng)上運(yùn)行率100%,，區(qū)級機(jī)關(guān)辦件數(shù)其中行政許可834件，行政處罰18件,，其他類服務(wù)40097件,，其余事項10件。

五,、負(fù)責(zé)中心網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行。

信息科專人負(fù)責(zé)政務(wù)辦窗口計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理,，上半年維修窗口電腦,、打印機(jī)等設(shè)備共27次，多次配合窗口單位網(wǎng)絡(luò)工程師進(jìn)行專線排查,、維護(hù),。4月份國地稅綜合辦稅大廳進(jìn)行整合，信息科也多次配合窗口單位重新鋪設(shè)專線,，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,。

六、承接“12345”,，專人學(xué)習(xí)“12345”服務(wù)系統(tǒng),。

根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和政務(wù)辦領(lǐng)導(dǎo)的要求，信息科將承接原由信訪局負(fù)責(zé)的錫山區(qū)“12345”政府公共服務(wù)熱線系統(tǒng),，管理“12345”二級數(shù)據(jù)庫,，政務(wù)辦按照規(guī)定招聘兩名工作人員，專門派出學(xué)習(xí)“12345”熱線服務(wù)系統(tǒng)的流轉(zhuǎn)，保障服務(wù)系統(tǒng)順利運(yùn)行,。

下半年工作計劃

1,、繼續(xù)做好大走訪活動數(shù)據(jù)庫工作。

2,、做好窗口計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理工作,。

3、繼續(xù)做好江蘇政務(wù)服務(wù)網(wǎng)宣傳推廣工作,。

4,、做好錫山區(qū)“12345”政府公共服務(wù)熱線系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)工作。

5,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

信息培訓(xùn)返崗實踐總結(jié) 信息化培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

經(jīng)過一個月的信息技術(shù)返崗實踐研修學(xué)習(xí)，我們洪雅實驗小學(xué)語文一組較好地達(dá)到了我們的預(yù)期目的,。通過磨課我們每一個成員都獲得了不同程度的提高,，為了更好的內(nèi)化學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念,，現(xiàn)將信息技術(shù)返崗實踐研修學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

(一)群策群力,，有序進(jìn)行

信息技術(shù)返崗實踐研修學(xué)習(xí)伊始，我們清晰的認(rèn)識到,，這個過程既是一個學(xué)習(xí),、探究、實踐的過程,，也是一個合作交流,、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程,。根據(jù)細(xì)致全面的磨課計劃,，大家全身心的投入到磨課中。在課例打磨的過程中,，感受到了思想火花的沖擊,，從同伴的身上汲取了新的發(fā)現(xiàn)，感受到了團(tuán)隊的凝聚力,。經(jīng)過討論,，我們確定了本次磨課課題《難忘的潑水節(jié)》。擔(dān)任上課任務(wù)是王嵐杉,。希望通過磨課的形式,，讓我們清楚地看到的授課老師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略,、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,，并由此打開了教師的教學(xué)思路,，而且有利于教師更深入地理解教材,，改變教學(xué)方式,，形成教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)充分利用網(wǎng),、絡(luò)平臺資源，組織教師線上學(xué)習(xí),、獲取資源線下實踐,、研討線上討論并提交成果。

在實施階段,，全體組員積極參與,，互相交流，圓滿完成了各自任務(wù),。在觀課時,，全體組員均按照組長的要求帶著觀課任務(wù)參加第一輪聽課，分別從教師設(shè)計的活動是否緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，是否創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)恼Z境幫助學(xué)生感知和理解語言,，觀察量表等方面進(jìn)行分析和報告。評課是磨課活動的重要環(huán)節(jié),，通過評課不僅讓上課的老師看到了自己的不足之處,，也讓聽課的教師反思并體會，對今后的課堂實踐都有很大的幫助作用,。因而在評課時大家都能積極參與進(jìn)來,，踴躍發(fā)言，暢談各自的心得體會,。

(三)開展一師一優(yōu)課,，一課一名師磨課活動(課堂教學(xué)、微課程比賽),。

本組返崗階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是聽王嵐杉老師上課,。從觀課中我們可以看到上課教師精心組織備課，從開始到現(xiàn)在各項活動都順利開展,，這是我們共同努力的結(jié)果,。我們組從磨課開始之日起就開始積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照三次備課,、兩輪打磨的操作方案執(zhí)行,，上課-觀課-評課-議課-反思-總結(jié)，各個環(huán)節(jié)認(rèn)真操作,，有序開展,。在磨課過程收獲頗多,。認(rèn)真作好聽課記錄筆記，即時與她交流,，談本節(jié)課的成功和不足之處,，和她一起磨課。研修小組負(fù)責(zé)保存研修計劃,、每周活動記錄,、教學(xué)參訓(xùn)教師活動成果。并負(fù)責(zé)督促教師平時運(yùn)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)活動,。關(guān)注我們組的活動結(jié)束后,，每個參加活動的教師提交了一份研修成果。

(四)格要求自己,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,、作息時間，按時完成了學(xué)校的相關(guān)工作要求,。

這次磨課活動全員參與,，相互交換心得和體會，營造受老師們的意見,。老師們也愿意為上課教師研究課例,，深入思考，不斷探討和改進(jìn)自己教育和教學(xué),，互相促進(jìn),，互相進(jìn)步。從中體驗團(tuán)隊協(xié)作的快樂,，認(rèn)識到自己在活動中作用和價值,。磨課就需要反復(fù)的完善和打磨,，要經(jīng)受集體智慧的考驗,，需要借助于大家的力量,，這樣才能呈現(xiàn)出精彩和成功的課例，供我們研究和探討,，為下一步的教研活動開展打下基礎(chǔ),。

本次信息技術(shù)返崗實踐研修學(xué)習(xí)活動，大家雖然辛苦但從中體驗到快樂和成功的喜悅,，遠(yuǎn)程研修令人回味無窮,，磨課更是越磨越有內(nèi)涵和內(nèi)容。信息技術(shù)返崗實踐研修學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)站,，今后的日子,，我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷探索不斷實踐不斷反思。我們要把研修進(jìn)行到底,，讓自己在研修中成長起來,。

信息培訓(xùn)返崗實踐總結(jié) 信息化培訓(xùn)總結(jié)報告篇四

按照學(xué)校的安排,，我從20xx年11月10日開始，參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的學(xué)習(xí),，雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn),，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈,、風(fēng)格各異的講座,，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用,，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn),，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。

這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn),，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革,，讓我對信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識，讓我樹立了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的理念,，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵,，信息技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,，使我的課堂更具活力,，使我們的教學(xué)更具實效。

這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程,，做筆記,、做作業(yè)、與同行交流,，實實在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識,。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息,、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，改變了以往教師講,，學(xué)生聽，死板無味,，無精打采的教學(xué)氣氛,。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理,、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬,、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力,，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性,。信息技術(shù)的應(yīng)用,，確實給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計算機(jī)把語言,、聲音,、圖象、文字,、動畫,、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的,、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解,、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時,，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動起來,，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn),、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率,。

通過學(xué)習(xí),，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，將課件應(yīng)融教育性,、科學(xué)性,、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件,、開展教學(xué),。

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座,、名師的課堂教學(xué)視頻,，與同行的交流，我找到了自身的不足之處,，我將以此為起點(diǎn),，讓差距成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我,，促使自己不斷成長,。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好的運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué),。