為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇一

??2、舞臺劇《中秋溯源》,。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演,。

??3、快板(三句半,，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工。

??4,、頒獎。團隊負責人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻,，給予不同的榮譽稱號,，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話,。

??5、家庭秀,。所有家庭才藝表演，或是進行家庭游戲,。

??6、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動,。(可同事或家人之間相互進行感恩,，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)

??7、月下祈福(燒燈塔,，放禮花)。

??8,、業(yè)務(wù)推動方案的宣導(dǎo)與拍賣,。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標準(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標,。

??9,、派送中秋禮物(有小孩者另外加送),。團隊負責人致感謝辭,。

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇二

??1、團隊負責人致歡迎辭,。

??2、舞臺劇《中秋溯源》,。如后羿射日,、朱元璋起義等典故翻演,。

??3,、快板(三句半,，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工,。

??4,、頒獎,。團隊負責人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號,，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話,。

??5,、家庭秀。所有家庭才藝表演,，或是進行家庭游戲。

??6,、音樂故事《藍綢帶》。現(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動,。(可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)

??7,、月下祈福(燒燈塔，放禮花),。

??8、業(yè)務(wù)推動方案的宣導(dǎo)與拍賣,。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標準(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標,。

??9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送),。團隊負責人致感謝辭。

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇三

??1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

??2,、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

??3、教育活動：

??(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗,。

??(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演。

??4,、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

??5,、家園共育：

??(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

??(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

??(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇四

??一,、活動目的

??大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情。

??教師要圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓學生帶著自己的問題引導(dǎo)學生走進書店,、走進計算機室、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界,。

??二,、活動日期

??2021年_月_日

??三、活動地點

??教室,、自己家里

??四,、活動內(nèi)容

??活動一,、中秋節(jié)的風俗和來歷,。

??1,、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

??2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

??活動二,、月餅。

??1,、感受月餅的香甜。

??2,、體驗勞動和分享的樂趣,。

??活動三、網(wǎng)上閱讀,。

??為了拓寬學生的知識面,，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

??活動四、協(xié)作交流,。

??為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗共同的快樂。

??五,、應(yīng)用與深化

??通過調(diào)查研究,，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。

??六,、反思與拓展

??通過師生討論交流,、學生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學生總結(jié)研究成果,，最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動,，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時,，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣,。

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇五

??一,、活動目的

??大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情,。

??教師要圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓學生帶著自己的問題引導(dǎo)學生走進書店,、走進計算機室,、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進入研究者的境界,。

??二,、活動日期

??2021年_月_日

??三,、活動地點

??教室,、自己家里

??四、活動內(nèi)容

??活動一,、中秋節(jié)的風俗和來歷,。

??1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

??2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

??活動二、月餅,。

??1,、感受月餅的香甜。

??2,、體驗勞動和分享的樂趣,。

??活動三,、網(wǎng)上閱讀,。

??為了拓寬學生的知識面,，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

??活動四,、協(xié)作交流。

??為了鍛煉學生的動手能力,，讓學生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂,。

??五、應(yīng)用與深化

??通過調(diào)查研究,，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。

??六、反思與拓展

??通過師生討論交流,、學生作品的展示與評比，指導(dǎo)學生總結(jié)研究成果,，最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣,。

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇六

??1、由故事導(dǎo)入課題,，引起制作“月餅”的興趣。

??2,、．遷移已有經(jīng)驗,，交流和討論,。

??我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

??3,、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程,。

??(1)認識材料,，知道使用的方法,。

??(2)觀察老師示范，了解制作的過程,。

??4,、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚,。)

中秋節(jié)活動策劃方案主題篇七

??1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。

??2、游戲“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

??3、教育活動：

??(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗,。

??(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演,。

??4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

??5、家園共育：

??(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

??(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

??(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享,。