在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇一

一下車,，看到的是坑坑洼洼的田野,，長(zhǎng)了許多樹和草，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，兩棟大樓映入眼簾,，鏤空的設(shè)計(jì)讓人感到了一種輕盈的感覺(jué)。玻璃折射的太陽(yáng)光使道路兩旁的大王椰更挺拔了,。大樓正對(duì)著的是一個(gè)大操場(chǎng),，青灰色的水泥地板不知道經(jīng)過(guò)了怎樣的打掃，似乎映照出天邊的云彩,。這一切跟遠(yuǎn)處傳來(lái)的大海的波濤聲交織在一起,，給人的感覺(jué)只能用莊嚴(yán)肅穆來(lái)形容。

經(jīng)過(guò)五分鐘的列隊(duì),，12個(gè)班的隊(duì)伍整齊地出發(fā)了,。在一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的z校旗帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了軍營(yíng),。車庫(kù)的墻壁用灰水刷得整齊雪白,，每個(gè)車位的門口上方都有一塊鐵牌子,，詳細(xì)有序地記錄了所屬車輛的車牌,、型號(hào),、編號(hào)、駕駛員等信息,。有的車輛停在車庫(kù)里,，無(wú)論黑車、綠車,、白車,，都映照出周圍蔭蔭綠草。從玻璃上可以看見明亮的天空,。這一般景象,，讓到場(chǎng)的每一個(gè)人都忍不住在心里贊嘆。有的人想去摸摸車上的玻璃,，感受一下軍車的味道,，但還是不忍心，畢竟誰(shuí)都不想破壞這美麗的畫面??！

在林蔭道上轉(zhuǎn)了十八個(gè)彎，看見每棵樹下的土堆都是正梯形的,，雖然被雨水淋過(guò),，但仍沒(méi)有變形，棱角分明,，才能稍微體會(huì)到一點(diǎn)軍人的氣魄,。走進(jìn)軍人俱樂(lè)部，從一面寫了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的墻的兩邊的小門穿進(jìn)去,，就來(lái)到了一個(gè)放映室,。

投影機(jī)射出光束，介紹南沙守礁部隊(duì)的記錄片《南沙浩歌》開始放映,。

影片記錄了清朝以來(lái),，我國(guó)南沙群島的發(fā)展歷程。原來(lái)在新中國(guó)成立前后,，曾經(jīng)有外國(guó)侵略者想搶奪我們國(guó)家的南沙群島,。因?yàn)橹@不只是一群芝麻大的小島，而且還包括了周圍大面積的領(lǐng)海,。當(dāng)時(shí),，南沙部隊(duì)正在建設(shè)，別人的飛機(jī)艦船就守在一旁,，留下來(lái)的,，就等于是打一場(chǎng)用腦袋當(dāng)足球的足球賽,。隨時(shí)都有犧牲的可能。但是,，大家都知道,，中國(guó)人是不會(huì)放棄的。就是這樣危險(xiǎn)的時(shí)候,，仍有13人挺身而出,，自愿留守。而且,，比這更令人驚訝的是：這13人在幾天內(nèi),，每人都承擔(dān)了好幾人的工作量，使建站基地的地基在幾天時(shí)間內(nèi)就向前推進(jìn)了130多米??！這130多米啊，筑成的不是單純的地基,，還是新的長(zhǎng)城,！

這13人，表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不屈,，勇敢奮斗的精神,，不僅升華了自己，還向世界證明了：中國(guó)是不容侵略的,！

但是,，野狼的本性是難改的。他們似乎是吃定南沙這塊肉了,，又在1988年春節(jié)前后,，向我們張開了血盆大口。一艘武裝護(hù)衛(wèi)艦,，掩護(hù)著一只小艇,，坐滿了全副武裝的士兵，向華洋礁開來(lái),。南沙戰(zhàn)士會(huì)怕嗎,？答案絕對(duì)是否定的。英勇的戰(zhàn)士們馬上躍上小艇,，向野狼們迎面沖去,。這時(shí)，一個(gè)三丈高的海浪打來(lái),，雙方都被拋入空中，艇上的戰(zhàn)士憑著平時(shí)訓(xùn)練有素,，做出了一個(gè)驚人的動(dòng)作——十幾人一齊縱身,，如火箭一般竄入對(duì)方小艇內(nèi),。當(dāng)看到這一幕時(shí)，感覺(jué)從頭到腳都麻麻的輕飄飄的,，似乎就身臨其境地在與敵人拼殺,，在與南沙戰(zhàn)士一同保衛(wèi)祖國(guó)。

他們的這次騰飛,，只是幾米,，或十幾米的距離,。但他們卻用生命做,，把中國(guó)的形象在侵略者的腦海中推向了他們所不能觸及的高度。我們又一次把野狼打敗了,！

影片還在放映,，我的思緒已隨它飛向了幾十年前。偉大的中華兒女們一個(gè)個(gè)矯健的身影,，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的面龐,，一次次英勇地奮戰(zhàn)，無(wú)不將我的靈魂一次次地震撼,。說(shuō)到戰(zhàn)場(chǎng),，我就能想到他們提著槍，舉著鐵一般的手臂支撐著祖國(guó)的邊疆的樣子,。說(shuō)到建站工地,，我腦海里便浮現(xiàn)出他們滿腳泥巴，滿臉沙子,，肩頭全是結(jié)成塊的水泥,，手掌全部開裂的形象。無(wú)論是堅(jiān)硬如鐵的珊瑚礁,，還是三丈高的海浪,，或是缺水缺菜的飲食，都不能阻止他們前進(jìn)的腳步......

從放映廳出來(lái),，明媚的陽(yáng)光照耀在臉上,，感覺(jué)暖烘烘的，聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)的海濤聲,，真像是一曲歌頌?zāi)仙呈亟笐?zhàn)士的贊歌,！

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇二

7月31日，以“島城漁情”為活動(dòng)主題的青島市漁民生活狀況調(diào)查組針對(duì)歷日來(lái)所開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié),，并對(duì)收集的相關(guān)材料予以整理,，為第二期的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行著積極準(zhǔn)備。

小組成員在走訪南疆村,，進(jìn)行“改革開放30年所帶來(lái)的變化”的課題調(diào)研后,，小組成員反映,，改革開放是使相當(dāng)一部分人翻貧為富，腰包鼓了起來(lái),，漁民的年收入最低也是兩三萬(wàn),，而最高收入又達(dá)到十幾萬(wàn)的情況，但漁民的收入水平仍然存在相當(dāng)大程度上的差異,。而魚價(jià)的由低變高是漁民們得益的主要原因,。

漁民們的拮據(jù)狀況現(xiàn)今還主要有捕撈魚蝦種類的降低，大商販的缺乏,，小商販的刁難等等,，而這些是困擾當(dāng)?shù)貪O民們的歷史性問(wèn)題，調(diào)查小組決定將就此類問(wèn)題予以記錄,，最后同意向相關(guān)政府部門獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。

在總結(jié)過(guò)程中，部分隊(duì)員提出,，隨著政府部門的優(yōu)秀決策的推行,，當(dāng)?shù)睾８墼O(shè)施健全起來(lái)了，廣闊的避風(fēng)港,、堅(jiān)固的海堤,、完善的海鮮養(yǎng)殖基地設(shè)施都已投入使用。但日益繁榮的漁村也難免受到東廠的“親近”,，對(duì)于漁業(yè)養(yǎng)殖戶來(lái)說(shuō),，嬌氣的海產(chǎn)品使?jié)O民們對(duì)工廠尤為敏感。作為他們謀生的唯一希望,，沖突在所難免,。

當(dāng)?shù)乇茱L(fēng)港內(nèi)的水由于無(wú)法流通，已經(jīng)變綠變臭,，污染解決已迫在眉睫,；而當(dāng)?shù)貪O民的維權(quán)意識(shí)的不足和工廠的跋扈講問(wèn)題活生生地?cái)[在了政府面前。就這些問(wèn)題,，團(tuán)隊(duì)成員表示,，將起草自己的關(guān)于“海洋環(huán)境保護(hù)”和“提高漁民生活狀況”的建議書，提交給青島市政府,。

此次總結(jié)過(guò)程中,，小組成員對(duì)于確立分別采集相關(guān)專業(yè)人士和非專業(yè)人士對(duì)海洋污染和漁民生活狀況看法的計(jì)劃的看法予以肯定，并決定今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中將繼續(xù)使用該方法,。

對(duì)于學(xué)術(shù)理論資料,，小組成員總結(jié)道,，目前滸苔污染的原因經(jīng)專家討論沒(méi)有得出一致的意見,，但青島近海的水質(zhì)狀況良好；由于滸苔一般爆發(fā)于休漁期,，故對(duì)漁民的正常的捕撈基本沒(méi)有影響；近年來(lái)由于沿海房地產(chǎn)的開發(fā),，部分郊區(qū)漁民由于是拆遷補(bǔ)償獲得了大筆收入……

對(duì)于從海洋大學(xué)海洋生物研究所,、水質(zhì)狀況調(diào)查所等部門獲取的資料，主要涉及海水污染對(duì)于海洋生物的影響,，漁民的過(guò)度養(yǎng)殖對(duì)于海水的污染狀況,，近海工業(yè)對(duì)于漁民養(yǎng)殖業(yè)的影響以及今年來(lái)青島海水水質(zhì)狀況等問(wèn)題。并重點(diǎn)研究了海水污染和漁民捕撈養(yǎng)殖之間的相互影響的關(guān)系,，獲得了很多有價(jià)值的專業(yè)認(rèn)識(shí),。

“從7月1日記者發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在，雖然尚處休漁期,，但南姜村碼頭每天依然有大量漁船下海捕撈,。針對(duì)這一突發(fā)問(wèn)題，我認(rèn)為有必要將過(guò)度捕撈這一問(wèn)題進(jìn)行深究,。”一同學(xué)發(fā)表了看法,。

就捕撈這一問(wèn)題,，最終隊(duì)員們還是達(dá)成了一致意見，決定頂著壓力將項(xiàng)目做到最好,。成員小組著實(shí)在活動(dòng)過(guò)程中交流并豐富了觀點(diǎn),，并收獲到了歷練下的成長(zhǎng)。

調(diào)研活動(dòng)小組在集體討論后肯定了小組劃分類別的有效性,，將成員進(jìn)行職務(wù)分工,，在很大程度上避免了人員浪費(fèi)與效率低下的情況。

此外,，小組日后將繼續(xù)在不同的小組內(nèi)分別設(shè)立不同的職務(wù),，記錄員（包括書面記錄員、錄音人員,、攝影及照片采集人員）,、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問(wèn)人員、資料整理人員（包括發(fā)稿人員）,，但考慮到人數(shù)問(wèn)題,，隊(duì)員們可能身兼數(shù)職。

“島城漁情”漁民生活狀況調(diào)查小組是由山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院青島籍同學(xué)組織,，同時(shí)面向其他省份學(xué)生的一個(gè)調(diào)研小組,。小組成員包括秦浩、薛露露、李永明,、任雁,、陳立勛、孫巧燕,、劉小東,、羅心、鄭迪,、路穎穎,、王一帆。下一次活動(dòng)將于八月份休漁期結(jié)束后進(jìn)行,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇三

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走 向社會(huì),， 接觸社會(huì),， 了解社會(huì)， 投身社會(huì)的良好形式,； 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,； 是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí) 踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。 社會(huì)實(shí)踐加深了

我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在 社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與 肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們 的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí) 踐中得到許多的感悟,！

一：掙錢的辛苦 整天在精品店辛辛苦苦上班,，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊,！好 辛苦?。≡谀菚r(shí),，我才真真正正的明白,，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易！

二：人際關(guān)系 在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,， 大家都知道社會(huì)上人 際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才 能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性， 要跟 他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是， 在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,， 那就改 變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使 我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中 使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到 不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能 力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：管理者的管理 在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班 干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方 法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那 么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因 人而異,！

四：自強(qiáng)自立 俗話說(shuō)：“在家千日好,，出門半”招“難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父 母照顧,，關(guān)心，呵護(hù),！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是，只要你去到外面工作的 時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，>挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我 學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú) 立！

五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要 性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的 發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著 這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,！馬克思 主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí) 踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn) 生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把 我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用 武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的 東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中 突出自已，表現(xiàn)自已,。

六：專業(yè)的重要性 選擇了電子為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中 只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,， 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗 感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己 對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在企業(yè)里并 沒(méi)想象中如此容易。 平時(shí)在學(xué)校,， 數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,， 但在工廠里,， 數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì) 跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,， 不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,，就 因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種 要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行 了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作,，只是在紙上談 兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并 不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上 責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇四

社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞,，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚,、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái),，從群眾中去”的真正涵義,。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去,，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,、過(guò)渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。

社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力,，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng),，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地,。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅要學(xué)好各門學(xué)科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì),。

一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲，然所學(xué)是開始,，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累,，流過(guò)汗,，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備,，去面對(duì)不知的過(guò)程,，迎接滿意的結(jié)果。

時(shí)間飛逝,，暑假又到了,，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對(duì)暑假,，是回家還是在外面找工作,，一時(shí)茫然。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗(yàn),，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，好好的大干一場(chǎng),。

放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到,。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲,，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高,，覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄,，我就要做給他們看,，讓他們知道，我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導(dǎo)購(gòu),，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定,。

1,、嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩,。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。自然,，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2,、做事勤快,，不能偷懶，不僅要做好本職工作,，還要幫助其他人,。

3、虛心向別人學(xué)習(xí),，努力完善自己。

4,、對(duì)待客人要面帶笑容,，耐心服務(wù)。

5,、 要與同事和睦相處,，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!

就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃,，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真，很難纏,，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧!

萬(wàn)事開頭難,，什么事都要有嘗試,，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò),，都要有失敗,。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”,。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心,，還要有策略,，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇五

根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅xx元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期xx的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活。

暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解,、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

盧氏縣是貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有x口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思,，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步,。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

正確對(duì)待挫折

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能,?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái),。

更加重視實(shí)踐,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效,。

正確處理人際關(guān)系：

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,，要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2)做好自己的本職工作最重要，一般情況下不要管閑事,。

3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,，對(duì)來(lái)訪人員也要好,，要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5)要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開展非常重要,，甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。自學(xué)能力很重要,。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開端,，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇六

時(shí)下,，大學(xué)通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生100名，大四的學(xué)生不再本次調(diào)查范圍之內(nèi),。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開,。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共100份,，收回有效問(wèn)卷100份,。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。有76%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占24%;而63.11%的同學(xué)有做過(guò)兼職，21.36%打過(guò)暑期工,，29.13%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占18.45%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(22.33%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(17.48%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(49.51%),、校園銷售(19.42%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(32.04%)等簡(jiǎn)=單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，69.9%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職___的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅30.1%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占54.37%,，在實(shí)習(xí)或工作中52.43%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;69.9%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有76人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的73.79%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了26.21%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。84.47%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，14.56%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，44.66%會(huì)選擇周末,。90.29%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，

沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),，思考未來(lái)的人生道路。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇七

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件,、某一人物,、某一問(wèn)題,，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的運(yùn)用范圍十分廣泛,，凡制定正確的方針政策,，解決各種實(shí)際問(wèn)題,，弄清事情真相,，交流典型經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，推動(dòng)工作等都離不開調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：針對(duì)性,。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性體現(xiàn)在撰寫目的上,，撰寫調(diào)查報(bào)告,，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作,，三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況，處理實(shí)際問(wèn)題,。因此，從實(shí)際出發(fā),，有針對(duì)性地調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，回答人們最關(guān)心的問(wèn)題,，提出現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問(wèn)題是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵所在,。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng),，社會(huì)作用越大。真實(shí)性,。調(diào)查報(bào)告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此,，寫調(diào)查報(bào)告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況，絕不能道聽途說(shuō),、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報(bào)告中,，不僅主要人物和事實(shí)要真實(shí)，就是事件的時(shí)間,、地點(diǎn)、過(guò)程及各種細(xì)節(jié),，也要絕對(duì)真實(shí)，不能有半點(diǎn)浮夸和歪曲,。敘議結(jié)合,。調(diào)查報(bào)告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式,，簡(jiǎn)明扼要,、條理清楚地?cái)⑹鍪聦?shí)。調(diào)查報(bào)告不追求事件的曲折波瀾,，只求敘說(shuō)清楚,。調(diào)查報(bào)告還要對(duì)調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?、議論,，但只是畫龍點(diǎn)睛式的,，點(diǎn)到即止,，不作展開，不反復(fù)論證,，有時(shí)甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中,，用事實(shí)說(shuō)話,。

調(diào)查報(bào)告的正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成,。

前言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分,，通常是簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作,、事件,、人物等)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,、范圍,、經(jīng)過(guò)以及采用什么方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況,、歷史背景;以及調(diào)查后的結(jié)論等,。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來(lái)確定,，不必面面俱到,。前言部分常見的寫法有：說(shuō)明式,、概述式,、提問(wèn)式,、結(jié)論式等,，寫作時(shí)不論采用何種方法,，都要簡(jiǎn)明扼要，具有吸引力,，便于引出下文,。

主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分,。是前言的引申展開,，是結(jié)論的根據(jù)所在,。主體的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：

一是調(diào)查到的事實(shí)情況,，包括事情產(chǎn)生的前因后果,、發(fā)展經(jīng)過(guò)、具體做法等;

二是研究,、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn),、規(guī)律;

三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施,。主體部分內(nèi)容豐富,，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰,、簡(jiǎn)潔明快,。

調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:

一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu),、橫式結(jié)構(gòu),、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用,。

二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如：“情況——成果——問(wèn)題——建議”式結(jié)構(gòu),，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu),，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分,。

一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論,。有四種情況需要寫結(jié)尾：

一是主體報(bào)告情況,，介紹經(jīng)驗(yàn)，需要結(jié)論;

二是主體中沒(méi)有提到的問(wèn)題,、希望,、要求,、建議等,，需在結(jié)尾中提及;

三是附帶說(shuō)明有關(guān)情況,，如調(diào)查過(guò)程中遇到的一些情況，主體中沒(méi)有提及,，需在末尾加以說(shuō)明;

四是有附帶材料需要加以說(shuō)明的,，如一些典型材料,、專題報(bào)告,、統(tǒng)計(jì)圖表等,。無(wú)論采用哪種形式,，都必須簡(jiǎn)潔有力,，切忌拖泥帶水，畫蛇添足,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇八

實(shí)踐單位：xx

指導(dǎo)教師：xx

作者：xx

實(shí)踐單位：xxxx實(shí)驗(yàn)幼兒園

實(shí)踐時(shí)間：xxxx年07月16日

一,、概述幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間,，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件,。就其特點(diǎn)而言,，責(zé)任人一般因?yàn)槭韬龃笠膺^(guò)失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生,。幼兒園安全與每個(gè)師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系,。90年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告,，在世界大多數(shù)國(guó)家中,，意外傷害是兒童青少年致傷,、致殘的最主因,。在我國(guó),，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中,。幼兒園安全問(wèn)題已為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。保護(hù)好孩子,，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度,，已成為幼兒園教育和管理的重要內(nèi)容,。xxxx年7月16號(hào)至7月20號(hào)，我來(lái)到xxxx實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問(wèn)題”的社會(huì)實(shí)踐,，在為期五天的實(shí)踐與親身感受中使我對(duì)幼兒園安全問(wèn)題有了更深的了解,。實(shí)踐報(bào)告關(guān)鍵詞：幼兒園,、安全,、制度保證

二,、調(diào)查目的：雖然媽媽們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,，但有一點(diǎn)是相同的,，那就是：安全第一!如果今天磕了，明天臉上又出現(xiàn)一道抓痕,，甚至跟你玩一出失蹤的驚險(xiǎn)劇，你還不得跟幼兒園急了,。其實(shí)，要保證孩子在幼兒園的安全,，不光是幼兒園老師的事,。家長(zhǎng)的教育,、孩子的配合都很重要,，就像一個(gè)三角架,，牢牢地支撐起一把安全的大傘,，才能保證孩子在幼兒園的健康成長(zhǎng),。而社會(huì)實(shí)踐的目的恰恰在于讓家長(zhǎng)重視起安全問(wèn)題,。

三,、調(diào)查方法：

1,、調(diào)查方法：通過(guò)閱讀文獻(xiàn),，上網(wǎng)查詢，進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問(wèn)題,。

2、調(diào)查主題：“關(guān)注幼兒安全,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)”

3,、調(diào)查對(duì)象：xxxx實(shí)驗(yàn)幼兒園老師及學(xué)生家長(zhǎng),、幼兒園兒童,。

四,、調(diào)查分析：

(一)新區(qū)教育辦實(shí)驗(yàn)幼兒園的9個(gè)安全措施

1、“晨檢” 可以防止孩子將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園,。包括： 詢問(wèn)在家飲食,、睡眠情況，有無(wú)不適;檢查孩子是否發(fā)燒,、感冒;查看精神是否良好,，五官,、皮膚,、眼結(jié)膜有無(wú)異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園,。

2、嚴(yán)格的接送制度 家長(zhǎng)接孩子時(shí)必須持有接送卡,，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí),，需要事先通知園方,。

3、安全預(yù)案 針對(duì)火情,、停電,、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案,，制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,，讓孩子熟悉安全疏散線路,。

4,、膳食安全 到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。食品有專人分類,、分架、隔墻,、離地存放,。生、熟板,，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開。

5,、設(shè)施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,，樓房加有防護(hù)網(wǎng),，電源插座與地面距離不少于1米,，有必要的消防器材,。

6,、定期的安全檢查 消除園舍,、活動(dòng)場(chǎng)地,、活動(dòng)器具、玩具,、用具的安全隱患,。

7,、定期體檢 入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,，合格后方能入園,。入園后,，每年體檢一次,，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班,。

8,、健康,、專業(yè)的工作人員 幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查,。體檢合格才能上崗,。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營(yíng)養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn),。

9,、安全主題教育活動(dòng) 幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護(hù)能力,，比如,，“開門、關(guān)門要小心”,，“安安全全過(guò)馬路”,、“著火了怎么辦”等,。

(二)5條來(lái)自父母的建議

1,、打扮寶寶,，要適可而止 給孩子準(zhǔn)備的衣物簡(jiǎn)單,、舒服就行了,，繩子,、亮片,、小墜子……能免就免吧,。團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí),，非要帶著奶奶給他的小金鎖,，結(jié)果晚上老師就告訴我,，團(tuán)團(tuán)玩滑梯時(shí),，小金鎖卡在滑梯縫里……

2,、選擇幼兒園,，安全細(xì)節(jié)放首位 注意觀察戶外場(chǎng)地的地面是否平整,，是否有嚴(yán)格的接送制度，老師在孩子活動(dòng)時(shí)照顧得夠不夠仔細(xì)等等,。窺一斑可見全貌,，只有細(xì)節(jié)照顧到了,，才能給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境,。

3,、時(shí)時(shí)細(xì)心，才能刻刻安心 經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長(zhǎng),，比如,，并沒(méi)有把孩子送到老師的手里,，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時(shí),，太專心于與別的家長(zhǎng)聊天,，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險(xiǎn)動(dòng)作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心,，還是先細(xì)心吧。 4,、孩子之間爭(zhēng)執(zhí),，你的態(tài)度很重要 我家孩子上小班的時(shí)候,，時(shí)不時(shí)會(huì)和小朋友來(lái)上一架,。贏了他爸爸就表?yè)P(yáng)他,，輸了就教他‘打回去’,。孩子聽了爸爸的話,，開始變得霸道起來(lái),，成了班里的小刺頭,，小‘意外’也變得越來(lái)越多,。唉,，最終吃虧的還是自己的孩子,。

5,、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你 更換了電話,、住址,，一定要告訴老師!萬(wàn)一孩子發(fā)生了小意外,，需要家長(zhǎng)簽字的時(shí)候找不著人,，后悔都來(lái)不及!

(三)幼兒園意外事故出現(xiàn)后怎么辦?寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故,，是媽媽覺(jué)得傷心,，幼兒園老師覺(jué)得棘手的事情,。雖然誰(shuí)都不愿遇到這個(gè)問(wèn)題,，但是一般的碰傷、摔傷等,，在幼兒園里還是時(shí)有發(fā)生,。 安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一,。對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，不允許有重大傷害事故發(fā)生,，比如：大骨折、大外傷(有后遺癥),、輕度燒傷等。一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn),。實(shí)際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了,，對(duì)家長(zhǎng)就是百分之百地?zé)o法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動(dòng)時(shí)也會(huì)發(fā)生意外,，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷,，對(duì)帶班老師的考核也是非常嚴(yán)格的，對(duì)老師的評(píng)選,、晉級(jí)通常會(huì)起到“一票否決”的作用,。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒(méi)有被家長(zhǎng)投訴,，但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒(méi)有被磕碰的,。

分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因,，不外以下幾種：

1、幼兒園里存在一些不安全隱患,。硬件上的有：用具用品放置不當(dāng),，玩具設(shè)施不符合安全規(guī)范，門衛(wèi)管理疏漏,，房屋建筑不適合幼兒活動(dòng)等。軟件上的有：老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，組織活動(dòng)的能力差,，該提示的沒(méi)提示,。個(gè)別老師安全意識(shí)淡薄等,。幼兒園和老師應(yīng)及時(shí)排除這些隱患,，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了也要及時(shí)反映,。

2,、寶寶身體發(fā)育尚未成熟,，大腦對(duì)身體動(dòng)作變化不能做出相應(yīng)的靈活反應(yīng),。還有,，寶寶生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,，對(duì)自己行為將會(huì)產(chǎn)生的后果沒(méi)有預(yù)見性,。比如：小朋友在奔跑時(shí)看見別的小朋友迎面而來(lái)，不會(huì)安全躲閃,、回避;不知道在滑梯上推小朋友會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果;兩個(gè)小伙伴做游戲,，不能保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，或者撲空了,，或者一個(gè)一彎身子就把另一個(gè)頂摔跤等等,，大一點(diǎn)的孩子冒險(xiǎn)精神萌芽，也是事故的隱患之一,，這些都需要老師和家長(zhǎng)嚴(yán)密注視，并進(jìn)行有目的地引導(dǎo),。

3,、媽媽的錯(cuò)誤觀念為寶寶安全留下隱患,。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷,，給孩子穿上厚底鞋,、緊身褲等,，使孩子活動(dòng)不便，活動(dòng)時(shí)易失去平衡,。也有的媽媽為了省錢，給孩子穿大了好幾號(hào)的鞋子,，也使孩子容易摔倒,。 孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的,。家長(zhǎng)不應(yīng)該對(duì)偶然發(fā)生的小碰傷過(guò)于掛心,。實(shí)際上,，就是在幼兒園發(fā)生的事故中,，也只有少數(shù)是由于教師責(zé)任心不強(qiáng)或是事先沒(méi)有考慮周全造成的,，大多數(shù)還是防不勝防的意外,。一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故,，絕大多數(shù)老師會(huì)覺(jué)得很內(nèi)疚，都會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)道歉,。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先分清事故原因：如果是老師懲罰孩子或責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，應(yīng)該找園長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題,。對(duì)正常情況下出現(xiàn)的意外事故,，就不要過(guò)于嚴(yán)厲地責(zé)備老師,，避免老師內(nèi)疚的心情變成抵觸情緒,。孩子的好奇心很重,，很多時(shí)候不知道危險(xiǎn)。為了保證孩子的身心健康和安全,，使孩子順利成長(zhǎng)，做為家長(zhǎng)應(yīng)積極配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

(四) 幼兒安全常識(shí)孩子的好奇心很重,，很多時(shí)候不知道危險(xiǎn)。為了保證孩子的身心健康和安全,，使孩子順利成長(zhǎng),，做為家長(zhǎng)應(yīng)積極配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。 下面向家長(zhǎng)介紹幾點(diǎn)做法：

1.教育孩子不要玩火玩電,，讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)上,，讓孩子知道會(huì)容易跌下去的,。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí),，應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的,。

3.教育孩子不要把大頭針,、圖釘,、曲別針,、花生米,、小塑料粒等放進(jìn)耳朵,、鼻子等地方,。這樣容易落入氣管,，造成窒息,。

4.廚房對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不安全的場(chǎng)所,，火爐,、熱鍋,、開水壺,、刀叉等都是危險(xiǎn)的,。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩,。

5.教育孩子不要玩塑料袋,。一旦套在頭上會(huì)引起窒息,。因孩子在情急的情況下,，不會(huì)從頭上取下塑料袋,，若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)。 6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,，有意識(shí)地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識(shí),。

7、不可獨(dú)自去公共廁所,、乘公共汽車,、看電影等外出活動(dòng),。

8,、不要把家里的地址,、電話號(hào)碼告訴陌生人,。

9,、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走,。

10,、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處,。

11,、不可接受陌生人的禮物,。

12,、不要答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求,。

13,、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家,。

14,、遇上狗等動(dòng)物是非常危險(xiǎn)的,，不要引起狗對(duì)你的注意，不要看它,，慢慢離開，不要跑,。

15,、為了避免成為歹徒攻擊的目標(biāo)： ⑴不要告訴陌生人家里的情況 ⑵不要單獨(dú)和陌生人乘電梯 ⑶不獨(dú)自外出 ⑷不走偏僻,、陰暗的地方,。

16,、當(dāng)你獨(dú)自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦? ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊,，引起別人的注意 ⑶請(qǐng)警察幫忙

17,、溺水時(shí)要大聲呼救,，并找尋靠近的懸浮物抓緊，發(fā)現(xiàn)別人溺水時(shí)要大聲呼救,，并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附

18、火災(zāi)是很可怕的,，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦? ⑴打119報(bào)警 ⑵切斷電源,，關(guān)閉煤氣 ⑶火勢(shì)較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢(shì)太大,，放棄財(cái)物逃離現(xiàn)場(chǎng),，也可用濕毛巾等針織品捂住口,、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅

19,、坐車應(yīng)注意： ⑴車內(nèi)坐好不嬉戲 ⑵不把頭,、手伸出窗外 ⑶上下車有秩序 ⑷車輛行進(jìn)中不可開門,。

20,、如果接到撥錯(cuò)的電話,，小朋友應(yīng)該這樣做： ⑴說(shuō)對(duì)不起，這里沒(méi)有你要找的人 ⑵問(wèn)對(duì)方撥的什么號(hào)碼,，如果和家里的不一樣,，說(shuō)你打錯(cuò)了,，然后掛上電話 ⑶不要在電話里和陌生人閑扯,，說(shuō)出家里的狀況 ⑷如果對(duì)方是陌生人,，就交給大人處理,，如果一個(gè)人時(shí)不可說(shuō)大人不在家,。

21,、迷路了怎么辦? ⑴向警察求助 ⑵打電話告訴家人你所在的地點(diǎn),，讓家人來(lái)接你 ⑶如果是晚上,，要想盡辦法回家,，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的車,，找不到熟悉的路不要瞎闖,，免得越走越遠(yuǎn),。

22、外出時(shí)和家長(zhǎng)走散了怎么辦? ⑴站在原地等待 ⑵請(qǐng)求服務(wù)人員幫忙,。

23,、如果家中沒(méi)有大人,，有人敲門怎么辦? ⑴如果對(duì)方是熟人,，也要打電話問(wèn)爸爸媽媽,，先讓他在門外等著，請(qǐng)他等父母回來(lái)后再拜訪 ⑵對(duì)方說(shuō)爸爸媽媽要他來(lái)帶你出去,，你不能跟他出門 ⑶家長(zhǎng)告訴孩子，自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí),，除了家人,，不管是不是熟人，不管他有什么理由,，為了保護(hù)自己都不能開門,。

24、如果煤氣泄露了怎么辦? ⑴如果聞到煤氣味,，趕快告訴大人 ⑵趕快打開門窗,，關(guān)閉管線總開關(guān) ⑶要嚴(yán)禁任何火星,，不要打開電燈開關(guān),，以免引起煤氣爆炸,。

25,、防止燒傷,、燙傷要注意： ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長(zhǎng)端湯時(shí)要遠(yuǎn)離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進(jìn)廚房開煤氣 ⑹不可玩火

26,、如果發(fā)生地震怎么辦? ⑴有秩序地疏散到外面，不要到處亂跑 ⑵關(guān)掉電源,、煤氣開關(guān) ⑶來(lái)不及逃時(shí)要躲在堅(jiān)固的桌子下面,。

五,、結(jié)論在社會(huì)實(shí)踐中,，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行了全面,、認(rèn)真,、徹底的調(diào)查,，幼兒園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績(jī),，但幼兒園的安全形勢(shì)不容樂(lè)觀,，警鐘還須長(zhǎng)鳴，安全工作要常抓不懈,。在今后的工作中,，還要積極開展師生安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)教育,，強(qiáng)化安全防范意識(shí),，增強(qiáng)安全防范能力;不斷完善安全管理制度,，不斷提高安全保衛(wèi)工作水平,，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇九

系部名稱：xx科技大學(xué)管理學(xué)院： 專業(yè)：人力資源管理

年級(jí)：大一 班級(jí)：一班

姓名： 學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位：xx省xx市xx鎮(zhèn)xx路xx號(hào)xx百貨商場(chǎng)

實(shí)踐時(shí)間： 20xx年1月17日 至 20xx 年2月16日

主題：送劵活動(dòng)與打折活動(dòng)哪個(gè)對(duì)顧客更有吸引力及實(shí)踐心得 —

xx企業(yè)是一家集倉(cāng)儲(chǔ)超市,、百貨商場(chǎng)、休閑娛樂(lè),、西式餐飲,、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè),，現(xiàn)有員工20xx多人,。目前在xx廈門,、漳州,、xx等地設(shè)有大型百貨商場(chǎng),、中西餐廳，營(yíng)業(yè)面積達(dá)十五萬(wàn)平方米,，總部自建有上萬(wàn)平方米的物流中心。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,?！蔽以诖笠蝗雽W(xué)的時(shí)候就定了一份大學(xué)四年的規(guī)劃,。寒假的社會(huì)實(shí)踐就是我的四年規(guī)劃的一個(gè)重要部分,。我通過(guò)自己的努力尋找在xx省xx市xx鎮(zhèn)xx路xx號(hào)xx百貨商場(chǎng)找到了一份為期30天的寒假臨時(shí)工,。我的工作主要是銷售,，為客人介紹商品,，引導(dǎo)客人找到適合自己的商品。

作為一個(gè)銷售人員,，最重要的就是懂得溝通，了解自己的商品，學(xué)會(huì)察言觀色,，洞察客人的心理，從而使客人樂(lè)意購(gòu)買商品,。對(duì)于銷售人員來(lái)說(shuō),，口才很重要,，但學(xué)會(huì)觀察細(xì)微處,，抓住客人的弱點(diǎn),，使他們的購(gòu)買欲增強(qiáng),。

雖然我的專業(yè)知識(shí)學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參與的社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有直接的聯(lián)系,，但他們之間還是有一定的關(guān)聯(lián)的,。人力資源專業(yè)是一門涉及很多的專業(yè),，它涉及到會(huì)計(jì)學(xué),，心理學(xué),，營(yíng)銷學(xué),，管理學(xué)等等,。雖然大一上的是基礎(chǔ)課,，沒(méi)有涉及大多的專業(yè)知識(shí)，但我堅(jiān)定的相信：這次我為期30天的寒假社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多,。第一：我現(xiàn)在能更加輕松的和陌生人進(jìn)行交談，不再恐懼,，不再害怕,。第二，我學(xué)會(huì)了初步基礎(chǔ)的推銷,，慢慢學(xué)會(huì)了如何像客人介紹商品,，以及在介紹商品的時(shí)候應(yīng)該注意什么,？第三,，學(xué)會(huì)了觀察人的心理?？偠灾?，對(duì)于一個(gè)推銷人員來(lái)說(shuō),，觀察是最重要的,。由此引發(fā)了我對(duì)行為心理學(xué)的好奇和興趣,。所以，我決定開學(xué)后充分利用圖書館的有關(guān)資料好好研究一下心理學(xué),。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)系,，但通過(guò)觀察百貨里的管理人士的管理方式,，我更是體會(huì)到了作為上層管理人士的不容易。作為中間的管理人士,，一方面他們要及時(shí)地向上層反應(yīng)百貨的有關(guān)情況,，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關(guān)系,。

在寒假社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我主要參與了百貨的二個(gè)活動(dòng),，一個(gè)是滿50送100,，滿258抵100,。另一個(gè)是第一件8折,，第二件5折,。就以我所在的柜臺(tái)的為例,，在第一次的送劵的過(guò)程中,，大部分的顧客寧愿選擇打折,，也不要以原價(jià)參與送劵抵劵活動(dòng),。在銷售的過(guò)程中,，我也順便做了簡(jiǎn)單的口頭調(diào)查,。大部分的顧客表示不需要買你沒(méi)多的東西,，送劵不合算,。也有人表示送劵活動(dòng)消費(fèi)太高,，消費(fèi)不起,，而且抵劵要求太高了,，不劃算,。站在商家的角度,，雖然送劵活動(dòng)可以同時(shí)促進(jìn)一樓超市和二三樓百貨的生意，有著巨大的拉動(dòng)作用,，但對(duì)顧客的吸引力不夠大,。而且這次送劵活動(dòng)本身就存在著很大的不足之處：1,。活動(dòng)的前期宣傳不夠有力,，xx百貨商場(chǎng)沒(méi)有充分的利用好本身所擁有的宣傳工具,。2,。員工在活動(dòng)期間不夠配合,，各個(gè)柜臺(tái)的配合度不夠,，缺乏集體意識(shí),，過(guò)分注重個(gè)人利益,。3。制定送劵活動(dòng)的人考慮得不夠周全,，高估了顧客的購(gòu)買欲望和購(gòu)買水平，高估了活動(dòng)將會(huì)帶動(dòng)產(chǎn)生的利益,。對(duì)活動(dòng)的評(píng)估不夠準(zhǔn)切,，不夠現(xiàn)實(shí),，不夠客觀,。

打折活動(dòng)：因?yàn)橘I得越多,，打的折扣越低,，所以顧客都很樂(lè)意提前消費(fèi),，買下個(gè)季節(jié)需要的東西,。還有一些顧客會(huì)叫上自己的親戚朋友和自己一起來(lái)購(gòu)買,，這樣一來(lái),，不僅可以增加百貨的收入,，還可以為百貨帶來(lái)新的客人。開店的最怕的就是沒(méi)有人流量,。

二個(gè)活動(dòng)相比，打折活動(dòng)更具有吸引力,。一方面,，它不僅可以幫廠家解決倉(cāng)庫(kù)貨物堆積問(wèn)題,，另一方面也可以為店注入新的動(dòng)力——新客源。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜也很難說(shuō)清楚,。只有經(jīng)歷了才能了解,，才能有深刻的感受,。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，應(yīng)當(dāng)加大所學(xué)與所用的結(jié)合,，避免理論知識(shí)與實(shí)際工作的脫節(jié),。我一個(gè)人的感覺(jué)并不一定代表所有同學(xué)的想法，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,，就是我們的專業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離,。我真心希望我和同學(xué)們能夠靈活地把理論與知識(shí)進(jìn)行緊密的結(jié)合,，而不是單純的紙上談兵,。

“千里之行,，始于足下”,。這近一個(gè)月緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,。過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位有著很大幫助,。這次我得到了很多以前未曾有過(guò)的工作體驗(yàn),，諸如向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十

：“90后”的大學(xué)生如何讓將自身所學(xué)充分運(yùn)用于實(shí)踐，以便更好的就業(yè),，充分展現(xiàn)自我價(jià)值已引起充分關(guān)注。為了了解在校大學(xué)生的就業(yè)希望,，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),，對(duì)就業(yè)的形勢(shì)的看法,，只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)大學(xué)生的形象,，通過(guò)對(duì)其調(diào)查，更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系,，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個(gè)新的描述,，幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想的職業(yè),，為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過(guò)程中提供參考,。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷,。

式：于xx年3月至4月，隨機(jī)抽取廣州地區(qū)14所大學(xué)(包括本科學(xué)校和?？茖W(xué)校四個(gè)年級(jí))的705位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，其中男生占46.8%,，女生占53.2%,。調(diào)查問(wèn)卷回收率100%,，有效問(wèn)卷668張,，有效率94.8%,。使用spss10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,，統(tǒng)計(jì)圖表用excel來(lái)繪制,。

：廣州市大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度,、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度,、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度,、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面,。調(diào)查結(jié)果如下：

學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的又喜歡的工作,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意,，有66.6%的大學(xué)生不清楚,，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意,，各專業(yè)的滿意程度沒(méi)有顯著差異。

對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè),。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一,。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,，對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解,，抱有神秘感,，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè),。另外,，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一,。比如，某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣,，但社會(huì)需求相對(duì)比較少,，此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突,，也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,，如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開發(fā),，以及今后的擇業(yè),。

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng),、個(gè)人的性格與價(jià)值觀,、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商,、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力,、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),，而52.3%的被調(diào)查者對(duì)自己的各面能力,，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異,。這說(shuō)明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,，促進(jìn)自身發(fā)展,。那么,，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題,。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的,、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo),。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,，這就要求我們要對(duì)自己有所了解,。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力,，確認(rèn)自己的性格,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，明確自己的優(yōu)勢(shì),，衡量自己的差距,，并以此來(lái)開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮,。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力,、興趣,、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的,。

對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解,。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒(méi)顯著性差異,，而不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景,。在調(diào)查中了解,，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少,，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息,，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,，在看到是留意一下而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對(duì)所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低，同學(xué)們大都表示對(duì)未來(lái)工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力,，典型的眼高手低表現(xiàn),。

造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面,。一方面,，在校園里，舒適,、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,，很少去接觸外面的世界,。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書,，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面,，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會(huì)地位),，內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛好),，外在價(jià)值因素(薪水高低),。在調(diào)查中,，被調(diào)查者將薪水高低,、發(fā)展空間,、城市位置,、興趣愛好,、社會(huì)地位按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序,。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖),，發(fā)展空間,、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來(lái)依次才是薪水高低,、城市位置,、社會(huì)地位,，男女生沒(méi)有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要,，60.3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”,。以上結(jié)果表明,，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值,。

從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：(一)多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,，自我認(rèn)識(shí)不夠,，絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo);(三)廣州市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少，另外,，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好,。因此,，我們認(rèn)為，根據(jù)上述特點(diǎn),，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃,，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備,。

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注比較少,，2.個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)不足,，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素，沒(méi)有準(zhǔn)確的目標(biāo),，3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高,。

1.學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施,，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問(wèn)題，通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策,，這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng),。

2.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動(dòng)力供給的矛盾外,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn),，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難，因此大學(xué)生要消除“眼高手低,，有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀,，調(diào)整自己

過(guò)高的不切實(shí)際的想法,，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),，其次,，轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè),，先就業(yè),，后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái)，轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行,，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來(lái),，最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,，正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，不盲目攀比,，尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的,，適合自己的用人單位,，畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,，客觀,，既要看到自己的長(zhǎng)處,，又要看到自己的短處,，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，既要考慮全面的整體素質(zhì),，又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素,。

3.大學(xué)生要提高自身的能力,，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng),，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐,，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì),，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,，提前適應(yīng)社會(huì)生活,，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的閱歷，這些都是將來(lái)找工作的資本,，會(huì)使自己的人生更順利,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十一

炎炎夏日,，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個(gè)時(shí)候,，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸,，有時(shí)甚至比在校上課還忙,。此情此景,，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎,？我們快樂(lè)嗎？因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討,，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期,？

作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō),，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣,，多少有些失望。但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。

我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的,，他很熱情的接待了我們,，并對(duì)我們?cè)谑罴僦袇⒓舆@種活動(dòng)表示支持并鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流,，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫好調(diào)查問(wèn)題,，我們才能做后面的工作,，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù),，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準(zhǔn),，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了,，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們,，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對(duì)學(xué)生的調(diào)查,，很容易影響到他們的教育,、利潤(rùn)問(wèn)題,，這是非常現(xiàn)實(shí)的,，這給我們的調(diào)查又增加了難度,，我們不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦,？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題,？

但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽聽同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人,，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過(guò)各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢,？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,?！罢\(chéng)實(shí)、聰明,、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平,、公正,、公開”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫“自私”。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái),，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多,。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候,！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無(wú)法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì)，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力,，有時(shí)失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng),，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值！

xx年對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是難忘的一年,，在這樣一個(gè)難忘的日子里,，暑假我來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司新晃支公司進(jìn)行暑假后實(shí)踐活動(dòng)。

正式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)是在7月22日,，這天的天氣不怎么好,，一大早下了很大的雨，思想?yún)R報(bào)專題但是我還是很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了公司,。

我參加了每天都要開展的晨會(huì)活動(dòng),。一開始是一個(gè)勵(lì)志的活動(dòng)——跳晨操。這對(duì)于從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)很新奇,。我也跟著大家做了起來(lái),。接下來(lái)是“士氣展示”、“今日活動(dòng)規(guī)劃”,、“喜訊報(bào)道”和“心得分享”,。

在這些活動(dòng)當(dāng)中我看到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的東西。就如在“心得分享”當(dāng)中，營(yíng)銷人員訴說(shuō)著自己簽這份保單的過(guò)程當(dāng)中有難,、也有易,，但是他們的成功都是離不開“堅(jiān)持”、“務(wù)實(shí)”……這樣一些字眼,。這些東西在平常生活當(dāng)中覺(jué)得就是這樣一回事,，可是當(dāng)這一切發(fā)生在自己身邊的這些人身上的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是這樣的不容易,，才能換得成功的。

在公司的第一天,，我就被分到了個(gè)險(xiǎn)科的辦公室里面,。這比我當(dāng)初想的，和營(yíng)銷人員跑業(yè)務(wù)有些差別,。不過(guò),，這樣的安排是更加合理的。

我是一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)一點(diǎn)都不了解的人,，不知道有哪些險(xiǎn)種,、不知道有哪些條款、不知道怎樣去算一份保單……在辦公室里面對(duì)我的幫助或許會(huì)更大,。

就是在我正式上班的這一天,，辦公室里的其中兩個(gè)同事要去懷化分公司進(jìn)行組訓(xùn)，接受國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）這一新險(xiǎn)種的培訓(xùn),。

和他們一同去的還有5個(gè)人,，是去懷化分公司接受新人培訓(xùn),。對(duì)于這個(gè)新人培訓(xùn)我真的還是很希望能夠去參加的,，但是因?yàn)槊~有限，公司決定讓非實(shí)習(xí)生參加,。雖然有一點(diǎn)小小的遺憾,，但是我覺(jué)得只要努力,，在公司里面還是能學(xué)到很多東西的。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十二

時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工的惟一目的,，不少同學(xué)把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名,，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開,。

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份,。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工或做兼職占40%,；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）,、校園銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工,，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工,，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),，思考未來(lái)的人生道路。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗,，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是,，我覺(jué)得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,，整天都無(wú)所事事,，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十三

通過(guò)前面2月12日—2月17日6天的實(shí)踐，使我具備了一些裝機(jī)的基本技能,，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容,，技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)咨詢活動(dòng)。

為了保證這兩次活動(dòng)的成功開展,，我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃,，與實(shí)踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商,，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng),。

同時(shí)，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案,、知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查表,、計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的常見故障及解決辦法、計(jì)算機(jī)發(fā)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容,。

經(jīng)過(guò)大家共同不懈的努力,，各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)終于在7月17日臨晨2點(diǎn)完成。

2月18日上午,，陽(yáng)光燦爛,，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮,。

但大家們卻一點(diǎn)都沒(méi)有留意周圍的景色,，我心中只有一個(gè)念頭，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功,，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民,，為市民盡量多的排憂解難。

上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開始,，廣大市民向我提了很多問(wèn)題,，我不辭辛勞,，耐心地一一解答,，甚至派人到群眾加中解決他們的問(wèn)題。

很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣,，他們不斷地詢問(wèn)配置單上各部件性能,、價(jià)格,、兼容性等方面的問(wèn)題。

對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià),。

咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

2月19日，該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦,，并且收到了十分良好的效果,。

調(diào)查總結(jié)

本次社會(huì)調(diào)查穿插在我的計(jì)算機(jī)義務(wù)咨詢活動(dòng)之中，調(diào)查對(duì)象主要為上海市民,。

通過(guò)抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：

1,、目前，上海市30%的家庭擁有電腦,，學(xué)生中有電腦的占38,。2%，而且還有30,。9%的學(xué)生打算買電腦,。

而且由于我對(duì)計(jì)算機(jī)神秘感的消失，對(duì)計(jì)算機(jī)各組成部件的進(jìn)一步熟悉,，我越來(lái)越傾向于diy,。

2、一般的用戶對(duì)計(jì)算機(jī)的價(jià)格定位在5000元左右,，但是在學(xué)生群體中有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是學(xué)生買電腦主要是用來(lái)打游戲、上網(wǎng)等,，而真正用來(lái)學(xué)習(xí)的不到30%,。

3、在電腦的適用性,、功能,、價(jià)格這幾方面，有50,。6%的人更關(guān)注價(jià)格,，有29。8%的人更關(guān)注適用性,，另外的19,。6%的人更關(guān)注性能。

4,、在調(diào)查中,，很多消費(fèi)者還表現(xiàn)出了對(duì)商家的極大不信任。

所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費(fèi)者也是為了自己,。

5,、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來(lái)請(qǐng)我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī),。

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲,。

在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，見識(shí)了js

（奸商）們的偽善面孔和狡詐手段,，接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),。

這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)”的深意,。

現(xiàn)在,，我可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)：在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：假期開始,，我便背著小包直奔老家,，整個(gè)假期都在家中，沒(méi)有出去工作,。

雖在家中我也沒(méi)閑下腳步,，走訪外出務(wù)工的老同學(xué)吸取經(jīng)驗(yàn)。

大二的我們,，面臨畢業(yè)就業(yè),，事先做足準(zhǔn)備不會(huì)手足無(wú)措。

關(guān)鍵字：

整個(gè)寒假我都在家中度過(guò),，寒假時(shí)間不短,，但我沒(méi)有出去做兼職。

因?yàn)槲×耸罴俟ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我決定先學(xué)習(xí)些東西,。

有人工作，有人上學(xué),。

其實(shí),，沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),、沒(méi)有閱歷,、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕,。

沒(méi)有錢,，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐操作去總結(jié),；沒(méi)有閱歷,，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。

但是,，沒(méi)有夢(mèng)想,、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼,，很想逃避,！。

出路在哪里,？出路在思路,！暑假的工作讓我嘗到了苦頭，由于沒(méi)有事先做好調(diào)查,，做足準(zhǔn)備,，工作是吃了很多苦。

后來(lái)工資也拖了再拖,，差點(diǎn)要不回來(lái),，追其根本是沒(méi)有思考周全、做好調(diào)查,，今年寒假不去工作在家走訪了很多在外務(wù)工的老同學(xué)吸取經(jīng)驗(yàn),，讀懂了很多。

對(duì)于今年已經(jīng)大二的我們,，馬上面臨畢業(yè),，畢業(yè)就要就業(yè)，然而我們還想籠中鳥什么都不知,。

為了以后畢業(yè)做準(zhǔn)備,，很多在外工作的人都回家過(guò)年，趁這個(gè)機(jī)會(huì)走訪他們,，從他們那里獲得許多做人工作的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

總結(jié)如下。

人必須有一個(gè)正確的方向,。

無(wú)論你學(xué)歷多高,，無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀,，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血,，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì)過(guò)得很茫然,，漸漸就喪失了斗志,，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，枉費(fèi)了自己的聰明才智,，誤了自己的青春年華,。

迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò),，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄,、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾,、祭奠失意的苦酒,。

生命需要自己去承擔(dān)，命運(yùn)更需要自己去把握,。

生活中,，面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué),。

不要?dú)怵H,，堅(jiān)持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路,，困境在前方,，希望在拐角。

只要我們有了正確的思路,，就一定能少走彎路,，找到出路！

成功的人不是贏在起點(diǎn),，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

即使我們現(xiàn)在上學(xué)，?？?、本科、碩士,、博士……或是更高學(xué)位,，不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作,。

然而,，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，你必須選擇一份工作作為歷練,。

職業(yè)旅程中的第一份工作,，無(wú)疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)。

也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作,，那么從這里出發(fā),，好好地沉淀自己,，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā),。

千里之行,，始于足下，只要出發(fā),，就有希望到達(dá)終點(diǎn),。

起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn),，終點(diǎn)就會(huì)大大不同！

其實(shí),，應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己,，你是否真是金子？是真金,，手中要有絕活,，才能上要有過(guò)人之處才行。

一句話：真金是要靠實(shí)力來(lái)證明的,，只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了,，才有資格考慮伯樂(lè)的事情。

每個(gè)人在年輕的時(shí)候似乎都豪情萬(wàn)丈,，什么都不怕,，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，每天想著房子,、工作,、養(yǎng)家糊口這些俗事兒，再也沒(méi)有年輕時(shí)那種敢于"上天探星,、下海撈月"的勇氣了,。

是我們改變了生活，還是生活改變了我們,？我們的思想越來(lái)越復(fù)雜,，因?yàn)橛辛嗽絹?lái)越多的舍不得、越來(lái)越多的顧慮,，我們總是在徘徊,、總是在猶豫。

畢業(yè)開始一兩年,，生活的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),，挫折和障礙堵住四面八方的通口，我們往往在壓迫得自己發(fā)揮出潛能后,，才能殺出重圍,，找到出路,。

可是兩三年后，身上的重?fù)?dān)開始減輕,，工作開始一帆風(fēng)順,，我們就松懈了下來(lái)，漸漸忘記了潛在的危險(xiǎn),。

直到有一天危機(jī)突然降臨,，我們?cè)谑肿銦o(wú)措中被擊敗……畢業(yè)這幾年，仍然處于危險(xiǎn)期,，一定要有居安思危的意識(shí),，好好打拼，這樣才能有一個(gè)真正的安全人生,！

生于憂患,，死于安樂(lè)。

如果你想跨越自己目前的成就,，就不能畫地自限,，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。

對(duì)畏畏縮縮的人來(lái)說(shuō),，真正的危險(xiǎn)正在于不敢冒險(xiǎn)

把感恩刻在石頭上,，深深地感謝別人幫助過(guò)你，永遠(yuǎn)銘記,，這是人生應(yīng)有的一種境界,；把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過(guò)你,，學(xué)會(huì)寬容,，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返，這也是一種人生境界,。

學(xué)會(huì)倒出水,，才能裝下更多的水。

從畢業(yè)那天開始,，學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),，每一次工作都從零開始。

如果你懂得把"歸零"當(dāng)成一種生活的常態(tài),，當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù),，當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情，那么,，經(jīng)過(guò)短短幾年,，你就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。

年輕人從校園或者從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,，就要勇于將原來(lái)環(huán)境里熟悉,、習(xí)慣,、喜歡的東西放下，然后從零開始,。

我們想在職場(chǎng)上獲得成功,，首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。

從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場(chǎng)的基本條件,。

一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕,，怕的是境界低。

越計(jì)較自我,，便越?jīng)]有發(fā)展前景,；相反,，越是主動(dòng)付出,，那么他就越會(huì)快速發(fā)展。

很多今天取得一定成就的人,，在職業(yè)生涯的初期都是從零開始,，把自己沉淀再沉淀,、倒空再倒空,、歸零再歸零，正因?yàn)檫@樣,，他們的人生才一路高歌,，一路飛揚(yáng)。

我們年青一代,，身在校園，也要坐安思危,，為以后出去工作做足十成準(zhǔn)備,。

這是我在寒假吸取到的,、也學(xué)到的,，希望可以對(duì)以后有所幫助,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十四

畢業(yè)實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，通過(guò)實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。作為一個(gè)本科生,，專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程,，更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練，因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)是一個(gè)充滿向往和殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，每天都上演著沒(méi)有硝煙的為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),。因此我們要加大實(shí)習(xí)力度,，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的,。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基本理論、基本方法和基本技能認(rèn)識(shí)和掌握,；在整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論知識(shí)的汲取,，為了縮小理論教學(xué)與未來(lái)企業(yè)實(shí)踐的差距，專業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程,；實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過(guò)程,，我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自身的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識(shí)和打下良好基礎(chǔ),。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要達(dá)到以下目的：1.加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力,。

3.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年4月24日—6月21日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海市張江高科龍東大道3000號(hào)4號(hào)樓8f

實(shí)習(xí)單位：上海順舟電子科技有限公司

實(shí)習(xí)崗位：銷售工程師

我所實(shí)習(xí)的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資成立的科技型企業(yè),，公司主要從事無(wú)線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售,，致力于zigbee,、gprs/gsm、wi-fi等無(wú)線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用,，順舟科技,，作為小無(wú)線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商，以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù)，為用戶提供個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案,，目前順舟科技的無(wú)線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無(wú)線測(cè)控通信,、傳感器數(shù)據(jù)采集、智能家居,、智能照明,、食品安全追溯、智能建筑節(jié)能,、智能電網(wǎng),、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。順舟科技為客戶提供完善的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品,，公司的發(fā)展目標(biāo)是致力于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā),，為客戶提供最佳的無(wú)線物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師,，智能照明事業(yè)部也是順舟科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),。

從20xx年2月18日進(jìn)入公司開始，首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化,，然后是產(chǎn)品知識(shí)和銷售工作的一些日常流程工作,。培訓(xùn)將近一個(gè)星期的時(shí)間，整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單,，但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的,，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。

培訓(xùn)之后,，正式開始接觸銷售了,。首先是在網(wǎng)上收集目標(biāo)客戶群體,，然后通過(guò)電話,、郵件、qq等方式開發(fā)新客戶,，通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷過(guò)程中,，讓我熟悉自己的產(chǎn)品，和探索顧客的需求,。打了一陣子電話之后,，姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測(cè)試客戶，跟進(jìn)測(cè)試問(wèn)題,，為客戶服務(wù),，建立起與客戶的關(guān)系，以促進(jìn)下一步的合作,。慢慢的我也自己接待一些來(lái)訪客戶,，并達(dá)成交易。由于公司的賞識(shí),，公司也提供了一些去展會(huì)參展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給我,。慢慢的我的產(chǎn)品知識(shí)熟悉了,，銷售技巧也有所提升，腦海里也有了自己的一些感受和想法,。

實(shí)習(xí)讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的,，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才,。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶,，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧。從剛開始覺(jué)得銷售只是運(yùn)氣使然,，沒(méi)什么技術(shù)含量,，到后來(lái)真的認(rèn)識(shí)到了銷售其

實(shí)真的是一門偉大的藝術(shù)。我也深深體會(huì)到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則,，那就是顧客就是上帝,，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高,，都要盡量滿足顧客,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，態(tài)度要求也很高,，首先就是自己的儀表必須要整潔,，給人一種干凈的感覺(jué)，其次就是要有禮貌,，臉上要盡量帶著微笑,，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象,。這也讓我深刻的了解到,，無(wú)論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的,，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試,。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。本次實(shí)習(xí)，共持續(xù)了三個(gè)月，不算長(zhǎng),，也不算短,，還是讓我有很多的感悟。

1.我證明了自己的價(jià)值,。至少我知道,，如果我現(xiàn)在就出去工作，是一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的就業(yè)問(wèn)題了,。剩下的時(shí)間,，我只能是做的更好，學(xué)的更多,，讓自己的砝碼更重,，找一份更好的工作。

2.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客,，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你,，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)中不僅要面對(duì)顧客,，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定,。

3.一個(gè)多月來(lái),，我在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來(lái),，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：（1）思想上個(gè)人主義較強(qiáng),，隨意性較大；（2）有時(shí)候辦事不夠干練,；（3）工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠；（4）業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是與客戶接觸溝通方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),，所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等,。

4.實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的結(jié)束,，也是自己步入社會(huì)努力工作的開始,。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情,，比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí),，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等,。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),，大學(xué)時(shí)期的積累，必定是我人生的一筆財(cái)富！

（一）對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

在實(shí)習(xí)中,，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床,，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班,。實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守該公司的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西,，對(duì)上海順舟電子科技有限公司也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問(wèn)題：1.從我的角度來(lái)看,，上海順舟科技作為一個(gè)小公司,，管理中有很多問(wèn)題，最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散,。大事小事全憑老板一句話,。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率，但更多地成為公司發(fā)展的瓶頸,。員工管理上較為混亂,，職責(zé)不夠明確，公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制,，造成一些員工的工作積極性和效率不高,。2.由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,，使銷售工作陷入被動(dòng),，直接影響生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善,，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí),，直接影響公司資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3.市場(chǎng)信息反饋較慢,，對(duì)發(fā)展新客戶的工作做得不夠細(xì),。老客戶的跟進(jìn)與維護(hù)也不夠積極。

希望順舟科技能在以上問(wèn)題上尋找對(duì)策,，有效解決,，從而公司得到進(jìn)一步發(fā)展。衷心感謝上海順舟科技有限公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝順舟科技陳總對(duì)我的關(guān)心,，感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照,，再次向你們致謝,！

（二）對(duì)學(xué)院教學(xué)方面的改進(jìn)建議

在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然在書面上學(xué)到的東西確實(shí)是很多,，但是太多的不知讓我很困擾，就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)太少,，因而引起很多失誤,，因此希望學(xué)院多給我們提供在學(xué)校的時(shí)候提供給我們實(shí)際實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,，調(diào)整課程設(shè)置,。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷人才,，可是,，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人,。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來(lái)的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘條件,，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,，是我們面臨的迫切問(wèn)題,。首先，要研究營(yíng)銷人才的內(nèi)涵,，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,，重視就業(yè)率,，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。 最后,，感謝我的母?！不湛萍紝W(xué)院，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),，感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí),，感謝幾年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師，尤其是班主任張老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)劉老師,，學(xué)生在此向你們敬禮了,，你們辛苦了！