光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇一

1,、造型表現：初步認識形,、色與機理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2、設計應用：學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別,。

3,、欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色，表達自己的感受,。

4,、綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文,、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二、教學目標：

1,、掌握簡單的圖案的設計方法,，能根據自然形象進行團的設計。

2,、能用豐富的表現手段,，表現形式來表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗,。

3,、學習漫畫的創(chuàng)作方法,，能畫出簡單的漫畫形象。

4,、進行泥塑教學,，培養(yǎng)造型能力。

5,、進行自然美和藝術美的欣賞,，提高欣賞應用能力。

6,、圖案的設計(適度的夸張和概括),，圖案具有美感。

7,、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力,。

8、造型能力,、動手能力,，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

三,、學生知識能力學習習慣分析：

1—6年級六個班,。大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng),。從生活中發(fā)現美,，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型,、設色等方面綜合能力較低,，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習,。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發(fā)現美表現美運用美的能力,，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導,。培養(yǎng)學生的學習興趣，克服畏難情緒,，達到基本掌握其技法,，提高審美能力及綜合素質的目的。

在這幾年的教學中,，發(fā)現該年段學生的自力更生能力有所提高,，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,，動不動就要請學生,、老師、家長幫忙,，自己就看著不做,，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性,。同一個班中,，有的學生想象力豐富、大膽,，敢表現自己想法,，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想,，在這幾年的教學和有目的的興趣小組的培養(yǎng),，也已經脫離畫面的散亂，構圖不均,，色彩不夠豐富等問題;有的學生敢表現自己想表現的內容,，但苦于繪畫技能落后，

在幾學年學習繪畫技能中,，也有所提高;有的學生學習興趣濃厚,，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控,，想學又不會就出現了愛講空話的情況,。由于有了大部分的以上三種學生學習情況，學生在知識掌握上也層次不均,，有的繪畫技能好,，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強,。

四,、主要的教學措施和方法：

1、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品,，開闊視野,，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透,，以提高學生作品的表現力,，對自己美術能力充滿信心。

2,、學習時,，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度,，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心。

3,、結合不同班級情況與學生各自不同表現,，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當地資源開展多種形式的美術教育,。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇二

一,、工作目標

工作重點：進一步整合業(yè)務流程，建立健全內部控制制度,。為此我部將樹立“以人為本”的理念,，增強員工的創(chuàng)新意識，結合企業(yè)與員工雙方面的需要,，實現以下目標：

1,、根植“尊重人、理解人,、培養(yǎng)人”的思想理念,，增強對員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長的指導作用，提升員工自發(fā)學習的主觀能動性,。

2,、加強有針對性的指導和員工培訓工作計劃，提升員工實際工作的能力和效率,，促進個人業(yè)績的提升,，從而為單位整體績效的實現和提升搭建高效率的信息服務平臺。

3,、分層次,，抓重點。針對不同的年齡階段,、崗位分工,、技術特長等特點，圍繞經營管理,、專業(yè)技術和技能操作三個方面,，形成能力全面的、綜合素質高的企業(yè)團隊,。

4、深入推進各層級的崗位職責和績效考評制度,，重點著眼于專業(yè),、創(chuàng)新、協作的團隊精神的創(chuàng)立,，形成部門文化理念,，為應對各類突發(fā)事件提供人力資源保障,。

二、工作策略

在單位“有勢者強,，有德者昌”的文化氛圍下,，提出“為有勢者搭建舞臺，為有德者創(chuàng)造未來”的思想,，為每一個員工提供展示自己的機會,。根據各個崗位及年齡段的特點，采取不同的方式提升管理層和員工對工作的滿意度,，提升員工的溝通能力,、表達能力，帶動工作能力的提升,，促進員工職業(yè)技能,、職業(yè)知識、職業(yè)態(tài)度的全面提升,。

三,、項目計劃

(一)、基層管理人員(主管)

提升基層管理人員經營管理水平和能力,，以適應業(yè)務發(fā)展對機構功能調整的要求,。

1、建立“周會”的溝通形式,。把每周的數據統(tǒng)計結果以討論的形式進行分析,、整理，從數字的角度對單位一周的運營進行總結,，提出具有可操作性的調整建議,。

2、鼓勵自主學習,。在自主選擇,、妥善處理學習與工作關系的基礎上，支持管理人員參加社會學習,，激發(fā)和調動利用業(yè)余時間參加各類培訓的熱情和積極性,。

3、進一步推行績效考評制度,，加強各項財務制度的執(zhí)行力度,，在理解的基礎上深化認識，提升對各環(huán)節(jié)的控制力,、執(zhí)行力,。

(二)、專業(yè)技術人員

專業(yè)技術人才是重要的支持保障力量，進一步提升該類人員的業(yè)務技術水準，增強風險防范能力、培養(yǎng)內部管理水平,，加強綜合素質的培養(yǎng)。

1,、深化細致的完善崗位職責，落實到每一個崗位和個人,，普及內部管理策略,，提升內部管理水平，提升其專業(yè)素養(yǎng),。

2,、鼓勵自主學習。在自主選擇,、妥善處理學習與工作關系的基礎上,，支持管理人員參加社會學習，激發(fā)和調動利用業(yè)余時間參加各類培訓的熱情和積極性,。

(三)年紀較青的人員(20—40歲)

這是單位涉及面最廣的人群,，在指導和培訓上應著重于適應性和專業(yè)技能提升兩個方面。

1,、創(chuàng)建學習班,，組織員工學習各類基礎業(yè)務知識、進行業(yè)務技能培訓,，以提升這類人員的從業(yè)能力,。

2、鼓勵員工利用業(yè)余時間參加資格證書考試和攻讀學歷學位,，多渠道培養(yǎng)各類高素質的專業(yè)人才,。

3、輪崗鍛煉,。選拔2--5名有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬胚M行輪崗,，建立定期和不定期輪崗制度，及時全面掌握輪崗人員的工作和學習情況,，并作為日后任用的依據,，便于各序列的專業(yè)人才快速成長。

4,、推行職位準入培訓及定期考核制度,。在部門內形成員工主動接受培訓的壓力和動力，增強業(yè)務能力,，實現人崗匹配,。

5,、對于新員工以職業(yè)道德教育、規(guī)章制度學習,、業(yè)務基礎知識培訓為基礎，增強新人團隊意識,、溝通的機會,，嚴格管理，為提升部門綜合素質打下基礎,。

四,、本月具體工作內容

1、完善崗位職責,，細化到每一個個人,，重點關注職業(yè)道德和專業(yè)技能兩個方面。

2,、完善各項財務制度,，細化到每一個崗位，為業(yè)績效考核的建立依據,。

3,、完善各個崗位績效考評制度，滿足單位整體管理規(guī)劃的要求,。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇三

一,、協助每天簽到的班委作好每周的查課工作。

這是我們必須做到的日常工作,，我們必須據實負責地填寫每周的查課情況表將有關責任落實到個人,。因為一個班級到勤率的高低將會成為其是否有資格申請優(yōu)秀班級體首要考慮得因素，也是我們加強班級學風建設必須做好的一個環(huán)節(jié),。

二,、及時反映同學們對各科老師的意見并認真填寫每月的月評卡。

學習委員是同學們與老師交流的橋梁,，每個月的月底,，我必須到每個寢室去收集同學對老師的意見并據實反映在月評卡上，再根據同學們對各科老師的評價情況來給他們評一個等級,。

三,、做好有關讀書工程的一些工作。

作為讀書工程最重要的一個環(huán)節(jié)——讀書筆記,。這是我們這學期負責的主要工作,，我們隊那些能通過自己思考寫出讀書筆記的人實行一系列的`獎勵措施，重在保證同學們交上來的讀書筆記的質量,。當然,，在此期間數量也是要得到保證的,。因此，在每個月的月底整理同學們交上來的讀書比價以及評選出其中自主寫的優(yōu)秀篇目是我們的工作重點,。我們還會將能選為院優(yōu)秀作品的篇目掛在博客上以示獎勵,，并推薦其參加每期的“財管論壇”。

四,、做好英語四級的報名以及信息的核對工作,。

作為大二學習的一個重心，我們必須做好四級報名工作,，并將同學們的報名信息進行核對,，確認無誤后，簽上姓名以明確責任關系,，并讓同學填寫考試規(guī)范的書,。

五、做好學校各院系活動的宣傳工作,，及時的傳達各院系有關比賽活動的一些信息,。

作為加強學風的另一項建設那就是鼓勵更多的同學參加不同院系組織的各項活動，我們必須及時地將比賽信息傳達到位,，并鼓勵大家踴躍參與,。

六、做好課堂管理工作,，并提醒班級同學按時地完成老師布置的練習,，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項。

這有利于老師多對我們整個班級形成良好的印象,，提高大家的平時成績,。這當中課堂練習也是顯得很重要的，我必須按時督促同學們完成相應的任務,。

七,、做好日常的簽到，同時事情,，并將重要信息向班長匯報,。

總而言之，學習委員的工作重心就是要調動同學們的學習積極性,，加強班級的學風建設,，給大家創(chuàng)造一個好的學習氛圍，并鼓勵他們學習,，所以,，我的工作也將會圍繞這些方面展開。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇四

一,、確立指導思想,，明確管理目標

1,、以科學發(fā)展觀為指導，用安全發(fā)展科學理念引領安全工作,，堅持“安全第一,、預防為主、綜合治理”的方針,，堅持“以人為本”和“誰主管,、誰負責”的原則，認真貫徹落實國家有關安全生產的法律法規(guī)和強制性標準,，規(guī)范和加強安全生產的監(jiān)督管理考核力度，不斷提高自身管理水平,，牢固樹立“生命,、健康、衛(wèi)生,、環(huán)?！钡墓芾砝砟睿瑸楣痉€(wěn)定發(fā)展服務,。__年我們工作的原則是：“加強領導,、健全體系、明確責任,、突出重點,、強化監(jiān)管”。

2,、安全目標

a,、__年無重大火災、工傷設備,、溝通事故,，無影響社會和集團穩(wěn)定事件。

b,、千人重傷率：≤0.15‰

c,、千人負傷率：≤2‰

d、爭創(chuàng)各級文明,、標準化安全生產現場,。

二、完善管理制度,，健全安保體系

1,、完善安全生產責任制度。落實各級領導,、部門以及各崗位員工在管理和生產過程中的安全職責,，是安全生產工作制度化,、規(guī)范化、科學化的重要手段,，是搞好安全生產的基礎,。

2、完善安全教育培訓制度,。新的形勢對企業(yè)的安全教育提出了新的要求,，對安全教育培訓制度進行必要的調整，使之更加制度化,、規(guī)范化,，以提高全體人員的安全意識和安全生產管理水平，也是企業(yè)長期發(fā)展的需要,。

3,、完善安全生產獎罰辦法。制定合理的獎罰辦法是為了更好地落實安全生產責任制,，激勵先進,，鞭策后進。

4,、完善職工傷亡事故管理辦法,。是為了進一步規(guī)范公司生產安全事故的報告制度和處理辦法。

5,、充實加強安全生產領導小組成員,，在總經理的領導下開展各項安全管理工作，配備專職安全員負責日常安全監(jiān)督檢查管理工作,，安全重點部門應指定兼職人員負責安全工作,。

三、加強學習宣傳,，全面提高認識

1,、各級領導要進一步學習和貫徹《中華人民共和國安全生產法》和《安全生產管理條例》等國家有關安全生產的法律、法規(guī)和強制性標準;提高認識,，在工作中做到依法辦事,。

2、各崗位員工要通過對國家有關安全生產的法律,、法規(guī)和強制性標準的學習,，理解和掌握相關條款，明確自己的安全職責,。

3,、各崗位員工要了解安全生產的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高安全意識,，完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”的質的轉變,。

4,、開展好“安康杯”安全競賽活動和“安全生產宣傳月”活動，通過政策宣講,、圖片展覽,、安全常識教育等活動，提高領導和員工的安全意識,，努力營造“人人關注安全,，人人關愛生命”的氛圍。

四,、搞好教育培訓,，提高員工素質

1、根據國家有關規(guī)定,，明確各職能部門的安全職責,，制定培訓計劃，并適時組織實施,。

2、組織各崗位員工學習《中華人民共和國安全生產法》和《安全生產管理條例》等國家有關安全生產的法律,、法規(guī)和強制性標準中的針對性條款,，以便明確職責。

3,、各部門今年安全工作的重點內容是：健全完善安全管理制度,，落實安全責任，加強對員工的安全知識培訓,。

4,、嚴格執(zhí)行《安全生產管理條例》第三十八條第一款的規(guī)定：作業(yè)人員進入新的崗位或者新的工作現場前，應當接受安全生產教育培訓,。未經教育培訓或者教育培訓考核不合格的人員,，不得上崗作業(yè)。

五,、加強監(jiān)督管理,，減少事故發(fā)生

1、建立健全安全生產管理機構,，落實安全生產責任制度,。制定安全生產獎懲辦法是監(jiān)督管理的基礎;配備高素質的專職安全管理人員，是國家的要求,，也是加強監(jiān)督管理,，落實各項安全生產規(guī)章制度的重要保證。

2,、公司安全監(jiān)督管理的重點是生產過程中設備和人身事故,、防火,、防盜、交通事故等項目,，監(jiān)管的重點是設備和人身安全,。

3、各部門特別生產,、物資部門應加大對自管項目監(jiān)督檢查的力度,，遏止安全事故的發(fā)生，各部門每月應按時上報安全月報表,。

六,、加強自身建設，不斷持續(xù)改進

1,、重視完善安全生產管理機構的設置和專職安全生產管理人員隊伍的建設,，培養(yǎng)一批素質高、責任心強,、具有一定專業(yè)知識的安全管理干部,。

2、按公司生產要求和發(fā)展的需要,，有計劃,，有步驟地進行安全人力資源的配備。

3,、建立安全管理信息反饋制度,，虛心接受改進意見，及時總結經驗教訓,，認真督促落實整改措施,，將好的'議、好的方法應用到管理實踐中,，不斷提高安全管理水平,，更好地為公司的發(fā)展服務。

安全生產工作任重道遠,，全體干部員工要更清醒地認識到“隱患險于明火,，責任重于泰山”，一定要用心抓好抓實安全工作,，不斷增強安全保障能力,，努力實現安全生產與發(fā)展。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇五

一,、學生現狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術課興趣的不同,，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導,、調動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣。

二,、教學目標：

(一)低年級段

1,、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2,、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、透過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現潛力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感。

4,、對美術字有必須的認識,，對其作用有必須的了解，能夠獨立設計出適合必須主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生,，充分調動學生的用心性,，讓學生自覺地去思維、質疑,，能夠學會發(fā)現問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

三,、教學措施：

1、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進，注重點,、面相結合,，以點帶面，共同進步,。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當,，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念,，領會課改精神，關注每一位學生,，讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術課程與生活經驗緊密聯系,，使學生在用心的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、潛力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感,，發(fā)展學生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

6,、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然,、社會,、勞動等課程進行描繪、手工制作,，布置美術園地,。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇六

__新的一年到來，首先很幸運自己能夠擔當南坪的客服主管,，我在客服工作剛剛滿一年(4月2日),，這一年中我的收獲頗多，怎么說呢?首先從__年的工作談起,，在__年中我經過無數次的打擊和艱難,，我活了下了，也讓我榮幸的參加了__年八大高手的所有巡講班的課程(除夏田老師課外,，因安裝軟件),，這讓我學到了很多專業(yè)的東西。

現在面臨的就是帶隊伍的事情,，怎樣才能帶好一個團隊,，怎樣才能使客服隊伍壯大?對此我自己做了一個詳細的計劃：

1、了解員工的基本情況,。

2,、整理公司內務，做一些新的促銷海報,。

3,、整理客戶資料分清楚白金用戶、黃金用戶,、普通用戶和掉網客戶,。

4、給所有的客戶打一遍電話,，按照白金用戶,、黃金用戶、普通用戶和掉網客戶進行溝通,，了解客戶的情況,。

5、每周一,、四給網員講課

6,、與廖亞令及王經理密切的溝通和配合，相互合作,。

7,、每天晚上給員工培訓軟件功能和企業(yè)文化(目的是要給網員講解)

8,、每周堅持的企業(yè)文化培訓(王經理培訓)

9、積極主動的給員工交流了解員工的需求和想法

10,、積極向領導匯報當天成績,。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇七

一、強化技術管理

1,、做好和各部門的接口工作,，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認識,，為生產一線做好服務,，實現優(yōu)質、高產,、低耗,、高效益的生產目標(保質保量)，使公司獲得更好的經濟效益,。__年技術部將協同相關部門及車間,，共同抓好工藝管理、操作管理,、質量管理,、標準化計量管理等工作。

2,、降耗增效,，技術常抓不懈。提高我們的自身素質,，增進和外界同行業(yè)技術交流,。對工藝、工裝,、產品不斷推陳出新,，提高生產效率，保證產品質量,，降低生產成本,。

3、做好技術工作當天工作記錄和次日工作計劃,，并于下班前發(fā)向上級領導處,，且由其做出監(jiān)督和審評審，以作為月底績效考核的依據,。

4,、要求做好所有標準產品和非標準產品相應工裝模具,，并整理整頓所有工裝模具,，做好模具臺帳,，以保證技術部設計產品查閱到位和生產使用方便，從而減少生產出現使用工裝模具的不合理現象,，進一步保證產品質量,。

5、加強部門內部信息的準確性,，各種工藝及異常數據層級把關審核,，確保管理的及時性、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、合理性。

6,、做好管理團隊建設,，分工不分家。做好人才儲備,，提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，并進行合理搭配，使技術部門工作順暢有序,，保障生產的順利進行,。

二、逐步形成技術會審制度

新產品和改進方案設計完成后需進行技術會審,，通過開會的形式共同討論方案的可行性,，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準確無誤,。工藝圖紙完成后要進行互審,，通過互審的形式來保證圖紙及數據的準確性，以免造成不必要的損失,。

三,、繼續(xù)加強學習

1、學習專業(yè)技術,，學習該行業(yè)質量管理體系,，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展，使其能夠更快地適應公司發(fā)展,，進行新技術交流,，統(tǒng)一思想，提高認識,。努力做好龍頭的帶頭作用,。

2、要大膽創(chuàng)新與嘗試,，掌握細節(jié),，技術管理更需要潛意識的加強,，但也要虛心學習同行業(yè)的技術知識。

3,、不能夠安于現狀,，不思進取，不能以一街市田畝為樂,，這將不利于公司技術的發(fā)展與創(chuàng)新,。

4、加強技術知識與操作注意事項的培訓力度,，促進生產順利進行,，減少公司整體的維護成本。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇八

隨著社會的發(fā)展,，信息技術不斷疊進更新,，知識傳播的速度加快，教師要給學生上好一堂課,，就必須有較強的知識儲備,。怎么辦呢?只有學習，不斷地學習,。而小學繼續(xù)教育就給教師提供了這樣的機會,。同時為進一步推進新課程，實施全面推行素質教育,，向40分鐘課堂要質量,，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經濟發(fā)展,，以增加自己的教學技能,，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊,，讓自已在平時的教育,、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學習型”的教師,。根據本人的實際情況,，特制定如下繼續(xù)教育學習計劃

一、樹立意識

樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念,，增強服務于經濟、服務于社會,、服務于學生的意識,。提高認識，更新觀念,，轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素,，所以,，全體教師通過學習，面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。要關心每一個學生,，促進每一個學生的發(fā)展，對每一個學生負責,。

二,、學習內容

1、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習,，“德高為師,，品正為范?！备餍懈鳂I(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不

同的要求,，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德,，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長,、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步,。在今年的繼續(xù)教育學習中,，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師,。

2,、新方法的學習。教學的理念與技能方法是教師生存與發(fā)展的手段,。在“四新”的學習中,，我一定積極參加上級部門所組織的培訓，并專心聽講,，認真做好筆記,，課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,，學以致用,，使繼教的成果服務于教學，服務于學生,。利用課余時間及時充電,，一定加強關于新理念,、新知識、新方法,、新技能的學習,，充分利用網絡優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學習,，并在學習的過程中做好自學筆記,，定期梳理，及時總結,，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中

3,、心里健康教育是當前較為重要的教育，教師缺乏心里的健康就是一個不健康的人,，就不能較好的完成當前的教育任務,，因此要積極參與心里健康培訓，讓自己成為一個真正意義是的健康強者,。

三,、學習目標

(一)、注重兩個“實”,，即：

1,、學習落到實處，真抓實干,，不搞形式,，不走過場。讀書筆記必須實真,、務實;

2,、學習內容以實用為目的。

(二),、做好兩個“新”,，即：

1、培訓學習以新課程改革為核心,，緊緊圍繞“一德四新”為主要內容展開學習;

2,、學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新,。

四,、學習方式

1、積極參與上級部門與學校組織的集中學習為主,，自己自學為輔,。

2、利用網絡培訓課堂進行學習。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇九

一,、對經銷商的管理

定期檢查核實經銷高的產品庫存,，配合公司發(fā)貨時間及物流工作，確保經銷商的庫存在短期內消化,，不出現積壓產品及斷貨現象,，同時協調好各分銷商的渠道，有銷售網絡重疊現象的,，避免引起產品價格戰(zhàn),。

二、解決產品沖貨,、竄貨問題

實行獎罰分明制度管理體系,，解決因產品價格大幅度波動造成的市場威脅,，查找沖貨根源,，經核實無誤后取消違規(guī)經銷商的產品促銷資格，時間為1年,。相反,，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應的促銷補貼政策,。

三,、銷售渠道下沉

進一步將產品深度分銷，由原來的批發(fā)市場深入至農貿市場,，在終端的走訪中,，針對信息的收集，尋找對產品需求量大的消費群,。目前,，濃縮果汁產品的需求量集中在咖啡館、茶館,，我們還需要在產品質量和價格上尋找相應的切入點,。

目標市場：將對揚州、泰州,、鹽城,、淮安、鎮(zhèn)江,、連云港,、蕪湖、馬鞍山,、安慶,、淮南、淮北等蘇中、蘇北,、及安徽局部市場進行開發(fā),，搜羅并設立特約經銷商，享有與南京經銷商同樣的經銷政策,，實行自然銷售,，特殊區(qū)域可視情況而定，是否增派銷售人員,。

重點促銷產品：雞汁和果汁在__年將被重點推廣,，兩個產品的消化周期短，但在市場競爭方面優(yōu)勢不明顯,，準備將相應消化周期長的壽司醋,、芥末油，辣椒油等停止促銷,，從而補貼雞汁和果汁產品的促銷,，能起到重點產品的增量效果。

四,、銷售隊伍人力資源管理

1.人員定崗

南京辦固定人數_人,，終端_人，流通_人,，準備從終端調派_人兼跑流通市場,，而原負責流通的人員兼跑省內周邊城市，開拓空白市場,。

2.人員體系內部協調運作

每日晨會進行前日的工作匯報,，端人員將負責的區(qū)域業(yè)務工作表格化，流通人員將市場信息和競品動態(tài)提供給終端人員,，終端方面的供求信息和網絡資料由流通人員安排解決,，大家交換意見，進行信息溝通,，為銷售做好全方位的工作,。

3.關鍵崗位定義，技能及能力要求

終端人員銷售對象為市內酒店,，賓館,、咖啡茶館等，面對直接消費者進行服務,，要求在談判技巧和國語標準化的程度上有所提高,，要有實際的終端業(yè)務開發(fā)率，流通人員銷售目標是為產品打開分銷渠道,，通過分銷過程,，最終到達消費者,，流通人員要具備清醒的思維，長遠的戰(zhàn)略眼光,，善于溝通,、分析、認真看待問題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性,，打開每一個產品流通的環(huán)節(jié),，確保產品順利分銷。

4.培訓

給予全體辦事處人員進行定期的培訓,，在銷售技巧及談判過程上進行實戰(zhàn)的演習,。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇十

繼續(xù)以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據,，以學校工作計劃為依據,，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創(chuàng)新,，注重現代信息技術建設和應用,，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位,。

工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,，以師德教育為保證，以生活化,、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質、個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展,、主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

具體工作：

1,、開展好學生的德育教育活動,，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保,、檢查工作,，開展豐富多彩的校園活動：

1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

2)增強學生們的環(huán)境意識,，各個班級開展實踐活動：

①美化校園,，應該是舉手之勞;

②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么?

③我們身邊(周圍)由那些不文明的現象,，我們應該怎樣去做?

3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育,。

4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友,，特別要關注那些較為內向的學生,，多與他們談心，及時,、恰當的解開他們的“心結”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育,，增強學生的科普意識,，使他們能夠科學的、客觀的認識自然,，反對封建迷信,。

2、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng),，組織學生參加校內義務勞動,，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育,，培養(yǎng)學生服務意識,、公眾意識、吃苦耐勞的精神,，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中,。

3、加強法制宣傳教育,、心理健康教育,、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī),，加強警校共建,，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣,，不參與任何組織及不健康的事件,。針對少數學生存有，搞好心理疏導工作,，促使學生身心健康的發(fā)展,。組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈,。

4,、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系,，將德育教育工作由校內擴伸到校外,，構建一個社會化德育教育體系,。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”,，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學的教育方法，理解,、支持并配合學校的工作,。

總之，新的學期新的形勢,，德育工作又有新的使命和新的要求,，我們進一步結合“xx大”會議精神，貫徹黨的教育方針,，全面推進課改的進程,，以人為本，針對上一學期政教工作,，找出問題和差距,，有的放矢，注重工作的實效性,、針對性,，使本學期的政教工作有新的突破。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇十一

__年__局要緊緊圍繞向黨的“十九大”獻禮這一工作重點,，把基層黨建工作作為工作的重心,，全力開展思想教育活動，抓好干部后備人才的培養(yǎng)工作,，力爭思想作風上有新突破,、新成效。

1,、思想建設有新成效，抓好常規(guī)學習教育活動,。要認真組織學習上級規(guī)定的內容,，由副科以上領導干部認真?zhèn)湔n、講課,，把最近的,、的黨的重要會議精神、領導講話等及時安排到學習教育計劃中,，在學習內容上與時俱進,。主動請分管領導到單位進行指導;各支部要制定具體的《黨員民主評議方案》，黨組織成員要積極參加學習討論活動,，帶頭開展批評與自我批評,，廣泛征求黨員意見及建議,，評議結果要在本單位進行公示，做到公開透明,?；顒雍笠J真進行總結，并將活動資料及時整理歸檔,。保證學習教育做到“六有”：即有計劃,、有資料、有記錄,、有筆記,、有體會、有測驗,、有專欄,，全年集中學習不少于5次。確保黨組織的政治核心作用,，保證監(jiān)督作用和黨員的先鋒模范作用得到更大的發(fā)揮,，努力開創(chuàng)黨建工作新局面。

2,、作風建設有新突破,，深化主題實踐活動。首先要繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。下年要緊緊圍繞“向黨的十九大獻禮”為主題,，各單位要認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把本單位和個人開展創(chuàng)先爭優(yōu)好的做法以典型材料的形式總結出來,，上報區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室;抓好黨員的評諾活動,，結合年初情況組織評議，并將評議結果進行公示,，對兌現不到位的要整改到位,，確保活動實效,。其次要在領導層中開展“聯系和幫扶”活動,。幫扶農單位貧困戶、幫扶城鎮(zhèn)下崗職工,、幫助留守子女,、幫扶貧困生、幫助學困生,。在聯系和幫扶中做到及時了解和掌握聯系(幫扶)單位和個人的基本情況,。及時幫助解決聯系(幫扶)單位和個人遇到的問題和困難。經常性參與有關工作或活動,。每年到聯系(幫扶)單位不少于2次,，與聯系(幫扶)個人見面不少于2次,，認真填寫聯系和幫扶活動記載。

3,、組織建設有新舉措,，進一步抓好基層組織建設。首先,，黨總支按照新黨章的要求建立各項黨的規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行，督促每個支部完成“一課三會”制度,。抓好黨員隊伍建設,，增強全體黨員貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策的自覺性,，提高黨員勝任本職工作的能力;嚴把新黨員的入關口，按照《黨章》關于黨員發(fā)展的程序和制度以及十六字方針,，做好黨員發(fā)展工作,，各黨組織要制定明確的發(fā)展和培養(yǎng)黨員計劃，明確發(fā)展對象,，落實培養(yǎng)人,，加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育，做好黨組織班子成員聯系入黨積極分子工作,，把思想政治素質好,、工作能力強、群眾評價好的優(yōu)秀人才吸納到黨組織中來,，形成鏈條式的黨員發(fā)展機制,，切實做到了成熟一名、發(fā)展一名,，真正把進一步優(yōu)化了黨員年齡,、性別、文化結構,，不斷增強黨員隊伍活力,。

抓好干部培養(yǎng)、選拔任用和考核工作,。我們的班子隊伍已經開始老化，因此有必要建立后備干部培養(yǎng)機制,，制定具體培養(yǎng)措施,，實行后備干部年度考核制度，不斷提高后備干部綜合素質,。推行黨組織班子成員“兩推一選”(即群眾推,、黨員推候選人,，黨員大會直選)，在任用中優(yōu)先考慮后備干部,，嚴格執(zhí)行任用程序,，做到公開、公平,、公正,，把“思想端正、勤奮好學,、開拓進取,、清正廉潔、心系群眾,、情趣健康”的干部充實到領導和管理崗位上來,，促進領導班子隊伍建設。

4,、精神文明建設有新進展,，要爭創(chuàng)文明和諧單位。繼續(xù)加大創(chuàng)建力度,，根據上級下發(fā)的文明單位創(chuàng)建測評標準,，進一步細化、落實,、分解目標任務,，積極爭創(chuàng)文明單位及各類文明標兵。結合全市爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市目標,，抓好美化,、綠化、凈化工程,。利用橫幅,、倡議書、黑板報等加大宣傳力度,。通過健康衛(wèi)生知識問卷調查,，組織開展文明衛(wèi)生健康知識講解等一系列教育宣傳活動，提高本單位工作人員的文明衛(wèi)生意識,，營造儀容整潔,、作風文明的良好氛圍。

5,、穩(wěn)定工作要有新局面,，確保無大的上訪案件。我們的信訪穩(wěn)定工作總體形勢是好的,，截止目前,，越級上訪,、群體上訪事件減少了許多;個體信訪案件也減少不少，通過落實責任制,，做到該處理的處理,，該穩(wěn)控的穩(wěn)控。需要大家注意的是,，近期,，重復訪有所抬頭，信訪穩(wěn)定工作壓力不小,?；鶎宇I導干部一定要把信訪穩(wěn)定工作放在關乎全局、關乎自身命運的高度來認識,，各單位一把手是第一責任人,。信訪穩(wěn)定的源頭是基層，解決問題,、化解矛盾的關鍵環(huán)節(jié)也在基層,。對一些上訪老戶加強教育管理，堅決把他們穩(wěn)在當地,，不要老往區(qū),、市政府跑。比如批零公司的退休職工上訪問題,，牽扯到許多關系和利益,，一定要慎重處理。年初,，同各單位簽訂了目標責任書,，下發(fā)了信訪穩(wěn)定工作考核獎懲意見，目的只有一個,，就是督促大家做好信訪工作,，承擔起維護大局，維護穩(wěn)定,，確保一切平安的政治責任,。

銀行下階段工作計劃 課題第三階段工作計劃篇十二

一、學科發(fā)展總體綱要

建立學術交流,、資源共享的平臺,，培養(yǎng)優(yōu)學生的美術技能，提高學生的動手實踐能力,。三年內初步形成義和莊小學美術學科的特色,。

二、第一年要完成的工作

1,、完成新課程改革試驗,，全面實施新課程改革實驗教。三年內使大部分學生能掌握一門美術實踐技能,，,、逐步形成自己的特色。

2,、建立小學美術學科資源建設工作;建立小學美術學科電子信息交流平臺;完善學科發(fā)展機制;健全調義和莊小學美術學科的信息資料;學科教學,、實踐活動成果信息資料。為學科發(fā)展,、學生發(fā)展提供必要的技術支持和物質保障,。做到及時記錄、及時修改,、及時培養(yǎng),、及時發(fā)現人才，推薦人才,。

3,、使義和莊小學美術學科呈多元化發(fā)展，將有能力的學生組織成一支高美術素質隊伍,。聘請外校有經驗的知名藝術專家精心指導,，并根據個人的特長有計劃的分組進行教學、提高技能,，是學生的能力素質得到進一步的優(yōu)化和提升,。

三、第二年要完成的工作

1,、籌備舉辦小學美術教學實踐研討會,，舉行學校美術作品展覽。

2,、學校方面：

有計劃有步驟創(chuàng)設一批具有美術教學特色學校,。如：布貼畫色學校、陶藝特色學校,、想象畫特色學校,、米粒畫特色學校等。

3,、學生培訓學習方面：

有目標的培養(yǎng)一批優(yōu)秀的,、具有特色的學生。培訓學習的方式：由內向外,，由部分向整體,。

①組織部分學生參加課堂實踐活動。

②組織部分有特長的學生進行專業(yè)學習。

③階段性進行整體培訓,。(可采取互動交流,、聽課、評課,、網上交流,、示范課交流、展才藝等培訓方式)

④收集資料,，形成完整統(tǒng)一的教學特色,。

四、第三年要完成的工作

1,、校內外學生的學習和培訓方面：

有目的,、有計劃的以藝術發(fā)展為宗旨，以培訓美術學科特長和學習興趣,，挖掘學生的潛力,，提高學生的創(chuàng)作思維和審美能力，發(fā)展學生的藝術綜合素質為前提條件,，為培養(yǎng)學科的優(yōu)秀學生和參賽人才,，創(chuàng)設課堂內外相結合的特色教育。

1)課堂：創(chuàng)造多種形式,，列出適合年齡特征的基礎技能與思維相結合的訓練內容,。采用傳統(tǒng)與現代教學相結合的方式，引導并幫助學生自主學習,，參與互動,，合作學習方式。

2)課后：以培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、平衡個性為目標延伸性的學習方式：

①組織學生參加喜聞樂見的、愉快的,、有意義的美術戶外寫生活動,，通過具體細致的活動強化美術基礎知識的訓練和理念。

②利用周三最后兩節(jié)課的時間開設小學美術第二課堂,，發(fā)展學生特長,，培養(yǎng)美術優(yōu)秀人才。

2,、評價方面：以發(fā)展性的評價為主體,，開展綜合性的互動評價模式。

3,、有計劃有目的做好各項工作的總結和匯報工作,。

4,、做好三年來的教學總結.(實踐課的評比、各級各類成果展示與匯報等,。)

5,、做好三年來的學科各項活動的階梯性的總結與匯報工作，展示三年來我市美術實踐教育的成果,，使調兵山的美術教育事業(yè)更上一層樓,。