為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇一
1,、通過表演、猜燈謎,、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚,。
2、通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化,、講述過年的新鮮事,、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3,、通過活動向家長匯報本學期教學工作,。
4、通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老,、愛老,、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),，在孩子們的心中播撒下愛的種子,。
二、活動形式：
家長帶幼兒中國年相關資料,、迎新年環(huán)境布置,、新年許愿活動、文藝表演等等,。
三,、活動場地：
幼兒園室內(nèi)、戶外,、敬老院,。
四、活動時間：
元旦前后
五,、活動準備：
1,、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需
2,、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室,，體現(xiàn)主題特色
3、知識準備：
六,、日常導入內(nèi)容：
語言：幼兒會說新年祝福話語,、新年兒歌
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工：,、涂色,、粘貼
七、活動流程：
1,、戶外集體表演：
學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》
大班：舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班：器械操
小班,、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2,、班級展示：
本學期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
活動
寫心愿卡
活動結束：掛心愿卡
延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八,、活動：
1,、活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服,，并準時送幼兒入園,。
2、請遵守活動秩序,，服從老師安排,，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動,，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子,。
3,、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動,。
4,、班級活動未結束時，不可中途離場,。如有特殊情況,，需提前向本班老師告知?；顒咏Y束后才可接幼兒離園,，下午休息。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇二
一,、活動主題：
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二,、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動,，體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧,、快樂氣氛,。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣,。
3、通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長,、老師與家長,、家長與家長之間感情的機會。
三,、活動時間：
(周一)10：00—11：30
四,、活動準備：
物質(zhì)條件準備：邀請卡、氣球,、餃子皮,、餡、蘋果等,。
環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動室
五,、活動地點：
各班教室
六、活動要求：
1,、提前一周告知家長家長開放日時間,。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語,。
3,、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合,。
七,、人員安排安排：
1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責,。
2,、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡,、水果,、牛奶等)
3、安保工作由校保安負責,。
八,、家長注意事項：
1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài),。
2,、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止,。
3,、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4,、積極參與到活動中來,，為孩子做好榜樣。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇三
活動目標：
1、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。
2,、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。
3,、通過慶祝活動,，感受到附幼大家庭的溫暖,，加深師生情、生生情,。
4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
活動組織者：
實小附幼全體教職員工
活動時間：
暫定于20__年12月31日下午2：20開始活動,。
活動準備：
1,、各班排練一首迎新年合唱歌曲,。
2、布置教室和園內(nèi)場地,，營造新年氣氛,。
3、劃分各班的活動區(qū)域,。
4,、請兩位老師做主持，寫好主持稿,。
5,、下載迎新年的進場音樂。
6,、請一兩位老師扮演新年老人,。
7、禮炮8個并安排人員負責燃放,。
8,、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9、每班一份化妝品,，教師事先為孩子化好妝,。
活動地點：
幼兒園內(nèi)大操場
活動對象：
全體幼兒
注意事項：
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠,、要排隊搬小椅子進場,。
2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。
3,、活動中三位老師分工負責,，要注意幼兒的安全。
活動流程：
1,、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛,。
2,、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場,。
3,、下午2：30主持人主持開場，活動開始,。
4,、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間,，一起跳江南style,，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)
5,、下午2：40各班歌表演展示,。
6、周園長送上新年祝福,。
7,、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿,，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。
8,、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動,。
教學反思：
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇四
一,、設計思路：
元旦的鐘聲即將敲響,，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日,，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二,、活動目標：
1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2,、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。
3,、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。
4,、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5,、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。
三,、活動時間：
定于12月29日上午8:30
四、活動地點：
幼兒園各班教室
五,、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
六,、活動流程：
1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面
2,、活動開始
(1)幼兒集體朗誦詩歌(各班自選),，感謝爸爸媽媽的到來。
(2)幼兒分組朗誦兒歌,，共1組,，向家長展示我們本學期所學的兒歌
(3)親子朗誦(每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選)
(本活動穿插在幼兒表演中)
(4)親子互動
手工：做節(jié)日賀卡,、節(jié)日煙花,、粘貼節(jié)日氣球
(僅供參考，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好)
游戲：蘿卜蹲,、搶椅子(游戲規(guī)則自定)
(僅供參考，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好,，選取活動量小的游戲)
(5)互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》(二選一)
3、活動結束,，教師總結后,，家長帶幼兒有序離園。
七,、注意事項：
(各班組織幼兒討論制定)
1,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。
2、請參加活動的家長將手機調(diào)至靜音,。
八,、各班進行環(huán)境創(chuàng)設。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇五
一,、活動目標
1,、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系,。
2,、本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長,、幼兒和幼兒之間的互動和游戲,，增進彼此之間的感情。
3,、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動,。
4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快,。
二,、活動準備
1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置
2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物
3,、現(xiàn)場的音樂準備
4,、氣球道具
5、塑料筐,、紙球,、小棒、蒙眼布
6,、元旦節(jié)小禮物
三,、活動過程
1、幼兒園園長上臺講話：
光陰似箭,，在不知不覺中,，我們又送走了一年。這一年里,，孩子們在幼兒園收獲成長,，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗,，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子,。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,，讓更多的家長參與其中,，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。
2,、幼兒園慶元旦集體表演
(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;
(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;
(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》,。
3、元旦節(jié)親子游戲
(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》
每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子,，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;
(2)《運皮球》
每五組家長和幼兒面對面,，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間,，一起運到終點的大籃子里面,。
(3)《勺子搬豆豆》
每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生,，運到終點處爸爸媽媽那里,，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。
(4)《趕小豬》
幼兒和媽媽一起,，手持小棒,，將地上的彩球趕到門洞處,。
(5)《救小動物回家》
幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈,，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家,。
(6)《誰是你的寶貝》
教師請出十名家長為一組,，將家長們的而眼睛都蒙好,，再請來自己的寶寶，間隔三米遠,，家長在原地轉三圈之后,，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝,，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲,。
四,、活動結束
教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇六
主題來源：
元旦是新的一年的開始,，舉國上下，喜氣洋洋,，一起歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標：
1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。
2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3,、學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己過元旦的喜悅!
主題設計結構：
1、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2,、 迎接元旦,，新年新氣象。牧童園服
3,、 迎接新年,，精美卡片。
4,、 慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動目標：
1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。
2、知道過了新年,，又長大了一歲,。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。
活動準備：
日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。
活動重難點：
理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一,、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
1,、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來學習“元旦”。
2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。
二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1,、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。
3,、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。
三,、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。
2,、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四,、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。
元旦節(jié)主題活動方案總結篇七
設計思路：
為慶?！霸保? 提高幼兒交往能力和自信心,，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始,。為使活動順利進行,，特制定此方案。
活動目標：
使幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己;
在活動中得到鍛煉,，體驗團結合作，增進友誼;
鼓勵家長積極參加,，親子互動為幼兒做榜樣,。
活動內(nèi)容：
一、家長參觀慶元旦畫展
各年齡班以班級為單位各自安排一版,、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版,。
二、幼兒游戲和家長游戲,、包括幼兒所學部分內(nèi)容
具體如下：
(一)大班游戲活動內(nèi)容：
1,、自理能力比賽：《疊被子比賽》;
2、體能比賽：《跳繩比賽》;
3,、體能比賽：《踩高蹺比賽》;
4,、體能比賽：《單腳跳比賽》;
5、幼兒游戲：《夾球跑》;
6,、親子游戲：《蒙眼摸親人》;
7,、親子游戲：《兩人三足跑》;
8、親子游戲：《袋鼠接力》;
9,、親子游戲：《袋鼠運蛋》;
10,、親子游戲：《小腳踩大腳》;
11、家長游戲：《搶椅子》;
12,、家長游戲《斗雞樂》,。
(二)中班游戲活動內(nèi)容：
1、自理能力比賽：穿衣比賽;
2,、體能比賽：呼啦圈比賽
3,、家長游戲：《兩人三足》;
4、幼兒游戲：《踩氣球》;
5、親子游戲：《開火車》;
6,、親子游戲：《看誰摸得對》;
7,、親子游戲：《紙杯傳水》;
8、幼兒游戲：《袋鼠接力》
9,、家長游戲：《搶椅子》;
10,、親子游戲：《全家樂翻天》;
11、親子游戲：《吹泡泡過圈》;
12,、親子游戲：《揪尾巴》;
13,、親子游戲：《開火車》;
14,、親子游戲：《硬幣站起來》;
15,、親子游戲：《蒙眼貼畫》;
(三)小班游戲活動內(nèi)容：
1、自理能力比賽：穿鞋比賽;
2,、體能比賽：拍球比賽,、爬行比賽;
3、親子游戲：《投籃》;
4,、親子游戲：《搶陣地》;
5,、親子游戲：《搶椅子》;
6、親子游戲：《跳圈圈》;
7,、親子游戲：《看誰得第一》;
8,、親子游戲：《揪尾巴》;
9、親子游戲：《運西瓜》;
10,、親子游戲：《看誰摸得對》;
11,、親子游戲：《袋鼠運蛋》;
12、親子游戲：《小腳踩大腳》;
13,、親子游戲：《你拋我接》;
14,、親子游戲：《撈珠子》。
三,、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學文藝匯演
1,、組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個,、舞蹈兩個,。
2、組織教師舞蹈參與匯演,。
四,、參與文藝匯演的幼兒接送要求
(一)為確保活動順利開展,，我園認真制定了幼兒接送方案,，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中,、點名,，確認無誤后，再組織前往最終場地,。前往的途中,，各負責的指導老師要時刻關注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑,，注意交通安全,。
1、舞蹈《七彩畫筆》,，由__老師具體負責,，__老師協(xié)助。
2,、舞蹈《我在愛里過家家》,，由__老師具體負責，__老師協(xié)助,。
3,、幼兒童話劇表演，由__老師具體負責,，__老師協(xié)助,。
4、幼兒歌唱表演,，由__老師具體負責,，__老師協(xié)助。
(二)明確工作職責,，提高責任意識,。
1、在幼兒園集中點名后,，負責節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場地,，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場,。
2,、活動開始前，要對幼兒進行安全教育,，不讓幼兒到處亂跑,，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線?；顒舆^程中,，老師要隨時關注幼兒情況,，一有異情，及時反映給園長,。負責老師負責帶幼兒上臺時,，協(xié)助的老師要隨時關注臺下的幼兒。
3,、活動前期,，要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長來接,?；顒咏Y束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子,，教師要提醒家長路上注意交通安全,。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作,。如還有幼兒未被接走,，老師要及時致電家長,。
4,、所有演出結束后，負責演出節(jié)目的老師要清點檢查一下,，確認是否所有的幼兒已被安全接回,。一旦有特殊情況，及時上報給安全領導小組,。
5,、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開,。
五,、活動地點：
1、親子活動地點：本園戶外大操場,，場地屆時具體規(guī)劃安排,。
2、文藝匯演地點：__大操場,。
六,、活動準備：
1、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱,。
2,、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點,。
3,、班主任根據(jù)活動方案準備好活動所需材料。
4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作,。
