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大學生國慶校園活動策劃書 大學慶國慶活動策劃書篇一
以建國xx周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放32周年,，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家,、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。
二,、活動主題：祖國發(fā)展我成長
三、活動安排：
1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,，602中隊負責)
2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)
4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分),。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日
比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)
西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)
比賽順序：一至三年級,，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟1,、充分利用語文課,、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀,。
2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,，參加校級比賽。
3,、誦讀要求：
(1)衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方,、得體,，充滿自信。(10分)
(2)使用普通話,，語速適中,，富有感情，輕重緩(急合理,，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻味。(35分)
(3)朗讀正確流利,，吐字清晰,，不破句，停頓恰如其分,。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分)
(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)
(6)上,、下場靜,、齊、快,。(5分)
評委安排：薄高,、沈輝、朱彥,、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
協(xié)助配合：
1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地,。
2,、煩請金老師在比賽時全程攝影。
大學生國慶校園活動策劃書 大學慶國慶活動策劃書篇二
活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
時間：9月30日14：00點
地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后)
組織策劃：
藝術(shù)總監(jiān)：
評委會成員：
活動準備：
1,、各年級詩歌朗誦排練,。負責人：年級組長(語文組長協(xié)助)
2、彩旗隊排練負責人：
3,、主持：學生與老師各一名負責人：
4,、信息技術(shù)支持負責人：
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：
6,、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅：江明中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個,，正反寫)負責人：班主任
8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：,、各塊負責人
9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始,。
3,、全體起立，唱國歌,。
4,、馬校長為開幕式致辭。
5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)
6,、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備：王格格)
7,、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣.
(1)一年級負責人：
(2)三年級負責人：
(3)五年級負責人：
(4)二年級負責人：
(5)四年級負責人：
(6)六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.
8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國
9,、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領(lǐng)唱
10,、開幕式結(jié)束，各班退場,。
評獎辦法：
1,、設立年級最佳組織獎若干個。
2,、評比標準：
(1)儀態(tài)大方,、著裝得體、動作適當,。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上，符合學生年齡特點,。
(3)普通話標準,、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,，語氣,、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當,。
(5)表達詩歌的情感準確自然,。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
大學生國慶校園活動策劃書 大學慶國慶活動策劃書篇三
一,、活動目的：
通過本次慶?；顒樱w驗慶祝國慶的歡樂情緒,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情,，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動主題：祖國在我心中
活動對象：全體師生
活動時間:20xx年9月29日20xx年9月30日
二,、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球,、彩帶若干
三、活動內(nèi)容：
1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報,。請各班于9月29日前完成,。
2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經(jīng)典誦讀比賽,。時間為9月30日下午兩點,。
3.評比標準：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上，符合學生年齡特點,。
(3)普通話標準,、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,，語氣,、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當,。
(5)表達詩歌的情感準確自然,。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
四,、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽,，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加,。本次活動將評出一等獎2個,，二等獎2個，三等獎4個,，優(yōu)秀獎若干,。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵,。
2.誦讀內(nèi)容積極向上,，頌揚美德，崇尚感恩,，傳誦經(jīng)典,，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦,。
4.活動主要負責人及分工：
評委:
統(tǒng)分員：
會場布置：(音響)
大學生國慶校園活動策劃書 大學慶國慶活動策劃書篇四
一、活動目的：
通過本次慶?；顒?，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。
活動主題：祖國在我心中
活動對象：全體師生
活動時間:20xx年9月29日20xx年9月30日
二、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三,、活動內(nèi)容：
1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報,。請各班于9月29日前完成,。
2.全校開展歌頌祖國,、愛我中華的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點,。
3.評比標準：
(1)儀態(tài)大方,、著裝得體、動作適當,。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上，符合學生年齡特點,。
(3)普通話標準,、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,，語氣,、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當,。
(5)表達詩歌的情感準確自然,。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
四,、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽,，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加,。本次活動將評出一等獎2個,，二等獎2個，三等獎4個,，優(yōu)秀獎若干,。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵,。
2.誦讀內(nèi)容積極向上,，頌揚美德，崇尚感恩,，傳誦經(jīng)典,，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦,。
4.活動主要負責人及分工：
評委:
統(tǒng)分員：
會場布置：(音響)
