光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教研年度計(jì)劃篇一

堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，全面貫徹教育方針,，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué),、教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué),，走低耗時(shí)，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的教學(xué)路子,。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制，加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。

2,、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理,，實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制，同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。組織好初三的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系,，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,，要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

3、加大教研組工作力度,。文科,、理科、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé),。真正發(fā)揮其管理教學(xué),，開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,，活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,，每天教研活動(dòng)，事先要有部署,，事后要有總結(jié),，計(jì)劃要周密，要求要落實(shí),。

4,、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素質(zhì),。

（1）繼續(xù)組織好以“減負(fù),、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育,，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性）,，“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精,，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新，教學(xué)效果講究高）,；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，教法學(xué)法設(shè)計(jì)，問題設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

（2）組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課,。

（3）開展課題研究,。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口，確定研究課題,，選送一篇教學(xué)論文,，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣,、市參評(píng),。

5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度,。

（1）繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,，每學(xué)期全面檢查二次,，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行,。

（2）繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》，加大中考獎(jiǎng)懲的力度,，并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),，進(jìn)入教師檔案，作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù),。

（3）繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、加強(qiáng)思想政治工作,，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。

（1）制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

（2）加強(qiáng)政治課、班會(huì)課,、校會(huì)課,，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去，每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。

（3）抓好班干部的選用,、培養(yǎng)和管理,，建立學(xué)生值日制度，放手讓學(xué)生管理學(xué)生,，定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng),。

（4）重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報(bào),，抓好環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報(bào),。

7,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，制定并實(shí)施《xx中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)班組工作全面考評(píng),，考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù),。

學(xué)校不僅僅是教學(xué)，還要育人,，我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國(guó)家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng),，所以我們就不能辜負(fù)國(guó)家的期望,，要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作，將我們的祖國(guó)下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁,！

教研年度計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

（3）完善學(xué)習(xí)制度。

各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí),、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自己的理論水平,。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1）抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2）學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)至少每周一次,，每次至少一小時(shí)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范,、整齊,、詳實(shí),，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。

4）抓好集體備課的過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

5）充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢(shì),，加大學(xué)生的閱讀量。

3,、抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量

1）認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式,，利用教研組活動(dòng),、小型研討會(huì)等形式，集思廣益,，集體攻關(guān),，以利于探索一條適合本校的成功做法。

2）開設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)課,。

3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽,。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課,、作理論講座,，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2）通過上研究課、說課,、教材分析等形式,，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出,，充滿蓬勃生機(jī),。

3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí),，初三語文老師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語文成績(jī)?cè)谌h名列前茅。

九月份：

1,、傳達(dá)局教研室教研精神,。

2、制訂語文教研組工作計(jì)劃,。

3,、確定課題研究安排，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練3—6課編寫與訓(xùn)練,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。

2,、開展語文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)“一人一課”。

3,、繼續(xù)研究課題,，完成3—6課的專項(xiàng)訓(xùn)練,。

十一月份：

1、組織安排市局的征文競(jìng)賽,。

2,、教案檢查。

3,、繼續(xù)研究課題,，完成7—9課的專項(xiàng)訓(xùn)練。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教案的評(píng)比與展示,。

2、校園語文教學(xué)公開課競(jìng)賽,。

3,、繼續(xù)研究課題，完成第10課的專項(xiàng)訓(xùn)練,，做好資料整理工作,。

一月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀組員,。

2,、寫好語文組期末總結(jié)

教研年度計(jì)劃篇三

本學(xué)期，語文教研組工作將繼續(xù)貫徹執(zhí)行學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)有效地開展工作。

1,、教研組每位成員應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一、二本理論專著,，同時(shí)圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、教研組每位成員要堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向,，拓寬語文改革思路,，同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求,。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究（本學(xué)期，學(xué)校仍將致力于推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式）,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效,。

1、語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,，在大力推行素質(zhì)教育的前提下,，要牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,。同時(shí)，重視創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教學(xué)案,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教研年度計(jì)劃篇四

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）各年級(jí)

1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。

在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評(píng)課、教學(xué)心得,、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè)、精品試題,、個(gè)人總結(jié),、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。

4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

5. 撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇,，期末時(shí)輸入資源庫備案。

6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評(píng)課,、說課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

7,、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共8人，初三3人（）,，初二2人（）,，初一3人（）

（2）教研組會(huì)議每逢雙周召開

（3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí),、書寫工整,、有教后記、有周前備課,，并且是課時(shí)案,，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。

（5）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課時(shí)采取2+2

的方式,，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄,，形成書面材料備案。

（6）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級(jí),、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而達(dá)到共同提高的目的,。

（7）按照學(xué)校組織的安排,，積極參加市、縣培訓(xùn),，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

（8）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言,、教學(xué)觀點(diǎn),、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫,。

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)

（二）十月份：

1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

2.初一英語公開教學(xué)（）

3.初一公開課交流與評(píng)課

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作

（三）十一月份：

1.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽

2.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作

4.配合學(xué)校做好英語小作文競(jìng)賽活動(dòng)

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)（）

2.初二公開課交流與評(píng)課

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題、教學(xué)心得,、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

（五）一月份

1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2,、初三級(jí)做好英語期末考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作

3、撰寫教研組工作總結(jié)

教研年度計(jì)劃篇五

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)“問議導(dǎo)練”課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求“問議導(dǎo)練”課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；幫助新教師盡快成長(zhǎng),，促進(jìn)我校“問議導(dǎo)練”英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1.搞好英語“問議導(dǎo)練”教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及“問議導(dǎo)練”教法,、學(xué)法的研究工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取各年級(jí)英語考試成績(jī)名列前茅。

一,、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記,。

2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二,、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過程,；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

1.對(duì)于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。

3.形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4.多組織英語教研組活動(dòng),，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課,。

【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱,。

教研年度計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，政史地教研組將認(rèn)真貫徹學(xué)校教教育教學(xué)工作計(jì)劃的要求，為提高我?！?26”有效課堂教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。聚焦課堂教學(xué),，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面開展教育教學(xué)活動(dòng),，探索有效課堂教學(xué)方法,，提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，全組教師要努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。不斷優(yōu)化有效課堂教學(xué)范式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效,。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配,、學(xué)生分析,、教學(xué)理念,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)流程,、板書設(shè)計(jì)、課后總結(jié)等,，書寫符合學(xué)生實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要利用多媒體輔助教學(xué),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，提高課堂效率，業(yè)務(wù)上精益求精,，圓滿完成自己教學(xué)工作任務(wù),。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、檢測(cè)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)做好月考的試卷批改與分析，對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)進(jìn)行修正,。對(duì)期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題,，提高文字題的得分率和思維分析能力。

5,、聽課：本學(xué)期安排兩位教師上組內(nèi)公開課,。全組教師要積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，養(yǎng)成相互聽課常態(tài)化,，同組成員相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。

6,、了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議，及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差,，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主；注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題,、文字表達(dá)能力,；培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析的能力,。

7,、科組教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思,，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類教學(xué)論文，力爭(zhēng)有論文發(fā)表,。

8,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。

教研年度計(jì)劃篇七

以《綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù)，以幼兒園工作目標(biāo)為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，開展大班特色教研活動(dòng)；借助對(duì)《新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實(shí)踐研究》的研究,，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)禮儀特色的教育,；結(jié)合主題和幼兒的實(shí)際投放材料，關(guān)注個(gè)別學(xué)習(xí),，做好幼小銜接工作,，有效地推進(jìn)每一個(gè)教師、每一個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

我們大班組一共有3個(gè)班級(jí),，連行政共6位教師。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長(zhǎng),，在編教師全部為?？埔陨蠈W(xué)歷，他們工作認(rèn)真并不斷追求新創(chuàng)意,，新構(gòu)思,，而且勇于實(shí)踐。上學(xué)期我們開展了多樣式的教研研究活動(dòng)：教師掌握了目標(biāo)的制定,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、如何進(jìn)行評(píng)課等要領(lǐng)，使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性,，每位教師的教學(xué)組織能力都有一定的提高,。但還存在著一些不足：如對(duì)主題發(fā)展脈絡(luò)不夠清晰，對(duì)內(nèi)容以及價(jià)值的挖掘不夠充分,，導(dǎo)致在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)沒有自己的思想,；在教師技能、技巧的培訓(xùn),，扎實(shí)有效的開展幼兒一日活動(dòng)有待進(jìn)一步提高,；如何以個(gè)別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，做好幼小銜接工作等都有待我們進(jìn)一步的去研究。

1、以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。

2,、以“研”為導(dǎo),，結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，針對(duì)《建構(gòu)式課程》做好課程審議,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以“練”為基,，注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng),，提升教育教學(xué)能力。

4,、以“禮”為首,，從師幼“學(xué)習(xí)禮儀”入手，將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣,。

5,、以“人”為本，加強(qiáng)年級(jí)組的創(chuàng)建,，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍,。

6、以“節(jié)”為載體,，對(duì)幼兒進(jìn)行多文化的的滲透,。

（1）建立年級(jí)組群：加強(qiáng)教研組教研模式的建設(shè)，建立大班組qq群,，在群中大家可以將自己的想法進(jìn)行交流,，大家還可以談?wù)勛约旱睦Щ蠡蛞娊猓煌ㄖ?、有關(guān)的理論學(xué)習(xí)都可以在群里進(jìn)行,。

（2）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《幼兒一日活動(dòng)組織規(guī)范》,、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的學(xué)習(xí)，并通過個(gè)人自學(xué),、集體討論交流的形式,，交流感想和體會(huì)，也可在課程審議時(shí)同步完成,，對(duì)一些活動(dòng),，進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究，從主題入手,，從目標(biāo)出發(fā),，研究怎樣將課上好。

（3）對(duì)網(wǎng)絡(luò)上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學(xué)習(xí),；外出參加培訓(xùn)和交流的老師,，可以將學(xué)習(xí)所得整理成文，和教師分享先進(jìn)的幼教理念和經(jīng)驗(yàn),，從而開拓老師的視野,。

（1）每周開展兩次課程審議，從主題目標(biāo)進(jìn)行分析,，結(jié)合《綱要》,、《指南》分析大家覺得有困惑或有疑問的教案，做好課程審議表格的填寫,，通過研討活動(dòng),，完善周計(jì)劃和主題計(jì)劃的填寫，審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新,，立足班級(jí)實(shí)際和自身特長(zhǎng),，適當(dāng)調(diào)整和修改。

（2）圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域,，投放適宜的區(qū)角材料,，創(chuàng)設(shè)溫馨、趣味,、具有推動(dòng)性的區(qū)角材料,，在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級(jí)特色。（教師及時(shí)進(jìn)行記錄）

（3）結(jié)合園內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，提高教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行主題性研究,。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，通過集體對(duì)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽課,、評(píng)課,，大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋,，提高教師的教學(xué)水平,。

（4）深化審議材料的收集、整理工作,，從“有問必答,、解答迅速、方法共享”三處入手,，鼓勵(lì)教師在第一時(shí)間內(nèi)保證材料的收集和共享,。教師覺得自身在哪個(gè)領(lǐng)域中存在不足,，可以和另一個(gè)教師進(jìn)行結(jié)對(duì)活動(dòng)，觀摩這位教師的教學(xué)方法,，從而提高自身的教學(xué)能力,。

每個(gè)月進(jìn)行相關(guān)的基本功練習(xí)。如自彈自唱,、折紙畫畫、粉筆字,、說課評(píng)課,、案例分析、活動(dòng)觀察記錄撰寫等等,。一些便于操作的如彈唱,、畫畫折紙、說課則等,，可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成,，案例分析也可針對(duì)優(yōu)秀書刊上的的教案，進(jìn)行分享和討論,，根據(jù)自己的想法寫成案例分析,，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行試上,，讓其他教師共同觀摩,，提出寶貴的建議和意見。

大班下學(xué)期即將面臨著幼小銜接的問題,，結(jié)合我園課題《新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實(shí)踐研究》的研究之際,，我們大班組重點(diǎn)圍繞幼兒“學(xué)習(xí)禮儀”進(jìn)行研究。

（1）結(jié)合“時(shí)幼禮儀守則”中“學(xué)習(xí)禮儀”做到師幼同步,，共同進(jìn)步,。并以個(gè)別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，做好幼小銜接工作,。

（2）關(guān)注班級(jí)課堂中教師與幼兒的“言行舉止”，及時(shí)分析,，尋找有效的方法,。

（3）通過“禮儀小導(dǎo)游”四個(gè)階段的活動(dòng)，讓幼兒將禮儀變成一種行為習(xí)慣,。小導(dǎo)游第一階段活動(dòng)：了解導(dǎo)游的職責(zé),，認(rèn)識(shí)幼兒園中各個(gè)活動(dòng)室；小導(dǎo)游第二階段活動(dòng)各：班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式,，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”,；

小導(dǎo)游活動(dòng)第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí),，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹；小導(dǎo)游第四階段工作：優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園,。

（1）在班內(nèi),、組內(nèi)，教師之間形成互相協(xié)商,、交流,、研究氛圍，使每位教師在各方面都取得進(jìn)行步,。

（2）從細(xì)節(jié)入手（會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語,、衣著整潔大方、慢慢走進(jìn)教室,，不打聲喧嘩）,，營(yíng)造溫馨的班級(jí)氛圍。

（3）以評(píng)選“優(yōu)秀辦公室”為契機(jī)繼續(xù),，形成身邊好事大家贊的良好氛圍,，不斷激發(fā)先進(jìn)、鼓勵(lì)先進(jìn),、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),。

（4）通過組內(nèi)2位高級(jí)教師的引領(lǐng)，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長(zhǎng),。

（1）3,、15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動(dòng),。

（2）4月清明,，帶孩子到郊外進(jìn)行踏春活動(dòng)。

（3）5,、1勞動(dòng)節(jié),，以觀看視頻的形式，深刻的引領(lǐng)幼兒對(duì)周圍勞動(dòng)人民的認(rèn)識(shí),。

（4）6,、1兒童節(jié)，開展繪長(zhǎng)卷活動(dòng),，慶祝自己的節(jié)日,。

（5）母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動(dòng)邀請(qǐng)媽媽（奶奶）到園,，給媽媽（奶奶）包餃子吃,，并為媽媽（奶奶）表演精彩的節(jié)目。

（6）6月底畢業(yè)典禮,，邀請(qǐng)父母觀看幼兒的精彩演出,。

1,、向組內(nèi)成員介紹本學(xué)期的教研計(jì)劃，重點(diǎn)工作的安排,。

2,、共同學(xué)習(xí)時(shí)思幼兒園《師幼禮儀守則之“學(xué)習(xí)禮儀”》并交流探討，確定下次活動(dòng)研討內(nèi)容,。

3,、對(duì)大班下學(xué)期主題計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解大致的活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容,。

4,、各班期初召開家長(zhǎng)會(huì)。

1,、研討活動(dòng)：如何做一名優(yōu)秀小導(dǎo)游。

要求：每人準(zhǔn)備關(guān)于小導(dǎo)游的的理論知識(shí),，交流分享,；

針對(duì)小導(dǎo)游的活動(dòng)過程，談?wù)勀南敕ê徒ㄗh,！

2,、各班教師組織開展小導(dǎo)游第一階段的活動(dòng)：了解導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)識(shí)幼兒園中各個(gè)活動(dòng)室,。

3、組內(nèi)40周歲以下教師準(zhǔn)備一節(jié)評(píng)優(yōu)課進(jìn)行在園內(nèi)執(zhí)教,。

4,、開展3,、15植樹節(jié)活動(dòng),。

5、崗位練兵：折紙（每人折出10件物品）

1、研討活動(dòng)：學(xué)習(xí)禮儀中課堂禮儀，幼兒在課堂中的言行舉止的調(diào)查,、研究,。

要求：準(zhǔn)備有關(guān)大班幼兒課堂禮儀中的言行舉止。

說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對(duì)策,。

2、結(jié)合主題《大自然的語言》,，開展走進(jìn)大自然活動(dòng),。

3、大班小導(dǎo)游第二階段活動(dòng)：各班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”。

4,、理論學(xué)習(xí)：《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》

5、崗位練筆：彈唱,。選擇書中比較難的曲目,。

1,、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)開展“我愛勞動(dòng)”活動(dòng)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2,、研討：學(xué)習(xí)禮儀教育之游戲禮儀：幼兒在游戲中能否做到互相謙讓,，玩具是否能放回原處，說說你的調(diào)查與措施,。

要求：準(zhǔn)備有關(guān)大班幼兒的游戲禮儀的相關(guān)資料,。

說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對(duì)策，寫下適合自己班里幼兒的策略,。

3,、準(zhǔn)備六一繪長(zhǎng)卷活動(dòng)。

4、開展母親節(jié)“給媽媽的愛”活動(dòng),。

4,、理論學(xué)習(xí)：什么是規(guī)則性游戲,。

5,、大班小導(dǎo)游活動(dòng)第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí),，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹,。

6,、崗位練兵：說課,。自己尋找一節(jié)課進(jìn)行說課活動(dòng),，大家提出寶貴的意見，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)觀摩,，為百節(jié)好課做準(zhǔn)備,。

1、開展慶六一繪長(zhǎng)卷活動(dòng),，在繪畫中關(guān)注幼兒是否學(xué)會(huì)互相幫助與謙讓,。

2、研討：關(guān)注個(gè)別幼兒,，調(diào)整幼兒的作息時(shí)間,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

要求：準(zhǔn)備有關(guān)幼小銜接的資料,。談?wù)労⒆拥淖罱谋憩F(xiàn)與措施,。

3、組織大班幼兒節(jié)目的排練,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看大班幼兒畢業(yè)回報(bào)演出,。

4、禮儀特色活動(dòng)：小導(dǎo)游第四階段工作,，優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園,。

5,、崗位練兵：教師在畢業(yè)典禮上每人表演一個(gè)自己拿手的節(jié)目。

6,、理論學(xué)習(xí)：《幼兒園晨間體育鍛煉要點(diǎn)探討》學(xué)前教育網(wǎng)

教研年度計(jì)劃篇八

據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo),。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化,。繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，在市教研室和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化英語課程改革,，全面貫徹素質(zhì)教育,。切實(shí)提高我校英語課堂教學(xué)質(zhì)量，為中小學(xué)英語教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我?，F(xiàn)有教師21人，學(xué)生240余人,。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一,、模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套建設(shè)有微機(jī)室,、多媒體教室和衛(wèi)星接收室,，還有完備的常規(guī)電教器材。

（一）英語教研工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》外，還要在教學(xué)基本功,、口語和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,。

2、開展好英語教研活動(dòng),。定期開展好教研活動(dòng),，每次活動(dòng)有主題,。在教研活動(dòng)時(shí),，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師充分利用好教研活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)理論,，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體同步成長(zhǎng)。

3,、積極申報(bào)校級(jí)課題,，作好研究記載和論文總結(jié)。堅(jiān)持寫好每周一篇的教學(xué)反思,，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流,。

4、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活,，在生活上關(guān)心他們，多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，在輔導(dǎo)的同時(shí)注意他們心理的引導(dǎo),，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān)，重新燃起學(xué)習(xí)的信心,。

5,、開展系列活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)舉辦校級(jí)英文書寫比賽及口語比賽（三,、四年級(jí)唱歌形式,，五、六年級(jí)朗讀或是角分扮演形式）,。

（二）信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育工作

1,、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理,，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障,，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,，保持機(jī)房和多媒體教室清潔,，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2,、制定好各種計(jì)劃和制度,，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè),。

3,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。努力站及課件制作和管理知識(shí),。

4,、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作,。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地,。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5,、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在周前會(huì)和校園預(yù)告,。

6,、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故,。

7,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí),、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育,。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助、示范和指導(dǎo),。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐,。幫助他們做好信息的搜集、開發(fā)和利用,。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助,。

9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí),，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)上級(jí),、學(xué)校安排和本校的實(shí)際,，本期每周安排一次對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

10,、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足,。協(xié)助學(xué)校做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核,、登記,。

11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作,。向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè),。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育,、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),！努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言！

12,、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍,。

教研年度計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，我校將20xx中心校的要求，按照上級(jí)教研部門的工作安排,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)工作為重點(diǎn)，立足我校小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地組織開展各種教研活動(dòng),，努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。主要工作思路如下：

一,、認(rèn)真組織新課程教材培訓(xùn),，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效。

1,、繼續(xù)強(qiáng)化“研訓(xùn)一體化”教材培訓(xùn)模式,。嚴(yán)格按照有關(guān)通知要求，及時(shí)組織有關(guān)教師參加各級(jí)各學(xué)科課程教材培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展以課堂教學(xué)為載體,、以問題討論為形式的教材研訓(xùn)活動(dòng),，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求,以“新理念、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過集中培訓(xùn),、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式,，開展教師專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平。

二,、抓住課改實(shí)驗(yàn)過程中的突出問題,，組織開展專題研討活動(dòng)。 針對(duì)課改過程中的焦點(diǎn)問題開展專題研討活動(dòng),，有利于集中力量攻堅(jiān)克難,，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。

三,、依托校本教研的扎實(shí)開展,，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。 校本教研的目的在于幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題,。我校要立足學(xué)校,、教師實(shí)際，圍繞“提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量”這一主題,，確定有針對(duì)性的校本教研內(nèi)容,，探索有效的校本教研活動(dòng)形式，建立校本教研的常態(tài)運(yùn)行機(jī)制,，努力調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)良好教研氛圍的形成。

1,、開學(xué)初,，進(jìn)行全校性的新任教師匯報(bào)課活動(dòng)，每位教師都要就你聽過的某一節(jié)課寫出評(píng)課稿,，在全體教師評(píng)課會(huì)上交流,，會(huì)后上交評(píng)課材料。

2,、開展“同上一節(jié)課”,、“跟班聽與教”等多種形式的校本教研活動(dòng)。

3、積極參加教學(xué)片研討活動(dòng),。組織教師參加米東區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。

4、開展上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng),。即每位教師在努力上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,，每學(xué)年上一節(jié)達(dá)標(biāo)課匯報(bào)課。

5,、每位教師都要制定自己的研訓(xùn)課題，結(jié)合教學(xué)開展實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)期末寫出一篇經(jīng)驗(yàn)論文,，在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流。

6,、加強(qiáng)現(xiàn)代功的培訓(xùn),，由計(jì)算機(jī)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)課件的制作，開放電腦室供教師學(xué)習(xí)和練習(xí),，學(xué)期末每位教師達(dá)到能獨(dú)制作課件,。

7、學(xué)校每周組織一次研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

五,、參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升,。

今年,，我們將針對(duì)我校的實(shí)際情況和上級(jí)教研部門的工作安排，繼續(xù)參加舉行各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升,。

六、月份主要工作安排如下：

二月：1,、總結(jié)上學(xué)期工作中存在的不足以及對(duì)以后工作的打算 2,、制定教師工作課程表，責(zé)任到位,。3,、布置教師開學(xué)工作任務(wù)。 4,、組織教師進(jìn)行教材分析培訓(xùn),。5、核定各班學(xué)生人數(shù),，做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作,。6、撰寫各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,。7,、開學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

三月：1,、校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)下班聽課,、評(píng)課,。 2、開展校本課程開發(fā)活動(dòng),，打造書香校園，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色,。 3,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與研討,。4,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。 5,、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

四月：1,、校長(zhǎng),、教務(wù),、教研組長(zhǎng)下班聽課,、評(píng)課,。 2、校本課程培訓(xùn),。 3,、教師推門課教學(xué)比武,。4,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

五月：1,、校長(zhǎng),、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)下班聽課,、評(píng)課,。 2,、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。 4、對(duì)校本課程實(shí)施檢查,。

六月：1,、期末檢測(cè)。 2,、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),，教師教學(xué)評(píng)價(jià),。 3、各種資料收集,、整理,、歸檔工作。 4,、暑假教師校本培訓(xùn),。