作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

雅魯藏布大峽谷教案北師大版篇一

“略”意為“簡單、略微”,；顧名思義,，“略讀”就是簡單地讀一讀、略微知道大意即可,。然而,，在我們的課堂教學中，略讀課文教學之“略”就是指簡單,、粗略嗎,？它的應(yīng)有之義是什么？在略讀課文教學中怎樣體現(xiàn)《學記》中的教學原則呢,？近日,，在網(wǎng)絡(luò)視頻上觀看了一名師執(zhí)教的《雅魯藏布大峽谷》一課后,，我對如何滲透《學記》原理，教好略讀課文又產(chǎn)生了一些想法,。

教學片斷：

師：這是一篇略讀課文,，跟我們學第一課《觀潮》不一樣。略讀課文怎么學呢,？誰來讀一讀,，告訴大家,。（出示學習要求）請讀。

生：認真默讀課文,，想像描寫的景象,，再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。

師：請坐下,，讓我們完成幾個任務(wù),？這位同學，請說,！”

生：第一件事是能夠讀課文。

師：不過讀的時候要,？

生：不過讀的時候要認真想描寫的景象,。（師強調(diào)：想景象）

師：第二件事？來,，你說,！

生：再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。

師：對了,！那我們就接著默讀課文二到最后一個自然段,，一邊默讀，一邊想象你眼前看到的景象,。開始了,！

略讀課文前面的提示就像學習伙伴，是十分有利的教學資源,，為學生自主學習提供明晰的示意,，提示了學習要求和方法，使精讀課文和略讀課文形成一個整體,，指引著略讀教學的有效開展,。

《學記》反復(fù)強調(diào)：“君子之教，喻也：道而弗牽,，強而弗抑……”,。

課始不久，老師就抓住導(dǎo)讀提示,，有條不紊地引導(dǎo)學生明確本節(jié)課的主要目標：“認真默讀課文,，想像描寫的景象，再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷,?！弊龅搅艘龑?dǎo)學生而不牽著學生走，同時又對學生提出嚴格的要求,，掌握了分寸,，把握了限度,，不至于過度而強制，真正體現(xiàn)了“喻”的作用,，隱含了“道而弗牽,，強而弗抑”的原理。接下來的教學就緊緊圍繞這一主線展開,，顯得綱舉目張,，渾然天成。

有名家就如何進行略讀教學時曾指出：“略讀課文不要只在單一的人文意義的渲染,，略讀課文略讀什么,，一定要精心確定要點，突出主干,、突出文本特點,，其他可刪；精講課文的品讀品讀,、感悟感悟可以縮減,；要特別注意學習方法遷移，讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,，自己把文章讀懂,，為言語發(fā)展提供有效支撐……”

用簡單的方式把復(fù)雜的東西教好是語文教學的最高境界，這位名師這堂課極巧妙地達到了這種境界,。她“刪繁就簡”,，抓住重點、難點,，充分信任學生,，大膽放手，讓學生有足夠的時間去自讀自悟,。教學過程體現(xiàn)了“略讀”教學特征,。學記中指出的“開而弗達則思”在這堂課中得到了完美的體現(xiàn)。

他先借助圖示激發(fā)學生閱讀興趣,，整體感知文本內(nèi)容,，圍繞主線提煉出“山異”“水異”和“生物多樣性”三個方面。再以第二自然段為例,，引導(dǎo)學生如何想象出畫面感,，“開而弗達”。然后舉一反三讓學生邊讀邊想,，反復(fù)練習介紹某一方面,，從把學生引到了“思”的境界。這位老師在深入鉆研文本和準確把握學情的基礎(chǔ)上,，舍得“忍痛割愛”,，教略而學豐,，盡顯略讀課教學刪繁就簡、以簡馭繁之美,。

雖說略讀教學講究“簡”,、“略”，但也不排斥精讀,，文章的重點,、精彩之處還是要引導(dǎo)學生細細品讀，使略讀與精讀互相融合,，詳略結(jié)合,、層次鮮明，在內(nèi)容理解,、情感感染與語言感悟上也達到比較理想的效果,。

《學記》中提出了“不陵節(jié)而施之謂孫”，“敬孫”,，反對“雜施而不孫”、“及于數(shù)進”等教學中雜亂無章,，急于求成的做法,；主張“先其易者，后其節(jié)目”,，重視“先河后?！保笃浔灸?。只有循序漸進,，教學才會取得成功，否則,，就會失敗,。

“認真默讀課文，想像描寫的景象,，再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷,。”是本課的重難點,。為了突破這一重難點,，這位名師在處理好“略讀”與“精讀”之關(guān)系、“敬孫”與“不孫”之利弊方面把握得恰到好處,，游刃有余,。切實做到了“略讀”之中融“細品”，循序漸進以導(dǎo)學,，環(huán)環(huán)相扣,，富有“領(lǐng)異標新”之效能,。

第一，匠心獨運地以圖文開場,。不僅激發(fā)了興趣,，還化抽象為形象，為學生接下來展開想象做好鋪墊,。而老師說畫面讓學生猜生詞的環(huán)節(jié),，也是為后來學生的想象服務(wù)的。

第二,，以第二自然段作示范,，指導(dǎo)學生想象出畫面感，再讀一讀,，品一品,。

第三，引導(dǎo)學生初步感知“水異”和“生物多樣性”的特點后,，讓學生從“山異”,、“水異”和“生物多樣性”中自主選擇一個方面引導(dǎo)學生反復(fù)想象，進行介紹,。

就這樣,，“先河后海”,，“步步為營”,，教學的重難點成功突破了，閱讀寫景文邊讀邊想象的方法和訓(xùn)練略讀課文的方法也“潤物細無聲”,，“循序漸進“的教學原則得到了完美的體現(xiàn),。

這節(jié)課明確地啟示我們：略讀課文的教學要把握好“略”與“詳”的矛盾，略當略之處,，詳當詳之時,；同時，用《學記》中的教學思想指導(dǎo)我們的`教學實踐,。只有這樣,，才會更好地發(fā)揮略讀課文在培養(yǎng)學生語文能力方面的應(yīng)有作用，進入“刪繁就簡三秋樹領(lǐng)異標新二月花”之佳境,?！?/p>

雅魯藏布大峽谷教案北師大版篇二

1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇,。

2．通過學生自學交流,，培養(yǎng)學生自主和合作學習的能力。

3．激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

4．學習收集資料,。

1．搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字,、圖片。

2．師制作雅魯藏布大峽谷風光課件,。

了解雅魯藏布大峽谷的特點,，學習作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

錄音機,、磁帶和教學課件

一,、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

師：我們的祖國有奔騰的江河,，澎湃的大海,！有遼闊的草原，茂密的森林,！有寧靜的山林,，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,，都帶來了吧,！

誰來說一說。

1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們,，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下,，看看你的眼前會出現(xiàn)什么,？

2．學生匯報（會出現(xiàn)藍天白云,、青山碧水等）

3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,，今天老師就帶著同學們跟隨作者的，一同

去游覽雅魯藏布大峽谷,。

（板書：2雅魯藏布大峽谷）

二,、初讀課文，感知內(nèi)容

1．自由讀文,，讀準字音

2．指名讀,，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢,？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看,。

作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

3．整體感知

1．師指名學生讀閱讀提示,，并分組議議閱讀要求,。

2．在學生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

雅魯藏布大峽谷教案北師大版篇三

1. 讀準課文中標有音節(jié)的詞語

2. 學習生字

穆 瑪 涓 滔 脈 卉 罕

1. 邊讀邊考慮,，理解文章大意

我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方,，是“世界屋脊”,。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷,。

考慮：

（1）為什么說雅魯藏布大峽谷“是無可置疑的世界第一大峽谷,？”作者用什么方法來說明的？

考慮：

（2）雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇,？為什么,？

2. 學習詞語、句子,，感受文章寫作特點

（1）豐富的語言

例：“高峰與深谷咫尺為鄰,，近萬米的強烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀,?！?/p>

例：“堪稱”“號稱”“美譽”

例：“世界屋脊”“植物類型博物館”“動物王國”

（2）特定作用的句子

例：“是無可置疑的世界第一大峽谷……”

“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！?/p>

“大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”

課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)－－雅魯藏布大峽谷,。

開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海,，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀,。

雅魯藏布大峽谷

20xx年08月20日15：00 深圳晚報

相關(guān)鏈接

雅魯藏布大峽谷不只以其深度、寬度名列世界峽谷之首,，更以其豐富的科學內(nèi)涵和珍貴資源而引起世界科學家的注意,。

世界最大降水帶分布在布拉馬普特拉河－－雅魯藏布江流域；世界最北的熱帶氣候帶和自然帶分布在雅魯藏布大峽谷,；世界上接近絕種的古老物種生息繁衍在雅魯藏布大峽谷,；世界上最豐富的水能資源、稀有生物資源分布在雅魯藏布大峽谷,。

大峽谷地區(qū)是西藏自治區(qū)生物資源最為豐富的地方,。其中有利用價值的經(jīng)濟植物不下千種，具體可分為：藥用植物,、油料植物,、纖維植物等。

大峽谷地區(qū)茂密的森林和高山灌叢草甸棲息著種類繁多的動物,，其中不少是國家重點維護的珍稀動物如云豹等,。由于遭到長期大量捕殺，許多已瀕于滅絕,。

大峽谷地區(qū)有不同類型的自然帶,，除海拔4200米林線以上為雪原冰漠和草甸灌叢外，幾乎都被森林覆蓋著，天然林區(qū)面積廣,、森林資源豐富,，僅次于中國東北和西南兩個林區(qū)，居全國第二位,。

大峽谷有兩個基本特點：奇特的大拐彎和青藏高原最大的水汽通道,，這兩大特點自身構(gòu)成世界上珍奇的自然奇觀，構(gòu)成最有特點的生態(tài)旅游資源,。壯觀,、奇特、雄偉,、秀美,、原始、自然,、潔凈,、環(huán)境獨特、資源豐富無與倫比,。

前者最好從空中來立體觀賞它,，特別在空中能一睹它那全景的壯觀和秀麗，后者的水汽和熱量為大峽谷地區(qū)生態(tài)旅游帶來山地齊全的垂直自然帶,，生物的多樣性和季風型海洋性溫性冰川,、高山湖泊的無窮魅力和神奇壯秀以和變化無窮獨特壯麗的萬千氣象。

雅魯藏布江遇南迦巴瓦峰阻擋,，改向南流,，以南迦巴瓦峰為中心，形成世界上極為奇特的馬蹄形大拐彎峽谷,。

大峽谷入口處古堡遺址目睹了大峽谷的歷史變化,。