范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初一期末家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！

此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流,，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個學(xué)習(xí)去做一些工作，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況,，同時也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進步成長做好工作,。

學(xué)生們的成長，離不開各位家長的支持,，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,，特別是初中的學(xué)生更是如此，大家也是有過經(jīng)歷,，也是明白這個階段是比較叛逆的階段,，而我們老師和家長們也是要更多去操心，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好,。在這些日子和學(xué)生們的相處中,，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認真,，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個成績,，也是可以看到他們在學(xué)校的一個努力，可能有些覺得滿意,，有些覺得不是很理想的一個情況,，但是每個人的要求也是不一樣，而作為班主任我也是看到他們的付出,，的確沒有做的不夠好的方面,，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進的地方，同時也是需要家長們一起的配合,，做好家校的工作,，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí),。

對于學(xué)生們的教學(xué)，我也是知道,，不但是我們老師的事情,，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習(xí)慣要去堅持,，要去監(jiān)督做好,，讓學(xué)生們都是主動而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的。此次開家長會,，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法,，大家一起來探討，如何的做能讓學(xué)生們的進步更大,，能在這個階段去更為主動的學(xué)好知識,，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好,，但是我們老師也是會本著負責(zé)的精神,，同時也是和各位家長一起努力，讓學(xué)生們的進步更大,。同時也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感,，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的,。

也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心,，愿意來配合做好工作，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流,，都是為了孩子,，去讓他們進步而做好努力，我也是希望大家一起來做好,。謝謝,！

初一期末家長會班主任發(fā)言稿篇二

你們好。首先感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展,。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們能及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也使家長能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

一,、班級總體情況分析介紹 ,，課堂紀律和作業(yè)完成情況

共34人，其中男生21人,，女生13人,。

大部分不錯。早上到校與上學(xué)期比較有提高,，學(xué)生適應(yīng)了中學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,。有好的方面和存在的問題。

1,、聽課時記筆記,，極個別同學(xué)，很難集中注意聽課,，睡覺,，吃東西，講話,，傳紙條,，出怪音并且影響其它同學(xué)。懶惰

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正,。懶惰,，故意不完成，交空本,，不背書,。寒假作業(yè)男生不完成的多空白

3、粗心馬虎,，常丟三拉四,，每天都有好幾個學(xué)生，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

二,、期末考試成績分析

自己和自己比較，上升的有,，下降的有,，成績不穩(wěn)定。

有偏科的跡象的同學(xué)注意

三,、明確學(xué)校對學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理工作

1,、嚴格要求作息時間7:30開校門，7:45到校,，7:55早讀，8:20正式上課

12:10放學(xué),，下午12：50到校,，1:00正式上課，3:35放學(xué),，值日生晚15分鐘,。周三下午有興趣小組活動4：30放學(xué)。

門禁卡的使用放學(xué)逗留現(xiàn)象

2,、嚴格要求行為規(guī)范,，加強日常學(xué)生管理，周一至周五穿,，不戴首飾,，不準染頭不燙頭，夏天不穿短褲,，不穿拖鞋,，女生不化妝，男生不留長發(fā)。不帶手機mp3等電子通訊工具進學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收并上交學(xué)校,，進行批評教育，不準去網(wǎng)吧,，一經(jīng)查實,，上告學(xué)校德育處并通知家長將學(xué)生帶回家批評教育，改正后回校上課,。

3,、加強安全教育，班會課,，放學(xué)前,，站路隊，節(jié)假日期間,。學(xué)校特別重視,，警衛(wèi)室，家長接待室,。上學(xué)交通安全,，暑假防溺水，寒假放鞭炮,，滑冰,。不去網(wǎng)吧。家里沒人去同學(xué)家,，留條告知家長,。

4、利用好記作業(yè)本,，養(yǎng)成習(xí)慣,，做事有條理，有重點,，加強與家長聯(lián)系,，

四、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)多嚴格少溺愛

溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你,、你的家人,，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當這種責(zé)任,。

(三)避免學(xué)生輟學(xué)

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以，家長對自己的孩子一定要高標準,，嚴要求,，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個工作”,。這種家長的孩子，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象,。所以，在初一時,，一定要給家長打這個預(yù)防針,。他自己就覺得父母對他不抱期望了,自己不努力，自暴自棄,，最后輟學(xué),。

(四)、多關(guān)心,，少責(zé)罵,，小細節(jié),，多留心。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視,，家長、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況,，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做，便會找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,，因為每次都在不及格線之下,，因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之,，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認,，就因為這樣一次一次的默認，才導(dǎo)至了孩子的無所謂,，考試不重要,，分數(shù)多少無所謂，這樣下去,，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以,，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長,，因為我也處在深深的憂慮中：

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。盡量不要采用打罵的方式,。這樣其實沒有任何效果,，孩子其實又是多么可憐啊。你應(yīng)該想想作為父母,，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學(xué),，你有沒有為孩子準備一頓又營養(yǎng)的早餐，還是孩子隨便在路上買點去學(xué)校吃?孩子中午在學(xué)校吃什么,，你有沒有問過?學(xué)校的食堂條件有限,，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃。我們班有的同學(xué)上學(xué)一天都從來不帶水杯,，他一天怎么喝水?衣食住行關(guān)注是每個家長都應(yīng)該做得比較好的,，那是身體健康，你有沒有關(guān)注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學(xué)校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網(wǎng)吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞,。你不關(guān)注他,，不關(guān)心他，等你發(fā)現(xiàn)問題時,，恐怕就已經(jīng)晚了,。

五、教育管理孩子方面給家長的幾點建議

1,、安全教育：交通安全,，騎自行車(鎖)坐車打車，雨天雪天,。飲食安全,，早點在家吃，不吃或少吃零食飲料,。防火防電防煤氣防壞人

2,、嚴格作息時間

3、零花錢使用

4,、門禁卡使用

5,、手機 上網(wǎng) 交友 早戀

6、多與老師交流溝通及時了解在校在家實情個別家長留下溝通,。

最后感謝各位家長的到來,。

初一期末家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的家長朋友們：

大家下午好。首先,，請允許我代表初一（2）班30個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您三個多月來，對我們學(xué)校的信任,、老師的信任,、對我的信任,，對我們工作的大力支持和配合。謝謝,！介紹參見本次會議的老師,。

本次召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長,。家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的,，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學(xué)生進行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。不要認為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會,，匆匆而來,，急急離去，人在會場,，心在工地,，左顧右盼，手機不斷,，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人，那么,，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢,？當是老師,、家長和諧配合，齊抓共管,。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低,，最怕你的不配合,。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,，那么,，我也只能是甘著急不出汗，一臉苦笑了,。希望大家明確一個根本的問題,，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事,，也是我的事，可是說到底還是你的事,。三年之后,，你孩子的成績很棒，我們做老師的不會貪功,。相反,，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么,，我也會說,，你也有不可推卸的責(zé)任。

安樂鎮(zhèn)中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色,，請聽我簡單介紹一下,。

一、學(xué)校特色：

從學(xué)校層面上講,，我校近幾年來能夠取得理想的成績在于管理,，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校,，外出買東西出校,，還是平常出校，一律憑專用假條出校,，走讀生憑走讀證出校,。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個不差,，該在家的一個不少,。食堂、小賣部,、有值班領(lǐng)導(dǎo)專門值班,，以保障學(xué)生就餐安全。

老師們在教學(xué)中嚴格按照集體備課的要求,，五統(tǒng)一,，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路,，實現(xiàn)所有的資源共享,，以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,，每學(xué)期兩次月考,，一次期中考，一次期末考,，完全是以考代練,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習(xí)慣,，因此學(xué)生的考試成績絕對真實,。

二、班級簡介：

全班共30人,，男生14人,、女生16人。主要來我們周邊各個村莊,，每個孩子都來自不同的家庭,，學(xué)生的性格、秉性各異,，但由于學(xué)校鐵的管理和年級,、班級的嚴格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助,，一個和諧穩(wěn)定的班集體,。從開學(xué)后,，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳,，班級連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀班集體,。兩位同學(xué)被學(xué)校評為優(yōu)秀班干部。

三,、班級管理：

我的育人目標：先成人后成才,。

首先我認為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明，講禮貌,，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,，做一個有理想有抱負的孝心孩子,，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之,，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人,。

其次，我強調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個思想的智者,，一個會思考的聰明人,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問題，思考問題,，解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

四,、半期成績分析：

本次考試試卷總分760分,，我班參考人數(shù)29人。全班580分（優(yōu)秀生）以上有7人,，450分（及格生）以上有21人,，最高分685分，最低分181分,。年級共8個班,，進入年級前50名有6個,，前100名有13個，前150名有18個,，前200名有24個,，學(xué)生整體實力一般，但是200名以后的有5人,，后進力量薄弱,，對于這次成績沒有考好的同學(xué)來說，近一段時間學(xué)習(xí)嚴重缺乏自覺性,，上課不聽講,，開小差，連作業(yè)都不愿認真去做,，令科任老師非常頭疼,，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學(xué),，促使自己的孩子逐漸進步,。

存在的主要問題：

1、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心,，缺乏競爭的動力,；

2、部分同學(xué)沒有明確的目標,，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí),；

3、部分同學(xué)存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象,，花費了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想,，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法；

4,、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性,、自我約束力差，缺乏吃苦的精神,；

5,、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

初一期末家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一,、班級基本情況：

1,、本班共有學(xué)生__人,，其中女生__人，男生__人,。從各方面情況來看,，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，一年半來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。

2,、 成績情況：

我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一,。(具體情況見表格,，學(xué)校對我班的要求。)

3.存在的一些問題：

(1),、部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學(xué)習(xí),，考前沒仔細復(fù)習(xí)。

(2),、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不珍惜時間，作業(yè)馬馬虎虎,。

(3),、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

(4),、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就不是很拔尖,。

(5),、玩手機對學(xué)習(xí)負面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。

二,、給家長教育孩子提幾點建議：

1,、 多關(guān)心，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2,、 多嚴格，少溺愛,。少上網(wǎng),，電視少看，不玩手機,。

3,、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數(shù),。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學(xué)生遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。

進入__中學(xué),，考上好的學(xué)校是學(xué)生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。

初一期末家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好,！

首先,，請允許我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持,。今天邀請大家來,，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力,。

今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：

一,、由我來介紹各位任課老師班級基本情況

（一）、學(xué)生情況：

本班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看,，大部分同學(xué)都比較忠厚,、老實，沒有大的毛病,?？梢哉f這是非常寶貴的。

（二）,、教師情況：

語文——顧曉健數(shù)學(xué)——殷偶云英語——劉燕

任課老師工作責(zé)任心強,，都把每個孩子視作自己的孩子,，工作認真負責(zé)。希望在今后的教學(xué)管理中有家長們的積極配合,。

二,、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己

的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé),；

初中時期的孩子,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期,，我們要高度重視,，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,，但很自信,，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德,、智,、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體,，一個老師負責(zé)四五十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢,，有著特殊的地位和作用,。

剛剛學(xué)校進行了期中考試，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，總體結(jié)果要比第一次月考令人滿意,。尤其是在生源比較差的條件下，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的,，這些同學(xué)是張瀟瀟、張知非,、魏嬌嬌,、徐梅梅、張妍等同學(xué),。但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴重,，要引起足夠的重視,。希望家長配合教育。

三,、希望家長予以配合的幾個方面

1,、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標,，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上。

2,、教育孩子遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，孩子們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,。要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

3、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力,。有個別的孩子,，家長、老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,。

初一期末家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長,，你們好！

時間過得真快,，再過兩個月,，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活，踏入八年級的行列了,。今天,，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”

今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂地成長！

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺,；

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴,。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強,。比如（上課喜歡吃零食、看課外書）,。

1. 教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；

⑴對于一些默寫,、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看,，背給你聽聽。畢竟,，我們的孩子年齡還小,，自覺性不夠，老師布置的作業(yè),，如果能有家長一起參與檢查,，可能他們會認真完成,。

（2）接下來我要說的是家庭作業(yè)，只要當天有英語課,，基本上都會有作業(yè),，如果孩子回家說沒有作業(yè)，說明孩子在說謊,。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況,，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂,。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字,，這也是為了給學(xué)生一點點壓力,，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行,。有很多家長都非常負責(zé),，而且做得很好，而有些家長只是完成簽字的任務(wù),，不檢查作業(yè)的內(nèi)容,，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯誤很多,。還有一些家長檢查孩子當天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè),。

（3）、督促學(xué)生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲,，最好能每天堅持聽20——30分鐘,，督促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

（4）,、爭取消化當天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,， 家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正,。

（5）,、每一個單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家,，做適當?shù)念A(yù)習(xí),。

（6）、提前做好課前預(yù)習(xí),，這樣能在課堂上有效的掌握,。