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戶外活動項目策劃 戶外活動流程安排篇一
此項活動作為學校綜合實踐活動課程內(nèi)容之一,，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然,，開拓學生視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛大自然的情感,。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識,。同時也豐富同學們的課余生活,，讓同學們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。
二,、秋游領(lǐng)導小組：
總負責人：
具體負責人：
責任人：
后勤保障：
環(huán)保責任人：
三,、活動時間：
20___年10月 25 日 (早上8：30出發(fā)，下午3：30回校),。
四,、活動地點：
生態(tài)公園。
五,、活動要求及安全保障措施：
1,、事先制定切實可行的活動方案，從目的,、人員及路線,、地點、負責人,、安全保障等方面作精細分析和周密安排,，切實做好秋游的一切準備工作。
2,、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動,，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中,。
3、要注意飲食安全,，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等,。
4、注意活動安全,，防止學生摔傷和落水,，防止丟失學生，禁止學生在野外生火,。另外備帶必需的藥品,，以防學生身體不適,。
5,、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西),。垃圾自己解決,，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環(huán)境,，注意良好的衛(wèi)生習慣,。
6、一切行動聽指揮,，不得獨自行動或自由結(jié)伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報,。
用禮貌用語，不講臟話粗話,。
7,、不得進行一切娛樂設(shè)施的活動，不去河邊玩水,。
8,、學生統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋,，別好?；铡⒋骱眉t領(lǐng)巾,。
9,、學校集體活動，無特殊情況必須參加,。
活動目的：
讓同學們通過活動,，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學生的創(chuàng)造力,，拓展知識面,，磨練意志品質(zhì),、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干,。
活動主題：
文明之旅
活動方案：
一,、時間：10月12。
二,、活動地點安排：
一年級組：二年級組：三年級組：
四年級組：五年級組：六年級組：
三,、部分行政班子人員隨班活動安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
四、秋游活動跟班教師安排：
五,、隨隊醫(yī)護：
六,、活動計劃：
(一)安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢,，不做危險游戲;
(3)不觸摸電線,。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。
(二)文明教育：
1.來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到安靜,、有序。
(三)特色活動：
與我校開展的“向國旗敬禮,，爭做有道德的人”活動相結(jié)合,，以年級為單位開展特色活動,，開展有個性特點的活動。
建議活動的主題是：從自身做起,，不亂扔果殼紙屑,，為爭創(chuàng)文明縣城出一份力。
注意事項：
1.每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全教育,、文明禮貌,、講衛(wèi)生、遵守紀,。
2.10月12：10全體師生在紅領(lǐng)巾廣場集合,，8:30準時出發(fā)，11:00之前各班班主任必須把學生帶回學校,，11:00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交,，或等待家長來接。
3.各班主任自帶一份班級學生名冊,，做好學生接送記載,。各班主任提前與家長(監(jiān)護人)聯(lián)系好接回孩子時間地點,。
3.以班為單位組織學生活動,。
4.各班分好活動小組，組里同學相互督促,，不得單獨行動,。
5.各年級組長是活動安全第一責任人，各班主任是活動安全直接責任人,。全體教師要切實做好活動的安全管理,，確保師生安全。
6.活動方案經(jīng)縣教育局相關(guān)股室審批后實施,。
一,、活動背景：
秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸,。樹樹皆秋色,，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,，秋水日潺湲,。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子,，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們,，出去游山玩水，出去觀花賞草,，呼吸新鮮空氣,，放松情緒,。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎,，所以我們選取群眾出游,，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加,，讓回憶更加深刻,，讓感情更加牢固。
二,、活動意義：
促進同學們之間的交流,，增進感情，創(chuàng)造回憶;放松情緒,，減輕壓力;鍛煉身體,，增進體質(zhì);欣賞戶外風光，擴展見識;豐富同學們的課余生活,。
三,、活動時間及地點：
時間—___年11月8日(如若下大雨，時間推遲);
地點—___山,。
四,、活動對象：
旅游管理六班全體同學。
五,、活動資料：
爬___山,，欣賞___山風景、途中穿插一些k歌大賽,、乒乓球比賽等小節(jié)目,。
六、前期準備：
1,、班委在班上召開班會,，策劃介紹這個活動的相關(guān)資料;
2、由余世慧和吳興盛去踩點;
3,、由___x去買所需食物(瓜子,、花生、棒棒糖,、薯片,、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等);
4,、班委仔細審核策劃書,，查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;
5、成立安全小組,。
七,、活動開展：
第一階段：
1,、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數(shù);由文藝委員蔣攀登負責拿相關(guān)物品(零食,、相機,、乒乓);
2、清點完畢,，全體步行到878站臺,，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完,，分批走,，由班長、副班長,、團支書分批帶領(lǐng);
3,、到“___路”下車后，先到的同學等待后面的,。注意人數(shù),，全班仍步行到龍泉山，前由___,、___帶路,，后由宣傳委員___x護隊;
4、到___山起點集合(大約14：00),，清點人數(shù),，簡要說明這天的主要資料,、強調(diào)下次集合時間,、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。
5,、全班群眾照相,，李靈玲負責照相。
第二階段
1,、由陽光健身步道上龍泉山,，路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌;邊走邊強調(diào)安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全;
2,、步行到乒乓場后(大約15：00),，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽,。由歡呼聲決定第一名,，第一名獲豐厚食物;
3、其后,，愿意休息的就繼續(xù)休息,，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽,，愿意打撲克的就打撲克;
4、在休息和k歌時,，由生活委員負責給同學們分發(fā)食物并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生;
5,、在整個活動中，由心理委員負責照相;
6,、(大約16：20)繼續(xù)步行到結(jié)束(大約16：50)
第三階段
1,、在終點集合;
2、請同學們談?wù)勥@天游玩的感受,，請班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿;
3,、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到;
4、到校園后,，請同學們回去好好休息,、提醒上選修課、表示感謝,。
5,、班委清理這天所剩物品。
八,、經(jīng)費預算：
(瓜子,、花生、橘子,、棒棒糖等)待定,。
九、后期工作
1,、班委總結(jié),，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚;提出缺點改善，以便下次注意;
2,、由___x整理相片并上傳到群空間,，由吳興盛寫出新聞;
3、由___x匯報班費開支狀況,。
一,、活動目的：
社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識,、才干的最佳途徑,，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道,。開展有針對性,，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野,，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧,，積累感知;培養(yǎng)團隊意識，合作精神,，開展豐富多彩的綜合實踐活動,，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用,。
二,、活動時間：
20___年11月12日——13日(分二批活動)。
三,、活動內(nèi)容：
___千樹園,。
四、活動方式：
由___旅游社組織,，履行合同事宜,，學校予以積極配合。
五,、活動過程：
活動前：
班主任宣講活動內(nèi)容,，各班制定活動公約。
1,、編組,，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù),。一切活動均要集體活動,，不得單獨外出。
2,、做文明游客,，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象,。
3,、講文明、講謙讓,，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì),。
4,、保持場地整潔，不亂扔垃圾,，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋,，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全,，不脫離集體,，不做危險動作。
活動時：
1,、帶班教師要配合導游,，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然,。
2,、適當組織學生開展游戲活動。
3,、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn),，并及時作具體指導。
4,、教師要認真考察各班學生活動情況,?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比,。
活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學校將對各班學生外出的安全,、紀律,、文明,、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比,。各班總結(jié)交流秋游收獲,，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象,。
六,、活動注意事項：
1、上下車班主任要清點人數(shù),，確保學生不掉隊,。
上下車時，班主任要站在車門口,，幫扶學生上下車,、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋,，以免影響他人,。
2、參觀時,，導游應(yīng)在班隊的前方,，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全,。
3,、活動過程中，導游和教師應(yīng)要求學生不擅自離開隊伍,，不得相互推嚷打鬧,，確保隊伍的安然有序。
4,、中午進餐時,，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩,，要謙和禮讓,，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1,、不帶果凍,、棒棒糖、小刀,、剪刀等危險物品,。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品,。
2,、一律背書包，不手提東西,。
3,、準備適量食品、飲料,、濕紙巾,、報紙或塑料薄膜、垃圾袋,、零用錢不要超過50元,，并注意不要丟失。
4,、分小組,，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時,，不準小組的成員擅自離開,。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學,，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一,、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組,。
6、在選定休息地點時,，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點,，教育學生文明處世，禮貌待人,，避免與外校學生發(fā)生沖突,。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈,，培養(yǎng)良好的公共道德,。
戶外活動項目策劃 戶外活動流程安排篇五一、活動背景：
按照慣例,，公司人力資源部門在每年的秋季組織一次秋游活動,，是新成員大會之后的又一次協(xié)會集體活動，旨在讓廣大會員相互熟悉,，更好地融入?yún)f(xié)會,。
二、活動目的：
充實會員周末生活,，讓會員感受協(xié)會氛圍,，會員之間相互認識了解，加深交流,，更好地融入?yún)f(xié)會,，增強協(xié)會凝聚力。
三,、活動時間：
20___年10月25日,。
四、組織單位：
人力資源部,。
五,、參與人員：
人力資源部全體成員。
六,、活動簡介：
計劃于20___年10月25日舉行協(xié)會內(nèi)部秋游活動,。考慮到會員們興趣情況,，協(xié)會提供五個項目,，會員可任選其一，匯總后所選人數(shù)最多的項目確定為最終出游項目,。
項目：
1,、草幫水庫野炊;
2,、游清沙灣;
3、爬清源山;
4,、游西湖公園,、閩臺園
5、游樂園,。
七,、活動前期準備：
1、成員選擇項目,，周四前報至各自各部長處,。
2、各負責人統(tǒng)計結(jié)果報會長,，確定出游項目,，并迅速通知各成員。
3,、小組長負責組織調(diào)配人員安排活動,，去清沙灣需聯(lián)系包車。
八,、活動意義及總結(jié)：
此次活動實惠安全,，很有實際意義。對會員來說,，經(jīng)歷了一次秋游,，得到放松與鍛煉;對公司來說，有利于公司對員工的了解及培養(yǎng),，彰顯企業(yè)活力,。
