時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

工作計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫(xiě)篇1

一,、學(xué)情分析：

本期八年級(jí)共計(jì)一個(gè)教學(xué)班，c154班有學(xué)生36人,。八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,，有些概念很抽象，對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的,。同學(xué)們都來(lái)自農(nóng)村知識(shí)面比較窄,，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí)，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。

二,、教材分析：

本期使用的是義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè),。

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu),，考慮到聲,、光、熱,、力的知識(shí)不僅能吸引學(xué)生,，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣,，滿足學(xué)生探究,。

本冊(cè)教材共六章分別是：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化,、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用,、質(zhì)量與密度,。具體章節(jié)又可分為：實(shí)驗(yàn)、演示,、想想做做,、想想議議、sts,、科學(xué)世界,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,、學(xué)到了什么幾大個(gè)板塊,。全書(shū)共計(jì)：實(shí)驗(yàn)13次、演示13次,、想想做做18次,、想想議議14次,、sts4個(gè)、科學(xué)世界112次,、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理26次,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)1次、學(xué)到了什么5個(gè),、小資料12個(gè),、注意7個(gè)。

書(shū)中包含許多開(kāi)放性問(wèn)題和實(shí)踐性課題,，充分體現(xiàn)sts思想,，同時(shí)注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,，收入一些十分有用且有趣的知識(shí),，力求形式生動(dòng)活潑。

工作計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫(xiě)篇2

一,、彈性調(diào)節(jié)難度

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,，一定要適合學(xué)生的胃口，不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過(guò)高、過(guò)難,，學(xué)生接受不了,，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差,；若要求過(guò)低,，學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單、無(wú)味,，不投入精力學(xué)習(xí),，成績(jī)平平，甚至后退,。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度,、廣度要求不同,，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

二,、加強(qiáng)方法指導(dǎo)

對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱,、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開(kāi)拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味,；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

三、課堂,、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn),，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。

工作計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫(xiě)篇3

新的一年已開(kāi)始，為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力,、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感,、使命感放在重要位置,。認(rèn)真做好自己的本職工作,，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

二,、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心,。

1,、熱愛(ài)學(xué)生、想學(xué)生所想,。

熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，保持心態(tài),。

自古以來(lái)，為人師表,、以教為榮,、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng)、耐心對(duì)待每一名學(xué)生,、無(wú)偏袒心理,，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn)......

工作計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫(xiě)篇4

護(hù)理人員是與病人接觸最多,、最早，最密切的工作者,，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象,，直接影響醫(yī)院形象。人們都說(shuō)“三分治療,，七分護(hù)理”,，這句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位,。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn),，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣使”,。在20xx年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié),。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí),，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法,、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境,，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者,、教育者、照料者和研究者角色,。特制訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃:

一,、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),，安全工作長(zhǎng)抓不懈

三,、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

四,、合理利用人力資源,，避免人浮于事的局面

五、樹(shù)立法律意識(shí),，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)

六,、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)

我相信只要我們齊心協(xié)力努力執(zhí)行以上工作,我們?cè)?0xx年的護(hù)理工作中一定能取得好的成績(jī)。

工作計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫(xiě)篇5

不知不覺(jué),，新的學(xué)年又開(kāi)啟了,，新學(xué)年里，小二班依舊由我負(fù)責(zé),。為了帶好幼兒,，幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我對(duì)新學(xué)年做了如下的工作計(jì)劃：

一,、幼兒方面

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情,。了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識(shí)。親近大自然,有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。喜歡參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高技能。喜歡探索周圍環(huán)境,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具大膽想象。能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點(diǎn),。能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說(shuō)話態(tài)度自然、大方,。

二,、老師方面

我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項(xiàng)目,大膽嘗試,做研究型的老師,。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,。拓展思路,繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

三,、家長(zhǎng)方面

我們老師在做家長(zhǎng)工作時(shí)得明確教育的方向,了解家長(zhǎng)的思想觀念,。更新家長(zhǎng)的思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

工作計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫(xiě)篇6

一、指導(dǎo)思想

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍,。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，加快對(duì)青年教師的建設(shè)步伐。我校每年都有青年教師選調(diào)進(jìn)入,。為此,，根據(jù)我校教師培養(yǎng)的要求，以“教師與學(xué)校一起發(fā)展,，教師與學(xué)生一起成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循青年教師的培養(yǎng)規(guī)律，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型青年骨干教師隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

二、青藍(lán)人員

指導(dǎo)教師：陽(yáng)秀娟培養(yǎng)對(duì)象：劉玲燕

三,、具體措施

教學(xué)能力方面：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n

對(duì)青年教師備課定期檢查,，對(duì)教案中問(wèn)題及時(shí)整改，同時(shí)要認(rèn)真積累資料,，要在個(gè)人備課基礎(chǔ)上,，積極參與備課組集體備課。聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，相互討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終寫(xiě)出自己的詳細(xì)教案,，并寫(xiě)好教后記,，從而使教學(xué)水平日臻完善。

（2）教學(xué)方法

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體現(xiàn)以教為主導(dǎo),、學(xué)為主體,、練為主線、思維為主功的四為主原則,，師生互動(dòng)效果好,，推進(jìn)有效課堂的實(shí)施,。堅(jiān)持主動(dòng)聽(tīng)課，認(rèn)真進(jìn)行交流和總結(jié),。積極參加各類示范課,、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),。

（3）課后輔導(dǎo)

做好課后輔導(dǎo)的指導(dǎo),。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)訂正糾錯(cuò),，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對(duì)性,。注重學(xué)生雙基的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力,。

教研能力方面：

（1）每周指導(dǎo)教師與青年教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材的研究；在一起經(jīng)常研討教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題,，逐步提升解決問(wèn)題的能力,。

（2）定期檢查、指導(dǎo)青年教師的備課情況,，觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)交流，指導(dǎo)改進(jìn),，共同提升,。

（3）結(jié)合校本教研組織青年教師上好公開(kāi)課，提供青年教師展示自我的機(jī)會(huì),。