演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

抗挫折的演講稿篇一

大家早上好,！

今天,，我演講的題目是戰(zhàn)勝挫折、鑄就輝煌,。

在奔赴高考的旅途中總會(huì)有挫折磨難,，一如長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路?？倳?huì)有風(fēng)雨起落,，那么，當(dāng)我們?cè)庥龃煺?，我們?cè)撊绾慰创?，在這里我為大家講一個(gè)故事。許多年前,，有一對(duì)父子艱辛地趕著駱駝穿行于無邊的沙漠之中,，他們要把貨物運(yùn)一沙漠的那一端出售，然后再將那里特有的物品帶回賣掉,。炎炎烈日,，漫漫黃沙，兩人走得辛苦至極,。望向沒有盡頭的地方,，少年抱怨說：“這該死的沙漠，要是再小些就好了,！”父親也望著遠(yuǎn)方,，微笑著說：“我倒是希望這沙漠能再大些！”少年很是不解,，以為父親被太陽曬得頭暈了,，父親卻說：“你想想，如果這沙漠再大些,，那么來回運(yùn)貨的人就會(huì)大量減少,，而我們的貨物價(jià)錢就會(huì)更高，每往返一次就會(huì)獲得更多的利潤(rùn),！”

少年聞言,，如夢(mèng)初醒，再看沙漠的無涯,，竟有了幾分親切,。而此刻的他也明白了這樣一個(gè)道理挫折并不是敵人，而是朋友,，甚至是恩人,，這個(gè)少年，日后成為名聞天下的紅頂商人,，他就是胡雪巖,。挫折,、磨難，并不是人生的低谷,，而是一個(gè)走向更高,、更遠(yuǎn)的契機(jī)，但是,，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，你必須要有戰(zhàn)勝挫折的意志,，正所謂有志者,，自有千計(jì)萬計(jì)，無志者,，只感千難萬難,，世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人,。有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚,，苦心人，天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘,，途遇坎坷，我們也要勇往直前,，即使太行雪擁,，蜀道艱難，我們也要直掛云帆,，天道酬勤是我們的信念,，永不言棄是我們的精神，我們用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌，只要珠峰有頂,，攀巖者的足跡就能踏上峰頂,，只要大海有也，無畏者的歌聲就能灑向彼岸,。

同學(xué)們,，只要我們不放棄,，不拋棄，只要我們敢于挑戰(zhàn)挫折,、迎難而上,，只要我們有必勝的決心，我們就一定能夠書寫屬于我們的青春,，我們就一定能夠鑄造屬于我們的輝煌,。 謝謝大家。

抗挫折的演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是四一班白雨桐，我今天演講的題目是《面對(duì)挫折》

春華秋實(shí),，花紅柳綠,，我們?cè)趯W(xué)校老師、家長(zhǎng)精心的呵護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)著,，我們有肯德基,、麥當(dāng)勞、游樂場(chǎng)…我們和上一輩艱苦的生活相比,，是多么幸福啊,。可是在現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現(xiàn)象：昨天《今日說法》中講,，山東某縣一名年僅８歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡,。某市小學(xué)生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績(jī)不理想受到家長(zhǎng)批評(píng)而離家出走等等,，我們經(jīng)常聽到諸如此類報(bào)道,，雖然這是一個(gè)社會(huì)問題，也是一個(gè)教育的大問題,，但是從我們學(xué)生自身方面而講挫折教育,、培養(yǎng)耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要,。

挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉,，擺脫困境，培養(yǎng)一種迎著困難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志和吃苦耐勞的精神,。其目的是磨練我們的意志,，增強(qiáng)體魄，以提高我們的生存能力和適應(yīng)能力,。其實(shí)早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂家貝多芬在生活極度困難,，耳朵聾了的困境下與命運(yùn)奮力抗?fàn)帲V寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運(yùn)交響曲》,；愛迪生為了發(fā)明電燈不知試驗(yàn)了幾千次,，不知失敗了多少次,，才最終找到了鎢絲?？v觀中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的,，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹。

“人生能有幾回搏,！”這話固然深刻,，但“人生總有幾回挫！”也許更有普遍意義,。我們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活當(dāng)中,，遇到挫折是經(jīng)常的，不可避免的,，應(yīng)該正確對(duì)待所遇到的困難和挫折,，認(rèn)識(shí)到困難和挫折是我們生活中的一部分，學(xué)會(huì)如何應(yīng)付所遇到的挫折,，提高挫折耐受力。從這個(gè)意義上說，挫折對(duì)我們來說是一種成熟和成功的“催化劑”,，我們要以健康的心理從容地面對(duì)它，自信地戰(zhàn)勝它,，成功就離我們很近了,。同學(xué)們，讓我們一起努力創(chuàng)造我們絢麗的人生,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

抗挫折的演講稿篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

“咬定青山不放松,，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng),。”如果把巖石看成竹子成長(zhǎng)的障礙,，那么也可以說就是這個(gè)挫折成就了竹子堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神,，成就了竹子沖破巖石，戰(zhàn)勝挫折的美麗,。

人生中,，挫折無處不在，有的人面對(duì)挫折選擇了退縮,，那只能使痛苦變得更大;有的人卻直面挫折,，化痛苦為收獲,。的確，挫折成就眾多文人雅士啊!如果不是因?yàn)榭婆e落榜,，怎會(huì)有張繼“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對(duì)愁眠”的千古絕唱?如果不是因?yàn)楣賵?chǎng)失利而退隱山林，怎會(huì)出現(xiàn)陶淵明“衣沾不足惜,，但使原無違”淳樸自然的田園詩?如果不是因?yàn)槟菓巡挪挥龅墓陋?dú),，怎會(huì)有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的脫俗悠遠(yuǎn)之舉?如果不是因?yàn)槎啻螀⒓涌婆e而不順利,，又怎會(huì)使吳承恩對(duì)封建科舉制理解加深,，又怎會(huì)出現(xiàn)這部光怪陸離的著名神話小說呢!挫折沒有毀滅他們，反而使他們?cè)谥袊?guó)文學(xué)史上熠熠生輝,，名垂千古,。他們的永恒，是他們與挫折相隨,，不放棄,，不沉淪的選擇和努力。

冰心說過：“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨,?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對(duì)抗,，那么這樣的人生是輝煌的,。因?yàn)槿松挥凶叱鰜淼拿利悾瑳]有等出來的輝煌,。因此,，直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇,。

大樹不會(huì)因?yàn)橐黄淙~而枯萎;同樣,，春天不會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛑x而荒蕪;那么，人生也不會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱膹U,。因?yàn)槿松且欢涑ｉ_而不敗的花呀!它需要泥土去栽培,，挫折便是那泥土啊!沒有泥土栽培的花便失去了養(yǎng)分，便會(huì)枯萎,，同樣人生沒有經(jīng)歷過挫折就失去了光彩,。只有在遭遇挫折時(shí)積蓄力量，敢于奮斗，生命之花才會(huì)常開不敗,。

黑夜擁抱了繁星,，繁星點(diǎn)亮了夜空，化作春泥的香花,，又綻出絢麗與芳香,。生命的輪回，花開花又謝,，奉獻(xiàn)與收獲——心靈的曼妙與光彩,，永恒的美麗在一次次挫折后綿延，長(zhǎng)遠(yuǎn)……

我的演講完畢,。

謝謝大家!

抗挫折的演講稿篇四

大家早上好!

今天我講話的題目是《勇于戰(zhàn)勝挫折》

同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測(cè)驗(yàn)不及格,，考試不理想,；這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒等等,。這個(gè)時(shí)候,，你就該正視挫折，永不言敗,，努力走向成功,。

人的一生總會(huì)遇到許許多多的挫折,，而遇到挫折時(shí),，有些人會(huì)從中尋求希望，而有些人則先想到逃避,，不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度,，就注定人與人之間不同的命運(yùn)。

古今中外,，有許多名人都經(jīng)歷了挫折,，但他們經(jīng)過自己的努力，取得了輝煌的成就,。

大家都知道,，貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個(gè),，貝多芬童年是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的,。家庭貧困，父母失和,，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅,、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立,。他從12歲開始作曲,，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用,。17歲，母親病逝,，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花,，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征,，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的,。說貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘,，實(shí)際上他最大的不幸,，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的,。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”,。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,，通過斗爭(zhēng)去取得勝利,。”

作為小學(xué)生,，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),，要作出怎樣的選擇呢？

面對(duì)挫折,，我們首先要有百折不撓的意志,。意志是人類思想的主宰，只有用頑強(qiáng)的意志來堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的信念,，才能有向挫折挑戰(zhàn)的籌碼,。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來!即使已經(jīng)一無所有,，也要有繼續(xù)嘗試的勇氣!

面對(duì)挫折,，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績(jī)不理想就以一種不正確的態(tài)度,，心里想“我不行”,，再學(xué)也是白白浪費(fèi)時(shí)間，進(jìn)而得過且過,。這樣在挫折面前縮手縮腳,，成績(jī)就會(huì)一落千丈。

面對(duì)挫折,，我們應(yīng)該抱著正確的態(tài)度,，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自我的機(jī)會(huì)。

面對(duì)失敗與挫折,，一笑而過是一種樂觀,、自信，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣,。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑,，樹立自信心,，不被煩惱和憂愁所左右!你一定會(huì)通過努力而嘗到成功的喜悅的。

人生道路上,，哪里沒有險(xiǎn)阻,？誰能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力,，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。

同學(xué)們,，挫折不是攔路虎,，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折,，我們才能漸漸成熟,，逐步長(zhǎng)大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí),、生活中敢于挑戰(zhàn),，勇于戰(zhàn)勝挫折。小挫折一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想,。我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

抗挫折的演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

每個(gè)人在人生路上都會(huì)遇到挫折,，我也不例外。學(xué)校生活中的種種不如意,，有時(shí)候,，總會(huì)使我心情郁悶、垂頭喪氣,。媽在一邊安慰我：“沒事啦,，陽光總在風(fēng)雨后，有了挫折你才能慢慢成長(zhǎng)嘛,?！蔽衣犃擞行┮苫螅降自鯓樱潘闶浅砷L(zhǎng)呢?

進(jìn)入初二,，數(shù)學(xué)變得越來越復(fù)雜,。奇奇怪怪的幾何圖形拼湊在一起，就成了攔路虎,，擋在你面前,。這不，又有一道題目讓我傷透了腦筋,，各種方法都嘗試過了,，還是做不出來。我有些煩躁,，手里的筆飛快地旋轉(zhuǎn)著,，心里泛起隱隱的失落感：為什么?我就是不行呢?我嘆了口氣，無奈起身,，窗外是濃濃的夜色,。翻找參考書時(shí)，一張小小的紙片從書頁里飄落下來,，撿起一看,，驚呆了——紙片上赫然畫著一個(gè)正七邊形!旁邊還有一行稚嫩的'筆跡：克服了挫折，我成功了!

回想起來,，那時(shí)我還在上小學(xué),，無意中聽爸爸說起過一道難題：畫正七邊形。小小的我在心中暗下決心,，問了爸爸一些有關(guān)多邊形的知識(shí),，便一個(gè)人在紙上嘗試起來。我還記得,，自己用量角器無數(shù)次測(cè)量精細(xì)的角度,，歪歪扭扭的圖形慢慢變得越來越漂亮，無數(shù)次挫折,，也沒能阻擋我求知的腳步,，正因?yàn)橛辛诉@么多次挫折，才使得成果如此令人歡欣鼓舞,。站在書柜旁兀自發(fā)呆的我,，此刻終于有了種豁然開朗的感覺。

每個(gè)人,，都會(huì)在挫折中成長(zhǎng),。或許有些人會(huì)因?yàn)榇煺蹚拇艘货瓴徽?，但最終若能戰(zhàn)勝困難,、克服挫折,，定是一次對(duì)自己的升華。有了挫折,，我們的生活才變得更加波瀾起伏,，多姿多彩;有了挫折，才使勝利的果實(shí)更加甜美;有了挫折,，我們才能堅(jiān)定地起身,，面對(duì)更多挑戰(zhàn)。

在學(xué)校讀書生活的過程中,，挫折也是在所難免的,，800米跑步失敗，一次考試的失利,，好友與你漸行漸遠(yuǎn)……我想,，這些都是我們應(yīng)當(dāng)接受的各種磨練吧。

夜色更深了,，但輕柔皎潔的月光照亮了這個(gè)夜晚,，也照進(jìn)我的心底，一片明朗,。是啊,，年少的我們總會(huì)面臨各種挫折，就像做數(shù)學(xué)題,，是這份克服困難的決心,，讓我們漸漸走向成熟，漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)自信,，我們?cè)诖煺壑?，漸漸成長(zhǎng)。