報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學教師述職報告最新內(nèi)容篇一

本學期我擔任八年級(42)班數(shù)學教學工作,。通過一個學期的教學,，已經(jīng)圓滿完成了教學任務，一學期以來,，我遵紀守法,，積極參加政治和業(yè)務學習，提高自己的理論水平和實踐能力,，在教學過程中,，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材,，探索教法,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，根據(jù)學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下匯報：

一,、主要工作及取得的成績：

1、嚴謹備好每一節(jié)課,。

人常說：功在課前,，因此我在上課前認真?zhèn)湔n，鉆研了《數(shù)學課程標準》,、教材,、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學生而且備教材備教法,。學期中，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,，思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導,，學生的主動學習過程,，充分理解課后習題的作用，設計好練習,。

2、把好上課關(guān),，提高課堂教學效率,、質(zhì)量。

新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應用與拓展”的模式展開,，所有新知識的學習都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點,。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引學生注意的情境,。在這一學期，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境,，讓學生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感。

3,、多聽課,、講公開課。

在聽和講的過程中,，可以學到很多很多適合自己的東西,，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學來后最深的體會,。使我對以后的教學更加充滿了信心,。

4、作業(yè)及時批改,，

對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣,。

二,、存在問題和今后努力方向：

1、新課標學習與鉆研還要加強;

2,、課堂教學設計,、研究、效果方面還要考慮;

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學中的使用還有待提高;

4,、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

三,、具體措施

1、認真學習教育教學理論,，落實課標理念,，讓學生通過觀察、思考,、探究,、討論、歸納,，主動地進行學習,。認真研究教材，體會新課標理念,，認真上課,、認真輔導和批改作業(yè)，同時讓學生認真學習,。

2,、通過介紹數(shù)學家、數(shù)學史和數(shù)學趣題,，激發(fā)學生學習興趣,。

3、引導學生積極參與知識建構(gòu),，營造民主,、和諧、平等,，學生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學生體會學習的快樂,。

4,、通過實踐探索，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式,。

5,、培育學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素,。

數(shù)學教師述職報告2

數(shù)學教師述職報告最新內(nèi)容篇二

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智,。回顧我的__,，如果真的要來一個總結(jié)的話,，自己真的是感同身受?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領(lǐng)導的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報著。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。

對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎,、__市三等獎，并且被評為”__市教壇新秀”,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“__省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎,。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

數(shù)學教師述職報告3

數(shù)學教師述職報告最新內(nèi)容篇三

隨著2020年第一場雪的來臨,，本年度的教學工作也已接近尾聲。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，安心工作,，踏踏實實,，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，現(xiàn)就這學年的工作作如下小結(jié)：

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,，關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事并積極向黨組織靠攏,。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

在教育教學上，我敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》等教育理論,，領(lǐng)會新的教學理念,，以適應教育新的發(fā)展。平時自覺向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學習與交流，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。

在課堂教學中,，我堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育教學中發(fā)展學生能力的有效途徑。通過提優(yōu)補差,、開展課外活動等方法來提高學生的學習興趣和積極性,。同時，尋找課外教學資源,，提高了課堂效果,，使學生愛上數(shù)學課,，并端正學習態(tài)度。努力尋求新的教學方法,，促進學生的素質(zhì),、知識、實踐能力共同提高,。

本年度里,，本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高。一是抓住校內(nèi)校外聽課學習的機會,，共聽評教師課50多節(jié)次,，積極開展校級公開課——一年級《找規(guī)律》和同課異構(gòu)課——二年級《7的乘法口訣》等，均受到聽課老師的好評,。其中《找規(guī)律》一課獲“2009中國教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課”評比二等獎,。二是平時積極動筆，努力撰寫教育教學論文,，共有3篇論文在區(qū)級及以上獲獎,。三是繼續(xù)加強對電腦技術(shù)的學習，制作的教學課件《小學美術(shù)恐龍的世界》獲“2009年全國中青年骨干教師優(yōu)秀課件”評比一等獎,。此外,，在2009年蕭山區(qū)小學數(shù)學青年教師學科能力競賽中獲三等獎。

本年度我校還開展了2次低段數(shù)學口算比賽,，我所執(zhí)教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績,。通過比賽，不僅大大提高了學生的口算速度,，也提高了學生的口算正確率,。

成績代表過去，也是對今后工作的鞭策,。在新的一年里,，我將一如既往，腳踏實地,，更加努力地開展各項任務,，為學校的美好明天奉獻自己的力量。

數(shù)學教師述職報告最新內(nèi)容篇四

一,、營造良好的課堂氛圍,，提高學生學習興趣

對于數(shù)學教學來說，興趣同樣也是的老師,，興趣能提高學生的注意力,，創(chuàng)造力，行動力，甚至能產(chǎn)生強而持久的意志力,，所以在教學過程中,，老師應當用富有激情的授課，親切的笑容,，風趣睿智的談吐,，提高課堂學習氛圍。讓學生覺得學習數(shù)學是發(fā)自內(nèi)心的動機,。學習過程中能激發(fā)出自己潛能,。讓學生戀上課堂，才能學的更出色,。

二,、贊美學生，提高學生學習信心

金無足赤,，人無完人,。教學過程中，難免會遇見一些數(shù)學成績較差的學生,。老師應該秉以平等尊重態(tài)度對待每一個學生,。對老師來說，每個學生都有獨特的閃光點,，都是獨立不可或缺的存在,，老師應該點燃學生獨特的天賦，塑造好學生的自尊心,。要做到這一點就必須懂的贊美,。要因勢利導，以點帶面,，培養(yǎng)好學生與老師間的情感,，發(fā)動感情攻勢促使學生全面進步的同時，更好的學習好數(shù)學,。

三,、引導學生自學，提高學生學習主動性

的數(shù)學家波利亞曾說過：“學習任何知識的途徑,，是由學生自己去發(fā)現(xiàn),。因為這種發(fā)現(xiàn),，理解最深,，也最能掌握其中的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系?！弊詫W能力,，是老師能教給學生攜帶終身的重要財富。不僅能轉(zhuǎn)學生被動受學為主動學習,。老師在教學過程中應多注重與學生互動性的探究性的學習教學模式,。不僅能提高學生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力。長期以往能激發(fā)學生學習的主動性,。幫助學生更好更快的提高學習成績,。

四、傳授學生學習方法,，提高學習效率

“授人以魚,，不如授人以漁?！币粋€好的學習方法習慣,，能在任何學科學習中起到事半功倍的效果。數(shù)學教學中,，會碰上多種多樣的公式,，公理。如何在教會學生在解題過程中靈活運用解答,。這是很多數(shù)學教學老師苦苦探索問題,。這便要求老師教會學生學習方法。在類型題中總結(jié)解題規(guī)律,，整理學習心得筆記,。靈活運用類比題型總結(jié)。平時學習過程中也要注重培養(yǎng)好的學習習慣,，階段性總結(jié)學習,，時常溫故知新，查漏補缺,。通過培養(yǎng)學生好的學習習慣,，從而提高學習效率。

五,、總結(jié)

當然,，我個人認為，數(shù)學教學過程同樣是一個長期而復雜的系統(tǒng)工程,，如何因材施教,，因地制宜。其中需要學習總結(jié)的還有很多,。

如何提高學生素質(zhì),，提高學生的競爭力，需要每個老師認真思考和行動,。希望在這提出的一些拙見能得到廣大師生的交流與學習,。

數(shù)學教師述職報告5

數(shù)學教師述職報告最新內(nèi)容篇五

在忙忙碌碌間，一個學期又匆匆而過。本學期我來到新校擔任三,、四年級兩個班的數(shù)學課,，兩個班的學生的水平都參差不齊，中等生和后進生面比較大,，但“做一名好老師”是我追求的目標,。在一學期中，我始以勤勤懇懇,，踏塌實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德標準”規(guī)范自己的教育教學行為。以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,?！肮ぷ髦鋵嵵?，辛苦著卻也快樂著”,，可以說是我這幾個月最深切的感受。現(xiàn)將一學期的教學工作總結(jié)如下;

一,、加強業(yè)務學習,，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想,，提高自己的理論水平和實踐水平,。

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生,，為教育注入了新的生機,。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,，通過學習，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平,。

二,、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神,。

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。認真編寫教案，力爭突出新教材,、新思路,、新方法。

2,、教學工作中,，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路,，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。

(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望

教學中始終圍繞學生的日常生活,，創(chuàng)設大家熟悉的情境：如：在教學時,、分、秒時,，讓學生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一時,、一分、一秒?學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案,。

這樣消除了學生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望,。

三,、教學管理系統(tǒng)化,。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，得出更合理的數(shù)據(jù),。對所教的班的每次測試成績也記錄，并進行分析,。從從數(shù)據(jù)分析,，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,，數(shù)學發(fā)散思維能力還比較薄弱,。

四、加強作業(yè)完成的管理,。

每組設數(shù)學小組長一名,，負責檢查、指導,、督促本行同學完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄,，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課,，進行單獨輔導。

五,、對后進生進行跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

六,、對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié),，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

七,、加強與家長的聯(lián)系,，及時反映學生的學習情況。

八,、注重教學反思,。

首先、在知識學習過程中,，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;其次,、在學習過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學生積累知識,，提出問題,，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識;再次,、在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值,，培養(yǎng)勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

九,、努力方向。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生思維能力和習慣的培養(yǎng),，知識上做到課課清，嚴格知識點把關(guān),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

數(shù)學教師述職報告4

數(shù)學教師述職報告最新內(nèi)容篇六

在教學過程中,，我從各方面嚴格要求自己,，努力鉆研教材，探索教法,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，根據(jù)學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

本學期我擔任八年級(42)班數(shù)學教學工作。通過一個學期的教學,，已經(jīng)圓滿完成了教學任務,，一學期以來，我遵紀守法,，積極參加政治和業(yè)務學習,，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學過程中,，我從各方面嚴格要求自己,，努力鉆研教材，探索教法,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，根據(jù)學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下匯報：

一、主要工作及取得的成績：

1,、嚴謹備好每一節(jié)課,。

人常說：功在課前，因此我在上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研了《數(shù)學課程標準》,、教材、教參,，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學生而且備教材備教法。學期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程,，充分理解課后習題的作用,，設計好練習。

2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學效率、質(zhì)量,。

新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點,。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。在這一學期,，我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境,，讓學生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感。

3,、多聽課,、講公開課。

在聽和講的過程中,，可以學到很多很多適合自己的東西,，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學來后最深的體會,。使我對以后的教學更加充滿了信心,。

4、作業(yè)及時批改,，

對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣,。

二、存在問題和今后努力方向：

1,、新課標學習與鉆研還要加強;

2,、課堂教學設計、研究,、效果方面還要考慮;

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學中的使用還有待提高;

4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

三,、具體措施

1,、認真學習教育教學理論，落實課標理念,，讓學生通過觀察,、思考、探究,、討論,、歸納，主動地進行學習,。認真研究教材,，體會新課標理念，認真上課,、認真輔導和批改作業(yè),，同時讓學生認真學習,。

2、通過介紹數(shù)學家,、數(shù)學史和數(shù)學趣題,，激發(fā)學生學習興趣。

3,、引導學生積極參與知識建構(gòu),，營造民主、和諧,、平等,，學生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,，讓學生體會學習的快樂,。

4、通過實踐探索,，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式,。

5、培育學生良好的學習習慣,，發(fā)展學生的非智力因素,。

數(shù)學教師述職報告2