演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

冬季校園安全主題班會演講稿1

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

各位老師同學(xué)們,，大家好!我是來自__班的__，今天我演講的題目是《樹立校園安全意識,，提高自護(hù)自救能力》,。在日常生活中，我們要時刻注意安全,。所以,，我今天要和大家說說有關(guān)安全的話題。

每位家長,、老師都希望我們高高興興上學(xué)來,，安安全全回家去,，交通安全是影響我們安全的重要因素,。那么，我們是否具有交通安全意識呢?上學(xué),、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候,，在路上行走時，不要互相打鬧,、追逐,，要學(xué)會謙讓，不與機(jī)動車爭道搶行,。

對于騎自行車的同學(xué)來說,，不騎車帶人，不騎飛車,，騎車時不聽耳機(jī)等,，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,，都是保障我們交通安全的有效措施,。隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視,，車胎不要充氣太足,，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時,，還要與前面的行人保持較大的距離,。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外,，消防安全同樣也是十分重要的,。人們的生活離不開火，但如果使用不當(dāng)或管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi),，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展,，造成巨大損失,。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴,、打火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不玩火;愛護(hù)消防設(shè)施等,。如果在火災(zāi)來臨時，我們要臨危不亂,，積極自救,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,，鍛煉自護(hù)自救能力,，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救,，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險,。

親愛的同學(xué)們!在安全的問題上，我們必須要樹立高度的安全意識,，防范在先,、警惕在前，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全。

謝謝大家!

冬季校園安全主題班會演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

我作為一名在電業(yè)戰(zhàn)線工作多年的職工,，對安全生產(chǎn)的感觸頗為深刻，記得剛參加工作時,，對于“電”這個特殊商品,，認(rèn)識不夠明確。生活中亂拉亂接,，不守規(guī)矩,。工作中高壓部分有時忽視安全距離,，險象叢生;使用低壓電器不注意裸露部分會造成的短路后果，多少人留下了終身烙印,。在后來的工作中,，吃盡了苦頭，償遍了澀酸苦辣,。一次次同事流血的教訓(xùn),，一件件電弧灼傷使人心痛的事故經(jīng)過，一幕幕頃刻間人仰車翻的事故現(xiàn)場,，再加上親身經(jīng)歷過觸電的難受感覺,，使我對安全生產(chǎn)有著一種特別的體會。

安全生產(chǎn),、人人有責(zé),，這絕對不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗總結(jié),。在我們電力行業(yè),，除抄表收費、報裝接電外,，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè),，如果沒有人人負(fù)責(zé)的責(zé)任心，你干你的,，我干我的,，勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范，或某一項任務(wù)超出了工作范圍,，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性,。

這樣的例子舉不勝舉,，道理是淺顯的,，但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中,，有一位工作人員擅自擴(kuò)大工作范圍,，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故,。事故的發(fā)生是這樣的,，當(dāng)時110kv甲母線停電，所有設(shè)備預(yù)試清掃,，由于是部分停電,，乙母線還在運行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的,，運行人員在龍門架上做了安全措施,，并懸掛了‘禁止攀登,，高壓危險’的標(biāo)示牌。當(dāng)工作到中午休息時,，工作負(fù)責(zé)人安排大家吃中午飯,，然后休息一會統(tǒng)一開工，就這位員工思想開了小差,，工作負(fù)責(zé)人的話根本沒有聽進(jìn)去,，打著自己的小算盤，因為家里有事,，想著如何早點回去,，便吃完飯后誰也不告訴，在無人知曉失去監(jiān)控的情況下向龍門架走去,，安全警示牌的提醒沒有擋住他違章作業(yè)的腳步,，安全規(guī)程規(guī)定“不準(zhǔn)一人在電氣設(shè)備上工作”的禁令也沒能阻止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務(wù)早點回家的想法,，一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去,，當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時，只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來,，重重地摔在了電纜蓋板上,，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢嚴(yán)重而離開了我們,，承重的打擊,，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心,，久久不能回到工作的狀態(tài)中來,，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神,，教訓(xùn)是十分深刻的?，F(xiàn)在回想起來，還歷歷在目,，久久不能忘懷,。如果當(dāng)時工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任，留一個人看現(xiàn)場,，就會阻止不讓他進(jìn)行工作,，悲劇可能就不會發(fā)生;如果同事們負(fù)責(zé)任，和他一起吃飯,，同時工作,，同事可能會阻止他的這種違章行為，悲劇就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負(fù)責(zé)任,，想想單位的紀(jì)律,，想想工作中應(yīng)該遵守的規(guī)章制度,，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己,，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn),。如果在此時心里還有安全二字，往安全方面想一下,，安全警示牌就會擋住違章的腳步,，悲劇就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果,，留下的只是血的教訓(xùn),，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。

安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少,，有防人身事故方面的,，有防設(shè)備方面的，有防交通方面的,，還有防火防洪方面的,。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣,。但是在實際工作中要求遵守起來,，確實很難，多少人嫌麻煩怕啰唆,，多少人不愿意遵守,，認(rèn)為是多此一舉，把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查,，看成是對自己過不去,，看成是挑毛病，找茬子,，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分,，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故,，只要仔細(xì)分析,，就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的,。譬如誤操作事故,，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的,，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的,。總之,，是違反安全規(guī)程造成的,。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況,，進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶,、操作過程中不戴絕緣手套,、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施,，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定,，但就是有人不遵守，拿生命當(dāng)兒戲,，血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性,。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演,，應(yīng)該引起我們的足夠重視,，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動，杜絕各類事故的發(fā)生,。

冬季校園安全主題班會演講稿3

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們，大家好!

我們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們需要一個好的環(huán)境成長，一個安全的家!可能有些人會問,，安全是什么?今天,，我要告訴大家安全關(guān)系到我們的生命?？稍谄綍r的生活中我們卻把它看得如此渺小,，渺小得如同兒戲一般，心里知道,，行動上卻很不在乎,。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多了解一些安全常識，實實在在地把“安全”裝在心中并付諸行動中,。

9月15日,，凌晨2時許，歙縣境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故,，造成5人死亡2人受傷,。歙縣消防接到報警稱，一輛載有7人的歙縣永安駕校的教練車,，行駛在省道215線213KM610米處,，與一輛貨車發(fā)生碰撞。接警后,，該縣消防,、公安,、衛(wèi)生等相關(guān)部門相繼趕到現(xiàn)場實施營救。事故造成3人當(dāng)場死亡,，2人經(jīng)搶救無效死亡,，另有2名受傷者正在搶救之中。目前,，事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查之中,。

同學(xué)們，當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?目前,，道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差,，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。

災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤,，不論性別年齡。孩子,、學(xué)子,、工人、知識分子,，人民公仆……如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

謝謝大家！

冬季校園安全主題班會演講稿4

互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便,，它既沒有空間限制,，也沒有時間限制。但互聯(lián)網(wǎng)并不是一個純凈的世界,，網(wǎng)上色情作品泛濫,，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人,，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個奇妙的虛擬天地,，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯(lián)網(wǎng)上的危險,?；ヂ?lián)網(wǎng)世界充滿了陷阱，遍布著別有用心,、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染,，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么,，怎樣讓孩子面對互聯(lián)網(wǎng)這個無形的,、難以捉摸的世界呢?作為父母，應(yīng)該和孩子努力溝通,，以便共同消除網(wǎng)絡(luò)世界帶來的危害,。

上網(wǎng)的危害：

一、對學(xué)生的人生觀,、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅,。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”,，內(nèi)容雖豐富卻龐雜,，良莠不齊，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào),、文化思想等,，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價值觀產(chǎn)生傾斜,，甚至盲從西方,。長此以往，對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅,。

二、互聯(lián)網(wǎng)使許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實,，也使一些學(xué)生荒廢學(xué)業(yè),。與現(xiàn)實的社會生活不同，學(xué)生在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,，它不僅滿足了學(xué)生盡早盡快占有各種信息的需要,，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任,。虛擬世界的這些特點,，使得不少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生很大的影響,，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三,、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅,。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害主要集中到兩點,，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學(xué)生的危害,。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中,，有47%與色情有關(guān),， 網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計,，60%的學(xué)生雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的,，但自制力較弱的學(xué)生往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中,。調(diào)查還顯示,，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的學(xué)生中，有90%以上有性犯罪行為或動機(jī),。

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者心理特點有：進(jìn)入網(wǎng)吧的次數(shù)越來越多,，可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時會出現(xiàn)戒斷癥狀，如抑郁,、易激惹,、情緒煩躁;在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實際時間比預(yù)計的時間要長，考慮過停止或減少進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室,，但不能自控;為了達(dá)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室的目的,，可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動;有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。

案例

1,、江蘇泰州一個

12 歲的男孩,，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,，離家出走達(dá)兩個月。

2,、海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個

14 歲中學(xué)生,，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝,，結(jié)果猝死在電腦桌前,。

3,、中國最年輕的黑客——“菜霸”,，花了

6 天 6 夜攻破騰訊內(nèi)部系統(tǒng)，但接著馬上被公安局關(guān)押,。

4,、有一名

21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個小時的游戲。在他正準(zhǔn)備離開網(wǎng)吧返校時,，突感頭疼,、兩眼發(fā)黑，繼而倒地昏迷,，醫(yī)院收治后診斷其為“過度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲勞,、低血糖癥”。

5,、20__

年 5 月,，江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、重傷五人的殘劇,。

網(wǎng)絡(luò)成癮對學(xué)生的危害主要體現(xiàn)在以下幾點：

(1)損害身體健康,。學(xué)生正處在長身體的時期，長時間僵坐在電腦前缺乏適當(dāng)?shù)腻憻?，會引起他們視力下降,、精神疲憊，嚴(yán)重影響生長發(fā)育,。經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生會造成左腦發(fā)育不良,，語言表達(dá)力下降，甚至思維混亂,。

( 2 )人格異化,，影響社會交往。過多使用互聯(lián)網(wǎng)會導(dǎo)致孤獨和抑郁的增加,，并會導(dǎo)致社會卷入的減少與心理幸福感降低,。(3)引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為：網(wǎng)絡(luò)游戲給了學(xué)生扮演各種各樣角色的機(jī)會,，同時也為學(xué)生的角色混亂埋下隱患,。網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分,，長期玩賽車,、砍殺、爆破,、槍戰(zhàn)等游戲,，火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認(rèn)知，迷失了自我,，以至不能理性地行使現(xiàn)實社會中的角色,。他們誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點,，便會不擇手段,，欺詐、偷盜甚至對他人施暴,。(4)阻礙學(xué)業(yè)的完成,。網(wǎng)絡(luò)的過度使用侵占了學(xué)習(xí)時間，削弱了學(xué)習(xí)興趣,，破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，降低了學(xué)習(xí)效率，從而影響了學(xué)習(xí)成績,。

(5)淡化道德約束,，在網(wǎng)絡(luò)上肆意漫罵和攻擊。學(xué)生心智尚未成熟,，在上網(wǎng)的時候,，面對網(wǎng)絡(luò)，他們不能很好地做到“慎獨”,，不能夠保持清醒的頭腦,。在網(wǎng)上想說什么，就說什么,，不顧任何后果,。不少學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作發(fā)泄自己不滿的窗口，肆意漫罵,，什么不文明的話都敢說毫無自律意識,。

網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具,，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻(xiàn),。21世紀(jì)的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦,，否則那則是現(xiàn)代科技文盲,。任何事物有利但也有弊,，這也是事物的必然關(guān)系，這樣一來種.種問題尤然而升,，比如說網(wǎng)絡(luò)游戲,，色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!

如何克服網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響,，絕不能“因噎廢食”,，應(yīng)通過各種手段和方法，盡可能地將不良影響降到最低,，學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧,，都應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測和監(jiān)管,，并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理,，盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動,，讓其感受外界的美好,，而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

總之,，這是一項長期,、復(fù)雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法,、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革,、凈化社會風(fēng)氣,，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境,。

冬季校園安全主題班會演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

有人說，生命像煙花,，綻放美妙,，劃過天際，兀自消逝;有人說,，生命像蠟燭,，點燃燭光，照亮心靈,，蠟盡自滅;有人說,，生命像流星，一瞬永恒,，美好心愿,，來匆匆去匆匆;有人說,，生命是值得我們百般珍惜的無價之寶，生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,，生命是我們這個世界豐富多彩,、充滿生機(jī)的不竭源泉;也有人說，生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳,，生命是夏天火紅石榴的綻放,，生命是秋天飄飛的楓葉，生命是冬天塞北的瑞雪,。

人的生命只有一次,，而這寶貴的一次，一但失去了就再也不會回來了,，安全是最重要的,，沒有什么能比安全可貴了，生命只有在安全中才能永葆鮮活,，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來多大的痛苦,，給社會帶來多大的負(fù)擔(dān),。

當(dāng)僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時,，你可曾想到,，安全已離你而去?當(dāng)你談笑風(fēng)生、三五成群地行走在鐵道上時,，你可曾想到,，危險正擦肩而過?當(dāng)你心存僥幸、違章作業(yè)時,，你可曾想到,，死神已悄悄來臨?當(dāng)你漫不經(jīng)心、麻痹大意時,，你是否明白,，生命將就此停止，災(zāi)難已經(jīng)降臨?此時,，再多的淚水,，再痛的哭號，再深的悔恨,，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬,，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

任何一個如果，都可以阻止這不幸的發(fā)生,，都可以讓我們一如平常地上班下班,、平凡但卻平靜地生活著,。可是,，如果忽視任何一個如果,，都會釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴,，卻又這般脆弱,，葬送生命的是什么?是麻痹大意,，是違章操作，是無視安全,。安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限力量,。遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我;重視安全,，是每一個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)著文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此生命。

僥幸是危險的前奏,，追悔是安全的懲罰!不要說工作中有人管你是和你過不去，它是滿含善意的提醒和呵護(hù);不要說準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣,，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱;不要說簡單的警語是累贅的替身,，它會時刻提醒你守望安全;不要說預(yù)防是無用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān)，它是對付危險最有效的武器;不要說有了安全設(shè)施就萬無一失,，它仰賴的是我們對隱患的關(guān)注和警惕,。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命，而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇!安全,，今天你重視了沒有?

去生產(chǎn)現(xiàn)場,，請戴好安全帽，那不過是舉手之勞;去高空作業(yè),，請系好安全帶,，那也不過是舉手之勞;生產(chǎn)指揮時，一定要再三確認(rèn);現(xiàn)場作業(yè)時,，做到“三不傷害”;檢修時,，要掛停電牌，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度;試車時,，要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況,，做好預(yù)警防范措施;上崗前,，對危險因素及對策心中有數(shù);交接班，對事故隱患和問題絕不放過;開車時,，一定要系好安全帶……血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險,，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!安全，今天你遵守了沒有?

如果說,，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆，那么,，安全就是把握生命的輪盤,，就是指引生命的燈塔。生命,，不應(yīng)如鴻毛般飄忽,，生命，不應(yīng)如閃電般短暫,。讓我們時時重視安全,，處處遵章守紀(jì)，如履薄冰,，防微杜漸,，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸,，萬分之一的偶然,，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全生產(chǎn)的警鐘時刻長鳴!

一切源于生命,，生命如此寶貴,，我們應(yīng)該好好珍惜，牢記安全,，珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

謝謝大家!

安全演講稿