計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇一

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),。

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率。

2,、動(dòng)作技能：

1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1）輕松,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水,。

2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

4,、自我保護(hù)：

1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

2）學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全。

1,、科學(xué)

1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

2）有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

4）初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

5）理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。

6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

8）積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程與方法。

2,、語(yǔ)言

1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

4）會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí)、感受快樂,。

3,、藝術(shù)

1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

4）認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面,。

1,、社會(huì)性認(rèn)知

1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

2）知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽,，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,，“三八”,、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

4）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2,、社會(huì)性情感

1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

3）樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為,。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇二

1,、班級(jí)概況

本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名,。自進(jìn)入中班以來(lái),，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,，對(duì)蠟筆、水彩筆,、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗(yàn),；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師或是來(lái)園家長(zhǎng)朋友們問早問好,；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,，因材施教，利用賞識(shí)教育,，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步,！

2、幼兒發(fā)展情況

（1）優(yōu)勢(shì)分析：

在身體發(fā)展方面：班級(jí)幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，樂意參加各種體育幼兒園活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，知道飯前、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談,；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高,。

（2）薄弱因素分析：

通過(guò)近期對(duì)幼兒五大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在一些的能力差異,，在各項(xiàng)能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。

2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí)。

4,、幼兒對(duì)于合作的概念還不是很清晰,，在遇到問題的時(shí)候會(huì)想到請(qǐng)老師幫忙，較少會(huì)想到先請(qǐng)朋友幫忙,。

個(gè)別幼兒情況：

xxx：從x的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性,。幼兒的抗挫折能力較差,，社會(huì)交往能力形成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善,。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱,。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展，但是自己折疊衣物,、收拾玩具的意識(shí)不強(qiáng),。

xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向,，在相處的過(guò)程中對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的,，但是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá),。在上課的時(shí)候創(chuàng)造思維比較的少。

工作思路：

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0、02以下,，流行疾病控制在0,、2以下。

3,、定期召開班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神并較好的融入實(shí)踐幼兒園活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

6,、妥善、合理的幼兒園管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究幼兒園活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學(xué),、合理的班級(jí)常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展,。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,，使其得到最大的提高,。

4、開展雙語(yǔ)教學(xué),，把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái),。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。

6、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作,。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開放,。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素,。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育,。

目標(biāo)：

1,、能大方地介紹自己和他人,，做到吐字清晰,、聲音響亮。

2,、能知道一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言,，在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。

3,、會(huì)禮貌地向他人借東西,，并知道要愛惜借來(lái)的物品，并及時(shí)歸還,。

4,、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽,、不隨意打斷別人講話和活動(dòng),，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。

措施：

1,、利用晨談,、餐前活動(dòng)、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng),。

2,、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,，將他們的照片展示在墻面上,。

3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,，并定期更換內(nèi)容,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,。

保育方面：

好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到,、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

本學(xué)期,，我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。

2,、利用電話、家訪,、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，熟悉孩子在家的情況；“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn),，使家長(zhǎng)們認(rèn)可我們老師的工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、利用家長(zhǎng)園地、家園通,、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí),，介紹每個(gè)主題活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中,，為我們的班級(jí)工作做好配合,。

4、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇三

新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,。新學(xué)期我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰(shuí)呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過(guò)飽問題就接踵而來(lái),，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

（一）,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、 安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無(wú)異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

（二）,、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。"，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇四

在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期共有幼兒32名,，男18名，女14名,，經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ),、繪畫有很大興趣,，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過(guò)程中都能獨(dú)立完成,，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

1,、安全情況存在隱患,，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn),，時(shí)刻給自己敲警鐘,；

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí),，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng),。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議,，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作,，密切家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)稱心,、放心,、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全,，在教育方面,，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的.促進(jìn)幼兒發(fā)展,，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語(yǔ)，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,，英語(yǔ)教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流,，使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng)，通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己,，潛移默化地可得這一語(yǔ)言,，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高,，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。

本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),，把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來(lái),。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn),，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來(lái),，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示,，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí),，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收,，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本,，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得,，使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育,、教學(xué),，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí),。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇五

1,、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防傳染病發(fā)生,。

2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3。認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4,。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,，不能離太遠(yuǎn)。

6,、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

1,、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單,。

2,、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

3,、督促幼兒飯前,、便后洗手，打香皂,。（用流動(dòng)水清洗）,。

4、做好衛(wèi)生消毒工作,。

培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,。繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

5,。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山,、晨煉等,。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇六

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃,。

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)兩年多來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

弱勢(shì)：現(xiàn)在大部分幼兒還是比較自私,、任性,；也有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱,；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。同時(shí)，由于現(xiàn)在的幼兒缺乏一定的鍛煉,，在體育和音樂舞蹈方面有著一定不足的地方,。這些孩子需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力,。

本學(xué)期我們老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在《指南》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),。進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感知覺能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

目標(biāo)：

1.傾聽與表達(dá)：在群體中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息,，能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小,，能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),，不說(shuō)臟話、粗話,。

2.閱讀理解能力：理解故事并感知故事內(nèi)容用短句表達(dá)對(duì)故事的理解,；學(xué)習(xí)閱讀故事畫面的細(xì)節(jié)。喜歡把聽過(guò)的故事或看過(guò)的圖書講給別人聽,。學(xué)念古詩(shī)和兒歌,，感受其韻律；有感情的朗誦兒歌并創(chuàng)意訪編,。

措施：

1.故事分享會(huì)：每周一的晨間談話時(shí)間,，讓一名幼兒和大家一起分享一個(gè)小故事，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2.故事表演會(huì)：以小組為單位,，選擇具有代表性的故事,，如《我的幸運(yùn)一天》《三只小豬》《小豬和靴子》《鱷魚啪啪牙醫(yī)怕怕》等故事，讓幼兒進(jìn)行角色表演,。

3.金典傳頌：以《三字經(jīng)》為主體,，讓幼兒學(xué)頌，感受中華的金典詩(shī)文,。

4.語(yǔ)言挑戰(zhàn)：以各式繞口令為主,，能有節(jié)奏的進(jìn)行朗誦。

a.音樂：

目標(biāo)：積極投入音樂活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受,，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,，促進(jìn)人格的完善。初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用節(jié)奏,、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化,，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

措施：

1.通過(guò)音樂欣賞,、歌唱,、表演等形式，來(lái)使幼兒對(duì)不同的速度,、力度,、音色變化有一定的認(rèn)識(shí),，并重點(diǎn)感受和表現(xiàn)2拍子歌曲與3拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2.學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動(dòng)作,、知識(shí)和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)或創(chuàng)造新的動(dòng)作,；在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào)交流與合作。

3.能對(duì)熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂,、與他人協(xié)調(diào)一致，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意力看指揮,，并對(duì)指揮的要求做出積極反應(yīng)的習(xí)慣,。

b.美術(shù)：

目標(biāo)：通過(guò)多形式的美術(shù)活動(dòng)，能體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

措施：

1.從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每次的常規(guī)繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的范畫

2.嘗試用其他形式,，如超輕彩泥、顏料、撕紙,、手工等,，來(lái)豐富幼兒的美術(shù)活動(dòng)。

重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性探究性,，選擇性,，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

3.教學(xué)進(jìn)度安排：《紙杯花》《可愛的長(zhǎng)頸鹿》《我的臉》《好看的吹畫》《奇妙的瓶蓋》

1.心理健康方面：知道沒實(shí)現(xiàn)愿望不要灰心,，遇到不愉快的事保持良好情緒來(lái)解決,；知道自己進(jìn)步了，但還要努力,；遇到事情不要亂發(fā)脾氣,，想辦法解決。

2.身體鍛煉方面：學(xué)習(xí)穿越障礙行進(jìn),、倒退走,；發(fā)展四散跑的能力；練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作,；練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),、雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作、高處往下跳的動(dòng)作,；練習(xí)雙腳行進(jìn)跳和助跑跨跳,；發(fā)展平衡能力；發(fā)展幼兒的奔跑能力,；發(fā)展幼兒鉆和跨跳障礙的能力,，培養(yǎng)動(dòng)作靈敏性協(xié)調(diào)性。

目標(biāo)：幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察常見的自然現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用,。發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,、自然物和人造物,，愿意參加制作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛動(dòng)物,、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

措施：

1.充分利用園內(nèi)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,，讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn),，來(lái)對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知,、觀看、操作,、發(fā)現(xiàn)問題,、追求答案的探索活動(dòng)，滿足幼兒的好奇心,。

2.通過(guò)親子交流,，讓幼兒對(duì)園外的各類事物，如空氣,、陽(yáng)光,、水等，并通過(guò)看故事等懂得人類,、動(dòng)物,、植物的關(guān)系。

目標(biāo)：

1.樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識(shí),，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣，學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ),。

2.能遵守幼兒園,、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改,，有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決。

3.尊重長(zhǎng)輩,、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

措施：

1.創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

2.制定班級(jí)常規(guī),，并通過(guò)區(qū)域游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí)。

3.進(jìn)一步完善“值日生制”,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

4.利用春節(jié),、元宵節(jié)、三八婦女節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

1.家園配合：充分利用家長(zhǎng)資源,，進(jìn)行家長(zhǎng)助教,、親子活動(dòng)等形式，促進(jìn)家園聯(lián)系,，讓幼兒得到更好的發(fā)展,。

2.在“跨班走教“的基礎(chǔ)上，更好的結(jié)合本班幼兒的發(fā)展,，主要在藝術(shù),、體育、語(yǔ)言這三個(gè)方面,，在中班下學(xué)期的期末慶典活動(dòng)中,，我們準(zhǔn)備讓女孩子學(xué)會(huì)一到二個(gè)舞蹈，男孩子學(xué)會(huì)一套武術(shù)基本動(dòng)作,，同時(shí)在平時(shí)學(xué)的歌曲上多下功夫,，能讓幼兒在歌曲串燒的形勢(shì)下，進(jìn)一步進(jìn)行歌表演,，并能很快的變換隊(duì)形,。做到每個(gè)孩子都能在一個(gè)節(jié)目上做到“快,、狠、準(zhǔn)”,。

3.選擇一個(gè)具有代表意義些主題,，實(shí)施主題資源包，根據(jù)幼兒的興趣,、生活經(jīng)驗(yàn),，充分讓幼兒、教師,、家長(zhǎng)三方面參與到主題中來(lái),，形成具有班級(jí)特色的在主題。

4.節(jié)日教育

二月份：元宵節(jié),，嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

三月份：三八婦女節(jié),，讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日，會(huì)尊敬,、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達(dá)自己的愛。

四月份：植樹節(jié),，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始，爭(zhēng)做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

清明節(jié)，追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志

五月份：勞動(dòng)節(jié),，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。

六月份：兒童節(jié),，積極配合大班做好匯演活動(dòng)

主題一：《鬧元宵》,，2.22-3.12，知道農(nóng)歷正月十

五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,；初步嘗試用語(yǔ)言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。

主題二：《我會(huì)保護(hù)自己》,，3.14-4.8,，了解一些生活中的小常識(shí)，知道如何解決生活中遇到的小困難,；知道遇事不慌,，不怕危險(xiǎn)和困難，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，懂得愛惜自己的生命,。

主題三：《春天的秘密》，4.11-5.6,，喜歡觀察周圍事物的變化,，會(huì)通過(guò)觀察和欣賞文學(xué)作品來(lái)感受春天的美麗，并會(huì)用講述,、詩(shī)歌,、故事、音樂,、美術(shù)等多種形式表現(xiàn)出自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和情感,，會(huì)參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置。

主題四：《社區(qū)萬(wàn)花筒》,，5.9-6.3,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，任務(wù)意識(shí)及責(zé)任感,，激發(fā)自豪感和積極向上的愿望,，讓幼兒真正成為自己生活的主人。

主題五：《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》,，6.6-6.30,，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的由來(lái)與演變，知道適量運(yùn)動(dòng)對(duì)人們身體,、生長(zhǎng)的好處,。喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇七

幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班,，本班幼兒12名，其中男孩3名,，女孩9名,。通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解,，一周來(lái),，我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子,，與孩子交談，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料,。在這期間,，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,，另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠,。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪,。針對(duì)以上問題,，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育,，,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，提高幼兒各方面的能力,。

1、 加強(qiáng)班務(wù)管理力度,。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí),，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作,，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任,，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力,。

2,、 定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，大家互相溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3、 班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理,，要求定期檢查,，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào)，以便采取措施,。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任,，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

1,、 教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí),、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、 鼓勵(lì)、支持,、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極探索，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。

3、 加強(qiáng)個(gè)別教育,。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵(lì)幼兒參與,，對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì),，使他們能融入集體的活動(dòng)中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

4、 扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué),，從本班幼兒計(jì)算的能力水平出發(fā),，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中,，努力為幼兒提供輕松,、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的智力。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本班人數(shù)有所變化,，共28人。除了一名新生,，其余的都是老生,。相對(duì)上學(xué)期而言，這學(xué)期幼兒在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，尤其在動(dòng)手能力上,。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

（一）在保育工作方面：

1、和幼兒達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。愛護(hù)我們教室衛(wèi)生，保持班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生清潔,。

2,、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識(shí)，使幼兒們能積極主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中,，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、每天做好晨檢及午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況,。

2,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3、做好幼兒午睡前的檢查工作,，確保幼兒安全午休,。

4、做好幼兒離園前后準(zhǔn)備,。

（三）,、教育教學(xué)

語(yǔ)言領(lǐng)域

初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說(shuō)話的習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽地表達(dá)自己的想法和感受,，能有表情地朗誦兒歌,，能連貫、完整地復(fù)述故事,。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，能看懂并說(shuō)出每幅畫的主要意思。對(duì)生活中常見的文字符號(hào)感興趣,。

科學(xué)領(lǐng)域

對(duì)周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望。關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng),。獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間,、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護(hù)自己身體,。

社會(huì)領(lǐng)域

能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境,，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者,，懂得愛惜勞動(dòng)成果。遇到困難,、挫折,，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作等良好品質(zhì)。

健康領(lǐng)域

能愉快安靜地進(jìn)餐,，獨(dú)立正確地盥洗,，安靜地入睡，大小便自理,，具備初步的生活自理能力,。知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有初步的健康意識(shí),。知道一些基本的求助方法,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。認(rèn)真完成動(dòng)作要求,，動(dòng)作協(xié)調(diào),。不怕困難，有初步的規(guī)則意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。在音樂活動(dòng)中,，大膽地表達(dá)自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn),。能自然地,、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作,，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器,。初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂,。

1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí),。

幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇九

每一次的開始都會(huì)給人帶來(lái)一種全新的感覺，伴隨著寒假的結(jié)束,，我們回到了與孩子們生活的大家庭,，帶著對(duì)孩子的愛，帶著對(duì)工作的熱忱,，我們將要展開本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化，如孩子們的有意行為,、規(guī)則意識(shí),、對(duì)事物的了解能力、叛逆行為等都會(huì)陸續(xù)出現(xiàn),。孩子們每進(jìn)入一個(gè)新的階段,，都會(huì)有新的變化,，這時(shí)家長(zhǎng)、老師的困惑和煩惱也會(huì)增加,。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈”,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1.上學(xué)年工作回顧

上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，采取各種教育教學(xué)的方法,、手段，開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，雖然成效還是不錯(cuò)的，但仍存在著很多的不足,，如活動(dòng)后,，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度,，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動(dòng)實(shí)施時(shí)的不足,，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力,，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展,。在以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計(jì)考慮孩子的想法,，把幼兒放在主導(dǎo)地位,。

2.本學(xué)期計(jì)劃

本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠(chéng)實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)清楚的向幼兒講清常規(guī)要求,，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生,，做好班級(jí)小主人的職責(zé)。

我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)開展繪本情景閱讀,、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

區(qū)角活動(dòng)一直是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動(dòng)方式,，孩子在區(qū)角中自由探索、自主學(xué)習(xí),。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū),、小小超市、蒙氏區(qū),、建構(gòu)區(qū),、圖書區(qū)、美工區(qū),。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇,，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決問題,。

本學(xué)期我們會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見,，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂，并得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),，我們有信心通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們能有所成長(zhǎng),，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。