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幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇一
新的一年即將開(kāi)始,。
時(shí)間過(guò)得很快,
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天,,
晃晃忽忽的,,一下子就過(guò)去了。
新的一年,,
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年,,
也許,元旦是春天,,
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),,
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年,
也許,,元旦是冬天,,
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng),
下一場(chǎng)銀白色的大雪,,
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà),。
新的一年有許多新的希望,
我們正在為上小學(xué)做充分的準(zhǔn)備,,
決定期末考試一鳴驚人,。
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》
我是一名普普通通的幼兒園教師,,從教已有5年了,,20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),那時(shí)我的心情是十分激動(dòng),、十分自豪,,同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。面對(duì)幾十雙天真無(wú)邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問(wèn):“老師,你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,,無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,,指導(dǎo)老師微笑的看著我,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,,在她的鼓勵(lì)下,,我漸漸的自如,完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,,積累經(jīng)驗(yàn),并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,,真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。年復(fù)一年,我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,,我由衷的喜愛(ài),,記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),每當(dāng)孩子入園,,哭鬧不止,,父母焦急萬(wàn)分時(shí),我總是手忙腳亂的,,孩子哭,家長(zhǎng)急,,我更急,,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,,用心去思考,,從容的去面對(duì)一切!
五年來(lái),我一直努力的工作,,積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫(xiě)教學(xué)心得,,在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng),,五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái),,使自己在專(zhuān)業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,,我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,曾兩次參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修,,為工作更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,,是實(shí)踐,,給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),探索,,嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),,感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò):“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬,,寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人,,那就是師德,有一種人生最為美麗,,那就是教師,,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,,不要說(shuō)我們一無(wú)所有,,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣博的天空,,在同一片天空下,,我們用愛(ài)撒播著希望……”,“用愛(ài)撒播希望,,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,,是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)!
教師的工作是繁瑣而忙碌的,,但也是充實(shí)和快樂(lè)的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界,,而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,,必將苦其心志,勞其筋骨,,餓其體乏”的名言中,,我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),從“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,,我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心,從“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,,我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。在教育的熱土上,,不追求轟轟烈烈的表象,,而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘,,這才是愛(ài)的真諦,,作為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤的園丁,,無(wú)私的紅燭,,面對(duì)這些贊美和敬仰,我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量,,那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,,陶行知先生說(shuō)得好:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,,這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,,也是我做教師工作的一面鏡子,,時(shí)刻提醒著自己,,所有的孩子,無(wú)論是智商高的還是智商低的,,無(wú)論是家庭條件好的,,還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,,都十分需要老師的愛(ài),,老師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,著名瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話,我至今想起仍頗為感動(dòng),,他說(shuō):從早到晚我一直生活在他們中間,,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視他們的眼睛,,我隨他們流淚而流淚,,我隨他們微笑而微笑,美好的人生是為愛(ài)所喚起的,,并為知識(shí)所引導(dǎo)的,,從這一角度,美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中,。
對(duì)于班上好動(dòng),,做事沒(méi)有恒心的孩子,我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),,熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,。對(duì)于缺乏自信心的孩子,我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉,,對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,,我會(huì)耐心的說(shuō)服,讓他們自己換角度思考,,我想只有愛(ài)孩子,,才能接近孩子,了解孩子,,也只有愛(ài)孩子,,才會(huì)喜歡孩子,贊賞孩子,,也只有愛(ài)孩子,,老師才能和孩子很好的溝通交流,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,,因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心,,應(yīng)多角度,多方位,,多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋,,這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),只有用愛(ài)譜寫(xiě)的夢(mèng)才會(huì)甜美,。
彈指一揮,,五年過(guò)去了,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,,默默的奉獻(xiàn)著,,本著對(duì)事業(yè)的衷心,,對(duì)幼兒的愛(ài)心,對(duì)工作的熱心,,對(duì)未來(lái)的信心,,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),,讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,共成長(zhǎng)!我愿“丹心化作春雨灑,,換來(lái)桃李滿園香”,。
泰州市盛唐實(shí)驗(yàn)幼兒園
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇三
尊敬的:
隨著社會(huì)的發(fā)展,幼兒園教育也隨即發(fā)展起來(lái),,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求也越來(lái)越高,。作為一位啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做,才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?我認(rèn)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,,應(yīng)具備積極向上,,健康,快樂(lè)的工作狀態(tài),。不要看不起自己的工作,。在我們的同行里,有一部分人都在抱怨自己的工作室多么的繁瑣,。每天管的都是孩子的吃喝拉撒,。這樣的想法是錯(cuò)誤的,是對(duì)自己工作不健全的理解,,如果你認(rèn)為自己的工作是卑賤的,,那你就犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。只要你誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和創(chuàng)造,,沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值,。
在一線工作中,我們每天都要說(shuō)很多相同的話,,都要做一些非常繁瑣的事,,所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作中找到成就感和滿足感,只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài),,才能以良好的精神面貌對(duì)待工作,,才能對(duì)工作投入自己的熱情,作為教師要從心里真正喜歡幼兒,,熱愛(ài)幼兒,,對(duì)幼兒要具有細(xì)心,,耐心,,責(zé)任心,不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置,敢于知錯(cuò)就改,。
我在工作中就遇到過(guò)這樣一件事,,給了我很大的啟發(fā)。平常在班上我都會(huì)要求小朋友,,洗完小手一定要用毛巾把手擦干,,如果誰(shuí)沒(méi)有擦手的話,就會(huì)被老師視為不講衛(wèi)生,,是要被我批評(píng)的,。有一次,我著急為小朋友發(fā)點(diǎn)心,,洗完手順便在衣服上蹭了兩下,,突然有一個(gè)孩子說(shuō):“老師,你不講衛(wèi)生!”我被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子,,就連忙找借口說(shuō):“不是老師不擦,,是老師沒(méi)有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給我,我羞紅了臉,,這才向小朋友承認(rèn)錯(cuò)誤:“老師錯(cuò)了,,不該這么不講衛(wèi)生的,讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”從此我也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,,班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,。我相信這樣的例子在我們身邊也有不少,看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,,會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹,,這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師。
雖然我現(xiàn)在離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離,,但是既然我選擇了這一行,,我將無(wú)怨無(wú)悔,踏踏實(shí)實(shí)工作,,不懈努力,。我相信:終有一天,我會(huì)成為一名幼兒喜歡,,家長(zhǎng)放心的幼兒教師,。
謝謝大家!
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇四
尊敬的各位家長(zhǎng),老師,,朋友們:
大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼,,有人不以為然,淡淡一笑,,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。有人則贊不絕口,豎起大拇指,,認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心,,對(duì)工作很有責(zé)任心。
其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作,,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,,確實(shí)不容易,。
身為一名幼兒教師,首先要熱愛(ài)幼教事業(yè),,熱愛(ài)幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對(duì)待工作有滿腔的熱情,來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書(shū)教人之外,,還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒,。使幼兒的身,、心、靈能茁壯成長(zhǎng),。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后,,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛(ài),、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的,、淘氣的,、安靜的、靦腆的??都一視同仁,,努力做到不偏愛(ài),,讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話“有愛(ài)才有教育”,。仔細(xì)揣摩,,確實(shí)如此。老師的真誠(chéng),,孩子是能感受到的,。在日?;顒?dòng)中,老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予評(píng)價(jià),,樹(shù)立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育,。
作為幼兒教師,,我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心,、愛(ài)護(hù),,在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí),,熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,,讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作;早操活動(dòng)后,要督促幼兒多喝開(kāi)水,,對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,,要因人而宜,因材施教,。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定,,對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,,老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng),,問(wèn)候幼兒,并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況;午睡過(guò)程中,,老師要做好巡查工作,,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),,老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。
作為一名幼兒教師,其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展,,人們對(duì)幼兒教師的要求、水平,、自身素質(zhì)也越來(lái)越高,。因此在工作期間,,老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,,在教育失敗后,,能自我反思,吸取教訓(xùn),,慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)技能,,使自己不斷進(jìn)步,。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)!
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇五
各位老師們,,你們好!
教師是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷史重任,。因此社會(huì)在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,,其中 師德是最主要的,。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代和社會(huì)的要求,,也是教師不斷進(jìn)取,,贏得成功的力量所在。雖然我 才踏上工作崗位三個(gè)多月,,但我卻能自豪的說(shuō):“我愛(ài)我的工作”,。
成為一名幼兒教師,是我從小的愿望,。幼師畢業(yè)后,,我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,圓了兒時(shí)的夢(mèng)想,。記得第一次以教師的身份走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,,我的心情 是萬(wàn)分激動(dòng)、自豪的,,同時(shí)也是壯志凌云的,。可工作一段時(shí)間后我才發(fā)覺(jué)幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好,。剛開(kāi)學(xué),,整天聽(tīng)著孩子們的哭聲,還有一堆的筆 頭工作等著你去做,,甚至還有幾個(gè)孩子一起尿濕了,,大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,不曾受過(guò)風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,,覺(jué)得好委 屈,。再想起在幼師時(shí),不知多少次在班會(huì)上,、演講臺(tái)上高聲頌揚(yáng)著教師職業(yè)的偉大,,面對(duì)自己的各種成績(jī),心中所想今生一定要不平凡,,想起自己在同學(xué),、老師們面 前立下的一番奮斗目標(biāo),不覺(jué)眼前一片迷茫,??墒鞘裁磩?dòng)力感染了我呢?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來(lái)告訴大家我愛(ài)這份事業(yè)呢?在這里,,我不得不提起我那一班可愛(ài)的孩 子們,。
我永遠(yuǎn)忘不了剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)禮拜,孩子們哭著鬧著要回家,,我左手抱一個(gè),,右手抱一個(gè),后面還要拉一個(gè),,我心里即惱火又傷心,,覺(jué)得自己工作的失敗。我恨不得對(duì) 他們大聲的叫幾聲,,但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng),,無(wú)名之火化成了深深的自責(zé)。我不止一次的提醒自己:那是一群可愛(ài)的孩子,,剛離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)沂抢蠋?,要讓他們喜歡 我,喜歡這個(gè)幼兒園,,我要全身心的愛(ài)他們,。因此,我想法子變花樣,,逗他們開(kāi)心,,教他們生活常規(guī),很快一個(gè)禮拜過(guò)去了,,孩子們大多不哭了,,而且還很喜歡上幼 兒園,喜歡我們老師,。著時(shí)我是多么的高興,,在我的努力下,孩子們開(kāi)心了,,能適應(yīng)幼兒園的生活了,。我知道,,在這平凡的生活中我找到了自己的價(jià)值,這時(shí)我更能 體會(huì):“用愛(ài)心,、耐心,、平常心和智能去教育孩子?!钡纳钋幸饬x了,。漸漸的,每個(gè)孩子都是我新的希望.
然而,,空有滿腔的熱情就能干好
教師這項(xiàng)事業(yè)嗎?不!答案是異??隙ǖ摹Mㄟ^(guò)平時(shí)的觀察和向老師們請(qǐng)教,,我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,,更多的還是經(jīng)驗(yàn)的積累,只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想,,才能不斷進(jìn)步,,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長(zhǎng)放心的老師,。
時(shí)代在進(jìn)步,,社會(huì)在發(fā)展,“問(wèn)渠哪得清如許,,為有源頭活水來(lái).”教育有法而無(wú)定法,,教學(xué)上的探索和改革永無(wú)止境,作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),,不斷求知今取,,勇于探索,在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師.
這是我三個(gè)多月來(lái)的工作心得,,雖然,經(jīng)過(guò)的日子是如此短暫,,走過(guò)的路是如此平凡,,可我卻真誠(chéng)與我的工作,這足使我回憶往事時(shí)而不后悔,,更何況在這寧?kù)o的生 命里還滲透著一種悠久而堅(jiān)定的信仰――愿將青春許孺子,,甘為盛世作人梯。我將義無(wú)反顧的奔向我的明天,,在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,,在這 短暫的生命旅程中點(diǎn)燃燭光里的青春。
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇六
靜靜地在電腦前敲下這個(gè)題目——“累并快樂(lè)者”,我的心久久不能平靜,?;仨嗄陙?lái)所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程,我?guī)缀醵急焕蠋熕h(huán)繞著,。兒時(shí)托兒所,、幼兒園的阿姨、老師,,他們攙扶著我的小手,,一步步地伴我度過(guò)了那個(gè)懵懂的幼年,他們是我那時(shí)最知心的玩伴;邁入小學(xué),、初中,,老師的形象不再是“玩伴”了,而是一位位博學(xué)多才的“高人”,,我從心底由衷地敬佩他們,,是他們讓我從小立志長(zhǎng)大后也成為像他們那樣的人;長(zhǎng)大了,涉世不深的我又進(jìn)入了師范學(xué)校的大門(mén),,在那里,,我度過(guò)了最難忘的五年,,老師的概念也越來(lái)越清晰了:“園丁”不是那么好當(dāng)?shù)?,他所?jīng)歷的辛勞是不能用時(shí)間和心血來(lái)涵蓋的。是的,,如今已為人師的我,,已經(jīng)深切地明白到其中的含義。
我閉上眼睛,,細(xì)細(xì)地在腦海中想:我應(yīng)該如何做一個(gè)好老師呢?
曾記得有這樣一位和藹可親的幼兒園老師,。白發(fā)蒼蒼的她,在這所幼兒園干了幾十年,。從一位年少氣盛的小女孩,,慢慢地變成了一位老態(tài)龍鐘的老阿姨。盡管歲月的痕跡在她的臉上清晰可見(jiàn),,盡管她已經(jīng)不再年輕,,可是不變的,始終是掛在她臉上那個(gè)燦爛的笑容,。清晨,,她笑臉相迎;黃昏,她笑臉相送,。在我的印象中,,她是一位平易近人的好老師,從不發(fā)脾氣。那時(shí)的我很調(diào)皮,,經(jīng)常和幾個(gè)男孩,,把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧,,可她總是用她的笑容感化我,,不知疲倦地替我收拾殘局,然后用她那雙枯瘦的手,,撫摸我的頭,輕輕地說(shuō):“你怎么一點(diǎn)都不像個(gè)女孩子呢?”我聽(tīng)了總是似懂非懂地看著她,,不好意思地笑起來(lái),。她很辛苦,每天從早忙到晚,,有時(shí)還要為一些小小孩端屎端尿,,可她卻總是笑容滿面地做完每一件事情。是的,,老師的笑容多親切啊!它如縷縷春風(fēng),,滋潤(rùn)了我們這些犯錯(cuò)孩子幼小的心靈?!袄鄄⒖鞓?lè)著”,,她是這么想的,也是這么做的,,懷著那顆真摯的愛(ài)心,,她包容了所有犯錯(cuò)的孩子。盡管工作很辛苦,,可她卻永遠(yuǎn)快樂(lè),,永葆青春。
還記得有這樣一位小學(xué)老師,,瘦瘦的,、高高的。每次,,他都早早地來(lái)到學(xué)校,,和我們一起早讀。雖然他的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),,可是他卻堅(jiān)持三年如此,。有時(shí)候,我們班會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生對(duì)他的“錫普”實(shí)在忍無(wú)可忍了,,就當(dāng)著全班同學(xué)的面,,大聲地指出他的發(fā)音錯(cuò)誤,,他也不發(fā)脾氣,欣然接受,,還笑盈盈地說(shuō):“謝謝你,,你的小耳朵真靈。我就是要向你們學(xué)普通話,?!辟|(zhì)樸的語(yǔ)言,坦蕩的胸襟,,透露了這位男老師“教學(xué)相長(zhǎng)”的品質(zhì),。不光如此,他還飽讀詩(shī)書(shū),。他最擅長(zhǎng)的,,就是把語(yǔ)文課上成評(píng)書(shū)課。每次新課文的第一課時(shí)完了之后,,他的結(jié)束語(yǔ)都會(huì)是:“要知故事如何?請(qǐng)聽(tīng)下回分解,。”課堂中都會(huì)傳來(lái)“哈哈哈哈……”的笑聲,。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,對(duì)于補(bǔ)差也毫不含糊,總是把那幾個(gè)“寶貝蛋”拉在身邊,,背課文,、默詞語(yǔ),花了不少心思和時(shí)間,??墒?,他也有一個(gè)不好的毛病,,就是抽煙很厲害。小學(xué)畢業(yè),,我和幾個(gè)同學(xué)相約回母??赐W(xué)老師,從別的老師口中得知他因病住院了,。我們心急火燎地趕到病房,,看著病床上已經(jīng)被病魔折磨得枯瘦如柴的他,回想起上他課時(shí),,他每次講課講到興奮的時(shí)候,,那猛烈的咳嗽和漲紅的臉,心中隱隱作痛,,如今他再也回不了講臺(tái)了,。是的,,老師的工作很辛苦,粉塵的污染,,學(xué)生的搗蛋,,無(wú)不摧殘著為師人的身心,可是,,我從恩師臉上感受到了他心中那份“累并快樂(lè)著”的無(wú)怨無(wú)悔,。秉著這樣的誠(chéng)心,才會(huì)有那么多平凡的老師,,耕耘在教育第一線,,培育著幼苗。他們真正做到了“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,。
記憶的畫(huà)筆又為我描繪出了這樣一位老師:胖胖的、黑黑的,,可是說(shuō)是其貌不揚(yáng)的一位普通的初中化學(xué)老師,。他是在我印象中最敦厚的一位老師了。每次臨考前,,他總是不慌不忙地給我們打氣,,幫我們減壓。平時(shí)上課,,也總是用他那特有的磁性聲音,,解說(shuō)著繁瑣的化學(xué)問(wèn)題。這是因?yàn)槿绱?,班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼就開(kāi)始不聽(tīng)他的課了,。一次測(cè)驗(yàn),那幾個(gè)人便掛起了“紅燈籠”,。老師急了,,每次上課兩眼都緊盯那幾個(gè)人,還不時(shí)走到他們課桌前,,對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)他們有什么不懂的可以馬上提出來(lái),幫他們解答,。碰到他們有什么不會(huì)的題目,,他都會(huì)拿本小本子,詳細(xì)地寫(xiě)下來(lái),,等放學(xué)或午休的時(shí)候,,就早早地來(lái)到教室,把問(wèn)題一一給他們解答清楚,,直到他們弄懂為止,。老師知道他們底子差,,所以難的題目他們就自然免做了,為此還特意給他們準(zhǔn)備了其他的作業(yè),,給他們打基礎(chǔ),。初中畢業(yè)考試的時(shí)候,那幾個(gè)“紅燈籠”常掛的同學(xué),,破天荒地及格了,,不僅如此,他們還都超過(guò)了學(xué)校的平均分,。畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候,,那幾個(gè)同學(xué)拿著酒杯,恭恭敬敬地向他敬酒致謝,,我們都看到老師眼中噙滿了淚水,。是的,他用自己的信心和耐心抓住了每一個(gè)孩子,,不讓他們掉隊(duì),。他明白,只要他們成績(jī)上去了,,“累并快樂(lè)著”,。他也明白,教育不是放棄弱小,,是一種誨人不倦,,是一種迎難而上。
老師,,被人們尊稱(chēng)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。那是因?yàn)槊恳晃焕蠋煻荚谟脨?ài)心來(lái)感染孩子,用誠(chéng)心來(lái)更新觀念,,用信心來(lái)勉勵(lì)學(xué)生,,用耐心來(lái)耕耘事業(yè)。每一位老師都很平凡,,他們知道“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,他們理解學(xué)陶,、師陶的真正用意,可每一位老師又不平凡,,他們?cè)谛了岷蛣诶壑袦\嘗著勝利的甘甜,,分享著收獲的喜悅,他們都是“累并快樂(lè)著”,。
寫(xiě)到這兒,,我才終于明白:只有“累并快樂(lè)著”的老師,,才是我身為人師的標(biāo)桿。我將會(huì)以次樹(shù)立吃苦耐勞的信念,,努力爭(zhēng)做一個(gè)累并快樂(lè)著的老師,,在教育崗位默默耕耘,開(kāi)墾自己的一片教育芳草地,。
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇七
尊敬的景園長(zhǎng),、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:
你們好!
我叫楊秀華,,來(lái)自伊頓大地銳城幼兒園,,是海星班的一名班級(jí)助理。我今天演講的題目是《愛(ài)心,、誠(chéng)心,、細(xì)心,為了孩子》,。
作為一名幼教工作者,,我認(rèn)為必須要有愛(ài)心。愛(ài)幼教工作,,愛(ài)伊頓幼兒園,,愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)同事,,更愛(ài)每一個(gè)孩子,。我非常熱愛(ài)現(xiàn)在的工作,我每天都是盡量早一點(diǎn)起床,,早一點(diǎn)到幼兒園,,做好一天的準(zhǔn)備工作,開(kāi)窗通風(fēng),、消毒,、清潔衛(wèi)生。在工作中,,我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子,,關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,、照顧他,。我們班是小班,經(jīng)常有孩子便到褲里或床上,,吃飯也有灑到身上的,、地上的,我總是不怕臟,、不嫌煩,,帶著愛(ài)心去處理,。因?yàn)槲覑?ài)我的工作、我愛(ài)我的孩子,。 作為一名班級(jí)助理,,我覺(jué)得還要有誠(chéng)心。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要坦誠(chéng),,我們班里的情況,,不管是孩子的、家長(zhǎng)的,、工作的,,都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)毫無(wú)保留。對(duì)同事要真誠(chéng),,我們班,,我是老大姐,劉老師,、徐老師有事都愛(ài)找我商量,,我也真心去幫助她們,我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)一致,,真誠(chéng)相待,。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時(shí),,總是盡力幫我干活,。在這里,我謝謝劉老師,、徐老師,,謝謝!我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師,、網(wǎng)絡(luò)黃老師,、保潔李老師。只有誠(chéng)信,,才能干好工作,,帶好孩子,你真誠(chéng)地去愛(ài)孩子,,孩子就會(huì)愛(ài)你,。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”,我覺(jué)得我做的還不夠,,我還不夠格當(dāng)他們的媽媽?zhuān)疫€要更加努力才行,。
要想做好班級(jí)助理工作,我想還需要細(xì)心,。我每天總是細(xì)心地觀察每個(gè)孩子的變化,,吃飯、睡覺(jué),、心情,、活動(dòng)、學(xué)習(xí),,從內(nèi)心贊揚(yáng)每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,,做孩子的知心朋友,,孩子一遇到問(wèn)題,總愛(ài)找我?guī)椭?。我也?jīng)常和家長(zhǎng)溝通,,告訴家長(zhǎng)孩子在園里的表現(xiàn),了解孩子在家里的表現(xiàn),,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合老師正確教育孩子,。
做伊頓的一名員工,我很自豪,,跟著景園長(zhǎng)工作,,我很幸運(yùn),跟劉老師,、徐老師搭班,,我很高興。在這里,,我特別感謝,,給過(guò)我?guī)椭木皥@長(zhǎng)、黃主任,,和給過(guò)我?guī)椭?,所有伊頓大地銳城幼兒園的同事們。在今后的工作中,,我會(huì)加倍努力,,用愛(ài)心和誠(chéng)心,細(xì)心地照顧家長(zhǎng)交給我們的每一個(gè)孩子,,教育好孩子,,讓家長(zhǎng)放心,讓園長(zhǎng)放心,。
我的演講完了,。謝謝!
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇八
朋友們 ,你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè),,是果的事業(yè),,我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè)。
小時(shí)侯,,我曾有過(guò)很多很多的夢(mèng),,想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂(lè)家,、相當(dāng)教師,。
再我心目中,我崇拜解放軍,,那颯颯英姿,,矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂(lè)家,,音樂(lè)能喚起人們積極向上的情感,,激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師,,因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師,,他們給人以智慧與力量,引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋,。
中學(xué)畢業(yè)時(shí),,我考取了幼兒師范學(xué)院,剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,,滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院,,迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門(mén)的中間,,帶著他們唱歌,、跳舞、講故事,,成了一個(gè)快樂(lè)的“孩子王”,。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),看著孩子門(mén)蹦蹦跳跳的活潑身影,,聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲,。我完全望了自己,不知不覺(jué)的容入到那純真無(wú)暇的世界,。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,,心中充滿了陽(yáng)光充滿了希望,覺(jué)得一切都是那么的美好,。
然而,,我畢竟太年輕、太幼稚了,外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺(jué)得自己選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè),,情緒開(kāi)始低落,熱情開(kāi)始消失,。
此時(shí),恰逢教師節(jié),,我收到了孩子精心制作的賀卡,,從這些精美的賀卡中,,我仿佛看到了孩子們天真的眼神,,領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼。我終于明白了,,我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人,,原本可以在家享受天倫之樂(lè),可是,,他們卻放棄了這些清閑的日子,,繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌,,他們的心是如此的年輕如此的富有激情 ,。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情。想到這里,,我擺脫了猶豫,、找回了自信,重染了熱情,。
這兩年的時(shí)間里,,我深深的體會(huì)到當(dāng)教師的快樂(lè)。其中有一件小事,, 拉進(jìn)了我和孩子的距離,,使我覺(jué)得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘,將我心中的愛(ài)播撒在孩子們的心中,。一天中午,,我給孩子們梳完辮子,正準(zhǔn)備走,,恰巧頭上的皮筋斷開(kāi)了,,頭發(fā)像瀑布一樣飄下來(lái)。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下,,一群孩子擁過(guò)來(lái)說(shuō):“張老師,,你每天給我梳頭很辛苦的,今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟,、弄亂,,可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是,我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā),。孩子們竟然邊給我梳頭邊說(shuō):“張老師,,我給你梳高辮子”。另一些孩子說(shuō):“張老師,,我給你梳低辮子”,。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著,這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了,,當(dāng)時(shí)的我感到多么的幸福,、多么的歡樂(lè)。我完全沉浸在孩子們的歡樂(lè),、幸福之中,。一個(gè)孩子悄悄的對(duì)著我的耳朵說(shuō):“張老師,你真好下次我還給你梳頭,。聽(tīng)了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時(shí)此刻,,我深深的體驗(yàn)到當(dāng)教師的快樂(lè)。
這兩年的時(shí)間,,是我從事美麗事業(yè)的開(kāi)始,,是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步,我越來(lái)越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,,而這美麗,,是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的。
花的事業(yè)是美麗的,,果的事業(yè)也是美麗的,,假如,沒(méi)有綠葉的襯托,。還會(huì)這么美麗嗎?我愿做一片綠葉,,把自己的一生,奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們,。
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇九
尊敬的各位老師:
大家好,!
不知道在座的各位同伴們是否還記得,當(dāng)年上師范時(shí)天天掛在嘴邊的校訓(xùn)"學(xué)高為師,,身正為范",;那是否還記得《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》"學(xué)生為本,師德為先,,能力為重,,終身學(xué)習(xí)";也想起了上學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)的賈平凹先生的一句話"百無(wú)聊賴(lài)何為教,,一事無(wú)成怎做授,?"至今這些話語(yǔ)在我腦中盤(pán)旋……"百年大計(jì)教育為本,,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本"作為一名教師,,一名能稱(chēng)之為合格的教師,,不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力素養(yǎng),更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng),。
我是一個(gè)容易感動(dòng),,喜歡念舊,心存感恩的人,,別人一句溫暖,、肯定的話,一個(gè)鼓勵(lì),、支持的眼神,,一個(gè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);一次援助之手……都會(huì)讓我熱淚盈眶,,內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來(lái)過(guò)往的一幕幕,我想起了剛畢業(yè)的那一年在xx小學(xué)教書(shū),,清晨我走進(jìn)教室,,滿室飄香,入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花,,只是因?yàn)樵诜艑W(xué)路上孩子看見(jiàn)我采野菊花,,我告訴他們用這個(gè)花煮水頭發(fā)能更柔順;想起了那年冬天,,在沒(méi)有暖氣的教室里,,早出晚歸,手腳生了凍瘡,,家長(zhǎng)們挖來(lái)的黑乎乎不知名的野草根,,只是因?yàn)楹⒆觽円?jiàn)到我在黑板上寫(xiě)字時(shí)那紅腫的手,想起了離開(kāi)那所學(xué)校再次遇見(jiàn)家長(zhǎng)那雙激動(dòng)的手,,那雙感動(dòng)的眼神,,只是因?yàn)楹⒆釉僖矝](méi)有逃過(guò)課;想起的很多,、很多……而今再也找不到那份感動(dòng),,經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子,,我的心漸漸蒙上了塵土,,心跳的越來(lái)越平緩,我常常捫心自問(wèn),,這到底是為什么,?
忽然間看到一句話,,"不是生活缺少美,而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,,發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,。"不忘初心,小水長(zhǎng)流,,則能穿石,;人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順;幼教路上怎會(huì)沒(méi)有磕磕碰碰……不忘初心,,牢記心中那份堅(jiān)定的信念,,始終如一,不輕言放棄,,始終堅(jiān)持心中那份最初的夢(mèng)想,,保持內(nèi)心的寧?kù)o、安然,,面對(duì)浮華的生活……不忘初心,,做一個(gè)正能量的人,有自己的信念,、愛(ài)好,、原則、信仰,,寵辱不驚,、淡泊寧?kù)o、心靜如水,,才能感受到云過(guò)天更藍(lán),,船行水更幽的意境。
不忘初心,,一如既往的愛(ài)孩子,,愛(ài)是尊重,愛(ài)是理解,,愛(ài)是責(zé)任,,各位幼教伙伴,即使山高路遠(yuǎn),,天寒地凍,,請(qǐng)勿忘初心,自己心中有陽(yáng)光,,才能播撒陽(yáng)光到別人心中,!
最后,我把這句話送給所有的同伴,,與大家共勉:"教室里每一個(gè)不起眼的孩子,,都是許多人心中的全部?。?/p>
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇十
很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,在園中,,孩子是快樂(lè)的,,除了老師帶給了他們玩的、吃的,、學(xué)的樂(lè)趣外,,還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛(ài)孩子的,,從心底的出發(fā),,但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同,,班班孩子不同,,個(gè)個(gè)孩子不同,如此多的不同,,帶給老師的不僅是欣喜,,同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛,。
有一天早餐后,,一個(gè)愛(ài)流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,將剛吃下去早餐吐了出來(lái),,他的嘴角,衣服都留有,,如此穢物,,真的不堪目睹。不要說(shuō)收拾,,看見(jiàn)的人都會(huì)惡心倒胃口,。而老師見(jiàn)狀馬上過(guò)來(lái),毫不理會(huì)那些臟物,,認(rèn)真地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰: “沒(méi)關(guān)系的,,以后要注意,不要亂吃零食,,知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見(jiàn)的事,,更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,哄他們吃飯,、睡覺(jué),,這些都需要有十足的耐心和愛(ài)心。所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師,,都會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有胃口的現(xiàn)象,。
孩子有難處可以找父母,、找老師;家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng)、找老師;可老師找誰(shuí)?面對(duì)家長(zhǎng),、園長(zhǎng)和孩子,,幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!
溫柔、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿了熱情,,對(duì)每個(gè)小朋友都充滿了愛(ài),。一次,一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友,,還拒不認(rèn)錯(cuò),,鬧情緒。為此,,楊老師批評(píng)了他,。可第二天,,滔滔就沒(méi)有來(lái)上學(xué),,他爸爸倒是打來(lái)電話向園長(zhǎng)控訴了一番。天地良心,,作為旁觀者的我,,可以為楊老師作證,楊老師并未像滔滔爸所說(shuō)的那樣,。真是冤啊!最后楊老師上門(mén)道歉,,向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話,陪了好多的歉意,,才化解,。
又如,下午老師下班了,,但碰見(jiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)來(lái)接小孩,。那么,老師得繼續(xù)照顧小朋友,,直至家長(zhǎng)來(lái)接,。有時(shí)老師照顧吃飯、睡覺(jué)后,,家長(zhǎng)很晚才來(lái)接,。……
當(dāng)老師不易,,當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒(méi)有小學(xué)教師高,,社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué),、大學(xué)老師高,,他們通常被稱(chēng)為“孩子王”,是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”,。是的,,他們沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí),也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦,,更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。然而,孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材,,離不開(kāi)幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹(shù),名揚(yáng)天下時(shí),,也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,絕對(duì)也離不開(kāi)幼兒時(shí)期的良好教育,。
對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō),,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,,在孩子的眼中,,老師是無(wú)所不知的天才,腦子里充滿了智慧,,孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。可見(jiàn),,幼兒教師的實(shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的,。
當(dāng)然,,他們也有自己的幸福時(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),,一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,,一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落,,風(fēng)風(fēng)雨雨,,他們就在孩子們的微笑中,在孩子們的歌聲中,,感受到世界的博大,,生活的美好,。
幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,,尋找自己的人生價(jià)值。
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇十一
各位老師們,,你們好!
做了一名教師,,使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,,甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,,帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師,,使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心,給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,,“老師,,我喜歡您,真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ),,我在心中一遍遍反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己:“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師,,就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),,給孩子們的童心抹上了七彩,面對(duì)童心,,教師更應(yīng)該有童心一顆,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),,直到永遠(yuǎn),。
做一名好教師,,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),,不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授,,離開(kāi)了豐富,、健康、有用的知識(shí),要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,,因此,,只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,,才是一個(gè)合格,、稱(chēng)職的好教師。
做一名好教師,,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),,有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),,教師要對(duì)孩子品德,,勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),要嚴(yán)格的要求孩子,,對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),,對(duì)不良行為提出批評(píng),并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,,但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,,更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,俗話說(shuō):“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,,才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。
做一名好教師,,自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,,以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,,維護(hù)他們的自尊心,發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,,能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài),。
做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,,面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì),教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,,由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,,因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。
做了一名教師,,或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,,但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,,面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉,,面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光,,無(wú)論再苦,,我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,,因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),,我是富有的,因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘,,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師,,用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”,,因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi),,今天的一株株幼苗,,將是明天一棵棵的參天大樹(shù),這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,,馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?,要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,,要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心,馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,,自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子,,有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難,有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠,,又有多少熱情周旋于幼兒園,,家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師,能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái),卻沒(méi)有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園,,走向孩子,我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑,。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,,自始至終,在我的身上,,總有一種東西在激勵(lì)著自己,,那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài),,所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài),,因?yàn)闊釔?ài),所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱,,也因?yàn)闊釔?ài),,對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育,在以后的工作中,,我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),,要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,,在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先,,要保持積極向上,、健康、快樂(lè)的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到,,就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們,,用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。其次,要不斷學(xué)習(xí),,提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,,盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,,如果在工作中粗心大意,,掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則,,也是人生的原則,如果沒(méi)有了職責(zé)和理想,,生命就會(huì)變得毫無(wú)意義,。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),夢(mèng)有多大,,舞臺(tái)就有多大”,,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做!
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇十二
各位評(píng)委老師:
大家下午好!我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》,。
我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),,高興的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言,忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師,。
在這短短的十幾天里,,我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,。對(duì)于剛走出校園生活,,步入工作崗位的我來(lái)說(shuō),深深的感覺(jué)到有許多不足之處,。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,,可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都給予我很大的支持與鼓勵(lì),,尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助,。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上,她都像我的大姐姐一樣,,讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí),。我也很感謝各位老師給我的幫助,讓我覺(jué)得我也是這個(gè)大家庭里的一份子,,幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中,??赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣,但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候,,腦子里滿滿的也全都是這份工作,。
其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè),,覺(jué)得一輩子直到退休都做一名教師,,太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè),,走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可?ài)的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí),我感受到了前所未有的滿足與喜悅,,我頓時(shí)覺(jué)得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的,。
我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗,而是一種奉獻(xiàn)精神,,是一種美的奉獻(xiàn),。
記得剛進(jìn)入小班的第一天,面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,,我有些手忙腳亂,。我只是有聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀,但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們,,抱抱他們,也有很多老師來(lái)我們班幫忙哄著這些從來(lái)離開(kāi)過(guò)父母的孩子們,。我盡我最大的努力,,希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活,感受到這個(gè)大家庭的溫暖,,喜歡上幼兒園,。我希望通過(guò)我的愛(ài)和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn),在相處三年后,,有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我,,拽著我的手,拉著我的衣角,,跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的自豪與溫馨,。我就會(huì)覺(jué)得我就是最美的幼兒教師。
我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,,我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,,但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。
我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮,。有一個(gè)小朋友,在平時(shí)的時(shí)候,,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跑來(lái)跑去,,有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候,,跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他,,努力使他安靜下來(lái),,一不注意,他又向遠(yuǎn)處跑去,,我緊緊追著,,生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人,,有一次他跑到后面就為了搶玩具,,把別的小朋友臉給抓傷了,我急忙查看被抓的小朋友的臉,,發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來(lái),,趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重,,等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了一下,,家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,沒(méi)有怪我們這件事,,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,,家長(zhǎng)的理解,。
雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),我感受就是想讓孩子們喜歡你,,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,,多和他們一起玩,,說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你,。
每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實(shí)的,、頑皮的,但他們都是有感情和思想的,,那我們就要以愛(ài)為核心,,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,,學(xué)會(huì)觀察,,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。
做最美的幼兒教師,,應(yīng)該要有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心,在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,,爭(zhēng)做一名孩子喜歡家長(zhǎng)尊敬的好老師,。
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇十三
有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題,,世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是青春,也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是愛(ài)情,,這些說(shuō)法各有各的道理,但我認(rèn)為,,世上最美的是奉獻(xiàn),。
記得在我讀幼師的時(shí)候,我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過(guò)自己的明天,,用火一樣的熱情幻想過(guò)自己的未來(lái),。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí),,當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),,一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,,一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,此時(shí),,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,幫他們洗臉,、穿衣,,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時(shí)的我,,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過(guò),、迷惘過(guò),甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),、退卻過(guò),,但有一件事深深的觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,,在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念,。
那是20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)后的第一天,我們都進(jìn)園報(bào)到了,,可唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)到我們的黃園長(zhǎng),。一打聽(tīng),才知道原來(lái)黃園長(zhǎng)整個(gè)暑假都沒(méi)有休息過(guò),,而是在為幼兒園教學(xué)樓的擴(kuò)建四處奔波,,致使她左膝蓋關(guān)節(jié)毛病又患了,幾天前剛?cè)メt(yī)院動(dòng)了手術(shù),,這會(huì)兒正治療著,。帶著遲到的關(guān)懷,我們幾個(gè)同事相約去探望她,,可她人雖躺在床上,,手里頭卻仍拿著電話忙個(gè)不停,說(shuō)的都是幼兒園教學(xué)樓擴(kuò)建的話題,。是啊,,幼兒園的建設(shè)發(fā)展固然重要,可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護(hù)士的勸告嗎?才休息幾天,,您就堅(jiān)持著要下床,,走路不方便,,您干脆雇輛三輪車(chē),到教育局,、到建設(shè)局,、到財(cái)政局,您找領(lǐng)導(dǎo),、找上級(jí),、找朋友,您的心愿就是要讓孩子能有個(gè)寬敞,、明亮,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。園長(zhǎng)啊,,我們都知道,,您心里唯一掛念的只有幼兒園,您心里唯一不能忘記的只有孩子,。
“榜樣的力量是無(wú)窮的”,,這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,,無(wú)時(shí)不刻的在前方指引著我,、鞭策著我、激勵(lì)著我,,教我要如何做人,,做一個(gè)什么樣的人!
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,。幾年來(lái),,我無(wú)不以園為家,無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。記得前段時(shí)間,我的臉上無(wú)緣無(wú)故的長(zhǎng)滿了許多小紅點(diǎn),。在和孩子相處時(shí),,我總是小心翼翼的,深怕自己的臉會(huì)受到他們的嫌棄,,甚至?xí)樀剿麄?。深怕自己原本美麗的形象?huì)在孩子心中土崩瓦解。直到有一天,一個(gè)小朋友興高采烈的跑到我面前,,用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對(duì)我說(shuō):“謝老師,,你看我昨天被蚊子咬了一口,現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了,,太好了,。”聽(tīng)著他天真的童語(yǔ),,看著他心滿意足的樣子,,我不禁熱淚盈眶,同時(shí)也體會(huì)到了,,孩子對(duì)老師的熱愛(ài)是不會(huì)因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊?。是的,沒(méi)有鮮花,,沒(méi)有掌聲,,我們幼教工作者過(guò)著平平常常、普普通通的日子,,沒(méi)有與日俱增的存款,,沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞,,因?yàn)椋谖覀冃睦镏挥羞@樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,,奉獻(xiàn)一生我們無(wú)怨無(wú)悔!
因?yàn)椤松蠲朗欠瞰I(xiàn)。
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇十四
大家好!我演講的題目是《用心培養(yǎng)幼苗,,把愛(ài)撒播人生》,。
小時(shí)候,我在心中就播下了理想的種子——未來(lái)做一名讓學(xué)生愛(ài)戴,,家長(zhǎng)信賴(lài),,社會(huì)尊重的人民教師。1998年畢業(yè)后,,我?guī)е@樣一份理想,,走進(jìn)了教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍。我是一名幼兒教師,,從到幼兒園的第一天起,,我就感受到自己身上的責(zé)任和使命。
作為一名幼兒教師,,我像是在祖國(guó)的苗圃里徜徉,。每天,當(dāng)晨曦輕吻著大地,我就會(huì)輕擁著帶露的花朵,,讓愛(ài)開(kāi)始滿園地流淌,。
在祖國(guó)的苗圃里,我找到了生命的原動(dòng)力,,找到了愛(ài)的源泉,。在這春天的花園里,作為一名園丁,,我用心地剪枝裁葉,,澆水施肥,保證讓每一朵花都開(kāi)得鮮艷,,長(zhǎng)得旺盛,。
小朋友們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,很多孩子不會(huì)握筆,,不會(huì)下筆,,我把桌椅重新排列,爭(zhēng)取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo),。孩子們的接受水平不一樣,,有的幼兒一教就會(huì),有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì),,但是對(duì)他們的愛(ài)讓我理解和尊重每一個(gè)幼兒,,我耐心地從最后一個(gè)孩子抓起,不放棄任何一個(gè),。
有一個(gè)叫趙婷的女孩,,剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁夷托牡匕参克?,像媽媽一樣哄著她,,在我的柔聲?xì)語(yǔ)中她的哭聲才逐漸停息??墒撬缬X(jué)的時(shí)候,,夢(mèng)醒的她突然大哭起來(lái),我急忙把她抱在了懷里,,輕輕地拍著,。幾分鐘之后,她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。我的愛(ài)讓她消除了對(duì)幼兒園的恐懼,,并很快喜歡上了幼兒園。
從教十多年來(lái),,像這樣充滿愛(ài)的事例不勝枚舉,。一天天,,我目睹著孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大,耳聽(tīng)著孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能有禮貌有次序地說(shuō)話,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,我就感到無(wú)比的驕傲和自豪。
“用心培養(yǎng)幼苗,,把愛(ài)撒播人生”是我從事幼教的座右銘,。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),,用我的愛(ài)心和智慧培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗,,讓他們健康成長(zhǎng)、日益茁壯,。我愿意一如既往,,將我的愛(ài)撒播在我的幼教之路,也撒播在我未來(lái)的人生之路,。
我的演講就到這里,,謝謝各位。
幼兒教師新年詩(shī)歌朗誦詞 幼兒園老師新年詩(shī)歌朗誦篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng),,老師,,朋友們:
大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼,有人不以為然,,淡淡一笑,,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。有人則贊不絕口,,豎起大拇指,認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心,,對(duì)工作很有責(zé)任心,。
其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,,確實(shí)不容易,。
身為一名幼兒教師,首先要熱愛(ài)幼教事業(yè),,熱愛(ài)幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對(duì)待工作有滿腔的熱情,,來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書(shū)教人之外,,還要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長(zhǎng)。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后,,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,,老師要熱愛(ài)、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),,讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師,。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話“有愛(ài)才有教育”。仔細(xì)揣摩,,確實(shí)如此,。老師的真誠(chéng),孩子是能感受到的,。在日?;顒?dòng)中,老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),,并及時(shí)給予評(píng)價(jià),樹(shù)立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
作為幼兒教師,,我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護(hù),,在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來(lái)園時(shí),,熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作;早操活動(dòng)后,,要督促幼兒多喝開(kāi)水,,對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,要因人而宜,,因材施教,。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定,對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,,要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,,老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng),問(wèn)候幼兒,,并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況;午睡過(guò)程中,,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),,老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。
作為一名幼兒教師,,其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展,人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平,、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間,,老師需要更加虛心學(xué)習(xí),、實(shí)踐,在教育失敗后,,能自我反思,,吸取教訓(xùn),慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)技能,使自己不斷進(jìn)步,。
我的演講完畢,,謝謝大家的聆聽(tīng)!