當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

童年讀書心得總結(jié)500字篇一

可是阿廖沙(高爾基)的童年卻是暗淡的、悲慘的;阿廖沙幼年喪父,，他跟著母親與外婆來到了自私殘暴的外公的家里，在那里,，阿廖沙的悲劇才剛剛的開始,。初入外公家,，他就已經(jīng)被家里的氣氛所嚇倒，兩個(gè)貪婪惡毒的舅舅為了爭奪家產(chǎn),，斗得你死我活,，也害死了聰明善良的小茨岡;不僅這樣，外公還老是抽打阿廖沙,，給他帶來了生活上的陰影,。

在這種環(huán)境里，唯一能給阿廖沙快樂的只有外婆了,，每天睡覺的時(shí)候,，外婆總會(huì)給阿廖沙講故事，就這樣,，外婆成了阿廖沙心中的一盞燈,，照亮了他現(xiàn)在的路，也照亮了他未來的路,，外婆也是他能在這里生活的一股勇氣,，一直鼓勵(lì)著他站起來。

隨著時(shí)間的推移,，殘忍的外公破產(chǎn)了,，他們變得窮困潦倒，在這時(shí),，阿廖沙真真正正的與外婆生活在一起了,，阿廖沙便出去撿垃圾，撿了垃圾賣錢,，為了生活，他只能這樣啊!在他十一歲那年,，外公把他逐出了家門,，讓阿廖沙自己去謀生,，從那以后阿廖沙走出了童年，邁進(jìn)了人間,，也從此接受更殘酷的命運(yùn)

阿廖沙就是在這么可怕的環(huán)境中長大的，就是這樣,，他學(xué)會(huì)了自立,、堅(jiān)強(qiáng),、自信,、勇敢和正直。作者寫作的時(shí)候,，充分的表現(xiàn)出了外婆的善良仁愛，樂觀開朗,，和帶給作者的希望，還有那一些傳神的故事,，都深深的印在了作者的腦海里,，勾起了作者對童年的思念,。

讀完這本書，我靜下心來仔細(xì)的思考,，我發(fā)現(xiàn),，我們的童年是多么的美好啊，比起阿廖沙,，我們又是多么的幸福啊，書中教會(huì)了我們,，要執(zhí)著,、不怕困難,、持之以恒，我們不要對一些事失去信心,，因?yàn)轱L(fēng)雨過后總會(huì)見到彩虹，我們要做什么事情都樂觀一些,，堅(jiān)持不懈,，沒有做不到的事,，希望就在眼前!

童年讀書心得總結(jié)500字篇二

這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘,、令人憐憫的故事,，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由,、光明的苦難歷程。

這時(shí),，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛,。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……

想著想著,，我們現(xiàn)在的社會(huì)中,，不還是有貧富之分,、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無能,、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起,，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長大以后，要當(dāng)一個(gè)萬人景仰的大英雄,，把千千萬萬個(gè)像乞丐那樣可憐,、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,，一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢地，慢慢地,，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固,、結(jié)實(shí)……

這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)市長,那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的.我期望自己忽然長大成人,當(dāng)上了江門市市長,我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把江門市建設(shè)成為第一的城市,。要江門市舍棄以前的舊面目,，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任,，會(huì)執(zhí)行任務(wù):第一:嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),，抓好社會(huì)治安管理,。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活,。第二:抓好教育事業(yè),。要多設(shè)一些專門學(xué)校,，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,，還可以為國家培育人才。其次,，還要多設(shè)兒童場所,，發(fā)展兒童的智力,，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合,。第三:設(shè)老人福利院,。無論是孤寡老人,，還是退休職工、干部,，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),，享受晚年的幸福生活,。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人,。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,，我相信乞丐必定由多變少,，由少變無，那時(shí)侯的江門市一定更好,、更美、更繁榮,。

雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力,，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí),，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

童年讀書心得總結(jié)500字篇三

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸,，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí),，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜,，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良,，黑暗中看到光明,，冷酷無情中見到人性的光茫,，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量,。

《童年》講述了一段沉重的童年往事,，主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長大的孩子,，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣,，愛如溫暖的陽光豐富了他，使他充滿了力量去面對苦難,。

嚴(yán)厲暴躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗,，變得吝嗇,，貪婪,，專橫，殘暴,，慈祥而和藹的外祖母,，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野,，自私的舅舅，愛喝酒鬧事,，整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆,，還有憂郁的媽媽,，樂觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等,，尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母,，她是一盞明燈,，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú),，她是正義，憐憫窮人與弱者,，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心,。高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來，我就幸福多了,。

我生活在魚米之鄉(xiāng)—南京，這里風(fēng)景如畫,，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn),，“六朝古都”的南京,，雖沒有上海繁華，青島優(yōu)美,，可我們卻是那樣的獨(dú)一無二,。

我坐在寬敞的教室,，和藹的老師，溫柔的父母,，讓空氣中充滿了愛的芬芳,。

我生活在一個(gè)人道主義的國家，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,，沒有貪婪,，更沒有層出不窮的暴行與丑事,，有的只是書香四溢的校園，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子,，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書聲中開始,，老師熱心的為我們傳授知識(shí),，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤一一吸收更多，更好的知識(shí),。在知識(shí)的海洋中,，我結(jié)束了快樂的童年,，慢慢走向成熟。

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》中第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷,，悲慘的生活中的故事,。

讀完《童年》感到作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，覺得自己現(xiàn)在是幸福的,，想要什么,，就有什么,，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番,，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人”,，就是這樣的環(huán)境,，造就了高爾基,，成就了高爾基,，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛的心沒變,，沒有變得骯臟，而變得更加開朗,，光明,，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直自信!

“池塘邊的榕樹上,，知鳥在聲聲叫著夏天,，操場邊的秋千上,，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過去,，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!

讀了高爾記的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!

童年讀書心得總結(jié)500字篇四

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí),，我的心猶如澎湃的海潮,，久久不能平靜,，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良,，黑暗中看到光明，冷酷無情中見到人性的光茫,，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量,。

《童年》講述了一段沉重的童年往事,，主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心,，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣,，愛如溫暖的陽光豐富了他,，使他充滿了力量去面對苦難,。

嚴(yán)厲暴躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇,，貪婪,，專橫,，殘暴，慈祥而和藹的外祖母,，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野,，自私的舅舅，愛喝酒鬧事,，整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆，還有憂郁的媽媽,，樂觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等,，尤其是聰明能干,，善良開朗的外祖母,，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú),，她是正義,，憐憫窮人與弱者,，高爾基從熾熱的浪漫主義者,，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心,。高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來，我就幸福多了,。

我生活在魚米之鄉(xiāng)—南京,，這里風(fēng)景如畫,，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn)，“六朝古都”的南京,，雖沒有上海繁華，青島優(yōu)美,，可我們卻是那樣的獨(dú)一無二,。

我坐在寬敞的教室，和藹的老師,，溫柔的父母，讓空氣中充滿了愛的芬芳,。

我生活在一個(gè)人道主義的國家,，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳,，沒有仇恨,，沒有貪婪,，更沒有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書香四溢的校園,，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書聲中開始,，老師熱心的為我們傳授知識(shí),，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤一一吸收更多，更好的知識(shí),。在知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年,，慢慢走向成熟。

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中第一部,，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷,，悲慘的生活中的故事,。

讀完《童年》感到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得自己現(xiàn)在是幸福的,，想要什么，就有什么,，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番,，可是高爾基呢?與我們恰恰相反,，有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人”,，就是這樣的環(huán)境，造就了高爾基,，成就了高爾基,，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛的心沒變,，沒有變得骯臟,，而變得更加開朗，光明,，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直自信!

“池塘邊的榕樹上,，知鳥在聲聲叫著夏天,，操場邊的秋千上,，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過去,，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!

讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年,，什么叫珍惜童年!

童年讀書心得總結(jié)500字篇五

我仰慕高爾基的《童年》很久了,，今天終于有機(jī)會(huì)讀它，真是很高興,。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書,，既充滿黑暗,，又能看見光明,，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷,。(中國作文網(wǎng))

一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界,。讀到他的外祖父如何貪婪,、殘暴,，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,，結(jié)果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡,。他們冷血得連禽獸都不如,。

我認(rèn)為童年是人生中最美好,、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里,，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了,，常常買糖果給我吃,，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩,，快樂極了,。我為他感到心疼和同情。

正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母,，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明,。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,，成為我最了解,、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,，以應(yīng)付困苦的生活?！彼o予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明,、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、善良的人。

讀完這本小說,，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,，父母的疼愛、良師益友,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我的童年充滿快樂，使我健康成長,。于是我明白：我要一邊享受童年快樂,，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),，用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活,。

童年讀書心得總結(jié)500字篇六

讀了《童年》這本書,，我心里久久不能平靜，想了許多許多,。高爾基那悲慘,、令人憐憫的故事,，頓時(shí)把我吸引住了,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由,、光明的苦難歷程。

這時(shí),，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛,。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……

想著想著,，我們現(xiàn)在的社會(huì)中,，不還是有貧富之分,、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上,，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人,。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無能、貪污成矩的不良風(fēng)氣,。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起,，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長大以后,，要當(dāng)一個(gè)萬人景仰的大英雄,，把千千萬萬個(gè)像乞丐那樣可憐,、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,，一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢地，慢慢地,，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了,，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……

這時(shí),，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長,，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),，那一定是很美好的,。我期望自己忽然長大成人,，當(dāng)上了江門市市長,，我要盡自己最大的能力,，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,，把江門市建設(shè)成為第一的城市,。要江門市舍棄以前的舊面目,，不再希望有高爾基那童年般的生活,。當(dāng)我一上任,，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),，抓好社會(huì)治安管理,。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活,。第二：抓好教育事業(yè),。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書,，使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,，還可以為國家培育人才,。其次，還要多設(shè)兒童場所,，發(fā)展兒童的智力,，鍛煉兒童的身體,，做到勞逸結(jié)合,。第三：設(shè)老人福利院,。無論是孤寡老人,，還是退休職工,、干部,，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),，享受晚年的幸福生活,。并且特意派出專門人員為老人服務(wù),。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,，我相信乞丐必定由多變少,，由少變無，那時(shí)侯的江門市一定更好,、更美,、更繁榮,。