隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇一
我熱愛教育事業(yè),，盡職盡責，嚴于律己,，顧全大局,，堅持原則，為人師表,，勤奮敬業(yè),，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來,，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高,，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和黨的xx大精神及上級有關文件精神,，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習,。牢固樹立為學生服務的思想,，和其他班子成員團結合作，創(chuàng)造性地開展工作,，較好地完成本職工作,，年度考核優(yōu)秀,。
(一)勤奮踏實，規(guī)范教學,。
我按要求一直承擔主科的教學任務,，20xx--20xx學年度和20xx--20xx學年度任教八、九年級語文課,，20xx--20xx學年度任教七年級思想品德課,，工作量符合要求。在教學過程中,，我努力鉆研教材,，精心備課、上課,，認真批改作業(yè)和評析試卷,，工作嚴謹細致，一絲不茍,，不厭其煩,、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯,。教學效果好,，在期末統(tǒng)考中成績良好，合格率,、優(yōu)秀率均居年級前列,。
從教以來，我堅持出滿勤,，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工,。
(二)樹立正確育人觀,，用愛心教育學生。
在自己平凡的工作崗位上,，我以“勤勤懇懇做事,，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去,。政教處的工作細小、繁雜,，幾乎每天都在重復著昨天的故事,。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上,，有時為了處理一些偶發(fā)事件,，經(jīng)常不計報酬的加班加點,，可從來沒有一句怨言。
作為政教處主任,，我始終認定一個信念絕不放棄一個特殊生,，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案,，認真落實特殊生的一幫一活動,，動員所有教師積極關注每一位特殊生的成長，關注他們的心理健康,，幫助他們解決學習和生活上的實際困難,，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中,。
初中學生所處的年齡階段,，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征,，大都存在遇事沖動,、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來,。針對這一現(xiàn)實,，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理,、了解學生特點,、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”,，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷,。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引,，您使我懂得了我該怎樣去生活,。”我的付出得到上級領導的肯定,，20xx年1月被評為湛江市關心下一代工作先進工作者,。
(三)建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展,。
根據(jù)學校實際情況,，結合多年來管理工作的經(jīng)驗教訓，我從全員育人,、師德建設和學生行為規(guī)范入手,，不斷充實、完善德育工作的各項制度,，先后建立了《德育管理制度》,、《安全工作管理制度》,、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《學生思想品德行為評價制度》,、《學生表彰激勵制度》,、《師德建設制度》、《班主任工作制度》,、《家長學校工作制度》,、《學生一日常規(guī)》等制度，形成自己的管理特色,，這些制度是學校德育工作順利開展的基礎,，也是德育工作高效實施的有力保障。
(四)規(guī)范管理,，提升德育水平,。
根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，我以青少年思想道德建設為主線,，以創(chuàng)建素質教育特色校為奮斗目標,，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案,，有目的,、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著：20xx年3月學校被評為麻章區(qū)德育示范學校;20xx年10月學校被評為麻章區(qū)校園環(huán)境文化建設示范學校,。我也在20xx年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工作者,。
1、狠抓德育工作隊伍建設,，提升德育隊伍的管理水平,、育人水平。
在當前形勢下,，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,，我們推行班主任崗位責任制,，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑,。我主持制訂了《德育管理制度》,，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度,，使班主任工作有章可循,，有法可依,。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》，使班級工作考核更公開,、更公平,，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度,，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》,，積累經(jīng)驗,，提高德育工作成效。
2,、加強文明禮儀養(yǎng)成教育,。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習,、生活各細節(jié)中,，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成教育,。多年來,，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課,、大課間活動,、儀表儀容、文明進出學校,、班容班貌,、黑板報專刊,、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,，并把檢查結果納入班級考核中,。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生,、亂拋亂扔,、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。
3、加強安全教育,，增強學生安全意識,，創(chuàng)建和諧校園,。
安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來,，我嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。(1)開學初,，政教處就要求每位班主任學習《學校安全管理工作要求》,，根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中,，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點,，及時調整、更新教育內容,，使安全教育工作貫穿學期始終,。(2)舉辦安全知識講座、組織主題班會,、利用圖片展覽,、班級黑板報、學校宣傳窗,、國旗下講話,、廣播站、開學典禮,、散學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育,。(3)簽訂安安全責任書，加強教職員工的責任意識,。每學年,，學校和教師、家長層層簽定“安全責任書”,， 明確安全責任,，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長,，以加強責任意識,。(4)制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力,。(5)組織護校隊,，每天放學后在學門口站崗和周邊進行巡查，疏導學生安全離開學校,。(6)每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》,，要求家長配合學校,，共同宣傳交通安全知識,，督促教育子女注意交通安全。
通過以上多種形式的安全教育,，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高,，多年來，學校師生沒有重大安全事故發(fā)生,。學生基本做到：走路乘車注意交通安全,，上體育課、課外活動注意活動安全,，集會與集體活動注意集會安全,，校內值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學,、實驗注意學習安全,，餐飲注意飲食安全，用電,、用火注意生活安全等,。
4、扎實開展法制教育,，有效預防學生違法犯罪,。
為增強學生法制觀念，使學生從小知法,、懂法,、守法，我多措并舉,，以課堂教學為主渠道,，以德育系列活動為載體，扎實開展了豐富多彩的普法宣傳活動,，加強法制教育和公民道德教育,。扎實有效地利用好宣傳陣地，大力開展法制宣傳教育,。通過舉辦專題法律知識講座,、主題班會、國旗下講話,、圖片展,、廣播等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識,，使他們學法,，知法，守法。從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處,，進一步強化了學生的法律意識,，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生,。近幾年來,，學生違法犯罪率為零。
5,、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作,。
我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點,，我便兩副擔子一肩挑,，制定了《創(chuàng)建“書香班級”活動方案》，掀起了全校性的讀書活動,，營造氣氛濃烈的“書香校園”,。在各級關工委組織的大力支持下，我認真履行職責,，制訂計劃,，精心組織，有目的,、有步聚地指導了讀書活動的開展,。在每學年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或專題報告,。在做好宣傳工作的基礎上,，著力抓好發(fā)動、組織工作,。我通過聯(lián)系各班班主任,，了解學生的思想動態(tài)，做深入細致的發(fā)動工作,。由于宣傳,、發(fā)動、組織工作做得扎實,，學生讀書活動年年都能形成熱潮,。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒,，我建立了“三主一平”的讀書管理體系,，即整個活動由校長室為主帥，關工委,、政教處為主管,，班級為主陣地,，以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”,，即學校布置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型,。在實施“三主一平”、“四有”的工作中,，還制訂了具體的措施。所有這些工作,，都是我具體去操作,，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持,、健康發(fā)展,。我還認真辦好校刊《浪花》,，發(fā)揮文學創(chuàng)作,、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間,，《浪花》成為我校校園文化建設的亮點,。
在開展讀書活動中，我做了一些工作,，并注意總結讀書活動經(jīng)驗,，20xx年5月，我撰寫的《扎實有效地開展“朝陽讀書”活動》在廣東省中小學?！俺栕x書”活動座談會上發(fā)言,，得到省關工委副主任陳堅的肯定，他說：“做法切合農村學校實際,，能使讀書活動扎實持久有效地開展,，經(jīng)驗值得推廣?！蔽易龅墓ぷ鞯玫筋I導的肯定,，20xx年12月評為湛江市中小學主題和朝陽讀書活動先進個人;20xx年12月評為麻章區(qū)“學雷鋒”主題讀書活動優(yōu)秀指導教師;20xx年3月評為麻章區(qū)讀書活動優(yōu)秀工作者。
6,、加強了校園環(huán)境文化建設,，提升環(huán)境育人的效能。
教室是學生在校園里感情最深,、影響最大,、最主要的學習、生活場所,。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接,、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華,，挖掘潛能,，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。我制定了《創(chuàng)建“書香班級”活動方案》,，讓全校學生共同參與班級文化建設,。在班主任的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境,，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息,，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋,，不同的年級不同的班級有不同的欄目,，彰顯個性的班風折射出班級特色。室內的環(huán)境設計別有新意：名人畫像,、名言格言,、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“成長園地”展示了學生各類優(yōu)秀作品，使學生感受到學習的快樂,、知識的魅力;“心里話”加強了師生之間的溝通,，拉進了師生間的距離;“班級榮譽角”帶動了全班堅定了信心，每一位學生都看到自己的點滴進步,。經(jīng)過多年的實踐和不斷完善,，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定,。
7,、建立和完善“學校、家庭,、社會一體化”德育網(wǎng)絡,。
德育是個系統(tǒng)工程，學校,、家庭,、社會三者教育的完美結合是德育工作的保證。近年來,，我們組建了學校,、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡,，定期開展了德育活動,。(1)履行職責，扎實做好家訪工作,。我制定明確的家訪制度,，要求教師每學期至少對學生進行家訪一次,，“特殊生”隨時與家長保持聯(lián)系，杜絕學生不良情況的發(fā)生,，尤其是違法亂紀現(xiàn)象的出現(xiàn),，并將其列入班主任工作量化中。(2)拓展渠道,，認真辦好家長學校,。我根據(jù)學校實際情況，制定了《家長學校管理制度》,，成立家長委員會,，經(jīng)常開展家長學校活動,，向家長介紹教育子女的經(jīng)驗，幫助家長提高了家庭教育的水平,。(3)堅持利用寒暑假以“家庭-學校連心卡”的形式與家長加強聯(lián)系,，對學生假期在家表現(xiàn)提出具體要求，要求家長予以配合,，并通過家長回執(zhí)了解學生情況,，了解家長對學校的意見，并及時整改,，使家長對學校放心,，努力創(chuàng)建家長放心學校。(4)加強同麻章派出所的共建,，聘請麻章派出所和麻章區(qū)檢察院的領導為我校法制副校長,，派出所干警經(jīng)常到學校巡邏，了解情況,，幫助學校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作,，凈化學校周邊環(huán)境，師生的工作,、學習,、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
8,、關注學生心理健康,，探索培養(yǎng)合格人才。
隨著社會的不斷發(fā)展,，心理健康已被人們初步的認識到其重要性,，做為教育的一個重要組成部分，初中教育也開始接觸和涉及到這個領域,。為了盡快開展此項工作,，我在20xx年參加廣東省中小學心理健康教育“a級培訓”,，還通過查閱網(wǎng)絡、相關書籍等學習相關理論知識,。運用所學的心理教育知識對紀律觀念淡薄的學生進行耐心教育的同時,，也從心理學方面予以分析和“辨癥施治”。在開展心理健康教育活動中,，我做了一些工作,，并注意總結經(jīng)驗，20xx年7月心理健康教育論文《學生厭學的表現(xiàn),、原因和輔導方法》榮獲麻章區(qū)20xx年德(心)育工作論文評比一等獎;20xx年7月心理健康教育論文《淺談初中生逆反心理的成因及對策》榮獲麻章區(qū)20xx年德(心)育工作論文評比一等獎,。
我能服從領導安排，愉快地承擔部分臨時工作,，在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面,，我都盡到了自己的綿簿之力。
1,、常規(guī)管理中,，在教育方法、模式上還需要創(chuàng)新,。
以上是自己三年來的思想和工作匯報,，雖然做了些工作，也取得了一點成績,，存在一些問題,。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量,，譜寫教書育人工作的新篇章,。
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇二
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導,、老師作述職報告,。有不到之處望各位批評指正。
我是09年四月份調到xx校區(qū),，九月中旬接管政教工作,。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,，作為學校的一個職能部門,，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個字來形容,。本學期,，在郭校長、葉校長的領導下,，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
1,、端正思想態(tài)度,，顧全大局，以校為家,，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想，不以公謀私,。
2,、堅持“低調做人、高調做事”原則,，在教師,、學生面前不擺架子，虛心學習,，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議,。自己的事情自己做,，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件,。
3,、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人,、做事”,、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維,、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,，班主任之友有關資料,。
1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求,，組織了班主任進行各種形式的培訓工作,，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”,、“班級管理點滴談”,，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習,。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,，要求班主任老師要做到“五心”即細心,、責任心、寬容心,、公平心,、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3,、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,，要求做到早簽到、早跟操,、晚查寢,、晚簽退并報告班級情況。
4,、嚴格落實了班主任值班值勤制度,、班主任例會制度、班主任工作匯報制度,。
三,、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,，制作了“學校門衛(wèi)管理制度,、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理,。
2,、建立了學校團委、廣播站工作室,。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員,。
3、建立了學生心理咨詢室,。
4,、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議,，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”,，增加師生休閑場所。
5,、改選了第二屆學生會干部建設隊伍,，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作,。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險,。
7,、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
1,、把學生思想管理教育放在首位,，要求班主任要做到五心，做到“四個報告,、一個知道”,。
2、利用在早操,、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度,、遵守校規(guī)校紀。
3,、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài),、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習,、生活等等,。
4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話,，講些違紀的危害及做人做事的道理,。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書,，如：09級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業(yè),，因今年沒開電子專業(yè),，做工作轉到慶陽學習)。
6,、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生,，這幾名學生與外面青年勾結經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7,、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生,。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育,。
1,、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國,，以愛國愛家情感凝聚人,。把孝心獻給父母,，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人,，以誠信道德意識塑造人,。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人,。把信心留給自己,，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校,，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問,。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐,。
2,、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,。
3,、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4,、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉,，在09年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5,、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片,。
6、開放了多媒體教室,，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”,、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”,、“青少年犯罪視頻”,。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽,，同時開展了籃球賽,。
8、要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞,、好人好事、生活感悟,、學習心得體會,、感恩教育等一系列的廣播內容。
9、為了提高學生的法律法制意識,，組織全校學生進行了法制教育,，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律,、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
1,、配合教務處搞好各項教學工作,。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作,。
3,、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題,。
七,、存在的不足
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因,，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1,、思想不夠扎實,，有時帶著情緒干工作，不能一如既往,。有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入。
2,、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3,、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單,，做事過急,，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4,、沒有做好與班主任之間的溝通,，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5,、個人學習不夠,，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事,。
6,、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想,。
7,、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料,。
8,、工作方法不對。
1,、思想得不到統(tǒng)一,，形成不了凝聚力,。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3,、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題,，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任,。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解,。
1,、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問,，多請教,。
2、多些溝通和理解,，少些誤會,。共同搞好工作。
3,、改進工作方法和工作作風,。
4、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片,，幫助解決一些力所能及的事。
5,、低調做人,，高調做事,。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,，做到以理服人,，以制度辦事，以制度管人,。不遷就照顧,。
7、加強與家長,、老師,、學生的溝通，處理好學校的三種關系,。
8,、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9,、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班,、管班能力,，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10,、加強自身素質的提高,，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想,，督促自己加強理論學習,，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領導,、老師們,，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作,、微不足到的工作，甚至離學校各位領導,、老師的要求甚遠,。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習,，改進工作方法,，努力地把各項工作干好，干出色,。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的回報完畢。謝謝大家!
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇三
尊敬的領導,，各位同事：
大家好!
xx年9月至今,，我擔任xx中學政教主任、工會副主席,。在學校黨政的正確領導下,、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職,、全力以赴,，力爭干好本職工作。但我所做的在很多方面還有負眾望,。所以,，面對大家述職，我深感慚愧,。但是按照組織上的要求,，在此向上級領導和全體教職工簡要匯報我任職以來的工作情況。
一,、加強學習,，提高思想素質
我，一名中*員,，任職時,，就立志要盡一名黨員的責任，干好本職工作,，力爭使我校的政教工作更上一個臺階,。首先，我加強了理論學習,。通過認真學習黨的重要思想,、教育管理理論、法律法規(guī),，使我有了較為扎實的理論知識,。在正確理論的指導下，我大膽開展政教工作,。堅持依章辦事,、說理教育，以行動服人,。認真貫徹黨的方針,、政策，嚴格履行黨的宗旨,，切實按照黨對教育的要求竭力做好政教工作,。
二,、注重實踐，提高工作能力
政教工作除了抓好學生的安全工作,、清潔衛(wèi)生工作外,，更主要的工作是按照《中學德育大綱》、《愛國主義實施綱要》的精神和具體要求,，把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德,、文明行為習慣的遵紀守法的公民。在這個基礎上,，引導他們逐步樹立科學的人生觀,、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟,，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產(chǎn)主義者,。圍繞這三方面的中心任務，結合我校的實際,，我開展了以下工作,，簡述如下：
(一)學生德育教育工作
我校的辦學思想是“德智兼修，成人成才”,，我緊緊圍繞這一中心任務大力開展德育工作,。具體工作如下：
第一，建立健全了德育領導機構,。成立和完善了《德育領導小組》,、《學生文明行為規(guī)范督導小組》、《xx中學法制教育領導小組》,、《xx中學“三好學生”,、優(yōu)秀學生干部評選領導小組》、《xx中學貧困學生審核領導小組》,。第二,，修改和完善了各種管理制度。我根據(jù)《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的具體要求,，結合學校的實際制訂了《xx中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》、修改了《xx中學學生紀律管理處罰條例》,、重新制訂了《值周教師工作考核辦法》,、《宿舍管理員工作考核辦法》、《門衛(wèi)工作考核辦法》,。
第三,，加強班主任管理。由于我校學生生源少,，基礎差,，學習興趣不濃,，所以，調皮學生較多,，紀律松懈,。在這個基礎上進行德育教育，將會得不償失,。要加強學生紀律管理首先是加強班主任管理，因為班主任是管理學生的關鍵,。為了客觀,、公正、公平地評價班主任的工作,，我修改了原《班主任工作考評方案》,，改變了班主任津貼的發(fā)放方式，班主任津貼與對學生的過程管理,、效果管理緊密聯(lián)系;為了向班級管理要質量,、水平、藝術,，要求每位班主任每期寫一篇德育交流論文,，每期舉辦五次主題班會，轉化五名差生,，并把學生的流失率作為評選優(yōu)秀班主任的依據(jù),。期末，在學生中進行班主任工作問卷調查,，對工作不負責的班主任進行解聘,。
第四、學生教育管理方面,。首先,，大力開展德育教育宣傳。(1)做好了每年高一新生學前教育工作,，新生進校都要進行為期三天的學前教育,，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,、《集會紀律》、《禮儀常規(guī)》,、《關于規(guī)范學生儀表,、文明語言的教育管理辦法》、《xx中學學生一日常規(guī)量化考核辦法》,、《xx中學學生紀律管理條例》等法律法規(guī),、紀律條款,，樹立了學生的法制觀念，增強了學生的法紀意識,。(2)我校為激勵學生勤奮學習,，設立了“學習標兵”獎勵項目，獲得“學習標兵”的同學除了發(fā)榮譽證書,，還發(fā)100元獎金,。(3)通過開展國旗下的演講，校園廣播之聲,、慶“五四”,、“七一”、“國慶”黑板報比賽,，紀念“一二.九”大型紀念活動,，舉辦校運動會等活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育,。(4)20xx年12月12日,，我校請xx市公安局法制科科長劉給學生上法制課，組織學生觀光了《與法同行》專題片,，還組織了全校違紀學生參觀了華煤監(jiān)獄,，通過聽、看等途徑有效地教育了全校學生,。(5)著力培養(yǎng)學生干部,，通過宣傳、競選演講比賽,、面試,，政審程序，成立了xx中學第三屆學生會,，發(fā)動學生會作好愛國主義宣傳,、檢查學校清潔衛(wèi)生、督促學生的文明行為習慣,。其次,，加強對學生行為的督促。(1)值周領導,、值周教師,、班主任、宿舍管理人員,、科任老師在平時對學生行為進行督促檢查,，對于違紀學生則扣該生的德育操行分。新學期開學，對德育操行分不及格的同學進行批評教育,，寫了保證后才報名注冊,。近兩年，學生沉迷于上網(wǎng)打游戲引起了我校高度重視,，在其它學校對學生上網(wǎng)未引起重視的情況下,，由我牽頭，于xx年10月26日主動聯(lián)系xx鎮(zhèn)派出所,，在派出所的協(xié)助下,，政教處全體工作人員與全校班主任對xx鎮(zhèn)所有的網(wǎng)吧和電子游戲廳進行了突擊檢查，并對上網(wǎng)學生進行了批評教育,。之后,，制訂了對上網(wǎng)學生的處理辦法，增加檢查次數(shù),，對住校生加強了管理，周末有回家必須登記,，未回家必須按時回校,，班主任按時清查人數(shù)，出學校必須由班主任簽字,，有效地遏制了學生上網(wǎng),。平時，學生違反紀律,，及時發(fā)現(xiàn),，及時批評教育，嚴重者進行處分,。(2)20xx年10月28日,，由我牽頭組織召開了xx中學第一屆全校學生家長會，成立了家長委員會,，教師與學生家長密切聯(lián)系,，達到了共同教育學生的目的。(3)在假期,，安排高一,、高二的學生參加社會實踐，通過社會實踐,，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的良好品質。(4)在本期,，根據(jù)學生的心理,，利用每周周末時間組織違紀學生、德育操行分不及格的學生集中學習紀律管理條例、法律,、法規(guī),，提高他們的紀律觀念，增強法紀意識,，對轉變校紀校風奠定了堅實的基礎,。通過對學生兩年來的德育教育，有效地提高學生的思想道德素質,，為學校的教學奠定了堅實的基礎,。
(二)學校安全保衛(wèi)工作
學校安全引起了我校高度重視，由我負責成立了《安全領導小組》,、《糾紛調解小組》,、《護校隊》、《預案處置小組》,，制訂《教室安全管理制度》,、《宿舍安全管理制度》等安全制度。利用集會,、集合,、班會、校園廣播之聲,、黑板報進行安全宣傳,。為了增強安全管理責任，做好防范工作,，開學則與各班班主任,、科任教師、學生,、宿舍管理員,、門衛(wèi)簽訂了《學生安全目標責任書》、學生校外住宿承諾書,。對校園內的安全隱患進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告,，及時處理,。平時，護校隊加強巡邏,，認真落實,。經(jīng)過努力，確保了我校近兩年來未發(fā)生安全事故,。
(三)清潔衛(wèi)生方面
為了抓好學校的清潔衛(wèi)生,，由我負責成立了xx中學清潔衛(wèi)生管理委員會。健全和完善了各種衛(wèi)生管理制度，大力開展衛(wèi)生工作,，學校堅持每周兩次大掃除,，每天早晨小掃除制度，對寢室是天天小檢查,，一個月一次大檢查,，評出文明寢室進行表揚。經(jīng)過努力,，我校繼續(xù)保持了華鎣市“衛(wèi)生先進單位”,。
(四)工會工作方面
xx年四月二十三日，我被任命為xx中學工會副主席后,，虛心向原工會主席尹書記學習,，積極開展工會工作，做好離退休老教師,、生病住院教師的慰問工作,，20xx年5月1日，全校教職工舉辦了慶“五.一”夏季運動會,。監(jiān)督學校的財務工作,，做好校務公開工作。
總之,，任職三年來，我對工作盡職盡責,，要求班主任,、學生怎么做，首先自己先做,，我從未因做政教和工會工作而耽誤班主任工作,，不管晚上加班到何時，對班主任的到位未缺一次,。但我的付出,，學校領導和全體同志給予了肯定，這對我是極大的鼓勵和鞭策,。由于我接手政教工作和工會工作時間不長,，經(jīng)驗欠缺，有的工作干得不夠好,，但我相信：明天,，我一定會做得更好!
我的述職完畢，有不對和不足的地方,，敬請領導和全體老師們批評指正,。謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇四
一年來，我作為政教主任主要負責抓好學校的德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣,，頭緒多,、任務重，但在上級教育部門的指引下,，在校領導的帶領下,、在其他班子成員的配合下，在年級組長,、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下,，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧,，欣慰的是我工作,、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中，此時,，我最想說的一句話是：各位領導,，教師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖,，是你們的幫助和關心讓我茁壯成長,，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,，為集體,、老師們做的事情太少。下面我就從四個方面,，對我一年的工作進行總結匯報,，不妥之處敬請各位指正：
一、老老實實做人
1,、進取,。
我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重,。我認為安全是學校所有工作的保障,，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進,，認真學習黨的各項教育方針,、政策，努力進行科學發(fā)展觀,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際,，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風上實事求是,，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落,、誠實,、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模,。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,。進取，是我工作的原動力,。
2,、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人,，是這做人的原則,，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友,，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲,。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動,、學生社會實踐活動,、我是90后征文、環(huán)保征文,、教子感言征文,、感恩活動、開學典禮,、開學安全第一課,、防空疏散應急演練,、“文明禮儀伴我行演講賽”,、“炎陵中學第八屆藝術節(jié)”、教室布置評比,、寢室布置評比,、公祭等大型活動二十余次，迎接國創(chuàng)衛(wèi),、省創(chuàng)文,、綜治、市十佳平安校園評比,、安全等檢查達二十余次,，共準備迎檢資料200余本,，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責,，真誠地對待每一個工作對象,，做好協(xié)調組織工作，使活動取得了預期成果,，受到了上級有關部門的贊賞;在每一次的教研活動中,，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法,、班級管理技巧等與老師們交流,，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中,，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作,，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展,。
3,、正直。
在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕,、不瞻前顧后、不?！盎^”,。因此，我常告誡自己,，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點，去思考問題,，說真話,，做實事。
4,、服務,。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念,，這一年來我也是本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的思想，以大局為重,，以集體利益為重,，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴,。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作,，多辦實事,，要服務于學生、服務于家長,、服務于老師,、服務于學校和服務于社會。
二,、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面,，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1,、以身作則是工作的基礎,。
我從不搞特殊化。自參加工作以來,，學校大型活動我從未無故缺席,、遲到或早退過。今年3月份,，我的孩子出生,，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚歸,。不幸的是,，當孩子滿月，發(fā)現(xiàn)孩子患有黃疸病,，檢查黃疸指數(shù)嚴重超標,，醫(yī)生建議赴省兒童醫(yī)院就診治療。在省兒童醫(yī)院,，我是身在孩子旁邊,，心系學生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣,，妻子呢,，整天淚流滿面……，我多想留在孩子和妻子身邊啊,，但我又想到：政教處工作事務繁多,，關系學校安全，加上畢業(yè)班復習開始了,，三年的辛勤耕耘,，快到了收獲季節(jié),。耽誤了學生的學業(yè),，就等于斷送了他們的前途……，我權衡再三,，決定提前返回學校,，這樣我在長沙僅僅呆了兩天,，我就回到了學校，我把痛苦埋在心里,，全力地投入了工作,。
我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉轉，督促學生上好自習,，看看學生讀書情況,，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況,，了解學生其他情況,，這一年來，我認為自己做到了以身作則,，為老師做了表率,。
2、以角色的轉換來帶動學校工作,。
在學校工作中,，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”,。在教學業(yè)務工作上,，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n,，改作業(yè),，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中,，我身先士卒,、靠前指揮、深入一線,，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求,，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查,，都做細做實,，受到上級檢查領導的認可。
3,、分管工作常抓不懈：為了確保了學校平安,、師生安全，我始終堅持要把安全作為頭等大事來抓,。年初,，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的《安全工作計劃》，并與全體教職工,、年級組長,、班主任簽訂《安全目標責任書》,，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施,，加強督促檢查,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境;召開了學生安全教育大會,、學生家長會,、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會,、防事故發(fā)生安全警示會等,，落實了安全責任。安全衛(wèi)生職責明確,，上墻公示,。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全,。扎實開展學生養(yǎng)成教育,，使學生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化,，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動,。針對在學生存在的吃零食、亂丟亂扔,、說臟話等陋習,，在全校開展了相應主題班會、“環(huán)保征文”,、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動,，通過專項活動，引導學生告別陋習,，做一個講文明懂禮儀的人,。為了加強對學生的感恩教育，在學生開展“大型感恩活動”,，認真組織各班學生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片,，加強了對學生感恩教育。
三,、實實在在的成績
1,、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求,，受到領導好評,。由于制度齊全，措施到位，分工明確,，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工作有條不紊地進行,。
2,、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色,。上級對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價,，今年“市十佳平安校園”、“綜治先進單位”評比有望成功,。
3,、教學成績顯著，中考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師,、學生好評,，成績考核為三等獎。
4,、組織學生參加全國青少年主題教育“我是90后”讀書征文活動中,，158班唐李珍同學獲得全國一等獎，另外還有王小琴,、陳清,、邱珂三位同學獲全國三等獎，張敏同學獲得縣一等獎,。
5,、在學校和同仁們的幫助下，今年我被評為縣優(yōu)秀教師,。
6,、12月份申報市物理學科帶頭人成功。
7,、利用課余時間積極搞好教研工作,。我積極學校組織的各種教研活動，不斷促進了自己的專業(yè)成長,。另外作為縣初中物理教研員,，我制定了縣初中物理教研工作計劃，建立了縣物理教研博客,，為全縣物理教師提供了一個交流平臺,，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎,。
四,、誠誠懇懇地反思
反思過去一年的工作，我還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠,，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高。
2,、看問題始終站的角度還不是很高,，視野還不開闊。
3,、處理問題缺乏靈活性,，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。
在今后的工作中,，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責,，學習要堅持,，心胸要寬廣。
最后,，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任,，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容,、理解與支持,，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。謝謝大家!
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇五
尊敬的各位領導:
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導,、老師作述職報告,。有不到之處望各位批評指正。
回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,，作為學校的一個職能部門,，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個字來形容,。本學期，在莘校長,、孫主任領導下,，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作,，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作:
1,、端正思想態(tài)度,，顧全大局，以校為家,，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想，不以公謀私,。
2,、堅持“低調做人、高調做事”原則,，在教師,、學生面前不擺架子,，虛心學習,，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議,。自己的事情自己做,，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件,。
3,、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“如何做好班主任”系列叢書,，“如何做好一個中層管理者等等一系列書籍,。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理,、班級管理的電子書，班主任之友有關資料,。
1,、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作,，查找了關于班級管理的有關資料,，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”,，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習,。
2、進行了首次“班主任經(jīng)驗交流會”,，取得了良好效果,。
加強家校溝通，五中家長學校定期開班,，并由孫主任做了第一場演講報告,。
著眼于提高學生的學習能力，我們政教處承擔了教育局第一次的“成長教育”培訓，取得了很好的效果,。
從接手政教時起,，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好,，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因,，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,，首先分析我自身存在的原因:
1、思想不夠扎實,，有時帶著情緒干工作,，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入,。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致,。
3、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單,，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。
4,、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料,。
1,、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問,，多請教,。
2、多些溝通和理解,，少些誤會,。共同搞好工作。
3,、改進工作方法和工作作風,。
4、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片,，幫助解決一些力所能及的事,。
5、低調做人,，高調做事,。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,，做到以理服人,，以制度辦事，以制度管人,。不遷就照顧,。
7、加強與家長,、老師,、學生的溝通，處理好學校的三種關系,。
8,、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,，定期舉行班主任業(yè)務例會,，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高,。
9、加強自身素質的提高,，用“唯有終生學習,，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習,，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展,。
各位領導、老師們,，以上是我一學期來的工作,、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作,、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠,。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習，改進工作方法,，努力地把各項工作干好,，干出色,。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的匯報完畢,。謝謝大家!
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇六
尊敬的各位領導,、老師們：
大家好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告,。有不到之處望各位批評指正,。
我是去年開始接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作,，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責,，有太多的感觸,，可以用“酸、甜,、苦,、辣”四個字來形容。本學期,，在李校長和學校其他中層領導的正確領導下,，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作,，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一,、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度,，顧全大局,，以校為家，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想,，不以公謀私。
2,、堅持“低調做人,、高調做事”原則，在教師,、學生面前不擺架子,，虛心學習，誠心接受領導批評教育,、老師們對我個人的意見建議,。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事,。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件,。
3,、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人,、做事”,、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維,、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,，班主任之友有關資料,。
二、教師培訓和學生管理方面
1,、對教師進行了新課程培訓和學案學習研究,。
2、進行了“養(yǎng)成性習慣,、紀律,、衛(wèi)生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心,、責任心,、寬容心、公平心,、和愛心,。堅持“以不變應萬變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3,、對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化,，要求做到每天按時簽到不早退不曠課，落實請假制度,。
4,、建立了學校團委、廣播站工作室,。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員,。要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞,、好人好事,、生活感悟、學習心得體會,、感恩教育等一系列的廣播內容,。
5,、改選了少先隊干部建設隊伍，對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓,，提升了學校的形象,。
6、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度,、遵守校規(guī)校紀,。
7、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài),、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關心學生學習、生活等等,。
8,、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理,。
9,、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識,。
10,、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
11,、把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處,。
12、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工,，確保學校的全面整潔,。
13、為了提高學生的法律法制意識,，組織全校學生進行了法制教育,，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律,、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
三,、存在的不足
從接管政教時起,，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好,，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因,，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,，首先分析我自身存在的原因：
1,、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入,。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,，有時工作的思想觀點不夠成熟,。
3、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單,，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。
4,、沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。
5、個人學習不夠,，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事。
6,、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料。
四,、今后努力的方向及打算
1,、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問,，多請教,。
2、多些溝通和理解,，少些誤會。共同搞好工作,。
3,、改進工作方法和工作作風。
4,、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事,。
5,、低調做人,，高調做事。
6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度,，做到以理服人，以制度辦事,，以制度管人,。不遷就照顧。
7,、加強與家長,、老師、學生的溝通,，處理好學校的三種關系,。
各位領導、老師們,，以上是我一學期來的工作,、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作,、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠,。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習，改進工作方法,，努力地把各項工作干好,，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正,。我的匯報完畢,。謝謝大家!
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇七
尊敬的各位領導：
大家好！
我叫,。20xx年xx中學新班子組建,，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣,，頭緒多,、任務重，但在上級教育部門的指引下,，在校領導和班主任,、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。現(xiàn)將個人的工作作述職報告如下,，不妥之處敬請各位領導批評指正：
一,、把對學生的安全教育放在首位
初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū),，具有較為明顯的個性特征,，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,，常常有些學生會做出一些違紀的事情來,。因此，政教處在學校領導的統(tǒng)一安排,、指導下,，加大對學生的安全教育和心理輔導。
每學期,，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育,；充分利用班會、晨會,、例會,，對某一時期內的安全隱患進行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課,；每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽,，按質按量部署上級部門的安全知識競賽工作。
加強對學生的感恩教育,，加強對留守兒童的課外生活引導和管理,。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導,。
二,、加強對學校人防、技防等工作的落實
xx中學發(fā)展到今天,，安絡應該說已經(jīng)比較完善,。人防，技防相互配合,，筑起了一道安全防護大網(wǎng),。但再好的設備，再好的制度,，沒有用好,，也會導致安全隱患。平時我做工作,，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心,，做事要勤,，“勤”才是硬道理，喊破嗓子,，不如做出樣子,。
每件事，我都是盡力盡為,。每天和政教處其它工作人員一起,，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好,。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失,，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié),，下午第三節(jié),，晚自修結束，我會到樓道,，看一看值班的老師在不在,。
吃飯，我會到操場,，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯,，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。
晚上檢查班主任督寢情況,，不到十一點,，很少睡過覺。每周一次,，半夜十二點,，一點，我會帶領班主任去網(wǎng)吧,，檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng),。
放學了，我會和其它領導一起,，到離學校一,、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的,，不要在馬路上打鬧,。我覺得，很多安全事故的發(fā)生,，不是沒有制度,，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度,，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心,，對安全工作常感如履薄冰,，才能做好自己的工作。
三,、把反思工作做好,，常找安全工作不足
多年主管政教處工作，我體會到,，政教工作特別要注意反思,。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問題,；每一次,，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想,，政教處是不是有什么地方有不足,，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不到位,，還是政教處的工作不到位,，在反思中進一步把安全工作做好。
在學校領導的指導下,，政教處每周開一次學校安全工作反思會,，大家在一起，找不足,，尋漏洞,，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次,，直到再也想不出工作盲點才散會,。
正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步,。
幾年來,，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位,。舉個很簡單的例子,，就能說明我們學校的學生素質。
我們xx中學的外面,，就是外單位的一個橘園,，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著,，但我們的學生,，沒有去偷吃的,。上次，林場單位為表感謝,，還免費送給我們老師每人一箱橘子,。
各位領導,，學校讓我負責政教處工作,，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得,，抓好安全,，就是對學校負責，就是對教育局負責,，就是對人民負責,。安全無小事，出事就是大事,。安全工作最苦,，最累，但我無怨無悔,。
盡管在擔任政教主任的同時,，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績,，但我還是把安全工作,，當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力,，為學校教學保駕護航,，我將一如既往，奮斗不止,。
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇八
尊敬的各位領導,、老師們:
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告,。有不到之處望各位批評指正,。
我是xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作,?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門,，面對一位中層干部的職責,，有太多的感觸，可以用“酸,、甜,、苦,、辣”四個字來形容。本學期,，在郭校長,、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項工作,，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作:
1、端正思想態(tài)度,，顧全大局,，以校為家，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想,，不以公謀私。
2,、堅持“低調做人,、高調做事”原則，在教師,、學生面前不擺架子,，虛心學習，誠心接受領導批評教育,、老師們對我個人的意見建議,。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事,。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件,。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過,，自己購買了“做人,、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍,。在網(wǎng)絡上下載了“余世維,、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理,、班級管理的電子書,，班主任之友有關資料。
1,、根據(jù)班主任隊伍建設的要求,，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料,，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”,、“班級管理點滴談”,，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2,、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心,、寬容心,、公平心、和愛心,。堅持“以不變應萬變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想,。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,，要求做到早簽到,、早跟操、晚查寢,、晚簽退并報告班級情況,。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度,、班主任例會制度,、班主任工作匯報制度。
1,、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”,，對門衛(wèi)工作人員加強了管理,。
2、建立了學校團委,、廣播站工作室,。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3,、建立了學生心理咨詢室,。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,，請示學校同意我的建議,，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所,。
5,、改選了第二屆學生會干部建設隊伍,，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6,、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險,。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議,。
1,、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心,，做到“四個報告,、一個知道”。
2,、利用在早操,、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀,。
3,、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關心學生學習,、生活等等。
4,、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話,，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5,、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書,，如:xx級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業(yè),，因今年沒開電子專業(yè),，做工作轉到慶陽學習)。
6,、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生,，這幾名學生與外面青年勾結經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7,、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生,。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育,。
1,、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是:把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人,。把孝心獻給父母,，以敬老尊親-美德熏陶人。把誠心獻給他人,，以誠信道德意識塑造人,。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人,。把信心留給自己,，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校,，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問,。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐,。
2,、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,。
3,、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4,、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在xx年xx月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練,。
5,、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6,、開放了多媒體教室,，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”,、“背起爸爸上學”,、“青少年犯罪視頻”。
7,、xx月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽,，同時開展了籃球賽。
8,、要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞、好人好事,、生活感悟,、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容,。
9,、為了提高學生的法律法制意識,，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律,、應當學習那些法律,、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座,。
1,、配合教務處搞好各項教學工作。
2,、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作,。
3、配合辦公室搞好后勤工作,，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題,。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因,，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因:
1,、思想不夠扎實,，有時帶著情緒干工作，不能一如既往,。有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入。
2,、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3,、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單，做事過急,，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。
4、沒有做好與班主任之間的溝通,，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠,，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事。
6,、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,，甚至有時自報自棄的思想。
7,、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料。
8,、工作方法不對,。
部屬方面:
1、思想得不到統(tǒng)一,，形成不了凝聚力,。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正,。
3,、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題,，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任,。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解,。
1,、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問,，多請教。
2,、多些溝通和理解,，少些誤會。共同搞好工作,。
3,、改進工作方法和工作作風。
4,、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事,。
5,、低調做人，高調做事。
6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度,，做到以理服人，以制度辦事,，以制度管人,。不遷就照顧。
7,、加強與家長,、老師、學生的溝通,，處理好學校的三種關系,。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到,。
9,、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會,，全面提高班主任隊伍的治班,、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高,。
10,、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習,，才能終身富有“的思想,，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展,。
各位領導,、老師們，以上是我一學期來的工作,、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導,、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習,，改進工作方法，努力地把各項工作干好,，干出色,。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正,。
我的匯報完畢。謝謝大家!
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇九
各位領導,，各位老師:
我擔任政教主任這個職務,，已近一年。在這一年里,，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!總結這一年的工作，我常在想:我在學校教育工作中處于什么樣的位置,，應該做些什么,，應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道,，在工作中不斷反省,、不斷總結，對于我這樣一個年輕的政教處主任來說,，是非常有意義的,，也是非常必要的。只有這樣,，才能讓我能全身心地投入教育工作中,，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎,。 今天,，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正,。在這一年中,，我還擔任年級組長、班主任,、還擔任兩個班的英語教學,。
我主要是在學校領導下，配合政教主任抓好學校上屆高三和本屆高一的各種比賽;2號宿舍管理;年級的班級建設,、兩操;學生的安全教育;學生的違紀;主題班會的布置;衛(wèi)生大掃除的安排,。其中，學生安全和紀律工作,，這份工作是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一,，所以要求自己對工作必須認真負責,、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心,。我擔任這個工作以來,，在學校和廣大班主任,、教師的大力支持下，做了大量的工作,。到如今為此未發(fā)現(xiàn)一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤,。公平，公正,，公開,。學生都能自學遵守，養(yǎng)成了良好的習慣,。
此外,，我也經(jīng)常參與處理一些學生的偶發(fā)事件。平時我注意觀查了解,，抓苗頭性的東西,。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實講道理,，通過各種方式進行勾通,。化解了一些矛盾,，維護了教師威信,。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小,。處理不當小事就會變成大事,，尤其涉及到學生逃學等一些社會問題。均要謹慎細致,。盡最大努力做好工作,。通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作,。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正,，使工作更上臺階。
我擔任高一年級組組長,，我深知責任重大,。在這方面我有自知自明，深感自己能力不強,，但我盡力在做,。每天早晨我都早到，了解各班情況,，及時向班主任反映班級問題;課外活動時間我經(jīng)常到走廊查看各班的課間活動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;晚自習期間我都會在各層轉一圈，查看學生的學習情況,。年級組經(jīng)常召開班主任會,。研究交流匯報班級情況,。針對各班情況采取各種措施。通過調動班主任的工作積極性,，來推動政教處的工作,。適時召開學生會，總結評比,，來提高學生的行為和習慣,。尤其對后進生及進步生進行適當?shù)墓膭睢４蟠蟮募ぐl(fā)了他們學習熱情,。班級工作能穩(wěn)步向前,。
回顧自己的工作，存在諸多不足之處:
1,。工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神,，在工作作風上有時松懈。
2,。在工作過程中,，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重,、主次,，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入,，但是實際效果不理想,。
針對以上不足之處,，在以后工作中,，應首先多思考，努力學習,，提高水平,，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習,。要提高服務意識,，身在其位，謀好其職,。與教師們一起把我們的班級管理的更好,。
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇十
尊敬的各位領導,、老師們:
大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導,、老師作述職報告,。有不到之處望各位批評指正,。
我是xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作,。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,，作為學校的一個職能部門,，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個字來形容,。本學期，在郭校長,、葉校長的領導下,，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作,，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一,、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度,，顧全大局,，以校為家，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想,，不以公謀私。
2,、堅持“低調做人,、高調做事”原則，在教師,、學生面前不擺架子,，虛心學習，誠心接受領導批評教育,、老師們對我個人的意見建議,。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事,。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件,。
3,、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人,、做事”,、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維,、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書,，班主任之友有關資料,。
二、加強班主任隊伍建設
1,、根據(jù)班主任隊伍建設的要求,，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料,，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”,、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習,。
2,、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心,、責任心,、寬容心、公平心,、和愛心,。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,，增強了班主任“以生為本”的服務思想,。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,，要求做到早簽到,、早跟操、晚查寢,、晚簽退并報告班級情況,。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度,、班主任例會制度,、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1,、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”,，對門衛(wèi)工作人員加強了管理,。
2、建立了學校團委,、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員,。
3,、建立了學生心理咨詢室。
4,、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”,，增加師生休閑場所,。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍,，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作,。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險,。
7,、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四,、學生管理方面
1,、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心,，做到“四個報告,、一個知道”。
2,、利用在早操,、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀,。
3,、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關心學生學習,、生活等等。
4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話,，講些違紀的危害及做人做事的道理,。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書,，如：09級新生張占平,、石玉宏(這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè),，做工作轉到慶陽學習),。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生,，這幾名學生與外面青年勾結經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象,。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生,。對學生禮節(jié)禮貌,、個人形象衛(wèi)生進行教育。
五,、思政教育工作
1,、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國,，以愛國愛家情感凝聚人,。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人,。把誠心獻給他人,，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會,，以助人為樂風尚激勵人,。把信心留給自己，以能行能干信念引導人,。把這些內容進行了噴繪張貼在學校,，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習,，讓學生實踐,。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學,，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會,。
4,、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在20xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5,、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片,。
6、開放了多媒體教室,，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”,、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”,、“青少年犯罪視頻”,。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽,，同時開展了籃球賽,。
8、要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞、好人好事,、生活感悟,、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容,。
9,、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育,，主要就青少年為什么習法律,、應當學習那些法律、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座,。
六、其他方面
1,、配合教務處搞好各項教學工作,。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作,。
3,、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題,。
七,、存在的不足
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因,，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實,，有時帶著情緒干工作,，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入,。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致,。
3、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單,，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。
4,、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。
5、個人學習不夠,，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事。
6,、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,，甚至有時自報自棄的思想。
7,、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料。
8,、工作方法不對,。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一,，形成不了凝聚力,。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正,。
3,、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位,。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任,。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意,，希望理解。
八,、今后努力的方向及打算
1,、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問,，多請教,。
2、多些溝通和理解,，少些誤會,。共同搞好工作。
3,、改進工作方法和工作作風,。
4、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片,，幫助解決一些力所能及的事。
5,、低調做人，高調做事,。
6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人。不遷就照顧,。
7,、加強與家長、老師,、學生的溝通,，處理好學校的三種關系。
8,、做到要求部屬做到的自己首先做到,。
9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,，定期舉行班主任業(yè)務例會,，全面提高班主任隊伍的治班,、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高,。
10,、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習,，才能終身富有“的思想,，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展,。
各位領導,、老師們，以上是我一學期來的工作,、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導,、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習,，改進工作方法，努力地把各項工作干好,，干出色,。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的回報完畢,。謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇十一
尊敬的各位領導：
大家好!
我叫,。20xx年徐埠中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作,。雖然學校政教工作涉及面廣,，頭緒多、任務重,，但在上級教育部門的指引下,，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下,，我較*地完成了自己分管的所有工作?，F(xiàn)將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：
一,、把對學生的安全教育放在首位
初中的學生,，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征,，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動,、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此,，政教處在學校領導的統(tǒng)一安排,、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導,。每學期,，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育;充分利用班會、晨會,、例會,，對某一時期內的安全隱患進行警示教育;每周上好一節(jié)安全教育課;每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質按量部署上級部門的安全知識競賽工作,。加強對學生的感恩教育,，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生,，做好他們的心理輔導,。
二、加強對學校人防,、技防等工作的落實
徐埠中學發(fā)展到今天,，安絡應該說已經(jīng)比較完善。人防,，技防相互配合,，筑起了一道安全防護大網(wǎng)。但再好的設備,，再好的制度,，沒有用好，也會導致安全隱患,。平時我做工作，總是提醒自己,，要常思校長重托,，常懷律已之心，做事要勤,，“勤”才是硬道理,，喊破嗓子，不如做出樣子,。每件事,，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起,，定期檢查安全器材,，做到設備運轉良好,。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查,。每天上午第四節(jié),，下午第三節(jié)，晚自修結束,，我會到樓道,，看一看值班的老師在不在。
吃飯,，我會到操場,，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度,。晚上檢查班主任督寢情況,，不到十一點，很少睡過覺,。每周一次,，半夜十二點，一點,，我會帶領班主任去網(wǎng)吧,，檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。放學了,，我會和其它領導一起,，到離學校一、二里之外的地方,，督查學生不要搭摩的,，不要在馬路上打鬧。我覺得,，很多安全事故的發(fā)生,，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度,，才導致無法挽回的后果,。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰,，才能做好自己的工作,。
三、把反思工作做好,，常找安全工作不足
多年主管政教處工作,，我體會到，政教工作特別要注意反思,。每一次,，外校出現(xiàn)一些安全大問題;每一次,，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想,，政教處是不是有什么地方有不足,，這些問題出現(xiàn)的根源在何方?是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位,，在反思中進一步把安全工作做好,。在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會,，大家在一起,，找不足，尋漏洞,，把最容易忽略的問題,，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會,。正是有了我們的防微杜慚,，才有了學校工作的日益進步。
幾年來,，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定,，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子,，就能說明我們學校的學生素質,。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園,，橘子成熟時,，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生,，沒有去偷吃的,。上次，林場單位為表感謝,，還免費送給我們老師每人一箱橘子,。
各位領導，學校讓我負責政教處工作,，我知道這是領導對我的信任,，我深深懂得,，抓好安全,，就是對學校負責,，就是對教育局負責,，就是對人民負責。安全無小事,，出事就是大事,。安全工作最苦，最累,，但我無怨無悔,。盡管在擔任政教主任的同時，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課,，并取得優(yōu)秀成績,，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來做,。為學生安全盡心盡力,，為學校教學保駕護航，我將一如既往,，奮斗不止,。
政教處主任述職述廉報告 政教處主任工作篇十二
我叫，1970年1月出生,，大專學歷,，中*員，現(xiàn)任xx初中政教處主任,，分管學校紀律,、衛(wèi)生、學生心理健康,、宣傳及體育工作,。一年來工作盡心盡責，思想上追求進步,，時時處處以學生利益為出發(fā)點,，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法得當卓有成效,，工作中能夠配合學校領導,，體察教師疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用,。轉眼間,，20xx-20xx學年已經(jīng)結束，現(xiàn)就這一
xx年來的工作和學習情況做以總結,，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，同時能盡量避免不足，同時也希望各位領導及同志們不吝賜教,，從而促進我不斷提高：
一：樹立正確育人觀,，用愛心教育學生。
初中學生大多是12-16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū),，具有較為明顯的個性特征,，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,，常常有些學生(甚至是老師心目中的好學生)會做出一些令人匪夷所思的傻事來,。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生,、了解學生心理,、了解學生特點、了解事件背景”的要求,，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”,，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。同時,，我還采用傳統(tǒng)美德教育,，教育學生“愛國至上、孝親至上”,，所作所為應以“愛國和孝親”出發(fā),，并以《*規(guī)》讀本為范本，錘煉總結出“愛國,、親仁,，尊長、謹信”八個字與學生共勉,，在教育學生中取得了良好的效果,，也得到了眾多家長的贊許。
“孩子犯錯誤,，上帝也會原諒”是我們政教處的名言,，同時也是我們的要求?！耙愿恼e誤為下一個起點”是我們處理學生的目的,，也是我們工作的出發(fā)點。有些學生因為諸多原因,，思想暫時偏離了軌道,，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育，對待這些學生更不能性急,，初三有個同學,，父親精神有缺陷，導致父母離異,，從小失去了親人的管束,，加上同學們的歧視,，養(yǎng)成了孤僻、嫉世,、不服管教的性格，當我偶然得知這一情況后,，便開始設計教育她的方案,，去年冬天，有一次我星期天晚上值班,，見她在教室里精神煩躁,，就主動詢問她，當?shù)弥鍤q的弟弟下落不明時,，我主動提出送她回去看一看,，我為她弟弟買來面包和飲料，冒著零下十幾度的低溫,，騎車20多公里把她送回了家,。在返校的路上，她向我訴說了家庭的不幸,，以后我又多次找她談話,，并囑咐班主任老師對她多加關心，現(xiàn)在,，這個女孩已經(jīng)擺脫了家庭的陰影,，并能很好地融入學校的集體生活中去了。
據(jù)不完全統(tǒng)計,，光今年我接送學生和為學生看病取藥不下30人次,，通過這些舉動，也打動了一些學生,，同時也改變了一些學生對學校甚至是對社會和人生的看法,，正如前幾天我收到的一封來自轉入洛陽上學的學生的信中所說：您對我的處理，我覺得其實更是一種指引,，您使我懂得了我該怎樣去生活.
每一個學生,，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰,，我們有不可推卸的責任為他們在成長的道路上領路引航,。
二：搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口,。
學校衛(wèi)生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣,。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌,。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環(huán)境,，同時也保證學校能隨時以良好的校園環(huán)境迎接各級各類領導及同行的檢查、訪問、驗收等,，我們政教
處為此做出了大量的工作,。衛(wèi)生工作由楊具體負責，僅今年,，除日常清掃,、保潔工作外，組織植樹,、種花,、除草、平整校園等大型衛(wèi)生活動十幾次,，并以一流的環(huán)境衛(wèi)生確保了“市級示范初中”驗收順利過關,，并多次迎接國家、省,、市,、縣級領導的檢查，衛(wèi)生工作一直是我們的亮點之一,。
三：關注學生心理健康,，探索培養(yǎng)合格人才。
隨著社會的不斷發(fā)展,，心理健康已被人們初步的認識到其重要性,，做為教育的一個重要組成部分，初中教育也開始接觸和涉及到這個領域,。由于以前對此不太熟悉,，單靠上學時學過的《心理學》知識，在工作實踐中常常捉襟見肘,，為了盡快開展此項工作,，我采取了三項措施，首先在查閱因特網(wǎng),、相關書籍等,，尋找相關理論知識，然后到孟津一高,、縣直中學等該項工作開展較早的學校學習和調研;第三,，到洛陽一個心理咨詢中心求教。
通過一系列的摸索,，我整理出了《心理輔導教師工作要求》和《心理指導工作流程》,，并委托年輕教師高擔任此項工作，為方便學生咨詢,，我們在政教處門口設置“心理咨詢信箱”,，并利用大會向學生宣傳心理咨詢的“保密,、自愿、來者不拒,、去者不追”等原則,。同時，對紀律觀念淡薄的學生,，在耐心教育的同時,，也從心理學方面予以分析和“辨癥施治”，初三有位同學,，脾氣暴躁，經(jīng)常違反校紀,，不但經(jīng)常毆打同學頂撞老師,，對其父母態(tài)度也十分惡劣，經(jīng)多次教育,，見效甚小,，曾一度被其父母帶回家(他已完成九年義務教育)。為了挽救這位同學,，我們調查發(fā)現(xiàn),，該生有3個姐姐，其父母在將近60歲才生下他,，故此從小溺愛有加,，養(yǎng)成了自私、任性,、爭勇好斗的性格,，而其家長又因文化水平不高，不善調教,，小時候只知道百依百順,，到現(xiàn)在后悔莫及。
抱著對每個學生負責的態(tài)度,，我們多次到這位學生家中,，對他曉之以理、動之以情,，并對其父母進行分析和勸說,，最終，這位同學從內心認識到了家長對他付出的艱辛和自己的錯誤,，表示要改過自新,，報答父母的養(yǎng)育之恩，家長也表示要嚴格要求,，正確對待,。另一位同學,，家境富裕，父母工作忙,，無暇管理,，學生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況后,，沒有正面處理,，而是關愛有加之外，講故事,、說道理,，讓這個小女孩重新走上了人間正道。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，給人們生活帶來極大便利的同時,，卻也給個別的孩子們帶來了滅頂之災，沉溺與虛幻世界的學生,，有些形成性格孤僻,，不與“凡人”來往，用他們的話講,，網(wǎng)絡中的世界才是潔凈的,，現(xiàn)實生活中的人自私、骯臟,、爾虞我詐,，甚至有些學生因為虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個別學生有此傾向,，針對這一情況,，我查閱了大量的信息，并和洛陽心理咨詢處聯(lián)系,，在學生家長的配合下,，秘密的對他們進行了心理矯正，并取得了較大的成功,，這個活動（*）曾進行了專題報道,。
象這樣的事其實很多，有時候一個正確的方法就有可能會挽救一個靈魂,，但也許一句話也可能會毀掉一個人的一生,。作為學生心理教育這個工作，我們需要做的工作還很多很多,。
四：做好宣傳工作,，積累先進工作經(jīng)驗。
宣傳工作是宣揚正氣,，也是構建兄弟學校之間縱向聯(lián)系的通道,。政教處的工作本質就是發(fā)揚正確的思想和樹立模范事跡,，來帶動和指導全體學生向著正確的人生道路行進。在此思路的指導下,，我們把宣傳工作分為兩個部分,，一是對內的宣傳，主要是學校內部所發(fā)生的好人好事的宣傳,，一是對外的宣傳,，主要是學校在某些方面做出的較大成績的宣傳。
我校住校生多,，帶錢的多,，丟錢的也多，學期剛開始最多,，我們在一方面提醒同學們管好錢物以外,，另一方面大力宣傳拾金不昧的行為，僅這一年內,，我校上交拾到的錢物價值20xx元以上,，單宗金額400元,，正是良好的宣傳造就了高尚的品德和積極向上的學校風氣,。在義務勞動、捐資助殘,、保護環(huán)境以及實踐“八榮八恥”等方面宣傳都起了巨大的作用,。
我們同時還重視學校的宣傳，政教處為了加強和學生家長的聯(lián)系,，印制“家校溝通卡”300余張,，向學生及家長發(fā)放，孟津教育電視臺播出以后,，送莊初中,、橫水完中等兄弟學校政教處負責人到我校參觀學習，交流經(jīng)驗,，我們取長補短,，共同提高。戒除網(wǎng)癮的活動報道后,，我也收到了十幾位家長和老師的咨詢電話,，并且向他們詳細的介紹了活動的情況，為這些老師和家長提供了一些心得體會,。
為了更好,、及時地宣傳我們的工作，學校派我到孟津教育電視臺學習新聞攝制,，在那里,，我抓緊時間,，潛心學習，爭取早日學成返校,，更好地為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗,。
五：體育工作，抓面促點,，成績斐然,。
體育教育在“五育”之中占著重要地位，我校始終重視體育工作,，但因種種原因,，體育成績一直以來不甚理想，在我分管這項工作以后,，就主動立下“軍令狀”,，要打一次體育翻身仗，05年秋季一開學,，便向體育組的老師提出具體要求,，“做好新生軍訓，抓住課堂教學,，把握課間訓練,，搞好體育活動，瞄準冬跑春運,，培養(yǎng)體育考生”,。一時間，體育活動在我校轟轟烈烈開展開來,。上學期組織了軍訓匯報表演,、廣播體操比賽、長跑運動會等大型活動,，11月份組建長跑隊,，我和體育組老師一道帶隊訓練，準備縣冬季長跑運動會,，后因縣城修路運動會取消,，但我們的心血沒有白費，這次訓練為我校培養(yǎng)了一大批運動員苗子,。春季開學后,，我又一次提出目標：全力準備春運會，為培養(yǎng)體育考生打基礎,。春寒料峭,，我們在抓好日常體育工作的同時，開始了訓練工作,。
為了讓學生取得成績,，我到孟津一高找來體育教師,，親自為學生傳授動作要領，體育組老師分人包干,，堅持早晚訓練,，我親自包姚xx同學的跳高。20xx年4月5日,，縣春季田徑運動會,，全部來自我校的10名運動員取得我鎮(zhèn)數(shù)十年來成績，位居全縣初中組第三名,，并有三人和縣一高達成錄取意向,，另有三人被二高看好。姚xx同學在一高體育加試中以1.73米的成績破縣中學組男子跳高記錄20厘米,，被一高老師譽為“跳高天才”,。
明確的分工，是為了更好地合作,，在工作過程中,，我在完成我分內工作之余，總是主動勇挑重擔,，在學校打井的那段時間里,，為了減少學校開支，我借來水罐車,，又先后拉水40余車,，無論是寒風刺骨還是大雪紛飛,，不管是星期天還是春節(jié)放假期間,，只要需要，我總是隨叫隨到,。因拉水或其他事情積壓了工作,，我總是處理完才回家。整個冬季,，我?guī)缀跆焯於际枪ぷ鞯酵砩?,、9點鐘才回家吃晚飯。
做為政教處主任,，雖說不算什么領導,，但總覺得比老師們輕巧一些，所以,，只要看到老師們有困難或需要,，我總會挺身而出。我覺得,，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助,，那么這些付出就有了價值,。當然，因為個人能力有限,，往往是心有余而力不從心,。
總之，這一年來,，我覺得收獲還是很多的,，但是遺憾也有不少，往后我會更加努力!
