時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中老師的工作計劃和目標篇一

基本情況分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活,，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應,。由于是初一學生，因此他們學習美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學生年齡小,、知識少，因此學生的視野狹窄,，對美術(shù)的認識還遠遠不夠,，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

本學期我擔任八年級三個班的美術(shù)教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對于學生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫、工藝從易到難,，循序前進,。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味,，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術(shù),。通過美術(shù)科的學習，提高學生合作學習的能力,，和團隊合作精神,。努力開拓學生的美術(shù)思維，擴大學生的知識面,，提高學生的審美能力,，使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段。 提高學生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好，讓學生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學習任務,。

通過美術(shù)教學，引導學生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng)，為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎,。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操,，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力

1,、講授美術(shù)基本知識，學習簡單素描的表現(xiàn)方法,，學習色彩表現(xiàn)方法,。

2、認識繪畫,，雕塑，設計,，建筑,，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設計,、美術(shù)字,、書法、國畫,、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生、速寫,、卡通漫畫,、簡筆畫、泥塑,、藝術(shù)創(chuàng)作等課程,。 教學內(nèi)容和要求

1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習,。

3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。

4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式,，作構(gòu)圖練習,。

5.學習色彩構(gòu)成，作簡單的練習,。

6.學習平面設計,，作簡單的設計練習。

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導學生主動參與,，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性,。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習,，在玩中學,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：

1,、加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點,、難點。

2,、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價,。

3、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

4,、靈活改進示范過程的傳授方式,，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛,。

5,、教學內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學科之間的聯(lián)系。

6,、在教學方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合,。

7,、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進行作業(yè)評講,。

9，定期為學生舉辦各類畫展,，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學生的藝術(shù)視野。

初中老師的工作計劃和目標篇二

根據(jù)語文學科的具體特點,，以提高語文教學質(zhì)量為目標,，在教學中積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味,。堅持以學生為本,，務實教學，努力提高語文教學質(zhì)量,，培養(yǎng)跨世紀的合格人才。

（1）班語文教學工作,。本班有學生45人,，男25人，女20人,。經(jīng)過一個學年的學習,，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,，語文基礎明顯薄弱,。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進生問題仍很嚴重,。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手,，寫作能力也較薄弱,，以后教學中有待加強。

,。

2,、提高優(yōu)秀率和及格率。

3,、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,。4、重點提高學生的閱讀和寫作能力,。

1,、鉆研教材，詳寫教案,，備好每節(jié)課,。加強集體備課，盡量統(tǒng) 一教學進度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,，利用集體的力量,。

2、及時寫好教學反思,，總結(jié)教學過程中的得失,。主要從學生角度、從發(fā)展角度,、從個性角度思考題,，以利于今后的教學工作。

3,、多聽課,，吸收好的教學經(jīng)驗，取人之長補己之短,。邀請老教師聽課,，虛心接受老教師的意見，及時加以改正,。

4,、精心設計作業(yè)，力求緊扣教材,，訓練目標明確,，并及時做好檢查,、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點。

5,、繼續(xù)加強語文基礎知識的教學工作,。基礎知識做到逐個過關,，每課過關,，單元過關。特別是中下游的學生,，要加大對他們的檢查力度,，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。

6,、設立班級作文角,，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外,，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上,，供同學交流學習。

7,、改進課堂教學方法,，提高課堂教學效率。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言,，教授學生分析文章語言的角度和方法,，訓練學生的分析、總結(jié)能力,，培養(yǎng)學生領悟文章中心的能力,，提高語文自主學習的能力。

8,、養(yǎng)成學生課前預習的習慣,。不但老師要備課，學生也要“備課”,，讓學生做好每節(jié)課的預習工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間,。

初中老師的工作計劃和目標篇三

在科學發(fā)展觀的指導下，并結(jié)合我校的實際情景和英語學科的特點,，以“一案三環(huán)六步”為抓手,，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質(zhì)，研究課堂,，落實有效教學,，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境,，全面提高我校的英語教學質(zhì)量。

1.總體目標：培養(yǎng)英語學習興趣,，加強學法指導,，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，提高英語教學質(zhì)量,。

2.各年級具體目標如下：

七年級：注重學生英語學習習慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，平時注重口語的訓練,，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。

八年級：加強閱讀教學,，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在現(xiàn)有的基礎上，強化培優(yōu)補差,，減少兩極分化,，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎上,，挖掘潛力,，查缺補漏，加強學法指導和本事培養(yǎng),，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法、思路的探討研究,，把握教學大綱,，密切關注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎,。

1.加強理論學習,，不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》(20xx年版)等相關的教育教學理論知識,，以先進的教育理念指導自我的教育教學實踐,，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事,，全面提高學生的素質(zhì)。

2.加強團體備課,，要做到有計劃,、有目標、有實效,、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關話題,，展開討論,，做到定時定點，并有活動記錄,。整個備課組要統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一教學重難點,，統(tǒng)一作業(yè)資料,，做到有問題,，及時溝通，做好二次備課,。力求做到有效備課,，以團體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學本事。

3.進一步落實與深化教學常規(guī),，研究常態(tài)課堂,，打造高效課堂。向45分鐘要效率,。

4.按計劃上好研究課,，做到個人備課與團體備課相結(jié)合，及時組織評議,，加強教學方法研究,，找出不足，共同學習,，共同提高,。

5.繼續(xù)研究英語課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》，組織教師學習研究,，探討與課題有關的資料,，每位英語組教師必須寫一篇與之有關的經(jīng)驗文章和上一堂公開課。

6.繼續(xù)建設和完善本教研組課題的資源庫,。加強本組教師的教學案,、教學反思、教學課件、試題的收集和整理,。經(jīng)過團體備課，公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫,。加強團隊協(xié)作本事，實現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學水平,。

總之，本學期英語教研工作在確保落到實處,，不走過場,，使每位英語教師都有業(yè)務上的真正提高，使本校英語教學工作能上一個新的臺階,。

初中老師的工作計劃和目標篇四

這個學期我擔任的職位是中（2）班的配班教師,。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：

1、 更新觀念,，樹立科學的兒童觀,、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然,、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設相應的環(huán)境。

2,、 以園內(nèi)指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，制定教育計劃和教育活動,。

優(yōu)點： 1、熱愛幼教工作,，喜歡孩子,。

2、責任心強,、有耐心,。

缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。

1,、 全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、 在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、 注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動

靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

5、 注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。

1、 多向老教師學習,，經(jīng)常反思教育教學活動,，不斷提高自已的教育教學水平。

2,、 隨時隨地觀察幼兒,，提高觀察幼兒的能力。

3,、 積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動,，并做好每次的學習記錄。

4,、 與本班兩位老師配合好,，認真、較好的完成園領導交給的各項任務,。

初中老師的工作計劃和目標篇五

學生在小學階段已經(jīng)接觸到許多的地理知識,，但地理作為一門獨立的學科，初一年的學生還是第一次接觸,，是一個陌生的學科,，很多學生不知道應該如何學習地理，地理學科所需各種能力基本上時從零開始培養(yǎng)起,。同時,，初一年學生的所學的科目由小學的兩個科目一下子增加到7各科目，學習壓力加大,，小學的學習方法,、學習習慣都要有所改變，而我校很多學生的小學時期的學習習慣都比較不好,。

加強教材,、課標研究，更加高效完成七年級上冊地理教學任務,。通過教學,，使學生初步了解地理的研究內(nèi)容，地理的學習方法，認識地球,、世界的海陸分布,、地形、氣候等自然特征,，同時了解世界的人口,、人種、語言和宗教,、世界的聚落等方面的特點,。掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,、讀圖,、析圖能力。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從"學會地理",，走向"會學地理"。

1,、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐,。

2,、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,，提高課堂有效性。

3,、積極參加教研教改活動,，在教研處，教務處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4、教學中關注學生的身心發(fā)展,。結(jié)合學科特點,，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣,。

5,、認真參與集體備課,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,，取長補短,，不斷提高教學水平。

7,、擬好復習計劃,，制定復習提綱，認真組織復習,。

8,、每次考試后，全面做好每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

9,、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

10、積極參加計算機培訓并不斷自學,，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

初中老師的工作計劃和目標篇六

根據(jù)校領導對英語工作的要求為指導,，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍、輔學困,、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標,。突出兩個側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功,，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,，使英語教學工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗,！

個人教學工作計劃

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學效率為中心,。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂,；認真上好每一節(jié)課。

2,、教學目標：初x(2)班英語及格率90%,，優(yōu)秀率40%；初x(2)班數(shù)學及格率85%,，優(yōu)秀率35%,。

3、加強思想政治工作計劃,，統(tǒng)一思想,，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想,；積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學習。

5,、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃,，單元測試卷,，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習)。

6,、加大教學研究力度,，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思,、一篇優(yōu)秀論文等,。

7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改,，有反饋作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。x年級可適當增加閱讀,；要求學生寫些書信、日記等應用文,。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時,，更應注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力,。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外，初x課外閱讀應達4萬單詞,，初x應達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責，x,，x年級由各組長負責,、老師抽查。

8,、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑,。精心準備，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學內(nèi)容,，教學過程，教學效果及信息反饋,。

9,、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情,，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，以學校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學生英語學習情況進行跟蹤,。

10，加強英語和其它學科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。

初中老師的工作計劃和目標篇七

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎,。但初二的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。

本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的`基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術(shù)設計以及平面設計和立體構(gòu)成等方面的設計知識。

1,、通過欣賞,、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認識,、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點,，認識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言,。

2,、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用,，認識各種常用材料的質(zhì)感,、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命,。羊城善于發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習慣和意識,。

3,、了解環(huán)境設計的基礎知識，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則,、設計規(guī)劃,、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學會以易得的材料設計制作沙盤模型學會調(diào)查研究,、搜索獲取資料的途徑和方法,，感受自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂,。認識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟,、社會發(fā)展的關系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想,。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。

4,、了解本地美術(shù)文化的種類,、特點及與當?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系,，初步掌握當?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征,、表現(xiàn)手法等，并嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設計,。通過收集,、調(diào)查等方式對當?shù)孛佬g(shù)文化進行考察，體驗美術(shù)學習的考察方法和手段,，提高搜集信息和處理信息的能力,。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認識，及進一步開發(fā)利用,，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識,。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設計活動,，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛，形成同學之間的相互配合,、相互尊重,、共同工作的合作意識。

5,、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設計作品,，認識現(xiàn)代工業(yè)設計的范圍和特點，體會現(xiàn)代工業(yè)設計的實用性和美感,。

初中老師的工作計劃和目標篇八

本人任教初x(x)班語文教學工作,。本班有學生45人，男25人,，女20人,。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊,，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,，語文基礎明顯薄弱。經(jīng)過一學年的學習,，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成,，但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面,，學生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱,，以后教學中有待加強,。

1、月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦?。

2、提高優(yōu)秀率和及格率,。

3,、使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

4,、重點提高學生的閱讀和寫作能力,。

(一)做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材,、課標,。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，寫好教案,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”，及時檢測,。

2,、 虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽劉妮娜老師的課,。

(二) 積極參加教研活動，提高業(yè)務水平

1.積極參加省,、市的教研活動,，提高教研能力。

2.努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與語文學科相關的理論知識,，滲透到教學中去，使教學更有說服力,。

(三)激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用閱讀,、討論、講解,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2.精心設置每節(jié)課的練習和作業(yè)，讓每一個學生都有收獲,，真正做到因材施教,。

3.認真做好學困生的工作,。以鼓勵為主,，溫情教育。幫助學生分析原因,，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣,。

4.堅持認真上好閱讀課,，讓孩子以書為友，與書為伴,，在濃濃書香中提升語文素養(yǎng),。

初中老師的工作計劃和目標篇九

高中理綜教研組包括高中理、化,、生三科教師共xx人,，其中高級教師x人，研究生x人,，除x名新招聘老師最少都有x輪以上高中小循環(huán)教學經(jīng)驗及靈活的教學方法,，深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：xx(高一)xx(高一)xx(高二)xx(高三)xx(高一,、二)

化學備課組：xx(高一)xx(高三)xxx(高一,、二)xx(高二)xxx

生物備課組：xx(三)xx(高一)xx(高二)

高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下,，以“自主務實實用提高”的理念,，制定教研工作計劃。

高一年級：根據(jù)學生的基礎,，興趣,、特長、選拔和培養(yǎng)苗子,。做好“特色高考”的準備及培訓工作,。

高二年級：確定重點培養(yǎng)對象，根據(jù)文,、理科的不同特點,，加強重點生，尖子生的輔導和培養(yǎng),，堅定不移抓好治拐磨尖的工作,。

高三年級：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強重點生輔導和培養(yǎng),，理綜高考成績突破240分

(一)常規(guī)教學研究

1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃,，但要體現(xiàn)班級的基礎水平。要求在開學第一周內(nèi)交高中部,。

2.備課：以備課組為單位進行集體備課,，要求定時定點，重點備進度，目標,，重難點,，方法作業(yè)等。每周一次,，全學年度不少于xx次,。要求有記錄。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課,。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)聽課每期不少于xx節(jié)(教齡未滿x年者不少于xx節(jié))，聽課程序：領表——任課老師簽字——交表——蓋章,。

4.考查

認真做好月考等命題工作,，及月考、期中,、期末閱試卷及試卷分析工作,，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題,。難度系數(shù)控制在0.6-0.7,。

5.作業(yè)和輔導

(1)作業(yè)適量，及時批改,。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)常規(guī)輔導

(3)學科競賽輔導，理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽,。高二生物,、高三物理、化學參加奧賽聯(lián)賽,。要求選好苗子,，有計劃，有內(nèi)容,，定時定點進行,。早準備早行動。

(二)課例研究

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略),，第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環(huán)節(jié)),，第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。

2.作課：精選教學問題,，運用適當?shù)慕虒W策略,，精心設計教案。要求備課組參與,。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課,。每人每學年最少x堂,。要求全組成員參與聽課。

4.評課：以備課組為單位進行評課,，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議,，授課人作評課記錄,。會后寫好教學反思。

5.撰寫案例研究論文,。每人每期最少x篇,。

紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年xx末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊,，供參閱交流,。

(三)課題研究

1.著手做好省級課題《xx重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實施計劃》進行,。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃),。

2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉(zhuǎn)變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調(diào)查研究”。

3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《xx重要綠化樹種的觀察》

(1)教材欄目的設置,。(2)教材內(nèi)容的選擇,。(3)教材排版和印刷。

9月份1.討論計劃(xx)

2.自學學?！墩n任教師崗位承包責任制》

3.業(yè)務學習：概念轉(zhuǎn)變理論(xx)

4.公開課：“前概念轉(zhuǎn)變教學研究”研討課

第x周化學xx xx

5.備課組活動(各備課組長)

10月份1.公開課：“前概念轉(zhuǎn)變教學研究”研討課

第5周高一物理xx第7周高一物理xx

2.備課組活動(各備課組長)

11月份1.業(yè)務學習:”新課程理念”(xx)

2.公開課：“前概念轉(zhuǎn)變教學研究”研討課

第9周高二生物xx第13周高一生物xx

3.備課組活動(各備課組長)

12月份1.備課組活動(各備課組長)

2.撰寫各種論文和總結(jié).(各成員)

1月份理綜組教研工作總結(jié)(xx),。

初中老師的工作計劃和目標篇十

堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎,。

1、學科教學要求背景分析

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關系的科學,。地理學科具有綜合性、地域性,、開放性,、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力,、認識地理環(huán)境,、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程,。

2,、學生現(xiàn)狀分析

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學習思想品德,、歷史、地理等方面的基礎知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關學科的知識和方法,，引導學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎上的遞進。

七年級世界地理的教學目標是：

1. 使學生知道有關世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

2. 使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4. 使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

1.努力學習先進的教育教學理念,，提升自身的業(yè)務素質(zhì),，以適應素質(zhì)教育的需要。

2.在教學中融入“小組合作學習”,。

引導學生積極主動的參與教學過程,，激發(fā)學生的求知欲，把課堂還給學生,。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式,，鼓勵學生提出問題,，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力,。高效課堂應該是學生學會學習的課堂,，是樸實、簡易的課堂：課堂上沒有學生的認真自學,，不新授;沒有學生的充分獨立的思考,，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙，不講解,。

課堂要做到“三講三不講”,，“三講”即：講學生提出的問題,，講學生不理解的,，講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即：學生不預習之前不講，沒問題不講,，有問題學生不講之前不講,。

3.課時要認真鉆研地理課程標準，通讀教材,，了解教學任務,、目標、重點,、難點及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性，符合學生的心理特征和認知水平,，增加貼近學生生活,、貼近社會的素材，有助于學生學習興趣的培養(yǎng)

4.強化作業(yè),、單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當,，針對性要強，熱點問題要準,，批閱要及時,，矯正要徹底。同時,，要特別注意對目標學生,、弱科學生作業(yè)的面批。

初中老師的工作計劃和目標篇十一

以新《義務教育法》為工作方針,，以夷陵區(qū)教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向,，依托夷陵區(qū)教育局和區(qū)研培中心的工作安排,，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學校的教學工作計劃和學校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手,，鞏固常規(guī)教學過程,，深化課堂改革，加強隊伍建設,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

鄧村初級中學現(xiàn)有教職工45人，其中啟明興隊5人(實驗初中孫長明,、劉培雙,、黃、劉邦華,、三中譚金華),，新分配教師1人()，學生462人,，教學班9個(七年級3個班),。

左冬生、張曉新,、劉麗萍,、牛、被區(qū)研修中心評為區(qū)級模范教師,。

在20xx年春季教育教學評估中,，鄧村初級中學教學質(zhì)量綜合評估在全區(qū)排名第14位，教學質(zhì)量并不理想,，但還有很大的提升空間,。

1、全面貫徹教育方針,。認真學習貫徹落實各級政策文件精神,，依法施教。面向全體學生,，關注學生的全面發(fā)展,；根據(jù)新課程，我們應該開放所有的課程,，并有足夠的課時,。鞏固九年級成績，保證升學率,，提高鞏固率,。強化高效課堂的創(chuàng)建，強化課堂效益,。秉承“感恩,，做事有責任心”的原則,，努力做一個被領導信任，被同行認可,，被學生滿意,，被自己開心的老師，努力接近現(xiàn)代學校的標準,。

2.全面提高教育教學質(zhì)量,。今年我校教師教學工作量相對均衡，輔修科目教學率有待提高,，教育教學質(zhì)量難以提高,。我們將以教學為中心，以課程改革為基礎,，嚴格管理教學過程,，深化課堂改革，加強課堂監(jiān)督,，實施巡視制度,，全面提高教育教學質(zhì)量,。20xx教育質(zhì)量綜合評價力爭達到12/16,，教師個人教育教學質(zhì)量在各學科上升一個檔次，學科教學質(zhì)量評價力爭杜絕e等,。20xx三峽高級中學錄取人數(shù)力爭超過20xx的水平,。

1、立足校本培訓,，加強教師專業(yè)學習,，提高教育教學質(zhì)量。

大力打造高效課堂,，創(chuàng)新“過關”新路子,，全體教師上研究班，以競賽形式獎勵優(yōu)秀學生,，讓教師真正通過課堂教學,、教學研究、教學質(zhì)量,。充分利用晨星團隊的引領和輻射作用,，加強教師的學習和培訓，如外出學習培訓,、校本教研培訓,、網(wǎng)上學習等。繼續(xù)實施名師講堂活動,。繼續(xù)做好“青藍結(jié)對”工作,，做好青年教師的專業(yè)培訓,，對老教師的“傳幫帶”工作進行評價和獎勵。通過多種形式的培訓,，不斷提高教師素質(zhì),，提升教育理念，改變教育思想,，真正造就“學生喜歡,、家長滿意、同齡人認可,、領導信任,、自己快樂”的教師，從而提高教育教學質(zhì)量,。

2.立足校本教研,，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高

強化教研組和備課組的研究職能,，優(yōu)化集體備課制度,，轉(zhuǎn)變?nèi)烁瘢訌姍z查監(jiān)督,。以備課小組為單位,，交流資源，探究問題,，分享策略,。加強微觀問題的研究，在教學過程中收集教師的微觀問題,，開展研究,。與實驗初中、三中進行深入交流,，學習先進經(jīng)驗,，不斷提高管理水平。加強實驗室和圖書館的管理,，使小組實驗和示范實驗的開放率達到1%,。增強學生的閱讀能力，拓寬知識面,。語文老師負責從圖書館借書,，定期集中歸還。充分利用網(wǎng)絡資源,，使“半班通”發(fā)揮效益,，使電子白板有效，實現(xiàn)教師之間資源的充分共享。充分發(fā)揮晨星團隊的力量,，充分發(fā)揮模范教師和名師的引領作用,，打磨出一批新的名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領作用得到充分體現(xiàn),。

3.立足教學常規(guī),，鞏固教學過程，提高教育教學質(zhì)量

細化教學過程的檢查制度,，充分發(fā)揮教研組的職能作用,，有效開展準備、教學,、審批,、輔助、考核和評價工作,，注重教學過程,，從過程中要求質(zhì)量。教學過程由教學部和教研組進行監(jiān)督,、檢查和評估,。每周做一次檢查，檢查宣傳,，學期中做一次總結(jié)評估,。“巡邏班”制度將隨機巡邏班與重點檢查相結(jié)合,，加強課堂監(jiān)管,。關注視頻教室,，有安排,、有計劃、有記錄,、有巡查,、有特殊情況，制定應急預案,。開始雙基地周通關活動,，以提高活動的有效性。開展培養(yǎng)優(yōu)秀學生,、彌補差生,、彌補部分差異的工作。根據(jù)成績優(yōu)化學風建設,，突出學生主體地位和學習主動性,。分階段加強學習情況的調(diào)查、分析和反饋，鼓勵家長或?qū)W生及時反饋教與學信息,，不斷改進和優(yōu)化教學,。所有老師都要嚴謹務實，課前認真?zhèn)湔n,，課上突出重點,，課后加強應用。充分利用課間和課外活動時間,，開展興趣小組活動,，豐富師生文化生活。秋季開好田徑會,，提高學生的鍛煉意識和競技水平,。

4.以校本評估為基礎，優(yōu)化教學評價,，提高教育教學質(zhì)量,。

學校根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)研修中心的教育教學評估管理辦法，出臺了相應的教育教學質(zhì)量獎懲方案,，逐步完善了教學績效評估方案,，并報校辦和教職工代表大會討論通過?？冃Э己税ń虒W過程,、教學工作量和教學質(zhì)量。為了學習

初中老師的工作計劃和目標篇十二

在xxxx年xxxx市基礎教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中,，我有幸被評為初中數(shù)學學科帶頭人,，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽,，一份信任;也是一個舞臺,，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,，真正起到學科帶頭人的作用,，輔助名師工作室開展教研工作，為xxxx的數(shù)學教學出自己的一點綿力,。

一,、積極配合xxxx市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學科教研活動,。

二,、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊,、雜志,、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。

1,、每月制定一份讀書計劃,。結(jié)合自己教育教學工作實際，明確讀書內(nèi)容,，做好個人讀書記錄,，

2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書博客,，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀,。

3,、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時,、泛讀一小時,，每周至少看刊物一本。

4,、每月寫一篇讀書心得,。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得,，字數(shù)不少于500字,。

5、每年參加一次論文評選,。養(yǎng)成寫教育教學工作案例,、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選,，一年參與市級及以上評選不得少于一篇,。

三、做好本土教輔的設計與反饋跟蹤,，及時聆聽使用者的聲音,，引領大家有效使用。

四,、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作,。在條件成熟時,，開展課題研究，從本市學生的實際學情出發(fā),，從目前教師教學中存在的問題出發(fā),，踏踏實實做一個有效的課題。

五、上好公開課,，協(xié)助做好相關教育教學講座,。

六、積極參與教研網(wǎng)的建設與維護,，堅持上傳優(yōu)秀教學資源;

七,、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格,，帶教青年教師,，互相聽課，交流思想,，相互學習,，共同進步。

初中老師的工作計劃和目標篇十三

伴隨著秋天的到來,，我們又喜迎新的一學期,，為了在本學期使九年級音樂教學搞的更好，特制定計劃如下：

一,、指導思想：

貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,，提高認譜,、識譜的能力。更要使一部分學生轉(zhuǎn)變思想(認為學習音樂無用,，認為音樂課是副課),，切切實實提高學生的音樂素質(zhì)。

二,、任務

(一),、唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止,。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學習有記載,，有學習有考試,。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

(二),、發(fā)聲訓練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞。

三,、提高教學質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。

四,、具體安排：

第一單元2課時

第二單元2課時

第三單元3課時

第四單元3課時

第五單元2課時

第六單元2課時

機動與考試共2課時,。全學期共16課時。

初中老師的工作計劃和目標篇十四

過去的一年,，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,，堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學改革研討會,、教研組建設等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學校工作重心轉(zhuǎn)向教學研究,、機制創(chuàng)新、特色建設,，教學改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學常規(guī)，教學質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學中存在的問題：教師的綜合素質(zhì),、特別是學科素養(yǎng)有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化,，以學生自主學習,、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等,。

指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神,，本著務實有效的原則，以主題研究,、有效解決,、整體推進為主要工作策略,，以提高教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學效益,，實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的,。

工作目標：

1,、貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務,。

2,、全面落實課程方案，提高課程實施水平,。

3,、加強教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng),。

4,、完善學科指導意見，構(gòu)建自主有效課堂,。

5,、制定學校教學工作評價方案。

1,、提高課程實施水平,。各學校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學要積極開展形式多樣,、學生喜聞樂見的各種活動,。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時,。地方課程將納入教學質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系,。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施,。各學校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源,。

2、努力提高教學管理人員水平,。教學管理人員的水平,，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流,、過程中的有效教學成果展示,、期末學校重點工作總結(jié)交流，以及專題研討會,、主題等活動,，提升業(yè)務校長,、教務主任等人員的業(yè)務管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中,，在課題研究,、課堂教學等方面起到示范帶頭作用,。

3,、強化教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng),。

（1）全面提高教師學科素養(yǎng),。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容,，了解學科發(fā)展動向,。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀,、教材解讀,，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點,、難點問題,，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨特的教學風格,。將對初中教師進行教師學科教學能力測試,。

（2）加強教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學歷,、所學專業(yè),、教學水平等基本情況下，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作,。通過個別指導，任務驅(qū)動,，搭建平臺,，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，使的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實效性,。開學初針對新教師的實際情況,，通過聽課、備課指導,、課堂教學觀摩等措施,，使新教師在短時間內(nèi)學會備課,、上課。（乾書網(wǎng)www,。ciiai,。com）

（3）開展教學研究。圍繞教學有效性,，引領教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學中的實際問題,。問題要明確,，研究有過程、有價值,、有效果,。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,，引導教師進入研究狀態(tài),。

（4）繼續(xù)做好教研組建設工作。各學校根據(jù)實際情況,，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組,。教研員將參與學校教研組活動,，指導教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實現(xiàn)教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性,。

4、關注學生主動發(fā)展,，構(gòu)建有效課堂,。

（1）研究學生，牢固樹立“引領學生自主學習,、主動發(fā)展”的教學理念,。學生個體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性,，決定了每個學生都是獨一無二的,。教師要走進學生的心靈，了解學生個性,，研究學生成長和認知規(guī)律,，激活學生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學生自主學習的積極性，創(chuàng)造有利于保護學生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個學生快樂而又有創(chuàng)意的學習,、成長。以教師的高期望引領學生實現(xiàn)人生理想,，讓學生從進步走向進步,，從成功實現(xiàn)成功。

（2）教學設計要體現(xiàn)以下要素：保護天性,，尊重個性,，關注差異性，體現(xiàn)開放性,，突出自主性,，強化探究性，注重合作的有效性,，展示師生的創(chuàng)造性。

（3）教師要精心組織教學過程中的學生活動,。教學中給學生留出足夠的時間和空間,，讓學生通過眼睛觀察、動手操作,、獨立思考,、討論質(zhì)疑、分析歸納,、總結(jié)提升,、展示交流等形式，實現(xiàn)自主學習,。讓學生經(jīng)歷獲得知識的過程,，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導學生科學的學習,，引導學生學習和認識學科思想和方法，初步掌握學科思維方式,，達到教師有效教學,，學生主動發(fā)展的目的。

（4）課堂教學預期的效果：學生愛讀書,、愿動手,、勤思考、善提問,、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師,，只唯實,。

（5）教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領作用,。各學科在總結(jié)完善學科教學指導意見的基礎上,，構(gòu)建有效課堂教學框架，指導全區(qū)有效課堂教學的順利實施,。及時發(fā)現(xiàn)學校,、教研組、教師的典型經(jīng)驗,，開展不同主題的展示交流活動,，推廣有效教學成果。

5,、制定學校教學工作評價方案,。在總結(jié)過去評價的基礎上，加強調(diào)研,，充分征求各方面建議,，結(jié)合全區(qū)教學工作學校發(fā)展性督導評估方案，制定內(nèi)容比較科學,、學校認可,、操作性強的學校教學工作評價方案。學習研究學生綜合素質(zhì)評價實施方案,，以學生的發(fā)展體現(xiàn)教學有效性的落實,。

6、加強自身建設,，強化服務意識,。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準確理解上級文件精神,，把握教學發(fā)展動向,。以“務實、有效”為教研工作原則,，做到工作有主線,，活動有主題，研究有成果,。以學校和教師的需求為工作出發(fā)點,，為學校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務。

7,、求真務實,，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務,。

9月份：

1、新教師培訓

2,、學校教學工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流

3,、學科教材主題研討會

4、評選第六批學科帶頭人

10月份

5,、教師學科教學能力測試

6,、學科有效教學研討會

11月份

7、期中學業(yè)水平檢測

8,、有效教學成果展示

12月份

9,、教研組建設成果展示

～年1月份

10、學校教學工作總結(jié)交流

11,、學科教研組建設總結(jié)交流

12,、期末學業(yè)水平檢測

初中老師的工作計劃和目標篇十五

以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍,、輔學困、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功,，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,，使英語教學工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

一)、個人教學工作計劃

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。

2,、教學目標：初一(2)班英語及格率90%,，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%

3,、加強思想政治工作計劃,，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學習,。

4、轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學方式,，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣,、進行學習方法指導,、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主,，切實做好防差,、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃,、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度,。(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作,，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測,，勤鼓勵,，單詞親自督促，組長負責檢查,，老師以單元過關檢測為主,，獎罰分明)。 加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口,，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎上,，加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃,，單元測試卷，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習),。

6,、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術(shù)整合,，完成一篇高質(zhì)量的教學反思,、一篇優(yōu)秀論文等,。

7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改,，有反饋作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信,、日記等應用文,。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時,，更應注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應達4萬單詞,，初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,，七，八年級由各組長負責,、老師抽查為副,。

8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑,。精心準備，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程,，教學效果及信息反饋

9,、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情,，教學反饋及時,。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

10,， 加強英語和其它學科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率,，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合,。