在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教師節(jié)心得體會學(xué)生篇1

早晨,，天剛蒙蒙亮，一個小女孩從家里走了出來,。他手上拿著一束五顏六色的花,。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的,。

過了一會兒,，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步,?？匆娎蠋熮k公桌上的臺歷翻開著，上面寫著“十月九日教師節(jié)”,，紅色的字樣,，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁,，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水,。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里,，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看著這一束花,，就想起了老師上課是多么認(rèn)真,，她把自己知道的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親,，從來不偏心,，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動極了,。突然上課鈴響了,，小女孩轉(zhuǎn)身高高興興地向教室跑去了。

頓時,，金色的陽光照進(jìn)了窗子里,。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了,。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻(xiàn)給人們,，我們的老師卻把青春和知識奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

感恩教師節(jié)心得體會學(xué)生篇2

這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了,。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人,，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印,。

九月金秋,，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光,。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦,，穿越時空激情回蕩,。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆,，從三尺講臺到知識殿堂,，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!時代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,，尊師重教已成時尚,，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上,，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!

有人說,，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈!

可我認(rèn)為,，老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠,，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量：科技,、理念,、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血,、掛肚牽腸,，為了培育棟梁，他們廢寢忘食,、執(zhí)著頑強(qiáng),，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂,、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。從黎民百姓到文臣武將,，從一招一式到馳騁賽場,，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱,，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航,，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng),，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷,、泥濘漫長,，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長,，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒,，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

感恩教師節(jié)心得體會學(xué)生篇3

有一個人，她不是魔術(shù)師,，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,，她不是船長,，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,，她不是英雄,，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者,，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙;老師,，是我們的朋友,，時常和我們談心。

老師,，像紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師,，如園丁,，用心血滋潤我們、栽培我們;老師,，似港灣,，為我們遮風(fēng)擋雨，時時刻刻保護(hù)著我們,。

老師的愛,，比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛,，比天更高,，比海更深。

是老師,，在我們考試取得好成績時,，鼓勵我們再接再厲,，并告誡我們不要驕傲。

是老師,，在我們上體育課意受傷時,，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們,，直到我們康復(fù),。

是老師，在我們?nèi)狈π判臅r,，鼓勵我們,，使我們充滿信心去克服困難。

是老師,，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,，耐心地指導(dǎo)我們。

早晨,，當(dāng)同學(xué)們正在早讀,，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,，親自把他們一個個送回家,，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時,，四周一片黑暗,，唯獨(dú)有一個房間燈火依舊，透過窗戶,，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間,。

老師，是全世界最受人尊敬的,，卻也是全世界最辛苦的,。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報,，但我們能感謝她,。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師,，這是很好的,，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講,，全心投入,，這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲：“老師,，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩,。

在第26個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂,、萬事如意!

感恩教師節(jié)心得體會學(xué)生篇4

“三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李 ,。十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁 ?！边@是誰的模樣?哦,，原來是那不辭辛苦的她——邱老師。

邱老師有一雙濃眉大眼,，一頭烏黑亮麗的頭發(fā),。個子雖然不高，但我們?nèi)嗔鍌€孩子很愛她,，因?yàn)樗駤寢屢粯印?/p>

四年級的一次運(yùn)動會,，我當(dāng)時很膽大，報了個四百米,。當(dāng)時心想：切,，不就是四百米嘛，小菜一碟,。也沒有鍛煉,，到了比賽那天。邱老師還對我很有信心,，說：“沒事,，好好跑，跑的時候不要看別人,。來,，跟我學(xué)，我們來做熱身吧!”我們黯然點(diǎn)頭,。

“女子四百米的同學(xué)請準(zhǔn)備!”我懷著忐忑不安的心站在跑道上,。“砰!”槍聲很響,，我拔腿就跑,，心里無比的激動，畢竟這是我上學(xué)以來的第一次運(yùn)動會呢,。剛開始還不錯,，可是,，漸漸跑了半圈，我就支撐不下來了,。我漸漸停下了腳步,，邱老師見此狀，立馬跑過來,，陪著我跑還一直不停地說：“許可,，加油啊?！薄拔?..我...我跑不動了,。”我氣喘吁吁地說道,。邱老師聽了,，聲音變得嚴(yán)厲了一些說：“不行，就算你不能得獎,，你也得跑到終點(diǎn)!”我的步伐稍稍的變快了一些,。邱老師幾乎陪我跑了半圈，到了終點(diǎn),，我差一點(diǎn)就摔倒了,。邱老師立馬來扶我，還叫同學(xué)把我的杯子拿來倒水給我喝,，“沒事,，下次還有機(jī)會呢。對了,，剛跑完步不要坐下來,，站著休息一會啊?！鼻窭蠋熰┼┎恍莸卣f道,，像媽媽一樣關(guān)心我。

五年級期中考試之前,，邱老師找我談過一次話,，她問我：“許可，馬上就要期中考試了知道嗎?”我喃喃地說道：“嗯,，知道,。”“你覺得今年的考試,，你有把握嗎?”邱老師用她那眼睛深沉地望著我,。我輕輕地說：“不知道，應(yīng)該沒多大吧,?！鼻窭蠋熡謫枺骸澳钦Z文呢?”“語文跟數(shù)學(xué)相對來說應(yīng)該語文勝算的可能大一些,，可是......”我沉默了?！拔矣浀媚闳ツ暾f過：‘語文跟數(shù)學(xué)你覺得語文更簡單,，數(shù)學(xué)難一些’對嗎?”邱老師又問。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,。邱老師又說：“今年你的成績經(jīng)常80多，老師希望你期中能考90分,，可以嗎?還有,，你考試時應(yīng)該多多檢查，這是你的老毛病,。要是試卷里的題目你還有不太會半知半解的那種,，可以拿來問我。我一定不會罵你,，我一定會教你,，直到你會了為止，知道嗎?”我深深地看著邱老師,，眼睛朦朧了,，淚水慢慢地從臉頰上劃過。邱老師又頓了一會,，說：“哭什么啊,，別哭啊。行了,，去上課吧,。”

放學(xué)的時候,，邱老師又拉住我的手,，說：“記住我說的話，明天好好表現(xiàn)啊!”

邱老師,，謝謝這一路有您的陪伴,，更加感謝您能把您那無私的愛分那么一點(diǎn)給我。如果可以,，我想真誠地向您說一句：“邱老師,，您辛苦了!”

感恩教師節(jié)心得體會學(xué)生篇5

幾年來,，老師都站在黑板前播撒著知識。記得前幾天,，蘆老師的喉嚨啞了,。這幾天，老師都要帶著一個水杯來上課,。在講課時,，您的聲音很沙啞，還不是有咳嗽聲,?？墒俏覀兟牭降囊琅f是您清晰響亮的聲音。但在我們回答問題或齊讀時,，您總是要喝一口水,，潤一潤嗓子。您說,，您為了我們帶病上課,，任勞任怨，讓我們學(xué)習(xí)更多的新知識,，難道還不足以表達(dá)您對我們的關(guān)心嗎?可是我們能做的,，只有上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè),，讓您不用經(jīng)常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而影響您的身體,。

老師，您的愛是偉大的;是高潔的!如果我們是船,，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就是我們手中的蠟燭,，照亮我們在學(xué)習(xí)上坎坷不平的道路,。您打開我們心靈的窗戶，讓我們擁有精神的支柱;您送我們走上成功的道路,，給予我們無窮的鼓勵,。老師，謝謝您!

讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝每一位關(guān)心,、愛護(hù)我們的老師。我想：最好的回報就是我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師給予我們無窮的希望,。

老師快看,，這滿園桃李，都在向您致敬!

感恩教師節(jié)心得體會學(xué)生