范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,,一起來看看吧
初中三年作文800字 我的初中三年作文篇一
這是一座極其狹小而又經常有人來參拜的佛廟,,稱不上四壁輝煌,,但那觀音坐蓮,如來佛祖,,羅漢的面相仁慈,,略有天壇大佛的陰差陽錯。柱子有坦然有序排列撐起整個屋檐瓷瓦,。
由于無人打掃的原因,,在這個佛廟不引人注目的花板一角自然而然成為了小蜘蛛的歸宿,長期人們的燒香拜佛,,人們那虔誠的心,,香火大旺,使她開始通佛性,。
又過了許久許久,,小蜘蛛修煉了幾千年,佛性也大增,??伤€是默默的織著網,在一處小的不能再小的地盤,,如此過來,。
有一天,上帝來到了這座佛廟,,正打算離開時,,抬頭一看,不禁意看見了通佛性的她,對她說:“我與你相見便是有緣,,我看你在此已長達千年之久,,我問你幾許問題如何?”
小蜘蛛想了想,,點頭答應:“夫子請問,。”
上帝也不在意她的無禮,,問道:“你在這人世間可知曉何為‘最重要’,?”
“得不到的最重要?!毙≈┲牖卮?,來拜佛的人不都是求得不到的嗎?
“那又何有‘幸?!f,?”
“得到自己所不能得到的莫過于最大的幸福?!毙≈┲朊娌桓纳拇鸬?。
上帝搖搖頭,說:“你還沒有想好,,到時候我再來問你,。”
于是上帝就走了,。
小蜘蛛不解,,她沒有說錯,而上帝卻說她沒想好,。
她不再去想這件事,,繼續(xù)默默織網。
又過了千年,,上帝來了,,
問:“這幾年,你可有新的見解,?何為最重要,,何是幸福?”
“得不到的最重要,,得到不能得到的最幸福,。”
上帝看了看她,,依舊是搖搖頭,重復了上次相同的話離開了。
“你再好好想想,,我會再來的,。”
下集預告:上帝的第三次詢問,,可否能換來正確答案,?上帝又該如何幫助小蜘蛛找到最寶貴的真諦?
初中三年作文800字 我的初中三年作文篇二
恍恍惚惚迷迷蕩蕩,,我想起奉天的沈雨,,微潤的初秋?!}記
暗戀﹒橘生淮南,。
晨曦微綻。
我暗戀著初露的蔥蘢,。
校園花壇罅隙的一抹妍麗,,貪婪的吮吸著陽光和雨露,帶著新生的好奇,,打量陌生的世界,;實驗樓前的孔子像,寬袖的袍子,,長長的髯須,,浮動著一世清華,那雙睿智的雙眼,,潛移默化著學生,。石刻的日晷平靜的接受反射,上面的一刀一劃,,印下了時刻的腳步,,摩挲著凹痕,莊重而悠然,。三五結伴的同學言笑晏晏,,摩擦的衣角,甩起的馬尾辮,,無法讓人忘懷的笑容,,一切的`一切,美好的令人動容,。
一切的一切,,也令我暗戀著。暗戀著新校園的美好新奇,,暗戀著某棵樹上似有似無的蟬鳴,,暗戀著書本的清淡墨香,。
暗戀著即將到來的盛夏。那里有我們最美好的青春,。
最好的我們,。
草木葳蕤。
代課的體育老師提議考驗我們的團結,,讓我們連成一對,,快速跑用身體定位成一個水落成的波紋狀。
心里不禁嗤笑著這有多么簡單,。暗暗有了事不關己的念頭,。老師像知道我們所想,舉出身先士卒的失敗例子,,引起我們的重視,。陽光斜斜打在老師臉上,望著他一臉高深莫測的笑容,,不禁多了幾分注意,。
開始了,我們用不緊不慢的速度跑著,,不一會如珠的隊列出現了裂縫,,眼神瞄著后面的我暗怪他們的不認真,這么點簡單的事都做不好,。努力和前面的同學保持著隊形,。漸漸恢復了他該有的樣子,笨拙的完成了老師的任務,。
當他說出我們是目前完成的最好的班的時候,,歡呼聲如浪潮般涌來,在嘴邊的但是二字淹沒在歡騰中,。眉梢?guī)?,鳴鳴得意成了在那一刻成為我們的專屬。
那一刻,,我們的青春藤蔓爬樹般瘋長,。真應該在樹間編個吊床,咿咿呀呀的晃蕩,,哪管他光陰似箭,,流水如年!
最好的我們,,擁有了整個盛夏的陽光,。
你好,舊時光,!
暮色四合,。
漫天的紅云吞沒了湛藍的的天空,,咸蛋黃似的夕陽在云幕的一角搖搖晃晃。
遠去了曾經的不諳世事的吵鬧,,諾大的教室里有的不再是揉皺的頁腳與荒置的水筆,。
我們會拿著習題書問周圍一圈的學霸,會因為題目不懂而煩躁的扯著頭發(fā),,會小心翼翼的對待我們書本,會筆耕不輟的完成未來得及記下的筆記,。
“不對,。”
“哪里不對了,?”
“這題應該是這樣的,,這是角平分線…?!?/p>
“原來是這樣,,我懂了”
白色的熾光燈揉皺了我們埋頭的背影,窗外空曠而靜謐的夜景已無心欣賞,。
高高的書本吞沒了頭頂,,滿腦子的物理公式化學方程式,因為某處背錯了的公式而皺眉,,因為各自的理論和同學爭得面紅耳赤,,嗓音沙啞,因為某處難點而甩了筆,,再又默默地撿起,,在草稿紙上演算。這些顯得那么真實,,毫無荒誕怪稽之談,。
在這盛夏彌留之際,我們在白色的草稿上劃下了我們的青春,。
我相信我們最后會勾勒唇角笑著,,笑著說
你好,舊時光,。
愿做紫色的鳶尾,,在陽光亮得刺眼的盛夏,思念陪伴我們一起流逝的時光,。
初中三年作文800字 我的初中三年作文篇三
孤坐在電視機旁,,偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告:“人生個賽程,誰機會拿的冠軍,。做的——我能,!”間,,手指輕悄觸碰了遙控器,電視機隨即一閃——萬籟俱靜,,窗前的風鈴碰撞,,是不緊不慢的脆響,回蕩在著幽如古堡的大廳里,,也激起了沉重的思緒火花……
校園里,,競爭的水汗滴在粗糙的試卷上,凝成濃濃的紅色分數,;社會上,,競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上,化為生榮耀,。靜坐深思:競爭無處么,?是的?!堑膶κ质钦l呢,?……茫然驀地閃現……,競爭隨處可覓,,但,,對手究竟是誰呢?是同學,!是同事,?身邊!,?
——不,,全然?!?!超越自我,才是最永恒的勝利,!
……
朋友,,你走進過深林嗎?你踏訪過碧草連天,,花繁似錦的嗎,?你見過周敦頤那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花嗎,?你擷取過那陶淵明獨有鐘愛的菊花嗎,?你徜徉過茅盾贊美下白楊林嗎?你體驗過張志和在“桃花流水鱖魚肥”中“斜風細雨不須歸”的情趣嗎,?當你走進的,,那春的鮮花怒放,,夏的深夜蟬鳴,秋的麥浪翻騰,,冬的白雪皚皚頓時令你神清氣爽,,心曠神怡,脫離了塵世喧囂,,遠離了社會競爭,,返樸歸真,令你流連忘返——可那是“返樸歸真”,,遠離了競爭,?朋友,請你的慧眼,,細心觀察,爾后靜思一番:難道這里真的競爭,?
,,
——剎那間,
你會,,株樹,,枝花都傲然挺立,絕無橫斜逸出,,陽光雨露而攀枝越上,。里,次松弛,,都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡:這里塵世的競爭,,,競爭更其激烈和殘酷,,這所謂的原則——適者生存,。
在競爭的,更地超越自我:樹樁上迂回的樹紋,,見證著飽經滄桑歲月,,一年更其一年的碧綠青蔥,一年更其一年的枝繁葉茂,,見證著是弱不禁風的小樹苗,,一株株高凌云霄的偉木;花枝上層層的枝節(jié),,見證著更其的鮮艷殷紅,,更其的馨香四溢。做,,有朝能夠傲視群雄,,出類拔萃,。
——這,與人嗎,?
“鐺,,鐺,鐺……”——是那不緊不慢的脆響,,思緒還在回蕩,,回蕩……
——忽地,
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒,,混沌的天幕被劃開一道裂口,,隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白:競爭殘酷,,它無處,,而身為人類的卻要——最大的宿敵永遠別人,——最脆弱的一面……
超越自我,,戰(zhàn)勝自我,,向著的缺陷,奮勇前進,,,,必將擷取人生最光輝的勝利!
初中三年作文800字 我的初中三年作文篇四
孤坐在電視機旁,,偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告:“人生個賽程,,誰機會拿的冠軍。做的——我能,!”間,,手指輕悄觸碰了遙控器,電視機隨即一閃——萬籟俱靜,,窗前的風鈴碰撞,,是不緊不慢的脆響,回蕩在著幽如古堡的大廳里,,也激起了沉重的思緒火花……
校園里,,競爭的水汗滴在粗糙的試卷上,凝成濃濃的紅色分數,;社會上,,競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上,化為生榮耀,。靜坐深思:競爭無處么,?是的。——那的對手是誰呢,?……茫然驀地閃現……,,競爭隨處可覓,但,,對手究竟是誰呢,?是同學!是同事,?身邊?。?/p>
——不,,全然,。——,!超越自我,,才是最永恒的勝利!
……
朋友,,你走進過深林嗎,?你踏訪過碧草連天,花繁似錦的嗎,?你見過周敦頤那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花嗎,?你擷取過那陶淵明獨有鐘愛的菊花嗎,?你徜徉過茅盾贊美下白楊林嗎?你體驗過張志和在“桃花流水鱖魚肥”中“斜風細雨不須歸”的情趣嗎,?當你走進的,,那春的鮮花怒放,夏的深夜蟬鳴,,秋的麥浪翻騰,,冬的白雪皚皚頓時令你神清氣爽,心曠神怡,,脫離了塵世喧囂,,遠離了社會競爭,返樸歸真,,令你流連忘返——可那是“返樸歸真”,,遠離了競爭?朋友,,請你的慧眼,,細心觀察,爾后靜思一番:難道這里真的競爭,?
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——剎那間,,
你會,株樹,,枝花都傲然挺立,,絕無橫斜逸出,陽光雨露而攀枝越上,。里,,次松弛,都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡:這里塵世的競爭,,,,競爭更其激烈和殘酷,這所謂的原則——適者生存,。
在競爭的,,更地超越自我:樹樁上迂回的樹紋,見證著飽經滄桑歲月,,一年更其一年的碧綠青蔥,,一年更其一年的枝繁葉茂,見證著是弱不禁風的小樹苗,,一株株高凌云霄的偉木,;花枝上層層的枝節(jié),見證著更其的鮮艷殷紅,,更其的馨香四溢,。做,有朝能夠傲視群雄,,出類拔萃,。
——這,與人嗎,?
“鐺,,鐺,鐺……”——是那不緊不慢的脆響,,思緒還在回蕩,,回蕩……
——忽地,
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒,,混沌的天幕被劃開一道裂口,,隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白:競爭殘酷,,它無處,,而身為人類的卻要——最大的宿敵永遠別人,——最脆弱的一面……
超越自我,戰(zhàn)勝自我,,向著的缺陷,,奮勇前進,,,必將擷取人生最光輝的勝利,!