總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼師三年發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況個(gè)人總結(jié)篇1

一,、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野,，提高教學(xué)能力，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

二、研修目標(biāo)

1,、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,，形成良好的研究意識(shí)

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識(shí)。

3,、深入理解中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo),。掌握中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念。

4,、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革,，以期提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。

三、研修措施

1,、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,，并積極討論交流,。

3,、通過(guò)專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的'教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動(dòng),，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，博采眾長(zhǎng),，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

四,、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),。

2、到影子學(xué)校聽課,、評(píng)課、研討,、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。

3,、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng),。

4,、每天聽課后做到及時(shí)反思,，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，認(rèn)真完成作業(yè),。

5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思。

6,、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文,。

幼師三年發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況個(gè)人總結(jié)篇2

一,、階段成長(zhǎng)目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善

二,、成長(zhǎng)途徑：

1.專家引領(lǐng),。

2.讀書學(xué)習(xí),。

3.同伴互助。

4.自我反思,。

三、科研計(jì)劃

積極參與幼兒園校本研究,，同時(shí)作為園教科室成員,，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究,，努力成為一名研究型教師;加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究,，力爭(zhēng)立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問(wèn)題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)(QTC)”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》;至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng),。

四,、教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃

作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)要求,，苦練教學(xué)基本功,，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得,，確保成為一名知識(shí)型教師;深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思;學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段,。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,。

五、勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。

(1)“想大問(wèn)題,，做小事情。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

(2)對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

(3)經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

(4)每月撰寫教育隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇,。

六,、發(fā)揮骨干的輻射作用

1.“用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己,，用成績(jī)來(lái)證明自己,?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用,。

2.積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和教研活動(dòng),，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高,。

3.認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié),，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4.細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作,，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),，本學(xué)期聽課不少于25節(jié),。

5.帶動(dòng)身邊的教師,，打造一個(gè)“比、學(xué),、趕,、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。

幼師三年發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況個(gè)人總結(jié)篇3

一,、個(gè)人基本情況介紹：

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教小班和中班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、 優(yōu)勢(shì)：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

1) 因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間,，只教過(guò)小班和中班的幼兒，缺少對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2)在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2.提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂(lè)器等,。

3.盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力。

4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

5.繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

四,、措施：

1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2.積極向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3.主動(dòng)關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

4.提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能,。

6.利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

“給孩子一杯水,，不僅要有一桶水,，而且要有長(zhǎng)流水,。”一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須要有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后的工作中,，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己向成功型的教師邁進(jìn),，收獲更多,。