為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇一

1,、了解故事傳說(shuō)發(fā)展的情感脈絡(luò),，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

2,、初步懂得向曾經(jīng)幫助,、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情,。

與故事傳說(shuō)內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課件、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙,、視頻儀等,。

一、以"小豬"形象,，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天,，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事傳說(shuō)，看看是關(guān)于誰(shuí)的呀,？

二,、欣賞故事傳說(shuō)前半部分，理解故事傳說(shuō)內(nèi)容,。

1、教師邊演示課件邊講述故事傳說(shuō)第一段,，表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語(yǔ)的表情與神態(tài),。

2、就故事傳說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),。

你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬,？"發(fā)表各自的意見(jiàn)。

三,、繼續(xù)感受故事傳說(shuō)后半部分,，學(xué)會(huì)感恩。

教師邊演示課件邊講述故事傳說(shuō)第二段,。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎,？為什么？

四,、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，表達(dá)感恩之情師：生活中有沒(méi)有別人關(guān)心愛(ài)護(hù)你的事呢？和你的小伙伴分享一下,，你想感謝誰(shuí),？為什么？怎樣感謝,？

五,、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感

1,、介紹"感恩備忘錄",，師幼共同探討記錄方法。

2,、幼兒用自己的方式方法作記錄,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

六,、在"感恩的心"的音樂(lè)中,，結(jié)束部分

1、鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng),，將來(lái)匯報(bào)父母

2,、播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇二

感激你我,，真情成長(zhǎng)。

本:吻家人,。

中班:讓愛(ài)情住在我家,。

大類:感恩的心。

感恩節(jié)宣言:

小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,。

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,。

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)伴侶,，愛(ài)生活。

在孩子心中播下感恩的種子,。中華民族自古以來(lái)就有樂(lè)于助人,、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨(dú)生子女,，家庭的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子理所當(dāng)然的去照顧別人,，只是自討苦吃。

通過(guò)一個(gè)月的感恩活動(dòng),，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人,！用感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！

三活動(dòng)時(shí)間:

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只明白索取。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就明白感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人!用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活!

11月23日

幼兒園內(nèi)

教師篇：

1、在11月份的第四周周一,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全部師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)教師負(fù)責(zé))

4、為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2,、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給教師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇四

1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝,。

2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。

3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意,。

4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情,。

1．故事《小熊旅行》,。

2．歌曲《感恩的心》.

3．愛(ài)心墻背景、畫有紅紙的愛(ài)心,。

4．剪刀,、勾線筆。

1,；我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事<小熊旅行>進(jìn)行導(dǎo)入,，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。

2,；師根據(jù)ppt講述故事.

1,；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？

2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說(shuō)的,？

3大家為什么都愿幫助小熊呢？

1,；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好,？

2；有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你,？這時(shí)侯你的心情是什么樣的,？

（幼兒回答：很難過(guò)、想哭,、生氣,、著急、害怕……）

在生活中你都遇到過(guò)哪些困難,？大家是怎樣幫助你的,？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)？

（幼兒回答：感動(dòng),、高興,、開心、幸?！?/p>

3,；看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助,。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢,？

（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我,；真的很感謝你,；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你,；你真好……）

4,；剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候,，你們的表情是什么樣子的呢？

（幼兒回答：笑瞇瞇的,、開心的,、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng),、快樂(lè)……）

1,；將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》）。

2,；根據(jù)愛(ài)心卡表達(dá)感謝之人.

在歌曲<感恩的心>中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇五

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4,、經(jīng)過(guò)為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。

1,、感激信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么,、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。

2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)；b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,；b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；d.制作感恩賀卡；

4,、感恩周：a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人,。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下,。

1,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,；

3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè),，主持詞

4,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

5、班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗,。

6,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

1,、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事,；跟家長(zhǎng)表達(dá)：多謝您,，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。

2,、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

3,、9：10,，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

4,、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

5,、團(tuán)體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

7,、各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào),。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),，并且把感激表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親,、抱等形勢(shì)）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的完美,、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)多謝,、明白表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇六

1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái),，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

2.通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng),，幼兒理解感謝的意思,，理解感謝、關(guān)心和尊重他人

3.幼兒在教室里,，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝,。

4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝,。

1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具,。

3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字,。

4.感謝節(jié)禮物,，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師有序分發(fā),。

5.感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉。

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著,，在班級(jí)教室朗讀感謝之心,。

2.教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心,。

3.家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹,。

4.感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)宴會(huì),。

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果,、香蕉、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉

(2)在宴會(huì)上,，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃,。

5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6.活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇七

感恩,，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)",、"投之以桃,，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化,，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染,，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取,、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系,，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情,。在此感恩節(jié)之際,，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開展"感恩從心開始，讓愛(ài)溫暖彼此"的主題活動(dòng),。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿,，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),，更讓更多的人感受到溫暖,。

感恩從心開始讓愛(ài)溫暖彼此

xx月27日中午12：00——13：00

xxxxxx

（一）申請(qǐng)：1、場(chǎng)地舞臺(tái)

2,、需要3個(gè)麥克,、2個(gè)音箱

3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng),，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目,。（材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備）

（二）宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào)，于周三前貼出,。

（三）場(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開始,，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在xx：20前趕到（有課的下課過(guò)來(lái)）并將場(chǎng)地布置好。

（一）寫一段祝福,，讓感恩銘記心中,、

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福,。活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行：

1、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅,，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫下自己的名字及祝福,。

2、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動(dòng),，同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內(nèi),，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。

（二）祝福在飛翔

由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組,，組織同學(xué)們將自己感恩的話語(yǔ)寫在明信片上,，只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào),，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中,。

（三）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎(jiǎng)品,，在沒(méi)有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫上祝福的話語(yǔ),，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。

20xx年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案二：

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母,、老師,、朋友、還有我們周圍的一切,。因此,，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),，同時(shí),，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二,、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四,、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”,，活動(dòng)

五,、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月25日中午

七,、活動(dòng)開展：“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場(chǎng)地選擇,，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察,。

1,、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）,；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）,；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）,；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）,；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）,；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）,；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng),；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2,、活動(dòng)材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報(bào)，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10,，、元共合計(jì),。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

2,、活動(dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,，目的，意義

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩,。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九,、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

十,、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一,、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇八

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是在父母百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?越來(lái)越不能正確面對(duì)挫折這究竟是為什么?我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為幼兒教師,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在園內(nèi)開展“感恩父母，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)活動(dòng),。

通過(guò)“愛(ài)心護(hù)蛋”的活動(dòng),，希望孩子們?cè)谧o(hù)蛋的過(guò)程中體會(huì)到父母對(duì)他們的呵護(hù),，懂得做爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)珍惜,、學(xué)會(huì)感恩,。

★大班組

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生的裝扮好的雞蛋，父母檢查寶寶自己裝扮的雞蛋并給雞蛋取名字,，孩子扮演雞蛋的爸爸或媽媽,，用一天的時(shí)間去保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

★中班組

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟的裝扮好的雞蛋,，父母協(xié)助孩子一起裝扮屬于寶寶的個(gè)性雞蛋給雞蛋取名字，寶寶扮演雞蛋的爸媽,，用一天的時(shí)間去保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

★小班組

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟的裝扮好的雞蛋(父母幫助做好)，父母和寶寶一起給雞蛋做個(gè)漂亮的家(起到保護(hù)作用防碎)也給雞蛋取名字,，寶寶扮演雞蛋的爸媽,，用一天的時(shí)間保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦學(xué)會(huì)感恩,。

從各班一路觀察，孩子們的護(hù)蛋行動(dòng)開展的有聲有色,，一只只漂亮的蛋寶寶捧著孩子們的手里,，有的給它擦擦臉，有的給它梳梳頭,，有的在喂它吃飯喝水,，孩子們模仿著爸爸媽媽照顧自己的情景。

蛋寶寶在孩子們的呵護(hù)下,，出現(xiàn)了一下幾種情況：1,、一天的時(shí)間過(guò)去了蛋寶寶安然無(wú)恙;2、蛋寶寶破碎了,，它的“爸爸媽媽”很傷心;3,、蛋寶寶太誘人了，忍不住吃掉它,。不同的心理,、不同的年齡,，蛋寶寶的命運(yùn)也不盡相同，但我們?cè)O(shè)置這個(gè)活動(dòng)的目的還是完美達(dá)成了,。

在這里還是要特別感謝寶爸寶媽的積極配合,，漂亮的蛋寶寶、蛋寶寶溫馨的家,，都出自你們的手,，每一次精彩的活動(dòng)都有你們密切的配合，謝謝大家!!

本次活動(dòng)內(nèi)黃縣電視臺(tái)全程拍攝,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意收看,，我們將把具體播出時(shí)間及時(shí)的通知大家。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇九

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4、通過(guò)為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2,、大廳：

a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂(lè),。

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé)),。

3、班級(jí)：

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,。

b.裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等,。

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),。

d.制作感恩賀卡,。

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下,。

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演。

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,。

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《ten little indians》音樂(lè),，主持詞。

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘,。

c,9：10,，主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians,。大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人。

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g,，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站,。

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享,。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親,、抱等形勢(shì)),。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

一、活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái),，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;

2.通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng),，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人;

3.幼兒在教室里面,，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。

4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。

1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具

3.幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,，在感恩當(dāng)天帶來(lái),，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字

4.感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

5.感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。

2.教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話,。

3.家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹》,。

4.感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì),。

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果,、香蕉、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉;

(2)宴會(huì)上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用,。

5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6.活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十

“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”,，是一種情感教育，生命教育,，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

所以,，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動(dòng)”,，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛(ài),，學(xué)著關(guān)愛(ài),、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),、回報(bào)愛(ài),，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

小班目標(biāo)：

1,、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的美食，積極,、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng),。

2、了解老師、爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情,。

3,、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情,、初步分享)親近家人,、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情,。

4,、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,，感受故事情感,，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情,。

5,、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別,，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情,。

中班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái),，知道感恩節(jié)有哪些美食,。

2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),，如賽跑,、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅,，知道要保持良好的情緒,，快樂(lè)地生活和游戲。

3,、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述,，并能在集體面前大膽地表述,。

4、樂(lè)于與他人交往,，學(xué)著與人共處,，互相謙讓,、互相協(xié)助，體驗(yàn)協(xié)助,、關(guān)心他人的快樂(lè),。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情。

5,、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式(協(xié)助、分享,、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情,。

6、知道自己長(zhǎng)大了,，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣,。

大班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的意義,，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動(dòng),，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn),、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品,，圍繞主題討論和交流,，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受,。學(xué)唱感恩歌曲,。

3、注重周圍的人和事,，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活,。

4,、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然,，保護(hù)大自然。

5,、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，主動(dòng)與他人相處,，具有愛(ài)人、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣,，使自己成為受歡迎的人。

6,、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受,、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的,，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩,。

7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì),，如制作賀卡,、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲,、跳外國(guó)集體舞等,，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十一

這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日,，但自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索取,。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛(ài)心的人,。借這個(gè)節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動(dòng),，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，開展“愛(ài)”的教育！

happythanksgivingday,！——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室,；

大班制作感恩海報(bào)

1、時(shí)間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：（中班）

4、過(guò)程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理,。

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

1,、活動(dòng)通過(guò)參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學(xué)會(huì)理解父母,，學(xué)會(huì)用感恩之情接受父母的給予,，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,！

2、在活動(dòng)的過(guò)程中,，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動(dòng),，從而使親子關(guān)系更加融洽，營(yíng)造高情商的家庭氛圍,！

活動(dòng)時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）

3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）

報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）

報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動(dòng)為b類親子活動(dòng),，需收取b類券。無(wú)券會(huì)員80,，非會(huì)員100,、

3—6歲活動(dòng)為c類親子活動(dòng)，需收取c類券,。

（感恩分享：老會(huì)員可帶朋友參加,，倆人共用一張b類券。名額只限三位）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十二

感恩節(jié),，對(duì)于中國(guó)的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?

在幼兒園,，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,，所有應(yīng)該感謝的事物和人們,。一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，知道表達(dá)感恩的人,，一定有一顆淡定,、豐富、溫暖,、博愛(ài)的心靈,，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系,。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,，讓孩子、家長(zhǎng),、老師們體驗(yàn)感恩帶來(lái)的歡樂(lè)吧,。

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá),。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶,、你大我小等),，懂得感恩,，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動(dòng),。

4,、通過(guò)跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好,。

1,、通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解,。

2、對(duì)來(lái)歷了解后,，幼兒可向其他人,，如父母、同伴進(jìn)行故事講解,，也可以通過(guò)自制故事書,、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1,、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷,、慶祝方式、代表物等,。

2,、感恩節(jié)故事欣賞：通過(guò)故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。

推薦故事：《你大我小》,、《溫情的獅子》,、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》,。

3,、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作,、火雞拓印,。

推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。

4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》,，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義,。

5、制作感恩賀卡,。

感恩父母,，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ),、蹣跚的步履,，生病時(shí)她(他)焦慮的眼神,、滿臉的淚滴,，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜,，送別時(shí)不舍的目光,、千叮萬(wàn)囑的話語(yǔ)……

也許這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),，也許這些人和我們太過(guò)于親密,，親密得讓我們甚至無(wú)需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，在感恩節(jié)到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義,，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事,，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺(jué)?班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好,，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,，可對(duì)待孩子，那可沒(méi)得挑!也許她(他)身材高,，或許她(他)力氣小,，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字—“好!”

也許這些活干得太多,，你已無(wú)需言表;也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好,， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，建設(shè)和諧班級(jí),，誰(shuí)也少不了!

值此感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái),，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情,，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛(ài)來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光,，讓世界充滿溫馨,。親愛(ài)的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起,，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人,，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,，才能夠快樂(lè)!讓感恩節(jié)----感恩，快樂(lè)!

1,、向家長(zhǎng)以通知,、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng),。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,，并帶來(lái)好吃的(如糖果,、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2,、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛(ài)的瞬間”照片,，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。

1,、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子,、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意,，讓他們感受到我們的愛(ài),。

2、感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷：

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷,，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義,，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來(lái)表演,。

3,、“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì)：

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì),，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日,。

4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)：

時(shí)間：11月22日下午4:30

地點(diǎn)：各班級(jí)教師

負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》

3,、 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》,，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意,。

4、 請(qǐng)家長(zhǎng)坐下,，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了,，謝謝您,，我愛(ài)你!(教師注意音樂(lè)及語(yǔ)言渲染)

5,、 親子游戲擊鼓傳花,。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說(shuō)一句話。

6,、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念,。

5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：

各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng),、食物分享等活動(dòng),，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力,。

6,、thank you week：

將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事,、家長(zhǎng),、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說(shuō)“thank you”,，給人溫暖,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十三

1.買各種顏色的紙板和蠟燭，做成卡片或筆記,。

2.準(zhǔn)備一塊展示板,，裝飾成感恩節(jié)板。

3.貼海報(bào)宣傳感恩的意義和這次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，聯(lián)系學(xué)校電臺(tái)，希望他們能在電臺(tái)宣傳這次活動(dòng)，反復(fù)播放感恩日這首歌,。

4.拉橫幅宣傳,，組織女青年會(huì)在各部門、各部門進(jìn)行宣傳,。

5.收集感恩父母,，感恩老師，感恩祖國(guó)的圖片,。

6.攝影師對(duì)場(chǎng)地的攝影,、音響、燈光,、調(diào)試,。

7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、家長(zhǎng)等到晚會(huì),。

第一個(gè)(兩周):在全校發(fā)起感恩宣傳，通過(guò)打電話,、發(fā)短信,、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻(xiàn)上祝福,、帶去感激,。也就是說(shuō)，學(xué)生可以在感恩節(jié)給父母打電話,，發(fā)信息問(wèn)候他們,。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠(chéng)摯的感謝。

鼓勵(lì)離家遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感謝信,；遞出紙板讓學(xué)生寫下最理想的感恩者或事,，然后貼在感恩板上；組織各部門簽橫幅,，再掛橫幅,，讓感恩深入人心。

第二(7天):感恩節(jié)演講比賽,，內(nèi)容涵蓋:你親身經(jīng)歷的感人事件,，對(duì)幫助過(guò)你的人的感情，要感謝的人,，或者發(fā)生在你身邊的關(guān)于感恩的深情故事,；時(shí)間大概3-5分鐘。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度,、演講人的面部表情,、外貌,、語(yǔ)速、聽(tīng)眾的認(rèn)可度,。

評(píng)分規(guī)則:滿分10分,，膚淺內(nèi)容扣1分，緊張怯場(chǎng)扣3分,，忘詞扣1分,，長(zhǎng)相差扣1分，說(shuō)話太快不準(zhǔn)發(fā)音扣2分,。

初賽選出15-20人進(jìn)入決賽,，決賽選出6人。晚會(huì)上將有一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì),。晚會(huì)結(jié)束時(shí)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

第三:舉行感恩節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目與感恩節(jié)息息相關(guān),。節(jié)目包括:感恩心手語(yǔ)表演-鋼琴伴奏,、感恩劇、感恩小品,、感恩朗誦,、感恩歌唱-母親、父親,、朋友,。

互動(dòng)環(huán)節(jié):“選擇兩名觀眾當(dāng)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”,。晚會(huì)進(jìn)行到一半,，領(lǐng)導(dǎo)拿出第一階段的卡片，讀出內(nèi)容,。作為中途互動(dòng),，主持人宣布祝賀和贊助。晚會(huì)結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)將頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng),。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了表演者，合影留念,，唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩節(jié)氣球。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十四

20xx年11月ｘｘ日

各班級(jí)

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二,、感恩游行

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛(ài)心樹》

七,、感恩節(jié)宴會(huì)

搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月ｘｘ日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、11月ｘｘ日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品,。