總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇一

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

本學(xué)期我由教高一年級(jí)六個(gè)班信息技術(shù)課改任電教中心網(wǎng)站制作,、管理、成績統(tǒng)計(jì)等工作,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。在校園內(nèi)網(wǎng)的制作中,，我修改了原先網(wǎng)站的內(nèi)核和一些漏洞、完善了美工設(shè)計(jì),，并在達(dá)標(biāo)檢查中保質(zhì)保量的完成了任務(wù),，的到老師們的肯定,。中高考報(bào)名、英語3—6級(jí)考試,、體質(zhì)健康檔案這些工作因?yàn)樾枰L時(shí)間的整理,、修改，有時(shí)需要好幾樣工作同時(shí)做,。由于工作特殊,，造成自己眼睛看電腦屏幕出現(xiàn)問題，另外自己傷病還沒有痊愈,，這些困難我都堅(jiān)持克服,，把工作做完。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

在教學(xué)工作方面，因?yàn)閾?dān)任電教工作后,，我教高一3個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,。本學(xué)期，信息技術(shù)會(huì)考,。雖然日常工作很忙,，但是我一點(diǎn)也沒有懈怠對學(xué)生無論從教學(xué)還是德育教育的工作。一直以來,，我都是在教學(xué)中不僅教好學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要做好學(xué)生的思想工作,。所以我堅(jiān)持看書，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),；還爭取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利1

完成教育教學(xué)任務(wù),。

由于高一機(jī)房計(jì)算機(jī)條件有限，許多計(jì)算機(jī)和線路老化,，故障頻出,，給這項(xiàng)教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在會(huì)考中順利通過，我作了充分的準(zhǔn)備,。比如小組教學(xué),、分層次教學(xué)等等，以優(yōu)帶差,，使優(yōu)者更優(yōu),，差者進(jìn)步，提高了教學(xué)效果,，從而也增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保留成功點(diǎn),，并不斷嘗試改進(jìn)教學(xué)方法,，爭取新的突破,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，除特殊情況外，堅(jiān)持工作,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的努力工作，強(qiáng)化了我的思想,，提升了我的素質(zhì)。依賴著新的教育理念,、堅(jiān)實(shí)的集體的引領(lǐng),，無論是教學(xué)還是思想都有發(fā)展，現(xiàn)將自己的工作做一下總結(jié),。

本學(xué)期,，我的工作任務(wù)是信息技術(shù)教學(xué)、微機(jī)室管理,、電子政務(wù),、電腦維護(hù)與維修等工作。現(xiàn)將以上幾項(xiàng)工作的完成情況做一下總結(jié)：

本學(xué)期從事三至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,，在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一節(jié)課。做到不缺課,，向課堂要效率,。使學(xué)生能較好地掌握信息技術(shù)知識(shí)與技能。對三至六年級(jí)進(jìn)行了期末驗(yàn)收測試,，學(xué)生成績良好,。

完成全部了教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。并且完成了校內(nèi)的教師匯報(bào)課,、自錄自評課,、開放課及驗(yàn)收課等課堂教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)效果良好。達(dá)成了預(yù)計(jì)目標(biāo),。完成學(xué)困生幫扶工作,。

完成了學(xué)校所要求的各種學(xué)習(xí)記錄及教學(xué)成果的所有過程性材料的上交。

為了能及時(shí)接到通知,，全天在線,，每一小時(shí)就登錄一次電子政務(wù)平臺(tái)，通知多的時(shí)候,，半小時(shí)就要登錄一次,。接到新的通知及時(shí)簽收、及時(shí)下載,、及時(shí)打印,、及上報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期共下載通知400余條,，全部下載,、打印。

本學(xué)期,，由于各班教師大量對電腦設(shè)備使用,，機(jī)器故障頻率比較高，維修的次數(shù)也較多,。一學(xué)期維修電腦及打印機(jī)設(shè)備共50余次,，有的更換了硬件，有的安裝軟件,，均全部修復(fù)完好,，能正常使用。期初還進(jìn)行了一次大型全面衛(wèi)生清理和設(shè)備維護(hù),。為設(shè)備的正常運(yùn)行奠定了前提條件,。

1、 打印學(xué)校的部分文稿,。

2,、 做大型報(bào)表若干次：學(xué)籍轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出等數(shù)據(jù)上傳工作。

3,、 代課三周計(jì)70余節(jié),。

4、 指導(dǎo)一年級(jí)的特色教學(xué)工作,。

5,、 籌建學(xué)校信息資源庫，刻碟200作張。并建立了帳目及分類表,、刻錄記錄等,。

還有一些臨時(shí)性工作，我也保質(zhì)保量的完成,。

總之,，在這一學(xué)期中，我的工作雖然忙碌,，但是快樂的,、充實(shí)的。我更喜歡擠出學(xué)習(xí)時(shí)間,，來加強(qiáng)自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力提升,。工作、學(xué)習(xí)應(yīng)齊頭并進(jìn),。這是我一直的追求和踐行目標(biāo),，我將繼續(xù)努力。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇三

一份春華,，一份秋實(shí),。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí),。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè),，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué),。

結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生收集,、整理,、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段,，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合,，充分利用現(xiàn)有資源。

從一至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課,，每周一課時(shí),，按上級(jí)的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。

針對各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件,，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué),。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,，陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施,。

積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作,。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用,。積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)考核,，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。

對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理,，做到物盡其用,，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。積極做好硬件維護(hù),，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度,、計(jì)劃等,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇四

民立小學(xué)是一所素有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，歷年來,，曾獲得福建省首批辦好的重點(diǎn)小學(xué),，省級(jí)示范小學(xué)，省級(jí)文明學(xué)校,，省紅十字青少年模范校,，省素質(zhì)教育先進(jìn)校，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校以及省級(jí),，國家級(jí)體質(zhì)健康調(diào)查先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),。

近三年來，隨著教育改革的進(jìn)一步深入，國家基礎(chǔ)教育改革的全面深入,，教育信息化已成為評估學(xué)校教育的重要指標(biāo)之一,。在各級(jí)政府及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷與支持下，我校師生團(tuán)結(jié)一心,，努力拼搏,，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息化教育發(fā)展與實(shí)施綱要》精神以及江澤民同志"信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過去的時(shí)空界限,，為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間,。"的講話精神，積極探索信息技術(shù)與課程的整合,，深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑,，努力尋找信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。為此,，學(xué)校確立了信息技術(shù)與課程整合的工作思路：進(jìn)一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的課堂多媒體組合教學(xué),，以課題研究為契機(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,，構(gòu)建各學(xué)科新型教學(xué)模式,。下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展情況,。

教育信息化建設(shè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要提供"人,，財(cái),，物"的基本保障。上級(jí)政府及主管部門對教育信息化建設(shè)的高度重視,。教育局領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào),，當(dāng)前教育要搶占兩個(gè)制高點(diǎn)，一個(gè)是課程改革,，另一個(gè)就是信息化教育。在區(qū)教育局的關(guān)心支持下,，學(xué)校多方籌集資金,，用于信息化建設(shè)。幾年來,，共投資200多萬元,，購入電腦，液晶投影儀,，實(shí)物展示臺(tái),，視頻轉(zhuǎn)換器，電動(dòng)屏幕，掃描儀等電教設(shè)施,。目前,，學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教室4間，擁有電腦150臺(tái),。多媒體教室2間,，均配備了電腦，液晶投影儀,，實(shí)物展示臺(tái),，視頻轉(zhuǎn)換器，電動(dòng)屏幕,，錄像機(jī)等全套設(shè)備,。美術(shù)室，音樂室,，自然實(shí)驗(yàn)室等專用教室,，以及每間普通教室，均配備了中控系統(tǒng),，液晶投影儀,，實(shí)物展示臺(tái)，電腦等相應(yīng)的電教設(shè)備,。此外,，學(xué)校還為每位教師每人配備一臺(tái)電腦，共計(jì)63臺(tái),。學(xué)校還拆資5萬余元,，購買了科利華備課軟件，鵬博士備課軟件,，朝陽行動(dòng)計(jì)劃軟件,，階梯教學(xué)軟件等。為教師開展信息化教學(xué)提供了方便,。此外,，我校在今年又投資60萬元，重新翻建一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,，及校園局域網(wǎng),，進(jìn)一步提高學(xué)校在信息化教育的實(shí)戰(zhàn)能力。

有了優(yōu)良的外部條件,，并不等于學(xué)校信息技術(shù)工作就能上水平,，關(guān)鍵是要有一支業(yè)務(wù)很過硬的骨干力量和人人能運(yùn)用的教師隊(duì)伍。信息技術(shù)水平的提高有賴于全體教師,，取決于全體教師信息素養(yǎng)的高低,。為了適應(yīng)教育形勢的需要,，我們從轉(zhuǎn)變觀念入手，遵循由淺入深,，從易到難,，先普及后提高的原則，有計(jì)劃,，分步驟地開展以internet未來教育培訓(xùn),，"全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃"網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工作。從20xx年起,，我校中青年教師均參加了powerpoint,，photoshop，frontpage等網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)與考核,，合格率100%,。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師自學(xué),，進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用水平,。目前，為數(shù)不少的年輕教師已能獨(dú)立制作課件,，全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應(yīng)用,，大部分教師尤其是青年教師具備制作課件和網(wǎng)頁的能力。

學(xué)校還立足于培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干人才,，為他們搭建平臺(tái),。學(xué)校有意識(shí)地給部分信息素養(yǎng)較高，信息技術(shù)技能較好的青年教師壓擔(dān)子,，讓他們承擔(dān)如"網(wǎng)站的建設(shè)",，"現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究"，"信息技術(shù)與課程的整合"等信息化建設(shè)的重任,。同時(shí),，為他們提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如,；選送電教老師及其他學(xué)科骨干教師到福州,，重慶，武夷山,，北京等地參加"網(wǎng)絡(luò)管理員及網(wǎng)絡(luò)制作專業(yè)培訓(xùn),，""多媒體課件制作相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)班"，"朝陽行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)",，"課程整合研討會(huì)",，"遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)"等,，通過對教師分階段,，分層次,，分形式進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，不斷提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)工作的能力,。目前,，我校信息技術(shù)專職教師，陳蓉老師已成長為我區(qū)唯一一名"信息技術(shù)學(xué)科帶頭人",，在信息技術(shù)領(lǐng)域取得了一定的成績,。

隨著計(jì)算機(jī)的誕生和日益普及，信息社會(huì)要求社會(huì)中的每一個(gè)成員必需具有獲取,，傳輸,，處理和應(yīng)用信息的知識(shí)與能力，這種知識(shí)與能力既是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，是適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),，工作和生活必備基礎(chǔ)；又是"信息文化"水平高低和信息素質(zhì)優(yōu)劣的具體表現(xiàn),，又是信息社會(huì)對新型人材培養(yǎng)提出的最基本要求,。為了實(shí)現(xiàn)上述信息技術(shù)課程目標(biāo)，我校采用開設(shè)專門的信息技術(shù)課及信息技術(shù)內(nèi)容與各學(xué)科課程相整合兩種模式,。

從20xx年起,，我校從一年級(jí)就開設(shè)了電腦課，每周一至二個(gè)課時(shí),，低年級(jí)由教師自編教材,，中高年級(jí)選用審核教材。學(xué)校配備了兩名專職教師,，并保證上課的學(xué)生人手一機(jī),。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,，充分培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力與方法,，培養(yǎng)學(xué)生掌握收集，處理和應(yīng)用信息的能力,，采用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流模式,，將課堂課外延伸到課外，并適時(shí)選擇學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合教學(xué),。

比如,，在《圖片的組合》一課，陳蓉老師就選擇北師大語文第一冊《太陽》這首詩作為情景導(dǎo)入,，并要求學(xué)生以課本插圖中的"樹木,，房子，太陽,，公雞,，天空,，草地等圖片組合成一副完整的圖形"作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)。讓學(xué)生在熟悉的圖片與詩歌情境中融入到新的學(xué)習(xí)氛圍之中,。在探索組合圖片的方法中,，發(fā)現(xiàn)"如何將有顏色背景的圖片在組合時(shí)設(shè)置透明"這一問題，并將幾種現(xiàn)象不斷對比,，比較,，將事物整理就緒，經(jīng)過反復(fù)的設(shè)想,，實(shí)驗(yàn)論證探索解決問題的新方法,，在探索過程中，學(xué)生會(huì)面臨問題和困惑,，甚至挫折和失敗,，但這卻是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，生存,，成長,，發(fā)展，創(chuàng)造所必須的過程,，也是一個(gè)人能力,，智慧發(fā)展的內(nèi)在要求，是一個(gè)不可量化的"長效",。經(jīng)過"發(fā)現(xiàn)——探究"的學(xué)習(xí)過程,，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有想象力與創(chuàng)造力，為課堂教學(xué)注入了新的生機(jī),。

又如,，陳蓉老師《圖形的變換》這一課的靈感完全源于一題數(shù)學(xué)習(xí)題，北師大版數(shù)學(xué)第四冊第四單元《圖形的變換》要求學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的圖形經(jīng)過不同角度的旋轉(zhuǎn),，可以得到各種復(fù)雜,，美麗的圖形。這一內(nèi)容與信息技術(shù)學(xué)科中運(yùn)用flash軟件制作旋轉(zhuǎn)圖形不謀而合,。因此,，在充分理解數(shù)學(xué)教材的重，難點(diǎn)之后,，將數(shù)學(xué)知識(shí)旋轉(zhuǎn)中心,，旋轉(zhuǎn)方向，旋轉(zhuǎn)角度巧妙地融入到flash軟件中旋轉(zhuǎn)圖形的制作方法上,，并運(yùn)用制作旋轉(zhuǎn)圖形的方法完成數(shù)學(xué)課本p60第6題提出的任務(wù)：在電腦中設(shè)計(jì)美麗的圖案,。這樣就成功地將數(shù)學(xué)課程知識(shí)引入到信息技術(shù)課程教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)l—about it（learn abaut it）方式（把信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象）的整合,。在該課中,，教師一開始就以數(shù)學(xué)課本的課后習(xí)題："在電腦中設(shè)計(jì)美麗的圖案,。"作為信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)來驅(qū)動(dòng)，在激發(fā)學(xué)生求知欲望的同時(shí),，通過引導(dǎo)學(xué)生開展運(yùn)用信息技術(shù)解決數(shù)學(xué)問題的思考與研究，幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)知識(shí)（旋轉(zhuǎn)中心,，旋轉(zhuǎn)方向,，旋轉(zhuǎn)角度）與信息技術(shù)（flash旋轉(zhuǎn)工具，變形設(shè)計(jì)面板,，元件轉(zhuǎn)換等）知識(shí)的銜接與延伸,，讓學(xué)生在已有數(shù)學(xué)知識(shí)的幫助下，展開創(chuàng)造性的活動(dòng),，在活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)服務(wù)于具體的學(xué)科任務(wù),，并努力營造出"在一種自然的方式下對待信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為獲取信息,，探索問題,，協(xié)作解決問題的認(rèn)知工具，并且對這種工具的使用要像鉛筆,，橡皮那樣順手,，自然"的氛圍。由于將"圖形的變換"這一數(shù)學(xué)問題融入到信息技術(shù)課堂中,，學(xué)生在學(xué)習(xí)"自由旋轉(zhuǎn)"工具的主動(dòng)性大大加強(qiáng),，在掌握旋轉(zhuǎn)工具使用的同時(shí)就迫不及待去構(gòu)思復(fù)雜圖案，自覺地去解決問題,，完成知識(shí)意義主動(dòng)構(gòu)建,，并能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮，利用旋轉(zhuǎn)工具設(shè)計(jì)出各種千變?nèi)f化的圖案,，完成數(shù)學(xué)知識(shí)與信息技術(shù)的銜接與延伸,，在輕松，愉快的氣氛中完成了所需要掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí),。提高了學(xué)生的綜合信息素養(yǎng),。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任東青小學(xué)三到六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員一職,，負(fù)責(zé)機(jī)房電腦的維護(hù),，保證機(jī)房電腦正常運(yùn)行服務(wù)于學(xué)生上好每節(jié)信息技術(shù)課。工作中,，忠于職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷更新教學(xué)理論理念,，深入研究新的課標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流、猜測,、分析和整理的過程中,，獲得知識(shí),增長能力。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知,，更新理念,，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生,，不能局限在教材范圍內(nèi),。要做到與時(shí)俱進(jìn)，就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí),。通過電視,、報(bào)紙、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道,，時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí)，時(shí)更新自己的理念,。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,，完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力,，教學(xué)相長,。在堅(jiān)持自學(xué)的

同時(shí)，還虛心向同仁請教,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高了自身素質(zhì),，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

課前認(rèn)真準(zhǔn)備，備好每一節(jié)課,。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí),，最新信息，充分準(zhǔn)備素材,、課件,。具體分析每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,， 能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),，提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法,，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

經(jīng)過努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，在以后的工作中,，要揚(yáng)長避短，推陳出新,，再創(chuàng)新成績,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，我努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中,，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié),，千方百計(jì),，想出良好的解決辦法。

１,、備課方面

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，做到演示到位,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后，及時(shí)做課后記,，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案,。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己,，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí),，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,，認(rèn)真做好日常工作。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

２,、對學(xué)困生多關(guān)心,，多愛心，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平,。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇七

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

１,、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

２、上課

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期在學(xué)校的安排排下,，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育,、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作方面,、本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了八年級(jí)（1）、（2）,、（3）,、（4）信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來,，認(rèn)真,、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧,。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,，在教學(xué)中對此我十分重視,，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時(shí)也可將

某一學(xué)生作品做展示,，加以評講。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,，我認(rèn)真出了一份考卷,，并對學(xué)生進(jìn)行測評，并做認(rèn)真的評改,，評卷的結(jié)果還算讓人滿意,，大部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然也存在個(gè)別學(xué)生不重視,，成績不夠理想,，針對這些學(xué)生，我想在下學(xué)期期初安排一次補(bǔ)考,，這樣也能引起這部分學(xué)生的重視,。與此同時(shí)，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講,。

總而言之,，本學(xué)期過地很充實(shí)，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦予的教學(xué)任務(wù),，也意識(shí)的一點(diǎn),，認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，每一年才不會(huì)在即將老去的時(shí)候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，爭取取得更大的進(jìn)步,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇九

用信息技術(shù)的人文、倫理,、道德和法制的教育,，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰拓?fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，是信息技術(shù)教育的重要課題之一,。本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科德育工作總結(jié)如下：

1,、要加強(qiáng)思想教育，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，愛護(hù)機(jī)房設(shè)備,、遵守機(jī)房規(guī)則。

2,、教師要以身作則,，為人師表。教師師表美的作用,，從德育角度講,，至少有三：能夠發(fā)揮德育主體的德育潛能；能夠促進(jìn)學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí),；能夠改善道德教育效能,。比如，把用戶文件建立在所用系統(tǒng)軟件的子目錄下就是一種不好的習(xí)慣,。

1,、自覺遵守政府有關(guān)部門制訂的關(guān)于保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性政策和規(guī)定。

2,、自覺遵守學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理部門制訂的關(guān)于使用計(jì)算機(jī)的有關(guān)規(guī)定,。

3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用的習(xí)慣

計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)產(chǎn)生對人際關(guān)系的負(fù)面影響,，比如,，會(huì)使學(xué)生沉迷于計(jì)算機(jī)世界中，從“書蟲”變成“網(wǎng)蟲”,，或迷戀于計(jì)算機(jī)游戲而缺乏同學(xué)之間的交往,，或在感到孤獨(dú)時(shí)僅僅與計(jì)算機(jī)交流思想，以至于發(fā)展為嚴(yán)重的心理障礙,。

因此在計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)中,，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神。比如,，在教學(xué)內(nèi)容告一段落時(shí),，給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù)，要求在一定的期限內(nèi)完成,，然后組織交流,、討論，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí),、解決問題的能力,，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有序安排下,，各位同事共同努力下，本學(xué)期教學(xué)工作順利完成,，我所帶的信息技術(shù)學(xué)科也嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，按時(shí)按量地完成教學(xué)任務(wù)。

信息技術(shù)是一門新興學(xué)科,，有著較強(qiáng)的實(shí)用性和操作性,，我所執(zhí)教小學(xué)三到六年級(jí)信息技術(shù)。現(xiàn)根據(jù)我所帶的六年級(jí)小學(xué)信息技術(shù),，為20xx年下學(xué)期的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科作教學(xué)總結(jié),。

我校小學(xué)六年級(jí)所用的教材為電子工業(yè)出版社，由安徽省教育科學(xué)院編著的信息技術(shù)教材,。這套教材共有三個(gè)單元,，分別是第一單元做關(guān)注健康的網(wǎng)頁，第二單元電腦硬件與維護(hù),，第三單元用網(wǎng)站發(fā)布信息,。每個(gè)單元共有四課，并附有單元小結(jié)和單元測評,。

針對我校學(xué)生的信息技術(shù)課比較薄弱的特點(diǎn),，我采用了適用于本校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。在講授新課方面,，采用多種方法交替交換把傳授學(xué)生以新知識(shí),。

第一步，引導(dǎo)課題。正面積極地引導(dǎo)學(xué)生,，激起學(xué)生對新課的學(xué)習(xí)興趣,。可以通過觀看作品的方式,，可以通過觀看做好的課件來展示新課內(nèi)容,，也可以請學(xué)生思考教師布置任務(wù)和問題的方式。

第二步,，傳授新知識(shí),。首先講解新課的主要內(nèi)容，再邊講解邊操作提示學(xué)生在操作中容易出現(xiàn)的問題,，并提醒學(xué)生如何正確改正,。講授并操作之后，即請一位學(xué)生上到教師機(jī)前為大家展示整個(gè)操作過程,，也可以請其他同學(xué)為他共同討論,，得出正確合理的操作方法。

第三步,，自主探究完成操作,。這一環(huán)節(jié)對于學(xué)生來說是很重要的一環(huán)。學(xué)生自主探究完成新課授予每個(gè)任務(wù),。在操作過程中若遇到問題,，提醒學(xué)生可以通過多種方式請求幫助

1、可以查書本的知識(shí)點(diǎn)提示操作,。

2,、可以舉手請求教師的幫助。

3,、可以和同座位小聲討論或請求會(huì)操作的同學(xué)的幫助,。

第四步，總結(jié)操作的過程,。學(xué)生在操作過程中,，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小問題，通過集中討論的方式解決在操作時(shí)出現(xiàn)的問題,，由討論而解決問題效果比較明顯,。

第五步，學(xué)生作品展示,。根據(jù)上述的方式方法學(xué)生已經(jīng)較為全面地掌握新課內(nèi)容,，那么學(xué)生作品展示這一環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生成就感,?？梢愿鶕?jù)周次輪流選擇幾個(gè)代表性的作品供大家欣賞和評價(jià),。正確合理的展示欣賞與評價(jià)對信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)有著很好的促進(jìn)和推動(dòng)。

第六,，課堂的總結(jié)與反思,。在展示好作品和評價(jià)完作品后，了解到每個(gè)學(xué)生完成任務(wù)的情況,。盡量達(dá)到每個(gè)學(xué)生可以不同程度地完成課堂任務(wù),。這一環(huán)節(jié)總結(jié)與反思可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地鞏固新課所授內(nèi)容,，更好更完善地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)也可以幫助教師對當(dāng)堂新課的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)以后的教學(xué),，提升教師的教學(xué)水平,。

總之，信息技術(shù)課有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性,，要求教師有較高的操作能力和講解能力,。因此還需要教學(xué)過程中不斷提高自身的動(dòng)手實(shí)踐能力，才能更好地更快速有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程,。

以上是我個(gè)人在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，教學(xué)工作還有諸多不完善的地方，不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。

信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié) 信息化教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任的是電腦教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，不系統(tǒng),，再加上學(xué)生們剛上初中，自律能力不是太好,，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn),。

任教信息技術(shù)課的我,，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了,，可在一年的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡單,，存在的問題還很多，在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方,，并怎樣做好備課工作,。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成,，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài),、有無“不可用機(jī)器”,，及時(shí)調(diào)位置,。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況,，并注意輔導(dǎo),，及時(shí)找出不足。

教課同時(shí)注重于因材施教,，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展,。在上課期間，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣,，那么對于課堂任務(wù),，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做，這樣子,，不僅一節(jié)課下來在計(jì)算機(jī)方面收獲不小,，而且從中體會(huì)到了成功的喜悅。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在更新,，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問題,，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn),，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命,。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課,，還承擔(dān)著育人的責(zé)任,；課堂管理也是至關(guān)重要的,，如果說在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件,、展示的舞臺(tái),，當(dāng)你沒有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來,，所以課堂教課過程,、管理過程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方,。

另外,，對于信息技術(shù)教師，單純的課本講授,、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題,，如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起他們的興趣,，很可能的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么,，雖然他們用到了畫圖里面的工具,，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手,，這也是自己需要注意的地方,，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,，不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo),。

本學(xué)期,還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開展,，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé),，盡量保持備課室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用,，同時(shí),，積極完成文印工作,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，重視課堂,，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、盡量讓課堂充滿新意,，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力,。但是機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的影響,，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用,，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收場,，這是比較苦惱的方面。

3,、對不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。