每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學教師家長會議講話稿范文1

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

感謝大家的到來,。其實，各位家長與我的聯(lián)系就應說是經(jīng)常性的,，當然也有個別家長可能沒說上幾句話,，但我們的聯(lián)系能夠說不分時間地點，透過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣,、學習狀況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。這天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度,。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，能夠收獲習慣;播種習慣,，能夠收獲性格;播種性格，能夠收獲命運,。由此我們能夠看出,，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點,，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間,。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。一、二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期,。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣、學習習慣,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣,、閱讀習慣,、認真、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等,。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現(xiàn))，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控潛力差,，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,，字跡潦草，錯誤率高,，上課思想開小差等,。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意,。我明白,，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說,，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時候怕

了,，好了一段時間，可過一陣病又犯了,。的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復,，所以我們家長必須不能急于求成,，要循序漸進,、循循善誘。學習成績的好壞,，關鍵還取決于好的學習態(tài)度,、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣,。比如這次期中考試,，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了,，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心,，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的,，是怎樣造成的,，是日積月累的，是不認真了才會粗心,。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎樣可能做到不粗心呢你想細心也細心不起來,。粗心的原因就是不認真,，一個平時認認真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。所以，粗心比做不出更不就應,。說到期中考試,，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正,，好讓你也能夠從中看看孩子的問題出在哪兒,。這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好,，的確，看起來不是很難的試卷,，孩子們怎樣考不出好分數(shù)呢我想跟每次的期末考試比一下,，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,，把所有的重點難點給孩子再三強調,，學生是有了充

分的準備打仗的;而期中考呢，一個它資料比較廣，是對四個單元的考核,，另一個是我們并沒有花很多時間去復習,，考試的前幾天時間，我們還是在上新課資料,。我說說最后一個寫作題,，由于此刻低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作,，就放松了很多,，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話潛力的,，以及造句方面也很重視,，但是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花超多的時間輔導孩子們的寫作,，因為很多孩子說起來很溜,，可讓他寫起來，就不行了,，錯別字啦,，標點符號亂用啦，缺字,、漏字啦等等,，期望家長也能配合好。我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的,，可還是有7個同學沒寫,。另外,，此刻學生要掌握的字多了，難度增加了,，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固,，能夠說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看,，構成了惡性循環(huán),，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了,，其實他是沒掌握好啊,。從一年級說到此刻了，期望家長重視孩子的家庭作業(yè),，不僅僅要關注書面作業(yè),，還要關注口頭作業(yè)。在那里，我期望你們給孩子再多一份關懷,，關心他們的學習,。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習

慣,，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下，活得起,，幫忙學生養(yǎng)成每一天讀書的習慣,，擴大他們的知識面。在我們學校里,，看課外書的時間有也是有的,，但不是很多，此刻我們每一天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了,，能夠看看課外書。我們此刻的新課程,，要求有很多的課外知識,，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游,，增長見識,，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們那里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了,，在這兒也不補充了,。

我們每一天都有很多需要家長簽字的作業(yè)，主要是思考到一些同學自覺性不是很強,，有了家長的督促,，能夠完成得較好。有些家長反映,，自己沒什么文化,，對孩子的一些作業(yè)也看不懂，不明白該怎樣辦,。有些家長覺得簽字是一件麻煩事,，把它當成一種任務，不管孩子作業(yè)有沒有認真完成,，甚至是不管他們到底有沒有完成作業(yè),，問一下孩子“你作業(yè)做完了嗎”得到肯定的回答后,，就隨手把名字一簽。但是你沒有想到,，就是你這隨意的一簽,，在孩子心中會留下什么樣的印象他會想，原先爸爸媽媽根本就不會檢查我的作業(yè),，做不做,，他們都會簽名字，可能你第一次問他的時候,，他是完成了作業(yè),，可兩次三次以后呢他一樣都沒有做完，就一句話,，讓你大大方方的簽了自己的大名,。我經(jīng)常和孩子說，老師讓爸爸媽媽簽名字并不是為了看他們的字,，而是為了讓他們了解你的學習狀況,，如果爸爸媽媽根本就不看你作業(yè)怎樣樣，那么他們簽一百個,，一千個名字都沒有用,。我們讓家長簽字的目的最主要還是對孩子進行一個督促的作用。家長要做的是看他作業(yè)有沒有完成,，寫字是否端正,。如果你發(fā)現(xiàn)他是寫得端端正正的，那么他的作業(yè)肯定是完成得比較好的,，即使有錯,，第二天我在批改的時候，也會給他指出來,。我想作業(yè)是對是錯,，是老師批改的任務，而孩子作業(yè)完

成的認不認真,，則是家長能夠做到的,。同時也期望家長在簽名字的時候，或者有時間的時候,，偶爾地翻翻孩子的語文書，數(shù)學書,，了解一下孩子此刻是在學習什么了,。期望家長配合。

我十分理解做父母的情緒,。我們白天工作,，晚上還要擔負起教育孩子的職責,。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦,。但是,，大家再怎樣忙，也不就應忘記對孩子的教育和輔導,?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內心是十分開心的,。學習上也要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我也身有體會,。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘,，還是能夠的,。

其次要多關心他們的生活、個人衛(wèi)生習慣,。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，甚至有不洗臉的,，男同學頭發(fā)長不剪的，女同學頭發(fā)亂也是常有的事,，記得每次給他們稱體重的時候,，老師都被臭味熏得話都說不出來。這些都是他們平時生活習慣不良造成的,。期望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭、勤理發(fā),，在那里提醒一些家長,，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子視力下降了，必須要及時去醫(yī)院咨詢,，因為這個年齡的孩子如果近視,，也是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生,，還是有望恢復的,。

孩子是我們的期望,，在座的各位家長都期望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙,。我已經(jīng)教了快10年的書了,，而且工作后一向是接觸低段的孩子，對這個年齡段的孩子還是比較了解的,。我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,，把打罵當作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛,。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我明白,，此刻都是獨生子女，都十分的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長。也就是說,，達不到某個標準的時候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關系,。但是他到達這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調整,，慢慢地就習慣了,。我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術,，對孩子說：你是一個聰明的孩子,，你能夠學習好。你1小時站起來10回,，是不是太多了能不能讓我看到你1個小時只站5回孩子明白媽媽注意他了,，就說：5回就5回。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進步太

大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了。

有時還能夠用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：這天你做作業(yè)時站起來在3次以內,，你就能夠看動畫片,，超過3次，動畫片不能看,。習慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法,。

最后我想說說的是家長應加強與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來就是合作者，彼此信任,、相互交流對學生全面進步很有幫忙,。在交換意見的時候，不讓孩子在場,，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫忙孩子,。同時，老師在單獨教育孩子時,，也請家長不要站在一旁,，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然,。在那里,，我想跟大家分享一個故事,，我已經(jīng)看過很多遍，不明白家長聽到過這個故事沒有,。(一個母親的三次家長會),，當然，每個孩子有每個孩子的特點,。對這個孩子,，他的母親這樣做有用，換成其他的孩子就不必須了,。我只是句個例子讓大家也去想一想有什么更好的辦法教育自己的孩子是最有效的,。我很期望我們能做到經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力,。但是,，有時孩子身體不舒服了，學習變化大了,，老師想聯(lián)系一下家長,。但是有些家長換號碼的速度實在太快，剛調查來的手機號碼,，才過了幾天,，打過去，就是停機,，空號,，這樣會給大家?guī)聿槐匾穆闊Ｋ詰┱埜魑患议L,，如果要換號碼了,，請告訴孩子，讓他記住,，并告訴我,，以便有狀況及時聯(lián)系。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。我想把一位心理學家的幾句話送給各位家長：

1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界。

說到最后,，歸結起來就是一句話,，“態(tài)度決定一切!”其實這句話我也想送給在坐的每一位家長,，如果你對待事情的態(tài)度端正了,，相信你孩子也不會差到哪里去。不管是習慣也好,，還是對人處事也罷,，如果態(tài)度端正了，我想一切皆有可能,。

我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，期望大家及時,、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責,。最后,，我想說的是，我們會盡的努力來教好這些孩子們,，同時我也期望能夠得到你們的支持和配合,，只有有了你們在座每一個家長的加入，才能構成一股強大的力量,。我們的學生能夠一天天的進步,，你們的孩子也一天天成長，相信這是你我共同的愿望,。謝謝!

小學教師家長會議講話稿范文2

尊敬的各位家長：

下午好!

首先,，請允許我代表學校及-(-)班全體任課教師，對各位家長的到來表示忠心的感謝!

一,、開家長會的目的

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是小學與初中的接軌點,。我們應該認識到,，六年級是至關重要的一個階段。

古詩說，好的開端是成功的一半,。開學初始,，我們請各位家長來校相互交流，目的就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”,。

二、分析班級情況：

三,、分析本年齡段學生的學習,、生理、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理,、心理特點，以幫助孩子快樂,、健康地學習,、生活。

1,、學習方面：現(xiàn)在的學習內容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了,。有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

四,、教師和家長如何應對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,。

1、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀

在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法,，一種認為自己是學校的“老大哥”,、“老大姐”了，有這種想法的同學的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯,，小錯不斷,，對老師的要求漫不經(jīng)心;另一種認為自己該學的也學了，該會的也會了,，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進，甚至有的甩起膀子玩,，學習目的不明確,。特別是有的學生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務教育,，小學直升初中,，根本不在乎小學的學習。這兩種認識都是錯誤的,，我們要幫助孩子意識到初,、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光,?？炭鄬W習，

2、注重養(yǎng)成教育

現(xiàn)在的孩子都號稱為“小皇帝”,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關心照顧他人,。我們的教育是：先成人后成材,，

除此外，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間、珍惜時間,、利用時間?，F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學后復習功課、做作業(yè),，晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等,，第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長替他解答,。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法。四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。玩要盡興,，學習更要盡情!

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題,。我們應以“預防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，確保孩子們心理“健康”,。對家長的八點建議：

(1)必須有很強的責任心

(2)要多了解孩子

(3)要有良好的素質，做孩子的榜樣

(4)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

(5)新時期家長要做到“三明”即文明,、開明,、聰明

(6)具有現(xiàn)代父母的要素：

·讓孩子學會獨立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對待孩子的學習成績

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

(7)引導子女做力所能及的家務

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

五,、請家長對學校對老師的工作提出合理化建議,。

小學教師家長會議講話稿范文3

尊敬的各位家長：

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心也是對我們學校工作特別是我的工作的支持.很多家長歲讓我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子.為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活,，盡快養(yǎng)成良好的學習習慣,，學校舉辦了這次家長會.建立一個平臺努力使我們的下一代健康、快樂的成長,。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,。

想必各位家長一進到教室就已經(jīng)看到了我們的“評比屋”還有“學習園地”，上面還有不等的印章,。這就是我的管理的其一途徑,。從孩子的學習、紀律,、文明衛(wèi)生三個方面來規(guī)范和養(yǎng)成小朋友的良好習慣,。讓他們盡快地適應小學生活。這些都是我自己設計和制作,，我希望能讓孩子感受到我對他們的關愛,，從而能更自覺規(guī)范自我。同時,，也可以讓家長對自己孩子的狀況了解程度為一覽無疑,。此外,，我還設想，每開家長會的時候,，我都想請一些班里學習成績及其各方面都優(yōu)秀的家長,，上來做一個小小的教育培養(yǎng)心得的報告。讓更多的家長有參照和對比,。更好的來教育自己的子女,。

孩子上了一年級變開始接受有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的學校教育,。這是他們成長的過程的起點。從而引起他們生活內容,、環(huán)境,、習慣等等變化。這就要求我們家長做好一些準備,。家長應該做些什么呢?

一,、物質準備

1、必要的文具：數(shù)學用具和美術用品等,。我就發(fā)現(xiàn)我上課的時候,，有些小朋友就沒有畫筆和本子。說是爸爸媽媽不幫我買,。初次之外,，還有給孩子一個安靜和健康的學習環(huán)境。

2,、身體方面準備

幼兒園老師和我們同樣是傳授知識,，但不一樣的是，小學的學習要求和形式有了不同,。學習有了強制性的規(guī)定,，孩子一上學就有了社會義務。按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃,、大綱,、教科書學好所規(guī)定的課程接受各種訓練，每天都需要消耗大量的體力,，這就需要有健康的體魄和較強的精力,。所以，我希望,，各位家長要做到：(1)保證孩子的充足睡眠和營養(yǎng),。(2)要求孩子積極鍛煉身體。特別是午覺一定要讓孩子睡,，我曾很多次的發(fā)現(xiàn)我們班某些同學上課可以睡著的,。在這我就不點名了,。(3)教育孩子注意安全。懂得并遵守交通規(guī)則,，學會迷路要找民警不要玩水,、玩電、爬樹,。因為我們學?，F(xiàn)在建著大樓施工,，學校旁車子又比較多,。還是希望家長注意,。

二、獨立生活能力的準備

孩子在家,，什么都是父母操辦得好好的,。獨立做的事情很少，所以獨立生活能力,、自理能力,、處理問題能力都比較差。所以,，我希望家長從以下方面培養(yǎng)他們的獨立能力,。

1、獨立意識

要讓他們知道自己長大了,，是一名小學生了,。各方面都不能全部的依賴父母、老師,。能自己做到的事情就自己去想辦法解決,，自己去完成。培養(yǎng)他們的時間觀念和責任感,，養(yǎng)成一種自控能力。

2,、生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面自理能力。比如,，讓他們學會自己起床睡覺,，脫衣穿襪，鋪床疊被,。學會洗臉,、漱口、刷牙,、洗手,、到廁所大小便等等,。還要會幫著父母掃地，擺放碗筷,，洗一些簡單的衣物,。回整理書包,，削好鉛筆等等,。

三、學習方面的準備

學習是孩子的基本活動,，上課是他們獲得知識,、技能和培養(yǎng)良好習慣的主要途徑。他們是否愛學想學等等問題,，又需要家長從以下幾點培養(yǎng),。

1、培養(yǎng)孩子學習的興趣和求知欲興趣

孩子上學的主要任務就是學習,，學習的主要工具又是書本,。家長應經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的,。可以告訴孩子："你看,，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學以后，自己識字多;自己就可以看書,，能懂得許許多多的道理,，那多好!"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態(tài)度,，也就是對待學習認真負責,，積極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當回事,。

學生的學習態(tài)度端正與否，決定著學習的成績與效果,。學習態(tài)度端正的學生能夠按時上學,，上課、不逃學,、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀律,，不隨便說話,，做小動作，而是專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時做作業(yè)，認真復習考試不作弊等,。所以,，入學前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態(tài)度,，以便在進入小學后能以積極的態(tài)度學習掌握知識與技能,。

3、要培養(yǎng)孩子堅強的意志,。

4,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

小學教師家長會議講話稿范文4

各位家長：

晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學校,、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功。

我們學校在張校長的帶領下,，正在進行新教育的改革，首先,，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請語文老師就視頻內容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學我也在給她讀,，我平時工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字,，一定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。當然,，貴在堅持,，只有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書,，他的知識面很廣,，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕松,。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣的,。

習慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習慣,，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談,。

下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：

一,、關注孩子的變化

有時有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點,，正處于轉折后期,。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化,，從而可能影響到學習,，所以我們要密切的關注，加以正確的引導,。

1,、學習方面

到了中年級，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習題,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，所以學習方法就要進行及時的調整,。學習不應是被動的，而應該是主動的,。但有的孩子卻屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”,，而不是“要我學?！币虼?，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，在學習上很主動,，因此成績越來越好，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調,，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學會了思考,，更學會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

二、理解,、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化,，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學會如何應對,，不能總從別人身上找毛病。

做到公平、公正的對待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,，引起不必要的矛盾。

三,、家校配合,，保證學生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，更多的是離不開家長的努力和付出,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內不要追逐打鬧等事項,。

2、關于時間,，有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校,。每一個學生都應做到按時到校，不遲到,。這是保證學生安全的前提,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要及時改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學學習方式,。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內化,，不斷重復鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

5,、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領巾。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證,。

.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食,。

四、對家長的幾點希望

1,、重視家庭教育,，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

2,、家長觀念的轉變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步,，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關注孩子的學習,，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明等,，使孩子們全面發(fā)展。)針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在,，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,。

尊敬的家長,，學校教育不萬能，但學校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛,，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,，教育無處不在，今天的家長會到此就結束了,，但教育的腳步永遠不會止步,。

小學教師家長會議講話稿范文5

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學的支持,，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園,，交給老師,，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習,、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作,，提高教育教學質量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。

孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報,。

一,、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：李佳禎,、成秀芝,、孔瑤瑤等，有進步的是李幸玲,、孔令婷等,。

上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛,、馬喻童等,。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等,。

各科成績進步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等。

2,、在各項班級活動中

表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領導李佳禎,、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨,、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎,、成鑫宇、李幸玲等同學,，利用大家休息的時間完成的,。

二、對期中測查情況進行一下總結：

從學生的答卷情況來看,，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎,、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點,，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味,。還有那些學習不自覺,，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯,、田壯志等,。

分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關注孩子的學習等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關注孩子的成長,，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎,，走進另外一個嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度,，提高孩子們的學習自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。

良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：馬喻童,、王寬寬,、郭坤瑞等。

3,、要引導孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力,，調劑枯燥乏味的課堂學習生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結果好壞,，只要是孩子的獨立行為結果,，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任,，應該勇于承擔后果,，家長不應替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感,。

5,、關注學生的安全教育，平時多用心提示室內室外,、外出游玩,、季節(jié)性安全問題，如：行走安全,、煤氣中毒,、自我防護等，多給學生一些關愛,，讓學生有更強的安全意識

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要,。即當他驕傲時,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利，并不預示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當他碰到挫折、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難,，千萬不要過分地指責他,，記住拇指教育永遠勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

家長會講話稿