當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師師德師風(fēng)的心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)教育心得體會(huì)篇一
走上三尺講臺(tái),，教書育人。走下三尺講臺(tái)為人師表,。但隨著教師這個(gè)職業(yè)社會(huì)地位的提高,，我們?nèi)杖帐艿酵饨绲年P(guān)注，這些關(guān)注來(lái)自家長(zhǎng),，來(lái)子自社會(huì)的壓力日漸增加,。如何才能做好一名好教師，我們不得不深思,。我認(rèn)為,。
（一）愛崗敬業(yè)。關(guān)愛學(xué)生
熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，只有愛崗敬業(yè),。教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。教師最大的樂趣就是照亮別人,，不記回報(bào),。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛是師德的核心，教師每天都與學(xué)生接觸,，我們感知到他們的純真,，哪怕是最頑皮的學(xué)生，他們也是可以教育好的,。關(guān)鍵是教師是如何去了解學(xué)生,，要養(yǎng)成寬容公正的愛心。這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則,。要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，讓學(xué)生感受到教師的愛。說(shuō)句心里話,，真的很困難,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是幾十個(gè)學(xué)生。要讓每一個(gè)學(xué)生都感受到教師的愛,，時(shí)間受到限制,。而精力也分散。而在學(xué)生的眼里教師就是完美的化身,。一言一行,，一舉一動(dòng)都受到學(xué)生的關(guān)注,。只要學(xué)生能理解到教師對(duì)學(xué)生的愛。是一種只有付出不記回報(bào),，無(wú)私的愛,。學(xué)生就會(huì)親其師從而信其道也正是這個(gè)過(guò)程中，最終達(dá)到正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系,。完成教育教學(xué)目標(biāo),。
（二）教書育人，為人師表
教師是人類靈魂的工程師,，他不僅是教書更要育人,，以自己規(guī)范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。教師要具有表率性,，教師是教人怎樣做人的人,，首先本身要知道怎樣做人。教師要教育學(xué)生,，成為學(xué)生的榜樣,。必須先受教育，躬行自明,。自己不具備的東西是無(wú)法教授給學(xué)生的,。在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表,，是高尚人格的化身,。教師的言行是道德的標(biāo)準(zhǔn)。教師的工作有強(qiáng)烈的典范性為人師表是教師的美德,。同時(shí)學(xué)生具備有[向師性]強(qiáng),，可塑性大的特點(diǎn)，他們往往把教師的一言一行,。一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，仿效的榜樣。因此,，教師要以身作則,。才能起到人格感召的作用。培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生,。
（三）終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,。沒個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐，只有不段學(xué)習(xí),，才能不斷充實(shí)自己,。才能不斷吸取新的教育思想,。教育理念。教育模式,。教育方法和教育途徑,。緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。因此,，把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣,。把學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，以便真正的有所提高,。走向終身發(fā)展，不斷進(jìn)取的開括之路,。
總之,。作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己,。從行動(dòng)上不斷規(guī)范自己,。為人師表具有真實(shí)性。每位教師,，他的言行舉止,，所作所為，都是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的思想情操和道德品質(zhì)的反映,，十年樹木,，百年樹人。教書育人,，他的言傳身教也必然是真實(shí)的,。教育是心靈與心靈交流的事業(yè)，只有奉獻(xiàn)出真心實(shí)意,，方可得到真誠(chéng)的回報(bào),。
教師師德師風(fēng)的心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)教育心得體會(huì)篇二
中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。
通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè),。
要把教育與國(guó)家的興亡,、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí),，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神,。
二,、熱愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對(duì)待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,。
三,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí),，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四,、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
工作積極,，就是要勇挑重?fù)?dān),，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。
五、團(tuán)結(jié)互助,，廉潔從教,，為人師表。
團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物,。為人師表，模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
教師師德師風(fēng)的心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)教育心得體會(huì)篇三
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng),、人才的競(jìng)爭(zhēng),。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命,。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才，就務(wù)必有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。透過(guò)本次學(xué)校的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民教師務(wù)必要具備以下素質(zhì)：
一、更新教育觀念
透過(guò)這兩天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合,，人類社會(huì)越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)出整體性,、綜合化的發(fā)展趨勢(shì)，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“使學(xué)生學(xué)到對(duì)生活有用的知識(shí)”,、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛力和思維潛力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者,。
二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。
本人這兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表，廉潔從教,。
三,、愛崗敬業(yè)
有人說(shuō)：“教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成禮貌,，把無(wú)知變成淵博,。”當(dāng)今社會(huì),，有些人把名譽(yù),、金錢、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼,，這些人朝思暮想,，夢(mèng)寐以求，想得到這些東西。而這些東西,，只但是是身外之物,，過(guò)眼煙云。為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),，才是我人生最有價(jià)值的,，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選取無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。
四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取
有句話說(shuō)的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、心理特點(diǎn)、興趣愛好,、家庭背景各有不同,，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師,，我們要做的首先是不要把學(xué)生分為三六九等,，不要歧視成績(jī)差的學(xué)生，要充分的尊重學(xué)生,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，研究教育對(duì)象，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,，不放下每一名學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一桶的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
五,、以身作則,、嚴(yán)于律已
“學(xué)高為師，身正是范,?！睂W(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境，致真,、致善是教師一生的追求,。古往今來(lái)，教師無(wú)論社會(huì)上稱之為“先生”還是呼之為“老師”；無(wú)論眾人評(píng)定他們社會(huì)地位是高,，還是低,；無(wú)論領(lǐng)到的薪水是多，還是少,；在人們的眼里,，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。
總之，透過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。
