為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

質(zhì)量檢查工作的報告 質(zhì)量檢查工作方案篇一

為了認真做好會計信息質(zhì)量檢查工作，在接到市財政局文件后,，我局立即進行了研究部署,，并成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管財政監(jiān)督檢查工作的副局長牽頭負責(zé),，從監(jiān)督檢查法制股,、會計股、農(nóng)業(yè)股,、行財股,、企業(yè)股、國庫股,、社保股,、國資股等相關(guān)股室抽調(diào)了1名業(yè)務(wù)骨干，共組成了三個檢查組,，對縣移民局,、婦幼保健站、威遠供水有限責(zé)任公司三個單位實施了檢查,。為了充分認識到本次檢查的重要性,，全面提高每位參檢人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,，7月14日集中全體參檢人員強調(diào)了檢查紀律,，并就具體的檢查方法,、步驟,、具體檢查中應(yīng)注意的問題等進行了輔導(dǎo)培訓(xùn),。

每位參檢人員都以高度的責(zé)任心，全身心的投入到本次檢查中去,，對被檢查單位的會計憑證,、會計賬簿、財務(wù)報表和其他會計資料的真實性,、完整性進行了全面的檢查,，包括會計核算是否真實、合法,，會計信息披露是否充分,、完整，是否存在會計造假行為等,。在檢查過程中,，檢查人員嚴格按照財政部《財政檢查工作規(guī)則》的要求，以《中華人民會計法》,、《國務(wù)院違反財政法規(guī)處罰的暫行規(guī)定》,、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《行政事業(yè)單位會計制度》,、《企業(yè)會計準則》,、《企業(yè)會計制度》、《現(xiàn)金管理暫行條例》,、《關(guān)于全省規(guī)范機關(guān)津補貼實施工作有關(guān)問題的緊急通知》等法律法規(guī)為依據(jù),，嚴格監(jiān)督檢查程序，切實履行監(jiān)督職責(zé),。一是按規(guī)定下發(fā)檢查通知書,。二是制定檢查實施方案。檢查方案包括被檢查單位名稱,，檢查組成員名單及分工,，檢查步驟，檢查的主要內(nèi)容及檢查紀律和檢查中的注意事項等內(nèi)容,。三是召開被檢查單位相關(guān)人員見面會,。首先由被檢查單位負責(zé)人或財務(wù)人員介紹單位的財務(wù)收支狀況，其次是由檢查組長布置相關(guān)事宜,。四是認真填寫工作低稿,，搜集證據(jù)資料,，被檢查單位對每筆檢查事項簽字認可。五是如實撰寫檢查報告,。根據(jù)檢查工作底稿等檢查資料,，由檢查組長在規(guī)定的時間內(nèi)撰寫檢查報告和財政檢查征求意見函，并將函件送交被查單位,，被查單位收到后,，在規(guī)定時間內(nèi)及時將意見反饋回來，作為研究處理處罰的參考依據(jù),，確保處理處罰質(zhì)量,。

通過檢查發(fā)現(xiàn)我縣會計工作還存在很多問題和不足，會計基礎(chǔ)工作還比較薄弱,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是取得原始憑證不合規(guī)定,，內(nèi)容不完整;有的支出憑證未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽批，有白條抵賬的現(xiàn)象,。二是記賬憑證的填寫不規(guī)范,，個別單位使用會計科目有差錯，造成資產(chǎn)不實,，債務(wù)不清,。三是賬簿體系不健全、不完善,，固定資產(chǎn)明細賬,、卡片賬大多數(shù)未建立;個別單位未按會計制度設(shè)置會計賬簿，主要是總賬不全,，明細不明,，存在賬賬不符，賬證不符,，賬表不符等現(xiàn)象,，造成賬務(wù)管理混亂。四是內(nèi)部會計管理制度不完善,，存在出納員與倉管員混崗的'現(xiàn)象,。五是有的單位政府非稅收入不按規(guī)定繳存財政專戶，坐收坐支,，不實行收支兩條線管理,。六是會計報表不能真實、完整的反映單位財務(wù)收支情況,，單位負責(zé)人不在財務(wù)報告上簽字蓋章,。

四、今后的打算和整改工作

對于本次檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我局要求必須在規(guī)定的期限內(nèi),，認真整改,，完善單位內(nèi)部控制制度，加強對財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),，并要求被檢查單位今后嚴格按照各種法律法規(guī),，依法執(zhí)政。同時,，財政部門將加強同有關(guān)部門的協(xié)助,，形成監(jiān)管合力，綜合治理會計信息失真問題,，為會計行業(yè)的健康發(fā)展營造良好的外部環(huán)境,。我們將堅持并不斷完善跟綜訪回制度,，進行跟蹤檢查,，如再發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將根據(jù)《會計法》等有關(guān)財經(jīng)法規(guī),，從嚴進行處理;對整改措施得力,，效果明顯的予以肯定，總結(jié)宣傳其改進財務(wù)會計管理的經(jīng)驗,，以有效鞏固會計信息質(zhì)量檢查成果,。

質(zhì)量檢查工作的報告 質(zhì)量檢查工作方案篇二

根據(jù)《夏張鎮(zhèn)20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)評估方案》，為進一步強化質(zhì)量監(jiān)控力度,，及時了解各單位的教學(xué)狀況,，增強學(xué)校及廣大教師的質(zhì)量意識，促進各學(xué)校,、各學(xué)科的均衡發(fā)展,，切實提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，4月27日在鎮(zhèn)教研會的統(tǒng)一組織下,，對全鎮(zhèn)六處學(xué)校三至五年級進行了期中質(zhì)量抽樣檢測,，今天借此機會，對期中抽測的情況進行總結(jié)和分析,。

在總結(jié)之前,，首先做一點說明，抽樣檢測雖有一定的隨機性,，但也是一種質(zhì)量監(jiān)控的手段,，檢測的目的不是為了排名，而是為了發(fā)現(xiàn)問題,、改進教學(xué),。因此，對于本次抽測的分析，也許有一定的片面性,，希望各單位正確理解,。下面，我就將本次抽測情況簡要總結(jié)和分析如下：

本次期中抽測仿照區(qū)抽考的形式進行,，教研會統(tǒng)一組織,，學(xué)校間相互交換監(jiān)考，統(tǒng)一試題,、統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一閱卷及分析,，通過抽取三至五年級中的部分班級,，采取同桌異題的形式檢驗各單位的教學(xué)情況。第一場抽測的是每個學(xué)校三至五年級的一班,，抽測的學(xué)科是語文和數(shù)學(xué),，第二場抽測的是每個學(xué)校的三至五年級最后一個班級，抽測的學(xué)科是綜合學(xué)科和英語,。對于具體的抽測操作程序在此不做詳細說明,，大家都非常清楚。

總之,，在各單位的共同努力下,，本次期中抽測圓滿完成，我認為值得肯定的有以下方面：

一是學(xué)校重視,。各單位能夠根據(jù)教研會考試安排認真組織,，規(guī)范學(xué)生管理，未出現(xiàn)違反考試規(guī)定現(xiàn)象,。

二是帶隊領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心強,。各單位帶隊的副校長能夠按時領(lǐng)取試題，嚴格按照抽考程序組織外出監(jiān)考工作,，是本次抽測順利完成的重要保障,。另外，對于試卷中存在的問題及時反映,、及時改正等等都是責(zé)任心強的重要表現(xiàn),。

三是監(jiān)考及閱卷教師認真負責(zé)。由于時間緊,、任務(wù)重,，外出監(jiān)考教師上午監(jiān)考后基本都參加了下午的閱卷工作，閱卷中老師們能夠認真評閱每一份試卷,，切實增強了抽測工作的公平性和公正性,。

對于本次抽樣檢測所反饋出的具體情況，下面主要依據(jù)一些例子或數(shù)據(jù)進行分析。

通過本次檢測主要暴露出以下問題：

因為本次抽考對于一個班級的學(xué)生采取的是“同桌異題”的形式,，有些教師可能認為成績不理想的原因可能是抽到的差生比較多,，這種認識可以，但不能作為成績低的理由,，這充分反映了學(xué)生在某一學(xué)科上的落后面有多大,。因此，下面我們以抽考班級的兩個學(xué)科的轉(zhuǎn)化分的合計來分析,。以三年級為例,，一班抽考的是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科（情況如下）

由此可以看出，玄樓小學(xué)兩科成績差距明顯（語文第二名,，數(shù)學(xué)第六名）,，導(dǎo)致最終成績的不理想。就玄樓小學(xué)而言,，對于數(shù)學(xué)學(xué)科成績低的原因到底是差生的因素,，還是學(xué)科教學(xué)的因素學(xué)校應(yīng)該最清楚。有些單位學(xué)科雖有差距但總體成績靠前,，說明學(xué)科的整體教學(xué)是比較好的,。有些單位學(xué)科雖有差距但總體成績靠后,，說明學(xué)科的整體教學(xué)還是有問題的,。

每單位三年級的最后一個班抽考的是科學(xué)和品德學(xué)科（具體情況如下）

由此可以看出，西牛小學(xué)兩科成績整體位居下游水平（科學(xué)第6名,，品德第4名）,，導(dǎo)致整體成績第6名。夏張中心小學(xué)和王士店小學(xué)兩科成績較為均衡,，整體位居上游水平,。故縣店小學(xué)和李上章小學(xué)兩科差距較為明顯。

總之,，只有學(xué)科均衡發(fā)展,，學(xué)生均衡發(fā)展，才能保證教學(xué)質(zhì)量的`整體發(fā)展,。

本次抽考對于語文,、數(shù)學(xué)、英語三科均設(shè)有5分的書寫分,，閱卷中專門安排教師進行書寫分的批閱,，共分為三個檔次，一檔是5—4分,，二檔是3—2分,，三檔是1—0分。整體而言，全鎮(zhèn)學(xué)生書寫水平高年級好于低年級,。同時通過試卷也能反映出一個班級的整體書寫水平,，關(guān)鍵就是教師的指導(dǎo)是否到位，對于書寫的要求是否引起學(xué)生的足夠重視,。下面我們借助數(shù)據(jù)簡要分析一下,。

以語文學(xué)科書寫的一檔人數(shù)為例，三至五年級具體情況如下：

四年級整體書寫水平較均衡,，三年級書寫水平較低,。

由此可以看出，西牛小學(xué)和王士店整體書寫水平較好,，年級間較為均衡,。就目前全鎮(zhèn)整體書寫水平而言，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣是關(guān)鍵,，如何養(yǎng)成“提筆即是練字時”意識,，使每一位學(xué)生都能夠?qū)懸?guī)范字是當前的重中之重。

就語文學(xué)科閱讀理解而言失分的主要原因有兩個方面：①學(xué)生沒有先讀懂文后答題習(xí)慣,。很多學(xué)生讀不懂文章,，把握不住重點，多數(shù)是看一遍短文就急于答題,。②理解能力和概括能力較差,。概括方面的主要問題是：概括不準、方法不當,、要點不全,。理解方面的問題主要是不能結(jié)合上下文去理解，不能結(jié)合具體情境解決問題,。存在的主要問題是：中心不明,，條理不清，內(nèi)容空洞,，缺乏真情實感,，病句、錯別較多,，標點符號使用不規(guī)范等等,。

①審題不認真，尤其表現(xiàn)在填空題和解決問題（應(yīng)用題）等方面,；②計算習(xí)慣有待培養(yǎng),，尤其是計算后驗算的習(xí)慣，是導(dǎo)致失分的主要原因,；③結(jié)題的策略和方法不高,，如解決問題（應(yīng)用題）時,，讀不懂題意，找不準數(shù)量關(guān)系,，盲目列式,，導(dǎo)致出錯。

本次抽測的是五年級英語,，按照名次排列：夏張小學(xué)轉(zhuǎn)化分10分,，故縣小學(xué)9.79分，玄樓小學(xué)8.57分,，上章小學(xué)8.33分,，西牛小學(xué)6.72分，王士店小學(xué)5.21分,。前后相差近5分,。英語學(xué)科存在的突出問題就是基礎(chǔ)差，如有的學(xué)校學(xué)生對于學(xué)過的單詞不會寫,，我想首先是學(xué)生對英語興趣不濃的原因,，如果在小學(xué)階段就讓學(xué)生感到英語很難、枯燥乏味,，對于學(xué)生的影響是極為嚴重的,，因此個別學(xué)校應(yīng)引起足夠重視。

突出表現(xiàn)在：一是學(xué)科考查的特點不明確,，對于開放性題目的解決欠靈活,。如四年級科學(xué)“骨骼、肌肉的保健”并不是單純的談保健的方法,，試題中設(shè)計了“我喜歡的運動”“有什么好處”“今后還要進行哪些鍛煉”,，題目更加開放,，教師應(yīng)在平時的教學(xué)中有針對性地進行訓(xùn)練,，重視能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在了解骨骼,、肌肉的保健知識的基礎(chǔ)上,，明確應(yīng)該怎么做,。二是不能聯(lián)系生活實際學(xué)以致用,。知識來源于生活,，掌握知識是為了應(yīng)用到實際生活中,，因此教師在知識傳授過程中一定要和生活緊密結(jié)合。如四年級品德與社會試題,，“為了方便殘疾朋友,，你想為他們搞一個什么設(shè)計”、“設(shè)計一個環(huán)保小廣告”等等,，教師必須在平時的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活加以訓(xùn)練,，不能千篇一律,，但要靈活到位。三是實驗教學(xué)是目前科學(xué)教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié),，教師要注重實驗的規(guī)范性,，遵循“問題—假設(shè)—過程—結(jié)論”的過程。希望老師能克服實驗教室和器材短缺,、實驗準備困難和煩瑣等不利因素,，加強平時的實驗教學(xué)，我們可以通過變學(xué)生實驗為演示實驗,、變講述為動手等手段增加學(xué)生的動手機會,，參與和體驗是學(xué)生學(xué)會科學(xué)知識的最有效途徑，記科學(xué)是一時的,，而做科學(xué)和用科學(xué)是學(xué)生終生的財富,。

1、認真總結(jié)本單位期中質(zhì)量檢測情況,。成績只能說明過去,，透過成績分析、查找出不足和差距才是本次分析會的重點,。希望各單位認真分析本單位存在的問題及原因,，針對薄弱年級和學(xué)科制定措施，及時改進教學(xué),，為下一步教學(xué)質(zhì)量的提升做好保障,。

2、召開家長會,，保障獎勵優(yōu)秀學(xué)生,，增強學(xué)校和家長的聯(lián)系。

3,、落實本次校際教研會議精神,，全面實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的分級把關(guān)制，強化教學(xué)質(zhì)量的評價力度,。

4,、做好下一階段考查學(xué)科現(xiàn)場考查的準備工作。以及十好,、興趣小組現(xiàn)場測評,。

5、從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和能力入手,，長遠規(guī)劃,，堅持落實，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。（下一步的考試將繼續(xù)加大對書寫的要求,、能力）

質(zhì)量檢查工作的報告 質(zhì)量檢查工作方案篇三

為認真做好這項工作,，在接到省財政廳通知后，我局即進行了研究部署,，確定由分管財政監(jiān)督檢查工作的***副局長牽頭負責(zé),，從監(jiān)督檢查科、會計管理科,、企財科等相關(guān)科室抽調(diào)了六名業(yè)務(wù)骨干,，還聘請了縣人民銀行會計科科長、會計師事務(wù)所的兩位注冊會計師組成兩個檢查組,。為了充分認識到本次檢查的重要性,，全面提高每位參檢人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，6月13日,，集中全體參檢人員強調(diào)了檢查紀律,，并就具體的檢查方法、步驟,、具體檢查中應(yīng)注意的問題等進行了輔導(dǎo)培訓(xùn),。

每位參檢人員都以高度的責(zé)任心，全身心的投入到本次檢查中去,，對被檢查單位的會計憑證,、會計帳簿、財務(wù)報表和其它會計資料的真實性,、完整性進行了全面的檢查,，對查出的問題，能以事實為依據(jù),，以法律為準繩,，嚴格按照《中華人民共和國會計法》、《國務(wù)院關(guān)于違反財政法規(guī)處罰的暫行規(guī)定》,，以及財政部《財政檢查工作規(guī)則》的有關(guān)要求實施檢查和處理,。

1、未按規(guī)定填制,、取得合法的原始憑證,，違法使用白條子（收款憑證、付款憑證）現(xiàn)象依然存在,，個別單位貪圖省事，應(yīng)該使用正式發(fā)票入帳的也用付款憑證等白條子入帳,，從而誘發(fā)了偷漏稅行為,。

2、票據(jù)報銷不規(guī)范,。有些單位的票據(jù)報銷沒有經(jīng)辦人,、用途或者單位負責(zé)人簽字,，也有個別的付款憑證沒有領(lǐng)款人簽收，取得的憑證無付款人名稱等,。

3,、個別單位未按會計制度規(guī)定設(shè)置會計帳簿，主要是總帳不全,，明細不明,；帳表不符，報表中的收入總額與明細帳中的收入總額相差16,。5萬元,；經(jīng)實際現(xiàn)金盤點，該單位白條子抵庫9.2萬元,；同時,，20xx年度會計報表未委托會計師事務(wù)所審計。

4,、工會帳簿不規(guī)范,，沒有依法設(shè)帳，使用的票據(jù)隨意性強,，管理工會會計帳簿的往往是不懂會計業(yè)務(wù),、沒有會計從業(yè)資格的人員。

5,、內(nèi)部會計管理制度不完善,。有的`單位沒有內(nèi)部會計管理制度；有的單位只是臨時拼湊了幾條,，敷衍檢查,；有的單位是幾年以前規(guī)定的制度，許多內(nèi)容已嚴重滯后或過時,，已根本無法與目前的形勢相適應(yīng),。 對于本次檢查中被查處的單位，我們要求必須在規(guī)定的期限內(nèi),，按照通知書的要求,，認真整改。同時我局還將進行跟蹤檢查,，如再發(fā)現(xiàn)違法情況,，將根據(jù)《中華人民共和國會計法》等有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，從嚴進行處理,。