為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇一

玩法一：打怪獸

將怪獸之家懸在半空,，幼兒自由選擇各種紙球，站在規(guī)定位置,，對準(zhǔn)怪獸進(jìn)行投擲,。

玩法二：棒球比賽

將幼兒分為兩組，每組7―8名,，幼兒可自己推趕球,，也可將球傳至同伴，以打進(jìn)球門為勝,。

玩法三：運(yùn)球

兩名幼兒為一組,，將紙球放在塑板或圍巾上，兩人合作,，快速奔跑,，將球運(yùn)至終點(diǎn)。

玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球,，比一比誰的紙球在棒上堅持時間長,。

2．用紙棒頂住紙球，繞過障礙物走,。

玩法五：抬花轎

幼兒兩人一組,，手拿小棒對持而立，將球放在兩根小棒上，合作將球抬至終點(diǎn)(如球掉下需返回原地重來),。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇二

小椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,，將椅子作為一種體育器械，它的功能是非常豐富的,，可以排列,、倒放、壘高……通過鍛煉可促進(jìn)幼兒走,、跑,、跳等基本動作的發(fā)展。因此,，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了本次體育活動,，并結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新教育的主流，將發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力作為一個重要活動目標(biāo),，盡可能的為幼兒提供思考、嘗試,、創(chuàng)新的機(jī)會,，不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間，發(fā)展智力水平,，更大限度發(fā)揮體育活動的寓體寓智的雙重功能,。

1、能運(yùn)用小椅子開展幾種體育活動,，發(fā)展幼兒的平衡,、跳躍等多種技能。

2,、活動中鼓勵幼兒克服困難,，積極創(chuàng)新；培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力,。

1,、小椅子、跳繩若干（幼兒人手一份）

2,、錄音磁帶

（一）熱身活動――引起幼兒對椅子的興趣

師：小朋友瞧,！今天小椅子也來到了操場，它要和小朋友一塊出去郊游呢,！

我們請小椅子變成小汽車帶我們出發(fā)吧,！一起說一句神奇的話：“變變變，快快變成小汽車”,。（教師帶領(lǐng)幼兒開上小汽車出發(fā)）

教師導(dǎo)語――出發(fā),！前進(jìn),！左拐！紅燈,！綠燈,！右拐！……

師：看,！我們來到了美麗的大海邊,，小朋友想到大海里去玩嗎？讓小椅子變成什么來幫助我們,？（小船,、快艇……）

教師導(dǎo)語――小船小船劃呀劃，大海里面真好玩,！

師：我們在水里能做哪些運(yùn)動,？小椅子能幫我們什么忙呢？（游泳,、劃船,、跳水……小椅子可以當(dāng)跳板、救身圈）

幼兒運(yùn)用小椅子自由模仿多種水上運(yùn)動,，教師指導(dǎo),。

（二）引導(dǎo)幼兒積極探索椅子的多種玩法

1、引導(dǎo)幼兒自由探索椅子的多種玩法,。

師：剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢,？想試試嗎,？看誰想出的玩法最多？（幼兒自由游戲,，教師指導(dǎo)并及時對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵和肯定）

小結(jié)：大家坐下來歇會兒吧,！誰愿意把你剛才的玩法表演給大家看的？（請幼兒個別表演并引導(dǎo)幼兒集體模仿）

2,、引導(dǎo)幼兒合作游戲,，集體探索椅子游戲。

師：假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會更好玩,！我們找好朋友試試吧,！

（幼兒合作游戲，教師指導(dǎo)）

集體練習(xí)：（1）走獨(dú)木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,，幼兒可集體練習(xí)平衡,；

（2）過障礙――將兩兩椅子相面對并縱向排列，練習(xí)跨障礙走,；

（3）踩水坑――將椅背放倒在地,，形成一個個“水坑”,，幼兒練習(xí)踩“水坑”；

（4）爬山――引導(dǎo)幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,，進(jìn)行“爬山”練習(xí),。

3、鼓勵幼兒將繩子與椅子合作游戲,。

師,；小朋友今天真愛動腦筋，想出了許多椅子游戲,。老師將給每位一樣小禮物,，瞧！是什么,？（跳繩）喜歡嗎,？

我們以前都玩過跳繩，今天老師想請小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,，可以怎樣玩呢,？

教師鼓勵幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法（可將繩子系在椅腿上進(jìn)行練習(xí)。如,；旋轉(zhuǎn)跳繩走,，跳皮筋等。）

（三）放松活動

師：小朋友今天玩的開心嗎,？我們的`椅子也累了,，一塊兒坐下來歇會兒吧！

（集體圍坐成圓圈,，坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動）

（四）延伸活動

幼兒將椅子搬回活動室后,，鼓勵幼兒將椅子擦干凈。

這一活動所用的器械是幼兒園均具備的小椅子,，教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動能力創(chuàng)編了以“和小椅子出去郊游”導(dǎo)入主題的各種椅子游戲,，較好地發(fā)展了幼兒的跑、跳,、平衡等技能,，重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的合作精神。

活動中,，教師把大部分時間讓給幼兒自由探索活動,。如給每位幼兒一張椅子，以減少等待和不必要的整隊,，從而使活動具有一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度,。幼兒在與小椅子進(jìn)行走、跨,、跳,、平衡練習(xí)時,，教師能將全面觀察和重點(diǎn)觀察相結(jié)合，分類指導(dǎo),，盡可能滿足幼兒的需要,，從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果,、忽視過程的教學(xué)方式,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇三

1、知道“六一”是兒童節(jié),，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛,。

2、嘗試與同伴合作集體組畫,，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié),。

3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感,。

4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1,、幼兒有畫動態(tài)人的'經(jīng)驗,。

2、長卷紙,、水彩筆,。

1、談話：請幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情,，說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的,？都做了哪些開心的事。

2,、觀察了解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧,。

（1）先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作,，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的,？跳舞時胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的？

（2）再請幼兒做其他各種動態(tài)的造型動作,，同伴欣賞觀察身體,、四肢等造型的不同。

3,、幼兒分組作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

（1）講解長卷作畫的組合及布局：今天我們在什么地方繪畫,，和平時使用的材料有什么不同,？

提醒幼兒在做長卷畫時候,，要提前想好在某處畫，畫多大,。

（2）幼兒作畫,，教師提醒幼兒散開，不要擠在一起對于繪畫動態(tài)人有困難的幼兒,，教師可以做出動作,，讓幼兒觀察著畫。

（3）幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當(dāng)添畫背景,，如房子,、花壇、大樹等,。

4,、展示和欣賞作品。

教師和幼兒一起將長卷在活動室展出,，可以分別請幼兒向大家介紹作品,，說說自己畫的內(nèi)容。

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,，教師在今后設(shè)計的活動中,，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇四

春天到了,，萬物生長，小朋友通過一階段關(guān)于《有用的植物》的主題系類學(xué)習(xí),，了解了植物對于我們改善人類生活環(huán)境的重要性,。并知道了我們要愛護(hù)綠化，多種植樹木,、花草,，不隨便破壞和砍伐。為了讓幼兒能通過自己的實踐,，來表達(dá)愛護(hù)樹木的情感,，我們大班級組組織了這次《認(rèn)養(yǎng)小樹》的田野活動。

1,、 幼兒通過自己動手制作認(rèn)養(yǎng)小樹卡片,，并捐出自己一元零花錢：來認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，表達(dá)自己對小樹的熱愛之情,。

2,、 通過這次活動，讓幼兒能了解愛護(hù)綠化,，保護(hù)環(huán)境的重要性,。

1,、 場地準(zhǔn)備：曹楊公園

2、 幼兒自制卡片,、捐一元錢

3,、 知識準(zhǔn)備：已進(jìn)行了關(guān)于植物的主題活動

一、 組織大班幼兒步行到曹楊公園（注意安全）

二,、 由公園管理員帶領(lǐng)班級認(rèn)養(yǎng)小樹,。（每班一棵小樹）

1、 幼兒表達(dá)對小樹的喜愛,，并知道為什么要愛護(hù)小樹,。

2、 幼兒討論如何來照顧自己班級認(rèn)養(yǎng)的小樹。

3、 將自己制作的認(rèn)養(yǎng)小樹卡片掛在樹枝上,。

4、 小組輪流給小樹澆水,，施肥。

三,、 在小樹前接受公園管理員授予的認(rèn)養(yǎng)證書,，并拍照留念。

四,、 為小樹表演節(jié)目,，表達(dá)對小樹的喜愛之情。

五,、 幼兒與小樹道別,，會經(jīng)常來看望，照顧小樹,。

1,、 回學(xué)校，討論今后如何經(jīng)常去照顧,，愛護(hù)自己班級領(lǐng)養(yǎng)的`小樹的辦法,。

2、 幼兒用圖畫,、兒歌的形式,，表達(dá)自己對自己認(rèn)養(yǎng)小樹的熱愛,。

通過這次認(rèn)養(yǎng)小樹的活動,，幼兒對樹木的了解更加清楚，樹木對于環(huán)境和空氣的改善作用更加明白,。當(dāng)幼兒親手制作的小標(biāo)簽掛在樹上的那一刻,，孩子對樹木的感情加深了,，增強(qiáng)了他們對于經(jīng)后要愛護(hù)樹木的決心。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！?本學(xué)期,，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識，使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性,，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話,、與家長對話,，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時,，提供機(jī)會和平臺,，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流,，尋找差距,，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于4月開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。具體評選要求如下：

（一）,、內(nèi)容共有八項：

1. 家長園地創(chuàng)設(shè) 2. 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3. 區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4. 自然角創(chuàng)設(shè)

5. 走廊過道的創(chuàng)設(shè) 6. 盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè) 7.午睡室環(huán)境 8.懸掛吊飾

（二）、具體要求如下：

1.家長園地創(chuàng)設(shè)：以宣傳班級教育教學(xué)活動和家園互動為主要內(nèi)容,，要有藝術(shù)性,，符合班級特點(diǎn)，能根據(jù)教學(xué)計劃隨時進(jìn)行調(diào)整,。同時有利于家長了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況,，為家園共育提供平臺。

2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)著眼于豐富幼兒的'知識,，增長能力,，努力營造出具有造型美，色彩美,，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒,。注重幼兒的參與性，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動的過程,。讓幼兒與環(huán)境“對話”,。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人,。

3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁,、每一個角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動區(qū)至少5個以上,，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時,，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用,，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動,，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放,，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機(jī)會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作,、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認(rèn)知能力,，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間,；

4.自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動物和植物，便于幼兒輪流照顧,、觀察,，掌握有關(guān)動植物的知識。有班級自己的特色,，歸類擺放有層次感,，動植物生長良好，中大班實驗區(qū)和記錄有實效,，發(fā)揮教育作用,。

5.走廊過道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過道屬于公共區(qū)域，它既是班級活動的空間,，又是最讓別人直觀感受到班級特色的地方,，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時要體現(xiàn)班級特色,，還要讓幼兒感到親切,、有趣，并產(chǎn)生安全感,、親切感,、歸屬感。

6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)要考慮衛(wèi)生和整潔,，墻面上布置一些對兒童衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育圖片,，讓幼兒去觀察、去感受,，去檢查自己,，這有利于培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習(xí)慣。

7.午睡室：午睡室的色彩宜用藍(lán)色系,，藍(lán)色給人以寧靜、安詳?shù)母杏X,，有助于減少瞳孔放大的次數(shù),，易于穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒營造一個便于入睡的良好環(huán)境,。

8.懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點(diǎn),，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義,。

5月4日

園長或?qū)W科帶頭人

1.以班級為單位,，自評和他評相結(jié)合，他評占80%,，自評占20%,，滿分100分。

2.在公平,、公正評選的原則下,，他評成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分,，結(jié)合自評分?jǐn)?shù),，平均得出最后成績。

3.每年級組將評選出一等獎一個,，二等獎一個,，三等獎兩個。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地增進(jìn)幼兒的發(fā)展?！北緦W(xué)期,，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉，使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性,，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,，讓幼兒真正在與環(huán)境的'互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話,、與家長對話,，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時,，提供機(jī)會和平臺,，讓教師通過相互參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交換，尋覓差距,，從而進(jìn)步自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力,。

創(chuàng)設(shè)適合的幼兒教育環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境

根據(jù)主題教學(xué)的進(jìn)行情況而定,。

組長：

副組長：

組員：

1,、以班級為單位，自評和他評相結(jié)合,，他評占80%,，自評占20%，滿分100分,。

2,、在公平、公正評選的原則下,，他評成績?nèi)サ粢粋€最高分,，去掉一個最低分，結(jié)合自評分?jǐn)?shù),，均勻得出最后成績,。

3、每個年段組將評選出一個環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇七

1,、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒,；

2,、增加家長、幼兒,、老師之間的'感情,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、參與節(jié)日游戲。

20xx年12月31日早上8：30——11：30

一,、8：30——8：40老師帶領(lǐng)幼兒,、家長入座。

二,、8：40活動準(zhǔn)時開始（8：40---10：15）

1,、園長講話,；

2、家長代表致以節(jié)日的祝福,；

3,、班級大合唱。

（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》,，請家長們事先學(xué)會,，如果不會，請在接孩子時到老師處學(xué)習(xí),，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲,。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進(jìn)行彩排,。

（3）每人制作兩顆小星星,。（一個家庭至少4個）

（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子,；孩子白色線衣,，黑色褲子。

（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動,，不要由祖輩代替,。

4、班級活動：（10：15---11：00）

（1）家長和幼兒親子體育活動,。

游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)鐘,、木頭人

1、家長和孩子共同參與,，感受集體活動的樂趣,。

2、讓家長重溫童年的歡樂,。

（2）自助餐活動,，具體要求：

每個家庭事先準(zhǔn)備一個特色菜，要適合幼兒的口味,，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用,，并且事先到老師處登記，以免重復(fù),，并且請每個家庭自帶一次性碗筷,，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè),，規(guī)范班級管理，促進(jìn)良好園風(fēng),、班風(fēng),、師風(fēng)的形成,，特制定此評比制度。

(一)思想道德

1.熱愛祖國,、熱愛幼兒園,、熱愛班級。

2.兩教一保團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到既有分工又有合作,，班級工作有條不紊，班級精神面貌好,。

3.尊敬老師,，尊敬阿姨；熱愛勞動,，愛護(hù)玩具,；關(guān)心集體，能主動幫助小朋友,。

4.尊重家長,，經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，保教工作受到家長的好評,。

(二)紀(jì)律秩序

1,、集合、集會,，做到快,、靜、齊,。

2,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，有事情及時向老師請假,，班級出勤率高。

3,、幼兒行為習(xí)慣較好,，文明有禮，生活,、學(xué)習(xí),、勞動等各項常規(guī)建立較好。

4,、保教人員嚴(yán)格遵守園紀(jì)園規(guī),，上崗到位情況良好。

(三)環(huán)境衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生習(xí)慣好,，不隨地吐口水,，不亂丟紙屑,、果皮。

2.教室,、區(qū)域角干凈整潔,，物品擺放布局合理，便于幼兒操作,。

3.班級環(huán)境優(yōu)美,，區(qū)角豐富，材料多樣化,。

(四)參與活動

1,、認(rèn)真做好晨間活動、早操,，積極參加戶外體育鍛煉,。

2、積極參加幼兒園,、年級組織的`各項活動,，效果較好,。

3,、主動開展班級的各項活動，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果良好。

(五)其他

1,、有家長投訴,，經(jīng)查證確有其事且情況嚴(yán)重的則一票否決。

2,、有安全責(zé)任事故發(fā)生則一票否決,。

3、有家長表揚(yáng)的可作為加分,。

學(xué)期文明班級（30%）,，檢查評價成績（50%），班級互評（20%）三項內(nèi)容進(jìn)行評分,。取得分較高的5-6個班級為學(xué)期文明班級,。檢查組人員根據(jù)以上幾項內(nèi)容，綜合考評,，評出學(xué)期文明班級名單,，學(xué)年末，由行政人員總評,，評出學(xué)年文明班級名單,，報園長室審批后,，進(jìn)行表彰獎勵。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇九

1,、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛,。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。

3、感受到節(jié)日的快樂,。

4,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

有參與六一活動的經(jīng)驗,，畫紙、油畫棒等繪畫工具,。

一,、經(jīng)驗喚醒。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日,？你最喜歡的是什么活動？為什么,？

請幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

二,、交流畫法。

1,、討論：怎樣把“六一”活動中,，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的'色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2、個別嘗試：請個別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo),。

3、其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫,。

三,、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四,、作品展示評價。

1,、展示幼兒作品,，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2,、幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機(jī)會,。

3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇十

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。”本學(xué)期,，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識,，使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長,，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話,，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,。同時，提供機(jī)會和平臺,，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí),，加強(qiáng)交流，尋找差距,，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力,。我園決定于11月,，開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

1,、懸掛吊飾

2,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4,、走廊過道的創(chuàng)設(shè)

5,、班級總體氛圍

1、懸掛吊飾：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點(diǎn),，并且要安全美觀,、有趣味性和一定的教育意義。（20分）

2,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：能夠結(jié)合主題,，豐富幼兒的知識，增長能力,，努力營造出具有造型美,，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒,。注重幼兒的參與性,，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動的過程。讓幼兒與環(huán)境“對話”,。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人,。（20分）

3,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用,，要求每班提供的.活動區(qū)至少5個以上,，環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時，要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動,，材料的提供上利廢利舊,，便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機(jī)會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作,、體驗去獲得經(jīng)驗,，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間（20分）

4、走廊過道的創(chuàng)設(shè)：走廊與過道屬于公共區(qū)域,，它既是班級活動的空間,，又是最讓別人直觀感受到班級特色的地方,，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時要體現(xiàn)班級特色,，還要讓幼兒感到親切,、有趣，并產(chǎn)生安全感,、親切感、歸屬感,。（20分）

5,、班級總體氛圍：班級的總體氛圍非常重要，每個班級應(yīng)該有自己的色調(diào),，（如暖色調(diào)或冷色調(diào)）,。（20分）

11月25日下午

（1）評委組：謝麗容、張慧珍,、陳選芳、宣蓮花,、教研組成員

1,、以班級為單位，評委組進(jìn)行評分,，滿分100分,。

2、在公平,、公正評選的原則下，班委組評分,，成績?nèi)サ粢粋€最高分,，去掉一個最低分。平均分即時最后得分,。

3,、每年級組將評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個,。

xx年12月31日

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2,、在活動中學(xué)會自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙。

3,、能通過活動體驗到快樂,。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）彩色卡紙若干

（2）各種貼貼紙若干

（3）勾線筆若干

（4）籃子若干

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰的節(jié)日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友,。

二、教師講解制作賀卡的方法,。

導(dǎo)語：請每個小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折）,，然后打開，里面有條線,，在其中的一邊,，畫上你的好朋友，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

三、教師提出要求,，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的'貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作,。

四,、師幼分享交流，自然活動結(jié)束

1,、你畫的是誰,？你要送給誰？你是怎么畫的,？

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,，通過本次的活動,，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動手制作禮物,，體驗制作禮物的快樂,，還能體驗收到禮物的開心。整個活動進(jìn)行得還是比較順利,，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友。但活動中仍有一些不足,，在材料的準(zhǔn)備上,，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,，可以裝飾，這樣賀卡不會顯得單調(diào),。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個賀卡的效果會更贊,，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況,，對此下次活動需要改進(jìn),。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福,，效果會更好,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇十二

活動準(zhǔn)備：

1、粗細(xì),、長短不同的彩色膠皮電線若干

2,、透明膠帶、橡皮泥,、積木、瓶蓋、米 土豆,、泡沫,、黃沙。

一,、猜一猜,，激發(fā)活動興趣

1、師：小朋友看,，今天老師帶來了一個口袋,，你們猜猜里面裝了什么呢?

2、小朋友猜了這么多,，口袋里到底是什么呢?請小朋友上來摸一摸

3,、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么?像什么?電線有什么用?

二,、看一看,，引導(dǎo)觀察想象

1、電線會傳電,，有了電線可以使燈亮起來,，可是今天吳老師要用電線來變魔術(shù)呢，請小朋友閉上眼睛,，我們一起數(shù)“一,、二、三”

2,、教師將電線彎曲成“o”形,，問：看看它變成了什么形狀?像什么?

3、電線真好玩,，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀,。你們想不想來變魔術(shù)呢?你們想變成什么呢?

三、玩一玩,，鼓勵創(chuàng)造表現(xiàn)

1,、師：今天老師為大家準(zhǔn)備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來變魔術(shù),。

2,、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀察指導(dǎo),。

3,、師：你把電線變成了什么?

四、做一做,，啟發(fā)思考探索

1,、師：我們的`小手真能干,，把電線彎一彎、繞一繞,，做出了許多有趣的東西,。可電線悄悄地告訴我,，它除了想躺著擺出各種姿勢外,，還想站起來擺出各種姿勢呢!你能想出什么辦法讓它站起來呢?

2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法,。(如借助膠帶,、插入彩泥等)

3、師：今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料,，有橡皮泥,、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來,。

4,、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來,。

五,、評一評，保持探索興趣

師：今天小朋友真聰明,，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型,，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢,。小朋友回去以后還可以再試一試,，變一變。

教學(xué)反思：本活動我根據(jù)中班幼兒的身心發(fā)展水平,，借助色彩鮮艷,、可隨意造型的電線，以觀察性,、開放性提問為中介,，以誘發(fā)積極思維，大膽操作,，自主表達(dá)為核心,，通過動手、動口,、動腦,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在探索中汲取新的知識,。我覺得在活動前還應(yīng)讓幼兒豐富一些知識經(jīng)驗,，在幼兒操作的時候,，應(yīng)該關(guān)注到每一位幼兒，并肯定他們的每一件作品,，讓幼兒有一種小小的成就感,，就更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣,。

觀摩意見和建議：利用日常生活中特殊有趣的材料--電線開展活動,，激發(fā)了幼兒活動的興趣和探究欲望?；顒訉哟吻宄?，過渡自然，通過看一看,、玩一玩,、做一做，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，整個過程以幼兒為主體,，教師只是作為一個支持者、引導(dǎo)者,，充分體現(xiàn)了新《綱要》中幼兒科學(xué)教育的精神,。

建議：在“看一看”這個環(huán)節(jié)中，教師只需要變一次,，把更多的時間和空間留給孩子,。

幼兒園班級活動方案流程 三八節(jié)幼兒園班級活動方案篇十三

中班年級組全體

20xx年12月30日下午13點(diǎn)

學(xué)校操場

一、主持人致詞

二,、幼兒迎新表演1

三,、幼兒迎新表演2

四、拔河比賽

家長比賽

游戲規(guī)則：每兩個班級的家長20名進(jìn)行一輪對抗,，從中選出兩組優(yōu)勝隊,，再一次比拼，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品,。

幼兒參賽

游戲規(guī)則同上

五,、家庭才藝表演

每個年級有兩組家庭表演，可以是家長單獨(dú)表演,，也可以是家長與孩子合作表演,，參與節(jié)目的家長都將獲得獎品，以資鼓勵,。

六,、親子游戲《運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端,，手拿呼啦圈當(dāng)做球框,，父母要在規(guī)定時間內(nèi)向球框運(yùn)球,，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品,，若中途皮球落地的`則父母要返回起點(diǎn),，重新夾球。

七,、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

八,、主持人致辭

九、音樂響起,，幼兒與家長有序退場,。

幼兒園班級元旦文藝匯演活動方案6

1、愿意積極參與活動,，大膽表演,。

2、感受過新年的快樂,。

3,、增進(jìn)親子間的感情。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1,、通知家長和老師一起策劃活動,。

2、老師準(zhǔn)備游戲活動的內(nèi)容,。

3,、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

4,、家長和孩子統(tǒng)一服裝,。

12月31日上午

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》,。

1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時,，到班級里來合唱幾遍,。

3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色,。

2,、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

目的：

讓家長和孩子一起玩游戲,，感受童年的快樂。

準(zhǔn)備：

請家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子,，老師準(zhǔn)備游戲,。

3、“家園同樂自助餐”

1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,，如：薯條,、三明治、紫菜包飯,、苔菜年糕,、雞蛋餅、水果等等,，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,，盛放事物的容器自帶,，幼兒園只提供簡單加熱。

2)家長和孩子一起制作,，孩子可以幫助大人一起分分盤子,，餐具，擺放水果等,。

其他：

1,、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎,。

2,、有關(guān)慶祝活動的具體通知發(fā)到論壇上,、打印通知,，請家長配合完成。