使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

吸引人的小故事演講稿三分鐘 吸引人的短故事篇一

大家好,！

有個(gè)老人,，是全國(guó)聞名的大作家。他臨終前,，突然感到十分難受,，秘書(shū)就說(shuō)：“我去叫大夫?！辈涣?，就在秘書(shū)正欲開(kāi)門的時(shí)候，卻聽(tīng)到老人極艱難地說(shuō)了一句：“不是‘叫’,，是‘請(qǐng)’……”說(shuō)著老人就昏迷過(guò)去,，而且再也沒(méi)有醒來(lái)……

大夫與護(hù)士聽(tīng)到這一切，個(gè)個(gè)潸然淚下,。

一個(gè)“請(qǐng)”字,，一個(gè)人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個(gè)德高望重的老人口中,，極艱難卻又極自然地說(shuō)了出來(lái)——這就是美好的心靈,！

老人再也沒(méi)有說(shuō)什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無(wú)比,，厚重?zé)o比,，在某種意義上甚至超過(guò)了老人寫(xiě)過(guò)的電影劇本和文章。因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)懷疑,，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話,，的確是老人用生命詮釋的。

這位老人就是xxx,。知曉這件事,，我明白一個(gè)道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈,，它無(wú)花而自芳,。于是想起巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——老葛朗臺(tái),。老葛朗臺(tái)就要死了，卻怎么也舍不下他的萬(wàn)貫家產(chǎn),，他極力掙扎,，很想再看看他的金子。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊,，讓他親吻一下以便送他的靈魂升 天時(shí),，他的.眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個(gè)“把那個(gè)十字架搶過(guò)來(lái)”的姿勢(shì),，于是,，這“最后的努力也就徹底地?cái)嗨土怂纳薄?/p>

真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個(gè)極生動(dòng)的細(xì)節(jié),，完成了一個(gè)頭號(hào)吝嗇鬼的形象塑造,。

xxx走了，葛朗臺(tái)也走了,。然而他們?cè)谏詈笠凰查g的表現(xiàn)居然有這么大的反差,，一個(gè)絕美，一個(gè)絕丑,！

謝謝大家,！

吸引人的小故事演講稿三分鐘 吸引人的短故事篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

十多年前,，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地,。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知,。

夏天的時(shí)候,，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米,，為了能多增加一點(diǎn)收入,，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地,，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高,，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上,。

秋收的時(shí)候,，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿,，豇豆也結(jié)了,，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿,。

年輕人感到奇怪,，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米,、豇豆都不飽滿的情況呢,？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手,，也許能解答這個(gè)問(wèn)題,。

父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō),，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上,。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地,，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看,，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,，照在籬笆的東面,；傍晚，太陽(yáng)西斜的`時(shí)候,，照在籬笆的西面,。不過(guò)，不管怎樣,，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面,。”頓了頓,，父親又接下來(lái)說(shuō),，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子,，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢,，其中的道理是一樣的?！?/p>

聽(tīng)了父親的這一解釋,，兒子這才明白了：事無(wú)雙全，福不雙降,，樣樣都濟(jì),，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢,？

謝謝大家,！

吸引人的小故事演講稿三分鐘 吸引人的短故事篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的`心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半,；把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈,；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗,；自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè),！

謝謝大家,！

吸引人的小故事演講稿三分鐘 吸引人的短故事篇四

同學(xué)們：

大家好!

有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下,，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了,，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們,，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的'周圍,，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的,，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,，吹口哨,，叫人不可思議，令人費(fèi)解?

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰,、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué),。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

謝謝大家!

吸引人的小故事演講稿三分鐘 吸引人的短故事篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

19xx年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué),。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,，他發(fā)現(xiàn),，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō),，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的.人,。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年,，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后,，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究,。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人xxx,。他在信中說(shuō),，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！焙髞?lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”,、“三更燈火五更雞”,、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系,。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情,。后來(lái),，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)xx汽車公司的總裁,。

人世中的許多事,，只要想做，都能做到,，該克服的困難,，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志,，更用不著什么技巧或謀略,。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),，造物主對(duì)世事的安排,，都是水到渠成的。

謝謝大家,！