在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇一
本訓練班有20人,。每個學生的程度各不相同。有的剛進入訓練學習,，什么都不會,，有的功底較好。因此得因材施教,，分組指導訓練,。
（一）掌握羽毛球運動的場地和規(guī)則，認識羽毛球運動有關的專項知識,。
（二）學習正,、反手握拍技術要點，揮拍動作,，練習高球,，基本步法等。
（三） 在糾正個別明顯錯誤的基礎上,，以掌握羽毛球的基本技術為主,，加強基本技術的綜合訓練，提高訓練難度,。了解掌握一般戰(zhàn)術基礎,，結合個人技術特點進行綜合球路練習，強化攻弱點,，壓底線等基本戰(zhàn)術意識,。
（四）發(fā)展全面身體素質(zhì)，適當增加專項身體素質(zhì)訓練,。
（五）組織參加各種比賽游戲,。
九月：（一）,、學習正、反手握拍技術要點 (正確的握拍是先用左手拿住拍的腰桿,，使拍面與地面垂直,，然后右手虎口對準拍面?zhèn)让鎯?nèi)沿，以握手式握住拍柄,，小指,、無名指和中指并握，食指稍分開,，大拇指與中指相近,，拍柄端約與小魚際肌齊。掌握正確的握拍方法,，是打好羽毛球的第一步,。因為只有正確的握拍，才能在擊球時充分發(fā)揮手指和手腕的作用,。.)
（二）,、學習揮拍動作（正確的`揮拍動作，可以使你的充分發(fā)揮自己的潛能和節(jié)省體力減少傷病,。）
（三）,、練習高球(高遠球是羽毛球基本技術中的基本功)
高遠球的揮拍動作,，可以分為四個分解環(huán)節(jié)動作：
1,、提舉引拍：持拍手臂一側身體，由下肢開始,，向后轉(zhuǎn)體側身,，同時將球拍從身體的中下側向持拍手臂一側的肩膀后上方舉起，身體與大臂,、大臂與小臂成直角（或略小于直角）,。拍面盡量與球網(wǎng)平行。虛握球拍,！目的舉起球拍準備擊球,！
2、蹬轉(zhuǎn)體引拍：持拍一側從腳下發(fā)力,，向前進行蹬轉(zhuǎn)帶動身體同時前轉(zhuǎn),，肩部帶動大臂快速向前擺動，肘部盡量向上,、并靠近頭的側部,，小臂和球拍向后放松自然下垂。半虛握球拍,！目的集中身體力量,！
3,、引拍發(fā)力：小臂發(fā)力向肩膀上方快速揮出，在肩膀的正上方停住,，小臂內(nèi)旋同時完全握緊球拍,。目的擊球！
4,、將球拍順勢自然向身體的另一側收拍,。目的：化解擊球后的剩余力量，保護關節(jié)不受傷害,！
三月：
一,、 復習握拍技術
二、復習揮拍動作（正手擊發(fā)高遠球揮拍練習）
三,、練習高球
四,、練習基本步法（步法分為：1、上網(wǎng)步法2,、中場移動步法3,、后場步法。步法的訓練非常重要,，所有步法在起動時大多是先起動右腳,，步法的結束也在右腳上。）
三月：
一,、復習揮拍動作（正手擊發(fā)高遠球揮拍練習）
二,、練習基本步法（交叉步練習、大跨步練習,、并步練習）（前后場步法）
三,、顛球練習(找球感)
四、練習高球
四月：
一,、復習揮拍動作（正,、反手挑球揮拍練習、正手發(fā)高遠球揮拍練習）
二,、練習基本步法（前后場步法）
三,、顛球練習(找球感)
四、練習高球
五,、發(fā)球技術練習（發(fā)高遠球技術發(fā)平高球技術發(fā)短球技術）
四月：一、復習揮拍動作
二,、練習基本步法（左右步法）
三、發(fā)球練習
四、基本手法練習（挑球,、吊球）
吊球技術：1、正手吊球技術
2,、頭頂?shù)跚蚣夹g
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇二
經(jīng)班委討論決定,，通過舉辦這次羽毛球比賽來豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體,，提高大家拼搏競爭和團結合作精神,，激發(fā)了大家的運動的積極性。為了豐富大家的課外生活,，引導大家正確充分地利用課余時間,，并提高大家積極參加體育運動的意識，班委們決定舉行班級羽毛球比賽,。
1、豐富同學們的課外生活,。
2、促進班內(nèi)同學們的交流,，增進友誼，增強班級凝聚力,。
3、培養(yǎng)同學們的競爭意識和團結合作精神,。
4,、提高同學們參加體育鍛煉的積極性。
10級機電系自動化五班全體同學,。
、：
老區(qū)體育場（羽毛球館）,。
球拍由班委去借,，球由班費買。
比賽分為男子雙打,、男子單打,，共二項。
比賽時間安排：周一上午八點半準時到規(guī)定場地集合,。
盧星、張林森,。
1、比賽項目設單打和雙打,。
2,、每場比賽單打設十一局,，雙打十五局,，贏局最多者為勝,。
3,、初賽選手將會以抽簽的方式分為八小組,，初賽中小組比賽采用單淘汰制度,，也就是將會有三組進入晉級賽,。
4,、晉級賽也將會以抽簽的方式分組，晉級賽中小組比賽將采用循環(huán)賽制度,，直至小組賽中產(chǎn)生兩名獲勝選手進入決賽。
5,、決賽不分組，直接比賽,，采用循環(huán)賽制度,。產(chǎn)生冠軍、亞軍,、季軍,。
1、堅持友誼第一,，比賽第二,。
2,、文明比賽，尊重他人,。
3,、若賽中有疑問或?qū)ε星虿环上蛏晔觥?/p>
4,、凡弄虛作假,，冒名頂替者取消比賽資格。
5,、此次比賽以娛樂為主,，規(guī)則盡量從簡，只注意重要環(huán)節(jié),。
6,、挑邊：每場比賽前，雙方運動員通過擲硬幣來決定發(fā)球權與場地,。
7,、其他規(guī)則與國際羽聯(lián)規(guī)則相同。
每個宿舍出一名裁判員,，賽前由張林森,、盧星負責裁判員
學習。裁判員可參加比賽,，但需回避有自己同宿舍同學參賽場次,。
1、羽毛球：30元
2,、獎,、品：100元
總共經(jīng)費：130元。
通過活動豐富同學們的課外生活,，鍛煉同學們的身體,，提高大家拼搏競爭和團結合作精神，激發(fā)了大家的運動的積極性,，促進同學們之間的交流,，增強班級的凝聚力，為創(chuàng)建文明和諧班級體而努力,。
⑶發(fā)球
①合法發(fā)球,；
②發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；
③發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸,，不得移動,，直至將球發(fā)出；
④發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部,；
⑤發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi),；
⑥一旦雙方運動員站好位置,，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始,；
⑦發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球,，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備；
⑧一旦發(fā)球開始,，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束,；
⑷得分
①發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球,；
②發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時,，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)；
③如“再賽”,，發(fā)球員應以該局的`總得分,，按規(guī)則①、和②的規(guī)定站位,；,、④球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”,；,、⑤接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,，發(fā)球員就得一分,。隨后,，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球,；
⑥發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,，發(fā)球員即失去發(fā)球權,。隨后,，接發(fā)球員成了發(fā)球員,，雙方均不得分,；
⑸違例
①發(fā)球不合法,；
②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球；
③發(fā)球時,，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,；
④比賽時：
1）球落在球場界線外；
2）球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過,；
3）球不過網(wǎng),；
4）球碰屋頂,、天花板或四周墻壁；
5）球觸及運動員的身體或衣服,；
6）球觸及場外其他人或物體（由于建筑物的結構問題,，必要時可以指定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定）；
7）比賽時,，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方（擊球者擊球后,，球拍可以隨球過網(wǎng)）；
⑤比賽進行中：
1）運動員球拍,、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物,；
2）運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力,；
3）妨礙對方,，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球；
⑥比賽時,，運動員故意分散對方注意力的任何舉動,，如喊叫、故作姿態(tài)等,；
⑦比賽時∶
1）擊球時,，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶；
2）同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次,；
3）同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次,；
4）球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后場飛行；
⑧運動員嚴重違反或一再違反規(guī)定,；
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇三
羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作,、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活,。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣,，提高學生羽毛球技能,，特制訂活動實施方案。
建立以興趣小組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加,。
1,、熟悉羽毛球球性
2,、掌握羽毛球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球,。
3,、掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。
每周星期三下午第二節(jié)課后,。
xxx
學校操場
1,、首次活動前就將學生分組，指定一名組長,，負責工具的安排,、點名、配合教師實施管理,。
2,、每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常,。
3,、為了激發(fā)學生的活動興趣，也為了學生能接受正規(guī)的比賽訓練,，教師必須在活動前布置好比賽場地（含網(wǎng)）,，每次活動均安排幾組學生示范比賽。
4,、學生分組活動時,，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位,。
5,、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽,、班級對抗賽,，階段比賽。
學生訓練課的內(nèi)容,、形式,、要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動結合,，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣,。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周一課外活動進行羽毛球興趣小組的.活動,，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領,。由于學生基礎比較差,，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊,。所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了,，這是進一步學習羽毛球的基礎。本學期,，著重訓練學生的發(fā)球練習,，推擋練習、接發(fā)球練習和移動練習,，從而激發(fā)學生的練習興趣,。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法,，讓學生由練球感開始,，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球,，從而形成學習羽毛球的教學模式,。
1、教師準時到規(guī)定場地等候?qū)W生,，并做到活動前點名,，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退,。
2,、學生分組活動時，教師一定要在場,，且巡回監(jiān)控,，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、處理,，教師要不離開學生訓練場地。
3,、課前做準備操,，為激烈對打做準備，避免運動受傷,。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇四
關于舉辦羽毛球比賽的策劃書為了豐富同學們的課外娛樂生活,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神,，同時為同學們創(chuàng)造更多的交流機會,，數(shù)學與信息科學學院研究生分會特舉辦“青春健康、運動之美”羽毛球大賽活動，為廣大同學提供一個更好地交流,、學習和娛樂的機會,。
：豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗,、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),，增強同學們的身體素質(zhì)，推動我院羽毛球運動的發(fā)展
：4月19日下午2:00------4月22日下午
b18下羽毛球場
：數(shù)學學院全體研究生
：青春健康,、運動之美
：男單,、女單、男女混合雙打（自由組合）
：比賽羽毛球由組織單位提供,，球拍自備
：有參賽意向的同學請于4月15號中午十二點前直接向文體部成員報名并于4月15號中午12:30到b18四樓會議室抽簽,逾期不候
廣州大學數(shù)學與信息科學學院研究生分會文體部
小組賽比賽采用單局淘汰制，前四名進行三局二勝（每局21分）,，
見附錄
注意場地衛(wèi)生,，保持場地清潔和活動秩序；友誼第一,，比賽第二,。注意活動中自身安全；需備好相關藥品,，以便處理賽中突發(fā)事故,；需做好賽前準備工作，靈活應對賽中可能出現(xiàn)的各類情況,，確保比賽順利進行,。
本次比賽各項目分設一、二,、三等獎各一名
：
1,、羽毛球3筒
2、純凈水2件
3,、宣傳海報3張
4,、必備藥品（正紅花油、創(chuàng)可貼,、云南白藥）
5,、小禮品
共計：（待定）
附表（比賽規(guī)則）：
1、比賽分為初賽,、復賽,、決賽，由于時間限制,，比賽采用一局定輸贏制,，比賽雙方一局即分勝負。 2,、每一局為21分,，每球得分,，先得21分者獲勝，如果打到20分,，任何一方要獲勝必須超出2分,。若雙方打成29平后，一方領先1分,，即算該局取勝,。
3、比賽開始前,，雙方應通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球,，贏得一方有權先選擇首先發(fā)球或不首先發(fā)球及場地。
4,、發(fā)球：①發(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球,。
②發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限,；兩腳必須都有一部分與地面接觸,，不得移動，直至將球發(fā)出,。
③發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,，與此同時整個球必須低于發(fā)球員的'腰部。
④擊球瞬間球桿應指向下方,，從而使整個球框明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部,。
⑤發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,，直至將球發(fā)出,。⑥發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截,，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū),。
5、違例：
①發(fā)球不合法違例,。
②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球,。
③發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,。
④比賽時：
ⅰ,、球落在球場邊線外。
ⅱ,、球從網(wǎng)孔或從網(wǎng)下穿過,。
ⅲ、球不過網(wǎng)。
ⅳ,、球碰屋頂,、天花板或四周墻壁。
ⅴ,、球碰到運動員的身體或衣服,。
ⅵ、球碰到場地外其他人或物體（由于建筑物的結構問題,，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定,，但其國組織有否決權）。
⑤比賽時,，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方（擊球者擊球后,，球拍可以隨球過網(wǎng)）。
⑥比賽進行中：
ⅰ,、運動員球拍,、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支持物。
ⅱ,、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區(qū),。
ⅲ,、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球,。
⑦比賽時,，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫,、故作姿態(tài)等,。
⑧比賽時：
ⅰ、擊球時,，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶,。
ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次,。
ⅲ,、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。
ⅳ,、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行,。
⑨運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。
⑩運動員行為不端,。
6,、重發(fā)球：
①與不能預見或意外的情況，應重發(fā)球。
②除發(fā)球外,，球掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,，應重發(fā)球。
③發(fā)球時,，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例,，應重發(fā)球。
④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球,，應重發(fā)球,。
⑤比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離,，應重發(fā)球,。
⑥司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時,，應重發(fā)球,。⑦“重發(fā)球”時，最后一次發(fā)球無效,，原發(fā)球員重發(fā)球,。
7、死球：
①球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上,，或停在網(wǎng)頂上,。
②球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球這一方落向地面。
③球觸及地面,。
④“違例”或“重發(fā)球”,。
8、初賽獲勝者進入復賽階段,，復賽獲勝者進入決賽,，前三名即可獲得嘉獎。
9,、比賽具體規(guī)則根據(jù)參賽人數(shù)靈活制定,，最終解釋權歸活動承辦方所有。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇五
〖摘要〗項目羽毛球男子單打,。女子單打,。男子雙打。女子雙打,?；旌想p打。
活動目的（宗旨）：
本次活動旨在推動校園體育文化建設,，豐富大學生課余生活,。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性,，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應國家“全民健身,，全民運動”的號召,。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
1,、比賽名稱xxxx第x屆“青春飛揚杯”羽毛球賽（有待商議）
2,、引導詞本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識,，提高運動技能,，增加體育知識有一定的促進作用。
3,、主辦單位華中師范大學武漢傳媒學院管理系
4,、承辦單位管理系學生會
5、贊助單位（略）
6,、比賽時間及地點日期：（有待商定）地點：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場
7,、比賽項目及組別項目：羽毛球男子單打。女子單打,。男子雙打,。女子雙打?；旌想p打,。
組別：按年級。專業(yè),。分成不同組別。
例：xx級：第一組：電子商務（本科）,。第二組：電子商務（?？疲５谌M：公管（本科）,。第四組：公管（?？疲５谖褰M：信管,。第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理（本科）,，第七組：教工組。注：具體分組視報名情況而定,。
8,、參賽辦法（報名條件）華中師范大學武漢傳媒學院管理系師生。
9,、比賽辦法（賽制及計分方法）本次比賽采用單循環(huán)制（淘汰賽）,，抽簽分組比賽,。
10、競賽補充規(guī)定或通知
a：本次比賽具體時間：（有待商定）
b：各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊,。
c：比賽時在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)未到者（參賽隊員）視為棄權,，對方直接進入下一輪。
d：對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定,。注：最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會,。
11、錄取名次及獎勵辦法各單項,。團體比賽前三名為冠,、亞、季軍,。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”,。對獲獎者頒發(fā)獎狀。
12,、裁判員本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任,。
13、報名日期：
地點：
聯(lián)系人報名開始時間：（有待商定）
報名截止時間：（有待商定）
報名地點：xxxxx
1,、競賽中裁判組工作內(nèi)容：把握規(guī)程,，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平,。公正順利進行,。
2、競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單,，并配發(fā)對應的裁判組記錄和公布成績,，編輯成冊。
3,、后勤組本次比賽后勤組確保場地,。器材和設備不出問題，搞好安保工作,。設置醫(yī)療站,。
1、學生會主席團對本次比賽進行總調(diào)度,。
2,、學生會體育部對本次比賽全程負責，擔任本次比賽的籌備,。組織進行和收尾工作,。
3、學生會秘書處負責協(xié)助體育部作好各部門間的人員調(diào)配工作,。以及任務下達,。
4,、學生會組織部負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的'報到工作以及學生會工作人員的簽到，并派相應人員協(xié)助體育部作好各項工作,。
5,、學生會紀檢部主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應人員協(xié)助體育部作好工作,。
6,、學生會生活部主要負責保障場地。器材和設備不出問題,，并設置醫(yī)療站,。
7、學生會宣傳部主要負責本次賽事的前期宣傳工作,。張貼制作海報,。以及制作邀請函。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇六
隨著全民健身運動的廣泛普及,，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,，為創(chuàng)造健康、簡便,、愉快的交流互動平臺,，推動學校羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺,，旨在娛樂第一競技第二的宗旨,，特此舉辦一年一度的`“新生杯”羽毛球賽。
1,、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情
2,、推動學校羽毛球運動的發(fā)展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4,、豐富大學生活
20xx年10月08日
常州大學體育館
常州大學社團聯(lián)合會
承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會
大一新會員及所有大一新生
（一）活動前期準備
1,、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄
2,、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名,，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00大學生活動中心地下室118
信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇七
林芝市廣東實驗中學全體學生
待定
xx市廣東實驗中學廣育堂
個人賽：男單-女單
團體賽：混雙、男雙、女雙、男單、女單
1、林芝市廣東實驗中學每班各出一個隊伍,，團隊可報8人,，至少3名女生,。
2,、個人賽每班可報男女各2人,。報名后無特殊情況不得更改或者補充（不得私自換人參賽,，否則給予警告，嚴重者取消比賽資格）
3,、各班體育委員統(tǒng)一開會安排報名及賽事安排一切事項
宣傳計劃：
本次比賽的宣傳：制作一展板,，輔以一條橫幅,、學院廣播臺宣傳,；
4,、聯(lián)系電話：邱漢穎：
比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,，另加補充如下：
（1）若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格,；
（2）采用單淘汰制進行預賽,；
（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝,，女子每局21球,；
（4）比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權,，對手直接晉級,，時間以裁判時間為準。,；
（5）本次比賽比分在20平時,，允許加分，加到30分,，而只有一次機會,；
（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下,，由裁判員拋硬幣確定勝者,。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場地的'優(yōu)先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有,。（或拋球）
（7）合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球,。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
（8）為了保持比賽公開,、公正的原則,，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排；
單打：
1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時,，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球,。
2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球,。
3.發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”,。
各隊必須有兩套不同顏色且符合比賽規(guī)則要求的比賽服裝，顏色不得與比賽用球（白色）近似,，雙打及團體賽出場運動員服裝必須一致。若無統(tǒng)一衣服可用校服代替,。
比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書,；
運動員所用球拍應自行準備，羽毛球由組委會統(tǒng)一準備,。
本規(guī)程解釋權歸屬廣東第二師范學院支教委員會所有,。
將報名表完成填寫并打印紙質(zhì)版4月25日之前上交到各班體育委員處
待定，另行通知,！
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇八
搏擊館內(nèi)
男單,、女單
比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補充如下：
(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,，取消比賽資格;
(2)采用單淘汰制進行預賽;
(3)每場比賽采用3局2勝制,，男子每局21球決勝，女子每局21球;
(4)比賽前10分鐘到場,，遲到5分鐘視為棄權,，對手直接晉級，時間以裁判時間為準,。;
(5)本次比賽比分在20平時,，允許加分，加到30分,，而只有一次機會;
(6)擲硬幣：每場比賽開始之前,，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者,。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場地的優(yōu)先權,。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。
(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球,。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效,。
(8)為了保持比賽公開、公正的原則,，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;
單打：
1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時,，雙方運動員均應在各自的'右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時,，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球,。
3.發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。
本次比賽的宣傳：制作一展板,，輔以一條橫幅,、學院廣播臺宣傳;
比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;
比賽表格及費用15元
比賽用水費用20元
比賽用球費用60元
比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色膠帶：30元
總計：
院團委、飛揚羽毛球社
策劃書,、負責人：樂庸順
聯(lián)系電話：
20xx年xx月xx日
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇九
為豐富同學們的業(yè)余文化生活,,，培養(yǎng)同學們頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),，并推動我系羽毛球運動的發(fā)展,，信息與軟件工程系將舉辦羽毛球比賽。
我運動,，我快樂
通過本次比賽來豐富同學們的業(yè)余愛好,，增進友誼，鍛煉身體,，使我們的同學散發(fā)著青春的激情,，培養(yǎng)干部們頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),。
展現(xiàn)自我,，迸發(fā)激情，活出自我,。
信息與軟件工程系
信息與軟件工程系學生會體育部
11級所有學生
總策劃： 總協(xié)調(diào)：
總裁判： 裁判:
統(tǒng)計員： 器材管理員：
公開,，公平，公正
20xx年6月2號
咸寧職業(yè)技術學院羽毛球館,，,，
各班2名女生，6名男生,。
1. 規(guī)定,，按時，正確地交換場地,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，應立即交換，并繼續(xù)進行比賽,。
2. 發(fā)球和接發(fā)球參賽隊須提前15分鐘到達比賽場地,，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字,。在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方以3:0處理,。
3. 挑選場地或發(fā)球權:
任何一場正式比賽開始之前,，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方,，硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權,。贏方選剩的一項歸輸方所有(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
4. 局數(shù)和分數(shù)：
(1) 每場正式比賽以三局二勝制決定勝負,。
(2) 女子單打11分為一局,，先得11分的一方勝該局;
男子單打以15分為一局，先得15分的一方為勝,。
5. 發(fā)球權,，得分：
(1) 比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權,，由對方發(fā)2球后再交換,，直至比賽結束。
(2) 下一局比賽開始時,，均由上一局的勝方先發(fā)球。
(3) 比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊界線,，底線或沒有過網(wǎng),，則算該運動員失誤，對方運動員得分,。
(4) 發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有二次發(fā)球的機會,，如第二次發(fā)球仍未觸及球拍，則該算運動員失誤,，對方得分,。
6. 交換場地：
(1) 第一局比賽結束，雙方應該交換場地進行第二局比賽,。如前二局雙方戰(zhàn)成1:1時,，雙方也交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽,。
(2) 在比賽中,，如選手未按規(guī)則，也應交換場地,。
7. 合法的發(fā)球：
(1)有發(fā)球權的一方稱為發(fā)球方,，對方則稱為接球方。
(2) 發(fā)球時,，腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界限,。 一旦雙方選手站好位置,，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出,。必須注意的是,，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球,，則應視為發(fā)球違例,，發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為,。
(3) 在發(fā)球過程中,，即從發(fā)球員的'球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動,。
(4) 發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球,。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效,。單打有效的發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例);前發(fā)球線,、中線，單打后發(fā)球線和單打邊線之間,，左區(qū)反之,。
8. 合法的接發(fā)球：
(1) 接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,，才能移動兩腳,，并開始接發(fā)球，否則屬于違規(guī),。
(2) 接發(fā)球時,，接球員的腳不能踏在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則屬于違規(guī),。
9. 發(fā)球和接發(fā)球的方位和順序：
單打：
(1) 發(fā)球方的分數(shù)為0或為偶數(shù)時,，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)
球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球，分數(shù)為奇數(shù)時,，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球,。
(2) 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分,。
10. 重新發(fā)球如下例情況發(fā)生時,，應重新發(fā)球：
(1)發(fā)球時，如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球,。
(2)發(fā)球時,，發(fā)球員和接球員同時違規(guī)。
(3)當接球員尚未做好準備之前,，發(fā)球員立即發(fā)球,。
(4)在比賽進行中,，不可預見或意外的情況發(fā)生。
1.宣傳海報
2. 報名表
3.口哨
4.羽毛球拍及羽毛球
100元
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇十
隨著全民健身運動的廣泛普及,，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,，為創(chuàng)造健康、簡便,、愉快的交流互動平臺,，推動學校羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺,，旨在娛樂第一競技第二的宗旨,，特此舉辦一年一度的.“新生杯”羽毛球賽。
1,、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情
2,、推動學校羽毛球運動的發(fā)展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4,、豐富大學生活
20xx年10月08日
常州大學體育館
常州大學社團聯(lián)合會
承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會
大一新會員及所有大一新生
（一）活動前期準備
1,、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3,、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名,，全校大一新生均可報名，會員免費,，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00大學生活動中心地下室118
信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
裁判員有裁判
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇十一
一,、活動目的：
(1)、為了給全校教師展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),，特舉辦一次羽毛球比賽。
（2）促進我們教師之間的交流,，豐富我們的文體活動,，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，為我們的`學習、工作和生活打下良好的身體素質(zhì)基礎,。
二,、
參賽對象：
本校全體教師?？勺詭в鹈蚺?。
三、比賽時間：
20xxx6x11（周五）
四,、比賽地點：
校
體育館內(nèi)
羽毛球場
五,、比賽規(guī)程：
（1）,、比賽項目：羽毛球
（2）、獎項及獎品設置：
決出冠,，亞,，
獎品：，一等一名,，二等三名
六,、比賽規(guī)則：
（1）、組長抽簽,。抽簽決定組與組賽及場位,。
（2）競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制,。
（2）比賽以積分高為勝,。
（3）、裁判：彭軍,、胡蓉芳
計分員：許經(jīng)躍,、李嵐
七、運動員守則：
（1）,、賽出風格,、賽出水平、勝不驕,、敗不餒,、尊重裁判、尊重對方,、尊重觀眾,。
（2）、講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守秩序,。
（3）,、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩,。
2五竹小學教師羽毛球比賽策劃書
一,、活動目的：
(1)、為了給全校教師展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),，特舉辦一次羽毛球比賽,。
（2）促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)，為我們的學習,、工作和生活打下良好的身體素質(zhì)基礎,。
二、參賽對象：
本校全體教師,。
三,、比賽時間：20xx.11.18（周四）
四、比賽地點：校園前院羽毛球場
五,、比賽規(guī)程：
（1）,、比賽項目：羽毛球
（2）、獎項設置：獎勵獲勝教研組
六,、比賽規(guī)則：
（1）組長抽簽,。抽簽決定組與組賽及場位。
（2）競賽隊采取自由配對積分制,，五局三勝制,。
（3）比賽以積分高為勝。
（4）裁判：李保平,、劉亞龍
（5）計分員：宋偉
七,、運動員守則：
（1）、賽出風格,、賽出水平,、勝不驕、敗不餒,、尊重裁判,、尊重對方、尊重觀眾,。
（2）,、講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守秩序,。
（3）,、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩,。
比賽結束后,，學校對獲勝教研組進行了表彰獎勵。通過此次活動，教師們增進了友誼,，切磋了球技,，愉悅了心情，在豐富業(yè)余文化生活的同時也增進了彼此間的交流與溝通,，教師們能夠以更積極的狀態(tài)去面對今后的工作與生活,。
3桂竹帽中學教師羽毛球比賽活動策劃書
一、活動目的：
1,、為了級全校教師展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),，特舉辦一次羽毛球比賽。
2,、促進我校教師之間的交流,，豐富教師的文體活動，級大家營造一種運動氛圍,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)，為我們的學習,、工作和生活打下良好的身體素質(zhì)基礎,。
二、領導小組：校團支部,、總務處
三,、參賽對象：本校全體教師
四、比賽時間：20xx年4月2日-3日（星期三——星期四）
五,、比賽地點：學校羽毛球場
六,、具體實施方案：
（一）比賽規(guī)程：
1、項目設置：單打,。
2,、采用三局兩勝淘汰制進行初賽，勝者進入決賽,。
3,、每局為11球，采用每球得分制,。
4,、比賽順序由抽簽決定。
5,、為確保比賽的順利進行,，運動員不要擅自離開，也不要無故棄權,，如遇特殊原因,，需經(jīng)競賽組同意，凡超過比賽時間10分鐘，作自動棄權,。
（二）比賽規(guī)則：（自行上網(wǎng)查閱）
（三）工作人員：工作人員要公平,、公正、公開,。
裁判：劉承輝,、賴雄飛、xx
記分員：xx
（四）運動員守則：
1,、賽出風格,、賽出水平、勝不驕,、敗不餒,、尊重裁判、尊重對方,、尊重觀眾,。
2、講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守秩序,。
3,、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩,。
（五）比賽獎勵：
1,、獎項：冠軍1名、亞軍2名,、三等獎2名,。
2、獎品設置：待定
七,、工作安排：
1,、校團支部負責活動的開展
2、比賽總負責人兼總裁判：xx
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇十二
xx院羽毛球聯(lián)賽
為了提高學生會全體成員的體育素質(zhì),，發(fā)揚體育競技精神,。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解，給大家創(chuàng)造一個交流的平臺,。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友,，提高大家的團隊意識，在以后的工作中能夠互幫互助,，團結拼搏,，院及各班級學生會做得更好，因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯(lián)賽,。
總負責：xx院學生會,；
策劃負責單位：xx院學生會；
活動對象：xx院所有學生,；
20xx年xx月xx日,；
具體安排：由社成員去找；
(一)活動流程
由每班的班委在班里面宣傳,，組織學生積極踴躍的參與,，以便通知和安排比賽。
(1),、比賽由抽簽的方式?jīng)Q定a,、b、c,、d四個小組的球隊名單,，每個小組有2個團隊，每一小組有一位負責人,，負責通知賽事安排,，有突發(fā)事件的隊員須事先向負責人說明，負責人須及時向主辦方反映該情況,。
(2),、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行，團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式：男子單打,、女子單打,。采用三局兩勝制，比賽的順序是：自定義,。如果前兩局贏了,，第三局比賽就不再進行,。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽,，以便凸顯本次活動的主旨，達到本次活動的預期效果,。
(3),、比賽中男子單打,、女子單打的比賽采用21球制，比賽只打一局(如時間不夠由裁判調(diào)整),。
(4)初賽是a,、b、c,、d四個小組中的兩個團隊比賽,，角逐出四強,。然后是中場休息時間，在這期間有“節(jié)目串燒”趣味活動,。再進行比賽是a中勝的團隊對c中勝的團隊,，b中勝的團隊對d中勝的團隊，最后進行三,、四名的比賽及冠亞軍的爭奪,。
(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決,，球場上一切以裁判裁決為主,。
(6)、不得出現(xiàn)不文明打球現(xiàn)象,，否則取消一切評獎資格及比賽資格,。
(7)、比賽若遇雨天,，取消比賽,，另行安排比賽時間。
(1),、各團隊隊員應服從管理人員安排,，自覺遵守賽場紀律，遵守公共道德,，講文明,、講禮貌。
(2),、參賽運動員應嚴格遵守比賽規(guī)則,，服從裁判，尊重比賽對手,，賽出水平,、賽出風格。
(3),、所有參賽運動員服從安排,，不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。
(4),、比賽道具由院學生會提供,；
(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動,，減少比賽中發(fā)生意外而造成的`人員受傷,。
(一)、賽前準備
1,、提前做好向各學員通知工作,。
2,、制作參賽隊聯(lián)系表及賽程表
3、羽毛球拍及球網(wǎng)
4,、場地的借用
5,、桌子、椅子的準備
(二),、賽期安排
1、場地的布置,。
2,、通知每個團隊的負責人。
3,、比賽初賽結束后,，有時間可以搞文藝小活動。
4,、后勤方面(如礦泉水的準備,、杯子、醫(yī)藥等等),；
5,、比賽時秩序的維持
6、比賽結果的記錄
7,、比賽裁判及藥品
8,、拍照，收集圖片
9,、以上各項在比賽前找出相應的負責人,，做好分工工作。
1,、第一名
2,、第二名
3、第三名
4,、優(yōu)秀獎
1,、比賽用球：xxx元。
2,、板報宣傳：xx元,。
3、稿紙用費：xx元,。
4,、獎品支出：xxx元。
5,、其他支出：xxx元,。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇十三
計算機科學與工程系團委
計算機科學與工程系自律會
計算機科學與工程系自律會生活部
集成三國,，羽球會友，共享羽樂
為了豐富同學的課余時間,，促進宿舍之間的和諧,，增強宿舍
的凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感,，團結互助的拼搏的精神,，推動我系的羽毛球賽的發(fā)展。
計算機科學與工程系全體同學
待定
球類館
本比賽的參賽人員是以宿舍為單位的團體賽（至少要六人以上的參賽人員,，可以串宿舍,，最好是男女一起組隊），每個宿舍代表魏,、蜀,、吳三國中的任一國（具體的代表角色抽簽決定）。有羽毛球拍的同學盡量都帶上自己的球拍,。
1.宣傳：
1)常規(guī)宣傳：
①海報宣傳：在教學樓和宿舍樓貼海報宣傳
②班級宣傳：制作趣味羽毛球賽的宣傳單,，召集各班的宣傳委員開會，宣傳本次活動,，動員班級同學積極參與
③宿舍宣傳：由本次舉辦活動部門的干事下宿舍宣傳
2）網(wǎng)絡廣播宣傳：
讓宣傳委員在各自班級的qq群為球賽做宣傳
利用微博等途徑,，讓成員積極轉(zhuǎn)發(fā)
2.報名：
①通過班級的宣傳委員宣傳的同時現(xiàn)場報名或干事下宿舍現(xiàn)場報名
②通過宣傳單找舉辦該球賽的部門報名
③比賽當天現(xiàn)場報名
3．活動前期準備：
1）材料及道具準備：音響，麥克風2個,，米尺1個,，
秒表6個，桶6個,，球拍5副,，30把椅子，
兩張桌子,，羽毛球3筒,，舊的羽毛球30個，筆和
紙,，氣球,，繩子，卡片60張,，便利貼
2）比賽場地安排
在比賽開始的一個時前完成球場布置,，為3個羽
毛球賽的場地編號，3個桶,，音響,，二十把椅子，兩張桌子
3）比賽人員安排
①球員到場進行簽到,，現(xiàn)場進行抽簽分三國（魏,、
蜀,、吳）
②我們每進行一次比賽需要有3國家參與比
賽
4）裁判安排
邀請我系具備羽毛球相關人才做裁判（6個裁判），
除了6名專業(yè)裁判外,，需要6名游戲裁判,，2名總計分裁判，兩名主持人計時
4．活動開展期間
①由舉辦本次比賽的人員組織相關無關賽事的人維持
現(xiàn)場秩序,。保證比賽的順利開展
5.活動開展后期
①組織相關人員清理場地和維持退場次序
②比賽過后進行頒獎,，合影留念
備注：比賽開始時,，按簽到的順序,，前小組先進行抽簽，開始比賽,，每個小組派一個代表上來抽簽分魏,，蜀,，吳,。舉辦方會將標記著三個國家的卡片貼在參賽人員的衣服上，作為區(qū)分,。
第一輪：草船借箭：
該比賽每個國家需要派出5名選手，每位選手用羽毛球拍將10個球盡可能多的打入面前5米處放置一個塑料桶,。在3分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里,，進球多的對獲勝,。過界擊球者，使用其他道具者,，未用拍擊球者屬于犯規(guī),，所擊的球不計入成績。
加分規(guī)則：五名選手總進球數(shù)最多的國家加15分,，第二的加10,，進球最少的國家加5分,。
所需設備：3只羽毛球拍,，30個舊的羽毛球（舉辦方會去收集），3個桶,，米尺
所需人才：3名裁判,，一名計時的.主持人
預計時間：5分鐘
第二輪：決戰(zhàn)群雄：
該比賽為單打,，每個國家需派出2名大將。每名大將要分別與兩個敵國的中的一名大將決戰(zhàn)（假如是魏國,，就要分別和蜀國,，吳國中的一名大將決戰(zhàn)，那么蜀國和吳國剩下的一名大將就進行對打）,，共打3場,，各國內(nèi)部決定派哪一名大將與哪一國的大將對戰(zhàn)，但是每名大將都只打一局,，不能替打,，比賽采取單局11分制，一局定勝負,。加分規(guī)則：每場比賽贏的國家加10分,，輸?shù)牟患臃?/p>
所需設備：3副羽毛球拍（如果選手自己帶的用自己的或使用
舉辦方收集的球拍），羽毛球一筒
所需人才：3名有羽毛球相關人才的裁判
預計時間：10分鐘
第三輪：單騎救主：
本比賽來源于三國典故“趙子龍單騎救主”,。需要每個國家派出6人,，在賽場劃分起點和終點，起點和終點之間放5個障礙物,，起點和終點每邊站3人,，進行接力賽，每個隊員都要拿著羽毛球拍拍打著羽毛球穿插走過障礙物,，最后用時間最短的隊伍獲勝,。在交接球時用手將球放好再繼續(xù)比賽，如果途中有選手碰到障礙物,，羽毛球停在拍,。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇十四
“羽”你同行，其樂無窮
進入學生會這個大家庭以來,，我們雖然一起舉辦了不少活動并參與到了其中,，但是并沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟,，而與其他人缺乏交流,。另外，大家平時也沒什么機會聚在一起好好談談聊聊,，對彼此的了解實在不多,。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通,，展現(xiàn)自我以及團隊協(xié)作的平臺,，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課余生活以及增進彼此的友誼。
娛樂開心團結協(xié)作
管理技術學院會計系團總支學生會
全體會計系學生會成員
校體育館二樓羽毛球場地
1,、確定隊伍:準備36個便簽,，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便簽讓男生輪流抽取,，然后女生就從另外的27個便簽中任意抽取,，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最后,，將每支隊伍的成員做好登記,。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生,。
2,、確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯(lián)系負責人和隊員,，以及比賽過程中的抽簽,。如果有事的話，負責人會先通知給隊長,，然后由隊長通知給其隊員,。所以，隊長一定要把問題弄清楚了,，然后及時向隊員傳遞信息,。另外,，隊長要在比賽當天提前到場抽簽以及通知其隊員要按時到場,。
3、確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合,，其中至少要有一支混雙隊伍組合,，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人,。
4,、確定工作人員:需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名,。主裁判主要負責判決和記錄得分情況,，并且要在每輪比賽結束后統(tǒng)計總分以及將總比分公開到晉級公布板上;副裁判主要是協(xié)助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進行,。
鑒于這次活動并非正規(guī)比賽,，只是為了娛樂，加強溝通,，而且可能好多人都不了解詳細的比賽規(guī)則,，所以此次活動大家只需遵守最基本的規(guī)則:
1、發(fā)球時，人要站在己方發(fā)球線以后,，擊球后,，球要經(jīng)過網(wǎng)的上方落到對方的發(fā)球線以后并且不能超出界線。單打時以外底線和內(nèi)邊線為界,，雙打是以內(nèi)底線和外邊線為界,。
2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發(fā)球權,，一局決勝負,，勝方的每支隊伍組合都擁有發(fā)球權。比賽過程中則由得分方發(fā)球,。
3,、比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。
全部比賽將分三輪來進行
1,、預賽:6支隊伍抽簽逐對進行比賽,。該輪采用一局制，每局11球,，誰先勝11個球即獲勝方,，然后每支隊伍累計比分，總分高者獲勝,，若總比分相同,，則取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出,。這樣就會有三支隊伍直接晉級,，然后從失敗的隊伍中選出一個總比分的隊伍復活晉級，若出現(xiàn)總比分相同的情況則取決于混雙的比分,。
2,、復賽:晉級的四支隊伍抽簽逐對進行比賽。本輪采用一局制,，每局11球,，累計比分，總比分高的隊伍獲勝,，若總分相等則取決于獲勝局數(shù),，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出并進行最終的`決賽,。
3,、決賽:最后的兩支隊伍進行比賽，本輪采用三局兩勝制,，每局7個球,，獲勝次數(shù)多的隊伍獲勝,。
本次比賽只設有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍,，然后會給獲勝隊伍的每名成員頒發(fā)獎品,。可能只會是一些小禮品,，但是我覺得獎品倒是其次,，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受,。
羽毛球比賽策劃書
為了豐富同學們的課外娛樂生活,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神,，同時為同學們創(chuàng)造更多的交流機會,，數(shù)學與信息科學學院研究生分會特舉辦青春健康、運動之美羽毛球大賽活動,，為廣大同學提供一個更好地交流,、學習和娛樂的機會。
1,、活動目的：
豐富同學們的課余文化生活,，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),，增強同學們的身體素質(zhì),，推動我院羽毛球運動的發(fā)展。
2,、活動時間：
x月x日下午2：00———x月x日下午
3,、活動地點：
b18下羽毛球場
4、活動對象：
數(shù)學學院全體研究生
5,、活動主題：
青春健康,、運動之美
6,、活動形式：
男單,、女單、男女混合雙打（自由組合）
7,、器材設備：
比賽羽毛球由組織單位提供,，球拍自備
8、報名事宜及截止時間：
有參賽意向的同學請于x月x號中午十二點前直接向文體部成員報名并于x月x號中午12：30到b18四樓會議室抽簽,，逾期不候,。
9、主辦單位：
廣州大學數(shù)學與信息科學學院研究生分會文體部
10,、比賽賽制：
小組賽比賽采用單局淘汰制,，前四名進行三局二勝（每局21分）
11、比賽規(guī)則：
見附錄
12、注意事項：
注意場地衛(wèi)生,，保持場地清潔和活動秩序,；友誼第一，比賽第二,。注意活動中自身安全,；需備好相關藥品，以便處理賽中突發(fā)事故,；需做好賽前準備工作,，靈活應對賽中可能出現(xiàn)的各類情況，確保比賽順利進行,。
13,、獎勵：
本次比賽各項目分設一、二,、三等獎各一名
14,、經(jīng)費支出：
1、羽毛球3筒
2,、純凈水2件
3,、宣傳海報3張
4、必備藥品（正紅花油,、創(chuàng)可貼,、云南白藥）
5、小禮品
共計：（待定）
附表（比賽規(guī)則）：
1,、比賽分為初賽,、復賽、決賽,，由于時間限制,，比賽采用一局定輸贏制，比賽雙方一局即分勝負,。
2,、每一局為21分，每球得分,，先得21分者獲勝,，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分,。若雙方打成29平后,，一方領先1分，即算該局取勝,。
3,、比賽開始前,，雙方應通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權先選擇首先發(fā)球或不首先發(fā)球及場地,。
4,、發(fā)球：
①發(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。
②發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限,；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動,，直至將球發(fā)出,。
③發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發(fā)球員的腰部,。
④擊球瞬間球桿應指向下方,，從而使整個球框明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。
⑤發(fā)球開始后,，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,，直至將球發(fā)出。
⑥發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),，如果不受攔截,，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。
5,、違例：
①發(fā)球不合法違例,。
②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。
③發(fā)球時,，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,。
④比賽時：
ⅰ、球落在球場邊線外,。
ⅱ,、球從網(wǎng)孔或從網(wǎng)下穿過。
ⅲ,、球不過網(wǎng),。
ⅳ、球碰屋頂,、天花板或四周墻壁,。
ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服,。
ⅵ、球碰到場地外其他人或物體（由于建筑物的結構問題,，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定,，但其國組織有否決權）,。
⑤比賽時，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方（擊球者擊球后,，球拍可以隨球過網(wǎng)）,。
⑥比賽進行中：
ⅰ、運動員球拍,、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支持物,。
ⅱ、運動員的球拍或身體,，以任何程度侵入對方場區(qū),。
ⅲ、妨礙對手,，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球,。
⑦比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動,，如喊叫,、故作姿態(tài)等。
⑧比賽時：
ⅰ,、擊球時,，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。
ⅱ,、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次,。
ⅲ、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次,。
ⅳ,、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行。
⑨運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定,。
⑩運動員行為不端,。
6、重發(fā)球：
①與不能預見或意外的情況,，應重發(fā)球,。
②除發(fā)球外，球掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,，應重發(fā)球,。
③發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例,，應重發(fā)球,。
④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球,。
⑤比賽進行中,，球托與球的其他部分完全分離,，應重發(fā)球。
⑥司線員未看清球的落點,，裁判員也不能做出決定時,，應重發(fā)球。
⑦重發(fā)球時,，最后一次發(fā)球無效,，原發(fā)球員重發(fā)球。
7,、死球：
①球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上,，或停在網(wǎng)頂上。
②球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球這一方落向地面,。
③球觸及地面,。
④違例或重發(fā)球。
8,、初賽獲勝者進入復賽階段,，復賽獲勝者進入決賽，前三名即可獲得嘉獎,。
9,、比賽具體規(guī)則根據(jù)參賽人數(shù)靈活制定，最終解釋權歸活動承辦方所有,。
學院羽毛球比賽策劃書 羽毛球比賽策劃書篇十五
指導組長：xxx
指導教師：xxx
隨心飛翔,，放飛夢想
豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛,。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起,，在屬于自己的天空中，鍛煉身體,、增強體質(zhì),、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺,，為同學提供一個交流的平臺,。
以學習和練習及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情,。
每周二下午課外活動,。
校羽毛球場。
1,、自覺遵守社團章程,，執(zhí)行社團管理機構審批的決議。
2、服從社團組織領導,，維護社團聲譽,。
3,、積極參加社團發(fā)起的各項活動,。
學生訓練課的內(nèi)容、形式,，要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣,。本學期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的.活動,，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差,，有一些是一點球感也沒有,，水平是參差不齊的。在本學期,，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練,、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣,。在學習過程中,，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始,，由不會控制球到能熟練控制球,，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式,。
羽毛球場兩塊,、羽毛球拍10副，羽毛球10筒,。
