人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
致初三學(xué)生的一封信勵志篇一
大家好!很榮幸能成為大家的數(shù)學(xué)老師,，我們有緣在初中階段最后一年里,，共同并肩奮斗，向人生第一個目標(biāo)沖刺,。從兩周的相處可以看出,，你們活潑可愛、重感情,，念舊的好孩子,。我為羅老師的離開而感到惋惜，更為我的參入而慶幸,，因為既然你們這樣重感情,，念舊，這么強(qiáng)烈的思念羅老師，那么一年后,，你們也將象對待羅老師一樣的思念我,、留戀我的?？墒呛⒆觽?，我給大家講個故事，從這個故事里你也許能感悟到什么,。
古代波斯有個商人,，養(yǎng)了一只非常漂亮的鸚鵡，商人非常喜歡它,，每天親自喂食,，到哪兒都帶著它。有一次,，商人需要出遠(yuǎn)門,，由于走得匆忙，竟然忘記帶上他的寶貝鸚鵡,。于是家里人幫他喂養(yǎng),，可這只鸚鵡只吃商人喂的食，對其他的人給的食物置之不理,。商人出門了很長時間才回來,，這只倔強(qiáng)的鸚鵡就這樣活活的餓死了。
社會是發(fā)展的,、多變的,、復(fù)雜的，我們不能做那只不愿接受環(huán)境改變而活活餓死的鸚鵡呀,。如果那只鸚鵡試著去嘗試其他的人給的食物,，說不定能找到更加可口的食物呢，也許將由于食物的豐富多彩而更加健康快樂的成長呢,。
20xx年9月的《教學(xué)隨筆》雜志上有一篇專家的文章“課堂呼喚寧靜的美”,。文中說寧靜的課堂，好比虎跳峽山谷間流淌的澗水,。水層的表面看似平靜,，其實水底的深處卻是遄急的水流，它正不停的向前奔騰;寧靜的課堂,，好象是遼闊的那拉提大草原上綠茵茵的小草,。它的根扎在山地的泥土里，默默吮吸著大地的養(yǎng)分;葉綻放在藍(lán)天下,，靜靜的承接著雨露陽光的滋潤,，然后才會有草原上漫山遍野的牛羊成群結(jié)隊，歡歌笑語。
我希望我們的課堂具有那種既有師生之間潛在的心靈溝通,，又有全班大討論時不同凡響的價值判斷的健康向上的寧靜美,。
我以為我的授課錄象碟子能銷售全國各地，也能得到你們的歡迎,。然而,，我沒有想到的是由于我的嚴(yán)謹(jǐn)以及與羅老師的風(fēng)格各異，而暫時沒有得到同學(xué)們的接納,。原因主要是什么?這與我要求同學(xué)們太嚴(yán)太高,、以及與羅老師對你們態(tài)度形成的對比是分不開的。但是,，孩子們,，你們是否留意了校園內(nèi)“校長的話”?這是校長摘自《湖南教育》雜志上的一篇文章"把韁繩拴得再短些!"
為什么馬圈外總有幾匹半大的馬用很短韁繩被殘忍地拴在馬樁上。讓那些被拴的馬只能圍著馬樁打轉(zhuǎn)而無法臥下,。當(dāng)那些馬想要臥倒而讓自己的上半身掛在了馬樁上,，韁繩將它的嘴勒得鮮血淋漓，真是可憐啊,。當(dāng)外人看了,，只想著走上前解開韁繩，幫它們解脫困境時,，身后卻傳來飼養(yǎng)員的聲音："把韁繩拴得再短些!"
k 因為飼養(yǎng)員明白：“這些年輕的馬再過一兩年就要拉車干活了，現(xiàn)在需要得到的是鍛煉,。留得繩子太長了,，它就會臥在地上，溫暖和舒適,，會使它連站的腳力都沒有,，將來又怎么架車上路呢?不干活的馬只能進(jìn)屠宰場!”kk飼養(yǎng)員的殘忍原來是對他們的愛護(hù)呀!kk馬，本是一種無自覺能力的動物,，它們依自己的本能生活,。當(dāng)環(huán)境給了它們“躺下去”的機(jī)會，它們自然會全盤接納,。但這種接納也會為它們埋下禍根-――它們最終喪失了面對困厄而生存下去的能力,。k人是一種高等動物，應(yīng)該自覺地把自己的“韁繩”拴得短些,、再短些!
我們現(xiàn)在是九年級的學(xué)生了,我們就象那些半大的要準(zhǔn)備開始上路拉車的馬,，等待我們的是一年后的中考，中考的競爭是激烈的,，今年我們的哥哥姐姐們總分在680多分才能夠錄取到我們一中的高中部,。我們12班的有一大半的同學(xué)被正式錄取，而有些班級卻寥寥無幾。前兩天我們年級的數(shù)學(xué)競賽,，我們班可是慘敗呀!我們相對兄弟班級已經(jīng)落后了一大截呀!是不是到了把我們的韁繩該拴得更短些的時候了?
我們教師后面的黑板上不是有一段名言：“播種思想,收獲行動; 播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品格; 播種品格,收獲命運(yùn),。”是呀,，積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣!我們應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?老師在習(xí)慣上嚴(yán)格要求你們,，錯了嗎?
最后,，我想和大家一起來品嘗兩只大蘋果：一只是代表我，你們喜歡的部分是甜的部分,，你們不喜歡的部分是酸的部分;對你們好的是甜的部分,，不利于你們的是酸的部分;另一只代表我們的數(shù)學(xué)課，你不喜歡的部分是酸的部分,，喜歡的部分是甜的部分,，請你用心品嘗，是甜的部分多還是酸的部分多?我想答案應(yīng)該是不容置疑的：甜的部分多于酸的部分!既然甜的部分多,，為什么要全盤否認(rèn)?為什么要拒絕呢?是不是想當(dāng)那只活活餓死的鸚鵡呢?我認(rèn)為：不管現(xiàn)在是否達(dá)到了你對甜的部分的要求,，可千萬別學(xué)那只愚蠢的鸚鵡呀!只有我們從現(xiàn)在開始共同努力，把它的酸的部分變成甜的部分,，使它更香更甜,，才是唯一的出路!
最后，祝大家快樂學(xué)習(xí),，健康成長!讓我們?yōu)槊髂昴苋〉幂^理想的成績而共同努力吧!
你們的老師,、朋友
x年xx月xx日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇二
各位初三同學(xué)：
遵照彭澤縣教育局文件精神，本屆初三年級同學(xué)不再安排周六周日補(bǔ)課了,。隨著這項新的政策的實施,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，在家休息的時間增多了,，然而學(xué)習(xí)任務(wù)卻加重了,。在這種新形勢下，如何提高我們的學(xué)習(xí)效率,、確保我們的成績不下滑呢?學(xué)校在此給同學(xué)們提出幾點建議,，以資參考：
一、學(xué)會主動學(xué)習(xí),。周六,、周日假期中，同學(xué)們脫離了老師的監(jiān)管,，應(yīng)利用這段時間主動學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事,，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，合理安排時間,，開開心心學(xué)習(xí),，拓展自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己的成績提高奠定良好的基礎(chǔ),。
二,、學(xué)會認(rèn)真聽課。周一至周五在校學(xué)習(xí)期間,，課堂上要認(rèn)真聽講,，向課堂四十五分鐘要效益，具體做到四個方面：
1,、做到提前預(yù)習(xí),。通過課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)課本知識的重點,、難點,，為課堂上解決學(xué)習(xí)問題提供必要的準(zhǔn)備。
2,、做到專心聽講,。課堂上不開小差，沿著老師的講課思路認(rèn)真思考,，正確理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,。
3、做好課堂筆記,。對于課堂上教師講解的重點,、難點內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會做好筆記,，筆記可在教材的空白處，也可專用一個筆記本,，便于課后能及時查詢復(fù)習(xí),，這是一件功在平時、利在中考的大事,。
4,、課后及時復(fù)習(xí)。每堂課教師所講授的知識,，課后一定要抽出時間及時地復(fù)習(xí)鞏固,，溫故而知新，才不會遺忘,。
三,、學(xué)會閱讀教材,。對于所學(xué)的每本書，同學(xué)們要學(xué)會精讀,，只有通過精讀,，才能讓自己正確理解教材內(nèi)容，才能讓自己弄懂弄透所學(xué)知識,，古人有“讀書破萬卷,，下筆如有神”，“行萬里路,，讀萬卷書”之說,。
四、學(xué)會制訂計劃,。制訂一個好的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)計劃并按照自己所制訂的計劃去落實，才能做到“今日事今日了,，不留遺憾到明天”,，才能更好地提醒自己把書讀好，把學(xué)習(xí)抓緊,，把成績提高,。
計劃應(yīng)分為二個層次：一是周一到周五在校的學(xué)習(xí)計劃，在校每個時間段都要合理安排好,，知道自己在規(guī)定的時間里該復(fù)習(xí)什么,、該做什么練習(xí)，做到心中有數(shù),，不浪費在校的時間,。二是周六周日在家的二天三夜時間的學(xué)習(xí)計劃，這段時間是在沒有老師監(jiān)管的情況下,，完全靠同學(xué)們自己的意志與毅力去自主學(xué)習(xí)的過程,，只有一個良好的計劃才能督促同學(xué)們完成假期當(dāng)中的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成各科任教師布置的假期作業(yè),。
五,、學(xué)會調(diào)整心態(tài)。每個同學(xué)都應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的唯一任務(wù)去堅持,，不能怕吃苦,、怕累、怕困難,，不能讓“愛貪玩”的心態(tài)影響到我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)貴在有自信心，貴在有一個自始至終堅持的心態(tài),，我相信一句話：“有志者事竟成”,。
最后,，預(yù)祝同學(xué)們能在“自主、自信,、自律”的要求下,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績提高,，明年的中考有一個優(yōu)異的成績迎接中考的檢閱,。
xx縣天紅中學(xué)
20xx.10
致初三學(xué)生的一封信勵志篇三
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一、中考總分情況
今年,，我校共有298人參加中考,，實際參加中考294人。滿分630分,，總分最高分568分,，為187班王志偉，市里排名130名,，班主任：王素卿,，去年我校中考第一名在市里排名199名;總分市里前300名5人，分別為187班王志偉,、徐齊周,、尹楠楠、余文浩,，189班劉亞茹,，班主任分別為王素卿、劉海晶,，去年前300名為1人;前1000名23人,，其中187班13人，189班10人,，去年前1000名為14人;一中公助上線人數(shù)16人,，二中公助上線人數(shù)39人，根據(jù)片內(nèi)生降50分錄取的政策,，我校上一,、二中公助線人數(shù)共95人，去年為45人,。
二、單科成績情況
語文最高分104分,，為187班尹楠楠,，任課教師：王素卿;數(shù)學(xué)最高分116分，為187班徐齊周,、岳森,，任課教師： 徐君,，100分以上44人;英語最高分114分，為189班張琦,，任課教師劉海晶,，100分以上48人;理綜最高分118分，為187班徐齊周,，任課教師：信文,、吳玲玲，100分以上35人;文綜最高分111分,，為189班張逸璇,，任課教師：王建偉、王強(qiáng),，100分以上41人,。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，鑄就輝煌,。
本屆學(xué)生初一入學(xué)時，底子較差,，在全市統(tǒng)考中,，平均分、優(yōu)秀率等各項指標(biāo)均排在全市第19位,，與往屆相比,，成績有明顯差距，但是,，老師們并沒有因此而灰心,，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，學(xué)生們的成績有了很大的進(jìn)步,，入學(xué)時王志偉年級排名36名,，徐齊周37名，而在中考中,，這兩位同學(xué)分別取得了我校年級第一,、二名的好成績，還有很多同學(xué),，成績也都在不斷進(jìn)步,。而這種進(jìn)步，離不開全體初三老師共同的努力和拼搏,。王素卿老師的婆婆身體一直不好,，因為工作繁忙，王老師沒有時間照顧,，只好將婆婆暫時送到小姑子家中;徐君老師為了學(xué)生,，自己孩子都快要結(jié)婚了,，房子裝修一拖再拖;張俊格老師自家的妹妹去世、弟弟出車禍,，但為了學(xué)生,，為了今年的中考，張老師一節(jié)課都沒有耽誤,。信文,、劉平坤老師帶病堅持上課，劉海晶,、王軍華,、吳玲玲老師為了學(xué)生，自己的孩子都顧不上管,，路建娜老師教數(shù)學(xué),，沒有早讀任務(wù)，但她每天都在早讀之前來到學(xué)校盯班,。而像這樣的老師我們年級還有很多很多,，正是有了這些老師們的奉獻(xiàn)，拼搏,，才鑄就了今年我校中考新的輝煌,。而在我們學(xué)校，這種奉獻(xiàn),、拼搏的精神已經(jīng)深入人心,，我們完全有理由相信，十中的明天會更好!
20xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇四
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同為復(fù)旦的學(xué)子,，令我們痛心的不僅僅是一個如花一般的生命的逝去,，更是一種對于緊緊揪著她不放的媒體的心寒。在這一篇報道中,，媒體大篇幅的引用了杜同學(xué)的私人資料：年齡,、生源地、專業(yè),、生平喜好,，甚至是生前的男友的話語，那么我想問一句,，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個生命的逝去,，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?
根據(jù)《準(zhǔn)則》要求，我國新聞工作者應(yīng)從以下幾個方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守,，勤奮敬業(yè);正確導(dǎo)向,，注重效果;報道真實，客觀公正;清正廉潔，遵紀(jì)守法;尊重群眾,，尊重同行;團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭,。
1,、首先，媒體的及時報道,，給了公眾最為前沿的消息,，將第一手資料及時整理給大家，是完全符合工作者的準(zhǔn)則的,。但是,，在傳播信息的同時，不僅要確保信息的時效性,，還要確保真實性和正面性,。一則新聞的正確導(dǎo)向，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場,，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，以示后人。而不是具有偏向性的,，個性化的報道,。
2、在媒體的報道中,，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說是36人)死亡,，43人受傷。其中大部分是女性,，并且學(xué)生青年人所占的比例非常的高,。那么面對這么多失去的生命，媒體卻獨獨抓住了復(fù)旦這一名學(xué)子,，花了大篇幅的來報道,。有一些網(wǎng)友稱，逝去的生命不分高低貴賤,，那么為何獨獨具體報道復(fù)旦女孩這一名學(xué)生?新聞報道的工作者們,，面對眾多失去的寶貴生命，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?
3,、在媒體的工作者的工作準(zhǔn)則當(dāng)中,，有一項是：尊重群眾。將心比心,，一個可愛的生命已逝去,，為什么還要用再一次的傷害來刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報道有部分程度在于還原事件真實性，滿足公眾的好奇心，但是那要建立在一個度的上面,。把一個女孩子的微信,、qq、照片公布在網(wǎng)上的行為,，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴(yán)和隱私權(quán),，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前，供大家評論,，指點,。換一個角度思考，想想女孩的父母,，如果你是那位女孩子的父母,，你還會毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評頭論足嗎?
4、作為復(fù)旦學(xué)子的我們,，在為逝者默哀的同時,，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評價。同時與受害者有關(guān)的人,，也是需要保護(hù)和安慰的對象,。我們拒接泄露私人信息來博取更多人的關(guān)注和同情，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊,。我們愿意用最沉重的心靈,，和默默地行動來撫慰被噩耗所打擊的心靈。
美麗的生命雖然失去,，但是他們會活在重要的人的心理,。當(dāng)傷痛已經(jīng)來襲，我們能夠做的是盡力撫平傷口,，而不是剖開他,、放大他，以供別人檢閱評價,。
今天,，一座城市在為逝去的生命默哀，今夜,，還有許多人在盡最大的努力救治傷者,。今日無樂，從未這樣度過一個悲傷的元旦,，殘酷的事實告訴我們這不是一個故事,、一場娛樂。今夜無眠,，是需要溫暖和安慰的,，謹(jǐn)愿媒體的朋友們回歸善意的初心,，尊重一個生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時刻，謝謝,。
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇五
親愛的同學(xué)們：
還有兩個多月,，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考?？梢哉f,，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否,，我認(rèn)為，最重要的不是結(jié)果,，而是拼搏的過程,。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏,，相信我們終會有收獲,。
同學(xué)們，面臨中考,，別緊張,，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài),，盡展生平所學(xué),。所以，在最后的幾十天里,，我首先建議大家要保持良好心態(tài),，對自己充滿信心。那么,，怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個方面去做,，要知道，這些做法對增強(qiáng)信心是非常有效的,。
1,、學(xué)會微笑
不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風(fēng)滿面,，精神煥發(fā),，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采,，面帶愁容,。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn),。笑和人的信心體驗是一致的,，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心,，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用,。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,，把開心寫在臉上,。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長,，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次,。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的,，人在充滿信心時挺胸抬頭,，走起路來步伐堅強(qiáng)有力，速度也稍快,。人在喪失信心時會低頭彎腰,，精神恍惚，走起路來有氣無力,，速度緩慢,。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,，走路從容穩(wěn)健,，步伐堅強(qiáng)有力，速度稍快勿慢,，這有助于增強(qiáng)你們的信心,。
3、運(yùn)用積極自我暗示
據(jù)了解,，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多,，這很不利于自己信心的增強(qiáng)，建議你們在備考過程中,，在考試之前根據(jù)自己的情況,，通過自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強(qiáng)自己的信心,。例如,，心中常常默念，我有實力,，我有能力,，我會成功，我一定會成功,。這類語言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用,。
4,、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
面對中考，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)時間很長,，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭,，第二天將無精打采,，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱,。你們一定要安排好作息時間,，有有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率,，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,，就有利于增強(qiáng)信心。
5、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)
你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績,，特別是上次期末考試成績,，實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力，確定自己的中考目標(biāo),，不要低估了自己的實力,，也不能好高騖遠(yuǎn)，給自己一個準(zhǔn)確的定位,。不要和同學(xué)攀比,，因為攀比只能挫傷自己的信心,。大家的學(xué)習(xí)實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平,，這就是成功,。
6、多和同學(xué),、老師,、家長交流
不知大家有沒有這樣的體驗，每當(dāng)人在心事重重的時候,，如果不與人交流,，把心事憋在心里,，會越想越別扭，越想越失去信心,。其實,，這個時候主動與同學(xué)、老師,、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來,，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來,，就會有如釋重負(fù)的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快,。老師,、同學(xué)、家長再給你一點安慰,，鼓勵和支持,，就會信心倍增。
同學(xué)們,，中考并不可怕,，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實力。只要我們能以積極,、健康,、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來笑對中考,，我們就已經(jīng)成功了一半,。我相信，只要同學(xué)們在最后這段時間里,，思想上高度重視,，心理上充分放松，學(xué)習(xí)上注意方法,，復(fù)習(xí)上講究效率,，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天,，中考的勝利一定屬于你,。
最后讓我們滿懷信心，振奮精神,，乘風(fēng)破浪,，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌,。
預(yù)祝大家中考大捷,，馬到成功!
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇六
親愛的各位同學(xué)：
初三年級是學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期,，相較于以往,課程、生活的壓力會更大,。因為繁重的學(xué)業(yè),、頻繁的考試、家長的高期許等等內(nèi)外壓力,，使得你們處于一個煎熬之中,。想玩又要顧及學(xué)習(xí)，想學(xué)卻又感覺永遠(yuǎn)學(xué)不夠……令不少人心力交瘁,，有的甚至出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,。其實這些現(xiàn)象出現(xiàn)在初三學(xué)子的身上是正常的，但是如果學(xué)生沒有及時地進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，很有可能會影響學(xué)習(xí)和考試成績,。要知道初三學(xué)習(xí)其實也就那么一回事，放輕松面對就好!
初三這一學(xué)年,，教師傳授知識的密度會較以往增加了,，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性也增強(qiáng)了，所以更要求學(xué)生的自主性和主動性,。若是你習(xí)慣于被動地接受老師的講授和輔導(dǎo),，自己缺少獨立思考意識。只有老師點撥后才會做題,，離開了老師的點撥，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話,，那么你就應(yīng)該仔細(xì)地檢討一下這是為什么,，并且認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和劣勢，調(diào)整學(xué)習(xí)方法才是上上策,。否則,，你做再多題海，也是徒勞無功,。
還要提醒你們的是,，切勿讓學(xué)習(xí)充滿自己的整個生活中，要做到勞逸結(jié)合,、張弛有度,、保證睡眠、合理利用時間,、注重學(xué)習(xí)效率,。以往也有學(xué)生為了學(xué)習(xí)，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動,，加班開夜車,，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)年雖然壓力較大，學(xué)業(yè)繁重,，看似“可怕”,。殊不知只要你們保持樂觀的心態(tài)，擁有積極的學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)挖掘知識的新鮮感,，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果,。初三學(xué)年也將會輕松地度過,。
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇七
親愛的同學(xué)們：
還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考,?？梢哉f，中考是你們初中三年磨礪的試鋒,，不管成敗與否,，我認(rèn)為，最重要的不是結(jié)果,，而是拼搏的過程,。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏,，相信我們終會有收獲,。
同學(xué)們，面臨中考,，別緊張,，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài),，盡展生平所學(xué),。所以，在最后的幾十天里,，我首先建議大家要保持良好心態(tài),，對自己充滿信心。那么,，怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個方面去做,，要知道，這些做法對增強(qiáng)信心是非常有效的,。
1,、學(xué)會微笑
不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風(fēng)滿面,，精神煥發(fā),，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉,、無精打采，面帶愁容,。笑是使人充滿信心的表現(xiàn),，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗是一致的,，和人的自信心相互促進(jìn),，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心,，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用,。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,，把開心寫在臉上,。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長,，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次,。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的,，人在充滿信心時挺胸抬頭,，走起路來步伐堅強(qiáng)有力，速度也稍快,。人在喪失信心時會低頭彎腰,，精神恍惚，走起路來有氣無力,，速度緩慢,。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,，走路從容穩(wěn)健,，步伐堅強(qiáng)有力,，速度稍快勿慢,，這有助于增強(qiáng)你們的信心。
3,、運(yùn)用積極自我暗示
據(jù)了解,，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強(qiáng),，建議你們在備考過程中,，在考試之前根據(jù)自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態(tài),，來增強(qiáng)自己的信心,。例如,，心中常常默念，我有實力,，我有能力,，我會成功，我一定會成功,。這類語言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用,。
4、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
面對中考,，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)時間很長，特別是晚上搞到深夜,。這樣會使你們精疲力竭,，第二天將無精打采，上課時似睡非睡,，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱,。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學(xué)習(xí),，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率,，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心,。
5,、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)
你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績,，實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力,，確定自己的中考目標(biāo)，不要低估了自己的實力,，也不能好高騖遠(yuǎn),，給自己一個準(zhǔn)確的定位。不要和同學(xué)攀比,，因為攀比只能挫傷自己的信心,。大家的學(xué)習(xí)實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平,，這就是成功,。
6、多和同學(xué),、老師,、家長交流
不知大家有沒有這樣的體驗，每當(dāng)人在心事重重的時候，如果不與人交流,，把心事憋在心里,，會越想越別扭，越想越失去信心,。其實,，這個時候主動與同學(xué)、老師,、家長多交流,，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來,，就會有如釋重負(fù)的感覺,，這就是人們通常所說的一吐為快。老師,、同學(xué),、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持,，就會信心倍增,。
同學(xué)們，中考并不可怕,，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實力,。只要我們能以積極、健康,、平穩(wěn),、自信的心態(tài)來笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半,。我相信,，只要同學(xué)們在最后這段時間里，思想上高度重視,，心理上充分放松,，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率,，時間上妥善安排,，相信六月的天一定是個艷陽天，中考的勝利一定屬于你,。
最后讓我們滿懷信心,，振奮精神,，乘風(fēng)破浪,，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預(yù)祝大家中考大捷,，馬到成功!
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇八
：
黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道,，凡事可從技術(shù)上加以解決的事，不必先冠以道德的爭論,。中國古時,，人們重道德敘事，而不從技術(shù)上加以解決,，是很多悲劇的根源,。
今日上海踩踏事件，同學(xué)們指責(zé)媒體,，通篇皆為泛道德化指責(zé),，忽略操作而直奔操守，實在令人遺憾,。
對一篇新聞報道,，我們首先應(yīng)明白，媒體可以報道什么,。
網(wǎng)絡(luò)時代人們對個人信息極為敏感,，但往往忽略很多信息是由當(dāng)事人主動公開的，并不具有隱私性質(zhì),。如人人網(wǎng),、微博、qq空間,，推特,，只要當(dāng)事人主動發(fā)布，這些信息不僅是對媒體的公開,，而且是對每一個能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開,。在現(xiàn)今這個公開范圍約為60億，其非隱私性也不以當(dāng)事人生死而變更,，媒體引用無礙,。
還有一部分個人信息并非當(dāng)事人主動公開，但由于我們各自的社會活動必然產(chǎn)生信息交換,，同樣不具有隱私屬性,。比如我就讀一個班級，這一信息必然為學(xué)校,、班級和同學(xué)所獲知,，為信息交換的雙方所共享，只要我的同學(xué)們愿意,，也即受訪者合意,，媒體完全可以采用,。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體,。
現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報道,，媒體引用信息無不來自當(dāng)事人的公開信息，以及受訪者的正式采訪,。記者即沒有攻破死者的郵箱,，也沒有偷聽死者親友的電話，何錯之有?
我們己討論了媒體可以報道什么,，有邏輯的同學(xué)這時已經(jīng)想到了,，媒體可以報道，并不代表應(yīng)該報道,，或者必須報道,。誠然，操作之后,，還是離不開操守,。
然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報道是個復(fù)雜的問題，這里不展開討論,，只說一個粗淺的結(jié)論：媒體報道應(yīng)追求公共價值最大化,，在不涉及公共價值時，應(yīng)尊重當(dāng)事人的意愿,。上海踩踏事件對死者的報道,，公共價值何在,，這個問題可以另在討論,。重點是，對這篇報道擁有最大意見權(quán)重的,，是死者的親人,。
在事件發(fā)生后,，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人，以及親友不要接受采訪,，名為“二次傷害”,。這里要告訴大家，請不要妖魔化采訪,，采訪并不造成“二次傷害”,，不正確的采訪才造成“二次傷害”。如果你們愿意傾聽我們的故事,，很多時候,，是親人主動向我們傾訴，他們希望遇難者被記住,，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字,。
如果親人愿意講述,，媒體理應(yīng)報道，如果親人拒絕,，媒體理應(yīng)不打擾。事實上,，己有報道在與家人溝通后撤回了,，并無技術(shù)和倫理上的暇疪。...
那么問題就來了,，這個事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒有證明記者操守有問題,，也無權(quán)替死者親人做決定，以此為主語發(fā)出的公開信,，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了,。
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇九
各級人民政府和廣大人民群眾 ：
暑假已經(jīng)來臨，市委,、市政府高度重視學(xué)生安全工作,，要求各地、各有關(guān)部門和廣大人民群眾要認(rèn)真做好暑期學(xué)生安全工作,。特別是教育,、公安、交通運(yùn)輸,、住房建設(shè),、衛(wèi)生、食藥監(jiān),、水務(wù),、氣象等部門要認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展預(yù)防溺水,、校舍安全,、交通安全、消防安全,、食品衛(wèi)生等安全工作,，重點是預(yù)防學(xué)生溺水工作。
今年入夏以來,，省內(nèi)外發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故,。慘痛的教訓(xùn)，應(yīng)引起我們對學(xué)生生命安全的高度重視,。全市廣大人民群眾要確實履行家長監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，教育好子女和能夠關(guān)心到的下一代要切實做到：不在無成人帶領(lǐng)下獨自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳,，不到水邊戲水玩耍,，學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法,。想方設(shè)法對他們暑假期間的活動情況進(jìn)行監(jiān)管,，杜絕悲劇的發(fā)生。
當(dāng)前,，各級政府特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等要針對青少年兒童特征,，結(jié)合暑期實際，有計劃地,、主動地組織引導(dǎo)他們開展一些健康向上,，適合青少年兒童特點的活動，滿足青少年兒童的興趣需求,。將青少年兒童的興趣愛好引導(dǎo)到健康和可控的活動空間中來,，有效地預(yù)防青少年兒童溺水事件的發(fā)生。
學(xué)生安全涉及千家萬戶,，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定,。各級人民政府和有關(guān)單位要密切配合，各位家長要切實承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任,。讓我們攜起手來,，通過全社會各界共同努力，促進(jìn)學(xué)生平安,、健康,、快樂、成長!
xx市學(xué)校安全工作委員會
20xx年7月3日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十
親愛的同學(xué)：
你好!
歷經(jīng)數(shù)年寒窗,，你即將完成高中學(xué)業(yè),，步入夢想中的大學(xué)校園，迎來人生的金色年華,。此時此刻,，你是否擔(dān)心家庭經(jīng)濟(jì)狀況無力承擔(dān)自己的大學(xué)學(xué)費?我們告訴你，黨和政府將助你一臂之力,，為你掃除經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂,，不會讓經(jīng)濟(jì)困難的枷鎖束縛你追求真理和實現(xiàn)自我價值的翅膀，請你耐心讀完這封信,，并把好消息告訴你的家長,。
國家出臺了很多資助政策。其中,，解決學(xué)費,、住宿費問題，以國家助學(xué)貸款為主,，以國家勵志獎學(xué)金等為輔;解決生活費問題,，以國家助學(xué)金為主,，以勤工助學(xué)等為輔。專門幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生上大學(xué),。你想盡早知道國家可以為你提供哪些經(jīng)濟(jì)上的幫助嗎?那你現(xiàn)在就可以在全國學(xué)生資助管理中心的網(wǎng)站進(jìn)行查詢
每年6月份,，我們都印制《高校學(xué)生資助政策簡介》和《高校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，在大學(xué)錄取通知書中郵寄給每一位新生,。新生在了解國家資助政策后,，如實填寫調(diào)查表，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門核實蓋章后,，據(jù)此申請辦理入學(xué)前和入學(xué)后的資助項目,。
如果你現(xiàn)在正在備考,，沒有太多時間詳細(xì)查閱資助政策,，我們就簡單地給你介紹一下。目前,，國家在本?？平逃A段建立起國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金,、國家助學(xué)金,、國家助學(xué)貸款(包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款)、師范生免費教育,、退役士兵教育資助,、基層就業(yè)學(xué)費補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、服義務(wù)兵役國家資助,、新生入學(xué)資助項目,、勤工助學(xué)、學(xué)費減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,。入學(xué)時,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生如暫時籌集不齊學(xué)費和住宿費，可在開學(xué)報到的當(dāng)天,，通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”報到,。入校后再向?qū)W校申報家庭經(jīng)濟(jì)困難，由學(xué)校核實認(rèn)定后采取不同措施給予資助,。
如你有什么問題,，也可以向當(dāng)?shù)乜h級教育部門的學(xué)生資助中心或你的高中老師咨詢。
大學(xué)時光是美好的,，她已打開大門期待著擁抱你們,。相信，有黨和政府的關(guān)懷,、社會大家庭的關(guān)心,、你們家人的關(guān)愛,，志向高遠(yuǎn)的你一定能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想，一定能在未來工作和生活中實現(xiàn)自己的人生夢想,，更一定能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量,。
20xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十一
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黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道，凡事可從技術(shù)上加以解決的事,，不必先冠以道德的爭論,。中國古時，人們重道德敘事,，而不從技術(shù)上加以解決,，是很多悲劇的根源。
今日上海踩踏事件,，同學(xué)們指責(zé)媒體,，通篇皆為泛道德化指責(zé)，忽略操作而直奔操守,，實在令人遺憾,。
對一篇新聞報道，我們首先應(yīng)明白,，媒體可以報道什么,。
網(wǎng)絡(luò)時代人們對個人信息極為敏感，但往往忽略很多信息是由當(dāng)事人主動公開的,，并不具有隱私性質(zhì),。如人人網(wǎng)、微博,、qq空間,，推特，只要當(dāng)事人主動發(fā)布,，這些信息不僅是對媒體的公開,，而且是對每一個能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開。在現(xiàn)今這個公開范圍約為60億,，其非隱私性也不以當(dāng)事人生死而變更,，媒體引用無礙。
還有一部分個人信息并非當(dāng)事人主動公開,，但由于我們各自的社會活動必然產(chǎn)生信息交換,，同樣不具有隱私屬性。比如我就讀一個班級,，這一信息必然為學(xué)校,、班級和同學(xué)所獲知，為信息交換的雙方所共享，只要我的同學(xué)們愿意,，也即受訪者合意,，媒體完全可以采用。而是否應(yīng)該透露這些信息,，選擇權(quán)在受訪者而非媒體,。
現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報道，媒體引用信息無不來自當(dāng)事人的公開信息,，以及受訪者的正式采訪,。記者即沒有攻破死者的郵箱，也沒有偷聽死者親友的電話,，何錯之有?
我們己討論了媒體可以報道什么,，有邏輯的同學(xué)這時已經(jīng)想到了，媒體可以報道,，并不代表應(yīng)該報道,，或者必須報道。誠然,，操作之后,，還是離不開操守,。
然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報道是個復(fù)雜的問題,，這里不展開討論，只說一個粗淺的結(jié)論：媒體報道應(yīng)追求公共價值最大化,，在不涉及公共價值時,，應(yīng)尊重當(dāng)事人的意愿。上海踩踏事件對死者的報道,，公共價值何在,，這個問題可以另在討論。重點是,，對這篇報道擁有最大意見權(quán)重的,，是死者的親人。
在事件發(fā)生后,，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人,，以及親友不要接受采訪，名為“二次傷害”,。這里要告訴大家,，請不要妖魔化采訪，采訪并不造成“二次傷害”,，不正確的采訪才造成“二次傷害”,。如果你們愿意傾聽我們的故事，很多時候,，是親人主動向我們傾訴,，他們希望遇難者被記住,，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字。
如果親人愿意講述,，媒體理應(yīng)報道,，如果親人拒絕，媒體理應(yīng)不打擾,。事實上,，己有報道在與家人溝通后撤回了，并無技術(shù)和倫理上的暇疪,。...
那么問題就來了,，這個事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒有證明記者操守有問題，也無權(quán)替死者親人做決定,，以此為主語發(fā)出的公開信,，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了。
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十二
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你們好!森林是人類的寶貴資源,，森林除了自身的經(jīng)濟(jì)價值外還具有多種作用,。森林是自然的保護(hù)傘，森林是氧氣制造廠,，森林是良好的吸塵器,，森林是自然界的保健醫(yī)生，森林是綠色的隔音墻,。森林無時不在造福于人類,，保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。
十年樹木,，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年,，毀樹容易種樹難。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境,，為了建設(shè)我們綠色的家園,，我們特發(fā)出致全縣學(xué)生家長的一封公開信，并提出如下幾點建議：
1,、森林防火,，人人有責(zé)。希望各位家長積極配合學(xué)校的工作,，充分發(fā)揮學(xué)生義務(wù)防火宣傳員的作用,，進(jìn)行森林防火宣傳，在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍,。
2,、家長和子女能互相監(jiān)督、互相約束，家長能做好子女的表率,。對重要時段(如冬至,、元旦、春節(jié),、清明),，家長要加強(qiáng)對孩子出行的管理，尤其外出帶孩子從事上墳,、游玩等活動,，要特別注意對火源的監(jiān)管，嚴(yán)禁未成年人利用火種燃放鞭炮,、煙花,、孔明燈，焚燒荒草,、田埂等違章用火行為,。
3、外出務(wù)工人員,，要從關(guān)心,、愛護(hù)自己子女的角度，落實好自己子女的臨時監(jiān)護(hù)人;可通過電話,、寫信等多種形式,，督促子女遵守安全防火法規(guī)。
4,、各位家長作為監(jiān)護(hù)人,，有教育管理好自己子女的責(zé)任;凡因教育或監(jiān)管不力,，導(dǎo)致未成年人玩火引起火災(zāi)的,，其監(jiān)護(hù)人必須依法賠償損失和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
5,、教育您的子女,、朋友增強(qiáng)森林防火意識，發(fā)現(xiàn)火情,，及時報告當(dāng)?shù)卮寰?、?dāng)?shù)卣蛄謽I(yè)部門，學(xué)生不得直接參加森林火災(zāi)的撲救,。電話：
xx年x月x日
森林防火致學(xué)生公開信篇三
領(lǐng)導(dǎo):
3月5日中午,，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi),，當(dāng)時我們尚未下班,。貴校學(xué)生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海,。由于火勢很猛,，屋里煙濃，周沖進(jìn)屋后,，房門馬上被緊緊地吸住,，外面的人進(jìn)不去，大家都為周捏著一把汗,。周在呼吸困難的情況下,，臨危不懼，急中生智,，打破窗戶玻璃,，屋里壓力減輕，門可以打開了,。救火中,，周發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下,，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外,，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在周帶領(lǐng)下,，大火終于撲滅,，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手,，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口,。
正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動之時，貴校學(xué)生周不顧個人安危,，臨危不懼,，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn),。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣,。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議,，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周英雄事跡廣為宣傳,，予以表彰。
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，你們即將迎來初中階段最后一個假期。這意味著再過幾個月你們將踐行自己的人生理想,，背負(fù)著家長的殷切希望,，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn),。
今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來了很大的變化與沖擊,。最突出的特點是時間緊任務(wù)重,，開學(xué)之后到中考只有113天，你們在校時間是77天,，下學(xué)期你們還有體育考試,、體檢和報考工作，加之好多課程還沒有結(jié)束,?？梢哉f老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的,，這個假期誰利用得好,，誰就是贏家。這是一場現(xiàn)在看不到,，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽,，這也是對同學(xué)們自律能力，堅強(qiáng)品質(zhì)的一場考驗和較量,，希望同學(xué)們要惜時如金,，抓住時機(jī)。為此,，學(xué)校給同學(xué)們幾點建議：
一,、管理好自己的時間。不要因為貪玩,、貪睡,，影響了自己正常的作息時間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。
二,、確立好自己的升學(xué)目標(biāo),，并為這個目標(biāo)的實現(xiàn)做出不懈的努力。面對現(xiàn)實,，正視考試,，考出自己三年艱辛的價值。要時刻提醒自己三句話：1,、我的目標(biāo)是什么?2、我現(xiàn)在在做什么? 3,、我現(xiàn)在做的事情對我目標(biāo)的實現(xiàn)有沒有幫助?要常常用這三句話提醒自己,、鼓勵自己、鞭策自己,，使自己的行為更加規(guī)范,，做事更加執(zhí)著,，時刻為目標(biāo)的實現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。
三,、要忙而不亂,，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動力,。學(xué)習(xí)要有章法：1,、重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材,，梳理知識點,，在頭腦中形成知識框架，整理出章節(jié)的提綱,，回歸教材,。2、重視糾錯,，以練代學(xué),。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對答案的工作,，對錯題要學(xué)會整理,。學(xué)習(xí)上的問題要主動與任課教師溝通3、查缺補(bǔ)漏,，不盲目補(bǔ)課,，對癥下藥，有針對性學(xué)習(xí),。除此之外,，假期還要注意安全，珍愛生命,。主動承擔(dān)家庭責(zé)任,，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù),。
同學(xué)們,，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實;沖刺的勞累將增添你們的勇氣;未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個假期,，用你們的成功與輝煌感動所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會與你同行!
最后,，祝同學(xué)們寒假快樂!春節(jié)快樂!
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十四
：
同為復(fù)旦的學(xué)子,，令我們痛心的不僅僅是一個如花一般的生命的逝去，更是一種對于緊緊揪著她不放的媒體的心寒,。在這一篇報道中,，媒體大篇幅的引用了杜同學(xué)的私人資料：年齡,、生源地、專業(yè),、生平喜好,，甚至是生前的男友的話語，那么我想問一句,，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個生命的逝去,，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?
根據(jù)《準(zhǔn)則》要求，我國新聞工作者應(yīng)從以下幾個方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守,，勤奮敬業(yè);正確導(dǎo)向,，注重效果;報道真實，客觀公正;清正廉潔,，遵紀(jì)守法;尊重群眾,，尊重同行;團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭,。
1,、首先，媒體的及時報道,，給了公眾最為前沿的消息,，將第一手資料及時整理給大家，是完全符合工作者的準(zhǔn)則的,。但是,，在傳播信息的同時，不僅要確保信息的時效性,，還要確保真實性和正面性,。一則新聞的正確導(dǎo)向，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場,，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，以示后人。而不是具有偏向性的,，個性化的報道,。
2、在媒體的報道中,，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說是36人)死亡,，43人受傷。其中大部分是女性,，并且學(xué)生青年人所占的比例非常的高,。那么面對這么多失去的生命，媒體卻獨獨抓住了復(fù)旦這一名學(xué)子,，花了大篇幅的來報道,。有一些網(wǎng)友稱，逝去的生命不分高低貴賤,，那么為何獨獨具體報道復(fù)旦女孩這一名學(xué)生?新聞報道的工作者們,，面對眾多失去的寶貴生命，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?
3,、在媒體的工作者的工作準(zhǔn)則當(dāng)中,，有一項是：尊重群眾。將心比心,，一個可愛的生命已逝去,，為什么還要用再一次的傷害來刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報道有部分程度在于還原事件真實性，滿足公眾的好奇心,，但是那要建立在一個度的上面,。把一個女孩子的微信、qq,、照片公布在網(wǎng)上的行為,，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴(yán)和隱私權(quán)，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前,，供大家評論,，指點。換一個角度思考,，想想女孩的父母,，如果你是那位女孩子的父母，你還會毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評頭論足嗎?
4,、作為復(fù)旦學(xué)子的我們,，在為逝者默哀的同時，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評價,。同時與受害者有關(guān)的人,，也是需要保護(hù)和安慰的對象。我們拒接泄露私人信息來博取更多人的關(guān)注和同情,，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊,。我們愿意用最沉重的心靈，和默默地行動來撫慰被噩耗所打擊的心靈,。
美麗的生命雖然失去,，但是他們會活在重要的人的心理。當(dāng)傷痛已經(jīng)來襲,，我們能夠做的是盡力撫平傷口,，而不是剖開他、放大他,，以供別人檢閱評價,。
今天,，一座城市在為逝去的生命默哀，今夜,，還有許多人在盡最大的努力救治傷者,。今日無樂，從未這樣度過一個悲傷的元旦,，殘酷的事實告訴我們這不是一個故事,、一場娛樂。今夜無眠,，是需要溫暖和安慰的,，謹(jǐn)愿媒體的朋友們回歸善意的初心，尊重一個生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時刻,，謝謝,。
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十五
各位家長:
目前天氣日趨酷熱，每年到這個季節(jié)時,，都會發(fā)生一些學(xué)生溺水和食物中毒事件,。希望家長積極主動配合學(xué)校做好以下工作:
一、凡學(xué)生因病或家里有事,，務(wù)必書寫請假條,，路遠(yuǎn)的要及時向?qū)W生所在班的班主任電話請假，事后補(bǔ)假,。
二,、學(xué)校實行，早,、中,、就寢前三次全天候點到制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自離校,，學(xué)校將會及時與家長取得聯(lián)系,。通校生憑證出入校門，家長要及時反饋子女返家時間及其他突發(fā)情況,。
三,、家長要教育子女千萬不要到水庫、溪坑,、水潭,、渠道，池塘去游泳,。若要游泳,，一定要有家長陪同。建議到設(shè)置齊全，有安全員和游泳輔導(dǎo)教師,，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的游泳池里去游泳,。
四、注意飲食衛(wèi)生,。教育孩子,，飯前便后勤洗手,，勤曬被褥,，打開窗戶通風(fēng)。特別是不吃無日期,、無廠名,、無商標(biāo)的“三無零食”。禁食霉?fàn)€的水果和食品,。
五,、節(jié)假日盡量少帶孩子到人群密集的且不安全的公共場所去游玩。防止手足口病的病菌交叉感染,。
六,、安全工作，人命攸關(guān),，涉及家庭和睦,，孩子身心健康。家長要百倍用心,，時刻告誡,，教育誘導(dǎo)，杜絕安全隱患,。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校
二o一x年五月八日
致學(xué)生安全教育的公開信范文三
尊敬的家長：
您好!
根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神,，今年清明節(jié)放假三天，4月3日至5日放假,， 4月6日(星期二)返校上課,。
孩子的平安、健康成長是社會,、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，三月份在我省福州、南平發(fā)生的兩起學(xué)生傷亡事件再次給我們敲響了警鐘,，為了切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，我校經(jīng)常開展多種形式的安全教育活動，努力做好安全事故的防范工作?，F(xiàn)在,，我們以向您致信的方式，希望能得到您的支持和配合，共同做好孩子安全的教育,、管理和保護(hù)工作,。
一、國家教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第七條規(guī)定：未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對未成年學(xué)生有教育職責(zé),，但不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),，個別情形除外。
二,、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》規(guī)定中明確規(guī)定,，網(wǎng)吧不得接納未成年人進(jìn)入，違者受到罰款,、停業(yè)整頓,、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。
三,、《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊,、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博,、觀看收聽色情、淫穢的音像制品,、讀物等;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
四,、根據(jù)學(xué)校實際,，我們要求每個學(xué)生必須切實做到如下方面，請家長給予配合和督促,。
1,、注意交通安全
孩子們平日里上學(xué)、放學(xué),，節(jié)假日外出,、旅游，除了步行以外,，有的乘坐摩托車,、小車、公共汽車,、火車,、輪船,、飛機(jī)等。所以,，交通安全問題是我們必須重視的,，要從小幫助孩子樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識,，確保交通安全,。
(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。
(2)結(jié)伴外出時，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況,，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情,。
(3)要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)在霧,、雨天等能見度較差的天氣,，最好穿色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),，提前采取安全措施,。
(5)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車，不準(zhǔn)在公路上學(xué)騎自行車,，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車來學(xué)校;未滿18周歲的學(xué)生切勿駕駛機(jī)動車,，不要乘坐無駕駛證的人駕駛的機(jī)動車輛或無牌的機(jī)動車輛。
2,、家庭生活安全
孩子們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。家庭生活中也有安全問題,。家長要教育子女：
(1)防觸電。學(xué)生在家時，眾多的家電可能會被啟用,，如電扇,、空調(diào)、冰箱,、電視,、電腦等，由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差,，極容易發(fā)生觸電等安全事故,。家長們要抽出時間對家里的電器進(jìn)行全面的檢測，對有安全隱患或質(zhì)量不過關(guān)的電器,，進(jìn)行維修或更換,。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育,，要避免孩子直接操作危險性高的電器,，并要教會孩子應(yīng)付意外事故的基本技能。
(2)防火,。要教育好孩子正確使用煤氣爐,，防止煤氣泄漏或空氣不流通而造成的煤氣中毒事件?；鸩?、打火機(jī)、蠟燭等引火物,，不要放在小孩能拿到的地方,，大人上班或外出上街時不要將小孩單獨放在家里，更不應(yīng)該將孩子反鎖在屋內(nèi),，應(yīng)將孩子委托鄰居看管,，避免孩子在家玩火成災(zāi)，造成傷亡,。并要使孩子懂得防火,、滅火和逃生知識，做到時時提醒,，防患于未然,。不要叫不懂事的孩子引火做飯，避免油鍋熬著或爐火烤著可燃物造成火災(zāi),。教育孩子不要在屋內(nèi)和易燃物附近燃放鞭炮,，不要在家中、野外玩火,，以免引起火災(zāi),。
(3)防人身傷害,。家長們要教育孩子在公共復(fù)雜場所分辨是非，加強(qiáng)自我防范,，防止被人敲詐或詐騙,。在人多擁擠的場所，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品,。要教育孩子單獨在家時,，不給陌生人開門;上學(xué)、放學(xué)路上盡量結(jié)伴而行,，不要輕信陌生人的話,，以免上當(dāng)受騙;碰到打架斗毆等事件，不要圍觀,，遠(yuǎn)離事件地點,，事件中如有自己認(rèn)識的人，在保護(hù)好自己安全的前提下,，學(xué)會機(jī)智報警;在家中要注意防止各類燙傷;不要在路邊小攤買零食吃,，以免進(jìn)食不衛(wèi)生或過期的食品而發(fā)生中毒事故;以及家庭如何防盜等方面的知識。
(4)防溺水,。家長要教育好孩子不要私自到河塘,、水庫、水渠等地方游泳戲水,。孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護(hù)，采取安全措施,，沒有成人監(jiān)護(hù)和安全措施,，嚴(yán)禁孩子結(jié)伴或擅自單獨外出游泳。
(5)文明上網(wǎng),。網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響是巨大的,，家長們應(yīng)該對孩子在家中上網(wǎng)現(xiàn)象給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子充分利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)學(xué)習(xí),、開闊視野;絕對不瀏覽色情,、暴力等不健康網(wǎng)頁;不要沉迷于玩電子游戲，不要參與網(wǎng)上賭博行為;不要看反動言論和參與討論,。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成文明上網(wǎng),，上文明網(wǎng)的好習(xí)慣。要杜絕孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng),。
3,、其他注意事項
(1)您在接送孩子時，請在校門口止步,，不要進(jìn)入校園,，以防社會閑雜人員混入校園,。
(2)接送孩子的汽車、摩托車在新校區(qū)的請停放在雙泉路南環(huán)路路口或體育中心邊上的路口;老校區(qū)的請停在龍川路路邊,。以利于學(xué)生安全疏散,，防止交通堵塞。
(2)上課期間一般情況下不允許家長進(jìn)入校門,，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校,，請與門衛(wèi)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)講明，由門衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系,，孩子拿學(xué)生請假條交給門衛(wèi)方可離校,。
(3)教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，不遲到,、不早退,、不曠課。不過早到校,，要在家里充分利用好休息時間,。我校每天上午7：30開校門，中午1：50開校門(五一后中午2：20開校門),。
(4)每天要穿整潔校服,，規(guī)范儀表進(jìn)校門。從校門出入,，不攀越圍墻,。
(5)遇到特殊情況不能按時回家，要及時向家長報告,。不能夜不歸宿,。
(6)不攜帶過多的金錢或貴重物品到校(如：手機(jī)、電腦字典,、隨身聽等),，做到“財不外露”，謹(jǐn)防壞人見財起意,。
(7)要學(xué)會判別是非,，遵紀(jì)守法，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情,。遇到妨害人身及財產(chǎn)安全的事情,，要及時向老師、家長或公安部門反映,，尋求合法合理的解決辦法,。
(8)懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理,，正確把握住自己的交友原則,，注意挑選交友伙伴,。
孩子每天“高高興興上學(xué)，平平安安回家”,，是您全家的心愿,，也是我們?nèi)＠蠋煹男脑福埬欢ㄒ喂虡淞ⅰ鞍踩谝弧钡乃枷?，不厭其煩地對孩子進(jìn)行安全教育,。讓我們一起為孩子的平安、健康成長而不懈努力,。
最后祝您全家平安,、幸福!
師范附屬小學(xué)
二〇一x年三月三十一日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十六
初三年級的同學(xué)們：
大家好!
我們下村是一個人杰地靈的地方，出了很多人才,，有清華學(xué)子劉江謹(jǐn),、有商界百萬富翁、有政界高官,。,。。,。,。。我們的老師很優(yōu)秀,，有縣級學(xué)科帶頭人,、有優(yōu)秀教師、有高校高材生,。,。。,。。,。今年,，我們又引進(jìn)了一批年輕的優(yōu)秀高校學(xué)子，他們年輕,、有朝氣,、理念新，和大家一樣,，他們很時尚,、很靈氣、學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，有的還不遠(yuǎn)千里來到我們這個山疙瘩,，為的是他的教育理想和一顆火熱的心! ---我想起了我19歲來到下村的時光,，和他們一樣，那時候,，我教的是你們的父輩,，當(dāng)時，你們的父輩和你們一樣,，很可愛;你們,，正值人生最美麗的年紀(jì)，你們沒有理由不好好跟老師學(xué)習(xí),。
有人說,，青春時代是一本太倉促的書。是的,，九年一萬多頁將要匆匆翻過,，回首走過的道路，我們留下了一串串深深淺淺的腳印,，這腳印浸透著我們奮斗的汗水與淚水,。同學(xué)們，我們正處在人生的花季,，青春與幻想鼓動著我們的浪漫,，純真和希望交織成美好的情懷! 過去的日子里，我們身上傾注了家人和老師太多的關(guān)懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的汗水,，默默地支持著我們，惟一的希望就是讓我們能走好人生之路,。你還記得勤勞的父親十年如一日地在山坳上目送你時祈禱影子嗎;還記得慈祥的母親十年如一日地送你上學(xué)時那伶仃的眼神嗎;還記得勤奮的老師那急促的身影十年如一日地充滿整個校園嗎,。你察覺到了他頭上又添了幾縷銀發(fā)嗎;你留意了他們漸漸老去的臉龐嗎---我們有理由不完成好每一次學(xué)習(xí)活動嗎?
有些同學(xué)過去沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，許許多多寶貴的時間從身邊悄悄溜走,，造成了今天進(jìn)步的艱難,。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要不斷的付出辛勞,，只有五分鐘的熱情,，缺乏堅持不懈的意志，是無法搞好學(xué)習(xí)的,，但是有些人總是原諒自己,，原諒自己的失敗，原諒自己的惰性,，總在為別人的成功找原因,，為自己的失敗找理由，認(rèn)為自己還有許多的人生路程,，在等著耗下去,。也就是說,，你可以為自己的不努力找出一百個理由，而不去想自己的付出究竟有多少------這才是最可怕的!!如果我們失去一次又一次的機(jī)遇,，放過一個又一個的錯誤,，那將是對我們自己命運(yùn)的不屑，對父母良心的違背,，所以,，我們還有什么理由不珍惜這眼前的一切呢?切記姜育恒在《再回首》中的唱詞：再回首，精彩已遠(yuǎn)去,。
我們這個團(tuán)體有梁建榕,、項小娟等一大批優(yōu)秀的同學(xué)，他們勤奮刻苦,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、成績優(yōu)異;謝勛誠、鄺遠(yuǎn)祺等同學(xué)雖然家境較貧寒,，但學(xué)習(xí)刻苦,，值得敬佩， 黎靈芳,、邱水清,、項水玲等同學(xué)作業(yè)工整，彭建祥等同學(xué)的刻苦都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,?；A(chǔ)稍微差一點的同學(xué)也不要氣餒，只要充實地安排好每一分鐘,，明年6月將是我們收獲碩果的季節(jié),。細(xì)心的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們的聽課習(xí)慣,、
作業(yè)準(zhǔn)確率,、課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律等各方面都有進(jìn)步，正在悄悄地發(fā)生著可喜的變化,，這是我們進(jìn)步堅強(qiáng)的后盾。
親愛的同學(xué)們,，只有虛心學(xué)習(xí),，勤奮讀書，一點一點戰(zhàn)勝困難,，才能取得一點一滴的進(jìn)步,。人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘。讓我們珍惜這美好的青春年華,，做自己的上帝,，做時間的主人，做學(xué)習(xí)的主人,，永遠(yuǎn)記住一句老話：人生能有幾回搏,，今日不搏何時搏?
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十七
親愛的同學(xué)們：
初三，來了!不經(jīng)意間,，一個學(xué)期又過去了,。這意味著再過幾個月你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長的殷切希望,、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任,，我的內(nèi)心和你們一樣，忐忑的同時也很激動,。
初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn),，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁,，它會讓你的夢想絢麗如畫,，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能,，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數(shù),、一日千金的關(guān)鍵時刻,，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。如果說前一段時間,，你們還在玩耍嬉戲,，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏,、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻;如果說前一段時間,，你們還有些三心二意，忙里偷閑,，那么現(xiàn)在該是證明自己實力的關(guān)鍵時刻了,。初三的辛苦將讓你的生活更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。
對全體進(jìn)入畢業(yè)班的初三年級的同學(xué),，尤其是我們初三(1)班的每個同學(xué),，老師在這里提出三點希望：
第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實事求是地給自己定位。
大家都知道,，成功的道路是目標(biāo)一級一級實現(xiàn)而出來的,。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出,，無愧,、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué),，目前至少必須有以下兩個層次的目標(biāo)追求：一是面對理想,，勇往直前，我們應(yīng)該奮發(fā)爭先,，爭取在激烈的競爭中脫穎而出!二是面對現(xiàn)實,，正視考試，不一定要榜上有名,，但要考出自己三年艱辛的價值!
第二：態(tài)度決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動力,，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下,，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,，追求是苦的,，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,，大家知道,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能,，但每天進(jìn)步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。
第三：方法決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取,。
科學(xué)有效的方法,，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤,。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力,，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義,、定理,、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤,。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯,，我們要抓住錯誤、理清錯誤,，確保不犯同類錯誤,。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤,。四是要對癥下藥,，善于給自己查缺補(bǔ)漏。你們自己各科知識掌握的情況,，你們自己最清楚,，假期復(fù)習(xí)時期短，要有針對性地學(xué)習(xí),。
作為你們的老師,，我慶幸能同你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地,、書聲朗朗的早晨,。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西,，只能傾我所有,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今后的日子,，也許對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評,，但我相信大家能夠理解,，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為,。在這背水一戰(zhàn)的時刻,，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課,，做你最忠誠的朋友,，為你鼓勁加油。請你堅信,，老師與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共!
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,，少不了懈怠和憂傷……可是,，與其說在為成績?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說,，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強(qiáng),，在挑戰(zhàn)一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會,，古往今來,，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點,，我可以撬起整個地球”,，其實我們知道，如果給你一個支點,，你也可以把地球撬起來,。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點,。讓我們用我們的奮斗來做支點,，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們,，有一種記憶叫感動,，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求,、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!
最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績,，去實現(xiàn)我們共同的理想,，讓雄心與智慧在六月閃光!
預(yù)祝大家寒假快樂!春節(jié)快樂!
xx年x月x日
致初三學(xué)生的一封信勵志篇十八
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尊敬的父母親：
森林防火，人人有責(zé),。森林是人類的寶庫,，是自然的保護(hù)傘，更是自然界的保健醫(yī)生,。森林無時不在造福于人類,。保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己,。
每年三四月份，是森林防火戒嚴(yán)期,，特別是清明節(jié)前后是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),。清明掃墓不小心，燒了林木害六親,。上墳燒紙放鞭炮,，引發(fā)山火罪難逃。根據(jù)各級政府森林防火精神,，你們在平時不要帶火種上山，不要在野外燒烤,。在清明掃墓時,，我們要響應(yīng)政府號召，移風(fēng)易俗,，一束鮮花寄哀思,。我們?nèi)吣辜雷鏁r，要改以前上墳燒紙的陋習(xí),，在墳頭植樹獻(xiàn)花,，表達(dá)對上代的哀思和下代人的敬意。
祭祖獻(xiàn)花多文明,，杜絕山火保森林,。讓山林不要因為我們一時的疏突而流淚。
xx年x月x日
