演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇一
大家好!
憲法看似離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)很近,，它是一個(gè)國家的基礎(chǔ),，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字,，而這尊貴而平實(shí)的憲法,，也離我很近。
那時(shí),，我還沒有接觸憲法,，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯,，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn),，不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天,，我約好要和朋友出去玩,。我本帶著興奮和期待的心情出去,，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住,，他用那不可抗拒的語氣,，對(duì)我說：“你是不是又要出去玩?整天就知道玩，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了,，也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話猶如一盆冷水,，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下,，我只好乖乖的走回課桌,。父親看了我的模樣，走出門去,，將門給鎖上了,。屋子里空無一人，門又被鎖上,，我徹徹底底的“與世隔絕”,。
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢,，腳上像掛了鉛似的,，每一步都非常沉重?！拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了,，為什么還要這樣對(duì)我?爸爸，難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎?”我“仰天長(zhǎng)嘯”,?？上]有一個(gè)人會(huì)聽得到。懷著對(duì)朋友的愧疚,，我慢慢地走掉了課桌前,。我翻出課本，看著課本上的文字,，呆呆地思考著，一個(gè)字都讀不進(jìn)去,。腦子里,，閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面,。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,，可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥,，可卻沒有一本是我喜歡看的,。
還有這次想著想著,，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由啊!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我不再是一個(gè)小孩子啊!我有自己的獨(dú)立思想,，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間，我在心里對(duì)爸爸媽媽咆哮著,。我哭的更厲害了,，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來,?？薜阶詈螅呀?jīng)沒有了聲音,，眼淚也停下來了,。哭完之后,，我覺得我應(yīng)該將我的意見告訴他們,，讓他們給我一點(diǎn)空間?？梢幌氲桨职帜菄?yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣,，這個(gè)想法就又退縮了?！安恍胁恍?，你一定要鼓起勇氣!”
在晚飯的時(shí)候，我鼓起勇氣,，將我的想法告訴了他們,，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓,，但一想到他們限制我的場(chǎng)景,，我就鼓起了勇氣。說完之后,，我就后悔了,，覺得不該這樣對(duì)他們，我應(yīng)該聽他們的話才對(duì),。出乎意料的,，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉,。
有一天,，我了解到了憲法，其中有一條,，是說,，每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，我知道后，欣喜若狂,，自己的做法得到了肯定,，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。
憲法在我心中,，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的,，相反，它離人們非常的近,，為人們的方方面面都思考到了,，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇二
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
"國的家住在心里,，家的國以和矗立。"我們的國家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大 法——《憲法》,。
12月4號(hào)是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為"全國法制宣傳日",，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念,。
憲法的意義在于它是國家的根本大 法,，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有法律地位和法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。只有遵守憲法,，憲法才會(huì)保護(hù)我們,。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì),，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光,；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),；聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母,；誠實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。
我的講話結(jié)束了,，謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同學(xué),，
大家好!
俗話說：國有國法，家有家規(guī),。是呀,，法是治國之本。法將社會(huì)變得秩序井然,，讓我們安居樂業(yè),，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以,，生活離不開法,。
我們的日常生活、工作中都離不開法律,。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法,、知法、用法,、守法,、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，使自己不受到傷害,。法無處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為,。
從小到大,，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里,，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中,，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了,。
以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”,，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊,。雖然我們非常遵守法,，但是，在我們周圍的人群中,，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律,，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多,，他們常常目無法律,，顯得很不在乎。有的人騎著小單車,，為了貪求速度,，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技;還有些行人,，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了,，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來了個(gè)40度大挪移時(shí),，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在,，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒,，喝酒不開車的道理,，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報(bào)道,，一名司機(jī)灑后駕車,，失去意識(shí)，摸不著方向了,，完全由gps導(dǎo)航帶路,，結(jié)果開進(jìn)了河里,，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命,。
還記得有一次,，我為了要買一本小人書，掐指一算,，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了,，問她要，她也肯定反對(duì)了”,，我自言自語道,。我絞盡腦汁，苦思冥想,，可還是想不出辦法,，后來我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元,。我樂呵著接下來的兩天里,，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了,，竟也若無其事得了,。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí),，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事,。聽后，讓我頓時(shí)感到心虛,，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí),，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的,，在法律上來講,，那是范法的行為?；蛟S媽媽講這個(gè)故事的用意,，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，第二天一早,，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭,，說：“要切記小錯(cuò)不改,，大錯(cuò)難改的道理呀,。‘勿以善小而不為,，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣,，才會(huì)換來一個(gè)遵法、守法的好孩子,，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬,，平平安安地過完一生?！眿寢尩囊幌?，讓我毛塞頓開。
記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你,，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了,，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后,，很為自己慶幸,，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答。老師聽了,，問道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人,，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為,?！?/p>
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽,，擁有理智與穩(wěn)重,。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,，讓我們攜起手來,，共同學(xué)法、知法,、守法,、用法，在與法同行的道路上,，描繪和諧美好的明天!
我的演講到此結(jié)束,，感謝大家聆聽!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇四
大家好!
人的一生很長(zhǎng)，有很多人陪伴,，有父母,，有子女,，有愛人，有朋友,，但我們往往忽略了一個(gè)有溫度的“伙伴”,，它會(huì)陪伴我們更長(zhǎng)的時(shí)間，無形卻有力,，守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來,，這顆守護(hù)星就是：《中華人民共和國憲法》。
有人說憲法太高大上,，冷冰冰的離我們很遠(yuǎn),。我不相信，在我大學(xué)的《學(xué)生手冊(cè)》上,，開篇就印著憲法，我一條一條地去閱讀,，去思考時(shí)發(fā)現(xiàn),，它一直都在我們的身邊。
那么憲法在哪兒?它在我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴中,。
我很慶幸,，我現(xiàn)在是一名師范專業(yè)的學(xué)生，幾年后我將成為一名學(xué)前教育的老師,，緊追憲法步伐,，努力發(fā)展學(xué)前教育，忠于祖國的教育事業(yè),，依法執(zhí)教,，樹德育人，我們堅(jiān)信：奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),。
最后,，我想對(duì)《中華人民共和國憲法》說：你，守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來;你,，是我愿意守衛(wèi)在教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力;你是后盾是明燈,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保證。從今以后,，你的威嚴(yán),，將由我們來守護(hù)。
我知道,，在未來,，憲法這顆守護(hù)星，會(huì)一直守護(hù)著我,，指引著我,。
致敬,，我們永恒偉大的守護(hù)星。
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇五
同學(xué)們：
大家好!
今天,，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí),。 不久前我觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事，很真實(shí),，很深刻,。其中有一位同學(xué)編寫的一個(gè)毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發(fā),，這不僅僅是一個(gè)故事,，而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映。在這里,，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹,、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,，這天正是星期日,，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外,，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來,。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔,、耳孔直往外淌,。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走,。此時(shí),，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法,，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役。下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因,，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
20世紀(jì)以來,，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,，約為65%,，處于居高不下的局面。特別值得注意的是,，近年來,，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初,，性本善,，這些少年，曾經(jīng)天真無邪,，如同一張白紙,，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主,、客觀因素相互作用所致。
青少年時(shí)期,，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段,。處于這一特殊時(shí)期的人,，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,，從青少年的心理變化來看,，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強(qiáng)，交往需要增加,，有虛榮心,，喜歡刺激，富于幻想,，易接受暗示,，模仿力強(qiáng)，有好勝心,，易于沖動(dòng),，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,，希望根據(jù)自己的想法,、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀,、片面,，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡,，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng),，實(shí)施違法犯罪,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇六
大家好，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上,，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序,。
有人說，每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)?，時(shí)時(shí)刻刻都離不開法律,。的確，法律和我們每個(gè)人的社會(huì)生活息息相關(guān),，從個(gè)人的衣食住行,、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營,、國家的政治經(jīng)濟(jì),、社會(huì)生活，都離不開法律,。法律約束著人們的行為,，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的角度來講,，卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處,。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通,?！?/p>
有人說“法律”是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張。法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。我認(rèn)為,，作為一個(gè)普通的公民,，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣,，社會(huì)才能更和諧,，人生才能更平安! 所以，即使為了追求良好的目的,，即使位高權(quán)重,，也不能違反法律。
我們敬愛的周是守法的典范,。有一次,，去開會(huì)，在路上,，司機(jī)違反了交通規(guī)則,，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了開會(huì)的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉,，嚴(yán)厲制止說：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,，政府應(yīng)該帶頭遵守。不遵守,，就是帶頭破壞制度”,。直到交警放行,，一行才離開,。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守,，更是一種道德修養(yǎng),。
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對(duì)法律一無所知的人,，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法,，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng),。但讓守法成為一種習(xí)慣,，確實(shí)還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的道路要走。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，像成克杰,、胡長(zhǎng)清等腐敗分子無視黨紀(jì)國法,，恣意踐踏法律，給整個(gè)社會(huì)造成極壞影響的案例,，在這里我們暫且不說,。就讓我們反思一下自己，每次過馬路,，我們是否都走斑馬線?每次開車,，我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們很多人的思想中,，遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的,，這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好,，我是--班---。
每年12月4日為國家憲法日,，這是我們政治生活中的大事,。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)憲法觀念,，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施,。
憲法是國家的根本法,，是治國安邦的總章程，具有的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán),、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威,。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法,、用法、護(hù)法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益,。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法,、尊重憲法,。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中,，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇八
老師們同學(xué)們：
青少年時(shí)期,，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段,。處于這一特殊時(shí)期的人,，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,，從青少年的心理變化來看,，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強(qiáng)，交往需要增加,，有虛榮心,，喜歡刺激,，富于幻想,，易接受暗示，模仿力強(qiáng),，有好勝心,，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,，希望根據(jù)自己的想法,、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀,、片面,，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力,。
這種身心發(fā)展的不平衡,，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激,，很容易作出越軌的舉動(dòng),，實(shí)施違法犯罪。
人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng),，最積極的因素,，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇,。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī),、興趣、信仰,、觀念體系等,，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲,，權(quán)力欲,，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說,，主要表現(xiàn)為五觀不端正,，以自我為中心，只想索取,，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢,，享樂，名利,，實(shí)惠,，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑,、榮辱,、愛憎、是非,、苦樂,，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。正是在這些強(qiáng)烈,，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下,，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面,，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器,，把實(shí)際例子講給父母聽,，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個(gè)體生活,、成長(zhǎng)的第一空間,，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說是一個(gè)大染缸,。這就要求有些同學(xué),，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置,，應(yīng)是最為重要的,。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言,、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生,，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明,，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度,，對(duì)子女的教育引導(dǎo),，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng),，教育、引導(dǎo)得法,，自身性格,，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力,，親和力增強(qiáng),，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為,，違法犯罪的可能性就很小,。反之，子女受到的負(fù)面影響大,，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大,，甚至直接導(dǎo)致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,，疏于管教,，家庭暴力，單親家庭,，不軌家庭五種,。親情過剩。目前,，在我國城鎮(zhèn),，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女,，從小就受到祖輩,、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍,，在家中儼然是一個(gè)小皇帝,、小公主，處于一種特殊的地位,，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己,，從個(gè)人角度出發(fā),，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的,，滿足自身的需要,，他們可以不擇手段，不受任何約束,，甚至以身試法,，以致違法犯罪。
近幾年來,，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮,。如：自97年上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人,，最小的僅11歲,，最大的17歲，在追求稱霸一方,，為所欲為的目標(biāo)下,，以由小到大,，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟,，排列座次,，三人成伙，五人成群,，穿插結(jié)合,，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙,。并于1999年被公安部門依法逮捕,。
我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法,、犯法的后果,，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng),，走正確的人生道路,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇九
弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念,，落實(shí)到人民法院工作的實(shí)際,，一方面要求人民法院通過不斷提高司法能力，維護(hù)司法公正,，切實(shí)在審判工作中貫徹憲法精神,，落實(shí)法治要求;另一方面，要求人民法院通過審判活動(dòng)和法制宣傳工作,，宣傳憲法精神,，強(qiáng)化公民的法制觀念。近年來,，人民法院為此進(jìn)行了不懈努力,。
一是忠實(shí)履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)，充分發(fā)揮人民法院在保障公民權(quán)利,、依法治國,、建設(shè)社會(huì)主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神,，就是要規(guī)范國家權(quán)力的行使,，保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，保持權(quán)力與權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。多年來,，人民法院在憲法精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格依法公正地行使審判權(quán),。堅(jiān)決依法打擊各類犯罪，維護(hù)國家安全和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,，堅(jiān)持尊重和保障人權(quán);充分發(fā)揮民事,、行政審判和執(zhí)行工作化解矛盾、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的職能作用,，保護(hù)公民,、法人和其他組織的合法權(quán)益,，促進(jìn)依法行政,。在審判活動(dòng)中，注意正確處理好客觀事實(shí)與法律事實(shí),、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律,、社會(huì)效果與法律效果3個(gè)關(guān)系;堅(jiān)決維護(hù)國家法制統(tǒng)一，抵御地方和部門保護(hù)主義,，公平地適用法律裁判案件,，依法平等保護(hù)中外當(dāng)事人、不同地域當(dāng)事人的合法權(quán)益,。人民法院還通過開展“公正與效率”司法大檢查,，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的具體措施,，來促進(jìn)司法公正,，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更加有力的司法保障,。
二是積極推進(jìn)法院工作改革,，完善落實(shí)司法為民、維護(hù)司法公正的工作機(jī)制,。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案,，最高人民法院正在認(rèn)真總結(jié)法院工作改革的成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題和不足,，以完善社會(huì)主義審判制度,，保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義為目標(biāo),，著手制定新的五年改革綱要,。今后幾年，人民法院將按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的要求,，以憲法和法律為依據(jù),，通過進(jìn)一步規(guī)范和完善已有的改革措施,，著力解決影響和制約法院工作的深層次問題，建立一套完善的確保司法為民,、司法公正的工作機(jī)制,。
三是努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍,，為司法公正提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。近年來,，人民法院在抓好審判工作的同時(shí),，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持抓好法官隊(duì)伍的思想建設(shè),，積極開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育,、“司法為民”、“司法公正樹形象”等教育活動(dòng),，大力宣傳表彰以“辯法析理,、勝負(fù)皆服”為目標(biāo)的宋魚水，公正司法,、以身殉職的蔣慶等法官隊(duì)伍的先進(jìn)典型,，教育廣大法官牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，為人民掌好,、用好審判權(quán)的責(zé)任意識(shí),，培育廣大法官崇尚法律、忠實(shí)法律,、公正司法的精神和品格,。積極實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，推進(jìn)法官職業(yè)化建設(shè),，加大教育培訓(xùn)力度,，不斷提高法院隊(duì)伍的學(xué)歷層次和職業(yè)能力。
四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢(shì)開展法制宣傳,，在全社會(huì)營造良好法治環(huán)境,。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當(dāng)宣傳憲法和法律的先鋒,。作為人民法院來講,，司法公正、依法裁判就是對(duì)憲法精神和法制觀念最好的宣傳,。近年來,，人民法院十分注重通過審判活動(dòng)使法院成為法制宣傳教育的重要場(chǎng)所。結(jié)合審判工作,，人民法院通過加強(qiáng)司法建議,、指導(dǎo)人民調(diào)解、參與綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng),。
讓憲法精神家喻戶曉,，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強(qiáng)大社會(huì)力量,，必然轉(zhuǎn)化為對(duì)人民法院工作的巨大支持,。從這個(gè)意義上說，弘揚(yáng)憲法精神,，增強(qiáng)法制觀念,，人民法院不僅是實(shí)踐者，也是受益者,。全國各級(jí)人民法院和廣大法官要以更大的熱情,、更加神圣的責(zé)任感，積極投入到法制宣傳工作中去,，為依法治國,，建設(shè)社會(huì)主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí),。
沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。
“法律”可以說是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文,。“法”、“律”結(jié)合起來,，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者,?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無論是在家庭生活、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的?！弊窦o(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國民,，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng),。應(yīng)該說,，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承,。民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民,，我必須去遵守,?！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。
在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>
遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。在社會(huì)主義民主政治的條件下,，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。
國無法不治，民無法不立,。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無從保證,，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”，社會(huì)動(dòng)亂,，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì)、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會(huì)秩序蕩然無存，正常生產(chǎn),、生活無法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個(gè)國家,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū),、一個(gè)單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序,。
社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì),。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會(huì),。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法,，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!
總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大下午家好,！
古人說：“國，無法則亂,，民,，無法則貧?！狈?，是每一個(gè)社會(huì)公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國強(qiáng)民,、安邦治亂的必要方略,。一個(gè)國家要建設(shè)和諧社會(huì)，要前往小康未來,，無疑離不開法律的保障,；一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和自由的追求,，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護(hù),。
可是,，大家肯定會(huì)想，雖然法很重要,，但離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn),、很遠(yuǎn)，我們不需要去管他,，那就錯(cuò)了,！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑,，接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，我們是否能分辨得清楚,？只有我們學(xué)了法，才能正確分辨,。
有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué)，別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對(duì)不對(duì)呢？
只有我們學(xué)了法,，才會(huì)知道這些都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會(huì)用正確的方式,、方法來保護(hù)自己呢？也只有通過學(xué)法,，才能用合法的途徑來保護(hù)自己,。前一陣就有一起案例,，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了，被警察機(jī)關(guān)帶走,。
這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們,，雖然你可能有理、可能是受害者,，但當(dāng)你觸犯法律后,，也一樣要受法律的制裁！同學(xué)們,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，都必須受到法律約束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法、懂法,、守法,，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己,。同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。
讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我想演講的主題是憲法—國之重中之重,，在開始我的演講前,，我想給大家?guī)讉€(gè)問題,，希望大家可以帶著幾個(gè)問題來思考有關(guān)憲法的內(nèi)容。憲法是什么,，我們的國家性質(zhì)誰規(guī)定的,，我們政權(quán)的組織形式是誰規(guī)定的，我們的權(quán)利和義務(wù)又是誰來保障的,，我們的經(jīng)濟(jì)制度,，政治制度又是誰來規(guī)定的呢。下面開始我們的主題
憲法,，相對(duì)與解決現(xiàn)實(shí)問題的,，出現(xiàn)頻率比較高的民法，刑法,，憲法相對(duì)于我們就顯得有些陌生了,。先讓我們了解一下我們的憲法，我們現(xiàn)行憲法是82年憲法,，一共四章138條,，到現(xiàn)在為止還有31條修正案。憲法分為第一章總章,，介紹了我國的基本制度,，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，介紹了我國公民的權(quán)利和義務(wù),，第三章國家機(jī)構(gòu),，介紹了我們政權(quán)的運(yùn)行機(jī)制，第四章,，國旗,，國歌，國徽,，首都,，規(guī)定了我們基本的國家標(biāo)志。
抽最基礎(chǔ)的幾條：憲法第一條：中華人民共和國是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家,。第二條：中華人民共和國一切權(quán)利屬于人民。第三條：中華人民共和國實(shí)行依法治國,，建設(shè)社會(huì)主義法制國家,。第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等,。20__年憲法修正案第24條明確規(guī)定國家尊重和保障人權(quán),。等等，憲法規(guī)定了我們生活中大多數(shù)，構(gòu)成我們生產(chǎn)生活的基本要素,。然而我們對(duì)憲法了解的甚少,，有些許了解也是囫圇吞棗,，半知不解,。
反觀西方國家，雖然我們一再地批判其個(gè)人主義膨脹,，個(gè)人利益至上,，對(duì)于個(gè)人的私權(quán)過分保障，但是種種現(xiàn)象表明,，西方人的愛國熱情更加團(tuán)結(jié),，更加理性。法國人民在暴恐中展現(xiàn)出的一致的良知與決心,，美國人民對(duì)于美國夢(mèng)的不懈追求,。其實(shí)都可以說來自于憲法，在美國憲法第一句話：我們美利堅(jiān)合眾國的人民,，為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦,，樹立正義，保障國內(nèi)的安寧,，建立共同的國防,，增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們後代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅(jiān)合眾國制定和確立這一部憲法,。美國人們對(duì)于憲法的理解,，這一句我們美利堅(jiān)合眾國的人民，就把所有人緊密地聯(lián)系再聊一起,，這種對(duì)于國家的愛國熱情可以從憲法中孕育出力量,。
生活在我們中國，大家提起憲法,，也許是充滿了敬畏,，也許是不解與厭惡，認(rèn)為其中有許多呆板教條的成分,，那么我就想請(qǐng)問一下在坐的各位,，你們真正了解憲法嗎?我們可以自由地生活在960萬平方千米的土地上，是憲法賦予我們國家存在的意義,，我們可以在共和國的陽光下享受權(quán)利履行義務(wù),，這也是憲法賦予我們存在的意義。生活在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流,，紛繁復(fù)雜,，亂花漸欲迷人眼的時(shí)代里，怎樣保持著更加理性，更加堅(jiān)定愛國熱情,，憲法也許會(huì)給我們一個(gè)清晰明確的答案,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好,，我是初三(2)班的,，嚴(yán)副校長(zhǎng)上周談了今年我們國家的兩個(gè)首設(shè)日，其中一個(gè)是國家憲法日,，他談的比較簡(jiǎn)短,。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產(chǎn)黨的xx屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,，將每年12月4日定為國家憲法日,，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法意識(shí),，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實(shí)施,。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”,，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國家的根本法,，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán),、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威,。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果,，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事,，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然,，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上,。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如,，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。
我看過一個(gè)數(shù)據(jù),，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億,，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí),，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù),。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生,，中考時(shí),，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作,，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生,。案件到了最高法院,，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們意識(shí)到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件,。官二代開車撞了人,，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸，在他在心中,，他老爸的權(quán)力比法還大,，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰,，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮栴}而受到調(diào)查,。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法、用法,、護(hù)法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三,，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國家的利益,。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日,，并非只是說這一天才要想起憲法,、尊重憲法。其實(shí),，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧,。
我的講話到此,謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十四
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
今天是12月4日，可大家未必知道今天就是全國的法制宣傳日,。我們國家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)該是：國家依法治國,，百姓心中有法。所以,，今天我國旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長(zhǎng)》,。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì),，要求每一個(gè)公民都要知法,、懂法、守法,。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢,，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，不知法,、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢(shì),。
同學(xué)們,，大家正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期,，可以說美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,，因此，不但要學(xué)好文化課,，還必須要有法律知識(shí),，做到心中常有法，大事想到法,，小事也要想到法,，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,，必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的行為,。做每一件事情之前，都要想一想,，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法,。
生活中許多細(xì)小的事情,，也會(huì)釀成大錯(cuò)，一失足就會(huì)鑄成千古恨,，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下,，有些事情該不該去做，該怎樣去做,，這也是對(duì)每個(gè)人的文化涵養(yǎng),、道德水平以及法律意識(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時(shí),，一聲“對(duì)不起”就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候,，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系,，退一步就會(huì)海闊天空，讓一分則會(huì)豁然開朗,。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì),，前面的道路還很長(zhǎng),，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別,，學(xué)會(huì)拒絕,，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律,，法律是無情的,，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,，后悔莫及,。
國有國法，校有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始,，自覺抵制不良思想,，與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從小事做起，學(xué)法,、知法,、守法，依靠法律這把雙刃劍,，在淦中美麗校園內(nèi)平安,、健康、茁壯的成長(zhǎng)……
下面,，我倡議,，我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓，請(qǐng)舉起我們的右手,、握緊我們的右拳,，開始：
“我宣誓：忠于憲法、維護(hù)憲法,，熱愛祖國,、熱愛人民、刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng),、報(bào)效國家,、做遵紀(jì)守法好公民，為我的夢(mèng)中國夢(mèng)而奮斗!”宣誓完畢
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
古人說：“國，無法則亂,，民,，無法則貧?！狈?，是每一個(gè)社會(huì)公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國強(qiáng)民,、安邦治亂的必要方略,。一個(gè)國家要建設(shè)和諧社會(huì)，要前往小康未來,，無疑離不開法律的保障;一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活,、要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護(hù),。
可是,，大家肯定會(huì)想，雖然法很重要,，但離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn),、很遠(yuǎn)，我們不需要去管他,，那就錯(cuò)了!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑,，接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，我們是否能分辨得清楚?只有我們學(xué)了法,，才能正確分辨。有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),，別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對(duì)不對(duì)呢?
只有我們學(xué)了法,，才會(huì)知道這些都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會(huì)用正確的方式,、方法來保護(hù)自己呢?也只有通過學(xué)法,，才能用合法的途徑來保護(hù)自己。前一陣就有一起案例,，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了,，被警察機(jī)關(guān)帶走。
這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們,，雖然你可能有理,、可能是受害者，但當(dāng)你觸犯法律后,，也一樣要受法律的制裁!同學(xué)們,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍校急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律,，就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人,。知法守法，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。
讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同學(xué),，
大家好
俗話說：國有國法，家有家規(guī),。是呀,，法是治國之本。法將社會(huì)變得秩序井然,，讓我們安居樂業(yè),，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以,，生活離不開法,。
我們的日常生活、工作中都離不開法律,。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法,、知法、用法,、守法,、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己,，使自己不受到傷害,。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為,。
從小到大，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校,，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中,，更要遵守人民規(guī)則,，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。
以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”,，可直到現(xiàn)在,，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法,，但是,，在我們周圍的人群中,，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面,，人們違法的事情特別多,，他們常常目無法律，顯得很不在乎,。有的人騎著小單車,，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道,，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技;還有些行人,，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行,，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來了個(gè)40度大挪移時(shí),，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī),，明知開車不喝酒,，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了,，我就看過這樣一則報(bào)道-----一名司機(jī)灑后駕車,，失去意識(shí)，摸不著方向了,，完全由gps導(dǎo)航帶路,，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起,，才挽回了生命,。
還記得有一次，我為了要買一本小人書,，掐指一算,，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了,，問她要，她也肯定反對(duì)了”,，我自言自語道,。我絞盡腦汁，苦思冥想,，可還是想不出辦法,，后來我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里,，都平安無事,，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了，竟也若無其事得了,。直到有一天,，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事,。聽后,，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí),，我感到面紅耳刺了,，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來講,，那是范法的行為,。或許媽媽講這個(gè)故事的用意,，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧,，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早,，便拿著剩下的60元向媽媽道歉,，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說：“要切記小錯(cuò)不改,，大錯(cuò)難改的道理呀,。‘勿以善小而不為,，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣,，才會(huì)換來一個(gè)遵法、守法的好孩子,，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬,，平平安安地過完一生?！眿寢尩囊幌?，讓我毛塞頓開。
記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你,，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了,，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后,，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答。老師聽了,，問道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人,，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為,?！?/p>
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽,，擁有理智與穩(wěn)重,。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,，讓我們攜起手來,，共同學(xué)法、知法,、守法,、用法，在與法同行的道路上,，描繪和諧美好的明天!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十七
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們： 大家好!
我是五年級(jí)的__,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說,，法律對(duì)我來說,，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,，我還是一個(gè)小孩,，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人--------
老師說,，法律是明媚的陽光,。陽光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地,、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠,、水更清,，大自然更加和諧。
媽媽說,，法律是一件安全的外套,。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒,、小孩受教育,、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣,、水、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開。正是它,，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,，大雁離開雁陣就會(huì)墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,，綠燈行”,，交通就不會(huì)通暢,，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”,，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見,，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要,。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明,、誠實(shí),、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人,。
在日常生活中,，處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車上,，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話,，那么，我們的國家,，我們的生活,，就會(huì)變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說,，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國家,，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法,、知法,、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是陳__，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”對(duì)于一個(gè)國家來說,，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會(huì)和諧,、安定,。
以前，我總以為法律是大人們的事,，對(duì)于我們小學(xué)生來說,，懂不懂法無所謂，后來,，我在電視上看了一篇報(bào)道,，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到,，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法,、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩,，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她,，后來又給她生下了一個(gè)弟弟,，生下弟弟后，女孩的日子更難過了,，她吃不飽,，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹,，鄰居們實(shí)在看不下去,，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書,，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi)，誰知她父母不但不給錢,，還惡狠狠地說,，就是不給錢，看你把我怎么樣,。女孩見父母如此無情,，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴,，她父母因犯虐待罪,，受到了應(yīng)有的制裁?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊,，她更多的是難過，為父母難過,，為自己難過,。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù),。誰愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉,。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德,，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說,，只能用法律去約束他們,，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法,，還要宣傳法律,，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法,。
親愛的同學(xué)們,，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人,，也能約束自己,，遵紀(jì)守法，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈,，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法,，我們的國家一定會(huì)更加和諧、美好,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七(4)班的,，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定,、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱,。”這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋,，但它對(duì)于年少的我們來說,，那是太抽象、太模糊了,。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民,，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民,。
可能有人會(huì)說,，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家,，法時(shí)刻存在于我們的身邊,。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,，甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,，隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶 易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?
法律對(duì)于我們青少年而言,，還只是一只模糊的蝴蝶,，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,，罪在哪里都不知道,，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。 我們青少年首先要懂法,、知法,、守法，還要愛護(hù)法,，多看一些法律方面的書籍,，為 自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起,。的確,，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望,，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)法、知法,、守法,、用法,、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”我們千萬不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),，成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法,，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做,，什么樣的行為是受法律保護(hù)的,，什么樣的行為是法 律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的,，是美好的,，讓我們攜起手來，共同學(xué)法,、知法,、守法、用法,，共同描繪燦爛的明天;讓我們心 中時(shí)刻銘記法,，銘記法的威嚴(yán)與壯義!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇二十
各位老師，各位同學(xué) 你們好:
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》,。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法,。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以,，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,，懂法，且要守法的公民,。要有法制觀念,，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。
知法,，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望,。祖國和人民盼望我們健康成長(zhǎng),，成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望,，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念,，懂得合法與非法,，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事,。這樣才能抵制各種不良影響,，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng),，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù),。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們,。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用,。 下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧,。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激,。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話,，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,，它就像一顆威力十足的炸彈,，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸,，炸得家庭破碎,，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路,，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的,。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂,，不顧,，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果,。
爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事,，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候,，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面,。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了,。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世,。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。
為了祖國的明天,，也為了我們自己，去學(xué)法,、了解法,，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇二十一
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
十二屆全國人大會(huì)第十一次會(huì)議1日通過決定,，把12月4日設(shè)立為國家憲法日,。早在20xx年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”,，如今在此基礎(chǔ)上將其升級(jí)為“憲法日”,，不僅意味著以嶄新生動(dòng)的形式在全社會(huì)建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神,，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯,。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”,，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系,。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法,。在長(zhǎng)期實(shí)踐中,，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,，人民當(dāng)家作主就有保證,，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展,。漠視、削弱甚至破壞憲法,，人民權(quán)利和自由就無法保證,，黨和國家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。
憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施,。但不容否認(rèn)的是,，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面,，我們的不足也很明顯,。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件,，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程,。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平,，意義重大。
依法治國,，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇,，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程,，大凡搞得比較成功的國家,，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義,。這是扎根中國土壤,、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇,。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡,、輪流執(zhí)政,、集團(tuán)分利等不同,，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一,。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面,、更有效,、更有針對(duì)性。對(duì)此,，我們完全有必要理直氣壯地講,、大張旗鼓地講，起到正本清源,、以正視聽的效果,。
法治文明，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志,。從憲法出發(fā),，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力,。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇二十二
遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。俗語曾經(jīng)說過：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定,，更是為了我們自身,，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容,，必定是著眼于公民的利益,，因此我們沒有理由反對(duì)，沒有理由不遵循,，更沒有理由背道而馳,。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異,，無視法律的存在,。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程,。
其實(shí),，法律就在我們的身邊。
法制在我心中,，我們就會(huì)擁有愛,，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為,，我們就不會(huì)感情用事,，我們就不會(huì)做違反國家利益，損害別人利益的事,，我們會(huì)維護(hù)國家和人民以至社會(huì),，當(dāng)我們的行為都很好,，很規(guī)范了，我們的國家就會(huì)和平,，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,，快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。
法制在我心中,，我們就不會(huì)刀光劍影,，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,，化矛盾為友誼,。法制在我心中，我們就能自主的生活,，大家都深藏法律在心中,，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的,，沒有摩擦,，就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由,，有了和諧,。我們小孩就能健康快樂的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情,。
20xx年學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇4
俗話說“家有家法,，國有國法”可見法是多么重要。而一個(gè)國家也必須擁有自己的法律,。
古代就有商鞅南門立木,，來樹立法律的威信。在戰(zhàn)國時(shí)期,，開始秦國十分弱小,。商鞅就對(duì)秦王說：“一個(gè)國家要富強(qiáng)，必須注意農(nóng)業(yè),，獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國家治好,，必須有賞有罰。有賞有罰,，朝廷有了威信,，一切改革也就容易進(jìn)行了?！鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒?zhí)行,。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔(dān)心百姓不相信不信任他,。于是就在南門里了一根木頭,，說：“誰能把木頭搬到北門去，就給誰十兩黃金,?！比藗兌疾恍牛谑巧眺本桶奄p金提到了五十兩,，這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門,，商鞅立刻給了他五十兩黃金，這就是有名的南門立木,。人們從此也相信商鞅,，推崇新法，秦國也慢慢強(qiáng)盛起來,。
而在如今的中國也有著很多的法律,，例如《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》，《中華人民共和國兵役法》,，《中華人民共和國人民武裝警察法》,，《中華人民共和國稅法》等等。其中,，還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。
而我們，祖國的外來,。更要學(xué)會(huì)法律知法懂法用法,。用法律的武器來保護(hù)自己。人人都要學(xué)法,、懂法,、用法。共同建設(shè)和諧社會(huì),。
學(xué)憲法講憲法演講稿400字篇二十三
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)__班的___，今天我演講的題目是《熱愛憲法》,。
憲法是把傘,，在我淋雨的時(shí)候，給我溫暖;憲法是所面朝大海,，春暖花開的房子,，給我陽光，給我安全,，呵護(hù)我成長(zhǎng);憲法是黑暗中的燈塔,，指引我前進(jìn)的方向;憲法是天上的甘霖，滋潤我干涸的心靈,。我愛憲法,，因?yàn)閼椃ㄊ俏覈母敬蠓?，是我們民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力,，每一個(gè)公民都不能侵犯,，都必須遵守。我愛憲法,，因?yàn)樗Ｗo(hù)我們健康茁壯成長(zhǎng),，它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長(zhǎng),、接受父母撫養(yǎng),、保護(hù)個(gè)人隱私、保障人身等合法權(quán)益,。讓我們能夠在社會(huì)上,、校園里、家庭中安全的成長(zhǎng),。
記得最近在新聞上看到一段視頻,，視頻里面有一個(gè)和我一樣大的小男孩，他用手狠狠地拽著媽媽的衣服,，撕心裂肺的哭著,，喊著：“媽媽，我想你,，你不要走,，我不想離開你?！彼膵寢屪诩磳⒁_走的車?yán)?，也傷心的抹眼淚。原來,，這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工,，只能過半年才來看他一次，這次他媽媽回來看他,，日子到了,，要回外地打工了，而小男孩已經(jīng)半年沒見過媽媽了,，所以,，在他媽媽坐上車準(zhǔn)備走的時(shí)候，小男孩突然沖到車邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服,，才讓我們看到了視頻中的一幕,。看完這個(gè)視頻，我緊緊地抱住媽媽,，我感覺我很幸福,，因?yàn)槲颐刻於寄芸粗鴭寢尅８鶕?jù)《憲法》中關(guān)于未成年人的保護(hù)指出,，父母有教育和撫養(yǎng)自己孩子的義務(wù),。后來小男孩的媽媽因?yàn)椴蝗绦脑僮尯⒆庸陋?dú)的和爺爺奶奶一起生活，就留了下來,，在本地找了份工作，再也沒有離開小男孩,。
《憲法》是神圣的,，老師說憲法不僅僅保護(hù)我們小朋友，還保護(hù)國家的山川,、森林,、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源,，還保護(hù)祖國的國歌,、國旗、國徽,。我們小朋友都是祖國未來的花朵,，在憲法的呵護(hù)下，才能健康成長(zhǎng),，成為祖國的棟梁之才,，讓我們大家一起來熱愛憲法。
謝謝大家!
