無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇1

親愛(ài)的同窗們：

大家好,！我的名字叫孫**,，學(xué)歷本科教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任教師,。讓我們一同渡過(guò)人生美妙的學(xué)習(xí)光陰,，這是一種緣分，更是一種福氣,，希望我能成為你們的冤家,，也請(qǐng)你們多多照顧！

我教的是語(yǔ)文,，但是我的作風(fēng)不是單調(diào)的,，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具有興趣性。另外,，在大學(xué)時(shí)期我還進(jìn)修了學(xué)音樂(lè)跳舞,，所以我把我們班的班級(jí)特征定為“德藝雙馨”，即講文明有才藝,，處處調(diào)和時(shí)時(shí)奮進(jìn),，成為年級(jí)組的模范班級(jí)。

最初,，我置信只需經(jīng)過(guò)我們共同的努力,，我會(huì)學(xué)到如何做好一位教員的經(jīng)歷以及才能，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果外面創(chuàng)一新高,。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇2

同學(xué)們好,！

我為我們的XXX中又來(lái)了一批新的主人而感到高興，我呢,，是你們的新班任,，名字叫XXX。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng),。一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生,，令你感到緊張。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,，今后三年,，這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家,，每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,，你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng),，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的,，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,，同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,，同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟,、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。

老師畢業(yè)于XXX學(xué)院地理專(zhuān)業(yè),，擔(dān)任地理科的教學(xué),，老師不是完人，不可能所有知識(shí)都面面俱到,，但老師是文科出身，對(duì)文科了解比較多,，興趣愛(ài)好比較廣泛,，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋！很開(kāi)心成為你們的班主任,，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中,、在大學(xué)的日子。我此刻理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,，這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo),，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實(shí)現(xiàn),！最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面,，可能你有這樣或那樣的原因，沒(méi)有升入理想的學(xué)校,，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,，你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上,，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是,，老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀，在社會(huì)上,，一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要,，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里,，把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的心里,！祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步！相信你們將是最棒的,！

謝謝大家,。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的`眼睛,，此時(shí)老師我的情緒是十分高興和激動(dòng)的,。此刻讓老師來(lái)猜猜你們?cè)谙胧裁窗桑∥业拿?？我的性格,？我教哪門(mén)科目？不急不急,，這天是新學(xué)期第一節(jié)課,，事不宜遲，讓我們先來(lái)交個(gè)朋友吧,！

本學(xué)期我就是你們的班主任兼語(yǔ)文老師,，期望我們這個(gè)大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個(gè)自我介紹,。我與我們敬愛(ài)的周總理同姓,，名字是由“凌云壯志”的“凌”和國(guó)家保護(hù)動(dòng)物“鶴”組成。以后呢,，你們能夠叫我周老師,。我這個(gè)人，生活上很隨和,，同學(xué)們能夠把我當(dāng)成你們生活中的知心大姐姐,，我的號(hào)碼是xxxxx，以后你們有什么事情,，不管公事私事都能夠找我,，只要你樂(lè)意，我們一齊來(lái)解決問(wèn)題,。相信我們,！

但是我對(duì)你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很?chē)?yán)格。我想我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一齊做到六個(gè)字就是“自知,、自信,、自控”。而且孔老先生說(shuō)過(guò)一句話“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)知者”,。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最重要的就是要覺(jué)得快樂(lè),。

作為你班的新班主任,，我在接任咱們班的時(shí)候，并沒(méi)有像別的老師那樣去向前任班主任打聽(tīng)班里的狀況，這并不是因?yàn)槲覒?，而是我不想讓自己有先入為主的觀念,。如果我去向前任班主任打聽(tīng)狀況的話，他必然會(huì)告訴我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)很好很聽(tīng)話,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)挺調(diào)皮的如此種種,。那我肯定就不自覺(jué)的對(duì)那些提到的人關(guān)注度高一點(diǎn)，這是人之常情,。但我認(rèn)為這樣對(duì)其他同學(xué)很不公平,，所以我沒(méi)去問(wèn)。此刻你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙,，大家想在這張白紙上書(shū)寫(xiě)什么呢,，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！

最后呢,，老師剛剛也說(shuō)過(guò),，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友,。你們對(duì)我有什么不滿，能夠提出來(lái),，老師我必須改正,。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明,，不要害怕說(shuō)錯(cuò),，因?yàn)槟銈兪莵?lái)那里學(xué)習(xí)的，假如什么知識(shí)你都會(huì)了,，那你就不是學(xué),，而能夠教了,。再說(shuō),，即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，不是嗎,？那老師的自我介紹就先到此為止哦,！讓我們?cè)谝院蟮慕佑|中更進(jìn)一步的了解,，此刻就輪到你們了哦,！開(kāi)始吧,，讓老師也了解一下你們,！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇4

各位評(píng)委下午好,！

很高興有機(jī)會(huì)參加教師基本功大賽，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我展示自我的機(jī)會(huì),。我是來(lái)自xx的xxx,參加工作已經(jīng)六年了,，在時(shí)間的洗禮下，我已經(jīng)從青澀慢慢走向成熟,，當(dāng)然其中有艱辛也有快樂(lè),。

猶記得我剛剛走進(jìn)xx時(shí),，還是一個(gè)什么都不懂的小姑娘，領(lǐng)導(dǎo)安排我到幼兒園教學(xué),，我對(duì)所有的一切都是陌生的,，好在我是個(gè)個(gè)性活潑、外向的人,，好奇心強(qiáng),，喜歡嘗試，喜歡挑戰(zhàn),，對(duì)任何事都充滿著信心,，相信自己的實(shí)力和膽量，“世上無(wú)難事只怕有心人”,，我認(rèn)為只要肯下功夫,，用心用力去對(duì)待一件事，肯定會(huì)有所回報(bào)和收獲的,。記得有一次我請(qǐng)假?zèng)]有上班,，小朋友們紛紛問(wèn)別的老師，我們的“親老師”去哪了,？一個(gè)“親老師”讓我在心中甜甜的品味許久,，我真正的喜歡上教師這個(gè)職業(yè)！但因?yàn)楣ぷ餍枰?，領(lǐng)導(dǎo)又把我安排到普班教學(xué),，剛開(kāi)始很不適應(yīng)普班的教學(xué)節(jié)奏，但通過(guò)自己的不斷努力,，領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事的熱心幫助,，我漸漸適應(yīng)了普班教學(xué)。現(xiàn)在的我得到了很大的成長(zhǎng),，在學(xué)校的六年時(shí)間里,，登上了許多“舞臺(tái)”，這也都是學(xué)校給了我展示自我的機(jī)會(huì),，鍛煉自己的機(jī)會(huì),。在今后還有許許多多的“舞臺(tái)”等著我去嘗試，等著我去挑戰(zhàn),！

謝謝,！

此致

敬禮！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇5

早上好,。很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試,，我叫*** 畢業(yè)于***師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)>英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效,。

在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng),，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格,，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺(jué)自愿,、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng),。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。自從教以來(lái),，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，20xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假,，我又在**高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的>培訓(xùn),，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從中讓我看到了自己的渺小和不足,，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師,，身正為范,。”的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,，

并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè),。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員,，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望,！

做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣、,，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者,、>素質(zhì)教育的實(shí)踐者 最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，謝謝,！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇6

同學(xué)們好!

認(rèn)識(shí)我嗎?我是你們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步!在這里看到聰明伶俐,、多才多藝、陽(yáng)光可愛(ài)的你們,，我對(duì)你們充滿了期待!

讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：我叫張廷芳,，從事教育工作近30年，第一次擔(dān)任班主任,，有時(shí)興奮,，有時(shí)擔(dān)憂，甚至有時(shí)有些害怕,。我一次次問(wèn)自己,，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎?答案：能,，因?yàn)槲沂冀K相信,，只要認(rèn)真、努力的去做一件事就可以做得很好,。以后你們不管有什么事情,，只要你樂(lè)意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我,，我愿在今后的學(xué)習(xí)生活中做你們的朋友,，用一雙慧的眼睛觀察你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的言行,，發(fā)

掘你們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，在班級(jí)工作中我力求做到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我會(huì)盡自己最大的努力使每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

最后老師祝愿你們?cè)谑钇谕娴拈_(kāi)心快樂(lè)!在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意,，新的進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹?/p>

我的xx號(hào)XXXXXX,，為了我們能夠早認(rèn)識(shí),，早日互相了解,，成為好朋友，別忘了加我喲!

班主任自我介紹發(fā)言稿篇7

今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。

首先,，我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師——鄭老師,，。是來(lái)自山東的志愿者,，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),。由于是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以有不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正,！

來(lái)到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè),！在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好,，在工作中不斷的改進(jìn),，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切,，和孩子們相處這么久以來(lái),，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明,，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能,，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,，相信家長(zhǎng)們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú),。

下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀,，語(yǔ)言，社會(huì),，健康,，弟子規(guī)，常規(guī),。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡(jiǎn)單的漢字,，而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中,，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語(yǔ)言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過(guò)閱讀,，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,，養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的'標(biāo)志,，常識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友,?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ),。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”,、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏,，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),，受到全面,、合理的教育。

孩子能平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

我叫XX，我來(lái)自美麗的XX,。性格開(kāi)朗,，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然,，善良的心,，在校專(zhuān)業(yè)技能良好，思想積極向上,，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí),，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì),，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),，工作過(guò),，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí),，怎樣保護(hù)好幼兒等,。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),。

我曾經(jīng)在XX幼兒園工作，在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事XX工作,，隨后因幼兒園需要到XX,，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī),，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可,。

通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神,；而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX,，如果這次能面試成功,，我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向,，人生不能沒(méi)有理想,，而我愿成為一名無(wú)私的幼師。假如我通過(guò)了面試,，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作,，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子,，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇8

大家好,，這天我應(yīng)聘的職位是語(yǔ)文老師,。我叫xxx，曾就職于xx學(xué)校,。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū),，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);喜歡跑步,，因?yàn)樗軌蚰サZ我的意志,。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情,、執(zhí)著,、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

既然這天應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位,，我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí),。俗話說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞,，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗,。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我用心參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),，并取得了良好的效果,。在工作上，備課時(shí),，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)，注重"知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,，人生觀及價(jià)值觀,。下課時(shí)，用心下班輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法,。

作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。自從走上教師這一崗位以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分,。我用心參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，用心參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,。透過(guò)這些途徑,，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論,，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),，更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí),，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇9

尊敬的各位考官,、各位評(píng)委老師：能參加今天的面試,，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興,。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我,，下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況,。

我叫***,今年**歲。畢業(yè)于**.我性格活潑開(kāi)朗,，大方熱情,，樂(lè)于助人，平時(shí)喜歡閱讀,、看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息,。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理,。我深入學(xué)生，和他們相處融洽,，和他們一起布置文明教室,，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽,，參與詩(shī)歌朗誦比賽等,，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧,，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí),，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí),，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我,。我也深深體會(huì)到了作為一名"人類(lèi)靈魂的工程師"的樂(lè)趣和重要意義,，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望,。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操,。為了成為一名教師,，我在自己掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛(ài)心,、責(zé)任心和耐心,，創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和分析,、處理問(wèn)題的能力,，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),，做到除擅長(zhǎng)寫(xiě)作和打排球外，還會(huì)唱,、會(huì)說(shuō),、會(huì)講。"學(xué)高僅能為師,，身正方能為范",在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

如果，我通過(guò)了面試,，成為該校教師隊(duì)伍中的成員,，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，發(fā)揮自身所長(zhǎng),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)"人類(lèi)靈魂的工程師"這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),。

班主任自我介紹發(fā)言稿篇10

親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！我的名字叫XX,。年齡30有1,，學(xué)歷本科。這學(xué)期由我擔(dān)任你們的班主任,。讓我們一齊度過(guò)人生完美的學(xué)習(xí)時(shí)光,，這是一種緣分，更是一種福分,，期望我能成為你們的朋友,，也請(qǐng)你們多多關(guān)照！

學(xué)音樂(lè)出身的我,，唱歌,、彈琴、跳舞，樣樣都會(huì),，樣樣不精,。但在組織班級(jí)活動(dòng)上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢(shì)。所以我把咱們班的班級(jí)特色定為“德藝雙馨”,。即講禮貌有才藝,，處處和諧時(shí)時(shí)奮進(jìn)。

我的愛(ài)好不多,，尤其對(duì)體育愛(ài)好避而遠(yuǎn)之,。期望同學(xué)們?cè)诮窈蠖鄮兔ξ遥n余時(shí)間我們一齊鍛煉,，一齊增強(qiáng)體質(zhì)。

本人性格的最大特點(diǎn)就是心直口快,，有什么就說(shuō)什么,，看不得拐彎抹角的說(shuō)話方式，也期望大家說(shuō)話時(shí)敞開(kāi)心扉,，以誠(chéng)相待,。而且我辦事的原則是對(duì)事不對(duì)人。我們互相尊重互相理解,。

在生活上,，我會(huì)盡我所能的關(guān)心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人,。最后送給大家一首歌曲,，期望我們共同奮斗，共同進(jìn)步,！

班主任自我介紹發(fā)言稿篇11

希望在接下來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活中大家能互相幫助,，共同進(jìn)步，保持一個(gè)良好積極的心態(tài),，參與進(jìn)去,。每個(gè)人都能有所收獲，取得優(yōu)異的成績(jī),。心態(tài)好,，培訓(xùn)成，不成也成,。心態(tài)壞,，培訓(xùn)敗，不敗也敗,。橫批：心態(tài)決定

班主任自我介紹發(fā)言稿篇12

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,。

我是文學(xué)院11文秘班的xxx。明年9月份，我們學(xué)校即將迎來(lái)新一批的同學(xué),。他 們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題,，我覺(jué)得我有能力也有責(zé)任幫助他們,。

幫助大一新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。我將 以“有事您找我”為口號(hào),，為新生提供服務(wù)的宗旨,，為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師,，平時(shí)工作比較繁忙,，由我們這些高年 級(jí)同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生

及時(shí)了解與反饋新生遇到的問(wèn)題,，以幫助解決,，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助理來(lái)提 高自己,，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題,，并加強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

我想在大學(xué)生活的 時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗,，誠(chéng)實(shí)正直,，大方熱情的人。入學(xué)以來(lái)的不斷嘗試,，使我綜合 素質(zhì)得到較大提升,。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真踏實(shí),，期末取得較好成績(jī)。

在生活中,，我加入了院學(xué)生會(huì)等社團(tuán),，對(duì)我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉,。我還積極參加 各種文體實(shí)踐活動(dòng),，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào),，應(yīng)變能力,，活躍了我的思維,，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。

今天,，我向?qū)W校提出班主任助理 申請(qǐng),。雖然我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,，因此,，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我,，使我可以進(jìn)步,。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督

努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,，爭(zhēng)取早日在思想上進(jìn)步,，我還希望自己可以幫助學(xué)院，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力 量,，我也想通過(guò)這次機(jī)會(huì),，錘煉自己、提高自己,，豐富自己。請(qǐng)求學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng),，考驗(yàn)我,。

此致

敬禮

　申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

班主任自我介紹發(fā)言稿篇13

我叫XX，來(lái)自***,，出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí),，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中,，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書(shū)館中度過(guò)的,，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,！

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難,。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了,。

經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師,，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽(tīng)教師的課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。