學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

應(yīng)急管理能力提升培訓(xùn)班心得體會 應(yīng)急管理知識培訓(xùn)心得體會篇一

一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵,。突發(fā)事件是指突然發(fā)生,，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害,、事故災(zāi)難,、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：

一是具有明顯的公共性或社會性,。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機(jī)”,，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機(jī),。

二是具有突發(fā)性和緊迫性,。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應(yīng)對措施,，危機(jī)就會迅速擴(kuò)大和升級,，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性,。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征,，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn),、社會秩序,、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對不當(dāng)就會造成巨大的生命,、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴(yán)重動蕩,。四是必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決,。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo),、組織、指揮,、協(xié)調(diào)等功能,，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。

二,、積極應(yīng)對突發(fā)事件,。應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置,，真正做到防患于未然,。只有牢固樹立“居安思危,、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律,，主動采取防范措施,，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時,，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下,，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化,、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事件,。第一，建立健全應(yīng)急管理制度,。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合,、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮,、功能齊全,、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制,。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè),，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化,、制度化,、法制化軌道。第二,，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制,。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測,、預(yù)測,、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng),，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè),，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練,，全面提高抗風(fēng)險能力,。

第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系,。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究,，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè),，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系,。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理,。加強(qiáng)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制,，落實各自承擔(dān)的專項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求,，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作,。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé),，確保一旦有事,，能夠有效組織，快速反應(yīng),，高效運(yùn)轉(zhuǎn),，遇事不亂。

第五,，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn),。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案,，特別是預(yù)防,、避險、自救,、互救,、減災(zāi)等知識，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識,、社會責(zé)任意識,，提高自救、互救能力,；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn),，特別要加強(qiáng)對公務(wù)員進(jìn)行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對管理水平,。

三,、提高處置突發(fā)事件的能力。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作,，無論政府還是公眾,，都需要學(xué)習(xí)、探索,，提高應(yīng)對的能力,。培養(yǎng)危機(jī)意識,。危機(jī)意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時期,，人們往往缺乏危機(jī)意識,。通過模擬危機(jī)情勢，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),，培養(yǎng)危機(jī)意識,。

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應(yīng)急管理能力提升培訓(xùn)班心得體會 應(yīng)急管理知識培訓(xùn)心得體會篇二

xx月xx日上午，在街道的組織安排下,，我參加了蘇州市大學(xué)生村官培訓(xùn),，觀看了省委黨校副教授韓丹《突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理》的專題學(xué)習(xí)講座視頻。韓教授用通俗易懂的語言,，旁征博引各方事件,，深入淺出，曉之以理,，動之以情,。看完視頻我感到受益匪淺,，同時深深體會到作為一個基層大學(xué)生社區(qū)工作者，如何正確處置好群眾工作中的突發(fā)事件,，任務(wù)重,、責(zé)任大，需要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識,，提高自身依法管理水平和應(yīng)對突發(fā)公共事件的`能力,。

突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害,，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害,、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件,。它具有明顯的公共性或社會性,、突發(fā)性和緊迫性，同時具有危害性和破壞性,，必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力,、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo),、組織,、指揮、協(xié)調(diào)等功能,，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對和處理,、妥善解決,。

在因突發(fā)事件而產(chǎn)生的非常規(guī)狀態(tài)下，政府同樣必須依法行政,。依法積極應(yīng)對突發(fā)事件,、保障公共安全是政府的法定職責(zé)。政府在應(yīng)對突發(fā)事件過程中應(yīng)當(dāng)遵循尊重和保障人權(quán)原則,、職權(quán)法定原則,、正當(dāng)程序原則和比例原則等依法行政原則，這些原則在抗擊汶川地震過程中得到了切實的貫徹,。應(yīng)當(dāng)將非常規(guī)狀態(tài)下的依法行政與常規(guī)狀態(tài)下的依法行政結(jié)合起來,。重視非常規(guī)突發(fā)事件在常規(guī)狀態(tài)下的依法管理。

突發(fā)公共事件應(yīng)對管理是一項全新的工作,，無論政府還是公眾,，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索,，提高應(yīng)對的能力,。應(yīng)對突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置,，真正做到防患于未然,。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識,，逐步把握規(guī)律,，主動采取防范準(zhǔn)備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生,。同時,，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化,、科學(xué)化,、專業(yè)化地應(yīng)對各類突發(fā)事件。

第一,，在處理突發(fā)事件時必須依法行政,，公正文明執(zhí)法，堅決防止侵害公民基本權(quán)利的行為發(fā)生,。

第二,，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)在黨中央,、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，建立健全分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合,、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制,，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全,、反應(yīng)靈敏,、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè),，形成有效應(yīng)急管理法制體系,，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化,、法制化軌道,。

第三，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制,。認(rèn)真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，健全監(jiān)測、預(yù)測,、預(yù)報,、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè),，健全救災(zāi)物資儲備制度,，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風(fēng)險能力,。

第四,，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力,，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平,，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè),，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。

第五,，以人為本,，居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù),，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害,。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的各項準(zhǔn)備工作,。要在各級黨委,、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理,、分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合,、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制依法規(guī)范，加強(qiáng)管理,。使應(yīng)對突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化,、制度化、法制化又不失人性化,。

應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān),，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情,。在這個過程當(dāng)中,，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備,、組織準(zhǔn)備,、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制,，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力,，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好,。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識水平,，提高應(yīng)對公共事件的能力與水平。

應(yīng)急管理能力提升培訓(xùn)班心得體會 應(yīng)急管理知識培訓(xùn)心得體會篇三

學(xué)校安全重于泰山,，關(guān)系千家萬戶,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。只有樹立預(yù)警意識,，才能防患于未然,。在管理過程中，必須狠抓落實,，注重細(xì)節(jié),，防范一時不讓，排查不留死角,，整治毫不手軟,，機(jī)制常抓不懈。通過學(xué)習(xí)《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》,，談幾點(diǎn)自己的感想,。

一、加強(qiáng)安全管理,，從嚴(yán)管理,、落實責(zé)任，做到防患于未然

學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,，成為一項常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播,、班報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強(qiáng)安全意識,，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實可行的安全教育工作計劃,，建立健全安全工作責(zé)任制,，定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn),、消除事故隱患,。

將安全工作抓實，抓牢在開學(xué)初,、放假前,，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,，對學(xué)生開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力,，要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對學(xué)校安全工作。

學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福,，安全工作決不能掉以輕心,，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視,、盡心再盡心,，必從嚴(yán)管理、落實責(zé)任,，要進(jìn)一步形成一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓,，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系,，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

二,、加強(qiáng)家校合作,、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實處。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,，在家受到家長的寵愛,，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,，有時缺乏一些必要的安全知識,，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失,。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時,，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體,，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué),、返校,、離校、外出期間的管理責(zé)任,，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水,、食品安全,、交通安全教育，教給他們防雷擊,、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識，我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長,。

以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子,，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任,，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象,，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心健康,，與老師,、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔,。

三,、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識,，提高學(xué)生的安全自救能力

當(dāng)前學(xué)生的安全,，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識,、自我保護(hù)意識,、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事,，各年段要利用集會時間,，再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,，同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性,，增強(qiáng)師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力,、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn),、及時解決,，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解,，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女,、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生的身心健康成長,，各學(xué)?？赏ㄟ^上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等,，把法制教育落到實處,，加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的溝通橋,。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn),，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,，要提高教師的工作責(zé)任心,，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生,，保護(hù)青少年的身心健康,。

要對全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感,。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體活動安全、游泳安全,、防火安全,、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,，特別對學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,，比如地震、火災(zāi)等,，全面提高學(xué)生安全防范意識,，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

安全無小事,，重在抓落實,，常抓是保證，預(yù)防最重要,。我們要力爭做到人人講安全,、事事講安全、時時講安全,。讓安全意識,、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校,，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿意,，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意,，更讓社會滿意作為一名教育工作者,，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意,，務(wù)必把工作抓實做細(xì),，確保萬無一失,。

“平安就是美麗，平安就是長壽,，平安就是財富,，平安就是智慧”，生命不保,，何談教育,，生命不在，何談生活,！安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)。