每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇一

錦瑟流年，花開花落,，歲月蹉跎匆匆過,。轉眼間，我們已是高三的學子了,。面對190多天后那場高考戰(zhàn)役,，現(xiàn)在我們是時候拿出自己的決心和勇氣拼搏了。

高三的生活是很充實的,。每天的忙碌讓你沒有一點時間敢浪費,。這種充實是一種對明年大學的向往，這種向往里有些焦慮……正是這些復雜的情緒混合在一起,，才能讓自己更好地認識自己,，明確目標并朝著目標而努力。

高三的生活是很苦的,，每天起早貪黑,，日夜奮戰(zhàn)在夢想戰(zhàn)線上。然而,，這種苦又是值得的,。因為現(xiàn)在的拼搏是為以后的人生路打下基礎。在我們苦了心志,，勞了筋骨,，餓了體膚之后,，還能毅然站在前進的路上，做著堅韌向上的自己,，你終會找到屬于你的方向,。高三，我們要有一種吃苦的精神……一種對未來的向往,。高三,，我們要學會承受。

沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山峰,。有夢想，有決心,，有毅力的人,，才是創(chuàng)造奇跡的人。我們相信每一個奮斗的故事都有一個美好的結局,。如果結局并不太好,，說明它還沒有結束。一次次的跌倒,，這不算什么,，而在一次次跌倒之后還能重新站起來，這才是成功者的姿態(tài),。而追求夢想的我們,，怎能在追夢的道路上倒下呢?既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然背負著希望,，便不再踟躕彷徨;既然懷揣著夢想,，便相信百煉成鋼。高三,，我們要敢想敢做!

在這一年,，我們應該盡可能地以一種斗志昂揚，激情懷的狀態(tài)去學習,。無論失敗與成功,，我們都要滿懷自信，保持清醒,，奮發(fā)向上,，在沉默中積淀自己，追求夢想,，永不止步,。高三，我們需要拼搏!

每個人都是有惰性的,，我想我也是一樣,。但當我們在無形中被鼓勵時,，就會有持續(xù)一段時間的堅持，不要怕那時間太短,，至少你是在努力的,。當你在最吃苦的時候,，選擇了安逸,，等你想奮斗的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己早已過了最能吃苦的年紀,。既然夢想成為那個別人無法企及的自我,，就應該選擇一條屬于自己的道路。為了到達終點,，就必須付出別人無法企及的努力,。所以，吃苦要趁早,，幸福是遲早,。

高三是我們必須經(jīng)歷的一場歷練，若我們錯過了人生中這難得的吃苦經(jīng)歷,，那么我們對生活的理解和感悟就會淺薄,，每個人都會有一段異常艱難的時光，沒人在乎你怎樣在深夜痛哭,，別人再怎么感同身受,，也只有一瞬間。再苦再累,，再痛再難熬,，只有也只能自己獨自撐過。

高三這一年,，讓我們用拼搏扼住命運的喉嚨,，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就六月的輝煌,。我們要擰成一股繩,，搏盡一份力，狠下一條心,，共圓一個夢!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高二( 1 )班x同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高中學生,，最累的職業(yè)是當高中教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話,，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔重,。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們 家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。 孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子,。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”,。

第四,、家長要了解學校,，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識,，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們二一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇三

尊敬的各位家長

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持,。今天召開家長會,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。眾所周知,，七年級是極其重要的一個學習階段,，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活,，就可能進步很快,。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望,，我作為七二班的班主任,，愿意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人,，讓孩子在七二班健康快樂的成長,。

一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別

初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期,，它是人生中的重要轉折點，從小學升入初中,，無論是課程設置,、學習內(nèi)容、學習方法,，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應，想家,、一進學校就頭疼,，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

初中與小學相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,，記憶基礎上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生,，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學習能力,。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分,、英語100分,，政史地生各為五十分。

有的孩子小學時成績好,，在班里做學生干部,，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。

二,、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點

中學是整個人生歷程的關鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

(1)獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。

(2)人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的，還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫助,，能順利度過這青春發(fā)育期。

三,、班級介紹

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有56位學生，其中女生26位,，男生30位,。通過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯,，品行都很好,，當然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng),。對于管理班級,，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,，我主要抓學習,，定時和學習委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學習情況，及時談話溝通,，了解學生學習上的問題,。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率,。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭,。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活,，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓,。希望每一個孩子都能樹立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學習,。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧,。

(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛學習,，成績優(yōu)異的學生。例如：

3,、我們班有許多積極回答問題的學生,，例如：

等等，這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學以來存在的問題

1,、有些常好動的同學，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學。

2,、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。雙休日作業(yè)也不做。

3,、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個學生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，有些同學都要到學校里抄一下,。

5、個別學生有點自私,，不關心班級事務,，不關心同學。

(四),、月考考試情況

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視,。希望家長配合教育,。

四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,，在全面實施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生。因此,，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境,。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。這個好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設,，而是整潔、樸素,。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則,，喜讀書看報,，追求新知識，努力工作,。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法,，解答孩子的問題,，引導解決問題,，訓練說話能力。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也會這樣,。父母對事的態(tài)度,，認為什么事應該做，什么事不應該做,，為子女做好榜樣,。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段,，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒有安全感,，脾氣暴躁;(當然，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架,。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會早早的學會這些,。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅,，學習起來也能輕松自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好，孩子也不會尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率,。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習,。

4,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關心孩子,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。家長應與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。四、請家長注意的問題：(舉例略)

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得,。

2,、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒,、不玩電腦打游戲,。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。家長也要嚴謹生活,。生存是第一需要,，人要吃、喝,、拉,、撒、睡,。每位家長都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是,，孩子呢?他們年幼無知,，生活自理能力差，需要家長的照管,，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了,。有的家長打麻將、斗地主或喝酒,，孩子雙休日在家也很難見上家長的面,。得不到家長的關心與監(jiān)督，孩子又怎么會開心快樂,，又怎么愿意向你說起學校的一些事情呢,，回到學校又怎么會安心學習?

3、不讓孩子帶手機進學校,。手機對于孩子來說百害而無一利,。

4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止,，不應縱容他在酒場上交朋友,。

5、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認,。

6、孩子的健康成長最重要,。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長,，要那么多錢又何用?

7,、教給孩子學會感恩。

五,、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長,、學習進步是學生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇四

各位家長：

晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學校,、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時溝通,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功。

我們學校在張校長的帶領下,，正在進行新教育的改革,，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題,。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解，我也是為人父母,，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學我也在給她讀,，我平時工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字,，一定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。當然,，貴在堅持,，只有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書,，他的知識面很廣,，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕松,。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣的,。

習慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談,。

下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：

一、關注孩子的變化

有時有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說,。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點，正處于轉折后期,。在這個階段,，孩子的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學習,，所以我們要密切的關注,，加以正確的引導。

1,、學習方面

到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習題,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，所以學習方法就要進行及時的調(diào)整,。學習不應是被動的，而應該是主動的,。但有的孩子卻屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”,，而不是“要我學,。”因此,，有個別學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，在學習上很主動，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學會了思考,，更學會了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

二、理解,、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化,，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學會如何應對,，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾,。

三,、家校配合，保證學生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。

2,、關于時間,，有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到,。這是保證學生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果,。督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

4,、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成,，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。

5,、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領巾。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證,。

.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食,。

四、對家長的幾點希望

1,、重視家庭教育,，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

2,、家長觀念的轉變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步,，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動,，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績,。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和孩子交流,，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習,。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在,，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起,。

尊敬的家長，學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關愛,，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,，教育無處不在，今天的家長會到此就結束了,，但教育的腳步永遠不會止步,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇五

各位老師、各位家長,，

您們好!作為一個家長代表,，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,，同時也感謝今天到場的所有家長。

我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺,。高一的家長應該學會讓孩子收心，高二的家長應該學會讓孩子自信,，高三的家長應該知道給孩子減壓,。作為一個準高三學生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負擔,，但光擔心是沒用的,，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。

培養(yǎng)自信,。我認為,，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸,。信心是學生成功的精神支柱,，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難,、爭取成功的法寶,。學習的競爭是激烈的、殘酷的,，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。當孩子獲得成功時,，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵他繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓。

其次更要重視課堂,。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補不回來,。

從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤,，經(jīng)過嚴格地訓練，養(yǎng)成良好的習慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,。千萬不能認為平時的練習無所謂，因為習慣決定一切,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇六

尊敬的各位老師,，家長朋友，親愛的同學們：

你們好!

望子成龍,，盼女成風是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長，離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽,。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢

一,、重視孩子的“健康”

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責。

四,、積極配合老師和學校

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學習進步!

謝謝大家!

短一點的家長發(fā)言稿各位家長，你們好!現(xiàn)在,，我要做關于家長教育孩子的演講,。

“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的,，家庭是孩子的第一教育場所,，父母也是孩子的啟蒙老師。因此,，父母必須言傳身教,，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習慣,，關心孩子的身體健康,，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭,。

我認為讓子女健康快樂地成長,，應采取以下方法：

1.消除家長對子女造成的恐懼

同學們會因為種種原因，學習成績下降,。家長也會因此而著急、浮躁,。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝,。這時的家長應當先冷靜下來，找孩子好好談一談,，找到成績下降的病因,，加以分析并找到解決方法，而不是責怪孩子,，甚至打罵,。(最好找個例子，這里看你自由發(fā)揮)

2.為子女建立自信心

功源于自信,，自信心的樹立,。做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況,，家長們就應當給予孩子鼓勵,，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心,。(嗯..你再找個例子看看..)

我的演講就到這里,，謝謝大家。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇七

尊敬的各位老師,，各位家長你們好：

我是家長,，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,，也感謝學校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。

下面我針對王鄆的狀況,，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會,。

一、先學做人,。

做人是孩子的立身之本,。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財富,。但如果人字寫不好，即使學習再好,，對自己來講愧為一人,，對社會來講也許是一大危害。

1,、做人首先要善良,，富于同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個人,，不論他的長相,、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好,，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他,，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落,。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當你有困難的時候,，別人也會愿意來幫忙你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做,。

2、學會尊重別人,。

尊敬師長,，尊重同學，尊老愛幼,。要想別人尊重你,，你務必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更就應是敬佩,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大,。我們一向與老人住在一齊,，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣,，講粗話,，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,，孩子十分親近老人，尊敬老人,，愛護老人,。

3,、誠實豁達,。

為人誠實，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài),，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較,，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風,，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你,。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂,。

4,、要勤奮。

勤能補拙,，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好,。長大后才能為社會做出更大的貢獻,。

5、樹立自信心,。

在學習生活當中,，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,，樹立自信心,。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應對,，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福,。

二、規(guī)范孩子的行為,。

讓他明白什么能夠做,，什么不能夠做。孩子在與家長,、親戚朋友,、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師,，家長就應有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理,，有時候會揣測著你的意圖,，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認,，可能就覺得我這樣做是對的,，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度,，適時地提醒孩子,，讓孩子能明辨是非,，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三,、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍,。

孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中明白該干什么,，回到家里還要做作業(yè),。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯,。當孩子學習的時候,，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也能夠,，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子。一塊學習那最好但是了,。

四,、與孩子共同成長。

家長要想讓孩子愛讀書,，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識,，明事理,。科技在發(fā)展,，人類在進步,，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀,，孩子也會效仿,，習慣也就成了自然。孩子的讀書,，家長能夠為其訂閱與學習有關的雜志期刊,、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書,。

五,、培養(yǎng)孩子興趣愛好。

孩子大部分學習時間是在學校度過的,，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識的獲得當然絕大部分是透過學校老師來獲得,。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果,。

孩子是家庭中的重要一員,，是學校的一分子，是社會的一細胞,，只要家長與學校密切配合,，盡職盡責，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才,。

謝謝大家!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇八

各位家長,、各位老師:下午好

我是^^^的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子,。

我的孩子成績還不錯,，可見他真正的努力學習了。(說一下他在家里的學習情況以及個方面表現(xiàn))

孩子們已經(jīng)不再是小學生了,，他們不光長高了,，而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應該把你們當作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧,。其實我更愿意當你們的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,。

但是我們在一起更像朋友,。和他在一起我好像又回到了我的少年時代，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界,。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事,，或者討論的問題。

說一個他幫助你的事情,。然后說：我的孩子大了,，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解,，甚至他的照顧,，比如下班時，他對我的問候,。也許是一個眼神,，也學只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解,。和對我默默地支持,。

我們家長對孩子的要求更多的是學習上的?？赡苡械膰绤?，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是，我對家長的理解不僅僅如此,。我今天要說一句,，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們,，我們更希望你們能快樂的成長.

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇九

各位家長,，下午好，十分高興能和各位再一次相聚來共同交流,、探討孩子的學習狀況,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來,。

這天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學期來我們的各項工作,。

一、三個月來孩子的表現(xiàn)

首先,，這一批孩子進入班級以來,，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應初中的學習生活,，大部分同學有良好的行為習慣,、學習習慣。他們能遵守學校紀律,，關心班級,，在學習上，能夠適應初中的多個學科,，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學習、復習時間,，因此班級已經(jīng)逐步構成了良好的班風,，學生適應了自己的主角，同學表現(xiàn)都十分出色,，這能夠從我們的個人量化成績看出,，但仍存在部分同學的學習習慣令人擔憂，象學習用具,、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉，學習效率低下，不會梳理歸納,、鞏固知識,，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。

二,、談談這三個月我的工作重點

我除了擔任班主任外,，還教兩班的數(shù)學，作為班主任,，我重點抓學生的學習習慣,、紀律習慣、作業(yè)習慣,、衛(wèi)生習慣,，在培養(yǎng)這些習慣的時候，我首先抓學生的思想問題,，在思想上高度認識,，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎,，在學生理解后,，他們自然認為老師的這些做法都是就應，而且非做不可的,，此外,，我主要是透過學生的自我管理和老師的督促檢查相結合完成的，班級實行值日班長制度,，此刻已有10位同學輪流擔任值日班長一職,，他們認真、負責的管理好班級的日常事物,，是同學們心目中的榜樣,，我還鼓勵同學用心參與班級的各項工作，向他們灌輸群眾意識,，我們一榮俱榮,、一損俱損，在參與班級工作方面比較用心的同學有：孟楠,、張鑫茹,、郝彥闊、孫靜乾,、李流暢,、周揚等，這些同學有些可能在學習成績上不是十分突出，但他們表現(xiàn)出很強的群眾意識,，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認為在孩子成人之前，我們就應培養(yǎng)他們關心他人,，關心群眾的意識,，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì),。在抓學習方面,，我主要是全方位督促檢查，每一天作業(yè)上,，有我親自抽查的,，有我詢問課代表、老師的,，在各節(jié)課當中,，我采用詢問老師，班干部等方式了解學生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前,，我制定了復習計劃和檢查計劃，

每一天有各科復習的任務,，并將復習狀況詳實記錄到進程表中,，從復習進程表能夠看出，凡是認真去執(zhí)行的,，自然成績較為理想,。

三、期中成績分析

本次考試是學生入學的第一次大考,，說實話成績出來后我很失望,，當然原因是多方面的，我們更就應靜下心去分析各個孩子的狀況,，看看他每一課的成績,，如果孩子的數(shù)學、外語成績突出,，而其他學科影響了他的成績,，這你就應心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力,，但學習態(tài)度可能有問題,，需要家長配合疏導，如果數(shù)學,、外語不理想,，(那里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應及時想辦法讓孩子上來,，要明白這兩門學科特殊性和重要性，每一天都有新課,，每一天都有作業(yè),，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二,、初三,，意識到成績差時，那么你想補也已經(jīng)來不及了,，另外,，如果這兩門學科學生學的簡單,、有興趣,，那么自然會促進他學習其他學科和培養(yǎng)自信心，大家都明白數(shù)學,，物理,，化學都是相通的，自信心構成了,，那么孩子進入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

四,、初中的特點,、面臨問題及對策

大家要熟悉初中每個階段的特點，初一,、初二應是立規(guī)矩,、抓行為、養(yǎng)習慣,、扎實基礎

的關鍵時期,，初一沒有良好的習慣，就沒有較高的學習效率,，沒有效率還談什么扎實基礎,，到初三、初四應準備沖刺的階段,，到那個時候應是比基礎,、比智商、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴格要求,，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。

大家還要意識到孩子逐漸長大了,，思想會不斷變化,，你可能會面臨到以下的某些問題：

(1)由于期中考試剛過，學生學習狀態(tài)上會浮躁,，所以我們學校會安排某些學科的抽考以衡量每個班級的學習狀態(tài),。

(2)習慣養(yǎng)成有早有晚，有些學生如果此刻仍然各項習慣差,，請家長學習我制定的一日常規(guī),，要明白習慣決定命運。

(3)有些孩子具有必須兩面性,，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯,，尊敬師長，團結同學,，在家平時也不出門亂串,，但你可能并不了解他在學校的表現(xiàn);可能你會說，我們的孩子小學五年也沒被請過家長,，怎樣一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,，在小學沒被請過家長，并不意味著他不存在問題,，老師請你過來,，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的推薦外,，還得多思考一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。

(4)初中生逐步長大,，進入青春期,，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡游戲、早戀傾向,、朋友圈子構成,、同學之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事,，可能這類小事就是你的孩子分心,，學壞的開始，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離,，應走進孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴，交流,。對孩子不要粗暴,、武斷,，正確的疏導孩子的叛逆情緒。

(5)上學要準時,，課堂要守班級紀律。個性是自習課紀律,，我們的值日班長,、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責,。

(6)告訴我們的學生有事要及時給老師反饋,。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預細節(jié)。告訴我們的學生不要打鬧,，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長必須要及時到位,，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治,。

五,、幾點推薦

(1)家長多看看關于家教方面的書籍，透過上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況,。用正確的方式去愛孩子。

(2)注重孩子學習的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難,，但很多事情的夭折是毀在過程,。必須要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學生的作業(yè),，聽寫單詞、背誦課文,、史地生的復習等,。重視語數(shù)外的學習，了解孩子在這些主要學科上的優(yōu)勢和不足,，出現(xiàn)問題,，應想辦法彌補,，如果成績較差的學生，這說明他基礎不行,，能夠說小學就差,，那么他就就應家長或找一個家教幫忙他點點滴滴的彌補,，針對性要強;如果孩子處于中等左右,，那么能夠說他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點，幫忙他輸理所學知識，作到不光學會還得會學,，這一類孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個學科有這類現(xiàn)象,，我想就應找個一線的老師給予輔導,，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導班,，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性,，孩子上完還是原先會的還會,，不會的還是不會,。如果孩子程度較好,，就應讓他開闊視野,，不能僅停留在課本、伴你學會做即可，以數(shù)學為例,，推薦有一輔導書籍，完成作業(yè)后，做做輔導書上多種類型的題目,，以鞏固課本基礎知識。

(4)應多與老師溝通交流,，能夠說一個班83人,，老師能與每一位家長及時聯(lián)系是不現(xiàn)實的,。往往是出現(xiàn)問題之后,，老師才會找你。而你主動與老師聯(lián)系能夠及時了解到孩子在校的狀況,，也及時將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對你的孩子進行針對性的教育。

(5)安全教育,。由于我校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往。反復強調(diào),，注意安全,，增強自護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學后要直接回家;有家長接孩子時請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應每周簽,。

(6)歡迎家長來聽課。我們學校每周會安排幾位家長來聽老師們的課,，先征求講課教師的意見,，確定聽課的時間，再給家長發(fā)邀請函,，在這個過程中能夠征求教師在家?guī)兔W生的方法,，而后能夠問一問其他教師學生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學校教育構成更好的合力,。我想將每周的周四定為家長接待日,，歡迎各位家長透過來校聽課了解孩子們的狀況

(7)及時關注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧,，準備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上,，看一看你的孩子先進表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子，讓學生的優(yōu)點得到強化,，進而把自己的優(yōu)點變成自己的習慣,。家長也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回,。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進行檢查，這就要求各位家長在認真檢查完學生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應的作業(yè)后面簽字,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才,，感謝大家對我工作的理解與支持，我在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時、當面向我指出,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長期望的方向良好發(fā)展,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學畢業(yè)前夕,，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時向各位家長學習教育子女的經(jīng)驗，我很高興,。當班主任老師交給我這個任務的時候,，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學習上有所進步,，讓她成為老師和同學們眼中的好學生,、好同學，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結果,。在此,，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當然,，家長恰當?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W也是一個主要的因素,。女兒的學習進步表現(xiàn)我看在眼里，當家長的我,，心里自然也是欣慰的,。但事實上我也很慚愧，跟好多家長相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結教育方法的對與錯。而這天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會,，也是我學習的好機會,。所以，我在那里只是談點不成熟的心得,，期望與大家一齊探討,。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標,，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長,。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等,。

對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致能夠分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理,，學習關于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等,，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學前一段時間,，在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此能夠結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育,，這樣孩子在六年級就會有更大的進步。第二類是關于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學習,，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度,，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此，諸如此類的

書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿,。第三類是關于心靈溝通的，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，之所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價值,。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。在這點上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做老師的的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到一些應酬和加班,，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息,。即便有特殊狀況,，就讓妻子陪伴或強調(diào)女兒按時作息的自覺習慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學,，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚,，每一天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的資料,，檢查檢查她當天的作業(yè)狀況,，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到九點半左右準時回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時的書,，十時左右讓女兒準時上床準時睡覺,。按照這樣的作息時間，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會,，但是構成習慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂,。當然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學會生活自理,，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對生活有了職責感后自然就會對學習有職責感，并且懂得照顧人,，會受到同學的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣,。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍,、每一天對學習進行預復習等等，但這天我個性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”能夠有300多萬個答案，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結同學,，助人為樂，學會感恩,，同時在日常生活中也以身作則,，當孩子的榜樣。比如回老家時,，一家人一齊圍著吃飯,，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話,，平時的這些小細節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就就應多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導孩子,，比如女兒一向個性乖巧懂事，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富,，適當?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了,，

孩子卻不必須會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學問呢,。

三、正確鼓勵孩子,，相信孩子

對孩子要鼓勵,，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想，但是在實現(xiàn)理想的過程中,，會逐漸地將理想遺失,，不時感到挫敗，認為自己一無是處,，沒有才能,，運氣不好，于是中途放下,，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的“鑰匙”在于,，要有堅持不懈,、努力進取的精神。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力,。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗來看,，即便沒什么潛力，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望,，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種能夠無師自通、不努力也能成功的人,，無法學到獲取勝利時所不可或缺的人生觀?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會被現(xiàn)實擊碎理想的孩子,，我們要一邊鼓勵一邊教育他們。比如,，即便看出孩子目前的潛力不高,，也要相信孩子未來的潛力，不論學校的評價如何,，都得百分之百地認可孩子,，鼓勵他們。

“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來,。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨特使命來到這個世界的,，都擁有自己的存在價值,。要使他們意識到自己是無可替代的。讓我們將“若是能懷著好的目標生活下去,，就能獲得充實而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四,、用心配合學校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾個月了，所以我們必須要在小學階段盡好自己對子女成長的教育職責,，用心配合學校的教育計劃,。

要配合學校，就要先了解學校對學生的要求,。楊老師十分認真負責,，學校對學生的要求，楊老師每一天都會給學生講清楚,，有時還給家長打電話,，我覺得我們必須要把楊老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予用心配合,。比如,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我總是會用十分夸張的表情故意和孩子打賭,，賭誰背得快誰學得好,，剛開始時，用游戲的方式和孩子約定來比賽,，兩個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間，我會故意背不出來,，讓孩子贏,，滿足孩子的好勝心，再之后有時也想辦法讓孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的，我們一下班回家,，孩子就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動,，我也認真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣,，我先是去書店給孩子買了本《小學生日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個漂亮的本子上,，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇

都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端,。

另外，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實,。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時交換意見，以便學校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項十分復雜的工程，我們能總結階段性的,、局部性的,、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一齊分享,，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學習，讓我們一齊用心的對待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進步!

家長朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還就應教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，?；啬感,？纯矗０押孟⑾蚰感５睦蠋焻R報,。時間也許會沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對磨滅不了我們與東關小學的深情,。最后,，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意,。祝同學們永遠快樂,，茁壯成長!

謝謝老師，謝謝各位家長!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十一

各位老師,、各位家長,，大家好：

我是家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

于子豪在這學期的考試中成績不錯,，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果,，作為家長,，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面,，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用,。平時我對他的管教既但是分嚴厲，也但是分溺愛,，我們的關系就像是朋友,，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解,，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。在家里,，在不影響學習的狀況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉,。

在學習上,，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習,，課后復習,，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成,，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學的時候就專心致志地學,，使他養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在他的學習上我們很少管,，只是偶爾提些推薦,，主要靠他自覺。魯寧在學習上比較踏實,，這是他的優(yōu)點,，但他也有很多缺點，比如說話較隨便,，學習上有點馬虎,，需要在以后的學習中加以改正。

最后,，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十二

你們好!

我是鄭楠的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子鄭楠,，剛上小學時,，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，一年多來，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學會了讀書,，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。

可以不在乎結果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務,，以此來作為今天的總結,。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護,，

使孩子的明天更美好!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十三

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是x同學的家長,。首先感謝xx老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。(也很惶恐,，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學會了讀書,，又學會了做人(總是在實際生活中的小細節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心,、孝心。

比如3.8節(jié),、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣,、為殘疾兒童募捐等等,，xx老師這方面確實比別的老師更用心)。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧,，真的沒有什么經(jīng)驗可談,，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高吧,。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識,。

對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣,。注重教育的家庭,，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母,，巴不得孩子頭腦靈活,，點子多多。中規(guī)中矩的家里,，盼著孩子知禮儀,，識大體，不要唐突冒險,。等等這些吧,，總之，孩子是父母的一個希望模式,，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具,。我當然也在這群父母中，希望孩子懂事,，有愛心,，會思考,，能上進。孩子學習自覺性不高,，我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習慣，這一點幾乎是小學孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”,。就是說自覺性不高,。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促,，自己去努力做好自己應該做的事,。我認為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。

孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學習的各個方面：比如按時完成作業(yè),、自覺復習功課,、自己準備學習用具、收拾屋子,、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠,，既不喜歡學習，也不喜歡干活,，讓家長感到非常頭疼,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十四

尊敬的老師，家長們：

大家好!

我是陸媽媽,，感謝老師能給我這次發(fā)言的機會,，我是一個內(nèi)向的人，我的孩子也有些內(nèi)向膽小,。今天我能夠勇敢的站在這里,，也是給我的孩子做一個榜樣。首先感謝各位老師對孩子們的愛護與栽培,，因為有你們的辛苦培養(yǎng)孩子們才能這么快速的成長,，才能打下這么堅實的基礎。

在座的各位家長朋友們都有一套自己的教育方法,，我在此把我自己的一些觀點與想法說出來大家相互交流交流,，取長補短，對于我的觀點有不同看法的還請大家多多指導,。下面我簡單說幾個我的教育心得體會,。

一、營造一個良好的氛圍。這個“氛圍”我認為有兩個方面,。

第一個氛圍是良好的家庭氛圍,，一個和睦的家庭氛圍對于孩子的性格養(yǎng)成非常重要，我認為這個范圍主要是在幼兒園及小學,，而重中之重就是在目前的這幾年,，孩子們的心智已打開，外面的所有東西都在這個時期涌進他們還不成熟的內(nèi)心中去,，這個時期家長的表率作用直接影響孩子們的習慣養(yǎng)成,。當這個時期我們給他們營造一個良好的的家庭氛圍，讓他們學會尊老愛幼,，教育他善良、正直,。給他們營造一個禮貌待人的氛圍,，讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習慣;給他們營造一個做人做事積極向上的氛圍，影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢,，不驕不躁的態(tài)度,。這些個氛圍主要是養(yǎng)成他們對生活積極向上，做人自信,，學會明辨是非,，這算是性格養(yǎng)成。

第二個氛圍是良好的學習氛圍,。首先我覺得我們家長就要有個讀書學習的習慣,，不能下班回來之后就是打開電視，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機上網(wǎng)打游戲,。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課,，學到了哪些東西。當孩子在做作業(yè)時或是放假在家時我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看,，孩子們天性就有對知識的求知欲的,，當他們學習累了或是想休息的時候，肯定會看你在做什么,，言傳不如身教,，就拿我本人來說：我讀的書并不是很多，但是現(xiàn)在兒子每次考試的分數(shù),，我相信我現(xiàn)在一定也能考的很好,，因為從一年級開始，我就和孩子一起學習,，孩子掌握的內(nèi)容,，我也基本上都掌握了，再比如說英語,，我真的不會,，可是為了孩子學好英語,，我比孩子花費的時間還要多，因為只有我會了,，才能監(jiān)督他學習英語,。

二制定合理的學習計劃。

學習計劃這東西估計在座各位上學那會都制定過,，但真正完全按計劃執(zhí)行下去的有多少?估計不多,。因為這東西制定容易，執(zhí)行下去難,。這需要有耐心有自律心,，更重要的是要合理，不能說放學回家就開始學習,，除了吃飯睡覺時間就是看書,，放假也是，不能整天困在房間里學習,。每個人對知識的吸收消化時間是不一樣的,，這就需要家長們多留心孩子們在平時對知識接受的能力了，有時有度,，據(jù)此來制定適合孩子的學習計劃,比如說我的孩子是個慢熱型的孩子,，我就需要多一些耐心和時間，我覺得早晨的鬧鈴可以用學習機來完成,，就是把英語定在起床的時間,，他在穿衣吃飯的時候，可以很自然的聽著,。另一個就是語文的聽寫,，不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫，應該等一小段時間再聽寫,，聽寫錯了的字詞在看一看練一練改正過來,。關于數(shù)學，我認為應該細心做習題,，錯題整理出來,，讓孩子弄懂。孩子放學回家后可以先休息15分鐘左右,，和父母說說在學校的事情,，然后可以開始做作業(yè)，吃完飯后可以看會電視或是玩會兒,，睡前留出半個小時左右時間看看課外書籍,。放假可以帶孩子們多去科技館、少年宮、圖書館之類的地方,，也可以多參加些室外生存適應活動等,。總的來說就是不要讓孩子悶著頭在那學,，讓他們學會有計劃有規(guī)律的去學習,，學習就要好好去學，玩就開開心心去玩

三,、與老師及學校多交流溝通,。

我們要信任老師，給予他們信任,，他們就會沒有負擔的去全心教育孩子?，F(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的，受不得一分半分的委屈,，被老師教育兩句就不得了了,，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀，這時我們家長們就不能偏聽偏信,，最好先與老師了解了解情況溝通溝通，然后耐心細心的給孩子講道理,，讓他們理解老師的苦心,。合格的完成老師交給我們家長的任務。對于背誦課文,，聽寫或是完成一些社會實踐活動等安排,，我們家長們要全力配合，不能因為忙或是其他原因就敷衍了事,，更不能對老師安排的一些合理的課外實踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒,，覺得是沒必要耽誤時間。如果確實對一些安排有異議可以微信或是qq群里與老師及時溝通,。

以上是我的一些關于教育孩子的觀點和想法,，說的比較簡單和淺薄，可能還有不妥之處,，還請大家多多指正,。希望每個孩子都有個快樂的成長歲月，都能在知識的海洋中自由遨游,，成為家庭的希望祖國的未來,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十五

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興因為孩子，我們走到了一起,。感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校，了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校,，配合我們老師,，做好一些工作。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望,。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。

下面我首先談談本期語文學科的要求,。我們本學期語文的最基本的要求,，也就是每個孩子都必須做到的是：

1.讀書要求：每篇課文，孩子也必須會指讀,，(這一點家長也要注意,，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的,。孩子的記憶力很好,，很多孩子都會背誦課文，指讀得目的是為學生認識每一個字打基礎的,。)教會學生讀書不要拖,。

2.識字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字,，在書后面的識字表每個字孩子都必須認識,，會讀。默寫,。兩條綠線只要認識即可,。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習慣。

3.作業(yè)要求：

(1)家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè),。由于孩子的自控能力差,，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩,，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來,。孩子在做家庭作業(yè)時,，家長有時還需要指導，但家長不要急著把答案說出來,，要讓孩子自己邊想邊做,。因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養(yǎng)成,，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間,，不要為了做生意或者忙自己的事,，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,，他們就會越學越有興趣,，否則就越來越?jīng)]有信心學習，

(2)仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字,。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈,，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因,，要求孩子重做,，然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字,，并不只是簡單的簽上你家長的名字,，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成,。

(3)要定下家庭學習的規(guī)矩,。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西,，不可邊看電視邊寫字,，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終,，天天堅持下去，形成習慣,。

第二給家長其他方面的一些建議

第一方面是關于作息時間：

1,、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

(1)請您一定要按時送孩子上學,，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。

(2)接孩子時不要來得過遲,。過遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對誰都不好。所以家長提前5—10分鐘到指定的地點,。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

2,、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系,。

3、要讓孩子能靜下來?，F(xiàn)在的孩子太鬧了,，很難靜下心來。古人講,，靜能出智慧,。只有靜，人才能專注地干一件事,，才能干出成果來,。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。

學生的學習和成長是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,，努力才會成功,。謝謝大家。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十六

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題,。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較,。此刻我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃,。我總是會說：“喲,，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了,?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要,。小學階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。平時,，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,，她天天早起,，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過,，學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么,，可放學回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣,。家長端著書，孩子也會仿效,。習慣也自然構成,。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書,，她讀她的書,，她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前,，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。此刻,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上,、學習上的事都是自己的事,，他就應為自己的行為負責,。將來會是個有職責心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我明白,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十七

各位家長：

大家好!今天我主要說一下有關數(shù)學方面的幾點注意事項：

首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學的常規(guī)作業(yè)就是老師平時不布置也要做的作業(yè),。這種作業(yè)有兩個：

一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力,。

二是初中有擇校想法的.學生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學習奧數(shù)的輔導班,。

其次是家庭作業(yè)：老師早就說過學生會不會做題是老師的事，但用不用心做是家長的事,。就目前來看,，只要是學生上課認真聽講了，一般新課都能學會,。不過這里還要向各位家長說明一點,，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了,，因為每次學新課,，大部分孩子能一節(jié)課學會，也有個別孩子學不會,，老師會安排個別輔導等一天,，但不會為少數(shù)學生耽誤進度一直等下去，所以對這種學生家長要格外上心,，不然他們就會掉隊,。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫認真,、工整,、干凈,、整潔,，那對題率就低不了,。

再就是關于管孩子：有的家長做得好,，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有體現(xiàn),，老師會感覺得到,?？傮w一班不如二班,。希望各位家長在孩子身上多用點心思,，管孩子是你一生的事業(yè),。

不多耽誤家長的時間,，有說的不對的地方,，請各位家長批評指正。謝謝大家!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十八

尊敬的家長、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

同學們,，兩年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起,。從此六百多個日子，我們學習生活在少奇故里,，靳江河畔,。我們流過淚，揮過汗,，我們曾品嘗過失敗的苦澀,，但更多是激起對未來的暢想。

如今我們將面對這一年的時間,，實現(xiàn)三年的拼搏,，續(xù)寫華彩的樂章,。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋,。那么,，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力,，噴涌智慧之泉,，我們將長成青青之木,。

這一年是一種挑戰(zhàn),，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏,，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后,，我們相信“駑馬十駕,，功在不舍”,，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。既然我們能執(zhí)著地走過六百多個日日夜夜,，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難,?！吧倌陦阎静谎猿睢?，我們迎接挑戰(zhàn),，敢于做到平時難于做到的事。請相信,，我們是那道閃電,，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡,。

如果你曾經(jīng)苦惱過,，猶豫過，彷徨過,，沮喪過,，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機遇總是偏愛那些有準備的人,。有信心還需有能力。力量來自于“知識”,。所以在這一百天的時間里,，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間,，揚長避短;攻克知識難關,。280班的全體同學們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥,。臨近高考,，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻,，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實現(xiàn)心中的理想,，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信,，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：明年六月一仗,，我們必定勝旗張揚!

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇十九

各位家長：上午好!

歡迎大家參加家長會議，感謝大家長期以來對我們學校工作的支持和理解,。

今天的會議分三個階段進行,，首先由教導處劉映娟主任對本周四進行的語文、數(shù)學,、英語三門學科的考試情況進行簡要的通報和分析,，然后由我對大家分析一下今年的形勢、學校的復習工作和對大家的幾點建議,，最后請大家回到各自孩子所在的教室,，聽取班主任和語,、數(shù)、英,、科學等各任課老師的匯報,。

一、今年形勢：

1,、考試的科目：語文,、數(shù)學、英語,、科學,、品德，共五門,。

2,、考試的題型占分：

語文和品德同一張試卷，語文90分,、品德5分,、寫字5分。附加題20分,，兩道題：一道是閱讀題,、一道是小作文,，分三星,、兩星、一星,。

數(shù)學,、英語和科學各100分，附加題20分,，也分三星,、兩星、一星,。

二,、復習工作：

1、時間：五月份開始,，個別學科五一節(jié)前開始,，語文可能遲一些，

2,、策略：以上好復習課為目的,，對小學階段的知識進行系統(tǒng)的歸納、整理,，提高復習課的效率,，同時進行配套的練習和考核,，進行查漏補缺，至少進行兩次模擬考試,。

3,、目前情況：

我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學校的骨干力量。在平時的教育教學中,，我們的老師是多么的認真負責,，時時處處關心著你們的孩子(利用中午休息時間幫學生講解，在別的班放晚學后,，還在為一些較差的學生補課,，遇到特別的事情，還要打電話通知你們家長,，或托人帶信來校商量等),。當然，我們也看到,，你們家長在這一時期,，也是極度關心你們的孩子的學習情況的(經(jīng)常來校詢問了解，或電話征詢等),。正因為這樣,，在這次質(zhì)量調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)：部分同學成績都有了進步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的。但也有少部分學生也存在以下幾點問題：1,、學習習慣差,，課堂上不夠專心;2、學習缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時完成,，特別是家庭作業(yè);3,、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象(優(yōu)、中,、及格或不及格等),，發(fā)展不全面、不均衡;4,、更有一些學生心思出現(xiàn)偏差,，玩游戲機、結伙瞎玩等,。所以,，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個月里,，我們學校、我們老師和我們的家長,，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生,，祖國的花朵，加強教育,，一起來關心,、督促他們學習，爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓三個人(學生,、家長,、老師)都后悔的成績。所以我想,，接下來向大家提幾點建議,。

三、幾點建議：

1,、制訂孩子目標,。每個學生應有自己的目標，家長要正確引導孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況,、優(yōu)勢、問題),，鼓勵孩子跳一跳摘到桃,。有些同學應鼓勵他爭取得三優(yōu),、九星,，優(yōu)+、優(yōu),、優(yōu)—,，是不同的，三顆星,、兩顆星,、一顆和沒有星是有等級的，有些同學則鼓勵他爭取得良,，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,，千萬不能聽之任之，放任自流,。

2,、關心子女學習,。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析錯誤的原因,，幫助孩子解決學習上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動)。

3,、關注子女作業(yè)(試卷),。作業(yè)好壞是直接反映學生學校課堂學習的具體表現(xiàn)，建議大家每天翻番子女的作業(yè),，錯的糾正好了沒有,，每位孩子建好每個學科的《錯題糾正本》，今天就開始行動,。

4,、關心子女生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應關心他們的課余活動是否健康,，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長,，應該讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做了如指掌。

5,、樹立孩子榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學習沒什么重要的,。

6,、多與老師溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學生，刁難家長,。然而,，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導,，完全是出于責任心,，為了你孩子的學習,，而有的家長卻認為老師是在為難學生。有時,，我們的老師為教育學生,，在辦公室站一會兒，你可能認為在體罰，為難他們,。你們說老師有沒有這個必要呢?

7,、注重教育方法。要多激勵,，多引導,，嚴要求，切忌增加壓力,，或放任自流,。家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人,。要注重良好的學習習慣、態(tài)度,、方法的培養(yǎng),。有些家長要說，我是家長,，我怎么會不關心孩子呢,，我每天安排好他的吃、睡就行了,，學習是孩子自己的事,，其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外,，其余時間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要。所以,，再忙也不能耽誤孩子的學習,，因為孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關鍵,。

8,、創(chuàng)設學習環(huán)境。家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，讓孩子有一個相對安靜,、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視,、打麻將,，打牌，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學習的注意力,。同時,，在最后的一個月時間，最好教育孩子盡量少看電視,。

9,、關注孩子身體。注意勞逸結合,，注意營養(yǎng),，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉,，堅決抵制孩子進網(wǎng)吧,，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時報告班主任,，家庭、學校共同進行教育,。

10,、樹立經(jīng)營意識。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念,。

總之,，從現(xiàn)在開始，家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關注學生的思想,，關注學生的學習,，關注20xx年的小學畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力,，考上理想的中學,。

我相信，只有行動,，才有收獲,，只要堅持，才能成功,。

3分鐘的家長會發(fā)言稿學生 3分鐘的家長會發(fā)言稿符合實際情況的篇二十

尊敬的各位家長:

大家好!

我是高二xx班的,。

首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發(fā)言,，并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會,，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心!

和大多數(shù)同學一樣,，xx年年的夏季,，我來到了這所美麗的學校里學習,。時間過得很快,，不知不覺中,，我們已經(jīng)在三中學習生活了一年半。這段時間里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞,、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活,。借這次機會,，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!

從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā),，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感,，增強了整個集體的凝聚力,。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變,，但思想統(tǒng)一和進步了,，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心,，在學習上,，也就更有動力了。

現(xiàn)在每周,，早上到晚上,，一天十余節(jié)課，若是在初中,，這是我們無法想象的,。一開始，我們也不適應,，也抱怨過,，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌,，工作井然有序,，毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條,。我們漸漸的開始適應它,。早自習,，校園里到處書聲朗朗;平時上課，老師們精心地備課,，我們也認真聽講;晚自習的教室,，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序,，雖然很累但卻感覺很充實,。

另外，在這次的月考中,，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一,。這樣優(yōu)異的成績，與老師的培養(yǎng),，同學們的投入有關,，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分,。同學只有在你們的理解與支持,，關心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長,，快樂的學習,。我相信，在老師,、同學,、家長的共同努力下，明年的高考,，我們定會金榜題名,。“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”我們相信明年,，我們會無悔于高中,，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師,、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

謝謝,。